政协新闻的基本原则与写作技巧[优秀范文5篇]

第一篇：政协新闻的基本原则与写作技巧

政协新闻的基本原则与写作技巧

一、政协新闻的基本原则与特点

贾庆林主席强调，政协新闻宣传工作要围绕团结和民主两大主题，发挥政协优势，突出政协特色，体现时代性、把握规律性、富于创造性，我想这应该是政协新闻宣传工作总的原则与要求。

团结和民主既是政协工作的主题，也是政协新闻宣传工作的最终目的，是政协新闻宣传工作的出发点和落脚点。

政协优势是什么？人才荟萃、智力密集。这意味着政协本身是个取之不尽、用之不竭的新闻宝库；政协特色是什么？就是我们通常讲的统战特色、界别特色、协商特色和名人荟萃特色。这意味着我们做政协新闻在符合一般新闻规律和特点的基础上，还要让人感觉到鲜明的政协特色。比如，统战特色要求我们要充分反映各民主党派和工商联的工作，反映他们围绕经济社会问题建言献策的情况，反映他们中的新闻人物；界别特色要求我们根据政协由界别组成的特点，反映委员们围绕各自所联系的界别群众关心的问题履行职能的情况；民主协商特色要求我们只要是合法的声音，都应该为其提供表达的平台和机会，用平等协商、包容各方的态度去处理稿件、处理版面；名人荟萃特色要求我们要高度重视政协委员中的名人，关注名人、报道名人，打名人牌，通过报道名人提升政协新闻的权威性、可读性，提高报纸的品位。

体现时代性、把握规律性、富于创造性，既是对政协新闻宣传工作的要求，其实也是政协工作的内在要求，可以说，政协新闻宣传工 作与政协工作是一脉相承、相互促进、并行不悖的。这也意味着，只有在熟悉、掌握并热爱政协工作的基础上，才能做出真正的政协新闻；只有体现时代性，政协新闻宣传工作才能紧跟时代变化、反映社会发展；只有把握规律性，政协新闻宣传工作才能特色更加鲜明、作用更加明显；只有富于创造性，政协新闻宣传工作才能与时俱进，为读者喜闻乐见，充分发挥其宣传、交流和指导的作用。

具体到政协新闻而言，大致可以分为四类：即以政协全会、常委会议、专题协商会议等为代表的会议新闻；以政协工作经验为报道内容的工作新闻；以委员观点、建议为报道内容的观点新闻；以委员中的新闻人物为报道内容的人物新闻。

通常本报特约记者和通讯员涉及的类型多为工作新闻。这里主要谈谈与工作新闻有关的内容。

工作新闻从内容与写法上大致又可以分为两类：一是纯政协工作经验类的新闻，我们通常称为经验报道。例如某地政协在创新提案办理方式方面的好做法、好经验，某地政协在反映社情民意方面采取的新措施、新办法，等等。此类新闻一般用语较为专业，也就是我们通常所说的通篇都是讲的都是政协事儿，说的都是政协话，政协以外的读者兴趣不大；一类是与政协相关的社会类新闻，或者说是兼具社会元素与政协元素的新闻。此类新闻侧重于政协工作在经济社会中的具体体现，具有一般新闻的通性，更易为政协之外的读者接受。

政协新闻一直以来都在随着政协工作的发展而发展变化着。尤其是近年来，由于政协自身作用与地位不断提高，政协新闻宣传在手段、形式和理念上也日益发生着深刻的变革。比如，纯经验总结类的稿件越来越少，与经济社会相结合的稿件越来越多。即使是经验总结类稿件本身，也已经发生了较大的改变，变得生动、活泼，见人、见事，不再是单纯的总结与陈述，可读性也大为改观。

但是，这种变化并不意味着经验总结类的稿件上不了政协报的版面了。相反，总结经验以推动实践一直是政协工作的一个重要方面。而政协新闻宣传工作也肩负着传播经验、交流工作的重任。以前，由于政协工作存在较多自拉自唱、体内循环的情况，与社会发生互动较少，政协工作体现在经济社会实处的例子更少，天然导致了纯经验总结类的稿件占多数的情况。如今随着政协社会地位与作用的日益提高，其与经济社会发生互动的时候越来越多，其工作对经济社会产生的作用也越来越明显，许多政协工作经验、做法都能在具体实践中找到例证加以说明，使得政协工作更鲜活、更丰富，也更具说服力。编辑乐于修改这样的稿件，读者也更乐于看到这样的稿件。体现在版面上，自然是纯经验总结类的稿件越来越少，而能够体现政协作用的社会类新闻更多地占据了版面。

本报于2007年初在一版头条推出的《十届政协工作巡礼》专栏就是经验总结类的。当时贾庆林主席作出指示，要好好总结十届政协工作经验，以推动今后工作。报社对此十分重视，由社领导亲自带队赶赴地方政协深入采访。当时的指导思想就是经验总结类的稿件也要见人见事、生动活泼。事后来看，那一组8篇稿件虽说是经验总结类的稿件，而且篇幅较长，多的有9000字左右，但读者普遍反映有看 头，全国政协领导表示肯定，地方政协领导更是满意。这组报道成功之处就在于抓住了当时的工作重点，而且寓宣传经验于讲故事、摆实例之中，读来可信、有趣。

那么，到底怎么样才能写出合格的政协新闻呢？我想结合本人多年来的编辑经验跟大家探讨一下。

二、政协新闻的写作技巧

这些年去过不少地方政协，很多搞宣传工作的同志跟我说，不知道政协报想要什么样的稿件，为什么自己下了很大的功夫撰写的稿件未被使用，或者即使刊登了，也改得面目全非，字数大为缩水。他们很困惑。有些人表示不知道政协报选择和处理新闻稿件的标准是什么，有些人表示不知道政协新闻应该报道什么、怎么报道。我与这些同志做了深入细致的交流，感到有些情况确实很有沟通的必要。

