二月份汇报信

第一篇：二月份汇报信

天津XX大学本科生

二月份实习汇报信

学 院: x 学 院 教 学 系: xxxx系 专业班级: XXXXXXXX 学生姓名: xxxxx 学 号：XXXXXXXXXXX 指导教师:xx 教授

2014年2月28日

在二月份实习的时候，由于经过了上一个月的学习，我更加熟悉了楼盘的业务章程和业务情况条例，例如根据公司下达的年销任务，月销售任务。根据市场详细情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及各个门店，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各工夫段的实际情况进行）此项工作不分淡旺季常常主抓。

二月份刚开始我就开始接触了楼盘策划最基本的工作写项目周报，刚刚开始我先用两天的时间翻阅了项目上以前的周报，了解到周报的主要内容是总结当周的认购及成交情况，主要包括认购套数、金额、面积、均价、买房人的基本情况，比如居住区域、家庭状况和付款方式等，通过总结这些来定位主要的客源，好让销售人员能够更好的分辨客户。接下来就是统计这一周的来电来访，主要有认知途径、居住区域、意向户型、意向价格区间、项目认可点等。而这些周报主要用于给开发商过目这一周的销售情况，以及统计在案场上的一周客户数据、虽然看着很简单，但当我自己写的时候，却感到有些力不从心，主要是因为项目上的来电来访数据太多、太杂，而且涉及的维度较为广泛，写周报的时候必须细心，不能漏到一个数据，我花了一天的时间才把这些数据写完，但当指导老师检查的时候，却找出了好多错误，连最基本的错别字就有几个，在指导老师的帮助下，我终于找到了错误并改正过来对于初次写的报告，我感到十分不满意，但指导老师并没有批评我，而是鼓励了我一下。在接下来的几个礼拜我也陆续的写了几个项目周报，有了上次的失败经验，这次我是更加的细心了，写的周报得到了指导老师的肯定，我心里非常高兴。

但这些基础的工作是为了锻炼我的能力，指导老师让我写周报，主要是让我快速熟悉楼盘上的客户看房情况，从中找出客户对楼盘的认可点和抗性，像认可点有项目位置、销售价格、周边配套、企业品牌、入住时间、产品户型、优惠幅度、物业管理、近期活动、市场情况、限购咨询、贷款咨询、升值空间 等，抗性主要有无法接受价格、产品不对位、区位抗性、入住时间晚、征信原因、贷款政策原因、市场信心不足、市场调研、咨询非房屋事宜、家人意见不统一、户型不满意、风水不好、产权年限问题、学区不确定、综合体环境混乱、后期生活成本较高、担心工程质量等问题。而我们从中得出那些点可以吸引客户来访，从而放大这些点，让客户更加认可凯德国贸项目，通过总结客户的抗性，制定有效的解决方法，来帮助客户选择适合的房源。另外一点是让我养成细心的好习惯，作为一名合格的案策划细心是必备的条件，细心可以决定成败，虽然从逻辑上讲是有问题的，但是从日常思维的角度讲，却自有道理。日常管理特别是办公管理中，许多问题特别是小问题的成败，往往就取决于一个很小的细节。一个人做事的成败取决于他是否细心。只有养成细心的好习惯才能成功。而在学习上也需要细心。细心与粗心是对反义词，细心可以让人冷静沉稳做事，不会出差错。粗心使人浮躁，没有事情能干净利落地做成做成。在2月份的时候指导老师还让我独立完成了一个元宵节活动方案，主要包括活动时间、活动内容、猜灯谜活动、抽奖环节等。但由于没有亲身经历过项目上办活动，这是通过指导老师的讲解，不足以构成我脑海里呈现的活动画面，而且在学校参加活动的经历少之又少，更没有什么可借鉴之处。所以我必须从活动一开始怎样进行到怎样引爆活动高潮和最后的结尾开始一点一点的构思，然后写出了我的活动方案。当我把活动方案拿给指导老师看的时候，本以为回遭到批评，没想到老师看完之后，却说我写的不错，但还存在一点点小的问题，如在活动时间的安排上，不够紧密，活动是上午举办，但考虑的周六大部分都还在休息就把时间重新定在9点半开始，我写的报告忘记了人员登记，这可是确定有效客户的主要凭证呀，然后再准备餐点数量的时候，比较欠考虑，没有准备充分，听到了指导老师的一一改正，我的报告已经十分的完整了。这次基本算我独立完成一个活动报告，虽然中间存些小瑕疵，但我已经非常满意，为我自己的进步感到十分开心。

