第一篇：搭建跨界合作平台 力助大学生成功创业
搭建跨界合作平台
力助大学生成功创业------上海市慈善教育培训中心托管延吉大学生创业家园的实践与探索
上海市慈善教育培训中心
为支持与鼓励大学生创业，杨浦区延吉街道与上海理工大学整合资源，于2009年4月创立了延吉大学生创业家园。为更好发挥创业家园在促进大学生就业和创业中的积极作用，2010年10月，延吉街道采用政府购买社会公共服务的形式，委托上海市慈善教育培训中心承接家园的管理运营工作。项目内容为：做好大学生创业者入驻家园，以创业促进就业；通过培训、个性化辅导和扶持，提供家园业主的创业能力；培育培养家园大学生创业典型；指导家园开展创业活动，促使家园企业更好生存与发展。“中心”由上海市开业指导专家、副主任徐本亮牵头，成立了家园管理办公室，按照合同的要求，积极探索，努力工作。在社会各方，特别是延吉街道领导的关心、支持、配合下，经过一年的辛勤工作，完成了合同要求的各项任务，托管工作初见成效。
一、加强家园文化建设，创造良好的创业氛围
根据家园实际情况，为了创造一个温馨的家园，家园管理办公室先后对家园的外部环境和内部环境进行了更新，一是对家园大门进行重新油漆；二是将大门外三块标牌换新；三是对门内铜牌进行统一调整安装；四是在家园内悬挂印有创业口号 的小彩旗。同时，还制作了宣传广告易拉宝、著名管理大师德鲁克关于创业和企业管理的语录牌、家园政策介绍等宣传版面，营造家园良好的创业氛围。一年来我们先后在全市20多所高校宣传家园，扩大家园知晓度
在街道劳动科的大力支持下，家园管理办公室聘请专业人员完成了家园网站的改版，使重新设计制作的家园网站更能吸引“眼球”，方便大学生创业者搜索，从而增强家园的社会影响力。网址除了经常性的信息更新外，每两个月发布一期电子版“延吉大学生创业家园简报”。随着家园企业数量增加，网络宽带资源，已无法满足家园企业的需求。为了解决这一矛盾，办公室积极争取延吉街道劳动科领导的支持，在家园原有网络的基础上，加装6兆电信宽带，并且聘用技术人员专职维护，供家园企业免费方便使用。
为促进家园的发展，我们通过各种媒体对家园进行宣传报道。如2010年12月2日延吉街道和市慈善基金会签约活动报道；4月15日《人才与就业》教博会活动的专题报道；5月26日《新民晚报》报道家园两周年庆祝活动以及《东方教育时报》对家园的报道。今年12月《人才与就业》编辑出版的《创业专刊》刊登介绍“2011年上海市杨浦区“延吉杯”青年创业计划大赛”和家园创业者的文章。我们委托《劳动报》编写的反映家园创业者风采的小册子也在12月出版。
二、努力做好为家园创业者服务工作。
为规范家园的管理，完善家园管理制度和家园准入与退出机制，在街道劳动科的指导下，家园管理办公室对已入住的大学生创业者进行全面摸底调查工作。通过面对面访谈、书面问卷调查、座谈、电话拜访（主要是不经常来家园的业主）等多种形式对入住的大学生创业者进行交流和沟通。基本做到“四个清”，即：入住创业人员户籍清；带动就业人数清；经营盈亏情况清；存在困难和问题清。通过调查分析，提出了改进措施，形成了书面调查报告。同时，我们又对入住家园的大学生创业者的档案进行了收集和梳理。
为了保证家园的正常运营，让新的创业者顺利入住，家园管理办公室在和街道劳动科的充分沟通和协商后，专门制定了①创业入园流程、②审批程序、③入园承诺书、④退出制度、⑤办公室工作职责等相关制度，完善了家园的准入与退出机制及相关管理办法。
我们积极整合资源，拓宽解决创业资金的渠道。通过积极推荐创业者享受区人保局的创业前贷款，解决部分创业者的创业启动资金；通过积极争取区人保局开业贷款、市慈善基金会的创业扶持基金以及YBC青年创业计划等的支持，目前已有七名大学生获得开业资金的补贴，三名大学生顺利得到YBC专家支持和创业贷款。一名大学生得到劳动局创业贷款等等。在延吉大学生创业家园初步形成一条资金扶持链，帮助大学生创业企业增加竞争力。
三、整合和利用社会资源，搭建创业服务平台
家园管理办公室充分利用“中心”多年来在从事创业培训和创业指导实践中积累的社会资源和网络关系，整合各种社会资源和各项扶持大学生创业的政策，全心全意地做好创业服务工作。我们在家园设立了YBC杨浦区办公室的工作站，争取YBC青年创业扶持资金对家园创业者的支持。今年新入住的创业者王多兵创办了上海鑫博特玻璃纤维材料有限公司，专门生产防火材料，产品的市场前景看好。经我们的推荐，现已获得YBC杨浦区办公室的5万元无息贷款。
为满足创业者个性化辅导的需要，帮助他们解决在创业中碰到的实际困难和矛盾，家园办公室经过认真挑选，建立一支17人组成的专家志愿者队伍。他们中有资深的银行行长、高级财会人员、长期从事科技成果转化的专家、知名律师、创业培训师以及资深企业家。他们是一批有爱心、有专长、有丰富开业指导经验的专家，都非常愿意为延吉大学生创业家园服务。专家通过集中咨询、上门辅导和结对指导等多种形式为创业者提供他们所需要的服务，帮助他们提升创业能力，受到创业者的热烈欢迎和好评。创办上海稚春文化传播有限公司的王寒冰刚进进园区时经验非常困难，一时接不到活。园区办公室和专家鼓励她不要灰心，并帮她一起想办法，开拓客户，使她很快接到单子，并逐步走出困境。现在公司的业务很稳定，已录用了8名员工。鲍艺炯进园区后在办公室老师的
关心下，从不正规到正规，从不懂到懂，尤其是办公室老师象父母关心孩子一样，教她如何与人打交道，如何做生意。现在她的经营能力大大提高，生意也越做越多了。公司已经录用了2名员工，今年准备随业务发展，再录用3-5名。
