网络邻居不能访问无法共享打印机的解决方法总结

第一篇：网络邻居不能访问无法共享打印机的解决方法总结

网络邻居不能访问无法共享打印机的解决方法总结

2008-06-24 14:07:56 标签：网络邻居

方法一

我觉得是由于XP网上邻居访问的问题，XP的网上邻居有许多差强人意的地方：访问速度慢，无法访问其他主机„„其实这些问题通过简单的设置都可以很好地解决。

在这之前先确保能够互相PING通。(打开组策略编辑器:开始-运行-gpedit.msc)

1.开启guest账户。

2.允许Guest用户访问本机 ：打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→用户权利指派”，删除“拒绝从网络访问这台计算机”策略中的“GUEST”账号。

3.更改网络访问模式：打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→安全选项”，双击“网络访问：本地账号的共享和安全模式”策略，将 “仅来宾—本地用户以来宾身份验证”改为“经典：本地用户以自己的身份验证”。

4.解除空口令限制：在系统“安全选项”中停用“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略。

5.网络邻居看不到计算机：打开“控制面板→性能和维护→管理工具→服务”，启动里面的“Computer Browser”服务。

6.增加共享文件权限选项：依次打开“我的电脑→工具→文件夹属性→查看→高级设置”，将 “简单文件共享(推荐)”前面的选择取消，若还有“Mickey Mouse”项也将其取消。

7.网络邻居不响应或者反应慢，关掉WinXP的计划任务服务(Task Scheduler)到“控制面板/管理工具/服务”中打开“Task Scheduler”的属性对话框，停止该服务，再将启动类型设为“手动”。

8．你需要添加“NWLink IPX/SPX/NetBIOS协议”,然后WINDOWS自带的防火墙关闭,就可以共享文件了.(打开“网络连接”,右键单击本地连接，然后单击“属性”。单击“安装”，选协议按添加，选“NWLink IPX/SPX/NetBIOS Compitable Transport Protocol”，按确定即可安装。windows自带了IPX/SPX驱动不用另找程序，只不过IPX/SPX不是默认协议要手动安装。)

关掉自动搜索的网络文件夹和打印机,到“网上邻居/文件/文件夹选项”中，点击查看最后一项，关闭自动搜索的网络文件夹和打印机这项。

方法二

能上网 不能访问 肯定是内网的问题关防火墙 打开GUESE 帐户 用相同的用户 相同的密码进入系统 在组策略(运行gpedit.msc)-计算机配置-windows设置-本地策略-用户权利指派-拒绝从网络访问这台计算机,然后将里面的所有用户删掉设置共享权限中 添加everyone 用户 如果系统的文件格式为NTFS 还要在安全一项中设置开放权限 同样是添加everyone 有一个小技巧 如果你没有发现安全一项 可以点击文件夹菜单中工具--文件夹选择---查看--使用简单共享一项疥面的勾去掉 就可以看到了 而且共享安全一项也跟2000是一样的清楚明白 看TCP/IP NETBEUI协议啊 共享服务啊有没有装上去还有一种情况 就是刚开始找不到但可以通过

运行计算机名或是IP 的方法来看看能否访问

访问一次后 就可以在网上邻居里看到了

方法三

发现计算机公司为其所作的局域网共享文件夹不能访问，系统提示：“您可能没有权限使用网络资源.请与这台服务器的管理员联系以查明„„”

由于原来在单位局域网中也曾遇到过这一问题，只是由于时间关系，没有深作研究，探索解决办法。由于考虑到网吧用户可能会用到这一功能，因此决定解决好这一问题。由提示看来，很明显是权限问题，原来的98下共享没有这一问题，只要设置好IP地址和共享文件夹，就立即能够访问，而一旦遇到XP和2003，这一问题就一再出现，很明显与XP和2003的安全性考虑有关。

文件共享与以下设置有关，于是我对计算机如下设置一一进行了检查：

（1)NWlink IPX/SPX/NetBIOS Compatible Transport Protocol协议。本协议已经安装就绪，没有问题。

（2)开启guest账号：右击我的电脑管理用户有个guest，双击之去掉“账户已停用”前面的勾。本设置最初没有开启，我将其开启。

（3)统一各计算机的工作组名：右击我的电脑属性计算机名，查看该选项卡中出现的局域网工作组名称，将所有计算机均加入Workgroup工作组。

（4）使用winxp防火墙的例外：winxp防火墙在默认状态下是全面启用的，这意味着运行计算机的所有网络连接，难于实现网上邻居共享。同时，由于windows防火墙默认状态下是禁止“文件与打印机共享的”，所以，启用了防火墙，往往不能共享打印，解决办法是：进入“本地连接”窗口，点 “高级”“设置”“例外”在程序与服务下勾选“文件和打印机共享”。由于网吧计算机使用还原卡，所以我干脆关闭了防火墙。

（5)删除“拒绝从网络上访问这台计算机”项中的guest账户：运行组策略（gpedit.msc）本地计算机计算机配置 windows设置安全设置本地策略用户权利指派拒绝从网络访问这台计算机。如果其中有guest，则将其删除。这样做的目的是让guest可能从网络访问本机。

（6)取消“使用简单文件共享”方式：资源管理器工具文件夹选项查看去掉“使用简单文件共享（推荐）”前面的勾。

（7)勾选“Microsoft网络的文件和打印机共享”。

（8)运行服务策略“Services.msc”。启动其中的“Clipbook Server”(文件夹服务器)：这个服务允许你们网络上的其他用户看到你的文件夹。我直接将此服务设置为自动自动启动。

