XX学校党支部书记抓党建专项述职报告

第一篇：XX学校党支部书记抓党建专项述职报告

XX学校党支部书记抓党建专项述职报告

范文

海山学校党支部成立于XX年4月27日，原隶属崂山区教体局党委，于XX年5月被转到崂山区社会组织工作委员会。近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建“和谐兴业崂山先锋”党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现我就学校党建工作履职情况述职如下：

一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制

民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。

近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。

作为“班长”，我关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面。在各项会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性。另一方面，我又注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，群众评议优秀率98%以上。

二、开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设

民办学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。

1.帮：以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工

中的感召力。

学校党员队伍中，绝大部分是一线教育骨干，有着丰富的教育教学经验，党支部制定了《关于开展创建“党员示范岗”活动实施方案》和《海山学校“党员示范岗”目标量化考核表》，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公开承诺，根据党员所在的不同岗位，设置了“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”、“服务工作党员示范岗”四类示范岗，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切入点，精心打造“一个党员就是一面旗帜”这一品牌，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟” “一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。

2.引：积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力。

学校党支部紧紧围绕学校发展开展党的工作，通过积极推荐优秀党员进入学校领导班子参与决策管理，贯彻党的意图，发挥保证监督作用。正确处理党支部与校董事会、校务委员会之间的关系，使党组织的活动和建议“为单位所需要，为党员所，为学校领导班子和董事会所理解与配合”。在学校党支部的引导下，学校清醒地、准确地定位为：立足现状，逐步做精、做强、做久;以质量求生存，以特色求发展。提出了“以人为本，关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念和“培养合格加特长的实用性复合型人才”的办学目标。学校在充分尊重教育规律和学生身心发展规律，在完成国家教学大纲规定课程的前提下，相继研发了美术专业、影视传媒专业、古琴专业等特色专业，为学生的成才和发展开辟了广阔的道路。

3.带：整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。

党支部把思想政治工作作为一项基本任务，寓思想政治工作于教育服务管理之中，充分让党员教师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，促进了学校的全面发展。把团的建设作为党建工作的重要内容纳入党支部工作规划，积极强化整体意识和党团的密切配合，形成合力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。

利用开展深入实践科学发展观活动、创先争优争活动、“七一”全体党员和入党积极分子“重温入党誓词”活动、“教师节”党团员教师带领新教师举行“教师宣誓” 活动、党团员走进社区服务群众活动和入党积极分子“如何端正入党动机”专题培训活动等机会，学校党支部要求党员要发挥先锋模范作用，带头搞好师德师风建设;在全体教职员工中提倡奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神，争做教学工作的骨干、争做学校管理工作的骨干;在全体学生中提倡团结、奋进、尊师、爱校，争做文明学生、争创文明班级、共建文明校园。

三、积极开展党务公开示范点创建工作

学校党支部根据崂山区委和区社会组织工委的统一部署，积极稳妥地开展学校党务公开示范点创建工作。准确把握党的建设与学校建设的切入点，以党务公开带动和促进校务公开，引领学校规范化发展，创特色品牌学校、办人民满意教育。

第二篇：​党支部书记抓党建述职报告

党支部书记抓党建述职报告

2018年，我认真履行“党建第一责任人”职责，按照“围绕发展抓党建，强化党建促发展”这一思路，按照XX局党委关于加强基层党支部建设的安排部署，XXX党支部履行管党治党的职责，按照从严治党的要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，不断改进党建工作方法，创新工作思路，提升党建工作水平，现就XXX党支部抓党建工作情况汇报如下：

2018年工作总结

一、认真履行“第一责任人”职责，进一步夯实党建基础工作。

落实党建工作责任制。XXX党支部建立建全党建工作责任制，成立党建工作小组，把党建工作纳入2018发展体系，制定《XX党支部2018年党建工作要点》《XX党支部2018学习计划》，做到年初有部署，年中有检查，年末有总结。落实各项任务目标，每月听取一次党建工作汇报，及时跟进党建工作进度，督促党建工作按时完成。

落实组织民主建设，XXX党支部召开党员领导干部民主生活会X次，及时向XXX局党委上报民主生活会召开情况，支部班子成员以普通党员身份带头组织参加组织生活会，认真开展批评与自我批评，主动接受党员批评意见，提出整改措施。

落实组织阵地建设。成立党小组之家，进一步加大对党支部组织场所、党员教育等投入力度，制作“学习十九大”“两学一做”等宣传栏，购买《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等党建学习资料，保障党员学习教育。