我们还通过提供信息或组织创业者参加市内外有关的会议、论坛、沙龙、展览、招商等活动，帮助创业者开阔眼界、拓宽思路、广交朋友、增加信息，拓展更多的商业机会。到目前为止，我们已先后组织创业者参加为期二天拓展训练和外出参观学习；组织美国青年创业代表来延吉家园与创业者进行“中美青年创业者交流座谈会”；邀请东华大学创业班学员来延吉家园交流座谈；邀请YBC杨浦区办公室主任杨杭生宣讲创业政策；走访、参观创业企业、组织家园业主参观浦东的鑫灵创业创意园等10多项活动。在敬老节我们组织大学生创业者开展为延吉四村社区老人服务的公益活动，拨动大学生为社会服务的爱心，增强他们的社会责任感，树立企业的良好社会形象。
四、千方百计做好大学生创业者入驻家园的工作，以创业促进就业
为了扩大家园的社会知晓度，吸引更多的大学生创业者入住家园，我们通过媒体宣传、参加市创业展示活动和上海市教博会、到全市高校宣传、口口相传、个别介绍、接待来访等多种形式宣传家园，受到很好效果。一年来，前来家园咨询的超过260人次。
我们推荐8名新入园的大学生创业者参加杨浦区开业指导中心举办的创业培训，取得较好成绩。有7个申办营业执照的上海户籍大学生创业者每人可以获得3000元创办企业资金的奖励。
我们采取多种措施，多渠道积极争取和物色符合条件的大学生创业者入驻家园创业并说服和指导他们录用失业人员。一年来，我们先后对80多名申请入驻家园的大学生进行面谈和指导。办公室分期、分批组织专家对申请入住家园的创业者进行评审，全年共评审了7批35家，其中28家通过评审，18家已入住家园（其中 14 家工商注册成功，申领到工商营业执照）。其它 6 家正在办理企业注册登记手续过程中。根据街道提出的以孵化本市、本区户籍大学生创业者为主、兼顾外地大学生创业者的要求，我们重点做好本市、本区户籍大学生创业者的引进工作。目前在家园注册的45家企业的业主中，本市户籍36名，外地户籍9名，达到了家园85%的入驻率。
为实现以创业促进就业的目标，我们积极动员和指导入驻企业办理用工手续。目前，录用人员已达40名。
五、和杨浦区就业促进中心一起承办2011年上海市杨浦区“延吉杯”青年创业计划大赛
大赛由杨浦区人民政府副区长马杰富担任组委会主任。参赛对象主要是本市高校、中职在校学生及社区青年。共收到创业计划80余份，30几支队伍报名参赛。通过初赛、复赛和决赛，评选出一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
家园办公室积极动员家园中符合条件的两个创业团队参加
大赛，获得第二名和第五名的好成绩。另外获得第一名的创业者也已入驻家园。这次大赛的成功举办，提升了家园的知名度和社会影响力，对于推动延吉地区创业扶持工作的进一步发展，起到了促进的作用。
经过一年的实践，我们有以下几点体会：
第一，“中心”托管家园是实现跨界合作，使政府的资源和政策更直接、更有效服务于创业者的有益探索，也是社会管理创新的一次成功实践。延吉街道创办家园是希望借助这个平台，落实各项创业政策，促进大学生创业和就业。但由于创业的系统性和复杂性，创业者需求的多样性，如果政府直接管理运作家园，很难做的及时了解和满足创业者的实际需求。而“中心”是一家有良好声誉的非营利机构，有明确的使命，有10多年来从事创业培训和创业指导的丰富经验和网络关系，他们想创业者之所想，急创业者之所急，坚持需求为导向，努力为创业者提供优质、高效、专业化的服务。这样政府的各项创业政策能够真正落实到大学生创业者身上，家园对创业者技术支撑、能力培养、资金扶助的三大平台作用能够得以充分发挥和体现。
第二、政府和社会组织建立良好合作关系，各司其职是项目顺利实施的重要保证。由于家园一些公共服务是由街道有关职能部门提供的，如工商注册、税务登记、相关补贴政策的落实等。在我们正式托管家园前，延吉街道和劳动科的领导就明确表态，坚决支持和配合我们的工作。他们说到做
到。街道劳动科安排一名工作人员和我们联系，处理家园有关事务。劳动科和我们建立了每月一次的例会制，双方共同商量研究家园管理运行中需要解决的问题。比如，家园原来使用的宽带是政务外网，共享的部门特别多，稳定性和速度已完全不能满足家园企业的运营需要，急需更新宽带网络。我们根据大家的意见，向延吉街道领导打了报告，很快就同意了。这件事在家园创业者中产生了很好的反响。对创业者的一些合理需求，街道有关部门也能积极配合，予以支持。比如，7月入住的糖糖屋有限责任公司，因业务发展，急需招聘一批员工。街道劳动服务科得悉后，专门举办一期专场招聘会，使企业招到了所需员工。创业者王多兵的公司9月中旬要出国参展，需要有进出口权；大客户来访，需要合适的办公室，事情很急。我们知道后及时与街道领导联系。街道想法提供了场地信息。虽然由于价格原因，王多兵在别的地方解决了场地问题。但是，街道领导为他一个刚刚创立的公司费心出力，让他倍感温馨。以上几件事虽然很小，但创业者看到的是政府支持创业，为创业者办实事的务实精神。正可谓：创业服务无小事，细微之处见精神。实践证明，只有政府和社会组织相互信任、密切合作、各司其职、提供高效、贴心的服务，才能增强家园对大学生创业者的吸引力和凝聚力。
第三、不断提升服务能力和服务质量，打造家园的核
