左庄小学安全总结[合集5篇]

第一篇：左庄小学安全总结

左庄小学安全工作总结

本学期，我校在上级主管部门的领导下，牢固树立“安全第一”的观念，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的工作原则，把综治安全教育工作做为学校的重要常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。通过“平安校园”创建活动，切实加强安全管理、德育管理，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使学校综治安全教育工作又上了一个新台阶。

一、强化安全意识，提高对安全工作的认识

（一）加强领导，各负其责。

学校成立由一把手任组长的综治安全工作领导小组，把安全工作摆在学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。

学校本着对党、对学生、对学校安全的高度责任心，明确责任，校长是第一责任人。

安全第一责任人：李召田（校长）

安全直接责任人：王涛（后勤主任）

安全小组成员：

各年级班主任、学校保安

本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，将安全事故消灭在萌芽状态。加强对学校安全工作的领导、监督和检查。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行排查，学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。《预案》、《措施》行之有效，从而形成齐抓共管的良好局面。

（二）完善各种制度

做到年初有安全计划，年终有安全总结，并制定与上级主管部门相应的《学校及周边环境整治工作计划》、《校园及周边环境安全管理专项整治实施方案》、《学校消防安全治理自查自改报告》、《预防学校安全事故、食品卫生安全和传染性疾病应急工作预案》、《突发公共卫生事件应急预案》、《学校关于水、电、食品卫生和交通安全的报告》等一系列规章制度。

实施了安全报告制度。每月5日以前按时向教育局基教股上报《学校安全工作月报表》。学校组织开展的集体活动，如庆六·一文艺汇演，冬季田径运动会等，活动中都有严密的组织纪律，加强日常监控，明确责任人。校长负安全总责，班主任为直接责任人，任课教师为间接责任人。上报做到实事求是，不匿报、迟报、谎报。

二、安全防范，狠抓落实

一是年初做好了安全责任书的签订工作。做到层层鉴定，校长跟班主任鉴定安全责任书，鉴定率为100%，安全责任书一式二份，责任人保留一份，学校保存一份。同时向学生家长发出《致家长的公开信》，要求家长配合好学校的教育教学工作。二是切实将学生的安全防范工作落到实处，学校制定了以下措施，并长期出示在黑板报安全教育专栏上。

① 在室内外不准学生接触任何电线、开关。

② 在室外活动，不准互相追逐、踢打，只允许玩球类、橡皮筋等有技术性的活动。

③ 学生不准攀高跳低，不准无组织外出，不准到池塘、水库和无人管理的游泳池里游泳。

④ 冬季干燥，易发生火灾。不准学生玩放鞭炮，不准携带火具。

⑤ 在上学的来去路途中，不贪玩、不准在易燃物旁玩耍。

⑥ 各班打扫卫生，不准让学生攀到窗台上，擦玻璃，可由教师洗擦。

三是集队、升降旗仪式、大课间活动、课间操、放学等教育教学活动，要求学生排队走出教室，分班依次到操场。我校教学楼有两个楼梯，有足够的空间让学生安全通过，值周教师和上节课科任教师监控学生课间的活动安全。体育课均在校园内进行，体育活动过程中，教师严格执教，促进了学生身心的健康发展。

四是做好健康教育，培养学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作。

五是做好应急工作。要求学生夏季注意防水，预防流行性疾病的传播；冬季防火，预防流感。同时定期举行防震、防火讲座，向学生讲清相关常识，提高自护自救能力。

六是加强了各种设备的检查与管理。对老化电线彻底更换，确保用电安全。对破旧桌椅进行维修，保证教育教学正常。

七是学校重注校园及周边环境安全问题。配合镇政府，认真落实参与整治学校周边环境，及时消除有碍于教育教学秩序和师生安全的各种隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。

三、加强设施安全检查工作，落实责任

各校校长能够亲自带队，经常性的检查学校安全设施，加强对学校师生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重视体育课的安全教育，减少或预防体育课的受害事故发生；严格放学路队制、危险路口执勤制和课间巡视制，确保师生交通安全；定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生、突发紧急事故疏散演练，提高防范能力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生平安。通过《告家长书》、召开家长会等形式，要求家长督促学生的校外活动，严防交通安全事故发生。为加强法制教育，学校邀请法制副校长和辅导员到校进行法制讲座。加强对学生进行防交通事故，防溺水，防触电、防火等方面的安全常识及自救自护知识教育。