在这个月的实习中明白了第一、要有坚持不懈的精神。作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。第二，要勤劳，任劳任怨。我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。第三，要虚心学习，不耻下问。在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度。平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。

第二篇：汇报信

尊敬的院团委老师:

在思来想去的矛盾心理挣扎一番后(有人甚至安慰性的说是羡慕我的清闲,呵呵--实际上我最近忙于调整诗社以求顺利交接、更大发展),我还是决定提起笔给你写了这封信,事实上这封信难以定性,因为正如所有的情书总免不了称赞,所有的汇报总免不了夸耀,所有的道歉信免不了作一番解释,所有的辞呈也总免不了作一番辩解……这次信和上次申请书一样,可以看作是引咎辞职(我并不是看重虚名的人),不过虽然没什么怨言,却不能违心的说没有丝毫的遗憾。

我们开展此次活动并不是为了个人的名声，事实上甚至有人认为我社被评为“十佳社团”之后就没必要花这么大心血去做这挨累不讨好的事了,这明显的功利主义了……好在我们社很多人都是负责的。

我小时候似乎很笨，五岁开始说话走路七岁记事八岁上学，独数学很好，家人曾开玩笑的说“笨到只能做数学家了”（当然现在是不可能了）。只是即便我能很快做出数学难题，即便学校多次让我参加竞赛，我却没有一次给学校带来多好的名声……以前缺少那方面的意识，甚至调皮到刚从台上领了奖状就用来折飞机…我流连的是家里面的一个庭院，各种蔬菜、水果及花卉等，所结交的朋友也都是单纯的玩伴。初三时，家人让我借读于县重点，第一次考了一百多名次，所在尖子班主任当面质问怀疑我在“门槛”考试的时候作弊了(两百人取前六人)…后来我的成绩逐渐达到了年级前十名,阑尾炎手术一个月后回到学校即考试,我的成绩又得到了这位老师的公开表扬甚至将我所谓的事迹传到其他班级…我从来不考虑这些,我应该感谢这位老师----只是后来在初三最后一个月的时候,一心想见老朋友的我不顾老师的挽留(学校另为我办了学籍),家人的劝诫坐着原校长的车子回乡…..很多人不解担心，只是这位校长说了句“就是从现在不学也能以高分考上县重点”…高考结束后持续一年的手术线结反应的我仅仅压线考上重点，这位校长又说了“我就说这个陈平尚不如**尚了吧，到处跑，看人家**尚，人老实才能做大事…”。高二时，我因为班里的事情变的积极进取（班主任出现车祸，竞选班长时班里出现混乱，我指出要和谐后被推为卫生委员，撤了十五个小组长另选出五位负责任的组长兼管班级纪律学习…实际上在高一时我还特别推崇自我约束的重要性，在高三时我冷静下来进行了反思,将我们的校训“为中华之崛起而读书”记在心里），在（尝）试（高）考后，不能投档，强烈要求转文，班主任要我好好考虑，教师休息室里十几位老师质问我，家人担心我就业及不适合学文和亲戚围一桌子批斗我，更严重的是我所要转入的文科尖子班班主任公开声称“谁都可以接收，除了陈平尚”并和我说“除非校长签字，也只要校长签字，我就接收”，文科系主任说他作不了主，到最后理科系主任和班主任协调才让老师接收了我这个在他看来有些神经质的学员（理科都很好独英语平平，与其他转文的相反）……转文不久我就以在英语只考了八十的情况下成绩位列年级第九名，系主任对我说如果英语能考个差不多哪怕只是一百左右发挥数学优势，考个重点没问题……可到最后我不仅重点就是一本较好的二本都没考上，而是同样以压线的分数考到了我们学校，这时初中校长又发话了：“我就说陈平尚不行了吧，他永远都赶不上**尚”（我们整个村庄从我们小学时就开始议论我们两个，而结果是那位总是全校第一，我只是个挑战者）。和初三一样，高三最后一个月我又做出有些荒谬的选择，在我刚转文时虽然强烈反对后来又大力帮助我的朋友，她几次在第二考场（以成绩定考场），我竟想的出故意落到第二考场把她带上来，结果是她到了第一考场我却落到了第三考场...老师好心的将我们座位分开却造成了本来成绩很好的她没考上而我却是仅以压线上了大学…高考后与几位好友谈

