溆浦县岩家垅乡中学2014年创建市级“绿色学校” 工 作 总 结

第一篇：溆浦县岩家垅乡中学2014年创建市级“绿色学校” 工 作 总 结

溆浦县岩家垅乡中学2014年创建市级“绿色学校”工作总结

经过一年来的工作,学校的管理工作以及”绿色思想”—保护环境实现可持续发展已经在广大教职工中形成共识，一个自觉爱护环境，节约每一滴水、每一度电，减少污染、美化、亮化校园环境的良好氛围正在形成。对一年来的工作总结如下：

一、高度重视，加强组织管理

绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。校领导始终把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。

1、成立领导小组。

学校建立以校长为组长，其他行政人员为成员的学校环境教育工作领导小组，并组建学校创建绿色学校队伍。环境教育领导小组带头学习，领会绿色学校的内涵与意义，制定学校环保教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境教育活动。在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”－“绿色教育”－“素质教育”－“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

2、建立制度，使绿色学校工作有章可循。

学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后制定了《师生行为规范》、《个人卫生制度》等有关规章制度,并加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任工作的考核。

二、立足课堂，让创建绿色学校工作融入教学

在抓好环境教育、心理健康教育的基础上，强调其他课程的任课教师在各学科中均要渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累，并组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。例：科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布„„将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

三、开展绿色系列活动，让绿色教育落到实处

1、设立环保宣传阵地，营造绿色氛围。学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语，班级进行环保板报比赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

学校利用多媒体、广播，通过感染力较强的直观的视觉、听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育

学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”，“爱我蓝天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。

3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动

结合3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如我们开展“环保知识手抄报”、“环保杯”征文比赛等。教育过程中，注重把环境教育与艺术教育相结合，学生们不仅应用了所学知识，而且学会了关注自然，树立了科学思想，提高了素质，丰富了课余文化生活，陶冶了情操。

4、加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用2013年合格制学校建设的契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入近100万资金新建教学楼和厕所，配备了多媒体教室、电脑室等，整修了运动场，有计划购买花草树木。由于有科学规划，加上每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，保证教工、学生的身心健康。

四、成果和体会

“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。

环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。

学校还经常组织学生参加环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。

学校通过创建“绿色学校”活动，使全校师生环保素养得到了大大提高，学校将在此基础上，认真总结经验，一如既往，以满腔的热忱深入开展环境保护教育活动，努力开辟适合学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。

2014年10月

第二篇：溆浦县岩家垅中学2014年在全国

溆浦县岩家垅中学2014年在全国“两会”期间安全、信

访、维稳工作方案

跟据县委、局党委关于做好两会期间维稳工作会议精神，有效预防各类安全稳定事件的发生，确保学校正常的教育教学秩序，确保我校在两会期间的安全稳定，结合实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻“十八大”会议精神，以“稳定教育大局”为己任，坚持预防为主，务求实效，确保学校2014年2月28日起止3月底不发生影响师生生命财产安全和社会稳定问题，抓实抓好校园周边治安稳定的维护工作。

二、工作目标

总目标：做到“四个严防”即严防跨区域串联事件、严防赴省进京上访和闹事、严防重大突发事件、严防大规模群体事件；实现“两个确保”即“两会”期间无赴省进京上访、无安全事故。

三、组织机构

经学校研究决定成立“两会”期间维稳工作领导小组：刘周让任组长，刘圣强、张忠生任副组长，吴满文、汤首权、李军、王强、舒方雄以及班主任为成员；领导小组下设办公室，刘圣强兼任办公室主任，成员王强、舒方雄协助办公室主任负责日常事务。