四、加强师生的交通安全教育

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。充分利用国旗下讲话、晨会、专题讲座、红领巾广播站、安全知识竞赛、演讲比赛、办安全知识手抄报等活动对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也利用安全主题班会，抓住各种时机、各种手段对学生加强交通安全教育，严防事故发生。

五、重视学校消防安全 学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期请专业人员对电器设备进行检查，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

今后，我们将进一步重视学校综治安全工作，及时解决工作中发现的新问题，确保全体师生的人身、财产安全不受侵犯，保障学校财务、设施不受损失，不断提高我校安全保卫工作水平，努力争创“平安和谐校园

2011.6.20

第二篇：2011——2012学第二学期左庄小学教科研工作总结[定稿]

黄集镇左庄小学

教科研工作总结

（2011——2012学第二学期）

本学期，我校教科研工作在区、镇级教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与研究，增强实施课程改革的使命感的和责任感，有效推动了学校教育教学工作的持续发展。具体工作总结如下：

一、本学期的主要工作：

（一）、加强理论学习，提高教师的理论水平。

首先，在观念上，打破以往以“课本”为中心的教材观，树立生活即教材的课程理念，把教材看作是学生认知发展的范例，把学习外延与生活外延等同，充分利用校内外资源，拓宽学生的学习空间，使学生最大限度地获得各方面的发展。同时我们还打破以“教师“为中心的教学观，树立正确的角色意识。课堂不是教师表演的舞台，而是学生探索的天地。教师不再是“一言堂”的堂主，而成为学生学习情境的创设者，信息的提供者，探究的从旁指导者，活动的组织者，而学生才是课堂上永远的主角。

其次在教学方式上，我们提倡实践性学习、研究性学习、体验性学习、合作性学习等各种方式的综合运用，变教师的“导学”为“学导”，加大放手力度，充分调动每个学生的积极性，挖掘每个学生的潜能，发展每个学生的个性，全面提高学生的身心素质。

另外，在课程评价上，由注重甄别、选拔的功能，转变为更多地注重激励和反馈的功能，注重全面评价、过程评价、定性评价，通过评价激励师生不断改进教与学，在抓好双基教学的同时，关注学生的情感、态度、价值观等，全面提高教学质量。

（二）、培养学校教科研骨干队伍，提高教师科研能力。

为进一步将理论学习和教科研实践融为一体，我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能，以读书、教师培训等提高教师的理论水平。

(1)读书。我校开展“研读教育名著，与专家对话”的读书活动。在阅读好的书目时能够及时交流心得体会。组织教师将读书所得与教育教学实践相结合，写出读书论文、心得、读后感等，并积极向报刊投稿。本里我校刘平、钟翠等老师的多篇文章发表。

（2）教师培训

为增强研究人员的科研能力，通过积极组织教师的研讨活动，提高教师的科研能力和科研业务水平，本学期我们根据区、镇教科室的安排，认真组织教师外出参加学习和听课活动，外出听课后，我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课，并组织教师学习讨论。我校先后派出了王涛、张红、刘虹、刘平、张晓静、王荣玲、张仲阳、宗苗苗等老师外出学习。

（三）、以教科研为先导，营造浓厚的教科研氛围

教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。校领导注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围，提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。

学校领导科研意识强，通过各种途径，采用多种方法和手段，反复宣传和强调教科研工作的重要性、迫切性，着力提高全体教师的思想认识。在制定和实施学校近、远期工作规划时把教科研工作置于核心地位，并把这一工作纳入对全体职工的考核评比范围。在学校资金紧缺的情况下，设立教科研成果奖，建立起积极的导向和激励机制，以调动广大教师投身教育科学研究的积极性。

