党的群众路线教育实践活动应知应会知识(一)

第一篇：党的群众路线教育实践活动应知应会知识(一)

党的群众路线教育实践活动应知应会知识

（一）1、群众路线教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

2、群众路线教育实践活动的主题内容是什么？

答：为民、务实、清廉。

3、党的群众路线教育实践活动要解决的根本问题是什么? 答：党和人民群众的关系问题。

4、党的群众路线教育实践活动的主要任务是什么? 答：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

5、形式主义一般表现为哪些方面？

答：一般表现为言行不

一、光说不做，蜻蜓点水、不求深入，好大喜功、贪图虚名，弄虚作假、欺上瞒下等。

6、官僚主义一般表现为哪些方面？

答：一般表现为脱离群众、高高在上，官气十足、衙门习气，作风粗暴、特权思想，遇事推诿、不敢担当等。

7、享乐主义一般表现为哪些方面？

答：一般表现为精神懈怠、道德滑坡，意志衰退、不思进取，追求名利、贪图享受，攀比待遇、私欲膨胀等。

8、奢靡之风一般表现为哪些方面？

答：一般表现为大手大脚、铺张浪费，讲究排场、生活奢侈，沉迷玩乐、不能自拔等。

9、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？

答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验。“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。

10、总书记提出的“三严三实”是什么？

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

11、开展群众路线教育实践活动应遵循哪些原则？

答：坚持领导带头、层层示范，坚持正面教育为主、教育与实践并重，坚持开展批评和自我批评，坚持求真务实、讲求实效。

12、群众路线教育实践活动包括哪几个环节？

答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。

13、在学习教育、听取意见环节中，集中学习讨论时间不少于几天？ 答：集中学习讨论时间不少于3天。

14、集中学习研讨要坚持哪些原则？

答：要坚持原汁原味、原原本本，集体讨论、相互交流，系统研读、理论提升，不得以分散自学、辅导报告、看专题教育片、现场教学等代替集中学习讨论。

15、党的群众观点是什么？

答：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。

16、党的最大政治优势是什么？ 答：密切联系群众。

17、党执政后的最大危险是什么？ 答：脱离群众。

18、加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？ 答：保持党同人民群众的血肉联系。

19、党的生命线和根本工作路线是什么？ 答：群众路线。

20、党的根本宗旨是什么? 答：全心全意为人民服务。

21、党的三大优良作风是什么？

答：理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评。

22、开展党的群众路线教育实践活动要解决“总开关”问题是什么？ 答：解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

23、中央党的群众路线领导小组提出的“五个不放过”是指什么？

答：思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。

24、中央党的群众路线领导小组提出的学习教育、听取意见环节不走过场的标志是什么？

答：一是扎实开展了学习，个人深入自学、集体学习交流，原原本本研读必读书目，做到真学、真懂、真用；二是很好地落实了学用结合、知行合一，使党员干部认识到活动的重要性，增强反对“四风”、践行为民务实清廉的自觉性、主动性；三是真心诚意征求了方方面面的意见，初步查找了突出问题，征求意见过程中注重听取班子成员和下属单位负责人、基层党员群众、服务对象、离退休老同志的意见，注重向信访、监察、审计等部门了解情况，注重运用巡视成果；四是体现了边学边改。

25、中央党的群众路线领导小组提出的查摆问题、开展批评环节不走过场的标志是什么？

答：一是结合思想、工作实际，把自己摆进去，认真查摆了“四风”方面的突出问题；二是“群众提、上级点、互相帮”落到了实处，特别是领导干部之间深入谈心交心，真正找出了问题；三是开了一个高质量的民主生活会，体现了整风精神，会前广泛征求意见，班子成员真诚沟通、提醒帮助；会上自我深刻剖析，从团结的愿望出发认真开展相互批评；会后制定了有针对性的整改方案。