二、推进学习型党组织建设，提高党员队伍思想道德水平。

切实抓好党支部班子建设。领导班子成员做到“带头学习理论，带头做好表率、带头团结协作”，通过支部委员会，实现领导班子集中学、集中讨论、民主决策。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，制定《“两学一做”学习教育常态化制度化的工作方案》，坚持以党支部集中学习为主，采取集中学习与个人学习相结合、专题辅导与讨论交流、观看视频相结合，写心得、谈感悟，召开“两学一做”推进会3次，充分利用“固定学习日”“主题党日”“廉政教育”“党员画像”等形式，开展“寻闪光足迹，讲奉献故事”“优秀党员评选”“打铁还需自身硬征文”等活动。积极组织开展党的十九大精神专题活动。

以创建“省级文明单位”工作为平台，以开展“讲文明、树新风”“学雷锋志愿服务”“道德讲堂”等群众性文明创建活动为主线，深入开展社会主义核心价值观教育，加强党员干部思想道德建设，通过下发《关于加强XXX职业道德建设、禁止听谣传谣的通知》、参与网上反邪教签名活动等，做好防范和处理邪教工作。

积极推行“互联网+党建”工作，通过单位内部办公平台、党员微信群、“微党课”、LED屏、宣传栏、实时短信、微信公众号等形式，让党员学习随时随地，不断提高党建信息化水平。注重党建工作宣传，2018年，网站门户新闻共计宣传党建活动XX篇。

三、坚持强化组织建设，构筑坚强战斗堡垒。

健全XXX党支部党组织建设，经XXX局党委研究，XXX党支部完成支部书记和委员的调整工作，配齐领导班子，增强班子战斗力。

严肃党内政治生活。坚持“三会一课”制度，2018，XXX党支部共召开党员大会X次，支部委员会X次，党小组会议共计X次，包括支部书记讲党课开展党课活动X次。开展党员“固定学习日”X次，党员“主题党日”X次。召开民主生活会X次，组织生活会X次，专题集中讨论活动X次。

深入贯彻学习党的十九大精神。XXX党支部就学习贯彻党的十九大精神先后召开支部委员会X次，党员讲党课X次，党员大会X次，各党小组开展学习活动X次。“学习十九大精神”固定学习日X次，开展“学习贯彻党的十九大精神”主题党日X次及专题讨论X次，十九大精神网上知识自测X次，安排党员撰写学习十九大心得X篇/人等。

深入开展创建“优秀支部工作法”活动，2018年，XXX根据实际，总结出“3+2”支部工作法，把党员教育着抓实在一线、党小组建设上，把党建工作延伸到一线，以发挥党员模范作用为基本目标，融入工作、抓在日常、形成经常。

坚持开展“党员画像”活动。XXX党支部以专题讨论为契机，以民主评议党员为手段，通过不同的讨论主题不断反省党员自身，做合格党员。抓好民主评议党员工作，现已开展民主评议党员活动X次，最终测评结果为党员全部合格。

加强党务干部队伍建设，成立党务办公室，配备专职办公室党务人员X名。抓好党员发展工作，2018年，XXX按照程序完成X名预备党员转正。完成两名党员关系转入，X名党员转出。

建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，抓好慰问退休党员、困难职工慰问工作。XXX现有退休党员X人，退休人员X人，XXX党支部做到春节、中秋、七一等节假日慰问退休党员、职工，帮扶困难职工，今年，共慰问党员职工X人。

严格落实党费收缴和管理相关规定，根据上级规定及时进行调整，做到按时足额收缴上交党费，依托党员证事项党费收缴记录。

建立健全工会、团支部等群团组织，配齐配全工会小组组长，积极开展各项精神文明创建活动。

四、创新党建工作载体，加强作风建设。

持续改进作风，深入反对“四风”，加强党员干部教育管理。2018年，XXX出台《党员领导干部婚丧嫁娶报告制度》，对工作纪律及“四风”问题定期检查，对每月是否有违反八项规定情况定期检查上报。

持续开展“三练”活动。重点加强职工技能培训，今年共开展技能培训30余次，积极鼓励职工科技创新，目前XXX获得国家实用新型专利，XXX获得XX技术创新一等奖。

积极开展“不忘初心，牢记使命”主题实践活动，XXX党支部制定《“不忘初心，牢记使命”主题活动方案》，根据上级及文件要求，创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论武装头脑、指导实践、提升修养。创新学习方式，通过微信群等方式，随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。精心组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。安排党员深入教育基地、革命老区，接受红色教育。

五、守住廉洁底线，加强党风廉洁建设。

结合“党员固定学习日”“主题党日活动”，做到每月至少开展一次党风廉洁建设工作，确保年内党员无违纪、违法现象发生。现已开展党风廉洁教育X次。

强化廉政建设，开通廉政热线，主动接受社会监督，增强施工透明度。在网站、办公区显要位置设置监督投诉专栏、投诉箱，接受社会监督，并设立4名廉政监督员。开展《致XXXX的一封信》活动，出台《对亲属参与本XXX经济活动的规定》、《五条禁令》等一系列廉政规定。参观XXX监狱，进行现场教育。