心竞争力。在目前上海众多的创业园区中，延吉家园在硬件设施、地理位置、创业政策等方面并无优势，有些还是弱势。在这种情况下，要吸引大学生创业者入住，我们除了创造条件改善硬件设施，积极争取政府相关政策的支持外，必须在软件、在服务上花力气、下功夫。我们这支团队的最大优势是我们长期从事社会公益事业，有很强的事业心和责任感，对创业者有深厚的感情与尊重，了解他们的需求和艰辛，从心底里愿意为他们排忧解难，为他们服务，因此有饱满的工作热情和主动性、积极性。在已申请入住家园的大学生创业者中，有50%以上都是通过我们反复不断地交流、沟通和过细的工作才来的。有的创业者被我们的精神和服务所感动，放弃了条件较好的园区，到这里注册。也有的是因为认可我们的团队和老师，到这里来创业的。我们把手机、电话、邮箱等联系方式告诉每一个创业者，他们有问题随时可和我们联系。我们就是这样用热心、细心、贴心、真诚的服务去赢得创业者的信赖和满意。
托管延吉创业家园是延吉街道对我们的信任，也是一次自我挑战和学习的机会。我们的工作刚起步，还有很多工作要做。我们有决心在杨浦区和延吉街道领导以及社会各方的支持、关心下，勇于实践，不断探索，整合资源，以专业化的服务水平提供“个性化、人性化”的服务，完
善家园管理和运作，使延吉家园真正成为大学生成功创业的乐园。
第二篇：搭建民办高校大学生就业创业平台研究论文
摘要：解决大学生的就业与创业问题，历来是关系到高等院校尤其是民办高校生存和发展的系统工程。民办高校要生存，就必须勇于面对“大学毕业生就业难”的现实，谋发展，分国忧，努力探索解决大学生就业与创业困难的新路子。而搭建民办高校大学毕业生就业创业平台，就是解决大学生就业与创业问题积极而有益的尝试。
关键词：民办高校；大学生就业创业；平台
搭建民办高校大学毕业生就业创业平台，为帮助大学毕业生解决就业的难题提供了力量支撑，也为民办高校长期稳定的发展增加了动力，还给力于社会稳定和创建和谐社会。作为民办高校，解决好大学毕业生的就业、创业问题，核心的是为促进大学毕业生的就业和创业提供服务，而搭建好就业和创业的平台就是这种服务的具体作为。我们认为这个平台的构造应由三个基本的板块构成。
一、促进大学生们就业、创业的工作版块
这是平台中能够直接创造效益的版块。也是个复杂而系统的体系，主要内容有：
（一）成立专门机构，统领大学生就业创业工作
民办高校通过成立“就业、创业指导委员会”等机构，落实上级的指示精神，统筹安排大学生的就业创业事项。委员会由董事会、学院领导亲自挂帅，成员有就业指导中心、各系（分院）、教学实践中心和基础部（教研室）的领导构成。可设工作指导组、教育指导组和教学指导组及秘书处等机构。通过建章立制，分工负责，落实具体工作。
（二）做好宣传教育，发挥政策、法规的方向引导作用
对于大多数毕业生来说，国家的政策、法规本身就是巨大的开辟就业创业途径的宝贵资源。而我们调查的结果反映，40%的大学毕业生对于国家现行的促进大学生就业创业的政策法规，知之甚少，或只是略知一二，却不会合理运用。民办高校可以通过教育、教学和开展各种活动（专场疑难解答、知识竞赛、专家报告、印发手册、媒体、网络、橱窗宣传等）让国家关于促进大学生就业创业的政策、法规通过各种渠道，深入大学生的内心，叫他们能理解、会运用。
（三）推行“订单式”培养模式的实验班
“订单式培养”或叫“人才定做”，其实是为应对“人才流动”的客观现实，而产生的权宜措施。它作为一种先进的人才培养模式，被一些有眼光的企业先主动运用，我国民办高校采用的也比较多。目前最大的受益者还是被选中的大学生，主要是解决了他们就业的后顾之忧，同时也节省了用人单位的用人成本。最突出的特性是定向培养，它的局限性是最适合一次能录用30人（一个专业方向办一个班）以上同类型人才的较大型用人单位或企业。实践中需要注意的问题，一是必须打破本科院校传统的研究性质的学科教育模式，加大职业技能的训练的强度；二是加强“双师型”教师队伍建设，提高教师实践能力，确保订单能合格完成；三是坚持“先订单，再办班”，多接学生满意的订单；四是“订单式”与“拉网式”并举培养，不搞一刀切。
（四）盯住人才市场，建立通畅的信息沟通渠道
大学生在校学习期间主要精力大都集中在学习上，就业创业信息掌握的并不是很多，民办高校的职能部门，必须提高服务意识，保持高质量的现代工作水准，盯住人才市场，实现民办高校与政府相关部门、社会职能机构、国际信息网络的无缝链接，为大学生们提供高质量的信息服务。
（五）把顶岗实习与大学生就业相衔接
调查中我们发现，许多民办高校的顶岗实习走两个极端，一是有的学校认真组织大学生们的顶岗实习，并想方设法把顶岗实习与大学生就业相衔接，鼓励大学生在实习阶段就与实习单位签订“就业协议书”，经过双向选择后大学生们一毕业就与用人单位签订了劳动合同。这样做，一方面用人单位节省了不断到人才市场选人的成本，通过实习只要大学生们本人愿意，根据他们的表现就可以合理取舍；另一方面，参加实习的大学生们心里也有底，只要本人表现好、素质高，可以根据本人的意愿，有充分的时间选择自己中意的岗位。二是有的学校放任大学生们的实习，对于大学生们，与其说大四是“实习年”，还不如说是“放假年”，好点的学校还向大学生们索要实习鉴定或实习报告之类的，差劲的学校只要完成毕业论文答辩就ok了。我们认为民办高校应该提倡和推行第一种做法，把大学生们的顶岗实习与其就业相衔接。
（六）引导大学生个人利用家庭和社会人脉关系灵活就业
许多民办高校创办的初期，相当一部分学生的就业问题，是靠大学生们的家长和亲友帮助解决的。那时经济上能够读得起民办高校的学生家庭，就有条件解决孩子的就业问题。但随着我国国民收入的不断提高和民办高校招生规模的不断扩大，读民办高校不再是“有钱家庭”孩子的专利，许多低收入家庭为了孩子的前程也咬牙让孩子读高价的民办高校。这部分学生有的靠自身的力量是不能解决就业问题的，他们需要学校和社会给予帮助。调查中，我们发现有的民办高校的做法就值得提倡，他们鼓励和引导大学生个人利用家庭和社会人脉关系灵活就业，学校奖励那些靠自己的力量解决就业创业问题的同学，同时也奖励那些利用家庭和社会人脉关系帮助其他同学就业创业的师生。