那么，如何才能写出合格的政协新闻稿件呢？我觉得至少应该做到以下几点：即围绕一点、运用两头、坚持三多、做好四步、体现五种元素。

所谓围绕一点，就是指要围绕政协工作的重点去看待、谋划新闻稿件。我们都知道，政协工作是围绕党委政府中心工作开展的。政协工作一年之中或某一阶段的工作重点，通常也是党委政府工作重点的反映，是与当前经济社会中的热点、焦点和难点问题紧密相连的。只有围绕政协工作重点进行报道，我们的新闻才能紧扣政协工作脉搏，才能体现其新闻价值。要想真正抓住政协工作重点，需要树立全局意识。也就是要熟悉全国一段时期经济社会的整体情况，熟悉政协统战领域的最新变化，熟悉相关政策的最新变化，熟悉重要观点的最新变化。只有树立全局意识，才能在纷繁复杂的各种信息中辨明到底什么才是有价值的新闻，才能做到有的放矢。比如往年有很多稿件中提到某地政协变文来文往为人来人往。其实，早在1981年北京市政协就已经率先提出这种观念。知道了这个情况，我们就会心中有数——这种变化在某地可以称之为新闻，但是放在全国，就不具备新闻价值了。

有的同志会说，政协工作本来就有很多趋同性，这样说的话，岂不是没有什么可以称之为新闻的东西了？其实不然。政协工作除了三大职能等共性的东西之外，是与当地工作紧密相联的。而当地独有的特色必然也会反映到政协工作中去，这就是其不同于其他地方政协工作的地方。所以，在树立全局意识的基础上，我们还要认真研究并掌握当地特色，这样才能做出有特色的政协新闻。比如门头沟区政协这几年围绕京西古道所做的研究与贡献就是一大特色，虽然里面的政协元素，比如调研、建议、提案等等，都是共性的东西，但它产生的结果却是独一无二的。

再举个例子。全国两会之后，各地政协都把贯彻两会精神、围绕“保增长、保民生、保稳定”履行职能作为当前和今后一段时期的重点。为此本报在头版头条开辟专栏反映各地政协在这方面的工作。因为这是全国政协和各级政协当前的工作重点，新闻宣传必须在这方面有所 5 反映。如果这个时候我们仍然写一些常规性的稿件，恐怕就很难上得了重要版面、重要条位。

这是围绕一点。那么什么是运用两头呢？就是要充分运用笔头和镜头。

这里讲笔头，其实是指要打好文字功底。新闻稿件一般来讲不像写小说、散文或诗歌那样对文字功底有较高的要求。但是文字洗炼、优美却能为稿件增色很多。一篇行文流畅、文字优美的稿件是很能在第一时间打动编辑的，会得到更多的照顾。用政协的话说会高看一眼。当然这里不是鼓励大家滥用修辞或者用诗歌一样的语言去写新闻稿件。因为能达到行文流畅、洗炼干净已经是不低的要求，需要平时大量的积累。可以说，扎实的文字功底是写出合格新闻稿件的必要条件。其次是镜头。可能大家会说新闻写作怎么扯到摄影上了。其实，图片新闻是新闻的重要组成部分，有时候，一张精彩的照片胜过千言万语。之所以在这里着重提图片新闻，是因为一直以来政协新闻宣传中图片的作用没有得到充分重视与发挥。很多政协工作很适合用图片来报道，比如调研中的精彩瞬间，比如政协组织的各种活动等。但是现实是因为各种各样的原因，令大家对于图片新闻的投稿数量不是很高，质量也不是很好。我跟很多地方政协负责宣传的同志聊天时都鼓励他们多投些图片新闻，一些同志受到启发和鼓励后现在已经很擅长摄影报道了。咱们区政协最近一段时间有不少图片报道，都是本报摄影记者贾宁拍摄的。其实就我所知，区政协里也有不少摄影爱好者，比如 齐鸿浩老师就经常在摄影版上刊登摄影作品，水平很高。希望大家今后能够在这方面下些功夫，我相信一定会有意想不到的收获。

下面谈一谈坚持三多：多学、多看、多写。

多学，就是多学习政协统战知识理论，多学新闻写作方面的知识。这是做好政协新闻最基础也是最重要的前提。这不光是对记者、通讯员的要求，也是对包括编辑在内的政协新闻工作者的要求。学习不是一句空话，而是应贯穿于我们生活工作各个环节之中的具体行动。我们每天接触的信息、所做的工作其实都是学习，但要做到学以致用，就需要加强有意识的、有针对性的学习。我们常讲做政协新闻首先要熟悉政协工作，会讲政协话，离开学习，就会把握不准政协工作，就会讲外行话。

多看，就是多看政协新闻、多看报道政协新闻的报纸。这样可以了解政协宣传工作当前的重点是什么，可以了解其他地方政协工作有哪些新闻的做法与经验。同时，对于新闻写作有一定的参考作用。因为见报的稿件都是经过报社供稿部门和总编室编辑几道关修改出来的，每篇稿件的标题、结构、导语等细节是经过集体协商、推敲得来的。经常看看政协新闻，尤其是重要条位的政协新闻，研究一下文章特点，时间长了，你就能掌握政协新闻的写作方法与风格，最起码写出来的文章看起来是篇较为成熟的稿件。平时在工作中，我们总能接到地方政协同志的投稿，其中不少是工作总结类的写法，洋洋洒洒几千字。有的甚至直接将工作报告寄了过来，然后很客气地交待一句： “您看着删吧。”搞得编辑哭笑不得。所以，对于长期从事政协新闻宣传的同志来说，我觉得还是要多研究、多学习。我讲多看报道政协新闻的报纸而不是说单指人民政协报，是因为现在报道政协新闻的媒体有很多，比如人民日报的议政与建言专版，比如很多都市报，都在日益加大对政协新闻的重视与报道。

多学、多看还不够，还要多写。多学、多看只能做到形似，只有多写，才能逐渐找到政协新闻写作的感觉和路子。找到感觉和路子，稿件被刊登的机会自然也就大增。同时，稿件见报之后希望大家能够对比一下原稿，分析修改的部分，与编辑做个精神上的交流，对于大家了解编辑意图会大有好处。

