第一篇：大学生助班申请。
2010届助班申请书
我是来自物流与公共事务管理系公共事务管理1班的王**。女，广东省广州人。出于对助班工作的热爱，我申请希望成为2010届新生助班。以下是我对助班工作的认识与理解。
在我看来，助班，是帮助新生更好更快的了解大学生活，适应大学生活，并配合辅导员老师对新生进行教育的一个职位。我对“助班”的认识有以下几点：
1、协助学院、学校及辅导员开展新生班级的工作，例如安顿新入学的新生，安排新生入学教育，协助军训顺利开展等；
2、组织、协调及管理新生班级，使新生们更快更好地适应大学生活，解决新生们学习、生活、思想、工作上等疑难问题，积极与新生沟通，交流经验，关心新生；
3、及时向学院汇报班级情况，协助建立一个具有高度凝聚力的班集体；
4、协助新生班级班委会更好地开展班级工作。
我申请“助班”理由有以下几点：1.本人在学院学生会组织部和物流与公共事务管理系团总支学生会文娱部工作，在这一年时间里积累了较多的实践经验，受益良多，相信对助班工作有非常大的帮助；2.受学院与学生会教育之恩，希望为学院贡献自己的一份绵力，共同搞好学院新生培训与教育辅导工作；3.希望把自己宝贵的学生工作经验用于新生班级建设，把自己大学三年的经验与新生交流，鼓励他们积极参加各项活动，充分利用大学美好时光。
综上所述，我希望成为2010届新生助班,望各位领导,辅导员老师以及师兄师姐们的批准.此致
敬礼
申请人:王:2010年5月24日
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日期
第二篇：助班申请
助理班主任申请
光阴荏苒，迎接2011级新生的工作计划逐步展开。作为一名当初接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大三学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。时值我院积极招募选拨11级新生助理班主任之际，我满怀激情，特向学院提出2011级新生助理班主任的申请！
我对助理班主任的简要认识： 首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。
自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度；不断明确目标，饱满激情的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一学年加入校电台和院团委办公室，平时学习认真刻苦，积极参加学校举办的活动。大一学年综合成绩专业排名第三，获得“校青年志愿者优秀个人”、“校红十字会第二届公益海报大赛二等奖”、“院优秀团员”、“院一等奖学金”、“院社会工作先进个人”等荣誉。大二学年凭借在部门中的出色表现，我担任了校电台美工部副主任和院团委文学社副社长，并成为了一名入党积极分子。工作、学习和生活合理的时间安排让我度过了精彩充实的大二生活。大二学年我通过了计算机省二级考试和红十字会技能培训，荣获“校优秀团员”、“校第九届环保海报制作大赛一等奖”、“校红十字会优秀会员”“院红十字会素质技能海报大赛二等奖院”、“校园PPT讲演大赛三等奖”。通过两年校园的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以及自我推荐，我经充分考虑，决定申请。假如我能成为助理班主任，我会像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹。这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。恳请学院领导和老师对我进行考察！
第三篇：助班申请流程（写写帮整理）
（二）担任助理班主任的基本条件：
1、2010级学生中的党员或学校党校结业学员；
2、模范遵守国家法律、校规校纪；
3、一年以上（含一年）学生干部（包括小班班长、团支书、学校各部门委员、学院团总支、学生会、党建工作办公室部门委员以上）工作经历；
4、思想积极向上，工作能力较强，表现突出，责任心强，有较强的表达能力和沟通能力；学习成绩优良（大二上学期必修课平均成绩、大一学综合测评成绩排名均达专业前1/2），国家英语四级成绩400分以上，计算机一级成绩合格；
5、无补考重修，无违规违纪情况；
（三）选拔、任用程序：
本人申请→ 学院选拔（笔试和面试）、考察→确定、备案→培训、试用→上岗；
（四）助班补贴依照学校最新规定。
二、选拔工作具体安排1、6月11日——6月14日：
本人提出书面申请（主要内容包括：本人的基本情况、担任学生干部期间所开展的主要工作、对助理班主任工作的认识以及自己能胜任助班的理由等）。2、6月14日下午14：30—17：30：
个人将书面申请书交到我院学生会办公室（七公寓1楼）。
