牙舟小学反邪教主题教育实施方案

第一篇：牙舟小学反邪教主题教育实施方案

牙舟小学“崇尚科学，反对邪教”主题活动

实施方案

为认真贯彻省教育厅和州、县教育局有关文件要求，组织开展反邪教宣传教育“六个一”活动，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的任务

开展反邪教主题教育，要以党的十九大和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻中央关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策，在广大教职工和学生中开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的教育活动, 从小打牢拒绝邪教的思想基础，增强教职工和学生识别邪教、抵制邪教的能力，认清邪教的本质和危害，倡导科学健康的生活方式，提高学校战斗力，促进学校防范和处理邪教工作深入开展，创建平安平塘，构建和谐稳定的社会环境。

二、主要内容

校园反邪教警示教育活动围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，以防范冒用宗教名义的邪教为重点，把邪教组织的反面案例作为重要内容进行警示教育。其重点放在提高广大教师和学生的思想认识和树立正确的世界观上，立足于长期教育，着眼于建立反邪教警示教育的长效机制，使广大师生进一步认清邪教的危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，使教师克服轻视邪教的思想，促进学生健康成长。

（一）做好警示教育宣传工作。通过宣传党和国家处理邪教问题的方针政策，教育广大学生认识邪教的社会危害，深刻揭露邪教反人类、反科学、反社会的罪恶本质，从小打牢拒绝邪教的思想基础。通过开展马克思主义唯物论、无神论教育，引导青少年学生树立正确的人生观、世界观，坚定共产主义理想信念，努力做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

（二）将反邪教宣传内容融入到小学生思想道德教育、科普文化教育、法制纪律教育等内容中，通过进课堂等方式引导学生追求真理、崇尚科学、遵纪守法、抵制邪教，促进校园精神文明建设，努力为广大学生营造没有邪教干扰的学习环境。

（三）针对不同年龄阶段学生特点，因地制宜，开展反邪教主题教育，对学生的宣传教育要形式多样，特别是要以“小手拉大手”的方式，鼓励学生做好家长的宣传教育工作。

（四）要抓住新学期开学教育的契机，将反邪教教育纳入到学期教学计划中，明确任务，突出重点，创新形式，讲究方法，增强宣传教育的感染力和影响力。

（五）通过组织一次校园集体活动、开展一场以“崇尚科学，远离邪教”为主 题的演讲比赛。、召开一次反邪教主题班队会、出一期反邪教板黑板报、书写一条反邪教宣传语、举办一次专题讲座、观看一次专题宣传片、开展一次“小手拉大手”、致家长一封信等“九个一”活动营造反邪教氛围，鼓励全体学生参与活动。

三、方法步骤

学校反邪教警示教育活动具体分三个阶段实施： 第一阶段：动员部署。抓好三项工作：一是学习县教育局对反邪教主题教育部署文件。二是学校召开会议对本校的反邪教主题教育工作作出动员部署，并成立反邪教主题教育领导小组，抽调专人负责，抓好学校警示教育工作。三是对教职工进行集中座谈，制定具体的实施方案。

第二阶段：集中教育。这一阶段是主题教育的重点和关键环节。学校要积极开展反邪教主题教育宣传活动，结合未成年人思想道德建设，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题，创造性地开展形式多样、富有特色的教育活动。一是通过板报、专栏、校园广播、主题班会、讲座、显示屏等形式开展宣传教育。每学期要出一期有关反邪教主题的橱窗宣传专栏、班级黑板报。二是要通过思想教育、法制教育融入课堂、组织专题讲座、观看反邪教教育图片、视频、印发宣传材料等形式开展宣传教育。学校要至少举办一次反邪教教育专题演讲比赛，使师生受教育面达到100％。三是发挥课堂教育主渠道作用，通过品德与社会（道德与法治）、班会课开展反邪教警示教育，同时，要在相关学科教学中渗透警示教育内容。四是要组织开展好特色教育活动，在活动中有效渗透思想教育。五是要做好学校教育向社会教育的延伸，通过学生向家长宣传反邪教主题教育内容，开展 “小手拉大手”活动。组织开展“致家长的一封信”宣传活动，做好对家长和社会的宣传教育工作。

第三阶段：总结验收。学校要及时对反邪教主题教育进行认真总结，积极做好上级检查验收的准备工作，并将活动态势不定期以简报、阶段总结形式上报。

四、工作要求

（一）学校要全体动员，认真做好思想发动和深化认识的工作，进一步统一思想，提高对开展反邪教警示教育活动重要性和必要性的认识，站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度对待这项工作，切实增强工作的责任感和自觉性。

（二）切实加强组织工作。校园反邪教主题教育要以新学期开学教育为契机，纳入到学期教学计划中，明确责任，突出重点，创新形式，讲究方法，增强宣传教育的感染力和影响力。学校要周密部署，精心组织，确定责任领导，具体负责工作开展，切实把这项工作的目标、任务分解落实好，形成各司其职、各负其责、整体作战的态势。

（三）学校要认真安排和开展好反邪教警示教育活动，要做到有安排、有检查、有落实。反邪教主题教育是一项长期的工作，学校肩负着培养国家未来建设者和接班人的重要历史使命。因此，反邪教主题教育要坚持日常教育与集中教育相结合的方式，不走过场。坚持警钟长鸣，常抓不懈，力求抓实、抓细、抓出成效。

牙舟小学 2018年4月

第二篇：牙舟小学义务教育均衡发展

平塘县牙舟小学义务教育均衡发展督导评估

自查自评报告

根据《黔南州县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和平塘县人民政府教育督导室对申报学校提出的评估要求，对照评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下：

一、基本情况

牙舟镇中心学校坐落在中国十大名陶之乡——牙舟镇政府所在地。创建于1886年，至今已走过129个春秋。近年来，学校的各项工作在各级党委、政府和主管部门的正确领导下，学校多次获得州、县、镇各级政府、部门的表彰，曾多次被县人民政府、黔南州文明建设指导委员会评为文明学校（单位），多次荣获县级、镇级教育质量优秀奖，教育先进工作集体，“五好”基层关工委、“五好”基层党组织，先进党组织等荣誉称号，2013年、2014年学校被评为县“绿色学校”，县“学科渗透法制教育示范校”。