（9)win98的计算机无法访问win2000/winxp的计算机，原因是：win2000/winxp的计算机中的guest用户被禁用了或者win2000/winxp采用NTFS分区格式，设置了权限控制。一般要允许win98访问的话，win2000/winxp里的安全控制里不要将 everyone的账号组删除。

注意：

a、如果您没有加入域并想查看“安全”选项卡，则设置显示“安全”选项卡：资源管理器工具文件夹选项查看去掉“使用简单文件共享（推荐）”前面的勾。

b、查看文件和文件夹的有效权限：资源管理器右击要查看有效权限该文件或文件夹“属性”单击“安全”选项卡“高级”“有效权限”“选择”在“名称”框中键入用户或组的名称，然后单击“确定”。选中的复选框表示用户或组对该文件或文件夹的有效权限。

c、只能在格式化为使用 NTFS 的驱动器上设置权限。

（10）解决网上邻居太慢的方法：win98，假设网络中没有novell网络，可删除为了兼容novell netware网络而装的ipx/spx兼容协议即可；win2000/xp，可删除系统盘符documents and setting用户名nethood文件夹下的所有文件即可。

由于朋友的网吧继往开来采用XP系统，所以后两条我不用管它，需要98系统访问共享文件夹的朋友可能需要检查该项设置。

以上所有设置都检查无误之后，我发现访问共享文件夹还是原来的现象，根本没有什么好转。到底是什么原因导致这一问题？以上的设置方法，许多文章都有论及，似乎不应有问题。但既然问题依旧，那就是说还有什么地方需要作设置调整，而这正是大家所忽略的。

于是我对系统服务和安全策略进行了仔细检查。

当我依次选择“计算机配置－→Windows设置－→安全设置－→本地策略－→安全选项”，检查组策略时，发现有一条“网络访问：本地账号的共享和安全模式”策略，默认设置为“仅来宾－本地用户以来宾身份验证”，它的另外一个可选设置是“经典：本地用户以自己的身份验证”，怀疑与此设置有关，因此对这一设置进行了修改。

重新测试时发现问题还是没有解决。做到这里，我已经黔驴技穷了，于是只好求助于网上，可是找来找去，大多说法都与以上设置中的若干条不谋而合，并没有多少新的东西。难道就这样放弃吗？我真是不愿意就这样认输。

由于我仍然抱着一线希望在网上搜索，终于看到如下一段文字：

不过我们可能还会遇到另外一个问题，当用户的口令为空时，访问还是会拒绝。原来在“安全选项”中有一个“帐户：使用空白密码的本地帐户只允许控制台登录”策略，默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。我们只要将这个策略停用即可解决问题。

原来是这样，难怪我家的XP访问2003的共享文件夹时就必须使用2003的帐户密码访问，使用XP自身的帐户就提示没有权限访问。依照本文说法，如果XP帐户是有密码的，则使用密码后就没有问题了。既然这样，我立即在组策略中找到了这一策略，它是雇用的，不用说，禁用它。再试，共享文件夹访问正常了，而且速度很快。

结论，共享文件夹访问权限问题是很常见的网络故障，然而大家都对其修正办法讲得不完善，都忽略了“帐户：使用空白密码的本地帐户只允许控制台登录”这一策略。很自然，这个问题也就解决得并不彻底。原因就在于，大家对“密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止”这一点不了解。这是XP以上系统出于安全考虑而做的设置。这就告诉我们，平时的学习工作一定要深入细致，这样才不至于因忽略一些细节问题而使自己陷于困局。

第二篇：打印机不能共享问题(带解决方法)

局域网/打印机不能共享问题大全(带解决方法)声明：这不是共享组建教程，而是问题解决。如果你对共享一直搞不清，那么你可以花一至几小时的时间来看这篇文章，我相信以后共享问题你基本上都能解决。

看过了很多人写共享教程，看过了更多人写共享问题解决。可是，我到最后还是决定写。原因之一是大多数教程都是把解决方案写在一起，经典与仅来宾两个模式的解决方案混在一起。让出问题的人不知道是哪里出问题了，原因之二是因为这也是网络教程要写到的，所以，那就一起解决了吧。如果有某些问题没提到请指点。

局域网共享我们这里就以网上邻居能够访问的共享为准。不考虑计算机名或IP来访问的共享。因为这个访问模式透过了工作组和用户匿名共享枚举，所以在计算机名或IP能访问在网上邻居可能不能访问。而从网上邻居能访问它必然也能访问。从现在开始一个一个问题来解决吧：

问题以你打开网上邻居到“查看工作组计算机”到访问“某一主机”失败而出现的错误框来列出，所以只要你对照你的错误框，就可能在这里找到你的问题的答案。

问题列表：根据你在客户端访问共享的错误到下面找答案吧。（由于2000没有仅来宾模式，所以一些要用到仅来宾的方法不能在2000系统上使用）

1：错误提示框为如图1：网络不存在或尚未启动

2：错误提示框为如图2：此工作组的服务器列表当前无法使用

3：错误提示框为如图3：Windows无法找到网络路径……请与网络管理员联系

4：错误提示框为如图4：登录失败：未授予用户在此计算机上的请求登录类型

5：错误提示框为如图5：拒绝访问

6：提示框为如图6：弹出密码输入框，并且用户名不能改，默认为“Guest”。

7：提示框为如图7：弹出输入用户名和密码输入框.8：错误提示框为如图8：用户账户限制，可能的原因包括不允许空密码……

9：我没看到自己或他人：进入工作组，只有自己或是看不到自己，或看不到共享机子

10：提示框为如图10：找不到网络路径

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以下是问题解决方案：

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1：错误提示框为如图1：网络不存在或尚未启动

这是因为你的Workstation服务没有启动，如果这个服务没有启动的话，那么你的工作组将无效，所以解决的方法就是在开始—运行—输入—Services.msc 回车。拉到最下面，把Workstation改为“自动”，然后“启用”，再点应用即可以解决问题。如图所示：9