四、工作任务

（一）进一步强化“两会”维稳工作管理

1、认真开展安全稳定隐患的排查整改工作，做到发现问题及时处理，不过夜；值周领导和教师一定要认真落实安全排查职责，做好隐患登记、处理和上报工作。

2、严把入口关。门卫一定要落实职责，做好外来人员入校登记手续；严防外来人员入校滋扰和涉校恐怖事件的发生；严防学生携带刀等管制工具进校。

3、增强人防和技防力量。值周人员要落实职责，做好交接班手续，增强责任感，每天要巡视校园多次，发现不明身份人员和问题及时处理，将安全隐患消除在萌芽状态；学校积极与局安全部门联系，力争尽快安装校园监控系统。

4、强化重点环节和重要人员的监管。学校每周检查一次安全，排查处理存在的安全隐患；督促后勤部门做好校园食品的安全监管，防止人为投毒以及群体性食物中毒事件，经常检查商店和食堂的安全防范措施；严把外来人员入校关，班主任和教师要密切注意学生思想动态，预防学生间伤害事件的发生；仪管员切实做好危险药品的管理，严格落实领退制度，做到危险物品“不漏管、不流失、不被盗、不爆炸”；工会要做好教职员工及其家属思想动态的摸排，发现有上访迹象一定要第一时间入户劝阻，做好解释工作。

5、严格落实值班考勤和信息报送制度。召开教师会议，传达上级会议精神，严禁教职员工参加非法集会等活动；学校领导在特护期间非特殊情况不得外出，保障手机24小时开机；认真落实值班制度，保障学校24小时有领导和教师值班；班主任和值周领导要做好住校生的安全管理，每天清点人数向值班领导汇报；在特护期间坚决落实一日一报告制度，值周领导每天下午4:15分钟前按照“有事报事，无事报平安”原则向学校“两会”维稳领导小组办公室报告和教育局舒志永同志，联系电话：***。

若发生安全事故，值周领导及时向校长汇报并在30分钟内电话报告花桥督学责任区和县教育局，1小时内上报书面材料，对迟、漏、误、瞒报问题将追究相关领导和直接责任人的责任。

6、严格大型活动的审批。学校组织开展各项大型活动必须由校领导小组办公室上报县教育局获得审批方可组织。开展活动前，组织部门要制定详细的工作方案和安全工作方案，并针对活动的场所、参加人数以及行车路线等进行严格核查，及时排除不安全因素，要针对活动的情况和特点，切实做好学生拥挤踩踏事故的预防工作，防止群体性安全事故的发生。

7、扎实开展信访稳控工作。要增强捕捉信访苗头的敏锐性，做好本区域老上访户、重点信访对象、疑似精神病人、法轮功管控对象等重点人员的稳控工作，确保其不出现非法上访、聚集等情况。特别是民办老师、教师家属有的士车的、精神病教师要严加管控。

（二）进一步加大安全稳定教育力度

学校扎实开展安全稳定教育活动，做到主题鲜明，措施到位；校团委要充分利用学校的校园网、广播站、宣传栏等宣传媒介，切实加大完全稳定防范的宣传力度，营造安全、稳定、和谐的良好氛围；学

校反恐安全应急演练要按期举行，演练中要注意学生安全，要让全体教师明确一旦发生应急事件知道自己的工作岗位和职责，尽快带领学生疏散到安全的位置，切实提高学习应急反应能力。

（三）进一步做好法制教育和校园周边环境综合治理工作

学校要进一步加大法制教育力度，不断丰富校内教育内容，切实增强广大中小学生的法制意识和法制观念，要特别加强对重点学生的监管，坚决禁止学生将管制刀具带入校园。班主任以及教师要及时了解学生动态，做好家访工作，认真化解生生之间、师生之间的各种矛盾，心理辅导员要把心理健康教育、青春期教育和安全教育有机结合起来，有效减少伤害事件的发生。要积极配合相关部门，深入开展校园周边环境集中整治工作，认真清理、整顿、取缔校园周边违法经营出租屋、网吧、游戏厅、录像厅、歌舞厅、以及音像书刊点、不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，全面整治校园周边秩序。