具体到写作，就要做好四步：一是选题，二是搜集素材，三是谋篇布局，四是做好装饰。

选题如同点菜，是件很费功夫的事。因为选题好等于成功了一半。选什么样的题材进行报道和作者对政协工作的熟悉程度以及新闻敏感性有着莫大的关系。政协工作形式多样、丰富多彩，每年除各种会议之外，各种调研、视察、考察活动就有几十上百起，报道哪些、不报哪些，是需要有一定的分析判断能力的。选题分为自主选题和命题。自主选题就是自己掌握了一件新闻线索而自发地写稿；命题就是政协领导根据宣传需要交待的报道任务。自主选题一般而言产生的稿件质量都是不错的，因为作者有热情，有写作冲动，且亲身经历了新闻事件的全过程，掌握了大量新鲜的一手材料。相对而言，很多人都觉得 命题作文不好写。因为是领导交待下来的任务，写得不全、不深刻，或者刊登不了都难以交差，压力大。其实不然。我理解，既然是领导交待的宣传任务，就一定是他所理解的政协工作的重点，是值得报道的重要工作或者经验。命题作文最大的难度在于你是否真正理解命题者的意图，并有足够丰富的材料以支撑起这篇文章。

选题确定下来，就是搜集素材了。搜集素材如同买菜，需要根据点菜的需要买到相应的材料。材料一要靠亲历获得，二要靠积累取得。其实我个人认为对于素材而言，最难的不是搜集，而是取舍。因为从实际情况来看，多数原始稿件都存在着大而全的问题。这是人之常情，总想把能说的事情都说了，但又受限于篇幅的限制，只好每一件事情略讲几句，看完之后让人不知所云，不知道作者到底想说什么。而且经常会把真正具有新闻价值的东西埋没在材料罗列中，十分可惜。所以，一定要懂得取舍。攻其一点，不计其余。只留能为主题服务的材料，那些与主题关系不大、不典型的材料要勇于舍弃。舍得舍得，舍弃冗余之后，得到的就是精华。要有这样的意识和勇气--别人都说硕果满枝，我偏说一枝独秀；别人都说亮点纷呈，我偏说重点突出。惟其如此，才能与众不同。

在这里谈一下经常遇到的一个误区。有些同志写政协新闻喜欢把政协领导的话讲得多多的，好象不如此不能显稿件的分量，不如此不能博领导的认可。其实稿件的分量与领导的认可，都是建立在稿件宣传效果上的，而稿件的宣传效果好坏，与之相系的只有一点，就是稿件的质量。所以我们在具体处理稿件的时候，不妨把领导的话用在关 键处，画龙点睛即可。实践证明，政协报发过很多效果不错的新闻稿件，很多都不见或少见领导讲话，但政协领导都表示很满意。

可以说，只能学会取舍，才能窥得一切新闻写作之堂奥。搜集素材之后便是谋篇布局。谋篇布局如作画，力求格局不凡、落笔出奇。落实到稿件上，就要大处着眼、小处着手。我们报道的是区政协一年来最为重要的工作，但起笔可能是某次调研中的两句对话，也可能是某个家庭、某个人的小小变化，力求在第一时间抓住读者，引发继续阅读的兴趣。这些写作技巧在近年来的报道中，尤其是通讯类的稿件中十分常见，大家有兴趣不妨研究一下。

或者采用电影蒙太奇的手法，将多段情景描写穿插在文章之中，梅花间竹，相映成趣。

此类写作手法还有很多，每个人有每个人的喜好与所长，只要不拘泥于成法，因势相形，为我所用，文章自会显得奇峻不凡。

最后就是做好装饰。如同做好一幅画，还要将它裱起来，精心打扮一番。首先是推敲文字，力求文辞优美、用语洗炼。其次是打造标题。题是文的眼，一个好的标题能在第一时间抓住读者的眼球，引起读者的兴趣。同时，为文章起个好标题也是个很难的事儿，有时候比写篇文章还费心神。一个好标题必须具备以下几个要素：首先要准确，不能为求新求奇而因辞害义，引起读者误解；其次要尽可能简短，把文章最核心的、最具新闻性的内容通过寥寥数字表达出来；第三要给人以想象的空间。具备这三个要素，再加上一些借用、排比、改字等手法，一个好标题应该不难做出来。

体现五个元素其实是对上面说的一个补充。即一篇好的新闻里要见人、见事、有采访、有现场，最后一点，也是最重要的，是要有时效性。

第二篇：马克思主义基本原课程总结

《马克思主义基本原理概论》课程小结

目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学生的特点，我花了大量的时间研究案例教学。在案例教学的实践中，虽然经历过几次小小的挫折，但在学生们的鼓励下，我坚持了下来，受益匪浅。

总结经验如下：

1、教学中盲目堆积案例。为了活跃课堂气氛，吸引学生听课，在《社会基本矛盾及其运动规律》授课过程中穿插了很多案例，而每个案例都讲不透彻。最后下课后，学生只记得讲了什么有趣案例，而没有记住授课的内容，以致本末倒置。这样使用案例，表面上热热闹闹，实际上空空如也，达不到教学目的。

2、没有真正发挥学生的主体作用。在案例教学的授课过程中，我作为教师仍处于传授者的地位，从案例的介绍、问题的提出、分析的展开、结论的得出、所涉理论知识的深浅以及时间的把握等方面，均处于主导。真正让学生来思考、分析、讨论的情形并不多，反省一下，多为举例教学。在这种情形下的课堂，学生仍是看热闹的外人，而没有真正深入到案例中去。没有积极的思考，当然就不可能有深切的体会和收获。

基于个人对于案例教学的思考，形成了一篇名为《探析独立学院思想政治理论课教学中案例选择与解释——以<马克思主义基本原理概论课>为例》的论文，并获得“六届辽宁省高校青年德育工作者理论研讨会征文比赛”二等奖。

