3.卓尼县柳林中学学校禁毒工作阶段性总结

第一篇：3.卓尼县柳林中学学校禁毒工作阶段性总结

卓尼县柳林中学禁毒宣传教育工作总结

本学期根据县教育局2017年禁毒工作目标责任书内容，坚持以党的群众教育路线和“科学发展观”重要思想为指导，时刻清醒认识到青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设的接班人，教育和培养好青少年是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设的基础工程。因此，按照禁毒工作目标责任确定任务，务求实效，不断增强师生的防范意识，在禁毒领导小组的领导和有关机构的协调配合下，广泛发动广大师生积极投身禁毒工作，确保学校内教职工及其家属和学生中“无种植、无贩卖倒卖、无吸食”人员现象，目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。现将本学期禁毒工作总结如下：

一、明确职责，转变育人观念

我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了杜育民校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专题研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校副校长金耀广和政教副主任杨凯东经常到班级、现场指导并积极参与工作。领导身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。

三、多方参与，构建立体网络

禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠的家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订了《班级安全责任书》，组织班主任学习禁毒知识和有关文件精神，建立一支信念坚定、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长会上，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时还要利用每年的寒、暑假，“国际禁毒日”等长假中，给每位学生家长分发“禁毒宣传教育致家长的一封信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。将社区中的真实案例，通过校园网进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。

四、内强素质，提升文化底蕴

要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富

柳林中学 2017年10月10日

第二篇：柳林中学学校工作总结

柳林中学学校工作总结

东 港 市 柳 林 中 学 2006、01、20

柳林中学学校工作总结

本学期学校坚持以科学发展观来指导全校的各项工作，以求真务实的工作态度积极实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，认真领会《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和我市基础教育工作会议的有关精神，借助“保持共产党员先进性教育”的东风，突出抓好未成年人思想道德和教师职业道德建设，通过校园文化建设和学校、社区独特资源的整合，努力构思和营造学校特色，着力于学校教育的内涵发展和质量提升，坚定不移地全面推进素质教育，促进学校办学水平的均衡发展和持续提高，努力为我学区人民提供优质的教育服务，办好让老百姓满意的学校。

本学期在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳中有进，办学成效显著，取得了许多家长和社会各方面的肯定和支持，学校各项工作都有新举措，各项活动都有新成效，具体表现为以下方面：

一、始终坚持德育为首的教育理念

本学期在教育管理上，能始终围绕学校的中心工作，以新课改精神为指导，继承和发扬我校德育工作的光荣传统，以我市“德育工作现场会”在我校召开为契机，抓好常规教育，开展适合青少年学生身心特点的各种活动，促进校园精神文明建设的深入开展，增强德育工作的针对性、实效性。

（一）、始终把爱国主义教育放在第一位

1、学校认真组织初一年级新生的军训活动。八月二十五日，我校与共建单位——前阳雷达场站对初一6个班级的同学有针对 性地进行了入学的军训活动。在教官的精心指导和严格训练下，同学们冒着烈日，精神抖擞，不怕苦，不怕累，圆满完成了军训任务。通过军训培养了学生的吃苦耐劳精神和集体主义精神，也增强了体质，锻炼了意志。同时，在军训的过程中，我们融进了新生的入学教育，对学校的各项规章制度有了初步认识，对下阶段我校的学生管理工作打下了基础。

2、规范升降国旗制度，利用升降国旗、国旗下讲话、主题班会、学校音乐会、国庆节美展、校园书法比赛、观看爱国主义影片、写读书笔记、板报宣传等活动，对学生进行爱国主义教育，使学生更加热爱伟大的祖国，热爱我们的家乡，我们的学校，全体学生以争做合格柳中学生为荣。

（二）、进一步抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯

1、加强对新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的宣传、学习，利用晨会、校会、班会宣讲，从学生存在的突出问题、典型问题出发。通过国旗下宣讲、黑板报、主题班会等活动，把讲文明话、干文明事、做文明人落到实处，我们还开展了争做“十讲标兵”的活动，大大提高了学生的自我管理能力。

