柳沟中心校教育实践活动整改整治工作情况汇报

第一篇：柳沟中心校教育实践活动整改整治工作情况汇报

柳沟中心校教育实践活动整改整治工作

情况汇报

根据党的群众路线教育实践活动整改整治安排部署，我校坚持问题导向、落实整改责任、坚持开门整改，确保了问题整改整治实效。现将有关情况汇报如下：

一、查摆和征求问题意见情况。

经梳理汇总，学校领导班子及班子成员查摆和征求到的问题意见共260条，列入整改清单的问题共16条，班子成员个人四风问题共83条次。

二、整改整治情况。

认真落实学校制定的整改工作方案，明确分解任务，落实责任人、责任部门和完成时限，落实整改情况如下：

（一）主要措施

按照教育局的群众路线教育实践活动领导小组的统一要求，我校在认真总结前一段教育实践活动工作的基础上，以认真贯彻中央、省、市、县的各项文件精神为主要内容，不断加大教育实践活动整改整治落实工作力度。

1、加强组织领导，明确工作责任。

明确了学校主要领导为整改整治落实工作的“第一责任人”，其班子成员结合分管工作，实行抓业务与抓整改整治工作“一岗双责”的责任。进一步加强了学校对整改整治落实工作的组织领导。

2、精心组织学习，建立工作机制。开学以来，我校利用例会和政治业务学习组织开展成员理论学习，及时传达中央、省、市、县关于整改整治落实工作的相关要求，进一步把握工作重点，明确任务目标。同时，结合我校实际，建立了整改整治落实工作的制度。校领导结合检查业务工作开展情况，检查督促整改整治落实工作进展情况；建立了定期公开制度，把整改工作置于群众监督之下。

（二）、整改整治新成效

1、在规范自身行政行为中抓整改转作风。

坚持把学校公开化用权、制度化运转、高效化运行作为整改落实的首要环节，进一步强化了政务信息的主动公开，将师生普遍关心、涉及切身利益的热点问题事项管理的相关内容及时向社会公布，接受师生监督。

2、抓整改，转作风。

新学期开学后,我校结合工作实际，以创建人民满意学校为目标，将党的群众路线教育实践活动的各项要求落到实处，全面加强学风、思想作风、工作作风、生活作风建设，建设一支“务实、高效、勤勉、廉洁”的干部教师队伍，推进柳沟教育科学、和谐发展。

(1)、在落实各项规章制度中抓整改转作风，完善各制度，制订了柳沟中心学校财经管理制度：出差制度、接待制度、用车制度、购物制度、报账制度、食堂管理制度。严格规范“三公”经费的使用。严肃工作纪律，进一步完善各种规章制度，用规范的纪律管理，使中心学校的规章制度和岗位职责健全、完善、规范、符合科学发展观，规章制度的制定，有效杜绝“舌尖”上的浪费、接待和会议上的奢侈、资金使用上的漏洞奠定了制度基础，基本形成了靠制度管人、管事、管财的工作格局。通过抓整改转作风，使我校党员干部党性修养得到进一步锤炼，自觉与党中央和省市县委保持高度一致的信念更加坚定。学校各项工作有规可依，有章可循，从而营造积极向上、潜心教书、静心育人的良好工作氛围，促进了学校教育教学和各项工作。

(2)、规范公务活动，厉行勤俭节约。公务接待本着热情、节俭的原则，招待费实行工作餐制，学校接待一般在食堂就餐，严禁用车车私用，从严安排出差，杜绝铺张浪费，最大限度地压缩办三公经费，减除一切不必要的开支，创建节约型中心学校。

(3)、深入教学一线,，主动服务师生。学校班子成员要坚守工作岗位；中心学校班子成员要深入教学一线、深入课堂、深入师生，了解课堂教学情况，掌握教学动态，以强化管理育人和服务教学的意识，开学后，中心学校班子成员要深入各校推门听课，现场评课。了解教师授课和学生听课等情况，倾听师生心声，关注师生诉求，转变工作作风，着力解决师生反映的强烈问题，促进教师教学水平和学校教学质量不断提高。