26、中央党的群众路线领导小组提出的整改落实、建章立制环节不走过场的标志是什么？

答：一是针对“四风”问题拿出了实实在在的措施，明确了任务书、时间表、责任人；二是整改落实到位，存在的一些突出问题有效解决，作风明显改进，群众对活动比较满意；三是相关制度进一步健全和落实，初步形成了改进作风的长效机制。

27、群众路线教育实践活动的重点对象是什么? 答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。

28、全县党的群众路线教育实践活动的时间是什么？ 答：从2014年3月上旬开始，9月基本完成。

29、开展党的群众路线教育实践活动5个注重是什么？

答：注重开门搞活动；注重强化问题导向；注重严格要求；注重衔接带动；注重分类指导。

30、我县群众路线教育实践活动要达到的5个进一步目标是什么？

答：党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

31、“四德”教育是什么？

答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

32、我县被评为“全国最美乡村医生”的农村党员叫什么？ 答：张波。

33、我县常年坚持无偿献血、组建党员志愿者服务队的先模人物叫什么？ 答：郝隆。

34、个别谈话中容易出现的“四多四少”问题有哪些？

答：谈工作问题多、谈作风问题少，谈面上问题多、谈具体问题少，谈班子问题多、谈个人问题少，谈形式主义和官僚主义问题多、谈享乐主义和奢靡之风问题少。

35、查摆突出问题要坚持对照哪些原则？

答：对照党章、对照廉政准则和改进作风要求、对照群众期盼和先进典型、对照党的优良传统。

36、“三个摆进去”的原则是什么？

答：班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；部门、单位存在的问题，分管领导要摆进去。

37、查摆问题力求做到“三多三少”是什么？

答：多找主观、少找客观，多找自身、少找环境，多找思想根源、少找工作问题。

38、省委提出的在谈心交心中“五个谈透”指哪些？

答：把班子问题、自身问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、改进措施逐一谈透。

39、撰写对照检查材料要从哪些方面剖析根源？

答：从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面。

40、对照检查材料是不是过关，主要是“六看六不放过”指哪些？

答：一看是不是自己动手撰写，对让他人代写的不放过；二看是不是开门见山、直奔主题、不谈成绩、只谈问题，对评功摆好的不放过;三看是不是突出个人特点，结合岗位职责和成长经历对自己作具体画像，对泛泛而谈、联系实际不紧密的不放过；四看是不是主动摆进去，积极回应各方面提出的意见和问题，对查摆不深入、不到位的不放过；五看是不是剖析深刻，真正找准根源、触及灵魂，对避重就轻、避实就虚的不放过；六看是不是整改措施具体，针对性和操作性强，对努力方向不明确、整改措施大而化之的不放过。

41、对照检查材料内容一般包括四个部分，具体指哪些？

答：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施，重点放在后三个部分。

42、开好专题民主生活会采取什么方法？ 答：采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的办法。

43、我县专题民主生活会上自我批评、查摆问题有哪些具体要求？

答：每名同志自我批评、查摆问题要列出4件以上事例，相互批评意见不少于2条。

44、整改落实要坚持哪些原则？

答：要坚持常规性问题限期整改解决、难点问题重点集中解决、遗留问题包案攻坚解决、新发现问题及时跟进解决的原则。

45、我县群众路线活动确定的三项专项整治活动是什么？

答：一是重点整治“衙门作风”问题；二是治理镇村“机关化”问题；三是治理“公款吃喝、公款送礼”的问题。

46、我县开展的“四百”活动具体指什么？ 答：进百姓门、吃百姓饭、知百姓事、帮百姓忙。

47、我县开展的“三耻”正风肃纪活动是什么？

答：“以推诿扯皮为耻、以庸懒散奢为耻、以贪图享乐为耻”。

48、我县群众路线活动夯实基层基础要达到的“四有”目标指哪些？ 答：有人服务、有钱服务、有本事服务、有动力服务。

49、我县开展群众路线教育实践活动要做到“三个坚持”是什么？ 答：一是坚持“严”字当头；二是坚持聚焦“四风”；三是坚持务实管用。50、我县开展群众路线教育实践活动要做到“五个贯穿始终”是什么？

答：一是把解决问题贯穿始终；二是把学习教育贯穿始终；三是把群众参与贯穿始终；四是把整风精神贯穿始终；五是把领导带头贯穿始终。

第二篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第三篇：教育实践活动应知应会知识

党的群众路线教育实践活动

应知应会知识

一、第一批党的群众路线教育实践活动应知应会知识

1、“群众路线”首次出现在哪个中央文件中?