2、继续实行并完善班级的常规量化考核。在原来量化考核基础上，广泛听取年级、班主任的意见，修改了量化考核标准，使之更具有可行性和可操作性，以调动广大班主任老师的工作积极性。

3、本学期继续进行纪律、卫生、广播操、爱护公物、眼保健操五项常规的评比（即五项流动红旗）。流动红旗的评比既是评 2 选文明班级、先进班集体的重要依据，又培养了学生集体主义观念，从而也促进了班级和学校的常规管理。

4、加强爱护校园环境，爱护公物的爱校教育，坚持校值周制度，让学生参与管理，做学校的主人，体现以学生为主体，自我教育、自我管理，使学生树立主人翁责任意识。

（三）、强化班主任队伍建设，促进学习型班主任群体的形成

1、加强班主任工作的研讨、交流

开学初办了班主任学习班，组织全体班主任学习、交流、研讨，并提出在新形势下，班主任工作要求。

2、新的形势对学校德育工作提出了更高要求，如何面对新形势下出现的新问题，我们在成立学校德育领导小组基础上又成立了德育研讨小组，研讨、交流德育工作。

3、开展读书活动，向班主任推荐一些适应当代德育发展，具有前瞻性、导向性的优秀书目，组织班主任阅读，以理论指导实践。

4、开展形式多样的研讨活动，把班主任例会由事务型向学习型和研讨型转变，不断提高大家的理论水平。初旭主任带领大家搞的“班主任拾贝”活动开展得有声有色

5、坚持师徒结对制度，培养年轻班主任。

（四）、重视安全法制教育，加强转后工作的研究

1、广泛开展法制教育，进一步落实《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，对全体学生进行宣讲，以促进对未成年人保护和预防犯罪各项措施。

2、学校利用“歌晨唱”、“运动会”、“流动红旗评比”、“十讲标兵”评比、“宣传橱窗”等形式，创设良好的教育氛围。

3、加强警校共建，请法制校长为全体学生做法制报告，观看法制录像、案例分析、组织学生座谈会、家长座谈会，通过系列活动教育了学生，使他们认识到必须学法、懂法、守法。

4、为了做好转化工作，建全了素质评价机制，制定了转化计划，耐心细致地做好潜能生的转化工作。分管领导、教导主任到问题学生家中作思想工作，配合班主任加强家访，争得学生家长对我们教育的支持，受到家长的好评。

5、坚持安全教育。开学以来就学生的安全问题，我们先后向家长发了多封家长信，使家长配合学校做好学生的安全教育，增强学生自我保护意识和提高自我保护能力。学校与年级长、班主任签订了安全责任书，责任到人，排除不安全隐患，本学期没发生一起安全事故。

（五）、加强对学生的心理健康教育，健全学生健康的人格 学校重视和加强了心理健康教育，严格落实教育计划，定期进行学生培训和健康教育，开设了心理健康教育课，并成立了心理咨询室。针对学生心理、生理特点，不失时机地解决学生的心理问题。在我校举行的“东港市教育局未成年人思想道德建设工作研讨会”上，我校的心理健康活动课以及心理健康教育工作受到了有关专家及领导的一致好评。本学期学校荣获了由关公委和市政府颁发的“青少年思想道德建设工作先进单位”。

（六）、积极开展三结合教育，形成家、校、社区三维一体的教育合力

学校高度重视学校、家庭、社会的三结合教育，密切社会、家庭、学校联系，充分发掘各种教育资源。

1、学校利用广泛的社会教育资源，组织学生学工、学农、学兵。充分发挥和利用德育基地进行社会实践，并结合前途理想教育，明确学生的学习目的，激发学生报效祖国的学习动机。