3、6月15日：公布参加笔试人选。
4、6月16日晚上21：20
在4教进行笔试考核（时间1小时，地点待定），（考试范围：学校、学院基本常识，学生手册、助班职责及情景题）。
5、6月18日：公布进入面试名单及答辩具体安排。
6、6月21日或22日（待定）：新生助理班主任候选人进行答辩。
7、6月27日：学院公布任用名单。
三、报名相关要求
1、在本人的书面申请后单独附一页“本人基本情况”,按照附件一填写。上交本人书面基本情况时，一并上交本人基本情况的Excle表格电子档）
（一）注：
1、英语和计算机过级情况填“╳级╳╳╳分”
第四篇：大学生助班个人工作计划
大学生助班个人工作计划范文
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编精心整理的大学生助班个人工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
大学生助班个人工作计划1一.所带班级电气031班的基本情况
1、学习：上学期期末考试有3人次不及格，其中有两人高等数学不及格，另一人工程制图不及格，全班的平均成绩在75分以上，这学期将有两名同学提前参加英语四级考试，但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够，学英语的气氛不浓。
2、班级凝聚力有待进一步提高，上学期组织班级活动较少，同学之间缺乏了解。
3、党建方面：已推荐3人为积极分子，上学期党课考试只有一半同学通过，这学期要引起重视。此外，还有5名同学没有写申请书。
4、大部分同学还不知道大学四年要做什麽，比较迷茫，没有具体的目标，也不了解所学专业是做什麽的，以后的就业方向如何。
5、绝大多数同学感觉现在时间比较紧，不知道如何分配时间，还没把握住大学学习的特点。
6、同学在个人能力方面还不知道如何提高，处理人际关系能力不够，比如宿舍内部同学之间的关系如何处理，在这些方面表现明显不成熟。
7、班上的一名同学生病住院，他的身体及学习情况应特别注意。
二.本学期的工作计划
根据所带班级的具体情况，这学期工作的具体思路如下：
第一，学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的基础上，进一步提高学习成绩，努力消除不及格现象，为此，采取以下措施：
1、学期找上出现不及格现象的`同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再出现不及格科目，否则会有留级的危险，尤其是高数不及格的同学，平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报，保证没有人掉队。
2、各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。
3、各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进行督促，如果没有进步，要把情况向班主任助理说明，在平时做好同学的思想工作，降低不及格率。
4、对经常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报。
5、到期末时，找平时学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进行指导，努力避免不及格现象。
6、从现在开始，让同学们认识到英语的重要性，平时加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。本学期有两名同学将提前参加四级考试，提醒他们在学英语的同时，不要忽略其它课程。
1、在春暖花开的季节，让班委组织同学外出踏青，既可以增加同学之间的了解，又可以缓解学习的压力。
2、平时周末可以组织一些体育方面的比赛，加强体育锻炼。
3、在生活上，同学应互相关心，比如班委可以了解每位同学的生日，全班同学可以通过各种方式祝福该同学。
1、弄清楚同学没有交申请书的原因，进而做思想工作。
2、对已交申请书的同学，平时加强思想工作，让其认真参加党课学习，摆正态度，提醒同学写思想汇报，注意理论水平的提高。
3、经常对积极分子做各方面的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。
第四、周翰同学的事情要办好，定期派同学到医院看望，了解其治疗情况，并把学校的学习情况带给他，大家共同帮助周翰，尽量在不影响其身体健康的情况下完成学业。
第五、班长每周定期汇报班级各方面的情况，有紧急事情例外。根据班长汇报的情况，可以不定期的召开班委会或班会。