二、义务教育均衡发展达标情况

（一）学校设置与班额

1.学校设臵：我校坐落在牙舟镇兴陶村冗平组，服务半径为兴陶村、牙舟居委会、外来务工随迁子女等，服务半径范围 1 约7公里，学校有功能齐全的师生住宿设备，能解决较远学生的寄宿需求。

2．规模与班额：全校现有学生589人，14个教学班，生均班额42人，无大班额现象。

3.占地面积：校园占地面积13393平方米，生均占地22.7平方米，绿化面积4813平方米，占校园总面积的35.9%。

（二）校园规划与校舍建设

1．学校规划：学校有校园规划图，教学区、运动区、生活区三区分明，整体协调。

2.校舍建筑面积：学校校舍建筑面积7026平方米，生均11.9平方米，超出评估标准1.32平方米。

3.学生宿舍建筑面积：学校现有寄宿学生180人，男、女生宿舍各一栋，总面积549平方米，生均宿舍面积3.05平方米。

4.辅助用房专用教室：学校拥有电脑教室、音乐教室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、陶艺室、舞蹈室、手工活动室、留守儿童活动室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

5.办公用房：学校办公用房有校长办公室、教导处办公室、少年宫办公室、心理辅导室、教师会议室、教师办公室、少先大队部办公室、卫生保健室、财务办公室。分配合理，便于教师交流研讨。

6.厕所：学校厕所占地面积360平方米，硬化防滑，生均达到0.61平方米，不低于生均0.2平方米，且有防雨防滑设施。

7.食堂：学校学生食堂面积312平方米，生均1.7平方米，食堂管理制度建立健全，工人持证上岗，学生的饮食安全得到有效保障。

（三）设备设施和场地

1.图书：学校图书共有13450册，其中学生图书12600册，生均21册，教师用书850册，师均26册。

2.教学仪器：学校教学仪器价值达12万元，能够满足开展实验教学活动。

3.每百名学生拥有计算机台数：学校微机室现有微机52台，每百名学生拥有计算机8台，能满足教学需要。

4．班班通配臵：我校已完成了学校班班通招投标工作，现正处于购臵阶段。

5.教育信息化基础设施：学校按照现代远程教育工程的要求，配备远程设备，电信网络覆盖每个办公室、微机室及留守儿童之家，设有留守儿童视频聊天室，装有2部专用亲情电话，为留守儿童与务工父母聊天、通话提供服务。

6.音美器材：按照国家教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学仪器配备目录》（教体艺【2002】17号）的要求配臵。

7.体育器材：学校体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺【2008】5号）的要求。

8.体育活动场地：体育场地平整，有篮球场和足球场为一体的运动场所，面积5120平方米，生均体育活动场地面积达到8.69平方米。

（四）学校经费管理与使用

1.学校建设经费：我校的建设经费工程项目包括教学楼、师生宿舍、学生食堂、运动场、学校围墙、校门、学生电教设备、音体美器材、图书、实验器材、学生课桌凳、寄宿学生床铺等全部由县财政和上级投入；牙舟镇党委、镇政府负责划拨学校各类建设用地。

2014-2015年上级部门和牙舟镇党委、镇政府划拨我校建设经费情况如下：

（1）2014年县教育局投入58万元，牙舟镇党委、镇政府划拨建设用地一亩修建我校第二幢学生宿舍暨食堂；2014年1-12月上级拨给我校的各种建设、奖励经费共计14.73万元（其中：镇政府拨校园硬化建设补助款0.3万元、少年宫建设补助款1.5万元、六一活动补助款0.2万元、教师节奖励款0.87万元；县教育局拨围墙翻修建设款6万元、少年宫活动经费5万元；县环保局奖绿色校园款0.3万元；县妇联支助留守儿童之家办公费0.5万元；县关公委奖励600元）。

4（2）2015年县教育局投入约260万元用于新综合楼和运动场建设，投入42万元用于学校班班通建设，投入1.8万元用于添臵学生床铺；县住房和城乡建设局投入约260万元，牙舟镇党委、镇政府划拨建设用地2亩用于修建30套学校教师公共租赁住房。2015年1-10月上级拨给我校的各种建设、奖励经费共计15.1万元（其中：县教育局拨公共租赁住房用地原厂房赔偿款4.5万元、拨少年宫活动经费5万元；牙舟镇党委、镇政府拨公共租赁住房用地原厂房赔偿款4.5万元、六一活动补助款0.2万元、教师节奖励款0.9万元）。

2.生均公用经费：县财政局按时足额将生均公用经费拨到学校。

3.校财局管：学校经费由教育局校财局管中心管理，学校开支超过2000元每一笔经费均经校委会或学校教师会议通过，由2-3位教师一起采购，学校报账员按照校财局管中心的要求报账，无违规使用生均公用经费和违反财经纪律现象。

（五）教师配置

1.教师工资：教师工资按照标准足额按时发放。

2.师生比：学校现有教师33人，学生589人，师生比是1：18。

3.教师学历：学校现有教职工33人。其中本科学历5人，专科学历25人，中师学历3人，大专及以上学历的30人，占在岗教师的90.9%；中级教师27人，占在岗教师的81.8%；40 岁以下的教师12人占在岗教师人数的36.4%，教师学历合格率达100%。

（六）学校管理

1.依法管理。一是我校积极稳妥地推进依法治教工作。学校结合学校实际，制定学校三年发展规划，明确学校校训及“三风”，促进学生全面发展，同时学生个性特长得以充分体现。

校训：诚信 博爱 励志 自强 校风：民主 和谐 求真 向上 教风：踏实 严谨 创新 进取 学风：乐学 静思 自主 合作

二是我校全面贯彻落实新的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，我们把依法治校、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。多年来，坚持依法保障适龄儿童按时接受义务教育，帮助贫困学童家庭解决困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，小学生入学率、巩固率达到100%。

三是全面实行校长负责制，教师全员聘用，各岗位教师职责明确，以教师发展为本，根据人事制度改革的政策要求，实行评聘任用、考核和奖励相结合的用人体制，提倡人本化的亲情管理。注重发挥工会、教代会的民主监督管理作用，以科学的方法管理学校，以“人本”的思想凝聚人心。建立健全教代 会、校务公开制度，强化常规管理。学校的重要事务如办学工作思路，学校的发展改革举措，重大财务支出等都由校务会讨论研究决定，对重大问题的决策，如教师绩效考核、职务任免、财务支出、评优晋级等及时进行公示。