五、工作要求

1、高度重视、加强领导。学校领导以及全体教师都要高度重视在“两会”期间安全稳定工作，真正担负起维护社会稳定的整治责任，把此项工作摆上重要议事日程。3月4日利用行政例会时间召开专题会议，对“两会”期间安全稳定进行研究、部署，并成立学校维稳工作领导机构，建立由校长刘周让亲自抓，副校级督学刘圣强具体负责的维稳工作领导小组；校长是第一负责人。

2、明确责任，周密部署。学校制定切合实际的维稳工作方案，并在3月4日教师例会上进行学习；明确责任，严格落实安全稳定工

作“一岗双责”制；将责任层层分解落实到每一个教师和每一个工作环节当中，每个工作环节的直接领导和工作人员为学校的直接负责人，避免出现维稳工作盲点。

3、主动协调，及时沟通。领导小组办公室及时组织学校周边环境的调查工作，对校园及周边出现的治安、交通、信访等问题和其他安全稳定隐患，要按照“及时发现、及时上报、及时解决”的原则，积极沟通，主动协调，确保校园周边综合治理工作取得实效。

4、认真检查，确保实效。学校督导室将在特护期间不定期的对各部门和教师在“两会”期间安全稳定工作落实情况进行督导检查，并将检查结果作为绩效考核的重要内容。

5、严格问责，一票否决。对在本特护期内，我校教师及其家属有赴省进京上访、出现重大安全事故的责任人，实行严格问责，不仅实行一票否决，还报送上级主管部门追究其相应的法律责任。

二0一四年二月二十五日

第三篇：创建绿色学校中学工作总结

“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法

来实现节能减排的目的。

位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基础。

一、学校基本情况

位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有2000人，学生中约有80%为寄宿学生。学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米。学校现有教室40余间，学生宿舍500多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。学校绿化面积约60亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球场、网球场等体育设施。

图

一、位育中学全景

1998年搬迁至华泾镇后，学校经过近10年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。

二、学校绿色学校创建过程和成果

自1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校把如何搞好学校循环经济的工作、提高师生的节能减排意识作为一项重要的工作。学校的主要工作措施有：

1． 成立以校长室牵头、包含总务处、政教处、团委、学生会的节能减排工作小组。任博生校长亲自担任工作小组组长，校总务主任、政教主任、团委书记、学生会主席担任副组长。近三年中，在工作小组的指导下，学校每年通过积极宣传、开展各类活动，在位育的校园里很好地建立了关于节能减排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。

2． 通过各种渠道，加强校内节能减排工作宣传力度，提高师生节能减排意识。学校在节能减排工作小组的领导下，通过升旗仪式、主题班会、校园橱窗等形式，积极营造宣传节能减排工作的氛围。同时，学校还通过团委、学生会，由同学精心组织旧课本（参考书籍）回收义卖活动、废旧电池回收活动、废除学校一次性筷子、饭盒、各班级间废旧塑料瓶回收竞赛等活动，鼓励废旧资源的循环利用和杜绝环境污染，学校还积极鼓励学生通过社会实践和学校科技节等活动，利用科技小发明、科研课题等，了解环境问题、探索废旧物品循环再利用的方法。几年来，学校每年都举办了高三年级旧参考书、教材循环使用活动、科技节资源再生、资源有效利用论坛、讲座和科普活动。这些活动一方面营造了良好的鼓励节能减排的氛围，另一方面也很好地培养了位育学生循环经济的意识。

3． 自1998年学校搬迁现址以来，根据学校新建水管网滴漏情况时候发生，用水状态常常处于任其自然、学校月月超计划用水的状态，2001年起，学校根据实际情况，请来市计划用水办公室和沪西管理所的领导、专家多次来校指导，帮助分析存在的问题，提出改进意见，并且采取具体举措：

首先，学校多次召开主管部门会议，进一步大力营造节约用水教育，同时加强巡逻检查，随时发现宿舍、实验室等地存在的浪费水资源的现象。学校组织专门的人力，对校内存在的各类浪费资源的隐患进行定期的排查，做到随查、随报、随修。同时积极鼓励学生发现身边的浪费隐患，组织学校的保修网络。

