徐州市铜山区郑集实小三班家长会讲话稿

第一篇：徐州市铜山区郑集实小三班家长会讲话稿

三

年

级

——整个学生时代的转折点

徐州市铜山区郑集实小三（2）班家长会发言稿2017年5月9日

学生时期最重要的是哪一年？不是初一，也不是高一，而是小学三年级。作为家长，往往有这样的困惑：二年级，孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考7、80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了„„

“三年级是道坎儿”，这句话在家长、老师中广为流传，那么，三年级孩子发生了哪些变化呢？ 三年级是道“坎儿”

三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？

1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。

3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。

4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。三年级易出现的问题及对策

问题一：学习的自控力和主动性不够

进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。这时，孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。

与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄背诵，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。对策：给孩子确立明确的目标

一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。

二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这个过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。

一个目标达成后，再制定一个新的目标，给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在学习上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，让孩子明白学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。

问题二：欠缺探索难题的精神

三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。

目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。

这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。

同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。

对策：掌握科学的学习方法

面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的方法。所以，对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。

让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。问题三：读书的质量不高

二年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的。但是，我最近发现两个情况： 第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。

第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。

经常有家长说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢？”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。家长们记住：不爱阅读的孩子是潜在差生！孩子的阅读为什么如此重要？ 1.阅读能力是整个学习能力的核心

很多的老师很多的家长有这样的观点：我把孩子送到学校去，不就是在学习阅读吗？他读语文教材不就是在学习阅读吗？

我想说不是这样的，语文教材的学习不能代替整个儿童阅读，光靠语文教材，每个学期一本薄薄的语文教材，三五万字，是没有办法帮助孩子形成良好的阅读的习惯的。

所以三年级之前应该养成良好的阅读习惯和阅读的兴趣，要鼓励孩子读课外书，多看课外书。伟大教育家叫苏霍姆林斯基曾经说过一句话，“让学生变聪明的方法是阅读阅读再阅读”。2.阅读可以培养孩子的关键能力

在这样的一个知识极度变化的年代，知识还重要吗？

我想说的是，知识仍然非常地重要，但是在互联网高度发达的年代，在人类获取知识如此容易的年代，死记硬背的知识变得没有那么重要了。对于孩子未来要应对的这个时代，可能有的能力更加地重要——比如说合作能力、沟通的能力、与人交流的能力、内心的强大阳光等等，我们觉得这些是关键的能力。

小学阶段如何培养孩子的阅读能力？ 阅读能力包括哪些？

1.认读能力。认读能力是阅读能力的基础。

2.理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标，重要词语的理解能力、文中重要内容的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。

3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。朱自清认为这是一种“情感的操练”。

4.评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。

5.活用能力。是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。

6.阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。对策：家长与孩子一起阅读

最好的办法就是，为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。打开孩子的阅读大门要培养孩子的阅读能力，我认为应从给孩子朗读开始。父母为孩子朗读是与孩子交流的一种特别有效的方式。朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和对作品的理解。美国已发起一场“运动”——号召母亲们在一天的24小时之内抽出宝贵的20分钟，坚持为孩子朗读，从婴儿起直至中学阶段，以作为对抗电视机、游戏机的有力武器。

用“朗读”这种特殊方式与孩子交流，在中国当今家庭中已不多见了，或者说被多数家庭忽视了，我呼吁我们的读者父母们也应该拿起这个“武器”，坚决向“电视儿童”和“游戏儿童”说“不！”。

但是，三年级学生自身情况不是现在才形成的，而是从学龄前就已经初现端倪，现在就来看看你的孩子与别人家的孩子怎样一步一步出现差距的：

很多人认为，优秀生就是聪明，天生就是学习那块料。其实大多数孩子的智力是相仿的，之后在学业上的表现如何，主要由后天的教育决定。为什么优秀生跟差生的差距很大？答案就是：优秀生和差生的学习习惯和态度差异很大，使得孩子在不同的学习阶段，表现出众多的不同。