2：错误提示框为如图2：此工作组的服务器列表当前无法使用

这是因为你的Computer Browser服务没有启动。这个服务是不一定要启动的，不过同一工作组内最少要有一台机子启动此服务，主要功能是维护网络上计算机的更新列表。如果出现此错误对话框，解决方法为：开始—运行—输入—Services.msc 回车。找到Computer Browser服务把它设置为“自动”，“启用”。再点应用即可以解决问题。如图所示：10

如果没有找到Computer Browser这个服务。说明你的本地连接没有安装“Microsoft 网络客户端”请在网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—客户端--Microsoft 网络客户端。就可以了。如果出现“本地计算机上的Computer Browser服务启动后又停止了.一些服务自动停止,……”这很可能是因为你开了windows防火墙导致的，请你把开始--设置--控制面板--里面的winodws防火墙关闭就可以了，如果不想关闭可以在防火墙设置上把“不允许例外”钩掉就可以了

3：错误提示框为如图3：Windows无法找到网络路径……请与网络管理员联系

这是因为你的Server服务没有启动而造成的，正确的说应该是你没有安装“Microsoft网络中文件和打印机共享”服务造成的。这个服务主要功能就是让你的计算机给网络提供共享服务。解决方法为：开始—运行—输入—Services.msc 回车。找到Server服务把它设置为“自动”，“启用”。再点应用即可以解决问题。如图所示：11

如果找不到Server服务，那么就是没有安装“Microsoft网络中文件和打印机共享”，请到网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—服务--Microsoft 网络中文件和打印机共享。就可以了。

4：错误提示框为如图4：登录失败：未授予用户在此计算机上的请求登录类型

这是因为你的计算机拒绝了其它计算机从网络访问你的共享的用户导致的。如XP默认是拒绝来宾--也就是Guest用户登录的。解决方法：开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—用户权利指派—双击“拒绝从网络访问这台计算机”—把里面的guest用户删除，就可以了如图12：

如果你是用别的用户共享，那么看看有没有那个用户名，如果有就删除即可解决问题。

5：错误提示框为如图5：拒绝访问

导致这个问题有两个原因：第一：你共享的文件夹访问用户没有权限访问。第二：计算机拒绝SAM账户和共享的匿名枚举。也就是注册表里的RestrictAnonymous子键。解决方法：

你是仅来宾访问的：那么第一个问题不用考虑。主要解决第二个问题。开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—双击“不允许SAM账户和共享的匿名枚举”—改为“已禁用”，如图13：

此设置要“重新启动计算机”才能生效。

如果你是windows经典访问方式的：那就要先看看你共享文件夹所在那个盘是什么格式的，如果是NTFS的。那么可以看看文件夹—右键属性--安全—有没有Everyone和你共享访问的用户如图14。

如果没有请点添加—高级—立即查找—选择Everyone确定。就可以了。再打开文件夹—右键属性—共享—权限—看看有没有Everyone和你共享访问的用户。如果没有按上方法添加并给相应权限。再开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—双击“不允许SAM账户和共享的匿名枚举”—改为“已禁用” 此设置也要“重新启动计算机”才能生效。

6：提示框为如图6：弹出密码输入框，并且用户名不能改，默认为“Guest”。

这个情况表示你的共享访问模式为来宾模式。我们有几个解决方法：

（1）把Guest用户启用。如果没有启用GUEST用户，那么是无法访问网络资源的，可以在我的电脑—右键管理—本地用户和组—用户—双击GUEST用户—如图15：

把“账户已停用”钩去掉。并保留上面两项。问题就可以解决。也可以到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“来宾用户状态”—改为“已启用”。

（2）如果原来已启用GUEST用户，那么就是GUEST用户密码问题。输入密码即可以访问。如果不想用输入密码访问。那么可以在我的电脑—右键管理—本地用户和组—用户—右击GUEST用户—更改密码—输入原密码，新密码不输入。确定即可。

（3）改“仅来宾”为“经典”模式。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”。这样访问就是经典访问模式了，那么就要去解决经典访问模式的问题了。

7：提示框为如图7：弹出输入用户名和密码输入框.这个情况说明你的当前访问模式为经典访问模式，有几个解决方案：（1）输入共享机子上的用户名和密码即可访问。

（2）如果你不想用输入密码来访问，那请你把客户机当前用户的密码设和共享机子上相同用户名的密码一致。就可以直接访问了。

（3）如果你不想用输入密码来访问，那请你把客户机换一个用户名登录系统。再访问。那也不需要密码就可以访问了。

（4）更改访问模式。把“经典”改为“仅来宾”。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”如图16

