2016年小学“法律进校园”活动总结

第一篇：2016年小学“法律进校园”活动总结

2016年永昌县第二小学

“法律进校园”活动总结

一年来，我校的法制建设工作全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“法制进学校”工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将本年度工作总结如下：

一、法律教育见实效

我校及时召开了全校师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了二小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第二小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

（一）组织全校师生，班子成员认真学习。

（二）开展宪法的学习宣传和社会主义和社会主义核心价值观教育宣传。

（三）大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。

（四）加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。

（五）加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。

（六）设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。

（七）有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与 思

品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。

（八）利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。

四、成绩显著

我校全体学生在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理方面受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。

2016年12月

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第二篇：法律进校园活动总结

学校“法律进校园”活动总结

近年来，全镇中小学紧紧依托学校这个普法阵地，以依法治国的基本方略为指导，以深化教育改革、推进依法治校进程为中心，紧贴学校和师生的实际情况，扎实有效地开展“法律进校园”活动，积极稳妥地推进依法治校、依法执教进程，促进学校教育健康协调发展，为维护社会稳定、促进学校文明建设，创造了良好的法制环境，为教育的发展提供了有力保障。

一、打好基础，加强队伍建设

强化“法律进校园”工作的实效性，队伍建设是关键。抓好了队伍建设，法制教育才会扎实有序地开展。为此，全镇中小学校抓队伍建设，做到了“四落实四到位”。一是领导落实。初中和完全小学均成立了“法律进校园”工作领导小组，由校长任组长、党支部副书记及法制副校长为副组长，以确保工作正常开展；二是机构落实，党支部全面负责，办公室抓宣传，政教处抓学生活动、教务处抓学科教学渗透、团委抓专题教育，关工委抓校外教育，形成了齐抓共管的局面；三是人员落实，建好了三支工作队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理辅导教师、家长委员会代表、离退休教师代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、团总支、少先队干部和班主任队伍和以思品课、心理健康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确职责健全，保证了普法工作的顺利推进；四是责任落实，学校将“法律进校园”与“普法”工作相结合，把法制教育工作中落实教学

课、团队活动为主阵地，开展“与法同行”、“做守法小公民”等法制教育主题班会活动，定期开展的法制教育活动，确保了学科教学与普法教育相结合，法制教育与行为规范教育相结合。

（二）组织专题报告会。定期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习；围绕法制宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，举办法制知识讲座；开展法制知识竞赛，组织道路交通安全知识讲座,让学生增强交通法律知识,强化学生“珍视生活、珍爱生命、关爱生命”的意识和自护能力。

（三）举办竞赛等活动。配合法制影视教育、读书活动及各类专题报告，开展征文竞赛，增强师生的法律法规知识，激发师生学法用法的积极性，促进法律知识的普及。举办学法用法相关法律法规知识竞赛；坚持每学期举办一次“与法同行”主题班会竞赛活动，将有关法律知识纳入班会课之中，使学生在生动活泼的班会中受到法的熏陶；通过演讲比赛、故事会等活动，让师生在轻松的氛围中增强法律意识。

（四）开展实践活动。组织学生走进执法部门，以实际案例为素材，提高学生的法律知识和维权意识；参加环保行动，增强学生热爱环境、保护环境的自觉意识。

（五）对学生进行心理辅导。聘请心理指导教师到各中小学巡回给学生讲座，通过集体讲座和个别辅导等形式，对班主任进行心理辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力；建立

网恢恢，疏而不漏”，让学生感受法律的威严； 观看消防图片，学习《消防法》相关知识，提高自护自救能力。

（三）发挥团组织少先队的凝聚作用。利用团组织少先队的模范带头作用，吸纳品学兼优和思想道德表现好的学生加入团组织河少先队。组织学生开展远离网吧、远离毒品、远离彩票的集体宣誓和签名活动。建立“团员示范岗”和“小卫士”两支队伍，对学生日常规范进行监督，充分发挥团队组织的帮助职能，以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。

（四）积极指导家庭教育。各校均成立了家长委员会，开办家长学校，每学期举办一次家长学校授课活动。开展家庭教育知识讲座，提高家教水平。定期举办学生座谈会，及时沟通信息。设立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和建议。积极推行家访制度，特别是关爱特殊学生。组织家庭教育经验交流会，及时推广先进的教子经验。

五、构筑防线，彰显工作成效

开展“法律进校园”活动，其目的是增强全体师生的社会主义法治观念，培养学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，提高学校依法治校、依法执教的能力。学校把法制教育同师德教育相结合，同学校民主管理相结合，同预防腐败相结合，同开展政风行风评议活动相结合，筑起了法制和道德两道防线，促进了依法治校工作的深入开展。