（七）学校运用自身影响的效力，调动社会力量提供就业机会
为了更好的生存和发展，民办高校大多走特色办学的路子，几乎每个学校都有自己在社会上颇有影响的“名片”，他们本身也是促进大学生们就业创业的资源力量。某艺术学院有个女子礼仪方队，专门聘请参加过国庆大阅兵的教官来训练，她们参加“城市大学生军训成果展演”获得第一名，多次出色完成礼仪迎宾任务，方队队员们为学院争得了荣誉，也为自己迎来了更多选择的就业机会。许多用人单位提前慕名预约即将毕业的方队队员们。许多民办高校有成就的学生团队、专业社团、工作室成员等因为在校内和社会出了名，也为学校和大学生们的就业创业赢得了良好的氛围。
（八）为大学生们提供针对性强的咨询服务
在民办高校里大学生们对于就业创业的疑问是比较多的，他们需要多渠道得到解答。
这里职能部门和专业人士作为的空间是很大的，各民办高校对大学生们都有咨询服务，但针对性的差异却很大，我们需要做有效地、针对性强的能够从根本上解决问题的咨询服务。
（九）指导大学生就业、创业社团有成效的工作
同公办高校一样，民办高校的学生社团也是大学校园的一个亮点，为提高大学生们的综合素质发挥了巨大的作用。调查中我们了解到民办高校的的就业创业社团都是很活跃的，我们认为校方的专业人员一定要主动给予正确的指导，让他们在校园中卓有成效的开展工作，为大学生们的就业创业真正起到示范的作用。
二、为大学生们就业、创业服务的教学实践管理版块
这是大学生们就业、创业“准阶段”的重要版块，它为大学生人生最重要的行为选择在心理上提供出一段缓冲地带。其主要内容包括：
（一）支持勤工俭学
调查时我们不难发现，每到周末和节假日，凡是有民办高校存在的地方，当地的饭店、商店、企业、社会服务机构等都会有勤工俭学大学生们的身影，他们会把学到的理论与自己打工的实践相结合，为日后的成功就业奠定了坚实的基础。许多学校也都有灵活的保障措施支持大学生们的社会实践活动，比如为在校生出具在读证明、及时提供勤工俭学岗位信息等。
（二）学院成立的公司为学生们提供展示自我、促进成长的舞台
民办高校的出资方大多是经济实体，他们的创业经历本身对大学生们就具有示范作用，并且有些专业课程的实践内容就可以在校内公司完成，在校学生也是这些实体不竭的人力资源，校内企业也成为大学生们实践教学内容，展示自我，促进成长的大舞台，许多优秀的学生通过实习中的良好表现获得留校或找到自己理想的工作岗位。
（三）与合作单位和团体建立实践训练基地或者是搞校企联合民办高校育人的突出特性大多都定位在为社会培养实用型人才。与合作单位和团体建立的实训基地为大学生们提高专业技术能力，将来成功就业提供了有力的条件。只要你走进任何一所民办高校的办公楼前，都会看到许多实训基地的标牌。许多民办高校结合教学需要，先后在校内建立汽车、电信、老年护理、幼儿教育、机械加工、动漫制作等企业，实行了校企联合，把教育、教学与生产实践、社会服务有机结合，融为一体；把教学过程与生产过程紧密衔接，真正在高校打造了一个企业环境与教学环境相互对应、互为依托的教育、教学实践平台，做到理论与实践相结合，使学生达到理论知识与实践能力同步提高。
三、提高大学生们就业、创业素质的教育教学板块
决定任何事物成败的都摆脱不了外环境和内驱力两个因素，民办高校大学生们的就业创业问题光靠社会和学校营造的外环境还不够，还要为大学生们的就业、创业提供内在的驱动力，首先要端正他们的就业创业观念，其次是传授基本的就业创业技巧，实现的途径就是教育和教学。我们认为需要从三个方面下功夫。
（一）结合入学教育帮助学生们树立正确的价值观和择业观
进行入学教育是所有高校对大学生们开展思想政治工作的重要环节，它为大学生们树立正确的人生观和价值观具有很大的推动作用，借此我们强调民办高校的入学教育要有树立正确的职业观、择业观和就业观的内容，为大学生们端正学习态度，正确规划自己的职业生涯打下良好基础。另外，在大学生们学习的后期，还应进一步深入和强化这方面的教育，让他们在思想上能有正确的认识，行动上不会偏离正确方向。
（二）系统开设“大学生职业发展与就业创业指导”课程
现在绝大多数民办高校都开设了大学生职业发展与就业创业指导的课程，并纳入教学计划之中。但有的学校还不够系统。我们认为有实效的教学内容应根据大学生们的不同成长阶段来安排，采取主体参与型的教学模式，改变传统的“满堂灌、填鸭式”教学模式，树立以学生为主体的教育观念，采取启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识。在大一学年开设“大学生职业生涯规划”课，通过教学帮助他们认清自我、了解社会需要、做好自己的职业生涯规划；大
三、大四学年开设“大学生就业指导”和“大学生创新创业指导”课，通过教师的言传身教，教会大学生们认清就业形势、做好就业前的思想心理、信息和技能准备。让大学生们毕业前清楚自己选择就业地区的就业形势，能从容面对遇到的突发情况，能够独立制作有自己特色的求职简历（或求职信），有一定的面试技巧，最终能比较顺利的找到自己心怡的工作岗位或者开创一个属于自己的事业。