其次，学校为了了解和控制用水量和防止渗漏、地下水管爆裂等现象，学校新装4只分水表，把用水区分成5块，通过每天抄表，了解每个区域用水情况，发现超量立即查找原因，及时解决。安装至今已经发现了两次地下水管爆裂渗漏、多次用水后龙头未关好的情况，这些情况的及时纠正很好地起到了控制用水的目的。

第三，学校根据原有水龙头使用年限较长，经常产生滴水现象的实际，在计划用水办的专家的指导下，拨出专款更换了节水型水龙头达1120只，目前全校所有水龙全都调换成了节水龙头，很好地解决了水龙滴漏水的问题。

第四，学校新建时曾经建造了男、女浴室，但随着学校的发展已经不能满足在校学生洗澡的需求。而且经抽样发现，在浴室洗澡每人每次需用热水160公斤左右，部分学生甚至在浴室内

有戏水、泼水等浪费现象，对水资源、煤气资源产生了极大的浪费。为改善学生的洗澡环境，同时杜绝浪费的现象，学校花费50多万元，对500余间学生宿舍进行了热水进宿舍的改造，同时安装了热水流量计费的装置。经过抽样对比，如今每人每次洗澡所用热水已经下降到56.5公斤，估计仅此一项每年就可节约用水达12500吨。

第五 学校利用废水循环

利用浇灌绿化

我校目前绿化面积60亩，足球场草坪12亩。原先用自来水浇灌，一般平均5天浇灌一次，每次用水达200吨。在未与华泾镇污水管网并管之前，学校已经安装了污水生化二级处理装置，一般日处理污水达500吨左右，经过改造后的废水被用来灌溉绿化，基本满足了浇灌绿化的用水问题，一年也可节约用水达到15000吨。

三、绿色学校下阶段工作计划

学校根据学校的办学实际，争取从以下几个方面深化“节能减排、绿色学校”工作：

第一，学校要积极探索在学科上实现循环经济的渗透，通过学科教学培养学生的可持续发展意识。学校积极鼓励物理、化学、政治、生物、地理等学科的老师，能够积极结合本学科的教学，渗透对国家现在面临的环境问题、可持续发展问题、科技节能的各类知识，继续鼓励学生进行循环经济方面的课题研究和发明创造，帮助学生形成良好的循环经济的意识。

第二，学校要通过设立奖励基金，定期对学生中涌现的各类节能减排的优秀事迹进行奖励。对于学生中尚存在的用水、用电、用煤浪费的现象，学校通过鼓励先进的方法，帮助少部分同学进行改正。同时，也将在校节能减排工作小组的领导监督下，通过政教处、教导处等部门，对于浪费的现象坚决予以批评。

第三，学校根据在节水工作上所取得经验，计划在节电方面也积极进行探索。随着办学规模的发展，目前学校共有600多台空调分布在宿舍、办公室区域，学校的用电负荷较大。在此情况下，学校将通过在宿舍内安装电表的举措，及时公布各宿舍的用电负荷情况，表彰用电情况较好的同学，也对用电量超标的同学进行批评教育，以此来达到节约用电的目标。

第四，学校计划在有条件的情况下，在校园内部分场所安装太阳能装置。比如可以在校内安装安阳能照明装置、太阳能加热装置等，利用现有已经较为成熟的太阳能技术，达到校园内进一步节能减排的目的。

学校领导希望通过下一阶段的工作，能够将节能减排的各项工作在位育中学能够有更大、更好地发展，实现真正意义上的“绿色学校”。

四、存在问题和不足

在实际的工作过程中也发现了一些不足，这里进行总结，以利于将来工作的开展。

第一，学生节约意识淡薄。有些学生不能在寝室内部做到随手关灯、关水龙头。为此学校花大力气利用学生上课期间由生辅老师进行检查，对于浪费行为在校会上进行批评，同时大力倡导节约行为。