不同年龄孩子的学习特征与成绩差异 学龄前阶段

今后成绩不佳学生的特征： ● 爱看电视 ● 长时间玩手机游戏 ● 生活作息不规律

● 玩游戏、学特长„做事很难专注 今后优等生特征：

不一定要在学龄前就识字、会背古诗、会算数，但是开始对各类书籍感兴趣，喜欢探索研究刨根问底，做手工、搭积木可以专注地做很久直到实现目标。

小学阶段

今后成绩不佳学生的特征——除了以上学龄前的特征，还有：

● 放学后先玩，拖到很晚才愿意做作业；周末要等到周日下午、晚上做作业；假期要拖到最后几天突击作业

● 常用学习的事和家长讨价还价，比如“我写一小时作业你就得让我看一小时电视”

● 遇到稍难的学习任务就退缩，不愿思考钻研 ● 上课和在家写作业时注意力都难以集中 ● 学习和写作业时拖延磨蹭，边玩边学 今后优等生特征：

小学阶段养成良好的学习习惯，每天不用家长反复催促做作业。遇到难题愿意寻求帮助、动脑思考。能在学习中找到乐趣和成就感，除了学习有很多其他兴趣爱好，都经营得不错。

初中阶段

今后成绩不佳学生的特征——上述小学阶段的行为习惯会继续保留，再增加一些：

● 青春期叛逆严重，过于关注自身外貌穿着，对异性过度关注 ● 手机不离手，聊天社交游戏占用大量时间 ● 学习出现问题推卸责任，不反思自己的问题 ● 学习意志力不够，控制不了自己

● 在学习中不会归纳总结，没有适合自己的学习方法 今后优等生特征：

和上述差生特征相反，而且很善于归纳总结，细心细致，有好的思维习惯和归纳能力。

小学注重行为习惯，初中注重思维习惯，摆脱不良学习习惯的影响，孩子的成绩自然不会差。孩子的习惯和行为很大程度来自家长的影响，那么家长有哪些特征会导致孩子成为差生呢？

成绩不佳学生家长的特征

● 懒，看电视、玩游戏、打麻将都有时间，就是没有时间关注孩子。● 把孩子推给老人带，自己毫不过问。● 溺爱孩子，满足孩子的一起无理需求。

● 父母互相推卸学习管理责任，或者意见极其不一致。● 父母工作太忙，对孩子的学习重视不够。● 因家庭经济等原因，不太重视教育。

父母是孩子的引路人，教育好孩子是每一位父母的职责和愿望。因此，家长自身既要树立好的榜样，又要帮助孩子改掉不良的行为习惯。

优秀孩子父母的特质

一、对孩子总是抱有欣赏的态度。在和这些父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容。他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。在和这些父母接触中，我能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

二、原则性强，不轻易因人因事而改变自己的主张。孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。绝不会轻易改变的。比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反绝不轻饶，这是一条做人的底线。

三、善于经营自己的家庭。一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观这些父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。

四、明事理，举止稳重，朴素低调。父母都很通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。

五、关心但绝不溺爱自己的孩子。他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

六、父母配合默契。教育孩子的问题上配合默契，父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌。

七、工作认真，踏实。父母对于生活和工作的态度会潜移默化地影响着孩子，纵观这些父母不但在教育孩子上是成功的，对待工作也是认真踏实，兢兢业业。

八、定时定点关注孩子的学习。每天都会拿出一定的时间来关注孩子，并且能定时定点，孩子做完作业，要检查一遍，有时间陪着孩子读读书，即使自己不读书，也会陪在孩子身边。我看到他们家里都有自己的书桌，每天有一段时间是雷打不动的作业读书时间，父母都会放低说话的声音或关闭电视，以免影响孩子的学习。

九、对网络和电子产品的使用合理有度。他们不会沉溺网络无法自拔，给孩子负面的行为榜样。

十、了解自己的孩子，不给孩子提过分的要求。对自己的孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观。而是根据孩子的实际能力定目标。注重的是孩子努力的过程，而不是粗暴地只看结果。