理想时,在我刚表明要从政后,一位好友就说当官的没一个好人并劝我从事教育改善之…呵呵,好心人，事实上又有谁会认为表现出来这么单纯又理想化的我适合从政呢，但经历了这么多我又怎么会在追求理想的同时而忽略现实而不改变呢。法治建设是一种必须，但德治建设岂不是一种追求。只关注现实的人是悲哀的，我理想还在，希望就会永存，动力就永远不灭。这是一种尝试一种努力一种追求……我曾经贪图安逸犹豫过，曾因理想与现实需要矛盾过，可看到有些女性也如此热心，我怎么不羞愧，但我知道积极的人纵然事实上很多，只是多为单枪匹马，失败失望是必然的。理想从来都是基于共同实践而达到的，法治需要不断完善，德治需要大力提倡，就如理想与现实虽然矛盾，但同时提及却是种必须。

高考后我亲自拆了原来的庭院也以为可以走出这种困扰了,一切似乎毫无疑问了，我写了首晦涩的诗《苏问》英才旷世，新月永恒纵使周瑜自喻徒具空名可叹,一生豪情！诗情稍逊,能臣奸雄何妨小平起落我国复兴试问,谁与人生?!可我进入大学后即加入了诗社,我接受了”诗歌与政治”这样矛盾的挑战,甚至在一定意义上说诗社成了我理想的试验田,我说的很直白……

诗社发展到今天除了老师发现的问题之外,我们的反思更多些,有人说汇报不应说明太多不是和缺点,恐怕今天我说的将会很真诚而直白。自我们诗社成立之初就存在“自由与规范”之争，我曾为了纪律的事情几乎和上届吵过，事实上同学们需要尤其我们是诗社对自由的要求更强烈些（诗社人多不羁，淡利无为，虽有责任心而无入世热情，要改变这点需要多少工夫），但作为一个社团一个组织又必然要求组织纪律性，再说大学的自由与工作后的规范要求也需要社团在这方面协调两者矛盾为同学们提供锻炼机会，我们的主张是追求两者的统一，至少保证思想自由，同时强调组织规范性，但直到今天虽然这种说法得到普遍认可，仍有人提出我们太过自由散漫，而另一些人则认为我们逐渐变得死板与形式化。也可以说我们在开展活动时强调组织纪律性与平时提倡民主、思想自由并没有想象中处理的那么得当，尽管我们也应该看到社员积极性普遍较高与社员间关系较为融洽。另一方面就是我们社团的定性问题，纯粹的文学性社团限制太大且很多人对诗歌存在偏见，所以我们定的发展方向是沿着学术知识性与文艺表演性两大方向同时发展并强调知识性，只是我们朗诵表演开展的风风火火，而诗歌交流却影响较小，除了因为朗诵是台面上的东西，我们在事实上确实对学术性关注不够，这得到了社员的批评，今后我们的发展必须坚持原定方向，否则我们社团的性质真的要改了。再者我们在发展社团与锻炼社员上也存在一些问题，虽然我们的主张是社员组织开展活动以发展社团并实现社团在校园建设中作用，同时通过社团的活动锻炼社员的能力，并提出最大限度发挥每个社员的特长与最大限度锻炼每个人的各方面能力的理想，可我们没能保证每个人得到锻炼，得到锻炼的也不充分。部室难以独立承办活动，副社在代理期间难以全面对社团负责，即便我本人还有很多地方有待提高。而我们在发展规模与现实条件的关系上处理的也不是很好，虽然我们社绝不是沽名钓誉，我们追求自然发展，只是我们承办了诗歌文化节，不能说我们没有能力，只是在反思后我们发现确实有些年轻不成熟，这主要原因在我，也并不能说我盲目自大，我相信大家团结的力量，事实上这种力量是强大的，但我没有处理好没有把握好，我因为过于想借诗歌文化节打出声势从而寻求学校对我们诗刊的支持，从我们本不是很多的人数中抽调编辑部继续负责刊物建设门户网，结果我们社员都是在极其劳累的付出下结束了诗歌文化节。我们较之于飞天差在哪里，如果我是他们，那招足编辑部三十人足以……我们在寻求支持，我们需要支持，可在创社之初有谁会注意到我们诗社的十几个人呢，有支