仅此论文，作为总结的一部分，向领导汇报。

（一）原理教学引入案例教学法的必要性

1.可听性：案例导入使抽象概念生动鲜活

马克思主义基本原理是通过对具体知识的概括、总结与再思考的方式，达到对世界本质和一般规律的把握。静态的基本原理是枯燥的，它们的具体作用体现在应用的过程中。为此，《原理》课必须以案例为铺垫，使其生动化。比如在“矛盾普遍性与特殊性”一节讲授中，教学案例是“南街村模式与华西村模式”的比较，不仅使学生看到中国新农村的美好前景，而且使学生能够领悟建设中国特色的社会主义不能照搬别国的模式，不能一刀切，要允许多种经济形式、多种管理方式、多种运行机制共同发展。又比如在“主要矛盾与次要矛盾”的问题上，选用关云长败走麦城的典故。关羽并没有真正接受诸葛亮的劝诫，他把孙权看成是同曹操一样可恶的“碧眼小儿”；同时打击曹、魏两家，主次不分，全线出击，最终酝成地失人亡的悲剧。这些案例的分析，学生听得津津有味，增强了学习兴趣。

2.通俗性：案例介绍加深学生对深奥理论的理解

学生不是专业的马克思主义理论研究者，有些基本原理教师觉得容易理解，学生就是想不明白，这主要与他们的生活阅历与思维方式有关。“案例教学法”能使抽象理论具体化、通俗化，减少学生的畏惧心理和死记硬背的习惯。比如“哲学”中所讲的“属人世界”，学生百思不得其解，尤其是理工科学生，他们所认

为的世界就是基本粒子与场，不自觉地停留在机械唯物主义的层次上。授课中可以通过对“费尔巴哈生平”的分析，讲清这位伟大的唯物主义哲学家为什么不能冲破历史唯心主义牢笼。经过讨论，使学生对机械唯物主义与历史唯物主义有个比较清晰的区分，从而带动一系列难点的解决。又比如，学生对“认识来源于实践”感受不深，觉得很多成功来源于灵感和偶然。教学中选用摩尔根纂写《古代社会》一书的案例，向同学说明，为什么生活在资本主义上升时期的摩尔根能写出研究原始社会的一部杰作？这离不开他的亲身实践，他除了对欧、美许多未开化的原始部落进行调查、考察、分析外，还在印第安易洛魁部落居住了40年之久，对原始部落的经济、社会组织、婚姻、家庭、习俗、宗教各方面都有了透彻的了解，掌握了丰富的第一手资料。而灵感和机遇的捕获，往往是多次实践的结果。这些都能引起学生思考与探究的兴趣，从而有效克服了机械的思维模式。3.实用性：案例教学培养学生分析解决实际问题的能力 理论必须要满足学生探索社会问题的需要、追求事业成功和日后人生幸福的需要，才能提高学生对它的认同感。如在讲“绝对真理和相对真理”问题时，列举人们对SARS、对甲型H1N1流感等的不断认识，通过讨论，使学生认识到人类始终处于追求真理的路上，学习是无止境的。在此过程中，学生独立思考的能力得到提高，解决实际问题的能力也随之增强。

有部分同学尽管对美国侵占伊拉克表示愤慨，但又认为美国在人权保护方面做得不错。针对这一情况，在“人的本质与价值”这一章节的教学中，可以着重介绍阿布格莱布监狱美军虐囚事件、美国政府在世界各地秘密设立的监狱以及美国国内的人权问题的大量案例，让学生了解人权是基于人的自然属性与社会属性享有的和应当享有的各种基本权利。通过案例分析，深刻地揭露了美国人权政治双重标准以及人权外交的实质。

对于学生希望成才的渴望，可以在“意识”相关章节的讲授中，列举通过主观努力取得成功的伟人，如居里夫人等；也可以在人民群众与杰出人物有关章节的讲授中，列举毛泽东、罗斯福等历史人物，回答“什么是人才？如何成才？为什么人人都可以成才”的基本道理，受到同学的欢迎。

（二）案例选择的基本原则 培养学生学习的兴趣，对提高思想政治理论课的时效性起着重大作用。因此，在教学中应当把思想政治理论课中案例的典型性与新颖性、知识性与趣味性、相关性与辐射性相结合。这不仅是思想政治理论课教学任务的艰巨性、严肃性和教学过程的复杂性所决定的，更是由独立学院学生生理、心理发展的特点决定的。

1.典型性与新颖性

典型性是案例选取最基本的原则，是指要以讲授的知识为中心来选择案例，使案例服务于讲授的知识，而且被选案例要有举一反

三、触类旁通的作用。比如在讲到“整个世界是一个相互联系的统一整体”时，可以运用“六度空间理论”加以阐释；在讲授“事物的发展道路是曲折的，前途是光明的”，选择詹姆士·琴纳推广种牛痘遇到的困难做作为案例。这类案例具有典型性，容易说明问题，案

例的分析和讨论能够有助于学生掌握基本的原理、处理事情的方法和原则等。但有些典型案例比较陈旧，过于“正统”，如，用塞翁失马诠释对立统一规律，用田忌赛马诠释质量互变规律，虽然典型，但这些故事学生们早就耳熟能详。这个时候，就必须举一些具有新颖性的例子。

什么是新颖性？一是新近的。对于那些新近发生在国内国际的新闻时事，那些最近发生在校园里和学生身边的事情，大家都会关注。二是别人没听过的。教师的知识面一般来说比学生要宽，掌握的教学资源也比较多，应当发挥自己的特长，多举一些学生不熟悉的新奇案例。

典型案例很能说明问题，但有时候不容易引起学生的兴趣。新颖的案例能够弥补典型案例的不足，为大家喜闻乐见，但未必具有广泛的影响力。所以，应将二者结合起来。在案例的总体分配中，典型性案例和新颖性案例都应当占有一定的比例，二者不可有所偏废。

2.知识性与趣味性

在案例的选择和运用上，要将知识性与趣味性结合起来。首先，要注重知识性。只有让学生在听课的过程中潜移默化地了解更多知识，他们才会对课程和教师有较强的认同感。例如，在讲“货币的本质”时就给学生举世界文学史上“四大吝啬鬼”（夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台）的例子，往往这个时候，学生都在做笔记。