2.教育管理。一是学校各种规章制度齐全，符合学校实际。落实校产管理、财务管理等各项校务管理制度。资产管理做到账账相符，账物相符；校舍设施养护、维修及时，利用率高，校园环境等管理到位，学校杜绝了乱收费现象，开支合理。建立健全了安全工作机构和制度，层层落实安全工作责任制，建立科学、规范的校园安全突发事件应急预案，开展了消防安全教育和自护自救演练，建立了安全档案，近年内未发生安全事故。

二是努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。坚持德育为首。教学为中心的原则，注重学生良好行为习惯养成教育，扎实抓好课堂教学，加强师生互动，打造高效课堂，培养学生动手实践能力，促进了学生的全面发展。

三是落实新课程理念，开齐课程，开足课时。组织全体教师认真学习新《课程标准》，引导全体教师树立正确的教学观、质量观，不断深化课程改革。重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到县级以上参加业务培训，注重同 兄弟学校的业务学习和交流，参会和培训教师回来后及时组织开展二级培训，做到一人学习、全校受益。

3.教师管理。一是加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行《镇中心学校教学工作计划》，层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

二是强化教学过程管理，严格规范备、教、改、辅、考等各个环节，抓实教学流程管理，加强过程督查指导。做好教学质量检测，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结分析，提出改进措施。学校领导全部兼课并经常深入课堂听课，参与教师评课、议课，切实指导教师的教学工作。

4.学生管理。（1）扎实推进德育品牌建设：学校德育工作秉承“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛。以爱心为坐标，以感恩为主线，以创新为动力，以活动为载体，开展了国旗下的经典诵读，歌咏比赛，评选阳光儿童等活动，发挥过程常规管理、习惯养成、期末班级德育评价、活动评优等全面激励学生。通过礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、德育实践增活力等工作途径，内强素质，外树形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。学校成立有德育工作组、心理辅导组、少先队大队部等各种育人机构，强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会课。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想和法制教育。三是深入开展了向好儿童、好少年和“三生四爱五心五好”学习的活动。

（2）规范办学行为：学校在狠抓学生常规教育，养成行为教育的同时，积极探索德育教育新路子。坚持开展每周一的升国旗仪式和国旗下讲话制度。依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》重视从学习态度、学习习惯、学习方法等非智力因素对学生进行评价。

（3）构建家、校、社区育人合力。学校成立有家长委员会领导工作机构，每学期都认真组织开展好教学开放周活动，充分发挥家长个体优势与社会优势，通过开展家长培训，不断提高家长家庭教育水平，促进学校、教师与家长的沟通和联系。学校在教学开放周中开展“家长满意班级评选”活动，使每位教师尽心尽力去做好人民满意的老师。

5.教学科研管理。一是全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了三操一舞（早操、眼保健操、午间操、校园集体舞）活动，大力开展阳光体育全民健身活动，保证师生每天锻炼不少于一小时。学校通过开展以陶艺为主的地方课程暨舞蹈、书法、手工、绘画、足球等兴趣小组活动，广泛开展第二课堂活动，培养学生动手 实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。创办校刊《学之桥》，为教师们教育互动搭建交流平台。

二是重视教师专业发展：坚持岗位大练兵活动。学校每学年定期开展研讨课、展示课、公开课、新调入教师研磨课、教学新秀研讨课、校级优秀课评选等岗位大练兵活动，做到了全员参与，全科参与。学校对新上岗、新调入教师实施“123”培养工程，即一年站稳讲台、两年规范教学、三年教有特色。同时配备校内骨干教师对这些教师进行三对一教学辅导，由一名教导主任、一名骨干教师、一名同年级业务辅导老师同时帮扶一位新上岗教师，使新上岗教师尽快进入角色，胜任教学工作。

三是注重骨干引领。积极发挥骨干教师的示范带动作用，我校现有1名州级骨干教师、2名县级骨干教师。3名骨干教师每学期每人两节示范课，供全体教师学习、借鉴。每周二组织召开业务培训会议，对教师进行教育教学理论、教学技能以及教学细节等方面培训，通过“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等方式从师德、师能、师艺等几方面来塑造教坛新秀，使青年教师教有方向，学有榜样。

四是注重校本培训：学校围绕“常态课”研讨，通过“同课异构”的模式，以“赛课代培训”方式，分别开展形式多样的校本研修活动。每年组织两次以上的校本研修活动。2014年11月28日参加了平塘县小学数学“同课异构〃高效课堂〃学 科培训”研讨活动。2015年4月3日组织全校教师开展《品德与社会》优质课评比活动，2015年4月8日，组织全校教师开展《小学数学教师教学基本功》评比活动。通过一次又一次的参与、磨练、研讨，我校涌现出一批教学能手和教学骨干，课堂教学水平不断提高，教学质量不断的上升。2014年4月，王秀林老师参加平塘县教育局组织的《无生课堂》教学技能大赛，荣获一等奖、2014年10月，王福露老师在平塘县教育局举办的小学《小学英语》优质课教学评比中，荣获一等奖，代表平塘县参加黔南州教育局举办的《小学英语》优质课教学评比，获得三等奖。2015年4月22日，陆海欧老师参加平塘县教育局组织的《小学数学教师教学基本功》评比活动获得二等奖。

五是重视课题研究：从学校自身的发展来看，为营造和谐融洽的校园人文环境，教师注重引发学生的主体意识，已形成教师潜心教研的氛围，为学校的课题研究做了一些铺垫。现在，学校正围绕“培养农村小学生自主学习的探索与研究”这一课题开展研究工作。一方面以学校领导班子为主，经常走进课堂，积极参与听课，了解学生的学习状况和教师的教学现状，分析教师教学的误区和学生学习的弊端，以此为突破口，学校领导亲自指导教师上课，带动课堂教学的改革。另一方面高度重视教研工作，切实抓好课堂教学改革，逐步提高课堂教学效益。学校结合实际，要求教研组开展研讨课、示范课、公开课等活动，认真进行集体备课、说课、评课、议课，及时反馈，形成 由理论到实践再到理论的良性循环，增强课堂教学研究活动的力度。

6.学生学籍管理。学校严格执行学籍管理规定，小学升初中全部免试入学，学校学籍管理规范，实行专人、专机、电子化管理，转学、休学、复学手续规范。

7.校园环境管理。重视环境建设，狠抓卫生工作。认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区一日三扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。

8.学校安全管理

（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级新入校儿童进行了防疫接种证查验。

（2）重视法制教育，积极落实法制进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长、民警来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、交通小常识、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