2、开办家长学校，通过家长座谈会和发放家长教材的形式指导家长了解孩子的生理和心理特点，掌握较科学的家庭教育方法，开设“家长开放日”，欢迎家长广泛参与学校管理。

3、积极开展军校、警校、社区共建，努力营造良好的学校周边环境。

二、坚持以教学为中心，强化校本教研，推进课程改革，全面提升教学质量

本学期学校确立了以质量立校，以质量兴校的目标，不断加强教学常规管理，做好教学全过程监控，以校本教研和校本培训为载体，积极推动教学工作。

（一）、营造名校氛围，牢固树立开创名校意识

近几年来，教育面临改革调整，学校面临着洗牌，优胜劣汰，适者生存，自然法则已悄然风行于教育领域，学校要想在百舸争流中不翻船，不落后，就不能安于现状，每一个教职员工都应该具有这样的危机感和责任感。为此，学校在各种场合注意宣传建名校的意识，引导广大教师牢固确立质量是学校生命线、生存线、发展线的观念。广大教师认识到：今天的质量，就是明天的生源；学校教学质量的优劣，关系到学校明天的兴衰。经过多方面地宣传、引导，广大教师质量意识、品牌意识、建名校的意识有所增强，工作中表现出高度的责任感和敬业精神，遇事能从大局出发，克服困难，勇挑重担，树立了牢固的责任意识和服务意识。不计得失，勇于奉献的老师不胜枚举。

（二）、统筹安排、依靠骨干、协调关系、推动工作 凡事“预则立，不预则废”。各项工作的开展，必须计划当先。开学初，学校认真全面地制定了各项教育、教学工作计划和校本培训计划，及时下发了教学进度计划要求，重新调整了各教研组、备课组组长，制订了各组的组长工作职责和各教研组、备课组的教研工作制度，各科教师及时制定了教学进度计划，制订了教科研工作计划、研究性学习计划等，学期中数次召开教研组长会，组织各学科对照检查计划执行情况，以计划来规范我们教学行为，推动教学工作的开展。学校开展了“教研组代表课 ”、“学校研讨课”、“校级优质课”和“校级示范课”的评选活动。有力地促进了广大青年教师的个人教学素质和教学水平的提高。在教学管理上，充分征求教研组长、备课组长的意见，做好协调工作，从而保证了教学活动健康，有序地开展。

（三）、重视学习，抓好培训，以信息化建设推进课改 本学期，我们以深入开展新课程改革为契机，注意组织各学科教师学习新课标和教育教学新理念，进一步转变教师的教学态度，以课改总标的精神来指导日常的教学工作。学校教务处在本学期号召和带领全体教师积极开展课堂教学模式的研究，力求探索一条适合我校实际和学科特点的课堂教学模式。通过培训与实践的结合，使得教师对常规的贯彻和落实更加自觉了，针对学生的实际，自主、合作、探究性学习得到长足发展。学校许多教师在课改实践过程中注意协作研究，资源共享，较好地推动了课改向纵深发展，不少教师的课较之过去更为精彩。在教学模式的研究过程中，涌现了向彭兆前、王丽娟、迟克君、江礼君等一批教师的好课。尤其是彭兆前老师的数学课，他是本次我校课堂教学 模式研究的典型代表，他的课很好的融进了杨思中学的课堂教学理念，摸索出了自己的“先学后教，当堂训练”的教学模式，极大地调动了学生的学习兴趣，充分发挥了“兵教兵”这一教学手段，使得学生自主探究、合作学习的教育理念与教学实际得到紧密地结合和落实。

（四）、狠抓初三年级的教学管理，不断提高教学成绩 初三年级工作是学校整体工作的重中之重，本学期以来，先后多次召开家长会、备课组长会、任课教师会、班主任会，全体师生大会等来分析初三学情，统一认识，做好沟通、调动学生、调动学生家长的工作。学校要求每一位教师在教学过程中，都要面向全体学生，注意抓好尖子生的提高工作，适时调整好“分层推进，分类提高”的教学策略，从而使毕业班工作有条不紊向前推进。12月份，我校在英越奥赛中获得了我市第五名的好成绩。与此同时，学校及时召开了2005年教学工作会议，会议上，明确提出了下阶段学校教学工作的目标、要求与实施办法，明确了各年级的阶段教学质量目标；大会还组织了骨干教师分别从年级管理、班主任工作、备课组教学研究等方面交流发言。本次教学工作会议的及时召开，进一步明确了学校下阶段教学的工作目标与任务，振奋了教职工的精神，目前，凝神聚力抓质量，齐抓严管塑品牌，已成了教职工的思想共识与工作追求。