严格执行民主集中制，做到党务公开，出台《XXX党务公开制度》，公开内容全面具体，涉及党费缴纳情况、参加组织生活会情况、党支部重大活动等。根据上级要求，及时报告XXX党支部组织生活会情况。

加强监察审计部职能，认真履行职能规定，做好群众来信来访工作，做好XXX职工诉求工作。2018年，做到无一人上访，无违法违纪事件发生。

六、理清思路，明确重点，着力抓好今后党建工作

总结一年来的工作，尽管在很多方面做了大量工作，取得了一定实效，但仍存在一些问题：

一是面对新时期基层党建工作，缺乏新思维，新办法。对于党建工作习惯于走老路，严格执行上级决定，完成既定要求，党建工作亮点不够突出，创新性工作开展不够，单位工作计划多是依照上级计划内容制定，结合自身工作实际内容少。

二是部署工作与自身实际结合不够。服从上级安排的工作任务，就工作抓工作、就落实抓落实，党建工作不善于从单位的实际出发，党建工作亮点、品牌创建实绩大打折扣。

三是抓党建的精力不够到位。一是在完成单位主营业务的同时，在完成“规定”动作的同时，难以进行党建的品牌亮点工作的创建；二是由于我单位窗口服务较多，使得大多数党员无法在正常时间统一参加党组织活动。

四是抓党建的难点没有完全突破。党员教育管理方法不够，致使部分党员在先锋模范作用上发挥不好，效果不明显，缺少吸引力，归根结底还是自己在党建层面的负责力度不够。

第三篇：学校机关党支部书记抓党建述职报告

在学校党委的领导下，作为机关五党支部书记，我带领支部全体同志，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕学校党委的中心工作，以人文本、德育为先，充分调动支部党员的积极性和创造性，解放思想、突出重点，全面推进，促进支部党建工作的开展。现总结如下：

一、履职工作情况

（一）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。支部落实党委各项工作部署，有序开展各项教育活动。一是认真开展“五个一”活动，期间我在党支部学习会上谈个人学习体会。二是按要求对照党员义务找差距，检视党支部和党员个人存在的问题和不足。三是认真召开专题组织生活会，开展民主评议党员，切实做好批评和自我批评。四是积极开展学习活动，我们深刻领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话，学习十九届四中全会精神，学习党章、《准则》、《条例》,学习党史新中国史、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、学习时代楷模布衣院士“卢永根”永葆初心、矢志奋斗奉献精神。通过主题教育，支部全体党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）切实履行党建第一人责任。作为党支部书记，我切实履行第一责任人职责，把职责扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，一是带领支部委员积极参加学校党委各项工作培训，进一步丰富了理论知识，更新了思想观念。二是根据组织部工作安排，每月召开政治理论学习会，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合。坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的三带头制度，把政治理论学习落实到实处。三是坚持政治站位，牢牢抓紧抓好意识形态安全工作，特别对于是港澳学生管理、新疆籍学生管理、网络舆情监控等，在党支部会议上、在部门会议上、在日常工作中，时时刻刻讲、毫不放松。

（三）落实从严治党要求提高管党治党意识。支部贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内有关法规制度，一是严格落实“第一议题”制度，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。二是开好“三会一课”，支委会经常一起研究讨论，抓好各类党建活动的方案制定和检查反馈，抓好党建工作总结、创新；

及时研究解决党建工作中存在的有关问题，做到会前讨论，会后总结。我们组织参观云台山战役旧址，瞻仰先烈、铭记使命，学习革命先烈在解放战争中的英勇无畏精神；

我们追寻伟人足迹，融入乡村振兴，服务地方发展；

我们在从化区啦啦操比赛、全国啦啦操比赛期间，无论是工作日亦或是周末，始终坚守岗位，为来自全国各地的参赛队员提供志愿服务，“服务保障，党员先行”，切实发挥党员先锋模范作用。三是注重青年教师发展党员工作，及时安排培养联系人对入党积极分子开展培养工作。四是认真组织全处党员干部学习关于党费收缴、使用和管理工作有关文件精神和要求。通过建立台账，核定基数，按时上缴，认真收取，保证按准按时交纳了全年党费。