与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

第二篇：徐州市铜山区老年书画协会

徐州市铜山区老年书画协会

2014年工作总结和2015年工作安排

2014年工作总结

2014年我会在区委、区政府的关怀下，在市老年书画协会和区委老干部局等单位的指导下，区老年书画协会做了大量工作，取得了较好成绩。

一、成功举办了“庆祝建国65周年暨协会成立30周年书画展”。

2014年是中华人民共和国成立六十五周年，又是铜山老年书画协会成立30周年，为了检阅会员们的书画成果总结经验激励后人，向两大节日奉献一份厚礼。协会编辑出版了《铜山老年书画集》并于9月20日举办了书画展，共展出书法作品200余幅，绘画作品60余幅。普通反映此次书画展，主题突出，内容丰富，形式多样，整体水平比历届好。赵君老师还即兴赋诗一首：“祖祭黄陵觅脉根，国邦巨变日新欣。万千美景铜山最，岁展丹青翰墨魂”。

二、加强书画交流，相互学习，共同提高。

1、积极组织作品参加省老干部局举办“迎接建国65周年书画摄影展”，参展的有邹积成、贺铁年、朱广居等11位同志的书画作品。菏泽、开封、宿州、徐州四市第三届老年书画联展在徐州举办，协会胡光海等十余名书画作品参展。市协会“翰墨春秋”书画集，我会邹积成、周运先、苏元熙、魏世杰、邵理文等34位同志的书画作品入集。泉山区首届老年人诗书画摄影展，我会杜文学、程天良等16位同志的书画作品入展。全国妇联征集的“好家风，好家训，好家信”，书画活动，协会贺铁年、赵君、王厚余、宗秀才、邹理文5位同志投稿参加活动。

2、个人出书画集，办书画展，进行交流。今年有王厚余、马鸣远、孙玉玺、周元兴等同志出版了个人书画集，深受广大老同志的赞扬和好评。茅村王道轩八十高龄春节期间在镇文化馆举办“祖孙书画展”，区文广新体局，文化馆，镇领导和协会领导等出席，展览很成功，深受好评。

3、积极参与社会书画活动，检验自己，互相交流，提高书画技艺水平。邹积成副会长，书法入中华文艺泰斗六人书画集“鼎盛中国”六人有邹积成、刘大禹、沈鹏、书远柏、欧阳中石、靳尚谊。张兆华副会长在“洪平杯”第七届中国重阳书画展获铜奖。刘传诚理事在民政部“春风杯”书画大赛中获金奖。春节市艺术馆举办“绿健杯，2014年大赛，徐州新春书画展，共展出作品40余幅，我会周元兴、陈丹辉两位同志作品入展。还有周广论、耿道邦、王沛洗、赵军、张传圣等同志作品参加社会各种展览。

4、为了互相交流，协会将“铜山老年书画集“第四卷分别赠送给省内十个市老年书画协会，各市县、区分会，市及县区老干部局，档案局，图书馆，各大学图书馆及区四大办各镇区直及部分部委办局，受到欢迎和好评。

三、坚持服务社会的宗旨，推动精神文明进步。

孙玉玺 江永大、吴继新、彭广云、陈广君等同志参加柳泉镇书画义卖扶贫活动，共书写字画30余幅，由企业家购买，共支助26名贫困大学生每人2000元，受助学生十分感动。

春节前协会，组织10余人写春联400余幅，并在奎园育苗幼儿园联合组织给群众写春联。各镇集体或个人也参加了写春联赠春联活动。

四、加强领导健全组织，谨慎发展各级会员。

为了加强领导和上下联合，各镇都有一各协会理事，或联络员。今年还发展本协会会员37名，市协会会员6名，省协会会员5名，全国协会会员6名。

2015年工作安排

一、认真学习贯彻总书记在文艺座谈会上的讲话精神，在书画创作上实现新跨越。《讲话》深刻分析了文艺在社会主义现代化事业中的重要作用，精辟阐述了文艺以人民为中心的根本方向，明确提出了文艺弘扬“中国精神”的历史使命，在新的时代条件下为文艺工作划定了根本遵循，为文艺工作者标注了价值航标。我们要认真学习充分认识自己担负的历史使命和责任，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，为弘扬中国精神，传承民族文化做贡献。

二、举办好纪念中国人民抗日战争胜利70周年老年书画展。

明年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年首个纪念日，我们拟於区委组织部、宣传部、老干部局、区文广新体局，文化馆、老年大学联合举行老年书画展，目的是铭记历史，缅怀先烈，珍视和平、警言未来，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平。