（三）帮助和指导大学生调整就业、创业的不良心态，教会他们客观清醒的认识自我民办高校的大学生们在就业创业方面遇到最多的还是心态问题，我们要教育和引导毕业学生们求职心态应更加积极、灵活，不能一味地拿自己的短处和别人的长处去竞争。更不能用“非得进大企业工作”的心态对待自己的职业规划，应根据自己的特点和长处合理调整求职意向。着重关注自己的发展空间而非企业的知名度或工作性质。教会大学生们客观清醒的认识自我，不盲目跟风，在追求具有较高iq（智商）、eq（情商）的同时，还要有较高的aq（逆商），不断提高自己适应社会的能力。
民办高校为大学毕业生们的就业、创业搭好了平台，单靠哪方面单一的力量也不能演绎出精彩的“节目”，这还需要调动各方面的力量共同协调，综合的发挥作用才行。首先要主动服务。对大学生们进行宣传教育，贯彻执行国家的法律政策；课堂上教师们言传身教；职能部门恪尽职守，对即将就业和创业的大学生进行有针对性的培训和咨询；学校通过租借等方式为学生提供场地和资金的支持；充分利用社会力量给需要帮助的困难学生的资助等。其次要有效指导。通过学校的职能部门为遇到难处的学生在政策、法规、手续办理等方面提出的问题进行答疑解难和有针对性的指导咨询。途径可以是给学生们上过课的老师们，也可是职能部门常设的服务台，还可以是校园的网络。再次要机制引领。一方面通过物质和精神上的奖励机制，引领师生主动在就业创业方面有所作为；另一方面在国家法律框架内做出避免大学生们有错误行为的约束规定，提醒大学生们在享有党和政府给予优惠政策权利的同时，还要自觉履行自身应尽的义务。
做好大学毕业生的就业、创业工作是关系着国计民生和构建和谐社会的大事，相信有党和国家的高度重视，有各级政府的不懈努力，不管是公办还是民办的高校都会有所作为，并能克服困难取得较大的成效。
第三篇：政协提案1：加强帮扶力度 创造良好环境 力助大学生村官成功创业
加强帮扶力度 创造良好环境 力助大学生村官成功创业
选聘高校毕业生到基层社区、农村任职，是党中央着眼于加强“三农”工作、巩固党在农村的执政基础而作出的一项战略决策。中央及省市县各级党委政府都高度关注大学生村官创业工作。推进大学生村官创业，是落实科学发展观、建设社会主义新农村的需要，是促进大学生村干部扎根基层、培养永久人才的需要，是促成大学生村官健康成长、丰富人生阅历、锻炼提高自我的需要。
据了解，目前桐屿街道共有大学生村官16名，其中本科学历的有10名，桐屿本地人有9名，他们所读的专业丰富多样，各有各的专长，年轻而富有朝气。我街道前两批共10位大学生村官在农村任职都已经超过一年，他们以高昂的工作热情在基层岗位上做出了一定的成绩，但是还没有在农村自主创业的。
据多位大学生村官反映，他们在农村创业难，主要难在以下几个方面： 一是缺少经验、技术，起步难。大学生村官社会经验少，对农业生产比较陌生，要想在农村创业，难以找到合适的创业项目，起步难。
二是缺乏资金，经营难。大学生村官自身没有资本积累，难以独立解决贷款、担保等难题，在生产经营中，有资金周转不灵的风险。
三是抵御风险能力弱，生存难。台州地处东南沿海，灾害性天气频繁，农业生产风险较大。
桐屿街道位于台州市绿心规划区，风光秀丽，土地肥沃，物产富饶，近年来，以“枇杷、杨梅、葡萄、水蜜桃”等为主的水果和食用菌种植已具有一定的规模，农民专业合作社已发展到20多家，农业发展形势向好，可以预见的是，生态休闲的现代农业在桐屿将有广阔的发展前景。而且，土地流转趋于规范化，桐屿当地有大量可供农业开发的连片土地，这些是大学生村官能够在桐屿农村创业的基础。
大学生在农村创业，有助于其自身发展成才，同时也为农村留住了人才，有效的发挥其示范作用，更好的带动和帮助农村群众创业致富，推动现代农业的发展，是实现大学生就业与社会主义新农村建设的双赢。
为了帮助大学生村官在农村创业，希望政府相关部门能够出台一系列针对大学生村官在农村创业的优惠政策，加大对大学生村官在农村创业的帮扶力度。具体建议如下：
一是政府应建立大学生村官创业帮扶机制，从各个层面对大学生村官创业进行帮助指导。政府相关部门应制定配套优惠政策，鼓励、支持“村官”带领农民脱贫致富，开辟大学生“村官”创业的“绿色通道”，降低准入门槛、实行税收减免、优先安排创业资金。为进一步调动“村官”创业的积极性和主动性，对于创业成功、有模范表率作用的“村官”实行相应的奖励，对科技含量高，有较强示范带动作用的项目，优先予以立项，优先提供项目打包资金支持，帮助他们解决创业中遇到的实际困难和问题。在创业项目选择上，可以由专业技术人员帮助大学生村官选择切实可行的创业项目，制定合理的发展计划及实施方案。此外，还可以设立大学生村官创业导师组，指定或聘用具有经验的管理干部、企业家、懂经济的专业人士组成导师组、参谋班子，给有志于创业的大学生村官把关。
二是金融机构应加强金融创新，开发与“村官”创业相匹配的金融产品，同时实行优惠的贷款利率，以满足“村官”们的资金需求。设立大学生村官创业基金，出台相关优惠政策，在贷款额度和利率上给予倾斜，保证大学生村官创业基本资金需要。
三是鼓励企业设立大学生村官创业合作项目，鼓励大学生村官之间抱团创业，在自主创业之外扩大学生村官创业渠道。大学生村官接受新知识能力强，懂电脑、信息灵，能够与企业形成优势互补，彼此之间的合作也能够形成合力。
四是提供大学生村官创业保障，建议各个镇街道和区农办等多个部门共同筹资，设立创业担保基金，为其提供一定额度的风险担保，对于投身于创业的大学生村官，还可以根据其本人意愿，适当延长其聘用合同。
第四篇：基于“跨界合作”的工业设计专业大学生创新项目教学模式研究
基于“跨界合作”的工业设计专业大学生创新项目教学模式
研究
摘要：
在工业设计专业的大学生创新项目中，“跨界合作”的教学模式被应用于创新项目的申报及实施过程中，学生们通过研究课题跨界、研究内容跨界、研究方法跨界等方式打破专业之间、师资之间以及技术之间的界限，更好地建立一种创新的思维方式，提高创新能力和综合素质。