其次，趣味性非常重要。选择趣味性较强的案例，并以幽默诙谐的语言演绎出来，往往会收到事半功倍的效果。这种案例不一定要求很长，但一定要贴切。例如，在讲授“资本”一节内容时，需要讲清资本的本质属性(资本是一种特殊的价值)、表现形式(资本表现为不同的物质形式)和基本特点(资本的运动性、增值性和返还性)。如果就理论讲理论就显得比较抽象，学生不易理解，记忆也不深刻。可以列举孙悟空七十二变的故事，孙悟空虽然可以有不同的变化，但它本身是孙猴子，以此来比喻资本虽然可以在不同运动阶段采取不同的物质形式，但它本质上是一种特殊的价值。为了说明资本循环过程中的增值性，可以列举八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌词，指出资本在循环运动中带回的虽然不是“胖娃娃”，却也带回了“金娃娃”。通过讲述案例，增强了趣味性，使学生对“资本”这个知识点能有比较形象的理解。

在知识性和趣味性结合的过程中，如果二者发生冲突，知识性为先。学生自然希望案例越有趣越好，但教师有自己的责任，而且案例过多，会冲淡课本知识，出现“喧宾夺主”的后果。

3.相关性与辐射性

所谓相关性，要求案例选取要与学生专业相关、与学生就业相关、与学生生活相关，即以选择最贴近学生的事例为原则。如在讲人生价值时，引入“北大才子卖肉”、“广州硕士卖猪肉”和“大学生做村官”等事件，由于这一系列事件和大学生就业以及人生价值的实现有密切联系，在学生中间获得强烈反响，课堂讨论的气氛也十分活跃。

除了相关性之外，课堂教学所采用的案例一定要能够给学生留有较大的思维空间，要有较强的辐射性，要能够培养学生发散和创新的思维，从而提高他们的思维素质。如，在讲授经济和政治关系时，可以采用美国霸权主义的推行在世界范围内带来的后果，如科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等„„引导学生要正确认识霸权主义。同学们从不同的角度出发进行激烈的争论，提出许多很有见地的观点，使学生和教师均受益非浅。

（三）案例解释时应注意把握以下三对关系 1.教师讲授和学生讨论相结合以加强互动性

在传统教学中，教师占有绝对的主导地位，学生是教学的客体，处于被动和服从地位。在案例教学法中，学生是教学的中心，强调学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生以主角的身份积极参与到教学活动中。在教学过程中，教师要创造良好的自由讨论的气氛和环境，简要介绍案例的相关背景，在讨论过程中对学生进行引导，使案例讨论紧紧围绕主题展开。

需要注意的是，学生们思想道德水平、认识问题分析问题的能力参差不齐，尤其是许多学生往往受现实阴暗面的影响较深，看问题往往具有较强的片面性和偏激性。他们过分关注社会腐败的一面，怀疑和否定社会积极的一面。因此，教师在引导学生进行课堂讨论和进行总结时，要能够运用马克思主义基本原理对学生提出的观点进行论证或批判，以平等的态度与学生共同探讨，坚持正面教育，以理服人，使学生能够真正受到启发，真正能够解决思想中存在的种种困惑，切实提高学生运用马克思主义基本原理观察世界，分析问题的能力。

2.案例教学与理论讲授相结合以凸显科学性 案例教学固然很重要，但案例教学并不能完全取代理论教学。教师对相关原理的重点和难点进行适当讲授，是教学中不能缺少的。案例中往往同时包含多个理论知识点，分析时比较复杂，难以理出头绪，这就要求教师既要把理论知识讲透，又要能指导学生运用理论去分析实际。所以，学生如果没有必要的理论基础作为铺垫，案例讨论就达不到理想的效果。在理论教学与案例教学的关系中，理论教学是案例教学的基础，案例教学是理论教学的运用。因此，教师可适当地调整教学内容，精讲知识；同时，根据理论教学的内容选择合适的案例，使二者相辅相承达到良好的教学效果。课堂理论讲授应当是诱导式和启发式的，应该与案例讨论结合起来。

3.授课方式与授课内容相结合以提高有效性

在教学中除了有好的案例之外，还必须恰当运用所选案例。运用案例进行教学，要根据不同的内容、不同的对象来决定运用方式，归纳起来大致有以下三种。

①引子悬念式：上课前用案例引出要讲授的某一具体原理，给学生留下悬念，然后教师既可以结合案例讲授理论，也可以让学生听完理论，自己去分析判断案例，教师再做总结。

②简单列举式：是教师在系统讲授了某一理论后，举

一、两个案例，用刚讲过的理论去分析解剖，也可请学生先分析、发表意见，教师再做总结。这种方式

虽然层次不高，但灵活简便，节约时间，适合于马克思主义哲学各部分教学内容和学生人数较多的班级。

③课堂讨论式：教师把选择好的案例事先发给学生，并提出思考题，指定参考书目，由同学各自阅读、分析、思考，并将分析的意见写成发言提纲，在课堂上开展对案例的分析、讨论和辩论。例如在讲哲学对立统一规律时，引入取消中医的观点，请同学们分析评价。这种方式让学生以主角的身份积极参与到教学活动中，使其在民主自由的气氛中交流彼此的看法，学生学习的兴趣大大提高。这种方式花费的时间和精力都比较多，适用于讲授教学重点内容，并且在人数较少的班级应用容易取得好的效果。

案例教学法强调“授之渔而非授之鱼”，对于思想政治理论课教师，不只是传授学生课本的知识，更重要的是教导学生思考的过程，学生需要的不只是成堆的理论知识，更需要的是能够活用理论知识的能力；教师应赋予学生思考及行动的自由，发展学生个人的分析能力，提高学生倾听和沟通的能力，增进学生独立思考的能力。总之，在独立学院思想政治理论课教学中，对案例选择与解释的研究具有深远的意义。

第三篇：新闻写作技巧

新闻写作技巧

新闻稿格式

1、新闻要素：不可忽略5W1H。

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。

5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

新闻稿怎么写

新闻的写作特点

一、新闻的特点

1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者

3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

二、新闻导语的几种写作方法

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事

实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料

背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

新闻通讯的怎么写

一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

二、通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确

严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

五、新闻写作中应注意的几个问题

1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

新闻稿写作注意事项

具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

折衷式又叫新华体。此种写作方式

为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

最近很流行一种叫做“华尔街日报体”的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

范文的话，你随便打个“通讯稿”就一大堆了。也不知道你具体想要那方面事件的稿子，就说一下怎么写吧。

第四篇：新闻写作技巧

新闻写作技巧

惊险一跳，还是闲庭信步？

——新闻采访写作“6+1”