1、要求会员早动手，早准备，精心创作，出精品参展。

2、内容积极向上，尽量切合主题。协会拟部分内容供会员参考。落款要实名书写不得潦草。

3、规格：书法书体不限，画种不限。作品尺寸竖式不超过四尺。

4、各镇在报送之前可组织互相观摩，互提建议，力求保证作品质量，报送作品每人只限一幅。受展出场地限制拟选200幅以内作品参展。

5、截稿时间为2015年5月30日前。

6、展出时间、地址、届时另行通知。

三、继续做好外联工作，坚持服务社会。书画展后争取在2-3个镇或中学进行巡展，扩大教育面。

四、积极而谨慎地发展各级会员，不断壮大老年书画队伍。

徐州市铜山老年书画协会

2014年11月

第三篇：徐州市铜山区2012城建重点工程计划

铜山区近日以今年1号文件下达了《铜山区2012年城建重点工程计划》。根据计划，铜山区今年安排城建重点工程项目50项（其中市重点工程18项），计划总投资95.80亿元，计划投资44.67亿元。

民生工程

重点实施综合性医院建设工程、中医院医技楼建设工程、郑集中学城区分校综合楼建设工程、清洁城乡美好家园工程、村庄环境整治工程、中心镇建设工程（二期）、示范小区建设工程、城区道路维修改造渠化及公交通达建设工程、技防城建设工程（二期）、圭山市场改造工程、凤凰山农贸市场工程、保障性住房工程（公租房、凤凰山安置小区二期、托龙山安置小区二期）、铜山区旧村征迁工程等15个子项，总投资21.54亿元。

道路畅通工程

重点实施微山湖环湖路建设工程（一期）、徐微（沛）快速通道工程（一期）、疏港公路连接线（s003）、徐商公路拓宽工程（续建）、玉带大道拓宽工程、206国道连接线（中山路南延）建设工程（续建）、北洞山大桥建设工程、银山南路高架桥建设工程、牛山路路桥建设工程（续建）、华夏路北延及绿化和下穿立交改造工程、华山路东延建设工程、县级道路改造及下穿铁路桥维修工程、机场路综合整治工程、拾屯连接线建设工程（续建）、时代大道西延工程等16个子项，总投资23.14亿元。

景观绿化工程

重点实施新104国道绿化工程、徐商公路绿化工程、无名山公园敞园工程（续建）、娇山湖商务区建设工程、吕梁风景区建设工程、玉泉河广场建设工程（续建）、楚王山汉墓群遗址公园绿化工程、奎河（铜山段）景观改造及南水北调闸坝建设工程、河道橡胶坝工程等16个子项，总投资12.71亿元。

商贸文化工程

重点实施中国矿大科教配套区建设工程、徐师大邻里文化创意区建设工程、嘉源金融服务大厦建设工程、文化宫（俱乐部）建设工程、徐州保利迎宾馆建设工程（续建）、亚邦医药物流总部大厦建设工程、玫瑰主题园建设工程等7个子项，总投资26.00亿元。徐州高新区建设工程

重点实施高新技术产业园区建设、高新技术服务大厦建设工程、徐工重卡集团基础设施建设配套工程、科技创业大厦建设工程、物流（铜山）变电站建设及沙翟南线路迁移工程等8个子项，总投资12.21亿元。

此外，《计划》还安排了公租房二期建设工程、欣欣路两侧绿化工程、高新技术产业区建设等14项推进项目。

第四篇：徐州市铜山区公开选调工作人员报名登记表

徐州市铜山区公开选调工作人员报名登记表

报名编号：

填表说明：

1、“简历”栏，从大学学习时填起，起止时间填到月，前后要衔接，如表中所示；

2、“奖惩情况”栏，主要填写参加工作后受县（市、区）级以上的奖励和记功；

3、“考核结果”栏，填写近2年的考核等次；

4、“家庭主要成员及重要社会关系”栏，主要填写干部本人的配偶、子女和父母的有关情况（如父母已去世的，请在原工作单位及职务后加括号注明）；

5、《报名登记表》下载、填写后，正反面打印；

6、《报名登记表》粘贴1张照片，另1张照片在现场报名时上交。

第五篇：2015年下半年徐州市铜山区教育工会工作要点

徐州市铜山区教育工会2015年下半年调整

工作意见

2015年下半年全区教育工会工作总体要求是：认真贯彻落实党的十八届四中全会和总书记系列重要讲话精神，按照省教科工会、市教育工会部署要求，着力在提高职工素质、依法维护权益、提升服务水平、建设“职工之家”四个方面取得新进展，凝聚教职工力量，为推动我区教育事业改革发展，迈上新台阶、建设新铜山贡献力量。