持我们才能更好的发展，我们急于发展又是为了寻求更多的支持……(诗社目前的情况仍然只能说是具备了相当潜力,只能这样说,我们既不是发展到了顶峰也不是处于不可救药的低谷。我们仍然处在不段发展之中，一切才刚刚开始，虽然我们得以迅速发展规章制度基本健全、活动开始常规化并渐趋有影响力，社员状态心理转变良好，可这些进步的地方又体现了我们存在的缺陷，不能够重视并想办法解决这些问题，我们就不能充分挖掘发挥我们的潜力……)

我们在寻求支持的心理促使下，开展了诗歌文化节。我们知道学校对我们新生社团可能的不信任，所以在策划时就抱了个错误的心态“活动的大小依支持力度而定”、“给多大的支持就开展多大的活动”，这造成了我们在策划方面准备不够充分，没能说明活动的规模以致造成团委的意外甚至我们自己社员对活动的规模都没有清醒的认识与心理准备。但我们都希望将活动开展的丰富些有影响力些较之广告文化节更体现人文性学术性与同学们联系更紧密些。我们所策划的系列活动体现了这一点。但我们的系列活动拿到项目审批部财务部都是因为需要向老师当面解释而直接拿到了团委，在这之后虽然社管会对我们的支持也很大，可协调明显不好，我没有将老师的意见及时反馈与他们，之后我们所开展的活动，社管会虽然知道却不明确活动的规模与性质.事实上追求合作一直是我们的主张,我社也是较早的开始社团间合作的,而我在建议案中也提到了由社管会协调各社团活动,只是我们考虑到此次活动诗歌性质太强,很少有性质接近的社团,不过我们在文艺晚会上主要邀请了各个社团带来节目以及在宣传互动方面在一定意义上做出了很大努力.在活动的筹备方面我们做了很多准备,自以为准备较为充分,但我们没有考虑到事情是有很多变故的,我们的朗诵大赛估计报名一百多人限时2分钟,一个教室或两个教室足以,可结果是我们的相关负责人在活动的前一天晚上从各系汇总的报名表统计到凌晨,参赛人数是600人……我们采取了种种补救措施:紧急借用协调教室新区设四个赛场东区设两个赛场,重新部署人员各教室设相关负责人、主持人、统计员、服务员、秩序维持人，向各系邀请推荐评委，紧急重新采购（花销出入在这个地方，本子、笔、茶叶水等花消超支，为了保证活动顺利开展，我们原打算人工统计，因人过多，我们每个教室买了计算器并由三个人负责统分），改变相关规定如规定直接朗诵、二十人公布得分、选手名字写在黑版上……可以说,如果各系临时推荐的个别评委不能得到认可除外,我们的朗诵大赛组织安排工作是成功的顺利的;在复赛我们总计设四个赛场每个赛场的评委设七人(这也造成了在服务方面费用过多的原因)这次的评委更体现公正性与让人信服;在决赛由于朗诵篇幅过多,我们刻了三个盘,而学校只有一个话筒能用我们临时租界三个话筒,虽然我们在舞台布置方面尽量从简,但额外的意想不到的费用总是随时遇到,为了活动得以开展并保证上下衔接我授权他们可以临时决定购买,没有把好关造成浪费是我的责任,但要说他们贪污是有侮辱我们学生的嫌疑了,在这点我可以替他们佐证,他们是可爱的,为了活动的开展他们都是自愿先垫着钱并付出了这么多心血,如果得不到别人的信任是让人心寒的一件事……文化节的开幕式我们没有宣传好是我们的责任,可接下来我们的宣传部几乎每天要出四张版牌,利用彩色卡纸宣传贴海报尤其是文艺晚会我们宣传的可以说很到位(这也是造成花费有些多的原因之一,活动的上下衔接间花费也是一个原因),但当时是教风学风年建设的开始,各班点名老师强制系学生会巡查学校巡视,就是演员都是难得请了假,院学生会没有帮我们组织让我们加大宣传力度,不去说这是不是鼓励逃课,在当时条件下我们吸引来两百人甚至可以说是个成绩了,我不是自满.二十九号的晚会我们二十七号看节目,结果他们没钥匙,二十八号彩排,结果音响有问题,二十九号过场他们开会协调后还是在六点四十结束……我承认我的能力有限,但除了经费花销有些多外(我们不能和其它发达的比较,我们是可以再节俭些的,也许这是所有人的心理,我们也开展过很多不要钱的活动,只要我们不去统计花销但这对于我们是困难的对于所有社团都是困难的即便我们社管会大力支持的联谊活动,这是目前所有社团的困境,抱怨着开展活动的反而是负责任的,不能说诗是多么高雅的事情,但事实是也许她的额外支出更多些…至于庄高峰直接联系院长,我也必须承担这个责任)我们已经做好了我们该做的以及能做的了.我们努力的拉了赞助,是很努力的,翔飞科技电脑公司业务部经理郑国强05543220085主动找到我,我很高兴,结果是:他们想让我们诗社帮着推销电脑…我拒绝了,我们学校有接受的也许拉赞助更容易些,当我谈到可以为他们大力宣传并拿出预算,他说的是可以考虑独家赞助,但总经理的回话是没签约一分钱都不给,可以让我们为他们做五条横幅钱由他们出……我感到很好笑,别人都说我们学生是可爱的,想不到最可爱的是这位总经理,那可就不是他们赞助我们了倒是我们免费为他们宣传了.我们负责拉赞助的人联系了波比岳梅经理***,达成了口头协议,他们提供些免费券并在事后资助我们一百元,但无赖者掌握了权力,我们又能怎么做呢,是要去败坏他们的形象以示报复吗,钱到底没有拿到;我们联系了科艺眼睛05542135188,讨价还价的谈成了两百元;最后我们联系到洋枫琴行***,谈成由他们提供音响话筒并提供一个吉他……其它的,不是因为与当时女生节等活动冲突他们需要商量,就是因为对我们学生的不信任(以前拉赞助很容易赞助也比较多,宣传没多少效果是一方面,另一方面我们学生拉了赞助不负责任也让人失望了),总之我们的努力,没有带来多少成果……