大家可能听说过这样一句话： “从商品到货币是一次惊险的跳跃。如果掉下去，那么摔碎的不仅是商品，而是商品的所有者。”

这句话来自马克思的《资本论》。今年1月，《宁夏日报》实施了新的一轮新闻改革，很多记者，包括一些大家可能熟悉的知名记者，突然感觉自己好像不会写稿子了。他们的新闻作品，在从他电脑里的字变成报纸上飘着墨香的字这一“惊险的跳跃”时，突然屡屡出了问题，摔了个倒栽葱。

其实，许多记者一辈写新闻稿都没有开窍。

在报纸上稿的门槛不高的时候，他们是靠对新闻原材料“投机倒把”度日的。现在这些几乎没有附加值的新闻原材料，在激烈的新闻竞争中，在“惊险的跳跃”中掉下去了，商品的所有者不仅摔了个头朝地腚朝天，心更是摔碎了。

康波处长让我来厅里给大家交流一下新闻写作的事，我一开场就讲“惊险的跳跃”，是因为许多老记者的困惑，其实也是在座诸位的困惑。

大家由于工作的关系，每个人手里几乎都有大把大把的新闻资源，或者说是新闻原材料。每个人可能都有这样的经历，试着给新闻媒体投稿，往往石沉大海。

我今天来就想告诉大家，其实如果你们掌握了我要说的方法，新闻原材料转变为新闻产品的过程，就不再是惊险的一跳，而是闲庭信步。

新闻的核心技巧是什么？其实大道至简，主要有六个方面：

现场、事例、对话、情节、取舍、角度。

8月中旬，中宣部四部委在全国宣传战线开展“走基层、转作风、改文风”活动。这项活动，很好，真的很好！

从大道理上讲，“走转改”是全面贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，不断增强新闻宣传吸引力、感染力、影响力，回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本途径。从小道理上讲，“走转改”里藏着新闻采访与写作的全部核心技巧。从大道理上讲，“走转改”是马克思主义的新闻世界观和方法论，代表着先进新闻生产力的发展方向，是对落后新闻生产力的一次革命。从小道理上讲，“走转改”是记者茁壮成长的特殊通道和快速通道。

从大道理上讲，“走转改”是落实中共六中全会精神，提高媒体软实力的重要的作风保障和技术保障。从小道理上讲，“走转改”是任何一个媒体新闻改革成败的关键。

“走转改”能医治新闻六种主要通病？这六种通病是什么？

病症：剽窃与抄袭 处记有多少 药方：人未到现场 最好别写稿 病症：无马拉大车 真是很可笑 药方：大话要不得 事例是个宝 病症：自说自话时 读者睡着了 药方：新闻有癌症 对话能治疗 病症：小处不着眼 枯燥又无聊 药方：情节登了场 无招胜有招 病症：废话一箩筐 面面而俱到 药方：删繁而就简 锁定一目标 病症：天眼未开时 运笔不得窍 药方：零角度射门 化境不玄妙

第一节

病症：剽窃与抄袭 处记有多少 药方：人未到现场 最好别写稿（核心技巧：走基层）

新闻剽窃与抄袭，最为读者和新闻界同行所不齿，但近年来全国新闻界剽窃与抄袭现象渐成高发之势，从宁夏日报报业集团来看，也已不是个案。

如果把不剽窃不抄袭视作一个记者的贞操，现在我们还有多少“处记”？

某报记者多次抄袭《石嘴山日报》和当地电视台稿件，并篡改新闻事件发生时间，被停职3个月。

某报记者从某市公安机关网下载一消息刊发，并篡改新闻事件发生时间，被处分。

某报记者多次抄袭外地媒体新闻稿件，并篡改新闻诸要素，将新闻地点“安”为银川某地，被开除。

某报记者利用其父（警察）的密码进入公安网，直接下载案卷并改为新闻稿刊发，造成泄密被发现，此记者被处分，其父被公安部门处分。

取款忘拔卡 幸运好心人卡中打工辛苦赚来的600元分文不少

（2007年9月19日《华商报》A11版）

猛然发现银行卡被自己遗忘在ATM机中，女孩孟娟娟又急又怕，因为忘记拔卡已经是近1个小时前的事了，卡中的余额恐怕早已被人取走。随后她却惊喜地得知，卡被一位好心人“救”了回来。9月7日下午3时15分，家住西安南郊瓦胡同村的女孩孟娟娟来到陕师大邮电支局，在自动取款机上取款300元。取款完毕后她接了一个电话，由于急着和对方通话，匆忙中她竟忘了将卡拔出。随后，孟娟娟乘车前往康复路，直到下午4时，她才发觉银行卡不见了。想到自己的卡中有打工辛苦赚来的600元钱，别人继续交易就可以将钱全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即“打的”赶往师大路，希望奇迹能够发生。

一到邮局，孟娟娟立即向值班经理说明了情况，而她惊喜地得知：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班经理提供的电话号码，孟娟从一位30出头的男士手中拿回了自己余额分文未少的卡。

“这是我的工作！”昨日上午，陕西师范大学产业开发处师大路综合治理办公室工作人员王龙说，他的工作就是负责师大路的安全、卫生和日常管理等。由于自动取款机附近是各类事件频发的地方，他们巡逻时便会多注意一点。王龙回忆说，当时他正好走到孟娟娟取款的ATM机前巡逻，忽然看到一个男孩左右张望了一圈，还盯着一个正在离开的女孩看了几眼。这位男孩的奇怪举动让王龙心生疑团，他便上前仔细查看，发现ATM机中插有一张银行卡，而男孩的手中还拿着一张卡。

在王龙严厉的询问下，男孩终于承认ATM机里的卡是刚才那个女孩的。出示了自己的证件后，王龙将卡拔出，到邮局说明了情况。

取款忘拔卡 幸遇好心人（《华兴时报》2007年9月20日8版）

猛然发现银行卡被自己遗忘在ATM机中，女孩冯雪莹又急又怕，因为忘记拔卡已经是1个小时前的事了，卡中的余额恐怕早已被人取走。

但让她惊喜的是，卡已经被一位好心人“救”了回来。

9月18日下午3时15分，家住银川市海宝小区的女孩冯雪莹，在小区前的银行自动取款机上取款300元。取款完毕后她接了一个电话，由于急着和对方通话，她竟忘了将卡拔出。随后，孟娟娟乘车前往南门汽车站，直到下午4时，她才发觉银行卡不见了。想到自己的卡中有打工辛苦赚来的600元钱，别人继续交易就可以将钱全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即打的赶往海宝小区，希望奇迹能够发生。