大学生助班个人工作计划2首先认真学习工作条例，熟悉工作程序，明确自己的责任和义务。正确定位自己的特殊位置，是沟通老师和同学的桥梁纽带，是广大同学的知心朋友。同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系，积极工作、以身作则。
二、思想方面：
1、在新生入学之际，鉴于他们对新环境的陌生，我将先积极引导他们以最短的时间适应大学环境，引导他们尽快转换角色走上正轨，稳定他们的情绪。
2、在入学初通过多种渠道的宣传，让全班同学了解党的相关情况，对学生进行党团基本知识教育。提高学生的思想认识，引导他们积极向党组织靠拢。
三、班委方面：
1、我将抓好班委的工作建设，本着“公平、公正、公开”的原则，选好班团干，营造积极向上的氛围，团结共进的班集体，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。
2、明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率。每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法。
四、学习方面：
1、利用自己学到的知识对新生进行专业介绍，激发学生的学习积极性。将自己的一些学习方法和经验传授给学生，增强全班的学习气氛，提高全班的学习成绩。
2、经常向同学们强调学习的重要性，提高同学们对英语四、六级考试的重视，督促同学在课余时间上自习。鼓励同学多去图书馆，充分利用图书馆的宝贵资源，巩固课程并扩展自己的知识面，组织有能力的同学参加各种学科竞赛。
五、班级管理方面：
1、加强宿舍的管理，严格抓好出勤率及集体纪律。
2、每月召开一次班会，在班会上提出问题，并制定下一步的计划。建立本班的公共邮箱、Q群、博客等提供信息平台，让大家更好地互相交流与监督。
3、鼓励有能力的同学积极地去参加校或院的学生干部工作，提高自己各方面的才能，同时参加社会实践等来增加社会经历，以便以后更好得了解社会情况。
六、文体方面：
1、积极配合校院的工作安排，指导班委组织好主题班会及团组织生活，推荐一些有能力高水平的同学参加院的文艺工作。
2、积极开展各项体育友谊赛，同时鼓励学生积极参加运动会等各种赛事，加强体育锻炼。
七、生活方面：
1、我将在辅导员的指导下，积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料，有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，了解贫困生的情况，做好新生接待工作。经常以各种形式(如：下宿舍谈心、开班会、搞课外活动等)及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾，多从精神上鼓励他们，使他们有一个积极的心态，顺利完成学业。
2、开学期间，我将加强与他们的沟通与交流，急他们所急，想他们所想。将他们遇到的问题或者难处及时向领导和老师反映，力求及时解决，免除隐患。
3、军训期间，我将跟进他们的情况，及时处理军训期间出现的各种问题，确保军训的顺利进行。通过观察、与他们谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向，做好“上传下达”的工作。
第五篇：助班制度
助理班主任管理制度
一、助理班主任的概述
为加强学生的思想教育和日常管理，充分发挥学生干部的作用，经研究决定在高年级中选拔一批政治素质好、组织管理能力强的学生担任“助理班主任”，协助我院党团组织和班主任老师工作，确保学校及我院的各项政策能够及时贯彻到一年级学生中去，深入细致地做好学生工作。使新生能尽快适应大学学习与生活，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特制定《热作与管理工程系助理班主任管理制度》。
二、助理班主任的组织架构
系主任
辅导员
助理班主任
助理班主任
助理班主任
三、助理班主任的基本要求
1、能认真学习有中国特色中国社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方 针、政策，具有较高的理论水平和政治素养，能够模范遵守学校的各项规章制度。
2、学习成绩良好，专业知识过硬。
3、具有一定的组织、协调能力，对人热情、宽厚，工作认真、积极。
4、积极向上，乐观开朗；口才优秀，能够与人良好地沟通。
5、综合能力强，在同学中有较强的影响力以及较高的威信，能成为新生的榜样，以身 作则。
6、有较强的组织纪律性和工作责任心。热心助理班主任工作，责任心强，工作踏实，严以律己，有一定的组织活动能力，有较强的集体主义观念和无私奉献精神。
7、生活作风正派，生活简朴，严以律己，具有整洁、得体的外在形象以及良好的学识 修养。
8、做事“公平公正公开”，不偏心，不加入私人感情。
9、保证在任期内不与新生发生恋情。
10、保证能与新生有很好的联系,主动联系新生、定期到新生班了解情况。（在通讯上）