这样也可以解决问题。

8：错误提示框为如图8：用户账户限制，可能的原因包括不允许空密码，登录时间限制，或强制的策略限制。

如果出现这个提示说明你的访问模式为“经典”，同时你的共享机子用户名和你访问机子的用户名相同，并且共享机子此用户没有设置密码。解决方法有几个：

（1）到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”—改为“已禁用”。如图17：

即可解决问题。但这样看起来用户没有密码好像不是很安全。建议设置密码。

（2）更改访问模式。把“经典”改为“仅来宾”。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”

（3）可以更改客户端的当前用户来解决。如新建一个用户用cfanhome,密码为123，用这个用户登录。再在共享机上创建些用户和密码。可以不登录。也就可以解决此问题。

9：我没看到自己或他人：进入工作组，只有自己或是看不到自己，或看不到共享机子

这个情况有几个可能，解决方法：

（1）不同工作组，请把局域网内要共享和访问共享的机子设置在同一工作组内。工作组可以在我的电脑—右键属性—计算机名—更改—里面设置。如图18：

（2）你的Microsoft 网络客户端或是共享机子的Microsoft 网络客户端没有安装，请在网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—客户端--Microsoft 网络客户端。就可以了。

10：提示框为如图10：找不到网络路径

出现这个情况说明共享机子上开了防火墙或是禁止了端口。请关闭网络防火墙，包括windows自己的防火墙，要不就在自带防火墙里钩掉“不允许例外”的选择框。问题一般就可以解决。

如果欠缺，以后再补。一时之间想不出还有多少问题，也希望大家遇到里面没有的问题提出来。这样可以完善问题。以后也就不会有那么多人来问共享问题了。希望能给大家带来帮助。

第三篇：XP不能访问Win7系统下共享文件的解决方法(图解)

XP不能访问Win7系统下共享文件的解决方法

许多局域网用户发现，在安装了Windows7之后，网络中的文件夹相互共享会出现不少问题，经常会出现安装XP系统的电脑无法访问Windows7的共享文件夹，有些虽然能看到Windows7下的共享目录，但是一旦进入目录，就会提示没有访问权限。经过笔者近几天的苦心研究，终于发现只需要几步修改，就能让XP和Windows7之间进行互通，不再会出现共享文件夹无法访问的情况。

首先，进入到“网络和共享中心”进行设臵，将Windows的防火墙关闭。虽然这样做会有不安全的风险，但是为了能实现不同系统间的相互访问，也只能不得已而为之了。

在关闭了Windows防火墙后，下一步要进入到防火墙设臵界面左边的“高级设臵”中，对“入站规则”和“出站规则”进行修改。在这两个规则中，分别找到“文件和打印机共享”选项，并且将其全部选项设定成“Allow all connection”。

●关闭Windows7自带的网络防火墙

在进行完以上设定后，要进入到“用户帐户”里，开启“Guest”帐户，并且在系统服务里，开启对应的共享功能。至此，共享的设定已经完成得差不多了。最后是对所对应的共享文件夹进行设臵。如果熟悉XP共享设臵的用户，基本上可以很方便的对以下设臵进行操作，其Windows7设臵共享的理念和XP几乎是相同的，有所区别的只是设臵的路径有所不同。

第一步选择要共享的文件夹，单击右键选择“属性”，在“共享”的选项卡里选择“高级共享”，并且将“共享此文件夹”前的钩打上，随后在“权限”中依次点击“添加”——“高级”——“立即查找”。然后在查找的结果中选择“Everyone”以及“Guest”并确认即可。通过以上步骤基本上可以解决99%的XP无法访问Windows7的共享文件夹的问题，当然也不排除通过以上方法依然出现访问异常。为此建议可以暂时关闭额外安装的杀毒软件或者诸如天网等第三方的网络防火墙，以免其它网络防火墙对访问造成阻碍。

石桥中心小学门卫管理制度

一、学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系，各有侧重，要规范操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。

二、学校门岗实行24小时有人值班制度由专职安保人员负责管理其它时间段及固定假日由学校派员职守。

三、学校门卫肩负维护校园秩序，保障师生安全的重任，在岗人员要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。

四、学校门卫必须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，填写相应会客单，写明进出校的时间与事由，由门卫电话联系，经确认可以接待后方可入校。来访者出校时，应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。

五、学校门卫应严控学生课间擅自离校，因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员，精神病患者，来历不明人员随意进校，发现异常情况要迅速采取措施予以处臵。

六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明（出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内（特殊情况除外）。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。

七、学校门卫要做好安保巡视工作，特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装臵，一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，协助警方处理。

八、学校门卫要有完整交接班制度，门卫接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续；经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗，脱岗现象发生。

学校安保人员（门卫）岗位职责

学校安保（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体安保人员必须高度重视，认识负责，努力履行岗位职责。

一、岗位要求

1学校安保人员应加强自身学习，努力提高政治思想水平和业务技能，要自觉树立从事安保工作的光荣感和责任心，注意培养爱岗敬业的职业精神，无私无畏的道德、品行，主动热情的服务意识，精明强悍的防卫本领，努力争做一个有理想、有道德、守纪律、肯奉献的新一代安保员。

2学校安保员在自觉、自律的基础上，必须接受相关的专业培训，经考试合格择优录用后方可上岗。安保人员要珍惜岗位，钻研业务，除能胜任日常的门卫安保工作外，还应正确保管和使用防暴器具等，要具备一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。

二、文明值勤

1学校安保人员要坚持文明值勤，树立良好形象。规范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持仪容仪表的端庄整洁。要注意文明用语、微笑服务、坚持原则、认理服人。要忠于职守、严于律己、廉洁奉公、注意保密。