(4)、深入调研，制定奖惩措施，提升教学质量。

1、中心校计划对全镇中小学教学质量检测每学期举行三次。即两次月考、一次和兄弟中心校举行的联赛。

2、每次分中学组和小学组对教师教学工作进行总结，通报教学质量检测结果，采取奖惩措施。

3、具体措施如下：①在每次质量检测结束后，通报表扬学科前三名先进任课教师和先进班级；批评后三名学科任课教师，并责成后三名任课教师写出落后原因书面检查及提升名次保证书。②每个学科按教学质量检测结果名次设定奖惩积分。小学语、数、英每科积分为30分，获得积分名次从高到低，依次递减30÷班级数的商，用于职评、设岗晋级和评先评优的参考数据。其他综合课按名次积分考核班级和学校。③将各校全体参与检测教师积分（带多学科教师取平均分）的平均分的高低，考核奖惩学校，作为绩效工资分配的参考数据之一。④对在教学质量监测取得前四名优胜者和后四名落后者，给予课任教师相应的经济奖惩，即第一名奖200元；第二名奖150元；第三名奖100元；第四名奖50元。倒数第一名罚200元；倒第二名罚150元；倒第三名罚100元；倒第四名罚50元。综合学科也按以上奖惩奖惩到校，再由学校奖惩到个人。

(5)、开学后，中心学校班子成员深入中小学对校情、师情细致调研，调整部分学校班级结构，使全镇各校班次和教师配置趋于科学合理，合理有效地利用资源

工作作风的进一步转变，学校工作的质量水平显著提升。群众服务师生的意识更加牢固。精神状态得到进一步振奋，勤奋敬业、创新发展的工作干劲更加高涨。廉洁自律得到进一步加强，风清气正的工作氛围更加浓厚，为推动我校教育教学事业的改革创新发展奠定了坚实的基础。

（三）、存在的问题和下一步整改工作打算

虽然我们在整改落实上做了一些工作，也取得了阶段性成效，但与省、市、县委、政府的要求，与人民群众的期盼相比，还有不小的差距。一是对整改整治的认识还有待进一步提高。存在教育实践活动已告一段落，整改措施制定了，结合业务工作做好就行了，认为没必要再搞分析、报情况的问题；还存在个别人整改的意识不够强等问题。二是整改落实的力度还需进一步加大。特别是“四风”重点整改任务，工作协调难度较大，还需进一步加大推进的力度。三是整改整治落实工作发展不够平衡。对于一些容易落实的工作，能够雷厉风行、立说立改，而对于一些周期较长、难度较大的整改任务，需要在下步工作中持之以恒地抓好落实。

下一步，我们将按照上级的指示要求，坚定群众路线教育实践活动只有进行时、没有完成时的思想，以“三严三实”的工作要求，把整改落实工作与贯彻落实中心学校的工作作风紧密结合起来，进一步统一思想、提高认识、积极作为，解决好“最后一公里”的问题，继续在整改落实和成果转化上下功夫、见成效，千方百计地让师生得到更多实惠。一是继续抓好学习，把学习作为抓好学校工作作风建设的首要任务抓实抓好。二是继续抓好整改整治方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。三是搞好活动总结，总结经验，查找不足。四是搞好“再回头看”，巩固活动成果。

柳沟镇中心学校教育实践活动整改整治

工作情况汇报

柳沟镇中心学校 2015年3月30日

第二篇：教育实践活动工作汇报

教育实践活动工作汇报

党的群众路线教育实践活动开展以来，我们严格按照县委部署要求，结合自身实际，下真功、出实招，动真格、求实效，从严从紧、从细从实，有效整治“四风”问题，深化和拓展教育实践活动成果，对整改落实进行了全面、深入的“回头看”，达到了预期目的。现将活动开展有关情况汇报如下：

一、创新活动载体，激发活动活力

（一）强化领导，形成合力。县动员会结束后，镇党委召开专题会议，迅速传达县委精神，对我镇党的群众路线教育实践活动进行安排，成立了以党委书记为组长的活动领导小组，制定了《耿庄桥镇党的群众路线教育实践活动实施方案》。并抽调骨干力量组建了教育活动办公室，负责各个环节具体实施，确保教育实践活动有序、稳妥、扎实、有效开展。