关键词：
跨界合作 大学生创新项目 创新能力
中国分类号：G642
文献标识码：A
文章编号：1003-0069（2015）07-0090-02
跨界与创新
所谓跨界，指跨越两个或多个不同领域、不同文化、不同门类、不同意识形态等范畴而产生新的领域、形式、风格或行业等。英文为crossover，释义为“交叉、跨越”，因此，在设计领域中，跨界是一种打破传统的行为方式，更是一种创新的思维方式，同时也成为了当今设计界的潮流。譬如时尚品牌LV与奥迪R8的跨界令奢华与灵动完美结合，从全新角度诠释了LV与奥迪，俘获了无数世人的芳心；又譬如IKEA（宜家），将超市和样板间结合在一起，以全新的方式展现了家具设计，改变了顾客对家具及家居用品的消费观念。在跨界设计的新概念引导下，设计师可以突破形式（外观）、技术、材料以及专业的限定，实现更新的设计创意。工业设计专业大学生创新项目现有状况
近年来，大学生创新训练项目越来越受到广大高校的重视，并逐渐成为培养大学生创新能力与实践能力的新途径。而工业设计作为一个典型的应用实践类专业学科，则更应当把创新创业项目作为本科教学的重要组成部分。在历年项目研究实施的过程中，我们发现，现有的工业设计专业创新项目存在以下几点突出问题：
（1）选题范围狭窄
基于所学专业知识的限制，几乎所有申报大学生创新项目的学生都会选择本专业导师作为指导教师，从而相应地进入本专业的创新项目小组。但是多年的经验告诉我们，各个导师通常都会倾向于选择几个自身比较注重或擅长的研究方向，这些研究方向在很长的一段时间内是几乎固定不变的。这就使得项目选题的范围变得相对狭窄且单一。学生的自我做主、自我创新意识在选题初期就已经被打了折扣。
（2）创新度不够
受到传统课堂教学模式“教理论一学知识”的影响，教师普遍习惯性地采用传统教育思维模式传授相关知识，学生也在很大程度上依旧处于被动的知识接收状态，二者都或多或少地在把创新项目当成一门课程来完成。这就导致了学生在项目的实施过程中始终等待本专业导师的引导与教授，而很少从自我主体需求的角度去观察课题并大胆创新，构建出与众不同的方案。同时，创新度低也直接导致了项目的实施流于表面化、理论化。
（3）实践性较差
由于前期选题和创新性的限制，绝大多数的创新项目完成后只以论文、图形或浮于表面的展示形态为最终成果，项目难以深入、难以实现更无法推向市场，而这恰恰与工业设计专业创新项目实践化及市场化的初衷相违背。虽然近年来部分教师尝试将大学生创新性项目与自身科研课题相结合，但由于学生对既定课题缺乏兴趣、实验设施短缺、经费不足等各方面的原因，最后能实际成型的方案极少。
鉴于此，并结合工业设计专业的自身特点，“跨界合作”思路完全可以被应用于本专业创新项目教学模式中以弥补传统教学方法的不足。同时，这一改进也将成为提高大学生创新能力的有效途径。大学生创新项目“跨界合作”的教学内容
（1）研究课题跨界
从本质上来说，大学生创新项目开展的目的是为了进一步提高学生们自主学习的能动性，并在此过程中不断培养学生的创新能力和综合素质。这时候，专业与专业之间的界限就应该尽量被消除。申报项目的学生在创新项目平台上除了能看到所有创新项目简介外也完全可以对非本专业的项目课题进行深入了解和申报。有着共同兴趣却不是同一专业知识领域的同学更容易在思想上碰撞出新的火花，并充分地做到取长补短。如近年来比较成功的案例就有本专业交互设计方向的学生选择计算机专业类创新项目以及交通工具设计方向的学生选择进入汽车工程类创新项目组。软、硬件的结合以及外观与内部结构的结合都使得项目方案更具有可行性。
（2）研究内容跨界
知识层面上的跨界是由各个学科的科学技术知识、信息、经验、感受等要素构成的，是思维结构中最重要、最基础的层次。其决定了在跨界类创新项目中，同学们如何运用不同领域的知识、信息来构建项目的主体内容。设计类项目所涉足的领域比较广泛，专业的特点决定了其内容的包罗万象，小到一针一线，大到宇宙空间站都需要设计的参与和支持，设计本身就有跨界的可能性。如今，随着信息时代的发展，人们的思想观念时刻在发生转变，而这种转变对设计的要求也起着变化，我们的知识结构和设计标准都在发生变化。设计教育也同样如此，传统的知识体系与有限的本专业教学内容往往会导致设计内容的贫乏，并使得我们的设计教育经常处于被动状态，滞后于现代市场。因此，我们努力将设计教育与信息时代的知识结构相对接，与不同行业相对接，以形成多种融合概念。
跨界模式的创新项目恰恰能充当起“桥梁”的角色，为学生们搭建交流、沟通、合作的桥梁，实现从本专业到其他专业以及基础知识学习到综合能力提高的合理跨越。例如工业设计专业与人文专业的学生进行的合作项目，在项目中，人文专业的学生主要负责对特殊环境下特殊人群的不同习惯、道德理念、心态变化做出调研和分析；工业设计专业的学生则在此研究基础上对现有产品进行有针对性地设计或改良。学生分组进行，按专业各司其职，互融互通，每个环节学生都参与其中，整个流程做下来，学生便可深切体会到本专业方向的工作任务以及设计要领。由于专业及设计任务的打通，学生还可以自主选择要参与的设计流程，这样不但提升了学习的积极性，而且更加明确了自己的定位以及未来的就业方向。
（3）研究方法跨界