（一）着力提升教师队伍素质，更好地服务教育事业改革发展。

一是继续深入学习宣传党的十八届四中全会和总书记系列重要讲话精神。要把学习宣传党的十八届四中全会精神和总书记系列重要讲话精神、视察江苏讲话精神，作为当前和今后一个时期重要的政治任务，通过报告会、交流会、研讨会等多种形式，运用报刊、广播、网站等多种载体，加强学习宣传，进一步把工会干部和教职工思想行动统一到中央决策部署上来。要把学习贯彻工作与教育工会工作实际结合起来，明确工会工作的政治责任、基本职责和中心任务，切实找准在深化改革、依法治区工作大局中的切入点和着力点，科学谋划工会工作新思路、新举措，坚持依法建会、依法维权、依法管会，深入做好组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益等工作，推动我区教育事业的改革创新发展。

二是广泛开展建功立业活动。开展符合教职工特点的立功竞赛活动。紧紧围绕提高教育教学质量、提高科研水平，继续开展教学科研技能比赛、合理化建议和“青蓝工程”、“拜师结对”等多种形式活动，激励广大教职工提升教学科研能力，为推动学校教学科研水平做贡献。

三是大力弘扬劳模精神。一要深化“劳模精神进校园”活动。进一步加大工作力度，创新活动载体，丰富活动形式，通过劳模事迹宣讲、配备劳模校外辅导员、劳模与班级结对、劳模创新工作室与学校结对作为校外实践基地等，推动“劳模精神进校园”活动持续深入开展，力争活动开展面达90%以上。区教育工会将认真组织参加市教育系统“劳模精神进校园”活动现场推进会，根据市安排组织学生参观工运史馆、参观厂矿企业等校外实践活动。二要加强师德师风建设。落实总书记与北师大师生座谈的重要讲话精神，认真贯彻落实省教科工会《关于建立健全中小学校师德建设长效机制的意见》，把师德师风建设融入到教师队伍建设、教育教学等各个方面，促进教师把立德树人的责任转化为个人的内在要求和自觉行为。以庆祝第三十一个教师节为契机，举办系列活动，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，弘扬新时期广大教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。

（二）着力提升依法维权实效，推进教育工会工作法治化建设。

一是不断深化基层民主建设。以落实党的十八届四中全会精神为契机，进一步加强学校基层民主管理。重点是推进《江苏省中小学校贯彻落实＜学校教职工代表大会规定＞实施意见》，突出事关教职工切实利益的教育改革有关事项源头决策参与，突出教代会提案的督办落实工作，高标准推进学校教代会规范化建设，保障教职工民主参与、民主管理、民主监督权力。结合学校实际，着眼教职工关心热点难点问题，全面深化校务公开工作，使校务公开成为学校管理的基本制度。

二是依法维护教职工合法权益。各工会要把维护教职工的合法权益作为全局工作的根本出发点和落脚点，贯穿于深化改革、促进发展、积极参与、大力帮扶的全过程。要加强源头参与，发挥好桥梁纽带作用，坚持把教职工的意愿和合理诉求及时反映给党委、行政，既旗帜鲜明地支持深化改革，又理直气壮地依法维护教职工合法权益。要重视加强教师队伍状况预测预警，及时掌握群体性事件的苗头，做好疏导工作，配合党政做好化解工作，维护好学校和教职工队伍的稳定，配合党政做好维稳和防渗透工作。坚持主动依法科学维权，学习掌握有关法律法规，听取律师顾问意见建议，注重运用法治思维和法治方式维护职工合法权益。区教育工