（五）、加强教学常规的管理和检查工作

学校办学水平能否提高，教学管理尤为重要。管理出效益，管理出质量。在管理中，我们按照教育局下发的教学管理常规的要求，坚持质量管理与人本管理的统一，坚持管理的规范性与差异性的统一，坚持常规管理的稳定性与生成性的统一。学期中期，我们在平时常规检查的基础上对全校教师的教学进度、作业、听课笔记、课时计划、教科研笔记、教研组活动记录、批改记录等作了全面检查。

（六）、认真抓好课题研究研究工作

本学期学校继续强化教科研课题研究实施的过程管理，所有课题组的教师，立足课堂，积极反思新课程下教学方式的探究，紧密联系自身实际、紧扣新课程标准实施教学研究，每个课题组坚持利用各自教研时间进行讨论，各课题组相互交流研究情况，互通有无，保质保量地完成科研任务。其中我校初旭主任所承担的题为“中学生心理咨询及辅导的实效性研究”课题已经结题，等待市有关专家的验收。

（七）大力推进综合实践活动课程，积极开展研究性学习活动

本学期，我校把综合实践课正式纳入课堂，学校以推进综合实践活动课程为抓手，以培养学生创新意识和实践能力为重点，本学期继续在初

一、初二年级开设研究性学习和科技活动课程。开学初，根据各年级学生的实际情况制定相应的研究性学习计划，确立科技活动课的科目。语文、数学、英语、物理、政治、生物、历史、地理和美术等教研组全体教师集体讨论，以激发学生的求知欲、好奇心、兴趣等内在的学习动机为前提，以自然、社会和生活为背景，从中选择和拟定相关课题进行探究。

为了便于学生研究性学习活动的开展，学校、老师为学生开展研究提供了必要的时间和空间,并在资料、材料、设备和指导方面提供恰当的支持。学生在老师的指导下设计任务，填写开提报告，制定研究计划，走出课堂，在做中学、在说中学、在画中学、在试中学、在研究中学、在实践中学、在交往中学、在玩中学。学生的学习由封闭的、静态的学习转变为开放的、动态的学习过程；由课堂学习转变为终身学习、社会学习；由机械记忆式的学习转变为在独立思考的基础上的创新学习等。通过一个接一个的课题的探究、调查、研究、讨论，学生们除了形成多个有意义的、高质量的研究报告外，他们更加了解了社会、认识了社会，社会责任心与使命感得到增强，发现问题与提出问题的意识与能力得到提高,同时还培养了他们初步的收集信息、处理信息、合作学习、研究问题、解决问题的能力，使他们掌握了更多的科学方法，养成实事求是的科学态度和科学精神。

学校重视美育教育，积极组织各项美育活动，我校推荐的几名选手参加丹东市美术、书法大赛喜获一、二、三等奖。

三、坚持以人为本，树立服务意识，提高后勤管理的规范化水平

本学期学校继续认真贯彻“全心全意为教育教学服务，全心全意为全校师生服务”的方针，齐心协力，团结一致，充满热情地为教育教学服务，努力为师生提供较为满意的后勤服务工作。