（3）层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具 体要求。坚持安全工作责任到人，学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，假期给学生家长下发了《致家长的一封信》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

（4）重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。每月组织一次校园安全大排查活动，及时消除化解各种安全隐患，加强安全巡查，定期开展各项自救逃生疏散应急演练，提高了学生的自我保护意识和能力。学校还为学生办理了校方责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。

（5）坚持家校联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在《素质报告单》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。

9.学校后勤工作。一是依法依规制定学校财务管理制度，重点是资金管理和校产管理，制定食品卫生和验货接收制度，制定学生住宿和管理制度，建立健全校产定期检查和维修制度，切实保护学校资金和财产不受损失。二是明确后勤工作人员岗位职责，定期检查，食堂卫生整洁，工人持证上岗，确保师生饮食安全。

（七）办学特色

1.鼓励学生争当“阳光儿童”，充分运用红领巾校园广播站平台，为学生健康成长营造良好氛围，学校开展的国旗下诵读比赛从不间断，因为昙花一现不是经典，代代相传才能永恒。低年级主要诵读弟子规和三字经，中年级诵读古诗词，高年级诵读千古绝句，通过活动的开展，逐步培养学生的语言文化内涵。

2014年7月11日学校编排的经典诵读节目《弟子规》在平塘县开展的第三届“信合杯”青少年“学国学、爱祖国、传文明”诵读比赛中荣获二等奖，节目表演熟练，整体效果震撼，很好展示了德育教育的丰硕成果，有力展示了我校素质教育成果和特色学校创建工作。

2.作为十大名陶之乡的牙舟，我校高度重视民族民间文化的传承，多年来，学校一直开展陶艺文化进校园活动，编撰有教材，学校设有陶艺操作间，有学生实习基地。近两年学校还聘请了校外辅导教师到校授课，学校还开设了手工编织、刺绣等，极大地丰富了学生的课余文化生活，一件件稚嫩的作品展示让学生们享受了成功的喜悦，享受了快乐。

三、今后的努力方向

1.继续加强对“高效课堂”的探索，寻求最适合的教法，重视学生学法的指导，在课堂上大胆尝试新的教学模式，加强培养更多的骨干教师，依此带动教师整体素质的提高。2.积极争取上级部门在分配教师方面给予倾斜，进一步优化学校师资结构。

3.实施教学工作规范化，德育工作日常化，后勤工作标准化的“三化”管理。

通过自查自评，对照《黔南州义务教育均衡发展合格学校督导评估标准》7项核心指标、35项普通指标要求，我们认为学校基本达标。今后学校将进一步完善各项精细化管理制度，强化学校内部管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第三篇：牙舟小学2017年消防安全工作总结

牙舟小学2017年消防安全工作总结

一年来，学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。

一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导

学校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长任组长的消防安全领导小组，校安办主任和后勤组长具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。

学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、少大队、工会等职能部门，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使学校消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。

二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作

学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。组织学生观看消防图片展和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。

三、完善制度，落实了管理责任和管理措施

1．落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。

2．建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校安全组、后勤处对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

3．落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部位或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评先资格。

4．完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、宿舍设置火灾应急照明系统。

5．规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。(1)确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。(2)经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。(3)加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。(4)加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.(5)加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。(6)落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校学生的安全教育和管理。

6．制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。

7．遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校科学发展、可持续发展的需要。我校将再接再厉，努力让“消防安全教育示范学校”重建工作再上新台阶。

牙舟小学 2018.1.5

第四篇：滨河小学反邪教教育活动实施方案

滨河小学反邪教 警示教育活动实施方案

根据上级文件和县教科局通知精神，我校在全校师生中深入开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，具体安排如下：

一、开展警示教育活动的指导思想、工作目标、组织机构、教育内容及目的。

（一）指导思想：反邪教警示教育活动，以“十八大”重要思想和科学发展观为指导，以建设和谐社会为统揽，开拓思路、研究方法、充实内容，不断把反邪教警示教育引向深入，实现警示教育从阶段性、集中性活动向基础性全年性工作的转变，切实建立警示教育工作长效机制，实现警示教育工作规范化、常态化、制度化。

（二）工作目标：通过开展警示教育活动，使广大师生进一步认清“血水圣灵”、“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动特点和欺骗手段，更加深入地揭露“血水圣灵”论为西方反华势力的反动本质。结合“六五普法”、创建平安校园、精神文明校园等工作，把反邪教警示教育活动不断引向深入。特别在节假日、各敏感时期要加强警示教育宣传力度，提高广大师生的免疫力和反邪教意识。

（三）教育内容：反邪教警示教育活动开展好“十个一”活动。紧密结合中央印发的《反邪教警示教育宣讲提纲》，组织观看《邪教违法犯罪活动典型案例》光碟、宣传画册，同时注意营造反邪教警示教育活动气氛，认真组织开展反邪教工作十个一活动，使广大师生员工在寓教于乐当中受到教育，增强教育效果。

反邪教工作的“十个一”活动内容： 1.组织一次反邪教报告会，使警钟常鸣； 2.举行一次国旗下反邪教演讲； 3.办一期反邪教手抄报； 4.开展一次反邪教专题讲座；

5.组织广大师生员工观看一次反邪教的电影，提高他们的防范能力；

6.开展一次反邪教主题班会； 7.组织一次反邪教征文； 8.建立一个反邪教警示教育室； 9.组织一次反邪教的知识竞赛； 10.举行一次科普知识和反邪教图片展；

（四）教育目的：通过学习教育，使全体师生进一步认识到邪教对社会、对家庭、对个人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，识别邪教、抵制邪教的能力进一步得到提高，防范和处理邪教问题工作长效机制进一步得到完善。

（五）组织实施：教职员工方面的反邪教警示教育活动由学校党支部负责具体实施，学生方面的反邪教警示教育活动由政教处负责具体实施。

（六）滨河小学反邪教警示教育活动领导小组： 组 长：代军国

副组长：罗永寿 办公室：刘万平

成 员： 兰英霞 顾文颖 程 燕

二、步骤与方法。

今年警示教育活动分为组织发动、集中宣传、总结三个阶段。

（一）组织发动阶段：从10月上旬开始到10月31日之前结束。在此阶段建立健全反邪教警示教育领导机构和办事机构，制定详细的警示教育活动方案，做出全面安排部署。在此阶段召开动员大会，将县委及教科局、共青团、县妇联关于开展反邪教警示教育活动的工作安排、要求传达到教职工中。