(四)、追求实效，教科研工作初见成效

本学期课题组成员继续按照课题实施步骤有计划地开展实验研究，重点做好了形成性材料的填写、收集及阶段性成果的鉴定、小结等工作，并鼓励广大教师继续申报县市两级课题.本学期我校组织教师多次撰写论文和教学设计、方案。参加省、市、县的论文竞赛。每次论文竞赛，学校都做好宣传发动、审稿、改稿等工作。一学期来教师发表、获奖论文、教学设计等十余篇，其中刘平老师发表了论文2篇。张红老师的一个市教科所小课题已经结题，宗苗苗、张红、刘平三位老师主持申报的课题已经结题。我校还将在下学期加大对课题研究过程的指导的力度。

二、今后努力的方向：

1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨,对每节课的成败进行总结,提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生服务。

2、引导老师积极主动参与教科研究，提高自己的专业知识水平，丰富文化底蕴。

3、深入开展小课题研究，并形成专题论文。

本学期，我校教科研工作开展地扎实有效，圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取更大成绩。对此，我们充满信心。

第三篇：2011——2012学第二学期左庄小学教科研工作总结

黄集镇左庄小学

教科研工作总结

（2011——2012学第二学期）

本学期，我校教科研工作在区、镇级教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与研究，增强实施课程改革的使命感的和责任感，有效推动了学校教育教学工作的持续发展。具体工作总结如下：

一、本学期的主要工作：

（一）、加强理论学习，提高教师的理论水平。

首先，在观念上，打破以往以“课本”为中心的教材观，树立生活即教材的课程理念，把教材看作是学生认知发展的范例，把学习外延与生活外延等同，充分利用校内外资源，拓宽学生的学习空间，使学生最大限度地获得各方面的发展。同时我们还打破以“教师“为中心的教学观，树立正确的角色意识。课堂不是教师表演的舞台，而是学生探索的天地。教师不再是“一言堂”的堂主，而成为学生学习情境的创设者，信息的提供者，探究的从旁指导者，活动的组织者，而学生才是课堂上永远的主角。

其次在教学方式上，我们提倡实践性学习、研究性学习、体验性学习、合作性学习等各种方式的综合运用，变教师的“导学”为“学导”，加大放手力度，充分调动每个学生的积极性，挖掘每个学生的潜能，发展每个学生的个性，全面提高学生的身心素质。

另外，在课程评价上，由注重甄别、选拔的功能，转变为更多地注重激励和反馈的功能，注重全面评价、过程评价、定性评价，通过评价激励师生不断改进教与学，在抓好双基教学的同时，关注学生的情感、态度、价值观等，全面提高教学质量。

（二）、培养学校教科研骨干队伍，提高教师科研能力。

为进一步将理论学习和教科研实践融为一体，我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能，以读书、教师培训等提高教师的理论水平。

(1)读书。我校开展“研读教育名著，与专家对话”的读书活动。在阅读好的书目时能够及时交流心得体会。组织教师将读书所得与教育教学实践相结合，写出读书论文、心得、读后感等，并积极向报刊投稿。本里我校刘平、钟翠等老师的多篇文章发表。

（2）教师培训

为增强研究人员的科研能力，通过积极组织教师的研讨活动，提高教师的科研能力和科

研业务水平，本学期我们根据区、镇教科室的安排，认真组织教师外出参加学习和听课活动，外出听课后，我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课，并组织教师学习讨论。我校先后派出了王涛、张红、刘虹、刘平、张晓静、王荣玲、张仲阳、宗苗苗等老师外出学习。

（三）、以教科研为先导，营造浓厚的教科研氛围

教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。校领导注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围，提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。

学校领导科研意识强，通过各种途径，采用多种方法和手段，反复宣传和强调教科研工作的重要性、迫切性，着力提高全体教师的思想认识。在制定和实施学校近、远期工作规划时把教科研工作置于核心地位，并把这一工作纳入对全体职工的考核评比范围。在学校资金紧缺的情况下，设立教科研成果奖，建立起积极的导向和激励机制，以调动广大教师投身教育科学研究的积极性。

(四)、追求实效，教科研工作初见成效

本学期课题组成员继续按照课题实施步骤有计划地开展实验研究，重点做好了形成性材料的填写、收集及阶段性成果的鉴定、小结等工作，并鼓励广大教师继续申报县市两级课题.本学期我校组织教师多次撰写论文和教学设计、方案。参加省、市、县的论文竞赛。每次论文竞赛，学校都做好宣传发动、审稿、改稿等工作。一学期来教师发表、获奖论文、教学设计等十余篇，其中刘平老师发表了论文2篇。张红老师的一个市教科所小课题已经结题，宗苗苗、张红、刘平三位老师主持申报的课题已经结题。我校还将在下学期加大对课题研究过程的指导的力度。