1、本学期，总务处首先抓好总务员工的思想工作，定期对职工进行思想教育，明确全心全意为教育教学服务的思想，提高工作水平，调动了员工的积极性。

2、落实了岗位责任制，搞好后勤服务管理人员队伍的建设。

3、始终认真抓好学校固定资产的管理，对学校所有财产进行清查、登记，并由专人负责建立完善的电子文档。

4、严格了财务管理，认真执行财务制度，坚持一支笔，本学期做到了无一笔乱收费，账目清楚。

5、加强了教学物品的采购、入库、登记、发放工作，保障了教学需要，不拖教学的后腿。在教学物品的采购方面，严格执行各种采购手续，实行阳光操作，购置了一批质高、价廉的教学设备及办公用品；对领用的相关物品，按门类不同逐一进行登记、领用人签名，并建立必要的台帐，做到账实相符，收发平衡。

6、加强了教室物品的检查和维修工作。定期对班级的门窗、课桌椅、电器进行检查，发现问题及时处理，不留下任何隐患。

7、加强了学校的卫生工作。学校卫生工作的好坏，对学校的形象有一定影响，因此本学期在上学期卫生工作取得一定成绩的基础上下，再接再厉，继续抓好学生的卫生工作，首先抓好早晨打扫包干区，放学后扫教室，在打扫包干区时要定时、定量；其次抓好每星期三下午第四节课的大扫除工作，要求各班既要扫包干区、打扫教室，还要负责各室的打扫，做到窗明几净。同时抓好校区内的保洁工作，发现纸屑、果皮及时拾干净。再次，抓好卫生工作的检查评比的力度，督促学生主动搞好卫生工作。

8、加强了水电的管理工作，厉行节约。由于学校办学规模有所扩大，学生人数的不断增长，水电的用量也增加了许多，正常的使用是必不可少的，但也有出现浪费的现象，本学期加强了水电的管理，教育学生节约用电，节约用水，养成良好的习惯。同时加强检查，做到不开无人灯、白日灯，发现情况及时督促各办公室和班级。

9、加强了食堂监督和管理工作。本学期着重抓了以下几点工作：①严格监督食堂执行食品卫生法；②采购物品时要执行规章制度，不买三无产品，不买变质物品；③抓好菜的质量和数量，做到讲卫生、味道好、价格低；④货物进出仓库要有验收制度； ⑤抓好食堂内外的卫生工作，每天检查食堂的环境卫生，做到窗明几净，空气清新。努力使师生满意，家长放心。

四、充分发挥学校的工、团作用，积极推进学校民主管校

在校党政领导下，学校坚持工会和团委工作能紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，团结和调动全体教职工的积极性，完成学校计划中提出的各项工作任务，全面实施素质教育，使学校的综合水平进入市同类学校前列。

以上是我校本学期的工作总结，虽然取得了一些成绩，但也存在着一定的不足，比如，如何增强我校的凝聚力的问题、如何加强教师的教育教学观念转变的问题、部分教师缺乏责任意识等问题还有待于进一步研究探讨，希望下一步在局党委的指导帮助下，能够尽快弥补不足，全面改进工作，为创农村中学一流名校而努力！

东 港 市 柳 林 中 学 2006、01、20

第三篇：柳林学校2017工作总结

柳林学校2017年工作总结

过去的一年，我们在县教科局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，在服务区群众的关注和支持下，圆满完成了各项教育教学工作。

为了进一步提高办学质量，办好人民满意的学校，推进学校工作健康发展，现将我校2017年全面工作作如下总结。

一、主要工作开展情况

1、队伍建设

调整学校领导班子队伍，完善校委会、工会、教导处、政教处、少先队、班主任、教研组、后勤管理等职能科室建设，形成了一支做给大家看，带着大家干的强有力管理团队。

2、思想建设

修订《柳林学校章程》，将校旗、校徽、校歌、办学宗旨、办学理念、办学特色、校训、校风、学风、教风写进学校章程，形成了引领学校工作的办学思想。

3、常规管理

贯彻《长治县中小学教学常规管理指导意见》，结合“五课一反思”校本教研，执行《学校教学常规管理细则》，坚持常规工作要“落实计划、落实过程、落实效果、落实考核”的“四落实”方针，保证了学校常规教学工作的有序、扎实、高质量。