（二）集中宣传教育阶段：从11月16日至2014年2月底。

组织师生进行座谈，谈个人对邪教的本质、特征、骗人手段、危害性的认识清不清，识别邪教、抵制邪教的能力强不强，学校有无邪教活动情况，有无邪教宣传物品进入校园、进学生书包。防范邪教工作中还存在哪些薄弱环节，需要如何改进等问题。

集中宣传教育是今年警示教育活动的中心环节，抓实抓好，不图形式、走过场。将反邪教工作纳入学校品德课教育内容，纳入班会教育内容，纳入家长会、家长学校教育内容，对师生及家长反邪教宣传教育经常化、制度化。

（三）总结阶段：2014年3月10日前。在此阶段，做好局反邪教警示教育领导小组对我校的检查验收，检查验收的主要内容是：开展反邪教警示教育活动的措施是否真正得到落实，是否严格落实教育程序，做好反邪教宣传教育工作。师生的参学率、知晓率是否达标，取得了哪些效果，还存在哪些问题，对开展反邪教警示教育活动进行全面总结，形成文字总结材料上报教育局办公室。

三、几点要求、说明。

（一）加强组织领导。反邪教警示教育活动在学校反邪教警示教育活动领导小组领导下开展工作，及时向教育局上报工作信息，以便上级领导及时了解工作情况。

（二）充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使学校党组织成为反邪教警示教育活动的核心力量。组织全体师生认真学习中央印发的《农村反邪教警示教育宣传提纲》和县综治委关于社会治安综合治理一系列规章制度等。为达到良好的教育效果，要把反邪教教育纳入学校社会治安综合治理工作中，法制副校长举办法制讲座时，把反邪教警示教育作为一项重要的必讲内容，使广大师生员工深化对中央、省、市、县一系列维护稳定重要部署的理解，给教育活动注入新的内容，增强群众参与的积极性，确保教育计划落实。

（三）根据实际情况，通过主题班队会、法制讲座、文艺演出等形式，开展内容丰富、主题突出的反邪教警示教育活动，使广大师生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。在加强学生自身教育的同时，充分发挥学生在家庭教育中的作用，父子、母女结成反邪教帮学对子，继续开展“小手拉大手”、“小小公民宣传员”活动，使反邪教警示教育活动形式多样，以取得明显成效。

（四）突出教育的特点，适时开展丰富多彩的活动。开展各类活动，树立学生运动健身的科学健康意识，增强青少年识别邪教的能力。根据学生特点，开展与之相适应的“科普知识讲座”、“科技小发明”等活动，培养青少年“学科学，爱科学”的热情，引导青少年科学的看待周围的事物，提高他们辨别是非的能力。各类教育活动，突出“警示”二字，意在强调教育的目的是警醒，作用是预防，是一次正面宣传教育。结合各自的特点，在做到反邪教警示教育全县一盘棋的基础上，积极参加以反邪教警示教育、构建和谐社会、打造“平安临泽”为主题的各类教育活动，使全校师生在寓教于乐中受到教育，增强教育的效果。

为严密防范和坚决遏制“法轮功”等邪教对校园的侵害，坚决挫败“法轮功”等邪教组织与我争夺青少年下一代的险恶图谋，构建“平安和谐校园”，从今年6月到10月，玉溪市红塔区委有关部门与区教育局联合组织，在全区教育系统广大师生中开展反邪教宣传警示“十个一”系列活动——①对中小学校长、幼儿园长进行一次反邪教专题培训，②各校园作一次反邪法制讲座，③开展一次“崇尚科学文明拒绝邪教侵害”承诺签名，④发放一封致家长拒绝邪教倡议书，⑤进行一次国旗下的讲话，⑥观看一次反邪教展板，⑦开展一次反邪教演讲，⑧组织一次反邪教宣传教育征文比赛，⑨各班级出一期专题黑板报，⑩召开一次主题班（团、队）会。

全区98所公办中小学、幼儿园，27所民办学校和区教育局机关的79727名干部、师生积极参加了系列警示教育活动，呈现了高度重视、认识到位，主题鲜明、主动积极，组织精心、形式多样等特点。据统计，参加校（园）长专题培训151人次、专题讲座36183人次，组织国旗下讲话152次，出专题板报621期，召开主题班（团、队）会1124次，观看反邪教展板45685人次，“崇尚科学文明、拒绝邪教侵害”承诺签名47740人，向家长发放拒邪倡议书52840份，组织反邪演讲67场39503人次，收到教师论文1453篇、中小学生征文18221篇，通过系列警示教育活动，使全区师生了解了宗教与邪教的区别，认识了邪教的危害性，增强了广大师生识别和抵御邪教的能力，发挥了校园推广普及科学文明宣传教育阵地的幅射带动作用，通过“小手拉大手”，教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会，强化了抵御邪教侵害的校园和社会防线。

第五篇：爱牙主题班会教育材料

四一班爱牙主题班会

1、使学生认识保护牙齿的重要性;

2、掌握正确的刷牙方法

3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。活动过程：

（一）班会开始男：大家好！我是程天豪，张路瑶，你喜欢猜谜语吗？ 女：喜欢呀！

男：那我先给你猜个谜语，听好了！小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。这是人体的一种器官，你猜是什么？

女：哈哈，这个谜语你可难不倒我，我也给你猜个谜语。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。也是打人体一器官

男：哦？原来我们的答案是一样的。同学们，你们知道谜底是什么吗？ 合：对，完全正确，是牙齿！

男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。

男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先，有请我们的班主任张老师为大家讲故事：《老虎的牙齿》．请大家一边听一边想，凶猛的大老虎为什么成了瘪嘴的老虎？请欣赏。

女: 感谢张老师精彩的故事．同学们，老虎大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。）

它的牙齿为什么会变成这样呢？（吃糖＼不刷牙）对呀． 同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。

男：是的，牙齿可以咀嚼食物，食物给我们提供充足的营养，有了充足的营养我们才能健康成长！

女：是呀，牙齿的作用实在是太多了，下面请听张冰＼杨伊珊为我们带来的拍手歌《小小牙齿本领大》。

男：原来牙齿还有这么多作用啊！

女：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。

男：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，现在就让章梦瑶和王诗敏带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，(章梦瑶＼王诗敏上）