第二，课程学科渗透未形成体系。环境保护一直是国家提倡的重要内容，在地理、生物和化学等课上都有所渗透，都由于课时和教学内容的限制，只能在生物与环境和防止污染气体排放等方面进行教育。这样系统性就不能全体现，希望以后注意积累，在学科章节间逐渐渗透。

位育中学在工作中已经认识到了自身的不足，力争在以后的工作中克服这些缺点，在已有成绩的基础上，为创建“绿色、节约、和谐”位育的目标而努力。

上海市位育中学

第四篇：岩家垅中学文科组2014年上学期工作计划[范文模版]

岩家垅中学文科组2014年上学期工作计划

新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作计划。

一、基本情况

文科组共的教师，多为中青年教师，整个组织显得朝气蓬勃。而且各位教师都非常爱岗敬业、踏实肯干，在上期的期末考试中我组成员教师所任教的科目都取得了优秀成绩，这是可喜之处。但是美中不足在于：大多数老师只重视教学工作，而不太注重教研工作，教学观念、教学思想有待进一步改进。

二、指导思想

以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，进一步推动我校文科组的发展。

三、主要目标

1、在学校领导下开展好教研教改工作。

2、加强教研教改，提高教师的教研教改能力，并使我校教研教改工作常态化、制度化。

3、进一步深化教学改革，积极推行“问题式”教学模式，提高课堂效率，提高教学质量。

4、组织教师的业务学习，提升教师的业务水平，培养青年骨干教师。

5、重视培养学生的学习兴趣，积极开展各项竞赛活动和课外兴趣活动。

四、具体措施

1、加强教育教学理论的学习，转变教师观念：

①本教研组组织教师在专门时间集体学习教育理论；

②教研组成员个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学；

2、优化课堂教学，促进三维目标的达成①认真钻研教材，创造性的使用教材；

②改革课堂教学，努力体现新理念；

③改变传统的复习、讲授、巩固模式‘

④加强课堂教学反思、教学后记的撰写。

3、加强校本教研

在引导学生加强探索知识形成过程和教师加强教学模式研究中使教师和学生同步发展，大力开展研究性学习教学模式的探讨，使我校初中文科教学形成一片创新教育的局面。

本学期我组教研活动以校本研究为主题，使广大教师在教研中真正转变观念，在教研中提高教学水平和能力，要落到实处，避免“走过场”的现象。

4、要求本组老师加强学习，勇于实践，认真总结，积极参与科研活动，积极撰写论文、案例，逐步提高科研能力。

5、深入开展听课，观摩课活动，加强对课本的研读，提高教师教学水平，促进学生更好发展。

6、组织辅导学生开展各项兴趣活动、参与各类竞赛，促进学生全面发展。

五、行事历

2月：

1、开学工作。

2、教研组开会，明确本学期目标，工作计划。

3、制定学科教学计划。

3~ 4月：

1、开展教学活动月。

2、集体备课讨论，进行阶段性学生学习情况分析。

4月中旬：

1、中考分析、总结。

2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。

3、开展部分学科知识竞赛。

5月：

1、集体备课讨论总结。

2、开展部分学科知识竞赛。

6~7月：

1、复习迎接期末考试。

2、写好复习计划、总结，上交有关资料。

第五篇：2006周庄中学创建绿色学校工作总结

2006周庄中学创建绿色学校工作总结

创建江阴市级绿色学校是我校的一项重要工作，学校对照江阴市绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施，收集整理环境教育材料，渗透学科教学中；组建环境保护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：

一、学校概况

江阴市周庄中学是一所历史较为悠久的农村镇级中学，学校占地面积为44234平方米，建筑面积为15538平方米，绿化面积为3500平方米；拥有计算机教室、实验室、图书馆、阅览室、心理健康咨询室等较为齐全的教学辅助用房，现有45个教学班，学生2105人，教职工192人，学校拥有以张闽江校长率领的具有现代意识、开拓进取、求实创新、团结勤奋、凝聚众心的领导班子，更拥有一支敬业爱岗、师德高尚、业务优良、结构合理，具有创新精神的教师队伍。