（二）深化认识，系统学习增动力。一是采取系统学习与重点研读相结合，集中学习与个人自学相结合等灵活多样的学习方式，除组织党员干部认真研读规定书目外，还组织机关党员干部集中学习了《论语》、《中国古代廉政文化》等自选书目的学习，并撰写读书笔记和心得体会，切实从思想上、行动上转变干部职工对教育实践活动的认识，充分调动全体党员参与活动的积极性和主动性，使其全身心融入到教育实践活动中，取得了良好的效果。二是每周五组织全体机关干部观看《苦难辉煌》《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影视作品，并组织党员进行讨论交流，谈认识、谈感受，进一步强化宗旨意识和服务理念。三是邀请党校讲师讲党课，以提高自己的党性修养。

（三）多方聚焦，广征意见建议。结合领导干部蹲点调研和征求意见工作，扎实开展大走访活动，做到每周至少1次入村入户调研，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。累计入户走访1000余次，发放征求意见建议表450份，召开各类座谈会10次，镇领导班子成员建立联系点11个，多渠道征集意见建议310余条，经梳理和总结归纳，主要分为领导班子和干部“四风”方面的突出问题和镇域经济社会发展存在的突出问题两个方面，为下步整改落实打下良好基础。

（四）沟通交心，谈通谈透达共识。结合实际，制定谈心活动方案，包括了谈话时间、地点、内容等项目，全面反映谈话实际，谈话过程做到“三沟通”“四必谈”、“五见面”。通过开展谈心交心活动，同志间解放了思想、沟通了意见、消除了顾虑、达成了共识，为深刻检查、开展批评奠定了良好的基础。

（五）严格程序，民主生活会重成效。镇党员领导干部严格按照县委要求组织撰写对照检查材料,列出问题清单，并逐级审核、层层把关,达到了开门见山、触及灵魂、袒露思想的标准。8月14日，耿庄桥镇领导班子召开专题民主生活会。会上，耿庄桥镇党委书记张志峰代表耿庄桥镇领导班子做了对照检查，随后带头对自身问题进行了认真查摆反思，其他班子成员对志峰同志逐一提出批评意见。会上，班子成员严格按照上级要求，认真贯彻整风精神，无论是自我批评还是相互批评，始终本着严肃认真，实事求是，民主团结的态度，敢于交锋，不搞一团和气，体现出真亮丑、真批评的果敢勇气，整个会议既有红红脸、出出汗的紧张与严肃，又有加油鼓劲的宽松与和谐。常委之间进行了坦诚善意的相互批评。达到了统一思想、改进作风、增进团结、推动工作的目的，市督导组领导王红辰出席会议，并对民主生活开展情况给予充分肯定。

二、教育实践活动整改落实情况

深入开展“7+4+10”专项整治,针对会议文件、公务接待、车辆管理、办公用房、为民办实事等方面的问题，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，健全了相应制度和标准规范，对问题进行分类汇总，制定整改计划，建立整改台账，着力解决“四风”突出问题，切实改进工作作风、转变工作职能，真正把群众路线教育实践活动落到实处。

针对文山会海的问题。一是加强会议管理。修订镇会议管理办法，从严控制会议数量、会期和规模，改进会风，严控会议开支。二是提高镇党委、政府办公会议效率。严格按照办公会议的有关议事规则，加强审核把关，积极提出意见建议，安排好有关会议议程，控制好参会人员和时间。三是规范发文管理和简报报送，减少文件简报数量。制定关于规范局发文的通知，大幅度降低发文数量，加强公文办理培训，优化发文程序，提高发文效率和质量。精简简报数量，提高信息报送质量。