4、生活管理

执行教科局关于寄宿制管理的各项规定，坚持管理与自理相结合，把学生生活管理纳入学校管理重中之重，实行全天候、无缝隙生活管理。形成了“课间有监管、就餐有陪餐、住宿有管护、生病有治疗”的“四有”生活管理模式。

5、安全管理

签订全员安全管理责任书，落实全员安全管理责任制。坚持学校24小时全程安全管理，坚持班主任班级安全管理责任人制度，坚持科任教师课堂安全管理制度，坚持安全教育进校本课堂制度，坚持每月举行安全避险演练制度，有效保障了我校平安校园建设。

6、均衡验收

完成义务教育均衡验收县级自查、市级和省级复核、国家验收各项工作要求，收到省市县领导专家的肯定和好评。

二、主要成效

1、落实四项举措——内化于心、外化于行、固化于制、教育创新

“内化于心”，就是把《柳林学校章程》的思想内化到每一个教职员工的内心，并成为每一个教师投入教育教学工作的内在驱动。“外化于行”，就是把学校章程的宗旨思想外化为每一个教职员工的行动。“固化于制”，就是用制度保证了教育教学活动的扎实开展，有效推进。“教育创新”，我们鼓励教师大胆探索，积极实践，教育教学取得优异成绩。

2、夯实三个基点——习惯教育、课堂教学、兴趣活动

坚持习惯教育、课堂教学、兴趣活动，立足每一个孩子成长的基本点。目前，我们的学生正在由良好习惯，向优秀品质发展；由兴趣爱好，向优势特长发展；由获得基础知识，向全面的综合素质提升发展。2017年，我们的综合分析表明，学生的学生毕业合格率达100%，体质健康测试合格率达96.8%，行为习惯合格率达97.63％。从升入初中学校的学生反馈的信息也表明，我们的学生品质良好、成绩优秀、发展全面。

3、实施两大保障——安全为天、质量为本

过去的一年，我们守住校园安全的天，全年校园安全事故率为0，我们也守住了教育质量的本，2016-2017学年，我们的教育教学质量在全县名列前茅，并被县委县政府授予《先进集体》称号。

4、实现了三个目标——成绩优秀、社会好评、家长满意 目前，我们的小学“四率”——适龄儿童入学率、在校学生巩固率、小学生合格率、十二周岁小学完成率均达100%。绝大多数学生正在获得至少一个方面的兴趣爱好。

通过一年来努力，我们圆满完成教科局下达的各项工作指标，学校获得5次县级表彰，有20余人次教师，600余人次学生获得省、市、县、镇及学校级表彰。

我们寄宿制办学的做法和经验得到来自家长和社会的肯定和赞誉。更重要的是，广大学生家长和服务区群众赞誉很好，满意度很高，都非常愿意把自己的孩子送到我们学校学习。

三、获奖情况

过去的一年，我们收获累累，获奖颇丰。

2017年9月，我们被县委县政府授予“先进集体”荣誉称号； 2017年6月，我校少先大队被县少工委授予“十佳红旗大队”荣誉称号；

2017年5月，我们获得县教科局“中华经典诵读及校园歌曲大赛”二等奖；

2017年10月，我校男女生篮球代表队获得“长治县文昌杯中小学生篮球赛”第一名和第三名。

2017年11月，我校乒乓球代表队参加教科局工会教工乒乓球赛获团体第一名。

四、存在问题

1、教师年龄老化、整体素质和业务水平还有待于进一步提高；

2、寄宿制办学背景下学校的管理还需进一步探索和实践，心理健康教育亟需加强；

3、学科教学成绩不平衡，音体美教学成绩尚需进一步提高；

4、学校现有规模与学校未来发展的矛盾日益突出。

五、改进措施

学校工作年复一年，重复性很强，工作举措多是大同小异。我们的改进措施只有六个字：兜底、补短、扬长，具体可解释为兜住底线、补齐短板、发扬优势，概括起来就是“三不、五补、四发扬”。