在近几年的发展过程中，本着“改革活校”“特色创校”“以生为本”的现代教育理念，取得显著成绩，学校先后荣获“江阴市教育先进单位”、“江阴市先进学校、“江阴市中学生日常行为规范达标学校”等二十多项市级荣誉称号。

二、学校的环境教育发展概况

随着对可持续发展的全面认识，学校领导逐渐认识到：一个简陋的校园环境是无法培养出高素质的优秀人才的，只有切实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境，给师生创造一个优良的工作、学习和生活环境，再通过各方面努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。尤其是近几年，学校对环境建设、环境保护和对师生的环境教育方面更是前所未有：成立了以校长为组长的校园建设和绿化、美化领导小组，积极筹措资金，加大投入，全面整治校园，种树、种花、种草，全面绿化、美化校园环境，使学校向建立优美宜人、具有现代气息的花园式学校迈出了重要一步。优美的育人环境极大地促进了学校的“双文明”建设的开展，促进了教育教学质量的提高，受到了各级领导与周遍群众的高度赞誉。

三、学校创建绿色学校主要活动

（一）行政管理

1、领导重视

我校领导班子深知环境保护的重要性，对创建工作非常重视，专门建立了有各科室负责人参与的学校创建绿色学校领导小组：组长由张闽江校长亲自担任，副组长由徐建龙、李永才两位副校长担任，成员有缪祖德、吴耀法、刘文彬、徐祥兴、沙勤刚、周菊明、顾凌霞。并拥有一支环保辅导员队伍：全校各班班主任。此外学校经常组织教师学习有关环境教育的法规和相关知识，开展环境教育研讨会，使校内教师初步具备了环境保护方面的专业知识，能独立开展环境教育；把环境保护教育列入了学校的工作计划；把环境保护教育渗透到各学科的课堂教育和各处室的具体工作中去，对学生进行广泛、深入的环境保护教育。并且，专门发放文件，对积极从事环境教育的教师予以精神和物质奖励。

2、制度完善

在学校的规划和工作计划中明确可见有关环境教育的内容，并且在此基础上，出台了系列相关制度，如周庄中学校园卫生制度、周庄中学教育教学卫生制度等等，为扎扎实实地开展环境教育、创建活动提供制度上的保障和依据。

3、资料齐全

学校对于下发的环境教育的文件、总结，校内外的师生获奖文件等有档案室专人进行管理，尤其是创建活动中所积累的资料进行及时整理与反馈，做到每次检查有小结。在有限的资金里，购买专门的环保杂志、书刊，丰富师生的环保意识，他们也成为创建活动中的一个重要载体。

（二）课堂教育

1、课堂渗透

把环保教育渗透到各相关学科的课堂教育之中，是我校环保教育的重点和主要措施，各科任教师根据自己任教科目的特点，在讲授课本知识的同时渗透环保知识。以初三语文学科为例，通过教师们课堂上对环保知识与环保图徽的分析讲解，同学们的环保意识与环保行为进一步增加。而且值得一提的是，我校并不尽限于学科教学中渗透，我们还专门组织开展了两次环境教育研讨会以及有环保知识点的相关试卷等活动，充分利用教材和本地环保实际，在课堂上更广泛深入地传授环保知识给学生。

2、专题教育

我校共举办了两次环境保护专题讲座：《环境与健康》、《保护环境》，在传授环保知识的同时，引导学生树立正确的环保意识与环保行为。

（三）课外活动和环境宣传

1、课外活动

在团队、学生会开展环保活动的基础上，建立绿色学校网站，为环境教育提供网络平台；校内外的环保宣传、打扫活动等深深打动师生、周遍的居民，更多的人加入到环保的行列中：一月一次的大扫除、植树种花专项活动、上街道宣传、社会调查等等。