针对工作纪律方面的问题。一是严格公务接待管理。制定公务接待办法，公务接待一律安排在机关食堂。二是健全各项规章制度。共制定修订耿庄桥镇各项规章制度20项。三是针对超标准办公房问题，严格按照上级规定对超标用房进行了腾退清理，达到要求；针对公车管理、公务活动接待问题，出台三公管理规定办法，严格控制公务用车，严禁公车私用。四是针对干部“走读”问题，通过教育引导，改善干部职工生活条件，完善纪律，严格干部职工上下班签到签退、请销假等制度，并加大督查力度，杜绝此类事件的发生。通过修订和完善一系列机关制度，解决了干部懒、散、惰、庸的工作状态；通过办实事，村干部树立了正气；通过调整工作机制，向办事处、包村干部倾斜，提高了一线干部的工作效率；通过规范村级财务管理，防止了农村干部财务违纪现象的发生；通过转作风，在全镇唱响了“政府就是服务，服务就是解决问题”的主旋律。针对群众反映的办事难问题。我镇牢牢把握群众路线教育实践活动的本质内涵，围绕打通最后一公里，真正便民利民为民的总原则，耿庄桥镇党委从“便民”入手，投资20万元，在耿庄桥村新建了为民服务中心，并抽调人员14名骨干力量充实到大厅，并出台了民服务中心工作制度等一系列规章制度，以保证服务中心制度化、规范化运行。通过整合镇政府各项职能，设臵户政户籍、计划生育、社会保障、综合服务、民事调解、民政优抚、基层党建、经济发展、合作医疗共9个窗口，能办结的事项比如结婚证、一胎生育证、户籍办理等事项随时受理，当天一次性办结，绝不让群众跑二次腿。服务中心的高效运转，不但贴近了群众，方便了群众办事，而且改变了群众对镇干部的以往认识，密切了党群干群关系。县人大张主任专门就我镇为民服务中心运行情况进行了实地调研指导。截止目前，服务中心累计办理各项业务720件。

针对为民实事方面的问题。一是加快推进政务公开信息工作。在全镇38各村规范政务公开工作，村两委各项工作真正公开透明。同时，充分发挥充分发挥村民代表作用，村里办哪些事、先办哪件事、后办哪件事、办事的标准、由谁办理，都召开村民代表会议，由村民代表说了算。村民代表作用的发挥，第一是让村干部学会了民主干事，正了风气，第二是让群众说了算，顺了民意。二是加强农村饮水安全保障工程。在孟庄桥村建一座供水站，解决全镇大多数村饮水安全问题。三是改善镇机关值班工作条件，改良值班安排计划，使用排班更加科学人性化。三是充分利用30+30结对帮扶活动、一事一议、蹲点服务、软弱涣散党组织整顿等优惠政策，以办实事为抓手，以树正气、顺民意为目标。先后修路11条，新打吃水井4眼，修建防渗管道5000米，新建学校1所，新上变压器10台，完成线路整改20000米，新建文体广场7个，安装路灯360盏，解决了群众生产生活方面的困难。

四、下一步工作思路

虽然镇党委对自身问题进行了大力度整改，但是鉴于客观情况，部分问题还没有完全整改到位，需要较长时间落实到位。下一步镇党委将继续认真落实习总书记讲话精神，对没有整改到位的意见、问题进行逐一梳理，并与2015年的工作谋划有机结合起来，列出清单，明确目标，细化到人，限期要账，持续用力，久久为功。

一是继续深化学习，思想认识进一步提高。充分借鉴学习实践活动中的经验和做法，继续采取多种形式，充分认识解决思想观念、科学发展、改善民生、体制机制、干部作风等方面存在的突出问题的重要性，根据中央、省委教育实践活动视频会议精神和县委教育实践总结大会要求，耿庄桥镇专门制定了学习方案，明确了学习任务的时间、目标要求、责任人。镇党委集中学习了总书记系列重要讲话特别是在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神情况。与此同时，班子成员坚持自学中央和省委关于教育实践活动整改工作有关精神，并参加了“赶考行”、“警示教育”等专题学习，通过镇领导干部带头学习，培养镇全体干部自觉学习、主动学习、系统学习的积极性，巩固和拓展了教育实践活动成果。

二是发挥好“一”个责任，即党委主体责任。制定完善一批制度。继续完善机关干部管理规章制度，切实做到转作风、强服务、树形象的目标；通过村民代表监管制度，实现农村干部管理和村务管理规范化；通过农村会计异地任职制度，完善村级财务管理。加强党风廉政建设。强化党委书记和村支部书记的主体责任，切实发挥好纪委监督的作用，减少违法违纪问题的发生。