二、今后努力的方向：

1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨,对每节课的成败进行总结,提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生服务。

2、引导老师积极主动参与教科研究，提高自己的专业知识水平，丰富文化底蕴。

3、深入开展小课题研究，并形成专题论文。

本学期，我校教科研工作开展地扎实有效，圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取更大成绩。对此，我们充满信心。

第四篇：杜庄小学安全排查总结

杜庄小学安全排查总结

学校安全稳定是事关社会安定团结的大事。保障学生和少年儿童的安全，对国家和社会安宁具有十分重要的意义。在接到教育局的安全排查紧急通知后，我校开展了安全紧急排查工作，根据教育局有关安全排查工作的要求，结合学校实际，多方位、全面开展学校的安全自查工作。

一、加强领导，提高认识。

学校始终把安全生产当作重中之重的工作来抓，认真落实各级各项安全工作的精神和要求，建立健全学习、教育制度，充分利用校会、班队会等时间，强化安全教育，让全体师生认识到学校安全防范的重要性，树立“安全第一”的意识，提高安全工作的高度警惕性和责任感。学校成立安全工作领导小组，建立校长为第一责任人、负总责，总务为具体分管的安全管理制度，扎实抓好学校各项安全工作。

二、认真开展安全排查工作情况。

1、我校配备专治保安1人，上岗保安进行过培训。

2、学校与教师签订安全责任书。

3、我校安装校园监控设备。

4、学校成立“一组三队”。

5、安全的各项制度已健全，落实很好。

6、各种预案很完备，演练将在二月底进行。

7、新的学期安全教育我校是这样安排的。两周一次安全课，集会时讲安全、天天时时讲安全。组织不同形式底安全活动。教材、师资、课时有保证。

8、我校已经梳理排查学校及周边环境，没有重点监控人员。

郑州市惠济区杜庄小学

2011年9月13日

第五篇：大庄小学安全自查报告

大庄小学安全隐患自查报告

为响应我县《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》的文件精神，11月21日下午，我校组织全体教师查找校园内安全隐患，学校对校舍建筑、设备设施、安全管理及周边环境等方面的安全隐患进行了认真细致地排查，以确保师生的生命安全和学校的财产安全，认真开展自查自纠工作，努力争创安全文明校园。现将情况作出汇报。

一、组织人员做好安全隐患自查

我校组织人员对校内的安全进行大范围的摸排，发现问题及时处理。对教室和教室教师办公室和主要功能室及校园内进行了检查。要求各班级发现问题及时上报，学校及时处理。

二、加强安全教育，强化安全意识、落实安全措施

学校全体教师会上学习安全文件和要求，利用班会、升旗仪式讲话和值周教师每天值周讲话对全体师生进行安全教育，全体教师要有安全意识和保护学生安全的责任。

1、对学生进行交通安全教育，做文明学生，并在家长会上与家长鉴定学生安全责任书，希望家长对孩子加强安全督促，让孩子遵守交通规则。

2、加强校内用电安全，严禁各班级和办公室私接电源。

3、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工定期锁好学校大门，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

4、放学路队指定专人护送，针对我校山区学生较多现

象，中午采取锁好学校大门制度的办法，从而确保了我校中

午留校生的安全问题。

三、现存问题

1、全面检查用电线路后，发现大部分线路已经出现老化

现象，已影响到用电安全，因此还需及早更换线路。

2、学校操场南角处无围墙，学校的后墙(靠近教师宿舍

处),约有20米左右的围墙有坍塌的危险,但因学校现有资金

有限，暂无能力维修，还需资金宽裕时维修。

3、山区学生路途遥远，下雨天山间道路泥泞、路滑。大

庄五队不仅属于山区，而且学生上学期间要过河，尤其是在暴雨天，学生可能遇上河流阻碍，存在安全隐患。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校

园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

大庄小学

2011年11月21日修正

大庄小学安全隐患自查报告 学校：

时 间： 大庄小学 2011年5月

25日