（二）爱牙知识大公开

章：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。

1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）

A 汉堡

B蛋糕

C甜饼干

D玉米

E冷饮

F芹菜

2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF）

A白菜

B花生

C胡萝卜

D苹果

E玉米 F 芹菜G 汉堡

3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)A 改变唾液的流向

B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用 C还可帮助控制牙龈炎的发展

4、健康牙齿的标准有哪些？

（ABCDE）

A 牙齿干净

B 没有蛀牙

C 不会疼痛

D 牙龈颜色正常

E 没有出血现象

5、牙齿的作用是什么？（ABC）

A帮助发音

B咀嚼食物

C美观 D咬指甲

6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD）A细菌

B食物中的糖

C牙齿

D时间 判断题

敏：接下来是判断题，请同学们仔细听题。（一题一题报）

１、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（√）２、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（×）３、没有门牙，说话也照样清楚。（×）

４、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙四五遍以上。（×）

５、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。（√）

（三）小品：都是糖果惹的祸

男：感谢两位同学的精彩讲解．看来我们真的要好好保护自己的牙齿． 女：虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢哪！

男：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。女：糖果真有这么可怕吗？

男：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》。

女：小明知错就改，真是个好孩子，要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙．

男：如果我们每个人都爱牙护牙，牙齿一定会健健康康，白白亮亮！有一首《拍手歌》也是帮助我们记住怎么养成爱牙护牙好习惯的。伸出我们的小手一起来说《拍手歌》！护牙齿，找专家，口腔定期来检查；

糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙；

正餐后，零食后，无糖口香糖嚼嚼啦。

爱护牙齿好习惯，记住还要执行它；

牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。

啦啦啦

啦啦啦

牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”）

男：今天我们学到了许多知识，希望队员们把这些知识用到我们的“爱牙行动”中去，让每个人都能拥有一口健康的牙齿！下面请张老师讲话。

张：同学们，我祝贺你们这次主题班会开得欢乐而有意义。我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。（鼓掌）

男：现在我宣布

齐：四一爱护牙齿主题班会到此结束，谢谢大家！

三（2）班《爱牙护齿》主题班会

活动目的：

1.让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。

2.教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。

（一）、开场白

合：嘿！大家好！

主持人男：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是——（牙齿）。

对，是牙齿！

主持人女：我给大家带来了一样东西，看，这是我自己换下来的牙齿。我们出生的时候，第一次长出来的牙叫做乳牙，长大后会换一次衡牙。这幅衡牙将会伴我们终身，所以我们一定要好好爱护我们的牙齿。

合：我们每个人都有一副牙齿，主持人男：牙齿影响着我们的健康，主持人女：牙齿也影响着我们的容貌，合：爱护牙齿很重要。太仓市经贸小学三（6）班“爱牙护齿”主题班会现在开始！

（二）了解牙齿结构。

主持人男：说到爱牙护齿，我们先来了解一下牙齿的结构。看，这是牙齿的结构图，看了图，你知道我们的牙齿大约有几颗？（32颗）那我们的牙齿是由哪些部分构成的吗？

主持人男：大家说得很正确！小小的牙齿真复杂！

（三）了解龋齿的形成

主持人女：通过我们这几天的调查发现，同学们的牙齿都不怎么好，出现了龋齿、牙齿炎、牙周炎、牙齿疼痛、出血等疾病，其中最严重的是龋齿，出示调查数据。

主持人男：三（6）班蛀牙人数28人，占总人数的70%。三（5）班蛀牙人数28人，占总人数的74%。三（4）班蛀牙人数30人，占总人数的75%。

主持人女：同学们知道我们的牙齿为什么会出问题的吗？现在让我们一起来观看小品《审判蛀牙菌》

法官问原告：你告蛀牙菌什么 ？

原告代表（郑沐）：蛀牙菌太可恶，真应该治它们死罪。它给我们的生活造成极大的危害。

众人：就是！就是！

生1：法官大人，你看我嘴里有几颗蛀牙，发作起来疼得厉害，有时连睡觉也不安稳，影响我的休息。蛀牙还影响我说话呢。记得一年级学拼音Z、C、S的时候，因为我的大门牙蛀掉了，老师叫我们用舌尖抵住上牙齿发音，我没办法做到，就老是读不好这些拼音。

生2：它还影响我吃东西。我以前最喜欢吃螃蟹一类带壳的东西，现在一咬就痛。有段时间，吃饭时只能吃豆腐之类软的东西，极大影响了我的食欲。我现在吃东西的时候，有些食物会塞住牙缝，可疼了。我恨死蛀牙了。

生3：法官大人，我的蛀牙更多。我一笑，满嘴黑黑的，同学们都叫我蛀牙大王。我都不敢开口笑了。而且有段时间，有些小朋友以为蛀牙会传染，都不敢靠近我，我伤心极了。

生4：上次，我去医院看蛀牙时，听医生叔叔说我们有些小朋友长蛀牙后，吃东西时，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齿的一边咬食物而让痛牙在一旁“休息”。这样就导致脸部出现变形而影响美观。而且，出现蛀牙，还特别容易引起牙根尖感染，从而引起全身性感染，诱发肾炎，败血症等。

法官：被告蛀牙菌，你们有什么可说的？

蛀牙菌：法官，我们是冤枉的呀！其实真正的罪魁祸首还是小朋友们自己呀！不信，听听我兄弟们的话吧！

蛀牙1：我的主人是个男生，他特别喜欢吃甜食，睡觉前还吃零食，更糟的是很不注意口腔卫生，既不为我擦擦身，也不为我漱漱口，弄得我浑身黑乎乎脏兮兮的，谁见了谁恶心。我的两个小伙伴因承受不了他的折磨已相继离开了他，我的另两个伙伴也已伤痕累累，多次疼痛难忍。来时壮得像头牛的我，眼下已是筋疲力尽，身上长出了两三个弹孔。近来，我常常感觉有锯在锯我的手脚，有凿子在凿我的脑袋，痛得我眼冒金星，昏死过去„„

蛀牙2：我的小主人更不得了，一见到糖就抓过来拼命往嘴里塞。他是甜，但是我却疼得厉害。爸爸妈妈不让他吃糖,他就偷着吃。现在，我生病，他还是整天吵着闹着要吃糖。

蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不错，有什么好吃的好喝的都想着与我一起共享。虽然好东西没少吃，可是我的脸色和身体状况却越来越差。为什么呢？主人每天早上给我洗的是冷水澡，甭管是冬天还是夏天，天天如此。可是，她并不知道，我不能洗冷水澡。主人做任何事都显得很有“效率”，每天给我洗澡绝不会超过 1分钟，而且用后的牙刷总是草草地冲一下就头朝下扔回了牙杯。