以上就算是我的汇报信,再附上财务清单,请老师酌情处理,也希望老师不会因为我一个人而对整个诗社失望,放弃对我们的支持,如果可以的话我愿在此最后一次代表诗社,请求学校对我们的大力支持,在今年建国60周年之际,我们有热情有信心有能力办好这次盛会,请领导相信我们…如果我们办的是像社团文化艺术节开幕式那样全校性的影响(影响稍大些),我们会将费用控制在五百元之内;如果我们真的可以考虑向全省发出邀请赛,花费我们难以保证,但可以保证的是我们学校能够具备这样的实力,能够保证活动的质量……

谨致

你的学生

陈平尚

第三篇：汇报信

尊敬的家长：

您好！现将梓丹这段时间的数学学习情况汇报如下：

梓丹是个比较乖巧的孩子，对老师的要求能虚心听讲，学习上也能按时完成作业，但有时会懒惰，对于比较难的题目不够主动去动脑，计算过程不够细心，这需要多做练习、多计算、多问、肯钻研，课后还要多复习，才能把数学学好。

通过这段时间的学习，已经把七年级数学上册基础知识复习完，通过不断做练习，基本掌握做题方法，第一章有理数和第二章整式的加减学得比较好，第三章一元一次方程在实际运用中不够灵活，偶尔会混搅概念。

在后阶段，主要复习巩固已学的知识，分章节做练习再做期末测试题，钻攻重难点，根据他的情况做针对性的训练，同时希望家长多和孩子沟通，了解他内心的想法，这样通过大家的努力，能帮助他不断进步。

祝愿您全家新年快乐，万事如意！

黄老师

2013.2.7

家长阅读后签名：

第四篇：致行风评议代表的汇报信

致行风评议代表的汇报信

致行风评议代表的汇报信2007-02-17 16:40:3

3县质量技术监督局

致行风评议代表的汇报信

尊敬的：

您好！

感谢您一直以来对县质监局工作的关心和帮助。自去年行风评议以来，县质监局在您和其他行风评议代表的帮助和支持下，不断改正自身存在的问题和不足，行风建设得到了进一步加强。今年的重点评议工作已开始，县质监局决心以评议工作为契机，进一步加强行风整顿，优化经济发展环境，建设服务型质监部门，为县“三项建设”搞好服务。我们特致信向您汇报我局去年以来行风评议中自查自纠和整改情况，敬请您在