二、存在的主要问题及原因

（一）政治功能不够强。一是党员教育监督抓的不够好。二是党的宣传工作抓的不够好。三是党内民主抓的不够好。

（二）工作作风不够实。一是政治和业务知识不足，理论业务学习不够，对业务知识的自我求精求深不够；

二是工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，还存在等靠要思想；

三是工作纪律不严谨，自我要求不严格，对纪律涣散的现象认识不到位。

（三）作用发挥不够好。一是党员的模范带头作用不够，思想行动与党的要求还有一定的距离；

二是理论学习上不够自觉，学习的深度和广度不够；

三是思想观念需要进一步更新，工作上有时放不开，缺乏主动性和创造性。

（四）建章立制不够好。尤其是加强理论学习、规范开展组织生活的长效机制需要不断完善。

（五）组织生活不够好。党支部组织生活主要围绕理论学习、工作部署，支部党员交流思想、开展批评和自我批评较少。

三、下一步整改措施及工作思路

（一）带领支部党员为学校思想政治教育、校园文化建设做贡献。作为学生工作主管部门，要发挥岗位优势，面向全校大学生做好思想政治教育力量宣传，弘扬主流意识形态，通过团学组织开展校园文化活动，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。

（二）建立党支部育人工作不断进步的长效机制。作为学生管理部门工作人员，我们要注重在日常管理、服务中倾听学生、老师的意见和建议，了解他们的问题和困难，主动作为、协调各方，切实为师生排忧解难。

（三）建立健全各项党员管理制度。坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。完善党支部各项工作制度，推动支部工作制度化、规范化、民主化，进一步提示党支部凝聚力、战斗力。

总之，我们一是要牢牢抓住全面从严治党这个主线，坚持思想教育从严、党员管理从严、作风建设从严、组织建设从严、制度执行从严，统筹推进各项任务；

二是工作要有深度和温度，用真情深入师生群众内心，抓实各项工作，提高服务意识，提升党员的整体素质，树立在师生中的良好形象，就一定能做好支部的党建工作。

第四篇：**村党支部书记抓党建工作专项述职报告

**村党支部书记抓党建工作专项述职报告

各位领导、同志们：

按照会议安排，现将本人履行基层党建工作第一责任人职责及抓党建工作情况汇报如下，不妥之处，请批评指正：

一、切实搞好基层党组织建设和整改提升工作

整顿软弱涣散村班子，是提升农村基层党建质量的基础工作，也是抓党建促脱贫攻坚和推进农村扫黑除恶专项斗争的关键举措。**村被列为2019年软弱散换党组织，为了整改提升村党组织，我村党支部认真贯彻镇党委的安排部署，以主题教育为契机，以党支部建设标准化为抓手，坚持抓落实与抓创新并重，抓规范与谋发展并举，精心谋划，统筹安排，推动村支部党建工作有序推进。

一是抓主业尽主责，履行第一责任人职责。以落实全面从严治党要求为核心，以加强党员干部党性修养、改进工作作风为重点，牢固树立“抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，认真组织开展主题教育，不断加强支部思想、作风、组织和制度建设，增强凝聚力和充分发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用，为我村各项事业壮大和发展提供队伍保障和组织保证，不断强化党建工作“第一责任人”主业主责意识。

二是抓教育促管理，切实加强队伍建设。党支部扎实开主题教育，严格落实党员“三会一课”、“四位一体”目标综合管理及党员固定活动日等制度，采取党员干部“带头学”、在家党员“集中学”、流动党员“寄送学”、老弱党员“帮送学”等措施，并利用建立的党员微信群，推送学习内容，使党员带着问题学，针对问题改，以学促做，着力增强党员意识。切实做好党费核定收缴工作，做到党员交纳党费有登记，上缴党费有收据。严格按照发展党员程序，积极培养入党积极分子2名，发展党员1名，转正党员1名，至目前，共召开支委会12次，党员大会4次，开展讲党课活动4次：邀请县教育局领导、镇包村领导为全村党员讲党课2次。

三是抓项目强基础，着力改善人居坏境。支部始终坚持抓党建就是抓发展的理念，着眼提升党员干部引领发展的能力，广大党员村社干部围绕中心发挥作用、提升服务主动作为，各项工作任务全面完成。积极争取帮扶单位县教育局投资7万余元，用草坪铺建600平米的文化广场；协调基层党建包抓单位县检察院投资1.5万元，沙化2000平方米两块打麦场；协调县自然资源局投资2.6万元购买花椒苗2万株，种植面积400余亩。同时村党支部积极完成拆危治乱、环境卫生整治等工作，组织人力、物力，集中时间对辖区内的生产生活垃圾、玉米秸秆废旧农膜进行了集中清理。拆除危旧房56间，闲置圈舍15座，残垣断壁48米，涉及农户27户。种植绿化带5公里，制作篱笆墙1000米。通过整治，群众环保意识显著增强，生活习惯逐步改善，人居坏境不断优化。四是抓整改转作风，提升为民服务能力。坚持把服务型党组织建设作为农村党建工作的关键来抓。以“大走访”活动为抓手，认真分析查摆班子及班子成员存在的问题32条，详细制定的整改方案，明确整改任务，强化整改措施，将问題整改工作与日常工作相结合，做到问题不整改不放过，整改不彻底不放过，整改效果不明显不放过。到目前为止，存在已全部整改完毕。