为了让环保活动普及面更高，吸引更多的同学加入环保行列中，我校团队组织系列竞赛活动：包干区卫生比评、环保手抄报比赛、黑板报比赛等等，在丰富同学们的课余生活同时，增加了环保知识。

2、环境宣传

我校凭借多种形式的环保宣传，深入扎实开展环境教育：

（1）开展国旗下讲话，宣传环保知识：话说植树节、善待地球、献给鸟儿的爱、天天都是环境日等；

（2）竞赛形式宣传环保：如环保手抄报比赛、黑板报比赛、包干区卫生比评、等在兴趣中增加知识；

（3）巩固环保宣传阵地：广播台（“环保之窗”栏目）、宣传橱窗（环保专窗）、网站（周庄中学绿色学校网站）等，刻意营造浓厚的环保氛围；

（4）在校园内张贴的环保宣传标语和经常渗透环境教育的学科教学，使全校师生时刻处在环保的氛围中；

（5）为了吸取环保信息与环保先进经验，我校坚持购买系列环保书籍，并组织师生阅读；

（6）开展校外环保活动，组织环保小组上街道调查居民环保意识、宣传环保知识，使受教育的群众达上千人，为创建和谐社会作出了应有的贡献；

我校正是在丰富多彩的课外活动与宣传活动中，完成了环境教育，并向周遍群众宣传了环保知识，受到校内师生和周遍群众的普遍好评。

（四）、环境建设

1、校园绿化和卫生状况

我校现有三幢教学楼、实验楼和综合楼各一幢，二幢教师宿舍楼、一幢行政大楼，一座教师餐厅和厨房，二个学生餐厅及一些辅助用房，实际建筑面积为15538平方米，约为总面积的35%，除去必要的路径、操场外，均实现绿化，种植有花、树、草等，并实行班级包干管理，保证四季有绿色、四季有花香，为学校各项工作的顺利开展创造良好的育人环境。

现在整个校园是赏心悦目，人文环境很浓。在你走进教室、办公室、厨房时，同样的感觉会涌上心头：教室地面清洁，物品有序摆放，内外墙壁白的发亮，即使是垃圾桶也是被擦的干干净净；办公室内桌椅整齐，地面发亮，盆花或绿草显示着勃勃生机；两层楼的厨房，纱窗、消毒柜、冰箱等用具布局科学，用具消毒摆放规范，炊事员在接受一般的卫生常识培训后持证上岗，并穿戴专用服饰，为校师生服务。在此，需要特别指出的是，我校实行环保全员参与制，教师参与学校组织的环保活动，比如月大扫除、环保行为监督等，成为校环保活动中的一支主力军。

2、教育基地

在学校教室有限的前提下，建立小型的环保教育基地：一是回收丢弃的可乐罐、纸屑等，提高师生的环保观念；二是将绿化区以班级为单位进行划分，建立小植物园，保证整洁、美观。

3、污染控制

我校的各污染源得到有效控制，生活污水、厨房的烟尘和油烟、厕所污水等排放均符合国家标准。

（五）、教育成果

我校狠抓环境意识的形成与环保行为的培养，全校师生的环保言行有显著增强，而师生对学校的环境教育成果满意率达到了100%。

（六）、以创建绿色学校为契机，拓展绿色教育内涵，共创和谐社会 我们在创建绿色学校的同时，将此观念引入到教育上，拓展绿色教育内涵：规定绿色时间、明确绿色空间、树立绿色教育行为，使素质教育得到更好地落实，学生的身心得到全方面的健康发展，师生的关系更加和谐。

（七）、建立各项制度，保障绿色学校创建工作的有序开展

我们在现有的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《校规》、《班级公约》、食堂卫生管理制度等制度的基础上，新出“校园卫生制度”、“学校教育教学卫生制度”等制度与文件，保证绿色学校创建工作的有序开展。

今后，我校全体师生将加倍努力，认真做好环境保护的宣传教育工作。愿地球上所有被污染的角落得到净化，愿我们的地球永葆“绿色”青春。