1、所谓“三不”，即在生活上不让一个孩子吃不好、睡不好，在

学习上不让一个孩子掉队，在安全上不让一个孩子受到无辜伤害。让每一个走进校门的孩子健康成长，快乐学习。

2、所谓“五补”，就是补音体美教学短板，补体艺2+1短板，补心理教育短板，补教师业务水平短板，补寄宿制精细化管理短板。

3、所谓“四发扬”，就是发扬团队精神，发扬校风教风，发扬教学管理，发扬优势学科。这是我们多年来的历史沉淀，我们必须发扬。

未来任重道远，我们将不辱使命。

长治县柳林学校

2017.11.21

第四篇：柳林中学禁毒教育“五个一”活动方案

卓柳中字〔2017〕53号

柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案

为深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，全面落实《关于进一步加强甘肃省青少年毒品预防教育工作的意见》以及甘南州禁毒办关于禁毒工作的各项要求，进一步增强青少年毒品预防教育的针对性和时效性，切实增强青少年学生识毒、防毒、拒毒意识和能力，据甘禁毒办﹝2017﹞44号文件精神，拟定卓尼县柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案，开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。现将相关事项安排如下：

一、举办一次禁毒法制教育专题讲座。学校要分别召开全体教职工大会和学生大会，对全校师生进行一次以“公职人员必须坚守防线，远离毒品” “珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒法制教育活动。通过专题讲座警醒师生面对毒品要坚决说“不”，永远不要尝试第一口，要正确面对困难和挫折，谨慎交友，远离不健康场所，树立健康向上的人生。

二、观看一部禁毒宣传教育的电影。要认真组织学生观看禁毒警示教育电影，加强禁毒宣传和警示教育工作，让广大学生在观看中了解毒品的危害和法律常识，掌握拒绝毒品侵害的方法，加强自我保护意识。

三、制作一期禁毒宣传专栏。通过专栏，让师生对毒品的概念、种类、毒品的危害以及中学生应该如何远离毒品有详细的了解，同时通过专栏，让学生做到四个牢记：牢记什么是毒品；牢记毒品极易成瘾极难戒断；牢记毒品害人害己害国家；牢记吸毒是违法、贩毒是犯罪。

四、组织一次禁毒知识考试。各学校要通过考试让全校师生进一步熟悉毒品知识，知晓法律常识，在生活中有意识的拒绝接触毒品，确保师生身心健康发展。

五、上一堂禁毒课、开展一次主题班会。由各班主任准备一节生动形象的禁毒课，班会后将禁毒教案上交至政教处。班会课要以 “对毒品的认识、毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品、拒绝毒品，社会化禁毒的意义、如何抓好学校禁毒宣传教育，不让毒品进校园”为主要内容，通过班会课积极引导青少年学生自觉抵制毒品侵害，营造阳光、健康、绿色校园文化环境。政教处要对禁毒宣传工作进行部署，深入开展《禁毒法》的学习，积极在师生中开展宣传工作。为了增强工作的有效性，县禁毒办将对全县中小学、乡镇初中学校的禁毒宣传教育工作进行督导检查和具体指导。请认真落实完成。

卓尼县柳林中学

2017年9月1日

第五篇：宣威市民族中学2010学校禁毒工作总结

宣威市民族中学2010学校禁毒工作总结

授课教师:陈琼芬

2010以来，我校按照本市禁毒委、市教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成本的各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《宣威市民族中学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、校园之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、学校出黑板报（宣传橱窗）期，班级每班4期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“珍惜生命，拒绝毒品，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：（1）2009年3月25日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。（2）2010年5月27日，学校与市辖街道联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传

演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家长的好评。（3）组织学生参加禁毒游行1次。

3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目，全学期共播放达10课时；组织初

一、初

二、高

一、高二的学生写禁毒活动感想，并展出15篇优秀征文。

4、加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。组织学生进行禁毒教育考试，测试的平均成绩均在90分以上。从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。

5、学校制作宣传标语5条。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

宣威市民族中学 2010年10月5日