2学校安保人员要做到在岗期间不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。

三、安保防范

1、学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，货物车辆进出校制度等，对因公来校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员，要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校正常教学秩序。

2、学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。要切实协助学校、社区、公安、消防等部门做好 防盗、防灾、防事故、防破坏工作，为学校安全和社会治安作贡献。

四、接受监督

1、学校安保人员要心系岗位，用情职业，安保人员有权利和义务就加强学校安保工作向有关方面提出合理化建议和意见，能主动提出改进工作的方法和措施。

2、学校安保人员在岗期间应识大体，顾大局，遵章守纪，要自觉接受派出单位和用人学校的考核，对存在的问题与不足，要虚心听取意见，努力加以整改。

人教课标版小学语文三年级下册教学计划

教者：陈建刚

一.学生情况分析

三年级共有学生40名，其中男生20名，女生20名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

二,指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的.本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破.教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展.三,教材分析 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇.教材后面还编排8篇选读课文.每组教材包括导语,课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表.教材共八个专题.它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是,怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情,友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事,传说.每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值.本册要求认200个字,写300个字.本册教材有以下几个特点:1,围绕专题整合教材内容.2,结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标.3,大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活.4,着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变.5,保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新.6,完善图像系统,注重图文并茂.四,学习目标 1.在语文学习中,体现8个专题的思想.2.认识200个字,会写300个字.累计认识2200个字,会写1600个字.3.会使用字典,词典,有初步的独立识字能力.继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影.4.用普通话正确,流利,有感情地朗读课文.5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问.6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用.7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情.8.继续学习略读,粗知文章大意.9.积累课文中的优美词语,精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文.10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料.11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.不拘形式地写下见闻,感受和想象.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐.12.能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨.继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人.能逐步清楚明白地讲述一件事情.13.结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得.五,教学措施

(一)提高课堂教学效率的方法: 1,课前努力认真钻研教材,认真备好每一堂课.教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计.2,课堂上面向全体学生.注重民主,和谐气氛的创设,让学生人人参与,主动参与,积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进行情感体验.让学生在感悟中学习.3,培养学生良好的学习习惯.在习惯的培养上,特别是阅读习惯的培养更加重要.(二)补差意见: 1,找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差计划.2,给后进生多创设机会,品尝成功,树信心.3,多与后进生谈心,多做情感交流.(三)学生学习兴趣,素质的培养

1,关注课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬,鼓励,引导.2,调整教师与学生的心态,根据实际情况能够及时调整.3,注重学习习惯的培养.六,周次起讫日期课时教学内容安排

周次 时 间 教

学 内 容

育,《燕子》

首》,《荷花》，3 《翠鸟》

3月1日—3月5日 3月8日—3月12日 *珍珠泉》

3月15日—3月19日始业教

园地一, 《古诗两

《 4 3月22日—3月26日

《燕子专列》《一个小村庄的故事》《*路旁的橡树》

3月29日—4月2日 《寓言两则》

4月5日—4月9日 之鸟》,《画杨桃》,《*想别人没想到的》

4月12日—4月116日 《和时间赛跑》 ,《惊弓,园地二园地三 8 4月19日—4月23日 《检阅》,《争吵》,《*绝招》

4月26日—4月30日 《可贵的沉默》,《*妈妈的账单》

5月3日—5月7日 放假

5月10日—5月14日的朋友》,《七颗钻石》, 园地五

园地四,五〃一

《她是我 12 5月17日—5月21日

《太阳》,《月球之谜》,《*果园机器人》

5月24日—5月28日 上了“信息高速路”》, 园地六

5月31日—6月4日

家的》《一面五星红旗》《*救援队真棒》

6月7日—6月11日

少年》,园地七

《我家跨

《太阳是大

《卖木雕的 16 6月14日—6月18日

《古诗两首》,《西门豹》,《*夸父追日》

天》,园地八

复习

7考试 ,阅卷

6月21日—6月25日 6月28日—7月2日 月5日—7月9日 《女娲补

期末

期末

万能理由：

New experiences, Career preparation, Increased knowledge 托福写作圣经：

写作第一要务是把观点表达清楚 写作考试不基于考生的真是身份

考试写作只考察语言水平，不考察思想水平

写作不测试考生的真实想法

写作是基于表达，而不是基于翻译

写作考试不同于平时的写作

写作的内容和语言同等重要

观点的层次比观点的数量更重要

逻辑错误比语法错误更重要

跑题你就完蛋了 写作训练方法

1－5篇 不限时写作 结构完整 300字以上 6－10篇 1小时 350字以上 结构完整...要求：检查语法、拼写错误 跑题、表达不清问题…

11－20篇 半小时 400字以上...要求：检查语法、拼写错误 跑题、表达不清问题 润饰文章

理由不能太具体 否则不容易展开 要擅于利用“万金由”

各个理由的关系，必须是并列关系，排列顺序由段落长短来决定。' w 我们的口号1：我们的目标是，没有蛀牙！

写作基本知识、应试技巧

1.无需标题 2.标点符号前不空格，后空格

3.段落行式：空行式

我们的口号2：The more you 做, the more you 错.The longer the better!黄金规则一

⑴ 每一个论点都要有理由

⑵ 每一个理由都要有例子

⑶ 每一个例子都要有细节

Best structure Best sentences Best words Longest Possible

表我认为的词： I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…

In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned…

I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that…

As I see /view /perceive the problem/ question/ issue/ case/ discussion/ argument/ controversy… My view point/belief/opinion is that...Use same meaning to express same sentence:

1.The importance of A to B can never be exaggerated/denied/ignored/doubted 2.Nothing is more important to B than A 3.B cannot live/develop/grow/survive without A 4.A plays an important role/part in B 5.A means a lot/a great deal/much to B 6.A matters/counts to B 7.A is to B what the foundation is to a skyscraper/water is to fish/the heart is to a human.8.A is of great/amazing/enormous importance/significance to B 9.A is important to B 10.A is everything/the whole world to B 11.A is essential/significant/crucial/critical/vital/indispensable fundamental/basic/elementary/rudimentary/underlying to B

To expand a sentence To augment a simple sentence, to add word around 15, 25, 35, try harder to use different grammar structure, for instance, 同谓语，插入语，非谓语结构，各种从句，并列结构

Kinds of altering for each sentence 1.开头的变化（n.inf.Prep.P.p.v-ing..从句.词组.）

2.结尾的变化

3.长短句的变化

4.主被动的变化

我们的口号3：要想自己爽，先让别人爽！题库分析

题材分类

题型分类

代词 ⑴观点选择 给出两个对立观点或者一个观点的对立两个方面，要求支持其中一个观点或者观点的一个方面。

Do you agree or disagree with the statements: parents are the best teachers 带有绝对性的题目，驳论更好写

⑵比较对比类 给出两个对立观点或者一个观点的对立两个方面，要求进行比较论述，并给出个人观点 It has been said,” Not everything that is learned is contained in books” compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books.In your opinion, which source is more important? Why？

⑶自定义类 考试频率最低、难度最大

You have the opportunity to visit a foreign country for two weeks.Which country would you like to visit? Use specific reasons and details to explain your choice.给出一个范围或论题 要求自己确定观点并论述、正面反面都可以写 1.比较对比类 30% 2.观点选择类 70% 3.自主定义类 0% 总结

1.比较对比类的标志词汇：compare, discuss, than 由观点选择类转为比较对比类

1）增加论述客观性和说服力

2）减轻论述己方理由的压力

3）衬托出作者论点的优势 4）增加字数（开头、结尾和主体）

2008-12-01 1+1 支持面的理由两点充分论述

2+1（A型）

支持面的优点两点充分论述+反对面的缺点一到亮点简略论述

自己选室友还是学校决定？

1.可以选兴趣相同的，如喜欢打扑克的

2.可以选习惯相同的，比如爱干净，环境会更好

3.学校决定的不了解，会有冲突，需要时间沟通

2+1（B型）

支持面的理由两点充分论述+支持面的另一个理由简略论述

快速决定永远是错误的

1.有些决定不需要长时间考虑

2.有些决定可以凭经验做出

3.有些时候必须快速决定 2-1（吐血推荐）

2-1（A型）

支持面优点两点充分论述+反对面优点一到两点简略论述

例子：现场观看表演比看电视好

1.电视风清楚：有讲解，有不同角度摄影，有精彩回放。

2.看电视费用低，更安全，更轻松。

3.虽然气氛好，可能见到明星，可能有偶遇。

2-1（B型）

讨论点的优点两点充分论述+讨论点的缺点一到两点简略论述

看电视提供交流时间和场地

看电视提供交流素材

但是：

花费大量时间，影响交流

意见不合，影响情感，影响交流

20年后人们做饭时间会减少 正面因素：

虽然人们会压力更大，更忙（工作压力，学习压力）

高科技产品帮忙（冰箱微波炉）

负面因素：

更重视健康（营养，休闲）

更重视家庭（交流，团聚）

2-1方案

可以先写2，也可以先写-1 建议：先写2，再写-1

折中方案

在不同的阶段

在不同的年龄

对不同的人群

为不同的目的

例： 住在大城市还是小镇

年轻时——住在大城市（成功机会多、时尚、交通便利）

年迈时——住小镇（生活费用低、环境好、压力小）

住校内还是校外

自己学习还是跟老师一群人一起学习？

要高新但长时间工作还是低薪但短时间工作的工作？

你愿意自己玩还是跟导游玩？

各种题型的框架

观点选择类——1+1，2+1，2-1，折中

比较对比类——2-1，折中，自主定义类

人称

论证说理部分使用第三人称

涉及个人情况时使用第一人称

表达个人观点时使用第一人称

尽量使用复数形式的第三人称，避免heshe的出现

不要使用第二人称

主题句 必须是陈述句

必须表明观点

每段都有主题句

通常位于段首或段末

2008-12-05 段落的实现

例证法

⑴例证法 每个理由后面必须同时有例子 每篇文章至少两个例子 提出论点－列举事例－分析事例－得出结论－（重述论点）我认为－因为我觉得－比如说－你看 举例之后 一定要强调这样的例子不胜枚举…