蛀牙4：我的小主人牙刷一用就是一两年，好不容易等到主人为我买了一把新牙刷，可是给我洗澡的方式采用拉锯式，牙刷大哥每天都是从东跑到西，从来不知道上和下,因此我身体的侧面总是不够清爽，干净。

法官：原告，你们有没有不同的意见？

众原告低下了头。

法官：陪审团（张子俊、冯语芊、瞿佳雯）,你们有什么意见

法官指名陪审团发表意见。

法官：看来，陪审团的意见比较统一。现在宣布审判结果，请全体起立，由于一些同学自己不爱护牙齿，造成蛀牙，给生活和学习带来不便，事实清楚，证据确凿，所以本席宣布蛀牙菌罪名不成立。

(蛀牙欢呼雀跃，原告垂头丧气)原告：那我们应该怎么办啊？

主持人女：我们有幸邀请到了护齿城的牙博士，请他来帮助我们战胜蛀牙。

牙博士：刚才你们听了这些蛀牙的诉说，相信你们也了解了它们的苦衷，那么蛀牙是怎么形成的呢？请看我做一个实验。（醋泡鸡蛋）

1．实验。

牙博士：(1)鸡蛋发生了什么变化?

(2)这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。

其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的。人的口腔里面有许多细菌，而口腔的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙，食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵，可以使口腔中的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。

主持人女：同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？

学生：（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）

主持人女：说得不错，那正确的刷牙方法又是什么呢？我请我们班的爱牙护牙标兵来教大家正确的刷牙方法。

（四）采访爱牙护牙标兵

刷牙标兵：正确的刷牙方法（出示牙模具，示范讲解。）请拿出小牙刷，跟我边读边做！

小牙刷, 刷呀刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。

每颗牙至少刷五遍，里里外外都要刷。

早晚坚持刷一刷，牙齿洁白人人夸！

（五）四个护齿好习惯

牙博士：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。俗话说的好，牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？让我们一起来欣赏一段护齿小短片。思考一下，护齿好习惯有哪几个？

牙博士：看了刚才的短片，同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢？

（一起高声读）

1．早晚使用含氟牙膏刷牙

2．定期进行口腔检查

3.少吃甜品和含糖饮料

4.餐后零食后咀嚼无糖口香糖

主持人男：有一首《拍手歌》也是帮助我们记住以上爱牙护牙好习惯。伸出我们的小手一起来说《拍手歌》！

你拍

一、我拍一，长了蛀牙要小心；

你拍

二、我拍二，早晚刷牙天天乐；

你拍

三、我拍三，少吃零食牙齿欢；

你拍

四、我拍四，一年牙医看两次；

你拍

五、我拍五，嚼嚼无糖口香糖。

下面欢迎辅导员老师讲话！

（七）辅导员讲话。

同学们，为了我们健康，从现在开始我们就应该好好保护自己的牙齿，除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，还有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同学们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康的口腔，美丽的人生。跟我一起大声说：每天早晚刷牙，每次三分钟！相信你们一定能做到的！

七年一班爱牙主题班会

一活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。

二、活动过程：

一． 班主任讲话引入主题。

二．小主持人：大家好，我们又迎接来了一周一次的主题班会，这次班会的主题是围绕牙齿的，通过这次班会，我希望大家能够更加爱护自己的牙齿，让自己的牙齿更健康。

女：有一句广告词不知道大家听说过没有？“我的愿望是红色的，我的笑容是洁白的”，为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。

三． 主持人介绍爱牙日和有关牙齿的一些知识。

男：

1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。我国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。

女：下面让我来给大家介绍一下哪些食品会对牙齿有帮助。杂粮、蔬菜、水果、豆制品、奶制品、瘦肉、蛋类含有丰富的维生素和蛋白质、矿物质等，可促进牙齿钙化发展，增强抗龋能力。另外还应注意：

1．母乳喂养。母乳含蛋白质、钙、磷、各种维生素等营养物质和预防传染病的抗体，给婴儿生长发育中牙齿的形成提供了必须营养，易消化，含糖低，致龋作用小。

2．饮食多样。

（1）多吃粗粮。粗粮营养价值高。

（2）适当时食蛋白质、钙类食物。如鱼、肉、蛋、奶，及奶制品等。

（3）多吃蔬菜。植物纤维对牙齿有自洁作用。

（4）少吃甜食、酸性食物，少吃零售。

四．诗朗诵<没有牙齿的灵魂>

女：好，听完了我们的介绍，大家肯定对牙齿都有了一定的了解，我们知道了牙齿对于身体健康是很重要的，下面，让我们欣赏诗

朗诵<没有牙齿的灵魂>,让我们一起听一听缺少了牙齿的灵魂

是不是一个真正的灵魂.有请六位表演者.五．小品串联《满地找牙》《牙洞》《牙》

男：听完了<没有牙齿的灵魂>,相信大家都了解到，牙

齿不仅仅是关乎身体健康的重要元素，也是人类情感的敲门砖.深沉的思考过后,让我们来轻松一下，请欣赏小品串联，保证让你笑的“满地找牙”。

六.歌舞表演<健康歌>

男:

快乐的小品肯定让大家了解了，有这么多好玩的事情和牙齿有关，下面让我们继续欣赏由文艺委员带领的健康小队给大家带来的《健康歌》，祝愿大家不光是牙齿要健康，身体也要和牙齿一样健康。

七．知识问答小竞赛.女:

听完了我们对牙齿的介绍,下面就让我来考考你,答错的同学可要罚唱歌，那么答

对了的同学我们还有小礼物送呢.听我的第一个问题:你知道哪些危害牙齿的小动作呢?下面请抢答.男:

下面该我了，我的问题是:你知道哪些小窍门对牙齿有帮助么? 大家共同讨论回答。

八.歌曲<铁齿铜牙纪晓岚>

男: 大家知道不知道中国清代有一个文人,他的口才非常的好，被后来的人称为铁齿铜牙,你们知道是谁么?(齐声: 纪晓岚),下面就请我们欣赏歌曲<铁齿铜牙纪晓岚>,看看这位先生的牙齿到底有多硬!