一到银行，冯雪莹立即向值班经理说明了情况，让她异想不到的是：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班经理提供的电话号码，冯雪莹从一位30出头的男士手中拿回了自己余额分文未少的卡。

“这是我应该做的！”19日上午，好心人张武回忆说，当时他正好路过冯雪莹取款的ATM机，忽然看到一个男孩左右张望了一圈，还盯着一个正在离开的女孩看了几眼。这位男孩的奇怪举动让张武心生疑团，他便上前仔细查看，发现ATM机中插有一张银行卡，而男孩的手中还拿着一张卡。

在张武严厉的询问下，男孩终于承认ATM机里的卡是刚才那个女孩的。随后张武将卡拔出，到银行说明了情况。

现场是新闻采访与写作的灵魂，它关系到新闻的几个核心问题：

第一，没有现场感，往往说明采访者没有到达现场，而不到现场，说明一个采访者的敬业精神有问题，新闻的真实性往往大打折扣。

第二，没有现场感，新闻写作尤其是通讯写作肯定可读性不强，乏而无味，味同嚼蜡。

第三，不到现场，你就观察不到许多东西。

第四，不到现场，新闻稿就很难布下气场。

亲临现场，是新闻采访的最基本、最简单、最核心、最重要的技巧。但现在很多记者不重视这个问题。

陡坡村通上了自来水（2010年12月31日播出，作者马佳、甘露、石竹林，责任编辑 张春华。2010年中国新闻奖二等奖）

【出录音】水声，压混。我70多岁了，也没有想到把自来水压到家里，吃上自来水，确实好的很，这就感谢党感谢中央，确实对我们群众关怀着呢……压混

各位听众，12月30号，彭阳县陡坡村的陈乃章老人看着自家伙房里哗哗流出的自来水，高兴得合不拢嘴。（混止）在2010年最后的两天时间里，陡坡村9个自然村的374户回汉群众都将用上宁夏军区援建的干净卫生的自来水。陡坡村的水与党中央的关怀和子弟兵的支持有着不解之缘。彭阳县本来就在南部山区，陡坡村又在数十条黄土高坡交汇的最高部位，海拔1700米，居住在这里的群众只能靠水窖集流的雨水生活。2007年9月，宁夏军区某给水工程团就为陡坡村打出了3眼甜水井，乡亲们为此专门给胡锦涛总书记写了感谢信，胡锦涛总书记给宁夏军区作了“希望再接再厉，做出更大成绩”的重要批示。宁夏军区先后投入100多万元，翻盖了村小学、科普大院，帮助村里发展经济。由于自然村比较分散，为了根本解决群众吃水难题，宁夏军区今年又筹集了150万元，实施自来水入户工程。宁夏军区某给水团政治处副主任岳永军：

【出录音】子弟兵就是要为老百姓办事，越是困难大，我们越要克服困难把老百姓的事情办好、办彻底。采访中，陈乃章老人由衷地说：

【出录音】没有花一分钱就把水吃了，这些管子，水箱箱给了，拿到家里送上门，把水压到家里，这个幸福确实感谢不及。

陡坡村党支部书记徐文魁告诉记者，因为没有水，过去村里经济发展一直受到很大制约，今后，他想带着乡亲们发展养殖业和淀粉加工业，让大家的日子越过越红火。

【出录音】：搞养殖业的时候，夏天没有水，就无法搞养殖业，现在有了水就可以羊牛、养羊，提村民收入，淀粉加工，小型加工，以前我们马铃薯磨淀粉的时候，要到10公里甚至是20几公里的地方去搞，现在就地就能加工。

宁夏人攻克一道道世界性施工难题 郭昊东施工队巧绘北京奥运场馆“双唇”

（2008-01-28《宁夏日报》一版头条，获当中国新闻奖消息一等奖）

本报讯（记者苏保伟）1月22日，在北京奥运会国家会议中心，郭昊东将火车票分发到一群打工者手中，让他们回宁夏过年。此前，这位从彭阳县大山深处走出来的打工头，率领他的“郭昊东施工队”奋战在国家会议中心外观装饰工程施工现场，攻克了一道道世界性施工难题，为宁夏人争了光。家境贫寒的郭昊东读完高中后便到银川、西安、深圳等地打工。2001年7月13日，北京申奥成功的不眠之夜，他在深圳做出决定：到北京去，与奥运同行。不久，他受聘于北京一家公司。2005年他成立了北京德泰兴装饰公司，将彭阳、同心一带农民纳于“麾下”。他重视职工生活和技能培训，花30多万元购置了一栋三层移动式职工宿舍，3万多元添置了图书和影像资料，采取岗前学习、岗中传帮带、周末和晚上辅导等形式对工人进行培训。与武警北京北苑支队结成军民共建单位，对职工进行军训。一支纪律严明、作风技术过硬由西北人组织的规模最大的玻璃幕墙施工队伍——“郭昊东施工队”在首都业界声名鹊起。

2007年3月10日，“郭昊东施工队”承担了奥林匹克公园中心四大主场馆之一的国家会议中心东、北、南三面玻璃幕墙的施工任务。施工难度最大的是东面外观双曲线悬挑唇型工程，长各500米的“上、下唇”是不规则的三维曲面，全部用钢结构和金属铝板及4万多叶片组合而成，每一工艺、细节均通过三维空间集中表现，独特的造型由英国

RMJM设计公司作总顾问设计，这样的施工在世界上是首次，没有先例可借鉴。此前已有几家施工队因技术难度大而临阵退缩。郭昊东组织技术人员，积极探索，大胆创新，采用“土洋结合”的办法，攻克了一道道技术难关。2007年底，在监理单位严格审核下，中心上唇和玻璃幕墙工程顺利封闭，得到2008奥组委的认可。