答:1929年9月28日, 《中共中央给红军第四军前委的指示信》,第一次提出“群众路线”这个概念。

2、什么是党的群众路线? 答：党的群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

3、为什么要开展党的群众路线教育实践活动?

答:1.开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求；2.开展党的群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；3.开展党的群众路线教育实践活动,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

4、教育实践活动的指导思想是什么？

答：全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义的群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

5、教育实践活动的基本原则是什么？

答：1.坚持正面教育为主；2.批评与自我批评；3.坚持求实效；4.坚持分类指导；5.坚持领导带头。

6、教育实践活动的主题是什么? 答:为民、务实、清廉。

7、教育实践活动的总要求是什么? 答:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

8、“四风”问题是什么? 答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

9、教育实践活动的“四面镜子”是什么？ 答：理论理想，党章党纪，民心民生，先辈先进。

10、教育实践活动的“三个环节”是什么?

答:1.学习教育、听取意见；2.查摆问题、开展批评；3.整改落实、建章立制。

11、党的三大作风是什么?

答:1.理论和实践相结合；2.密切联系群众；3.批评与自我批评。

二、第二批党的群众路线教育实践活动应知应会知识

1、第二批教育实践活动在什么范围开展?

答:1.市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位；2.乡镇、街道和村、社区；3.非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织；4.省属高校、省属企业。

2、第二批教育实践活动的特点是什么?

答:1.范围更广泛；2.情况更复杂；3.问题更具体；4.群众更期待。

3、第二批教育实践活动的基本原则是什么?

答:1.更加注重发挥群众积极性；2.更加注重问题导向；3.更加注重严格要求；4.更加注重衔接带动；5.更加注重分类指导。

4、第二批教育实践活动的目标是什么?

答:1.党员干部转作风；2.人民群众得实惠；3.深化改革迈大步；4.绿

色崛起上水平。

5、第二批教育实践活动的重点是什么？

答：补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之制。

6、第二批教育实践活动要解决哪十个方面的普遍性问题?

答:1 信念动摇；2 急功近利；3 漠视群众；4.作风漂浮；5.吃拿卡要；6 庸懒散拖；7.蛮横霸道；8.特权思想；9.以权谋私；10.奢靡腐化。

7、市、县(市、区)领导班子和领导干部要重点解决的问题是什么?

答:1.政绩观不正确,不敢担当,搞“形象工程”、“政绩工程”；2.换一任领导、变一套思路；3.有令不行、有禁不止, “上有政策、下有对策”；4.心浮气躁、跑官要官；5.弄权贪腐、敛财谋利。

8、市、县(市、区)直属单位要重点解决的问题是什么?

答:1.作风不扎实、工作不落实、服务不主动；2.庸懒散,办事拖拉、推诿扯皮；3.作风漂浮、落实不力；4.服务不主动、不作为、慢作为。

9、执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决的问题是什么?

答:1.行业不正之风和服务水平不高、工作效率低下；2.门难进、脸难看、事难办；3.乱收费、乱罚款、乱摊派；4.滥用职权,执法不公、执法随意,办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；5.收回扣、拿红包。

10、乡镇、街道领导班子和领导干部要重点解决的问题是什么?

答:1.联系群众不够、服务群众意识和能力不强；2.不关心群众疾苦、责任心不强,落实惠民政策缩水走样、好事办不好；3.在位不在岗、“走读”严重；4.工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣；5.弄虚作假、欺上瞒下,哄骗上级、糊弄群众。

11、农村开展教育实践活动的主要任务是什么?