11、不能利用职权去对新生进行一切与商品销售有关的活动。
12、助班之间要有团队合作精神。
四、助理班主任聘用程序
1、公布招聘事项。各系向同学公布聘用助理班主任的名额、资格条件、考察时间和其 他有关事项。具体事项请根据主力班主任的附件《热管系助理班主任面试流程制度》。
2、报名。凡符合助理班主任聘用条件的学生可向所在班提出个人申请，填写《助理班主任申请表》。
3、考察。系依据聘用条件对报名人员进行资格审查和全面考核，按照择优选拔的原则确定拟聘任人选，并签署聘用意见，提交院学工组审批。
4、聘任。学工组审批签署聘用意见后聘任。
5、上岗前培训。助理班主任被聘用后，必须经培训后才能上岗。
五、助理班主任的工作范畴
一）开学初期基本工作：
1、新生报到注册当天：
1)注册前几天也应该要开始注意本班同学的来校情况，及时接触到达的学生。2)负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园及院系及本专业的一些主要情况。3)向新生粗略介绍入学后各项基本活动安排。保证新生按照学校以及学院的统一安排行动。
4)积极了解新生的各种困难，及时向各级有关部门反映。
2、新生教育期间：
1)统一按照学校以及学院安排行动；对学校或学院的通知安排要做到令学生严肃对待，以防养成不良习惯。
2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽量尽快了解新生的特点
3)组织相关班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并带领新生熟悉校园环境。
4)参加新生教育的各种动员大会、协助学校学院做好新生入学教育工作。
5)召开新生班级会议，选定班级临时班干部并把名单上报到学院办公室；组织学生学习《学生手册》及有关文件，提醒学生认真学习《学生手册》有关条例。、新生军训期间：参与军训各项工作，做好新生思想工作（鼓励及教育新生认真军训、鼓励新生积极向党组织靠拢）等，保证军训顺利进行。
二）正式学习期间 ：
1、与相应班主任保持密切联系，及时回报班级有关情况，尤其是学习、生活和思想上的情况。
2、积极配合学术科技部及组织部开展新老生学习经验交流活动，对学生进行正面教育，正确引导学生，使他们尽快适应大学生活。
3、鼓励班上同学积极加入本院团总支学生会等组织，丰富大学生活。
4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如院、校运动会、迎新晚会等；帮助学生干部拓宽视野，鼓励其大胆组织各项班级活动。
5、协助班长开展班级工作，帮助班长树立威信，不能过多的干涉班内事务。
6、组织班委、团支部竞选工作；公正严明，不能做过多地干涉，更不能偏帮，主要起指导和协调作用。
7、广泛开展谈心活动，积极做好个别教育与辅导工作，引导同学骨干靠拢党组织，促进后进生的转化工作。
8、配合党支部委员会做好学生的党建工作和入党培养对象的选拔、培养和考察工作。
9、在期中、期末考试前，组织开展考前动员大会。
10、此时助班应该以参加活动为主，充分发挥班委会的作用，而不是干涉班级事务。
11、进一步做好新生专业思想工作，并传授自己的心得体会。
12、完成学院和系布置的其他工作任务。
六、助理班主任的具体条例
1、助班工作会议每三周开一次工作会议，就新生这个月所遇到的问题，进行讨论和总结，布置新的下一阶段的工作（如有特殊情况可根据具体情况召开会议）。
2、开会迟到者，上报系主任。如有事可提前向考勤员请假，3、每周走访宿舍一次以上，做好记录，有问题及时解决，解决不了的及时向班主任汇报情况。
4、重点关注宿舍内部的关系，努力营造和谐的宿舍环境。
5、写好助班日记，每走访一次新生写一篇日记，平时有时间也可把最近的一些情况写进去。
6、组长和副组长会不定时的抽取一部分的新生了解各位助班情况，以便更好的促进助班的工作。
七、助理班主任的工作理念
每个人的工作理念必须放在群体和社会环境下验证。助班的工作理念必须与学校和学院的教书育人，与辅导员的工作理念高度一致，否则，就会发生撞车。助班的工作理念在上级领导老师的指导思想下进行深化和升华，并逐渐在工作中形成独特的理念。辅导员的工作理念：
1、教会学生，特别是新生孰重孰轻的道理，任何时刻不要本末倒置，学习放在首位。
2、教会学生成为社会人，成为成年人，用社会眼光看社会，用大学眼光看社会，学会成熟和成长，最终成功。
3、原则性问题从严要求，其他问题灵活处事。
4、开展工作要先礼后兵，晓之以情动之以理，必要时要用铁血政策，树立群体威信，保护整体利益。
助班的工作理念可以在辅导员的理念以及学校和学院的目标基础上适当进行优化和细化，如为班级设立目标，工作时从严要求，生活上照顾周到，学习上正面引导，职业规划上及早开展，关心贫困大学生等等
八、助理班主任应注意的几个问题