百忙中提出宝贵意见和建议，我们深表谢意。

根据市、县纠风办反馈的信息，在民主评议行风问卷调查中我局主要是存在工作方法和依法办事两个方面的问题。针对这两个方面的问题，我局主要从以下几个方面进行了整改。

一、加强队伍建设，搞好思想整改

思想上的整改是行动上整改的前提。我局组织干部职工集中开展了勤政为民、依法行政、廉洁办案学习教育活动。要求全体人员转变观念，改进作风，摆正位置，正确处理监督与服务的关系，增强服务意识。在学习教育活动中我局重点开展了“三查三看三反思”工作。即：查能否做到廉洁自律，看是否严格执行廉政建设的有关规定，反思自己有无以权谋私、吃拿卡要现象；查服务企业、服务社会的意识强不强，看自己有没有衙门作风，反思是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。三查能否做到依法行政，看依法办事的水平高不高，反思自己有没有出现过乱检查、乱收费等违规违纪现象。通过自查自看和深刻的反思，我局人员认真分析了存在问题的原因，为行动上的整改打下了良好的思想基础。

二、强化纪律约束，规范人员行为

为加强对公务行为的约束，我局严格实施“十禁止”规定。即：禁止将职责范围内的服务活动变无偿为有偿；禁止强制企业参加不必要的收费培训班、技术考核等；禁止强制性服务，或只收费不服务；禁止随便利用质量技术监督部门的权力开展有偿咨询服务；禁止对运输途中的产品进行检查；禁止对企业重复检查；禁止擅自提高收费标准，扩大收费范围；禁止行政执法人员在执法时购物或在购物时执法；禁止向企业摊派和非法占用企业财物；禁止随意对企业进行曝光。

三、减轻企业负担，创造宽松的经营环境

为进一步减轻企业负担，我局采取

以下两项措施：

一是警示教育“六不罚”：企业生产中偶尔出现的质量问题，经指出改正的不予处罚。企业生产销售不合格产品，属次要技术指标不合格且已采取措施纠正的，不予处罚；新开办的企业，首次出现质量问题未造成严重后果的，责令整改，一般不予处罚；企业按合同约定为用户生产的不上市销售的产品，出现质量问题按合同约定办理不予处罚；下岗职工开办的企业，出现一般的质量问题，帮助整改不予处罚；集团公司分公司的产品标注集团公司名称和地址不规范的，责令改正，不予处罚。

二是支持企业发展“六免费”：国有企业改制，需变更的各种证件免费；新开办企业首次送检产品免费；为下岗职工开办的企业、困难企业提供质量管理培训、技术咨询、技术服务和标准查询免费；特困企、事业单位组织机构代码年检免费；对县政府重点招商引资的企业，投产一年内产品监督检查免费；残

疾人员开办的企业，监督检查产品免费。

四、完善服务措施，建设服务型质监部门

为充分发挥质监局服务经济发展的有效性，我局完善了服务承诺制、领导干部分包企业制、限时办结制、服务工作回访制等一系列服务措施。并把名牌战略、质量体系认证、计量合格确认、“双采”及治理无标生产等技术服务项目列入责任目标考核，对每个项目都做到有目标、有内容、有措施、有责任人、有效果。在服务方式上，我局努力实现四个转变，即：由过去的企业开工生产后才提供服务转变为从企业开工技术就提供服务；由企业一切提供服务转变为主动上门提供服务；由单一的服务转变为全方位综合服务；由阶段性的服务转变为经常性服务。

五、加强领导，建章立制，确保整改措施落到实处

为把整改的各项工作措施落实到位，确保取得实效，我局成立了由局长

任组长，各分管副职任幅组长，有关股室负责人为成员的整改工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室，纪检组长任办公室主任，扎实开展整改工作。在整改过程中我局针对反映的问题，能立即整改的，一定立即整改。凡是在评议中涉及到的具体人和事，不管是谁，都严肃处理。不能立即整改的，我局列出计划，走访企业和行政相对人，广泛征求意见，让企业和群众积极地参与我局的整改，从而制定出切实可行的整改方案。同时，我局还请企业参与到整改措施的落实，对整改进行监督，用企业和群众是否满意、是否见到实效来检验整改的成果。