目前，“郭昊东施工队”的业务以北京为中心，辐射到江苏、山东、内蒙古等地。2007年累计引进宁夏劳务人员230多人，长期工达150人，除衣食住行开支60多万元外，每年按月足额发放工资100多万元。

“农民武装”破解建筑装饰世界难题

务工青年郭昊东“赶考”奥运得满分

(2008年1月26日《固原日报》一版头条）

本报讯（记者王建保 李百军）郭昊东，一个六盘山区农村务工青年，经过短短几年的打拼，不仅在首都站稳了脚跟，还带出了一支家乡农民组成的玻璃幕墙施工队伍，南下苏州，北到首都承揽工程。2007年，承揽了北京装饰界无人敢承接的2008年北京奥运会四大主场馆之一的奥林匹克国家会议中心外装饰工程。

优质的工程质量赢得了北京奥组委和国际奥组委的高度认可。

2001年，郭昊东怀揣500元和闯天下的梦想，来到北京打工。他受聘于一家公司做建筑装饰材料业务，由于诚实守信的品格和出色的业绩，8个月后，被公司委以副总经理的重任。在首都业界，郭昊东成了炙手可热的人物。2005年，郭昊东依靠丰富的市场信息资源和人力资源，自立门户成立了北京德泰兴装饰公司，并从家乡彭阳带出150多人开始

独闯天下。由于管理规范，业务精良，这支“农民武装”一时在首都业界声名雀起，成为在京的西北规模最大的玻璃幕墙施工队伍。

2007年，由于奥林匹克国家会议中心外装饰工程施工难度大，质量要求高，北京奥组委在连找3家外装饰公司都无人承接的情况下，找到了北京德泰兴装饰公司，郭昊东毫不犹豫承揽了这项工程。3月10日，这支“农民武装”的施工队伍出现在北京奥林匹克国家会议中心施工现场。他们承担着会议中心的东、北、南3面玻璃幕墙的施工任务，其中

包括中心难度最大的上下唇异型建筑造型。各500米长的上、下唇工程是由从南到北不规则的三维曲面组成建筑艺术作品，全部用钢结构和金属铝板及4万多叶片组合而成，通过每一个工艺、每一个细节表现在三维空间上，这在世界上都属首次施工，没有先例可借鉴。郭昊东组织技术人员，根据施工数据要求，克服重重困难，研究探索，并大胆创新，采用“土洋结合”的办法，使工程得以顺利进展。2007年底，会议中心上唇和玻璃幕墙工程高质量封闭。《京华时报》报道称：一条天路横空铺！

这两条稿子到底有什么高下之分？

第五篇：新闻写作技巧汇总

新闻导语写作技巧20法

‚立片言以居要‛，新闻人历来都重视导语写作。虽说‚文无定法‛，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？

消息导语的几种写作方法

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

具体写作方法： 1．一语破的法

好的新闻导语如何做到‚抢耳‛、‚抢眼‛，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：‚日本投降了！‛这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为‚最佳导语‛。2．设置悬念法

在新闻导语上设置‚悬念‛，事情先不直说，吊起读者的胃口，‚逼‛得你不得不继续读下去。

1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：‚国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。‛为什么要‚救活‛鸳鸯？‚救活‛了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。3．欲擒故纵法

先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有‚痛击一拳‛之淋漓快感。

1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：‚就是在罗纳德〃里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特〃里根却在这里同失业者一道领救济金。‛显然，前后两句自相‚矛盾‛。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？

4．化静为动法

一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。

1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜〃多布森发了一条消息，导语妙语惊人：‚一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。‛ 5．拟人修辞法

巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有‚人情味‛，给人以亲切感。

1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：‚中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：‘嗨，下午好！’我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。‛报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：‚嗨，下午好！‛仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切！

6．数字对比法

数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。

平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：‚如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。‛ 7．速写勾画法

新闻一开头，若能先给‚五要素‛中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：‚一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。‛ 8．巧用背景法

若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有‚脸面‛，就会‚满堂生辉‛。

1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于‚永州养蛇‛的消息，导语就是以背景材料取胜的：‚唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。‛ 9．古诗名句法

如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。

1987年1月9日湖南日报刊登了一篇《我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：‚‘养在深闺人未识’的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。‛ 11．抑扬顿挫法

对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。

美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：‚在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。‛ 12．特写镜头法

导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。

湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个‚老师为学生送棉大衣‛的特写，很感人‚9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。‛ 13．曲径通幽法

新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：‚统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。‛ 14．一张一弛法

先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓‚一张一弛法‛。

‚天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。‛1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到‚痛心疾首‛，反差极大，写来深具人情味。15．小中见大法

从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。

1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：‚一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。‛‚一位中国姑娘‛与‚六亿中国人民‛联系起来，这‚小中见大‛的功夫了得。

16．先声夺人法

‚未见其人，先闻其声‛，短短一段文字，能够做到开门‚闻声‛，以‚声‛导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外‚热闹‛：‚‘精彩，实在精彩！’‘听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。’‘你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声所打断。’这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。‛ 17．拉近时间法

对于已经发生了一段时间的‚新闻‛，使其‚翻新‛的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：‚上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。‛ 18．提问作答法

在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。

‚8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？‛这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。19．有意重复法

新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。

请看下面这条导语：‚85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。‛（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）

特意重复使用了3个带感叹号的‚85秒！‛加深了读者的印象。

20．化整为零法

聪明的记者对新闻导语总是字字斟酌，稍长一点的，就来个化‚整‛为‚零‛，分段叙述，绝不一开头就扔给读者一块‚铁板‛。

1981年，电视系列片《马可〃波罗》在中国开拍，美联社电讯稿的导语是这样写的：‚尽管马可〃波罗在他那部写于13世纪的名著中并没有提到长城，但是，美国、意大利、中国合拍的电视系列片《马可〃波罗》仍从长城开拍。（另起一段）昨天晚上，该片宣传负责人恰克〃潘恩特说，这部拍摄费高达2200万美元的电视片是西方在中国实地拍摄的第一部艺术片。一则导语，两个自然段，有声有色，有主有次，读起来方便、自然、舒服。