答:1.坚决整治群众反映强烈的干部作风问题；2.着力解决农村干部组织观念不强问题；3.重点解决党组织服务能力弱的问题；4.集中治理村级班子软弱涣散的问题；5.认真解决党员发挥作用不够问题；6.集中整治“三资”管理不规范问题。

12、农村开展教育实践活动的推进措施是什么?

答:1.开展村干部作风问题专项整治；2.推进基层服务型党组织建设；3.整顿转化后进村党组织；4.深入开展农村面貌改造提升行动；5.着力打造党建示范区。

13、教育实践活动要做到哪四个“贯穿始终”?

答:1.把学习教育贯穿始终；2.把正风肃纪贯穿始终；3.把解决问题贯穿始终；4.把建章立制贯穿始终。

14、学习教育、听取意见环节要开展哪“五项教育”?

答:1.理想信念教育；2.革命传统教育；3.实践体验教育；4.党纪法规教育；5.正反典型教育。

15、学习教育、听取意见环节中应征求哪些人的意见?

答:1.“两代表一委员”；2.老干部；3.民主党派和无党派人士；4.服务对象和群众代表。

16、查摆问题、开展批评环节中的“五对照”是什么?

答:1.对照党章；2.对照廉政准则；3.对照改进作风要求；4.对照群众期盼；5.对照先进典型。

17、查摆问题、开展批评环节中要与哪些对象谈心交流?

答:1.上级有关领导；2.同级班子成员；3.分管单位主要负责同志；4.“两代表一委员”；5.基层群众。

18、撰写对照检查材料的要求是什么?

答:1.逐一列出“四风”的具体表现和3个以上典型事例；2.对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别作出说明；3.从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施。

19、开好民主生活会“五不搞”指什么?

答:1.不搞先表扬、后建议；2.不搞避实就虚、文过饰非；3.不搞只摆现象、不查本质；4.不搞好人主义、一团和气；5.不搞突然袭击、发泄私愤。

20、开好民主生活会“三防止”是什么?

答:1.防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题；2.防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”；3.防止避重就轻、“偷工减料”。

21、习近平同志在正定工作时出台的改进领导作风六项规定是什么?

答:1.总揽全局,抓大事；2.反对官衙作风,注重工作实效；3.搞好“一班人”团结,维护县委领导的统一；4.以身作则,不搞不正之风；5.加强学习,不断提高领导水平；6.树立雄心壮志,为“四化”争先创优。

22、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定是什么?

答:1.要改进调查研究,；2.要精简会议活动；3.要精简文件简报；4.要规范出访活动；5.要改进警卫工作；6.要改进新闻报道；7.要严格文稿发表；8.要厉行勤俭节约。

23、总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三点要求”是什么?

答:1.调动领导干部和广大群众两个积极性；2.打牢学习教育和查摆问题两个基础；3.切实抓住整改落实和建章立制两个关键。

24、总书记在河北省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三不”是什么?

答:不虚、不空、不偏。

25、如何理解“为民”?

答:为民,即坚持立党为公、执政为民,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。

26、如何理解“务实”?

答:务实,即求真务实,对党和人民的事业高度负责,脚踏实地,埋头苦干,坚持重实际、鼓实劲、求实效,不图虚名,不务虚功,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。

27、如何理解“清廉”?

答:清廉,即严于律己,廉洁奉公,时刻把党和人民的利益放在首位,严格遵守党纪国法,坚持高尚的精神追求,永葆共产党人的浩然正气,切实做到拒腐蚀、永不沾。

28、党最根本的工作路线和工作方法是什么?

答:从群众中来、到群众中去,是党的最根本的工作路线和工作方法,是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。

29、总书记提出的“三严三实”是什么？

答：“三严三实”就是严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

30、如何坚持党的群众路线?