各位代表：以上是我局自去年行风评议以来的工作汇报，有不妥之处，敬请各位代表批评指正。这次各位代表对我局的重点评议，我们认为不仅仅是对我局的一种监督，同时也是对我局的爱护和支持。我们相信，有各位代表帮助我局及时指出自身存在的问题和不足，并监督我局进行整改，我局的行风建设一定能够得到进一步加强。对于您们对我局的重点评议，我们一定做到端正态度，虚心接受，积极参与，认真整改。我们决心在各位代表的帮助下，大力加强行风建设，努力争创优质服务单位，树立起服务型质监部门的新形象。请各位代表在评议中多提宝贵的意见和建议，我们表示衷心的感谢！

第五篇：萧氏宗亲联谊会致市萧氏族人汇报信

附件：萧氏宗亲联谊会致市萧氏族人汇报信

尊敬的萧氏宗亲宗长：

您们好！告诉大家一个好消息，由北京众多萧氏名人发起，全国性的纠“肖”复“萧”及 《 萧谱 》 通篡工作，在中华萧氏总会统一部署下，已全面启动，开局良好，进展顺利，初见成效。为跟上步伐，加速进程，经研究决定，拟将复萧与通谱列为重点，专职专抓。这是我萧氏族人大家庭中的一件大本，务必做到家喻户晓，人人皆知，取得共识，形成合力，决心以两件大事的圆满完成为本族后人竖一块精神上的历史丰碑。

一、萧姓起源

萧氏由来，源远流长，至少可追溯到 4000年以前。相传伯翳之后孟亏助夏禹治水有功，封于萧国，以国号为姓。据 《 姓氏考略 》 载：“伯翳之后孟亏封土于萧，为萧孟亏，是萧氏最古老之源头”．又据 《 左传 》 载：“殷民六族，一为萧氏。”说的是远祖微子启，乃帝胃“殷商三仁”之一，比干之侄，纠王庶兄。周武王灭商，封纠王之子武庚于殷（今河南商丘），以治殷民。武王卒后，武庚乘机谋反，周武王命周公旦平乱，迁殷民于洛阳，封给长子伯禽建立鲁国，同时封微子启于宋，爵为宋公，食采商丘，奉祀殷祖。公元前 682 年，大心因平南宫万有功，受封于萧邑（今安徽萧县）以国赐姓，尊萧叔大心为萧氏始祖，这便是萧姓有史可考的最早起源。

二、“萧”与“肖”是截然不同的两个字

“萧”的读音是 xiao（音消），其形是“草”头下面一个“肃”，有“疾风知劲草”之义；而“肖”的读音是 xiao（音笑），其形是“小”字下面加个“月”，义为“相似”，诸如“肖像”、“惟妙惟肖”、“不肖之子”、“十二生肖”等等。“萧”与“肖”在中国旧版 《 辞源 》、《 辞海 》 及 《 汉语规范词典 》 中均有不同注解。注“萧”时有姓的义项，注“肖”时则无姓的义项，足见“萧”与“肖”是音、形、义都不相同的两个字。“萧”作为古老姓氏，是氏族的代称，血亲的符号。在汉字简化前，我历代裔孙都能严守其本，尊崇无误，这是不容置疑的历史事实。

三、以“肖”代“萧”的错误形成

中国第一次汉字简化，只把“蕭”简化为“萧”，但未注明“姓氏不在简化之列”。因而在第二次简化时产生了误导，把“萧”简化为“肖”，并在权威出版物 《 新华字典 》、《 现代汉语词典 》 等工具书中，特对“萧”姓作了独家注释：“萧俗作肖”。接着而来的是恶性传染，几乎在所有出版物和一切需要姓名的地方，普遍出现姓氏滥用的现象。纵然连未作特别注明的其它姓氏也纷纷滥用。诸如“戴”改“代” , “傅”变“付” , “魏’，即“卫，, , “蓝”为“兰” , “枼”是“叶” „ „ 等等。后来根据众多专家、学者和有识之士的意见，废除了 《 第二次简化字 》。但毕竟在社会上试行了八九年，已产生难以挽回的负面影响．加之惰性人“避繁就简图方便”，将错就错，一错到底，从根本上改变了姓氏文化的内涵，更是对祖传萧氏的一种裹读。

四、纠“肖”复“萧”的充分依据

我们之所以对此信心百倍，主要有以下依据：

（一）国务院有正式批文． 1986 年 6 月 24 日经国务院批准 《 第二次简化字 》 已被正式废止 并责成国家语委，对乱造、乱写、乱用汉字的现象加以规范，今后一律以 1964 年公布的，《 简化字总表 》 为准。还特别规定：“姓氏用字可以使用被淘汰的异体字”。