二、存在的问题及原因分析

一是抓党建工作责任落实不到位。对支部书记抓党建工作的主业主责的认识不是特别清晰，没有从思想深处树立起抓觉建就是抓发展的思路，表现在日常工作过程中，顾了这头，轻了那头，对党建工作抓什么、怎么抓、如何抓出成效，深入细致的思考不够。

二是少部分党员先锋模范作用发挥不好。受年龄、文化等影响，老党员对村级事业发展谏言献策少，作用发挥弱，更多地当起了“举手党员”；个别党员的党性意识淡薄，混同于普通群众，一旦触及个人利益，就会向组织讲条件、论得失，在社会和群众中造成不良影响。

三是村社干部和党员教育管理不严。党员干部日常管理教育乏力，个别村社干部不敢担当、不愿担当的现象有所抬头，精神状态和工作作风与目前发展形势不相适应，一定程度上影响了全村加快发展的速度。

四是谋发展，促发展的能力动力不足。表现在调整产业优化产业结构上，思考少，探索实践不够农民增收渠道狭窄，全村经济发展稳步不前。

存在上述问题的原因分析：

一是对党建工作重要性认识不深刻。在实际工作中，总觉得经济工作是重中之重，发展经济能让群众看见实实在在的实惠，党建工作费神费力，又没有硬性的工作指标只要安排的工作完成了就行，存在“过关思想”，没有认认真真尽职尽责的落实。

二是创新意识不强。对于基层党建工作中遇到的新问题认识不到位，总是习惯于用老思路、老办法解决问题，在党员管理教育方面积极性不高，推进工作思路单一，不能结合实际情况进行谋划打算，落实工作习惯于凭个人经验，不能够深入的去思考目光短浅、考虑长远发展有差距，不能创造性的开展工作。

三是抓落实的韧性不足。党员教育和村社干部管理制度执行上打了折扣，对出现的问题教育督促不及时。在抓党建工作制度的落实上，没能将落实推进形成常态化，没有把每个环节抓具体、抓深入。

四是担当进取精神缺乏。在抓产业结构调整、党员先锋模范培育、党员群众教育方面思路不广，办法不多，对于一些难度大、情况复杂的问题，存在畏难情绪和被动作为，主动化解矛盾、解决问题的决心不大、勇气不足。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我将认真贯彻落实好党十九大报告精神进一步认真落实支部书记抓党建“第一责任人”责任，不断提升基层党建工作成效，以党建工作引领经济发展齐头并进，一是健全工作制度，认真履行党建工作责任。以身作则、以上率下，聚焦党建主业，做到聚精会神抓党建。从制度建设入手，引导班子成员增强学习的自觉性，不断提高班子成员学习效果，实现理论与实践相统一。坚持每周组织村社干部学习制度，做到真学、真懂。严格落实“三会一课”制度，坚持每月“党员固定活动日”学习制度，推动主题教育常态化、制度化。认真学习贯彻落实当前最新理论成果三农方针政策，把基层党建工作和中心工作同深化、同部署，形成良好的学习习惯，切实提高党员为民服务的能力。

二是强化宗旨意识，切实提高党员干部服务能力。筑牢群众观点，充分发扬民主，深化转变作风改善发展坏境建设年活动，深入开展群众工作，由班子成员分工负责，将全村党员、产业带头人、特殊家庭、困难群众深入走访一遍，特别是针对群众反映强烈的热点和难点问題，畅通群众诉求渠道，广泛收集群众意见在联系服务群众过程中，坚决纠正党员干部自身存在不正之风和突出问题，着力提升党员干部服务群众的能力。

三是严格制度落实，切实转变党员干部工作作风。认真落实党务、村务公开制度，做到真公开，主动接受群众的监督。严格执行村社干部管理制度，加强日常监督管理。认真落实基层党建工作责任的监督、核査、考核工作机制，强化压力传导，坚持“四议两公开”工作方法，做到科学决策、民主决策。建立干部培养教育帮带机制，对村社干部工作上多指导，生活上多关心，激发村社干部工作活力，真正做到全村上下一条心，各方一股劲，努力形成同心同德谋发展，群策群力抓落实的工作局面，用实实在在的行动，换取党员干部作风的根本转变，真正把组织优势转化为发展优势，把组织资源转化为发展资源，把组织活力转化为发展活力，实现党建工作与经济发展同频共振，融合发展。