跨界思维最蓬勃的时代，是15世纪意大利文艺复兴时期，其中达尔文就是最佳代表。他是一位解剖家、画家、建筑师、植物学家……将近10种的专家身份看似独立，但又有关联。如若没有解剖学的知识，达尔文不可能把人类肌肉、筋脉的牵动画得这么深刻。只不过，后来的工业发展为了让人更专业地进行分工，反而窄化了，人类的思考方式。各个不同专业的学者和学生往往习惯于“本土”领域内的研究方法。研究方法的单一雷同不可避免地造成了设计方案及研究成果的枯燥乏味，项目设计作品往往缺乏创新，难以使人眼前一亮。
技术跨界和研究方法跨界显然是解决这一问题的有效途径。现在随着科技发展，不同产业、不同专业甚至不同地域之间的界限已日渐模糊，人的宏观思考能力和多样性研究方法再度被要求，因为太多的问题，已无法用单一学科的观点或方法来解决。2013年，瑞典皇家科学院将诺贝尔化学奖授予了科学家马丁卡普拉斯、迈克尔.莱维特和阿里耶瓦谢勒，这三位科学家综合了经典物理与量子物理学两大领域的精华，设计出多尺度模型，将传统的化学实验搬到了网络世界。而在此之前，化学家们都不得不选择其中一个方向和采用各自的研究方法进行研究，这次的合作可以说是典型的跨界研究。事实证明，跨界研究以及跨界合作成就了诸多人类史上的创新。
在工业设计专业相关课程的教授过程中，我们也经常会听到来自学生的各种问题，如：“能不能从人类学角度探讨产品设计的需求？”；“能不能用数学的方法来建立设计审美标准”或是“能不能用自然科学的发展理论来论证产品的过去及未来发展趋势”等。答案是肯定的，但是教学资源的限制常常使我们在本科阶段无法获得更为详尽的相关知识。因此，大学生创新项目为我们提供了良好的跨界平台，学生们可以最大限度地自主选择感兴趣的课题，并在不断的跨界尝试中获得创新思维，提高综合能力和综合素质。大学生创新项目“跨界合作”的教学框架搭建
研究发现，在大学生创新项目中构建不同学科间的跨界合作教学模式有四个基础性指标（如图1）需要参考：
①跨界合作教学思想。所有参与项目的成员，包括老师和学生都必须接受跨界合作思想，从全新的角度出发思考问题，积极寻求交叉合作的契机。
②跨界学科技术的交叉融合。在软性条件方面，学科与技术的差异是跨界的阻力，但同时也是合作的动力，合作双方在项目实施过程中进行专业技术互补，合作共赢。
③教学场地与实验条件互补。在硬件条件方面，项目开展的场地、实验所需设备以及相关材料等条件都可以通过不同学科间的合作进行优势互补。
④成员的跨界合作。跨界课程教学重在打破各个专业的壁垒，因而学生和老师应该来自多个专业和领域，不同专业的学生在对同一主题研究的过程当中，通过积极地交流发挥各自的潜力，真正实现“异质互补”。
满足上述四个要素的前提下，如何使跨界合作的具体教学模式与流程规范化同样是必须考虑的问题，其中可能涉及到的有：跨界课题的选择、跨界课程的安排与学习、跨界教学团队管理、项目开展应遵循的相关制度的制定与执行、教学成果的审核与发布等，最后还应对如何合理分配教师教学工作量与学生学分做出详尽补充说明，以保证所有参与成员的积极性。结语
作为一个极具包容性的概念，跨界所包含的创造性因素与思维比世界上任何一种单一的专业创作都要丰富，它具有旺盛的生命力和极大的发展潜力。大学生创新项目为工业设计专业的广大师生提供了优良的跨界研究与实践平台，使所有项目的开展真正能做到遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，并在项目的实施过程中强调创新思维和创新实践方面的收获，因此，基于“跨界合作”的创新项目教学模式从某种程度上来说是一种提高大学生创新能力的有效途径。
第五篇：牧马人京东成功首发 树高端汽车品牌与电商跨界合作母本
牧马人京东成功首发 树高端汽车品牌与电商跨界合作母
本
2013-12-18 11:20 [小 大] 来源: 中国站长站 评论: 0 分享至:
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广受瞩目的“双J之恋”终于“大婚成礼”。12月12日上午10时，Jeep牧马人龙腾典藏版在京东商城正式首发，专享价56.88万。不到3小时，18辆尾号均为”8“的绝版牧马人龙腾典藏版就被一抢而空，平均每十分钟卖一台，总价超过千万。
“双J之恋”被业界视为2013年高端汽车电商化的最大营销事件。Jeep与京东商城凭借对行业趋势的战略前瞻和对市场发展的审时度势，以此创新之举证明了高端汽车线上业务的可行性，由此将开启高端汽车电商化的全新旅程。大品牌——Jeep一出，谁与争锋
高端汽车电商化成功的背后，是品牌价值、品牌文化、品牌影响力的支撑，毫无疑问，在这方面，Jeep的品牌优势不可小觑。
1941年7月23日，第一批挂上Jeep标志的车辆开赴二战战场，在炮火硝烟中磨砺出了与众不同的品牌特质。72年的经典传承，Jeep品牌一直延续着自身与生俱来的血脉渊源和至臻至美的艺术气质，保持着最为强悍的全路况实力的核心价值，并引领全球四驱车行业前行的步伐。
作为SUV的领军品牌，Jeep在去年回归SUV单一品牌全球销量王座之后，今年更是进一步扩大了其产品阵容，伴随百年汽车史首款9速乘用车Jeep自由光、Jeep牧马人龙腾典藏版等车型的加入，更全、更强大的Jeep家族完整覆盖20-120万SUV细分市场。此外，业内唯一为SUV车主度身定制的Jeep “全境界服务”售后品牌，也为SUV行业树立新的售后服务标杆。Jeep 正以最领先的产品与最优质的服务让消费者相信——SUV今朝，还看Jeep。深厚的品牌价值、独特的品牌文化、强大的品牌影响力，使独步世界车坛的Jeep一“触电”就获得广泛的关注。而数十年来广受赞誉的优异性能、卓越品质和不断进取、充满激情的品牌”个性“，也促使其在拓展线上业务过程中获得了合作电商和高端用户的青睐。大平台——“自由市场”还是“Shopping Mall”？
