第一篇:大关一小防震疏散安全演练小结
大关一小防震疏散安全演练小结
按照黔西县教育局转发的《毕节市科技局、毕节市教育局关于加强全市学校学生防震减灾工作的通知》的通知,结合我校实际,于2013年4月2日上午10:00点,我校组织全校师生师进行了防震疏散演练。
一、2013年4月1日下午,学校组织召开了全体教师会议,认真学习了《大关一小防震疏散安全演练方案》,专门布置防震疏散演练工作,明确各相关人员的职责、学生疏散方案和疏散路线。
二、会后各班主任向学生介绍了安全避震相关要领和熟悉地震警。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识,以及疏散的路线,并告诉学生在疏散时不要慌张、不要推挤,应在老师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。
2013年4月2日上午10点全校师生进行了防震疏散演练。班主任向学生讲清演练的程序后,演练警报声第一次响起,负责学生疏散安全的老师和班主任迅速到位,当堂课的老师组织学生就近躲避,先迅速蹲在坚固的课桌下,1分钟后,警报声第二次响起,疏散命令下达,班主任立即组织学生抱头、弯腰低身沿着预定的路线快速跑向空旷的操场,到达操场后,班主任立即清点人数,看是否有学生受伤,将安全到达的人数和受伤的人数报告到学校总指挥部。整个演练紧张有序,有条不紊,全体师生互相帮助,都做到了安全撤离没有发生任何推挤或踩踏事故。全过程仅用了三分五十秒。
四、演练结束后,由少先大队辅导员对学生作防震减灾知识的专题教育,最后由校长对本次防震疏散演练的过程及演练目的、演练的过程中存在的问题进行了全面的总结。
五、本次疏散演练存以下问题:
1、学生疏散时,有些学生不严肃,有嬉闹现象。
2、有两个班的学生位置是靠篮板下,应避开篮板站在操场的中间。
六:附演练图片
大关一小 2013年4月2日
第二篇:安全防震疏散演练方案
安全防震疏散演练方案
为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据泉教德〔2009〕40号文《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神,特制定如下实施方案:
(一)地震应急疏散演练人员及职责安排:
1、总指挥:郭招聪(校长)副总指挥:郭西亮,林晓强(副校长)。职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息,稳定全校师生情绪。
2、楼层导护教师(各年级的老师)职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。
3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
4、班干部(学生)职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。
5、其他行政人员职责:协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后,按照各自负责的年段,指挥协调人员疏散自护工作。
6、保卫处职责:听到地震信号后,打开大门,同时协助组织疏散。
7、信息人员:郭成文
职责:负责记录逃生情况、拍照。
8、应急救护队及后勤保障:郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命,组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。)
(二)演练过程:
1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员,并介绍地震的简单知识暨逃生技巧,提出演练要求。
2、由各班班主任强调演练的注意事项。
3、演练开始:地震发生,吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后,各班迅速打开教室门,师生要立即双手抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来。
4、集体疏散:三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。
5、集合地点:各班按升旗仪式安排的地点集合。
三、演练疏散要求与注意事项:
1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静。
2、听到第一次警报响,要迅速打开教室门,并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。
4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。
5、疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。
6、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数。
7.整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案
为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据泉教德〔2009〕40号文《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神,特制定如下实施方案:
(一)地震应急疏散演练人员及职责安排:
1、总指挥:郭招聪(校长)副总指挥:郭西亮,林晓强(副校长)。职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息,稳定全校师生情绪。
2、楼层导护教师(各年级的老师)职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。
3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
4、班干部(学生)职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。
5、其他行政人员职责:协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后,按照各自负责的年段,指挥协调人员疏散自护工作。
6、保卫处职责:听到地震信号后,打开大门,同时协助组织疏散。
7、信息人员:郭成文
职责:负责记录逃生情况、拍照。
8、应急救护队及后勤保障:郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命,组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。)
(二)演练过程:
1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员,并介绍地震的简单知识暨逃生技巧,提出演练要求。
2、由各班班主任强调演练的注意事项。
3、演练开始:地震发生,吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后,各班迅速打开教室门,师生要立即双手抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来。
4、集体疏散:三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。
5、集合地点:各班按升旗仪式安排的地点集合。
三、演练疏散要求与注意事项:
1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静。
2、听到第一次警报响,要迅速打开教室门,并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。
4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。
5、疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。
6、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数。
7.整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。
第三篇:2013防震安全疏散演练新闻稿
雷麻小学防震安全疏散演练
2013年4月19日星期五上午,根据学校工作安排,我校进行了防震安全疏散演练,此次活动受到了校领导的高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,学生们疏散有序、迅速,整个过程组织严密,疏散演练取得了圆满成功。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由刘校长任总指挥,各主任、班主任为组员的演练领导小组,并召开全体教师会议,部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,并着重强调,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位,随着防震警报声响起,在场教师组织学生做好自我保护措施,在主震结束后全体师生有秩序地从各班教室内迅速撤离,整个疏散过程快、静有序,用时1分40秒,经过详细清点人数,疏散中无一学生遗留在教室,安全快速到达目的地,各班主任马上清点人数,向现场总指挥汇报,疏散完毕后,还在操场前进行了演练小结。
整个演练过程既紧张、快速,又有条不紊。这次活动不仅再次落实了应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
第四篇:防震疏散安全演练方案
梁堤头镇第五小学 防震疏散安全演练方案
一、演练目的
为了落实上级安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容:防震紧急疏散演练
2、对象:全体师生
3、时间:2018年5月12日下午课外活动
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组 总指挥:祝永亮 副指挥:杨文春
成员:张兰云
郑明启
张帆
2、教室室内指导组 成员:各班班主任 职责:
(1)演练前向学生讲述防震的有关知识。
(2)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们梁堤头镇第五小学 应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、紧急疏散演练(哨声为令)
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
疏散地点:大操场
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队:各班主任
2、学生疏散时楼道执勤人员
南一楼东楼梯:
薄
倩 南一楼东楼梯转台:张
帆
南二楼西楼梯:
郑明启
南一楼西楼梯转台:王原峰 北一楼:
冯家友
3、操场列队(三人一排,东西站队,从南往北1--5年级依次列队)负责人:
赵梅
姜秀云
柴振华
负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
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第五篇:防震紧急疏散演练活动小结
防震紧急疏散演练活动小结 熊婷婷
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,我中班组于2011年6月15日下午5:00到5:30进行了防震紧急疏散演练活动。
演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。
1、教育先行。
活动前,我教研组专门组织老师和幼儿学习防震知识观看相关资料片,班长写出本班防震安全教育课题计划,将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。
2、全体参与
本次演练活动,全体中班组教师,80名幼儿参与。
3、有序组织
演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从教研组长指挥,到班主任负责,从班级疏散到场外集合,各班幼儿均按照预定路线“逃”出教学楼。从班主任说出“地震了”起到全体集合结束用时2分钟。
4、幼儿表现良好 在演练过程中,经过老师们的精心教育与周密组织,孩子们能够保持镇定。知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中,能够听老师指挥,不慌乱。
本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后,受大型玩具的吸引,跑去玩耍。这与孩子年龄特点有关,也需要老师去重点教育。