1、角色定位问题：自以为是，一切包揽，觉得自己就是随带班级的老大，其他老师都是自会纸上谈兵，班主任的话可以不听。
2、自身学习生活和助班工作冲突问题：舍学习保助班工作，回避自身发展问题
3、与领导、老师、新生的关系处理：不够冷静，不够聪明，不够成熟
4、助班的责任心：缺乏耐心，只有三分钟热度，对班级不良现象放任自流
5、助班的工作问题：有偏颇的开展工作，喜欢带新生搞文体活动，忽视班风学风建设；关心优秀新生，对贫困生和内向学生缺乏关心和足够重视。
6、助班的品格问题：对某些辛苦的工作经常埋怨，在新生面前表现和出来；对领导和老师的某些工作不认同时，出现叛逆情绪，并且不作为。不配合学院老师和学生干部的工作等。
7、与新生的感情问题：与新生的感情，特别是爱情，处理得不够妥当，不能公平和理性。
8、担任助班和学生干部的问题：双重乃至多重身份导致自己角色混乱，工作混乱，一团糟，到头来一事无成，大受打击。
9：与本班同学的关系问题：做助班，时间和精力上的分配，导致参与本班活动时间减少，此时，和班级同学感情出现问题，同时，助班工作的早出晚归，和舍友的关系处理也不够和谐。
10：助班间的关系处理问题：出现恶性竞争，在新生面前诋毁其他助班和班级，甚至诋毁领导和老师。
九、助理班主任工作的考核与管理
1、助理班主任总评由所带班级学生评价、助班评分小组和老师评分组成；
2、对在不定期考核中发现有问题的助理班主任，系提出批评教育；情节严重或是教育无效者予以解聘。
3、取总评得分前两位授予“优秀助理班主任”称号，并在综合测评中予以加分；
4、助理班主任工作接受全院广大师生的监督。
十、我们将对助理班主任在以下几方面进行量化评比
具体评定方案： 1）工 作 方 面 ： A、军训工作方面：
1、助理班主任的军训现场的出勤情况。要求每天每班必须有一名助教在场。（10分）
2、理班主任的迟到、早退问题。严禁出现助理班主任迟到早退的情况发生。助理班主任必须在新生军训开始前15分钟内到达军训现场，下操后与新生一同离开。(5分)
3、对助理班主任预防和处理现场突发事件的各方面表现进行考核。如军训时出现新生【1】中暑、受伤；【2】思想发生严重波动；【3】打架斗殴、与教官冲突；【4】迟到、早退等；【5】私自下河游泳、摸鱼。(10分)B、日常生活方面：
1、内务卫生问题。根据有关部门对内务卫生的检查情况对助理班主任的工作做出评比。(5分)
2、军训纪律问题。主要包括军容风纪和生活纪律，助理班主任要严肃纪律问题，保证新生【1】不谈恋爱；【2】统一着装；【3】仪表端庄；【4】军训出勤率；【5】严
格就寝；【6】防止一切寝室突发事件的发生，包括：新生打架、酗酒、赌博、喧哗、偷窃、私自外出等。(10分)C、学习模范方面：
1、助理班主任是否对新生进行思想交流，使其对未来的学习产生热情。(10分)
2、助理班主任是否协助班主任对新生进行专业思想教育，引导同学树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助同学掌握正确的学习方法，引导同学养成良好的学习习惯。(10分)
3、助理班主任是否在军训期间督促新生对校、军歌的学习。(5分)D、思想工作方面：
1、是否协调处理好班内学生中的各类问题，顺利度过刚进入大学的混乱期。（10分）
2、是否协助班主任进行思想教育和道德教育，保护新生身心健康，正确引导新生成长。（10分）
E、宣传工作方面：
1、学校在军训期间开设军训宣传广播，校报和《团学通讯》开辟军训专题栏目，是否亲自或组织新生积极投稿，宣传我院军训工作。（10分）
2、是否认真组织开展谈国防、话军训演讲或知识竞赛活动，积极主动开展教官与新生、连队与连队之间的拉歌、体育比赛活动，营造浓郁的军训氛围。（5分）总计：100分
2）其他方面：
1、迟 到 早 退:： 0次 以下计 15分 1 —3次计 10分 4—6次计 5分 7次以上计 0分
2、处理突发事件：消 极 处 理 计 0分
处理比较妥当计 5分
处 理 妥 当 计 10分
3、内 务： 差 计 0分
一般计 5分
良好计 10分
优秀计 15分
4、纪 律： 差 计 0分
一般计 5分
优秀计 10分
5、投 稿： 无 计 0分
一般计 5分
优秀计 10分
6、活 动： 无 计 0分
认真计 5分 总计：65分
3）由老师根据助班平时工作情况、工作总结和工作程度给与不同的评分成绩。
总计：35分
分 数 = 上述成绩 × 50%
十一、班主任助理的评优与奖励
聘期结束后，由系主任和老师对助理班主任情况进行全面总结。评选并推荐“最佳助理”班主任，学校为获奖者颁发荣誉证书。同时颁发助理班主任的聘书
同时系主任和老师全体班主任助理工作情况做综合评价，分析成功与不足，为今后更好地开展此项工作积累经验。
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