四是注重典型栽培，党员干部创业引领乡村振兴。在生产生活中注重先进典型栽培，促进村风民风进一步好转：在产业结构调整中，充分发挥村干部和产业带头人引领示范作用，加快产业调整转型升级、培育新型经营主体实施产业振兴，加大新型职业农民培训鼓励支持专业人才创业创新实施人才振兴，深入挖掘传承传统的民俗文化和优秀的乡土文化、弘扬红色基因文化、塑造优秀的家风文化实施文化振兴，加大全域无垃圾整治力度、建设美丽乡村实施生态振兴，强化党支部主导地位、完善村民自治、深化先锋引领带动实施组织振兴。

以上汇报不妥之处，恳请各位领导和同志们批评指正

述职人：**

2020年1月7日

第五篇：2021学校党支部书记抓党建工作述职报告

2021学校党支部书记抓党建工作述职报告

一、落实党建工作“第一责任人”责任

(一)落实党建工作责任制。

(二)履行党建工作“第一责任人”职责。

二、狠抓政治理论学习，夯实党建工作思想基础

(一)持续开展“两学一做”学习教育。

(二)多种形式开展党史学习教育活动

(三)坚持“三会一课”制度。

(四)发挥党员思想政治工作优势。

三、以“三师一建”为抓手，强化基层党组织建设

(一)着力加强领导班子建设。

(二)从严治党，加强支部建设，推进校园廉政文化建设。

(三)积极开展庆祝建党100周年活动。

(四)着力加强师德师风建设。

(五)着力提高教师专业水平。

(六)着力推进高校课堂建设。

(七)着力解决广大教职工关心的难点热点问题。

(八)着力开展文化育人建设。

四、加强自身学习，个人境界有了新提升

五、存在的主要问题及原因

六、下一步打算

2021学校党支部书记抓党建工作述职报告

2021年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设.先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。按照xx区教育局党委要求，现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职。

一、落实党建工作“第一责任人”责任

一年来，我校党支部按照以习近平同志为核心的党中央从严治党的各项工作要求，开展党史学习教育活动，加强四风建设，加强领导班子建设，取得了很大的成效。主要体现在以下几个方面:

(一)落实党建工作责任制。

深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，围绕学校中心工作，根据教育局党委2021年工作安排，学校党支部研究制定学校2021年党建工作计划，并将党建工作纳入目标考核，与学校每个党员签订党建目标责任书，把党建工作落实到学校日常管理工作中;真正使党建工作成为推动学校工作再上台阶的坚强堡垒。

(二)履行党建工作“第一责任人”职责。

本人和班子成员认真履行“一岗双责”，全年召开党支部会议XX次，集体审议通过各类重大事项XX余件，带头严格执行党支部研究决定的重大事项;本共召开X次专题会议专门研究党建工作。

二、狠抓政治理论学习，夯实党建工作思想基础

按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求，始终把开展党员思想教育活动作为提高学校党建工作水平的重要基石。

(一)持续开展“两学一做”学习教育。

一年来利用周二党员学习日和周四教职工业务学习日，认真组织学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》原文。能围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，一年来按照教育局党委的关于开展“两学一做”学习教育要求，每周二下午党员集中学习，每月开展一次专题学习讨论，每季度由支部书记上一次专题党课，把“两学一做”学习教育逐步引向深入。通过学习，不断提高自身能力修养及宗旨意识，坚定理想信念。同时，支部按照教育局党委的安排，在5月份对党员组织关系，党员违法违纪给予处理情况进行了集中排查，我校支部无失联党员、无违法违纪党员。对党员党费收缴情况进行了专项检查，支部党员都能按时缴纳党费。支部及时建立了党费收缴台账。

支部成员能认真贯彻执行教育局党委文件精神，能认真贯彻执行省、市、区党委的“八项、十项、十二项”规定及六条禁令。作为学校党支部负责人，本人能清醒认识到教育局党委赋予我的责任，始终保持清醒的政治头脑，时刻警钟长鸣，坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，在和支部一班人的学习中，经常对照习近平总书记关于“两学一做”的重要讲话精神，确保教育局和学校的各项工作落到实处，也确保在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。

(二)多种形式开展党史学习教育活动

自党史学习教育启动以来，我校各党支部积极响应学校党委号召，按照部署要求，聚焦学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，多种形式广泛开展学习教育，进一步打牢思想根基，增强政治意识，坚定不移跟党走。

打卡红色教育基地，赓续红色精神血脉。为丰富党史学习教育方式，激励党员干部继承和发扬党的光荣传统，学校党支部组织全体党员驱车来到X烈士陵园，在这里举行了一场别开生面的党史学习教育，追寻革命先辈的足迹、缅怀先烈功绩、悼念革命烈士，体悟他们的思想、学习他们的风范。