答:1.坚持党的群众路线,就要做到一切为了群众,以人为本、执政为民；2.坚持党的群众路线,就要做到依靠群众,从群众中来、到群众中去；3.坚持党的群众路线,就要增进同人民群众的感情,与群众同甘苦、共患难；4.坚持党的群众路线,就要继承和创新群众工作方法,提高为人民服务的能力。

三、新区、马头开发区开展第二批党的群众路线教育实践活动应知应会知识

1、新区、马头开发区开展教育实践活动时间是什么？ 答：从2014年1月开始，到2014年9月基本完成。

2、新区、马头开发区开展教育实践活动的基本环节是什么？

答：1.学习教育、听取意见环节，包括学习规定篇目、开展五项教育、广泛征求意见。2.查摆问题、开展批评环节，包括找准突出问题、深入谈心交流、认真对照检查、开好专题民主生活会。3.整改落实、建章立制环节，包括制定整改方案、作出公开承诺、抓好整改落实、健全完善制度、搞好民主评议。

3、新区开展教育实践活动的重点任务是什么？

答：重点开展“七个专项行动”，办好“十件惠民实事”。

4、马头开发区开展教育实践活动的重点任务是什么？

答：重点开展“八个专项行动”，围绕三大板块，抓好四项建设和十二件要事。

5、新区教育实践活动开展的七个专项行动是什么？

答：正风肃纪行动、转型发展升级行动、城乡一体化建设提速行动、职能部门提质提效行动、信访案件集中化解行动、惠民政策落实行动、基层组织服务提升行动。

6、马头开发区教育实践活动开展的八个专项行动是什么？

答：正风肃纪、还利于民行动、产业升级行动、城镇提速行动、“两违”整治专项行动、信访下移专项行动、计生专项整治行动、农村面貌改造提升行动、基层服务型党组织创建行动。

7、新区、马头开发区在学习教育、听取意见环节集中开展的“六个一”活动是什么？

答：1.学习一本小册子（第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问）；2.观看一套影像资料（周恩来的四个昼夜）；3.组织一次大走访活动；4.开展一次志愿服务；5.上一次党课；6.召开一次座谈会。

8、蹲点服务期间要遵守的“10项制度”是什么？

答：1.蹲点生活制度；2.信息公开制度；3.“连心卡”制度；4.工作日志制度；5.民情日记制度；6.日常考勤制度；7.廉洁自律制度；8.定期调度制度；

9.月报告制度；10.召回制度。

9、蹲点服务行动中的“一联五”对象是什么？

答：每名蹲点干部要联系1名基层党组织或项目负责人、1名中层管理骨干、1名特困党员或职工、1名业务技术标兵、1名车间班组工人。

四、学习焦裕禄精神应知应会知识

1、焦裕禄精神是什么？

答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

2、总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，要求学习的焦裕禄精神是什么？

答：一是焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；二是焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；三是焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；四是焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

3、总书记在学习弘扬焦裕禄精神时强调的6个字是什么？ 答：深学、细照、笃行。

4、“深学”具体要求是什么？

答：深学，就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透。不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。

5、“细照”具体要求是什么？

答：细照，就是要引导党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增添动力和措施。有时候往往就是这样，不比不知道，一比吓一跳。

6、“笃行”具体要求是什么？

答：笃行，就是要引导党员、干部向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼

前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

7、习近平在兰考就突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养提出了哪4点要求？

答：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式。三是实实在在做人做事，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防微杜渐。

8、河北省委提出学习焦裕禄精神的8个字是什么？ 答：深学、细照、笃行、带头。

9、周本顺书记在学习焦裕禄同志专题学习交流会上，对学习对标焦裕禄精神提出的四点要求是什么？

答：1.学习对标焦裕禄同志亲民爱民的公仆情怀，像焦裕禄同志雪夜访贫问苦、送钱粮那样，切实解决服务群众中的突出问题；2.学习对标焦裕禄同志艰苦奋斗的创业精神，拿出焦裕禄同志战风沙、抗内涝、治盐碱的那种迎难而上的劲头，着力破解发展过程中的突出矛盾；3.学习对标焦裕禄同志无私奉献的道德情操，像焦裕禄同志为儿子补电影票那样严格要求自己，坚决落实正风肃纪的各项规定；4.学习对标焦裕禄同志科学求实的良好作风，像焦裕禄同志400多天走了100多个村那样，调查研究找办法，切实加强固本强基中的薄弱环节。