(二)法律上有明文规定．我国 《 民法通则 》 第九十九条规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒” 公安户政管理也有“变更一次姓名”的规定。

（三）姓氏文化活动已纳入“中国人口文化”统一管理 “中国人口文化促进会姓氏文化研究委员会” , 依据章程及相关条件，已于 2006 年 7 月 28 日吸收“中华萧氏宗亲联谊会”为该委员会的团体会员．并在批复中说明：“全国及海外中华‘百家姓’姓氏单位实际上已逾万家，若每家都在本会设置为部门单位，则难以实现统一管理的目标．鉴于目前情况，采取吸收贵会为本会团体成员的方式较为妥当。”可见开展姓氏文化活动并非萧氏独家，而是百家姓的共同心愿 国家档案局和图书馆还专门收藏各类族谱和姓氏文化专著。

（四）有关出版部门对纠“肖”复“萧”已有行动 1998 年 1 月和 2004 年 1 月，相继出版的 《 现代汉语规范字典 》 和 《 现代汉语规范词典 》 都注明“萧”不能简化为“肖” , “肖”不读 xiao（消），只有一个xiao（笑）的读音。继之，吉林大学出版社出版的 《 现代汉语小词典 》 和许嘉璐主编的 《 现代汉语模范字典 》 都对照上述词典，作了相应的调整。

基于以上四点，我们就可以理直气壮地恢复“萧”的本来面目，完全不用顾虑什么“宗派活动”“非法行为”的蜚言。

五、纠“肖”复“萧”的具体作法

坚持正“萧”，禁用野“肖”，必须从自身做起，从现在做起，不能有半点含糊。

（一）新生儿的取名、填出生证和上户籍时，一律采用 《 简化字总表 》 规范的“萧”字，严禁野“肖”的冒名顶替。同时教育学前幼儿、学龄儿童和所有学生坚持写正“萧”，不写野“肖”。

(二)在人际联谊和社会交往中的签名、写信、印名片乃至登记造册、发表文章等都必须以“萧”正名，贵在坚持。久而久之，习惯成自然，自然成习惯。在纠“肖”复“萧”的问题上，自己管好自己；当发现别人把你的“萧’，写成野“肖”时，要立即解说，恳请纠正，绝不能“视而不见，见而不纠”。一切见之任之，不说不纠，错写滥用的行为，是对祖宗极大的不尊，是自悲、愚昧和无知的表现。

（三）各地要以自然村为单位进行萧氏人口普查，借普查机会有组织、有计划地向公安户籍管理部门集体申请更正错姓。同时利用换发第二代身份证和执照年检等机会，把户口薄、身份证和执照上错用的“肖”改过来。在现用名“萧 xx ”栏内，同时增加曾用名“肖 xx ”的信息。这样，必须同时更改的学生证、工作证、驾驶证、记者证、老年证和银行存折，就可依据户口薄和新身份证顺理成章地改过来了。至于改动有困难的学历证书、专业职称证书、房产证书等，因有新身份证的“曾用名”信息，也不会引起什么麻烦。

六、关于萧氏族谱的全国通修

这是涉面广、支脉繁、要求高的复杂工程，但按总、省、市、县四级谱的分级管理办法，市以下修谱就简单多了，何况还有各地的老谱作基础。鉴于老谱属直排本，只有生卒年月和墓葬地，有些则用地方语言叙述，错别字较多，很不规范，重要人物事迹偏少或者根本没有，重男轻女现象也较为严重，不重修则无流传价值。故“谱已写好，再修多余”的说法是抱残守旧，与规范、彩印的现代族谱相比，距之千里。老谱非改不可，新谱势在必行。为确保新谱不漏人、不断线、不错位，凡工作在外的宗亲都要主动与家乡取得联系，并支持家乡的修谱工作。纠“肖”复“萧”是为全国通谱排障铺路的前期工作，两大任务，均为一“谱”务必做好做细，以经受历史与现实的检验。

【附】在贵港市港北区港城镇龙井村、平富村，居住着200多户500多名肖姓村民，他们认为，“萧”才是他们真正的姓氏，希望通过公安机关户籍部门帮他们改回萧姓（本报今年3月19日13版曾作报道）。经核查有关材料，当地公安机关同意了村民的请求。6月29日，首批229名村民领到了改为“萧”姓的新身份证。