创新学习形式，把党史学习教育与学校思政德育工作结合起来，开展“大学习、大调研、大落实”作风建设，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，教育引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，推动思政德育工作走深走实、做特做优。

开展专题研讨，从把握党史学习教育的重大意义、根本遵循、时代追求、现实要义和深刻读懂百年党史的人民内涵、创新内涵、奋斗内涵等方面分享了近期党史学习心得体会。围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题，从为什么要学、学习什么和怎样学三个方面谈到了自己学习党史的真切感受。

(三)坚持“三会一课”制度。

学校党支部认真开展“三会一课”活动，要求每个党员有学习计划、学习内容、学习记录，及反思整改措施。每月召开一次党员大会，随时了解党员的思想动态及工作情况并及时传达上级部门的文件精神。上半年和下半年两次召开了党员民主生活会，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。

(四)发挥党员思想政治工作优势。

通过发挥党员做思想政治工作的优势，进而带动全体教师人人参加思想政治工作，形成全方位育人体系。一年来开展一助二“帮教”活动(一名党员和教师帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)取得了好的效果。

三、以“三师一建”为抓手，强化基层党组织建设

(一)着力加强领导班子建设。

坚持民主集中制，运用民主的办法科学决策学校工作，把与班子成员和党员交心谈心常态化，严格执行组织生活制度，带头参会和组织活动，发挥好班子的示范引领作用。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”:一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。

(二)从严治党，加强支部建设，推进校园廉政文化建设。

今年，党支部配备纪检委员1名，组织委员1名，宣传委员1名，成立党员小组4个，选配党小组长4名，为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。在此基础上，学校党支部还不断加大党建工作投入，安排了专门活动场所，配备了电子白板，完成了网络改造，方便党员学习和教学提升。

积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。以抓好支部建设为引领，加强校风、教风、学风建设，为建设高水平的教师队伍、培养高素质的学生，办好高质量的教育奠定坚实的基础和组织基础。全体党员在教学工作中，严格要求自己,以身作则,严谨、规范、科学地做好各项工作。同时，开展为民务实清廉为主要内容的学习教育教育，深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育，加强了党员领导干部从政道德教育。深化警示教育和岗位廉政教育，开展廉政文化创建活动，着力培育和弘扬廉洁价值理念。加强了节约型校园建设，进一步规范了经费管理、资源节约、后勤管理等工作，积极营造了勤俭节约办教育的浓厚氛围。

(三)积极开展庆祝建党100周年活动。

为隆重庆祝建党100周年，深情回顾党的百年奋斗历史，引导党员增强爱党之情，激励党员干部坚定理想信念，营造敬业爱岗的良好氛围，推动XX学校教育教学有序开展，彰显教师队伍的凝聚力，根据教育局党委安排，结合实际:一是由我为全体党员做了题为“从党的章程的演变看党的发展”的党课，进一步激发全体党员的工作热情;二是开展了“立足岗位做贡献”的专题研讨活动;三是组织全体党员开展了党的知识答卷活动;四是为缅怀革命先烈的英雄事迹，组织党员到榆中烈士陵园进行了缅怀活动;五是在“七一”来临之际，对X名退休老党员进行了走访慰问，带去了学习资料和组织的关怀;六是在7月1日组织全体教师进行了重温入党誓词;七是组织全体教师参加了教育局只组织的“红歌献给党”的歌咏比赛。

(四)着力加强师德师风建设。

本，学校以“两严两服务两提高”(严管队伍、严格教学，服务师生、服务教学，提高教育培训质量、提高教学科研水平)为载体，以“四查四改”(即一查严管队伍的差距，着力整改教师意识不强、队伍建设与学校发展形势任务不相适应的问题;二查严格教学的差距，着力查找教学管理制度不落实，整改执行不到位，解决干部教师意识慢、工作节奏慢、部门协调慢、职能转变慢等“慢”的问题;三查服务师生的差距，着力整改宗旨观念淡薄、服务师生不到位的问题;四查教学科研的差距，着力解决教学科研水平不高，精品不多的问题，使党员干部、教师的思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，基层党组织的凝聚力和战斗力明显增强。

(五)着力提高教师专业水平。

本，学校党支部加大了对教师专业成长要求的力度，为教师的全面发展创造条件、搭建平台，促进学校工作的全面开展。重点开展了三项活动:一是35岁(含35岁)以下青年教师上、下学期各进行了一次基本功及学科素养比赛活动，共有XX位教师获奖;二是参加区级“教学新秀”评选活动，X位教师获得XX区“教学新秀”称号，进而在XX市“教学新秀”评选活动中，X位教师获得XX市“教学新秀”称号。三是新进教师进行了过关展示课。一系列教学活动的开展，极大激发了教师的教学热情，也有利的提升了学校教育教学水平，为此学校连续10年荣获“XX市初中教育质量优秀奖”。