Abraham Lincoln

口号4：例证法是万法之母

提出论点——列举例证——分析例证（给出细节）——得出结论——（重述论点）

注意：1.时态和人称 2.要简洁，扣紧主题

我们的口号5：每个论点都要有理由，每个理由都要有例子，每个例子都要有细节。

我认为。。因为我觉得。。比如说。。你看。。例证法分两种：

1.举一例进行详细分析

2.举多例进行简略分析

OR 1.举事件为例

2.举物品为例

例子的功能：

1.一例与多例一样

2.物例与事例一样 3.真例子和假例子一样

4.本人例子和别人例子一样

5.中国例子和外国例子一样

6.名人例子和普通人例子一样

例子：

1.科技发展带来便利——比如：微波炉——使生活更便利

味道保存更好：更好享受美食 避免油烟：更健康，更环保

控制火势：适合不同食物的烹饪

热得快：节省时间

可以定时：腾出时间作别的事情，更安全

2.科技发展带来好处——微波炉使做饭更健康，冰箱使食物保存得更新鲜，手机使我们联系更方便，电脑事我们获取更新资讯更及时，汽车使我们的出行更便捷——科技发展使生活更便利。

我们的口号6：要事实，更要雄辩！

引出事实和常识的套语

There is no doubt that… There is much evidence that…

History our life our society abounds is filled with examples to demonstrate the viewpoint that…

Everybody may find that…

Who is going to deny that…? No one can deny that…

Obviously apparently clearly It is obvious that…

As everybody may seefind（后面不可以加that）… We are always aware that…

We may easily find that…

2008-12-10 引出事实和常识的套语

There is no doubt that…

There is much evidence that…

History our life our society abounds is filled with examples to demonstrate the viewpoint that…

因果法

提出论点——提出原因——分析条件（如果这样会有什么好、坏处，而这正是我们说需要、担心的）——得出结果

Lead to/result in result from Because of/due to/thanks to/owing to/by reason of/on account of For 表示“因为”时不能放在句首 Because/for/since/as As a result/outcome/consequence of In consequence/in the end/consequently Therefore/thereby/hence/thus(副词)So（连词）

给观点时间：为什么呢？

给事实时间：那有怎样呢？

※ 同意建工厂——有利人们生活便利——如果建工厂——人多——要购物吃饭——建商店和饭馆满足要求——当地人吃饭购物便利

※ 反对建工厂——噪音大，危害严重——如果建工厂——人员多，机器响，车辆鸣——噪音大——学生不能学习，科研人员不能思考，老人不能休息，病人不能康复——危害很大

※ 工业发展坏处明显——不利健康——工业发展需要大量氟利昂——导致臭氧层被破坏——人体被紫外线直射——容易得皮肤癌——健康受损

分类法／并列法／拆分法

总论点

1.分论点一

1）在a方面

2）在b方面

3）在c方面

2.分论点二

3.分论点三

1.医疗

第四篇：局域网共享时无法更改计算机工作组名称解决方法

局域网共享时无法更改计算机工作组名称解决方法

如何更改计算机工作组的名称：例如我们装好了打印机，并设置局域网共享，机器是win7系统的，无法修改工作组名称，这样计算机就不能实现打印机网络共享了，这时候一定很着急吧，小编将告诉大家一个修改的小技巧，首先工作组名称不能修改，工作组那地方是淡色的，如图1所示：

如上图所示工作组名称不能修改，解决的步骤如下：

第一步：

运行，WIN+R打开运行---输入services.msc回车，打开服务设置，将以下服务修改：如图2 Server [启动类型]选为[自动]，[服务状态]为[已启动]

第二步：

Workstation [启动类型]选为[自动]，[服务状态]为[已启动]，如图3

或：症状：

1、加入域的机器不能更改计算机名；

2、不能通过进行映射网络驱动器的操作；

3、不能直接输入计算机名进行共享 检查原因：

1.开始以为用户权限问题，但使用管理员权限登录，依旧如此，权限方面肯定没有问题。

2.注意界面中错误提示：计算机的标识不能更改因为：联网没有安装或配置不正确。

联网没有安装？——能远程连接到这台计算机，网络链接应该没有问题啊。配置不正确？——到底哪里配置不正确呢？

后来经过Google，在一个类似的帖子中描述到计算机标识不能更改的原因是WorkStation服务没有启动。Workstation服务

服务名称：lanmanworkstation 显示名称：Workstation 描述：创建和维护到远程服务的客户端网络连接。如果服务停止，这些连接将不可用。如果服务被禁用，任何直接依赖于此服务的服务将无法启动。

当然，打开故障机器的服务管理器查看Workstation服务运行状况，也有可能Workstation服务根本就不再服务管理器中存在，如果是这样的话，就需要先安装好Windows网络客户端。因为，我们知道，在Windows客户端网卡属性中，Windows网络客户端对应于WorkStation服务，Microsoft网络的文件和打印机共享对应于Server服务。

WorkStation服务不存在，是因为网卡没有安装Windows网络客户端。打开本地连接一看，果然如此，安装好Windows网络客户端，重启后，问题解决。最后总结解决办法其实很简单： 1.重装网络客户端 2.重启WorkStation服务 3.重启电脑！4.搞定!