第四篇：教育实践活动应知应会知识

党的群众路线教育实践活动基本知识

★活动主题：为民务实清廉。

为民：树立亲民、安民、富民的理念，坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。

务实：强化肯干、实干、会干的导向，坚持问政于民、问需于民、问计于民，求真务实、真抓实干，谦虚谨慎、戒骄戒躁，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。清廉：增强自省、自警、自律的意识，自觉遵守党章，严格遵守廉政准则，主动接受监督，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

★关键词：坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风。

★“八项规定”：一要改进调查研究；二要精简会议活动；三要精简文件简报；四要规范出访活动；五要改进警卫工作；六要改进新闻报道；七要严格文稿发表；八要厉行勤俭节约。

★“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

★“三个必然”：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

★主抓手：“三送”工作。

★根本问题：保持党同人民群众的血肉联系。

★总要求：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

照镜子：主要是学习对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找理想信念、宗旨观念、发展意识、工作作风、廉洁自律方面差距。正衣冠：主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。

洗洗澡：主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现“四风”的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。治治病：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

★“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

★四面“镜子”：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。

★五个目标：党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

★八项基本原则：一是坚持正面教育为主；二是坚持领导带头；三是坚持批评与自我批评；四是坚持开门搞活动；五是坚持分类指导；六是坚持衔接带动；七是坚持问题导向；八是坚持边学边查边改。

★五大重点任务：解决“四风”突出问题；解决关系群众切身利益的问题；解决基层组织服务能力不强的问题；解决影响深化改革和振兴发展的瓶颈问题；解决影响风清气正政治生态的突出问题。

★五个贯穿始终：把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终；把反对“四风” 贯穿始终；把整风精神贯穿始终；把领导带头贯穿始终；把制度建设贯穿始终。

★领导干部“六个带头”：带头学习教育，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头建立联系点。

★三大环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。★批评和自我批评方式：先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先自我批评、再逐一批评，一个一个过。

★三个“开门”：开门纳谏、开门会诊、开门整改。

★“两方案一计划”：总的整改方案、专项整治方案、制度建设计划。

★六项整改机制：任务清单制、集中交办制、整改销号制、满意度测评制、结果公示制、责任倒查制。

★五不放过：思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。

★省委“十六字”方针：发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣。

★市委“十六字”理念: 发展为先、生态为重、创新为魂、民生为本。

★“三严三实”:各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

★焦裕禄精神：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

★领导干部“四必谈”：党委(党组)主要负责同志与班子每个成员必谈；班子成员相互之间必谈；班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈；督导组与班子成员必谈，并主动接受党员、群众约谈。

★苏区精神：坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献

★“深学、细照、笃行”。深学，就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透，不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。细照，就是要引导党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增强动力和措施。笃行，就是要引导党员、干部向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

★习总书记在兰考县委常委会专题民主生活会讲话主要精神：作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习近平指出，作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。抓常，就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作风。推动各项工作，都要落实作风建设具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。抓细，就是要对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决。要透过现象看本质，在解决个别具体问题的同时，着力解决面上的普遍性问题。抓长，就是要反复抓，不能三天打鱼两天

3晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时放任自流。要认真落实作风建设各项制度，做到有章必循、违规必究。要通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障。

★江西“三大工程”：“连心”工程：密切党同人民群众的血肉联系；“强基”工程：夯实党的组织基础、群众基础、执政基础；“模范”工程：凝聚见贤思齐、比学赶超、争创一流、实干兴赣的正能量。“连心”工程，就是要在总结各地的群众工作好做法好经验基础上，进一步提质、扩面，打造群众工作新平台，使党员干部的心与人民群众的心紧紧联系在一起，做到心心相印、血脉相连。“强基”工程，就是要以整顿软弱涣散基层党组织为切入点，着力解决部分村级组织不够健全、领导班子软弱无力、党员队伍不起作用、社会治理水平较低等突出问题，进一步强壮党的执政根基，夯实党的执政基础，使每一个党支部都成为强有力的战斗堡垒。“模范”工程，就是促使党员干部以党的各项事业中涌现出来的先进典型为镜，努力改正不足，积极争创一流。