电商平台的选择，在高端电商运营中至关重要，从选择电商合作伙伴上，可以看出Jeep的良苦用心。
一个基本的事实是，就算是世界上最大的”自由市场“，高端品牌也不会进入其中，因此，以天猫为代表的平台型电商并不合Jeep的胃口。可以作为佐证的是，12月12日，天猫主打的汽车品类仍是以自有品牌的中低端车型为主，其中包括早就开始在线上销售的Smart。其他涉足汽车的平台型电商也大同小异，销售模式更是不约而同地都是走优惠打折的老路子，这与Jeep品牌的高端定位明显不符。
高端品牌的线上营销，需要电商平台在各个方面与其品牌属性高度吻合，而只有以自营为主的电商才能够提供这样的保证。另外，客户群体特征、规模实力、品牌影响、资源整合能力等综合要素，也是考察一家电商能否介入高端领域的关键。
京东商城是目前中国最大的以自营为主的电商，会员数量最多、流量最大、影响力最大、销售额最高，购物体验最佳。其会员以受过良好教育，思想活跃，有稳定工作和较高收入的中青年群体为主……这些都与Jeep的品牌定位、目标用户等相契合。所以，Jeep决定“入驻“京东商城这一豪华级“Shopping Mall“，达到了强强联手，彼此助势，合作共赢的目的。大事件——“东哥”效应
高端电商跨界合作必须借助大事件营销来引起关注、聚集人气以达到最佳效果，其中，天时、地利、人和缺一不可。在Jeep牧马人龙腾典藏版京东首发这一事件营销中，天时，双十二网购热点；地利，中国元素Jeep牧马人龙腾典藏版进驻中国电商巨头京东商城；人和，京东集团CEO刘强东发声力挺牧马人——这也是本次大事件营销运作中的亮点之一。11月25日，沉默了近半年之久的京东集团CEO刘强东首次发声，在透露自己成为Jeep牧马人龙腾典藏版001号车主的同时，表达了对Jeep牧马人及其品牌精神的喜爱：“很多年前，我第一次接触牧马人……每次的驾乘，都能够彻底激发人心底敢于挑战困难、追求成功高峰的动力……更让我感动的是，牧马人几十年来为了用户的纯粹体验的专业精神和从不改变永不妥协的坚持。而这种为了让用户体验极致而努力的执着，也正是我和京东希望为目前千万网民用户享受简单快乐生活而不懈努力的原动力！”
在当前的中国商业领袖群体中，刘强东“铁血少帅”的形象、直率坦诚的个性，不畏艰险敢于挑战的性格，与Jeep的品牌理念相得益彰。而“东哥“对牧马人直白的“示爱”，也使这次合作的关注度骤增，即刻成为热点事件。差异化——逆向思维出奇制胜
从目前汽车电商的态势来看，产品大多以中低档车型为主力，以低价、打折、送礼为营销手段。而在高端汽车品类上的缺口与创新营销方式上的缺失，阻碍了汽车电商在迅速崛起并蓬勃发展的电商领域的进程。
对于高端汽车产品来说，用户对个性化的要求非常高，他们需要得到的是“与众不同”的感觉，而不仅仅是价格上的优惠；相反，降价、促销反而会对高端品牌的价值造成损害。从这个角度上来讲，所有高端品牌面对的，都必然是小众人群，把小众产品目标人群的体验做到极致，就是成功。
Jeep牧马人龙腾典藏版京东首发没有在价格上玩噱头，而是反其道而行之，大打“差异“牌。首发产品是Jeep第一次为中国市场量身定制的牧马人龙腾典藏版，晶黑色车身在古铜金装饰与暗银色盘龙的映衬下气度非凡。限量999台，每台车都有全球唯一编号，而京东商城首发的18辆车尾号都是”8“，迎合了中国高端消费者的独特喜好。”高端“、”个性“、”稀缺“、”唯一“成为这次营销的”关键词“，彻底击破了长久以来困扰电商行业的价格战壁垒，对电商人群、电商渠道价值进行了全新的探索。
从结果来看，“土豪金“牧马人的高端+个性化+稀缺性，正好迎合了高端用户的独特需求，相应的服务和体验针对性更强，用户的感受也更加真切明显，首发大获成功也就在情理之中。重体验——O2O打造独享尊贵
包括汽车品类在内的高端电商，其营销核心已经不是商品本身，而是籍商品传递给消费者的极致体验，是由物质层面上升到精神层面的愉悦感受。只有将线上线下资源进行全面整合，价值链、流程链、服务链的全程打通和无缝对接，才能使线上的体验延伸到线下，并进一步提升体验的愉悦度。
为做好此次首发，京东商城动用了最好的平台资源，从多个入口为用户开放了最快捷便利的购车通道。主题页面上除车辆展示和介绍外，只有“立即抢拍”和“预约试驾“两个按钮，简洁凝练，避免产生过多的信息干扰。
Jeep方面更是做足了准备：全国逾150家经销商和门店全员备战，在店面布置统一的产品宣传信息，并对员工进行深度培训，随时迎客。呼叫中心座席员即时待命，消费者在京东商城首发页面上触发“购车“或”试驾预约“的需求后，马上就有座席员跟进后续事宜。尤其让消费者满意的是，Jeep在2013年全面升级售后服务，推出的“Jeep全境界服务”售后品牌，包含多个业界唯一的服务项目：24小时全路况救援、专属旅程关怀的出行管家服务、主动关怀的一对一客户经理制、晨星守候服务、快速保养通道、常用保养零件价格全国统一公示等服务内容，为车主提供提供专业、专属、专心的关爱。
高端汽车电商化已是时代趋势。高端汽车品牌借此能够快速拓展线上业务，构建创新的营销模式，扩大市场占有率和品牌影响力；电商依此向高端品类进军，则得以击破长久以来备受困扰的价格战魔咒和同质化困境，或将使现有的电商行业出现颠覆性的变局。此次Jeep与京东商城合作的成功，为高端电商跨界合作打造了有效而又清晰的范本，对于新商业模式的创建和发展具有里程碑的意义。
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