第三步：

以上操作完成后，在点计算机--属性---系统设置---计算机机名---更改。可以改了，如图4

按上面三个步骤之后就可以修改了，希望可以帮助大家。

第五篇：打印机不能连接解决方法总结

1，没有共享资源/共享服务未启用。

症状：电脑与电脑间可以Ping通，但无法访问共享资源，在“计算机管理”中查看“本地共享”后会弹出“没有启动服务器服务”的错误对话框。

解决：在控制面板－管理工具－服务中启动Server服务。并设置“启动类型”为“自动”。2，IP设置有误。

症状：双机之间无法互Ping，连接用的双绞线经过测试没有问题，没有安装防火墙。解决：检查两台电脑的IP是否处在同一网段，还有子掩码是否相同。3，WINXP默认设置不正确。

症状：从WIN98/2000/2003上无法访问另一台WINXP的机器。

解决：在“控制面板”中的“用户帐户”启用Guest帐号。然后在运行中输入secpol.msc启动“本地安全策略”。

本地策略-> 用户权利指派，打开“从网络访问此计算机”，添加Guest帐户

本地策略-> 安全选项，禁止“帐户：使用空白密码的本地帐户只允许进行控制台登陆”。另外有时还会遇到另外一种情况：访问XP的时候，登录对话框中的用户名是灰的,始终是Guest用户，不能输入别的用户帐号。

解决：本地策略-> 安全选项-> “网络访问：本地帐户的共享和安全模式”，修改为“经典-本地用户以自己的身份验证” 4，修改用户访问策略。

症状：在“网上邻居”中可以看到对方的计算机，但是访问共享时却提示“没有权限访问网络”

解决：在开始菜单运行中输入secpol.msc启动“本地计算机策略→计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→用户权利指派”，打开“拒绝从网络访问这台计算机”，删除guest用户。接着打开“从网络访问此计算机”项，在属性窗口中添加Guest账号 5，防火墙规则。

症状：安装了防火墙（包括WINXP系统自带的防火墙），对网络防火墙设置不当，同样导致其它用户无法访问本机的共享资源，出现“拒绝访问”的提示信息，出现无法Ping通，或者是访问共享资源的时候提示“XXX无法访问”、“您可能没有权限使用网络资源”、“请与这台服务器的管理员联系以查明您是否有访问权限”、“找不到网络路径”等类似的提示。这是因为防火墙关闭了共享资源所需要的NetBIOS端口。解决：停止防火墙或者添加局域网的访问规则。WINXP自带的防火墙：打开控制面板-> 网络和Internet连接-> Windows防火墙-> 例外，勾选“文件和打印机共享”。6，Win2000/XP与Win98互访

症状：Ping命令可以通过，但无法在“网上邻居”中实现互访。

解决：在WIN2000/XP系统中：控制面板-> 管理工具-> 计算机管理-> 本地用户和组-> 用户，在Guest帐户上点击鼠标右键，选择属性，在常规项里取消“账户已停用”（注：另外在WIN98系统中也有可能禁止了“文件及打印机共享”的功能，重新开启即可。）

7、账号和策略设置不当

在Windows工作组环境中，一般情况下，用户要使用Guest账号访问共享资源。但为了系统的安全，禁用了本系统的Guest账号，此外，在Windows 2000/XP/2003系统中，组策略默认是不允许Guest账号从网络访问这台计算机的，这样就导致其它用户无法访问本机的共享资源，出现“拒绝访问”的提示信息。解决：启用Guest账号

8、设置用户访问权限 网络中很多机器使用 NTFS文件系统，它的ACL功能（访问控制列表）可以对用户的访问权限进行控制，用户要访问这些机器的共享资源，必须赋予相应的权限才行。如使用Guest账号访问该机器的CPCW共享文件夹，右键点击该共享目录，选择“属性”，切换到“安全”标签页，然后将Guest账号添加到用户列表中，接着指定Guest的访问权限，至少要赋予“读取”和“列出文件夹目录”权限（图2）。如果想让多个用户账号能访问该共享目录，只需要添加Everyone账号，然后赋予“读取”和“列出文件夹目录”权限即可，这样就避免逐一添加和指定每个用户访问账号。

9、更改访问模式

XP默认是把从网络登录的所有用户都按来宾账户处理的，因此即使管理员从网络登录也只具有来宾的权限，若遇到不能访问的情况，请尝试更改网络的访问模式。打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→安全选项”，双击“网络访问：本地账号的共享和安全模式”策略，将默认设置“仅来宾—本地用户以来宾身份验证”，更改为“经典：本地用户以自己的身份验证”。

这样即使不开启guest，你也可以通过输入本地的账户和密码来登录你要访问的计算机，本地的账户和密码为你要访问的计算机内已经的账户和密码。若访问网络时需要账户和密码，可以通过输入你要访问的计算机内已有的账户和密码来登录。

若不对访问模式进行更改，也许你连输入用户名和密码都办不到，//computername/guest为灰色不可用。即使密码为空，在不开启guest的情况下，你也不可能点确定登录。改成经典模式，则可以输入用户名和密码来登录你要进入的计算机。

我们可能还会遇到另外一个问题，即当用户的口令为空时，即使你做了上述的所有的更改还是不能进行登录，访问还是会被拒绝。这是因为，在系统“安全选项”中有“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。我们只要将这个策略停用即可解决问题。在安全选项中，找到“使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”项，停用就可以，否则即使开了guest并改成经典模式还是不能登录。10、7、设置Guest用户密码

在“运行”中输入： rundll32 netplwiz.dll,UsersRunDll 将打开“用户帐户”页面，这个可不是我们平常在“控制面板”中的看到的那个“用户帐户”。在“用户帐户”的“用户”选项卡下先选中Guest 用户，然后再点下面的“重设密码”。

4、浏览主机权限不够，或根本不出现输入用户名、口令。

应查看本机登陆帐户和口令是否在对方主机帐户中拥有，对方是否启用了帐户锁定，是否已有一个帐户到该资源的连接（即使没访问过，也有可能），可以

使用net use “"ip”ipc$ /d,先删除任何帐户连接，然后再访问，如用net use “"ip”ipc$ “pass” /user:“name”