(六)着力推进高校课堂建设。

除安排各教研组继续开展集体备课、听课评课、业务学习等自主活动外，重点开展了六项活动:一是进行教案改革，促使教师的备课更贴近于教学和学生的实际;二是参加xx学校教育协作体校际教研交流活动，xx多位教师参加了为期x天的课堂展示(同课异构)、听课评课、教研经验交流和专题讲座活动;三是落实月考分析制度，分年级对考试中反映出的问题追本溯源，进一步反思和改进课堂教学;四是加强教学常规检查，落实推门听课制度，了解教学现状，掌握第一手资料;五是组织家长开放日活动，请家长走进课堂，改进教学;六是适时组织教学研讨活动，请在教学上确的良好成绩的教师谈经验谈体会，促使教师们反思自己的教学实践，总结成果、经验，提升理论水平，交流最有价值的经验和感悟，进而促进了广大教师的专业化成长。

(七)着力解决广大教职工关心的难点热点问题。

学校克服各种困难，为中午不能回家教师解决中午休息问题，为教师安排了午间休息室;通过工会及时了解教师思想动态和生活上的困难，竭尽全力为广大教职工办好事，解难事，让他们工作的顺心，投入的放心。

(八)着力开展文化育人建设。

一年来进行了21次主题班会观摩活动、4次防震减灾应急疏散演练、开展文明礼貌月、弘扬民族精神月、纪念“一二.九”系列主题教育，初一年级在开学初进行国学朗诵比赛，力求做到学生管理规范化，养成教育经常化，德育活动制度化。

四、加强自身学习，个人境界有了新提升

苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工办公条件。2021年我校先后共投入近xx余万元为全校教师添置了电脑，建立了教研活动室等，为教学工作的开展提供了便利，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。

五、存在的主要问题及原因

一年来，虽然做了大量的工作，但与局党委的工作要求相比还存在着许多不足:

1.党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。

2.平时忙于事务，深入年级组和各处室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

3.个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。

4.不能严格界定党建和教学工作之间的合理融合点，有机结合的能力还有待提高。

六、下一步打算

(一)要进一步找准党建工作在学校中心工作中的切入点和接合点，更好地推进学校中心工作和各项事业的发展。

1、加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻习近平总书记关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习教育部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。弘扬热爱教育，爱我学校的敬业精神。

2、实施师德考核机制。继续做好教师职称评聘、绩效考评、考核工作，参照本校《教职工职业道德考核细则》，将师德表现作为教师职称评聘、绩效考核、考核的首要内容，对违反师德的行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

3、组织教师开展“我为学校发展做些什么”“如何做一名党和人民满意的好老师”为主题的讨论，引导教师树立主人翁意识，做到教好书、育好人、树师魂，以良好的精神状态，在学校发展中建功立业。

4、巩固教育质量优秀奖成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。以德立校，进一步优化全员育人格局，形成德育特色;狠抓三风建设，全面提高教学质量，全面实现2017中考目标;聚焦课堂，推行“356”教学模式;强化师资队伍建设，打造专业教师团队。

(二)要进一步丰富党员教育培训内容、提高党员教育培训质量，提高党员素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。

2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。

3、充分发挥党员先进示范作用，要求党员教师在高效课堂推进、教育教学研究、学校文化建设等方面积极参与，充分引领。

4、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。

(三)坚持“育人为本、德育为先”的方针，在狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育思路，探索激励德育机制，形成稳定的育人模式，全面提升学校德育工作水平。

1、搭建“课堂教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”“道德讲坛”“班主仛论坛”等德育教育平台，实现管理精细化。要践行“社会主义核心价值观”，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。对学生重点进行养成教育、爱心教育、遵纪守法教育、心理健康教育;弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养良好道德品质和文明行为,力求学生做到读好书、做好人、成大事。

2、加强德育研讨，根据各个时期教育工作重点举办多种形式的主题班会。通过召开班干部会、班主任会、家长会，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，以增强学校德育工作的针对性、实效性。同时，通过开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，不断提升德育工作成效。

3、加强法律宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，邀请政法干部作辅导报告，做到法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，依法管理与人文关怀相结合。通过学习、宣传，增强师生学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。

2022年，我将按照教育局党委的部署，认真履行党支部书记职责，依靠班子成员和广大党员，在区教育局党委的领导下，突出质量强校抓根本、丰富教育途径蕴内涵、打造特色亮点升层次、保障均衡发展铸品牌，用实际行动办好人民满意的教育。