★激活红色基因，争做四有干部：强卫要求全省各级党员干部争做红色基因的传承者，争做有信仰、有担当、有情怀、有气节的好党员、好干部。

——有信仰，咬定青山不放松。激活红色基因，首要的就是激活我们党这种与生俱来的理想主义情怀，也就是为共产主义而奋斗终生。我们开展教育实践活动、实施“三大工程”，最需要解决的就是理想信念问题。

——有担当，敢教日月换新天。中国共产党是敢于担当的马克思主义政党，坚持原则、敢于担当是共产党员的鲜明品格。传承红色基因，就应该向先辈先烈那样，把党和人民的事业，当作一份沉甸甸的责任，不怕困难、不惧风险，知难而进、迎难而上。

——有情怀，俯首甘为孺子牛。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。我们党来自人民、植根人民、以服务人民为最大追求。我们要时刻牢记，人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，用实效赢得群众信任，用实干为群众谋利益。

——有气节，只留清白在人间。清正廉洁是共产党人的政治本色，也是党员干部应该坚守的人生底线。我们党之所以能够由弱到强，我们的事业之所以能够发展壮大，很重要的就是廉洁奉公的红色基因起作用。

第五篇：群众路线教育实践活动应知应会

群众路线教育实践活动要点

1、一个主题 为民务实清廉

2、一个总要求

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

3、一个聚焦点 聚焦作风建设

4、一个核心任务

坚持严管干部、善待群众、抓住反对 “四风”这个核心任务。

5、三个关键环节：

学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

6、三个“严”

严的标准、严的措施、严的纪律。

7、“四面镜子”

理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。

8、“四个反对”

反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风。

9、五个主要目标

党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

10、“四查四看”

查思想认识，看是否树牢群众观念、站牢群众立场；查工作作风，看是否深入基层、贴近群众；查方式方法，看是否为群众接受、真正受群众欢迎；查发展成效，看是否解决突出问题、推动科学发展。

11、五个“坚持”、六个“更加注重”

坚持主题不变、镜头不换，坚持讲认真的态度，坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效。更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场。

12、做到“六个全力”，务求在“六个方面见实效”

一是全力解决“四风”问题，在改进作风上见实效；二是全力提升能力素质，在建设高素质干部队伍上见实效；三是全力保障群众利益，在解民忧、帮民富、惠民生上见实效；四是全力夯实基层基础，在提高服务群能力和水平上见实效；五是全力推进思想解放，在落实深化改革主要任务上见实效；六是全力做到知行合一，在教育实践和推进重点工作上见实效。

13、“六个一”主题活动

服务推进一批重大项目、扶持建设一批主体生产模式和美丽乡村示范点（片）、征集解决一批城下居民反映的热点问题、集中化解一批信访积案、查处通报一批违纪违法案件、制定完善一批长效机制。

14、时间安排

第二批教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成；具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。

15、分类实施

县以上领导机关、领导班子和领导干部：解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。

县以下单位：在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫。非公有制经济组织、社会组织党组织：采取小型、业余、分散的方式开展活动。

流动党员：以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。

16、解决“四风”突出问题 ①市、县：解决“形象工程”、“政绩工程”等问题； ②市、县直属单位：解决庸懒散拖、推诿扯皮等问题；

③执法监管部门和窗口单位、服务行业：解决“三难”和“三乱”问题等问题；

④乡镇、街道：解决不关心群众冷暖，责任心不强等问题；

⑤村、社区等基础组织：解决服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。

17、解决关系群众切实利益的问题

①解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题；

②解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题；

③解决困难群众的生产生活问题； ④解决与民争利的问题。