我批评；开展学校领导述职会，组织教职工民主评议学校干部，让广大党员干部接受群众监督。

依法治校，为青少年成长撑起了一片蔚蓝的天空；为校园留下了一片净土。把“法律进校园”工作纳入了学校工作的重要议事日程，渗透到各项教育教学活动之中，取得了显著的成绩。近年来，全镇师生无一人违法犯罪，无一例安全责任事故，教育教学秩序井然。镇中心学校先后荣获“教育目标考核先进单位”、“先进基层党支部”、“教育宣传先进单位”等荣誉称号。所辖各中小学分别在教育教学工作的不同层面取得可喜成绩。

第三篇：法律进校园活动总结

2013法律进校园活动总结

2013年是“六五”普法规划实施的第二年，也是关键性的一年。为使这项工作顺利开展，我校认真制定了活动实施方案,并积极开展了“法律进校园”活动,扎实推进青少年法制宣传教育，青少年法制观念不断增强，取得了良好社会效果。现将活动情况总结如下：

一、我校法制宣传教育工作取得的明显成效

当前，经过一年普法的努力，我校学生法制教育，已初步形成；强化领导，健全制度，围绕提高青少年法律意识和自我保护能力，开展了以宪法为核心、以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长密切相关的法律法规的法制宣传教育活动，我校学生法律素质得到了极大提高。主要成效有以下几个方面：

（一）加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展。按照上级文件部署，我校配备政治、业务素质较高的老师充实到学校法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。

（二）推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用。一年来，我们把依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。

1、落实好学法用法工作制度。

2、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念和法律素质，使他们成 为青少年学法守法的榜样。组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》以及《中小学教师职业道德准则》等规范性文件。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动。

3、进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校 1

园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

3、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防毒品专题教育大纲》，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。每学期开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受“拒绝毒品、珍爱生命”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。

（五）强化立体教育，积极开展预防青少年犯罪工作。

一是运用现代化有线电视网络,组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法《为了明天》、〈救救孩子〉等录象片。

二是利用黑板报、橱窗开展普法知识专刊。

三是邀请监狱服刑犯人现身说法,让学生身心受到震撼和教育。

四是举办法制文艺演出,在学生中开展“与法同行”征文比赛,增强学生学法的积极性．通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。

五是要求徳育处充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，我校的计算机教室，在课余时间对学生开放；规范校园网站上网内容,加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。六是结合实际建立问题学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行结对子、教师一帮

一、班级辅导员制度、帮教效果跟踪等方法途径，做好问题学生的转化工作,从源头上抓防范。

七是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》等法律常识，增强学生的消防意识。

八是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。

青少年学生是我们国家和民族的未来。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。加强“六五”期间青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。贯彻“六五”普法规划必须把青少年法制宣传教育引向深入。实践证明，“六五”普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓，不但能够有效地预防青少年违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

马山县里当初中

2014年1月

第四篇：法律进校园活动总结

法律进校园宣传周活动总结

郭塬小学 2016.9

法律进校园宣传周活动总结

我校根据县委依法治县工作领导小组安排部署，紧紧围绕“法律进校园”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年律宣传教育周活动，取得了好的成绩。

一、加强领导，落实责任

为全面开展我校法制宣传教育周活动，学校下发了《法律进校园》活动的实施方案。学校领导高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

二、围绕中心，突出重点

法律进学校宣传周期间，我校紧紧围绕“宪法在我心”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，如学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。二是把小学生法制宣传教育列入工作的重点。活动项目包括小学生法律知识讲座、法制教育片展播、法制图片展示等。三是聘请民警来校讲课，在法律进校园宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。四是通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。

三、积极宣传，效果显著

通过对全校学生的法制宣传教育，取得了好的效果。在法律进学校教育周活动中学校的广大学生积极参与，如今已取得了十分好的效果。提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法制宣传教育，使广大同学年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大学生的法律素质和维权意识，在学生年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。二是建立了法制教育与学校教育、家庭教育与社会教育的教育关系，中小学生的法制教育工作与学校的教学工作相互配合，为小学生健康成长营造了良好的法制环境。

2016年9月14日

第五篇：法律进校园活动总结

xx小学

“法律进校园”活动总结

自我校开展了“法律进校园”活动以来。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过将近一个月的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下：

一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。

前段时间，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。

二、利用每天集会时间开展法制教育活动。

我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。

三、开展“法律小卫士进家庭”活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学

生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。

今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。

xx小学 2017年9月27日

xx小学

“法律进校园”活动总结

xx小学 2017年9月27日