九.跟我学保护牙齿的小方法.男：

我们都了解了牙齿是这么重要的器官，下面由陈雯雯来指导，我来示范，让我们一起学习几种保护牙齿的小方法，请跟我做。

1.．叩齿方法：先静心聚神，轻微闭口，然后上下牙齿相互轻轻叩击数十次，所有的牙都要接触，用力不可过大，防止咬舌。经常叩齿可增强牙齿的坚固，不易松动和脱落，使咀嚼力加强，促进消化机能。

２．鼓漱方法：咬牙，口内如有物，用两腮和舌做动作，反几十次，漱口时口内多生唾液，等唾液满口时，再分几次慢慢下咽，初时可能津液不多，久自然增加。鼓漱主要是为了使口腔内多生津液，以助消化并可清洁口腔，锻炼四周肌肉，使两腮饱满。

３．运舌方法：用舌头在口腔里、牙齿外、左右、上下来回转动，等到津液增多时鼓漱十余下分一或几口咽下。运舌对防治老年性口腔粘膜病、舌体萎缩有效，能刺激津液分泌增加，滋润胃肠，有助于脾胃功能，并能防止口苦口臭。

４．牙龈按摩法：需先进行牙周洁治术，一种是在刷牙时进行，将刷毛以外４５度倾角压于牙龈上，牙龈受压暂时缺血，当刷毛放松时局部血管扩张充血，反复数次，使血液循环改善，增强抵抗力。另一种是用食指做牙龈按摩，漱口后将干净的右手食指置于牙龈粘膜上，由牙根向牙冠做上下和沿牙龈水平做前后方向的揉按，依次按摩上下、左右的内外侧牙龈约数分钟。通过按摩牙龈，增加牙龈组织血液循环。有助组织的代谢，提高牙周组织对外界损伤的抵抗力，减少牙周疾病的发生。

十．诗歌朗诵〈敲碎黑夜的牙〉

女：

牙齿对人类是如此的重要，我们正处于发育的最重要的阶段，一定要保护好自己的牙齿，现在，我们的班会已经接近了尾声，很多同学都比以前更明白了牙齿的重要性。这不，有十六位同学正想用牙齿去敲碎黑夜的寂静。让我们一起来欣赏十六位同学带来的〈敲碎黑夜的牙〉。请大家鼓掌欢迎。

十一．结束语。

男： 要想身体好，先要注意口腔卫生，爱护每一颗牙齿，牙齿对人类来说是非常重要的，一点也不能忽视。我希望人人都有一口整洁、健康、洁白的牙齿。

女： 人人都明白：一个人拥有一口整齐、健康、洁白的牙齿不但让人看起来很美，更重要的是，给自己带来健康，带来快乐的生活。同学么们，牙齿对大家来说真的是很重要啊。在班会即将结束的时候，让我们共同祝愿：

合： 人人都有一口好牙，人人都有健康的身体。

六年二班 爱 牙 主 题 班 会

——爱护牙齿 争做美齿娃娃

一、活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。

一． 班主任讲话引入主题。

2011年9月20日是第23个全国“爱牙日”，随着经济的发展，生活水平的提高，牙科疾病是人们生活中的常见和多发病，影响着人一生的健康。同学们，你知道吗？牙齿龋病（蛀牙）已成为世界第三大疾病：70%的人有口臭经历，85%的人有牙龈（yín）萎缩、牙龈（yín）炎等牙龈（yín）问题，88%的成年人有龋齿（蛀牙），97%的人有牙结石、牙菌斑、牙齿发黄等问题，更有不计其数的缺牙患者导致的其他口腔疾病。二．活动过程

1、小主持人：俗话说：牙好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香牙好才是真好。为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。（出示幻灯片1）

让我们一起来检查一下自己的牙齿, 看看它们长得健康吗?人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒牙健康的恒牙一共有28-32颗, 终生不再替换。（指名谈）

2、小主持人：蛀牙是如何的形成的呢？请看小品请看小品《都是糖果惹的祸》（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各

一、镜子）牙齿：史欣玫；蛀牙：张燕；小云：闫晓雅；小明：宋佳欣

“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）（小明回家正写作业）小云：（上）咚咚咚（敲门声）小明：谁呀？

小云：我是你的表妹小云啊！小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。小明：谢谢。再见。小云：再见。小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）

（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）（打呼声）

“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）

“牙齿”：疼死我啦！三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜„„（大哭）小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？ “牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？ 小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？

“牙齿”：（点头）嗯！

小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）

“牙齿”：太好了，走！（两者同下）

3、小主持人：了解蛀牙形成的原因。(出示幻灯片)

4、小主持人：什么样的牙齿才能称得上是好牙齿呢？好牙齿的标准是。(出示幻灯片)

5、小主持人：牙齿不仅是身体的一部分，也跟人的健康相联系。那我们怎样做才能拥有好的牙齿呢？

6、小主持人：做到这还不行，还要让牙齿进行锻炼哦！（出示幻灯片）

7、小主持人：知道了这么多有关牙齿的知识，下面我就来考一考（出示幻灯片，进行知识问答）

8、小主持人：牙齿对人类如此重要我们正处于牙齿发育的重要阶段，一定要保护好自己的牙齿，现在相信很多同学比以前更明白牙齿的重要性让我们养成自觉爱牙护牙的好习惯。一起唱护齿歌吧！

9、写护牙宣言

三、结束语

1、小主持人：要想身体好，先要注意口腔卫生，爱护每一颗牙齿。牙齿对人类来说是非常重要的，一点也不能忽视，我希望人人都有一口整洁、健康、洁白的牙齿。一个人拥有一口健康、洁白的牙齿，不但让人看起来很美，更重要的是给自己带来健康快乐的生活。

2、呼口号：爱护牙齿 争做美齿娃娃

四、教学体会

通过本次的爱牙护牙班会课，学生对于牙齿的重要性有了一个更深的了解。对爱护牙齿的方法和知识也增多了。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成。在很大程度上，帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。“护齿风”也随时伴随在同学们的左右。

五、授课效果及评估

在进行爱牙护牙的主题班会时，抓住活动的主题，围绕四个护齿好习惯的口腔健康知识采用多种方式方法，突破传统填鸭式教学，以互动游戏和课堂相结合。提高活动的趣味性，使学生自愿参与、自主活动。加深对护齿习惯的理解，以至于养成爱牙护牙的好习惯。