会将进一步健全完善与教育行政主管部门的联系机制，通过联席会议，互相通报工作情况，源头维护教职工的合法权益，促进教育事业健康发展。

（三）着力拓展服务教师项目内容，更好地为教职工提供服务。

坚持把服务教职工作为工会工作落脚点，拓展联系服务职工的渠道，抓好对教职工分层次服务工作，努力为教职工办实事、解难事、做好事，扩大工会影响力，提升工会凝聚力。

一是深入实施教师关爱行动。发挥女教师健康服务中心的作用，与妇幼保健院协商合作拓展教职工优惠服务项目，联合开展女教师专属体检及健康讲座，为女教师提供优惠优质服务。发挥教师心理健康服务中心的作用，继续开展“教师健康校园行”活动。区教育工会组织专题讲座和现场咨询活动，探索推动在线心理健康咨询服务工作。要按照全总、省总及市教育工会有关文件精神，落实教职工有关福利待遇。关注困难教职工群体，开展送温暖活动，做好困难教职工的帮扶工作。

二是大力推行职工互助保障计划。职工互助保障是符合法律法规，通过互助形式，惠及职工的重要举措。各工会要加大职工互助保障计划宣传力度，争取党委行政支持，推动互助保障扩面，争取更多教职工受益。

三是做好劳模选树服务工作。落实教育系统劳模待遇，劳模慰问金、帮扶金、荣誉金标准有了进一步提高，教育工会要做好发放落实工作。继续组织教育系统劳模疗休养。做好劳模推选工作。

四是广泛开展职工文体活动。各级教育工会要积极组织开展各类文化体育活动，丰富教职工文化生活。区教育工会将举办羽毛球等比赛。

（四）着力加强工会自身建设，更好地增强教育工会组织凝聚力。

一是加强工会组织建设。认真贯彻落实总书记关于加强基层工会建设的重要批示精神和中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》，贯彻落实《关于新形势下加强基层工会建设的意见》，深入开展基层工会建设“落实年”活动。切实加强教育工会系统职工之家规范化建设，将工会各项重点工作统一整合到职工之家建设中，努力把工会组织建成教职工群众信赖的“职工之家”。深入开展“争创模范职工之家、争当优秀工会干部”“双争”活动，把基层工会建设提高到一个新水平，进一步增强工会组织的吸引力凝聚力。严格履行工会成立、换届向上级工会报批制度，规范报批程序，确保工会组织团结统一。

二是加强工会干部队伍建设。要切实提升教育系统工会干部能力，按照“走在时代前列，走在职工群众前列”的

要求，引导教育工会干部不断学习各种新理论新知识，特别是要系统学习工会工作业务知识和维护职工权益方面的法律法规，努力成为工会工作的行家里手，争做教职工信赖的“娘家人”。要分层分类做好教育工会干部培训工作。

三是统筹加强教育工会各项工作。要加强调查研究。关注新时期工会工作的新情况、新变化和新要求，开展调查研究工作，重点是中小学工会建设和工作开展情况、提升工会工作针对性和实效性。加强信息宣传工作，完善信息报送制度，建立教育工会信息员QQ群，各工会每周上报信息均不低于2篇，进一步加大教育工会工作宣传力度。要加强工会内部管理。加强依法维权、服务教职工工作机制和管理制度建设，进一步推进作风建设、廉政建设，严格遵守中央八项规定和省委、市委十项规定，为工会依法履职提供纪律和作风保证。

徐州市铜山区教育工会2015年下半年具体工作安排

七-八月份

1.根据市教育工会安排组织劳模暑期疗养 2.拟订下半年区教育工会调整工作意见 九月份

1.开展庆祝第31个教师节活动，重点宣传师德先进个人的优秀事迹。

2.筹备区教育系统教职工书画展 并推荐优秀教职工的书画作品参加区总工会、区职工文体协会联合举办的铜山区职工书画展比赛。

3.举办区教育系统教职工乒乓球和羽毛球比赛 十月份

1.举办教职工合唱比赛

2.调度民办学校工会活动开展情况 十一月份

1.评比命名一批“工人先锋号” 2.调研部分学校校务公开情况 3.进行健身操、舞和太极拳比赛 十二月份

1.对各单位工会工作进行百分考核，评选模范教工之家，评选支持工会工作的好校长及优秀工会工作者

2.开展优秀调研报告和论文评选，并择优向省教科工会推荐 3.总结教工之家创建情况 2016年一月份

1.做好2015年下半年工作总结，下发2016年工作意见 2.做好春节贫困教职工慰问工作 3.做好春节劳模慰问金发放工作