三是树立“两”种理念，即法律底线、为民服务。1.树立法律底线的守法理念。采取以案说法、警示教育等形式，使镇村干部始终牢记一切实际行动要以法律为准绳，杜绝镇、村干部违法施政的现象。2.树立为民服务的工作理念。以镇、村两级服务平台建设为抓手，提高服务效率，真正方便群众办事。

四是夯实“三”个基础，即干部队伍、社会稳定、防汛基础。1.干部队伍基础。对镇村干部管理实行“定岗、定责、定考”的工作机制，确保工作“有人干、马上干、能干好”。使耿庄桥的镇村干部队伍形成“大事敢担、难事敢上、平时看表现、关键时候敢表态”的优良工作作风。2.社会稳定基础。发挥村民代表监事管事的作用，防止矛盾形成；严格执行各项信访制度，把好信访关口；利用好中间人调解制度，最大限度解决矛盾。3.防汛基础。一方面，对防洪台、堤坝、桥梁等防汛设施，进行检查和维护。另一方面，积极研究滞洪区的优惠政策，努力使滞洪区劣势变为优势，借力加快发展。

五是谋求“四”个突破，即商贸发展、现代农业、项目建设、生态绿化。1.以金桥商贸城为中心，进一步完善农村商品流通体系，提升耿庄桥集贸市场的集聚力，谋求商贸发展突破。2.利用耿庄桥地多、水多、农业成本低的优势，通过优化结构调整，引进农业大项目，谋求现代农业突破。3.以建设大型污水处理厂为抓手，整合全镇水洗项目，加大招商引资力度，实现项目建设突破。4.以村庄果林化、国省道绿化、河道坑塘经济林化，谋求生态绿化突破。

五、对中央部委与地方如何条块结合、上下联动解决问题的意见建议

中央部委与地方应建立“条块结合双主体、上下联动一体抓”工作格局的运行机制。

一是建立沟通协调机制。市（地）党委要加强与中央和省直单位的沟通协调，及时通报教育实践活动每个环节的安排部署和工作要求，及时反馈群众反映强烈的突出问题，以便协调推进和加快问题的解决。中央和省直单位要主动与市（地）党委交换意见，及时了解把握市（地）党委对教育实践活动总体安排和部署，及时通报下属单位存在的“四风”方面问题和行业不正之风问题的查摆及整改情况，共同研究解决教育实践活动中出现的新情况新问题，努力与市（地）教育实践活动实现同频共振。

二是建立督办检查机制。市（地）党委与中央和省直单位党组要强化对省以下管理单位教育实践活动的督导检查。在征求群众意见、审查对照检查材料、推动专项问题治理等方面，要特别关注工作是否到位、是否聚焦“四风”问题、措施实不实、效果好不好，对华而不实、作表面文章的现象要及时指正。省委派驻市（地）督导组要把当地省以下管理单位的教育实践活动作为指导工作重点之一，对不认真开展教育实践活动或不严督实查、督导不到位的问题进行及时纠正。省委教育实践领导小组办公室要对“条块结合双主体、上下联动一体抓”进行工作跟踪指导，对工作中出现的新情况新问题，要及时提出有效的解决对策和具体办法。对因工作不力，致使省以下管理单位教育实践活动走了过场的地方党委和上级主管部门要进行通报批评，并督促进行整改。

三是建立反馈评价机制。实行“双向反馈”。在查摆问题环节，地方党委要将收集到的群众反映强烈的突出问题和各方面意见反馈给省以下管理单位及其上级主管部门；在整改问题环节，上级主管部门要将省以下管理单位查摆出的问题及整改情况向当地党委和基层群众反馈。实行“以下评上”。在第二批教育实践活动收尾阶段，以市（地）为单位，随机选取一定数量的各界群众代表，组织开展对包括省以下管理单位在内的执法监管部门、窗口单位、服务行业单位的教育实践活动成效进行群众满意度测评，并将测评结果通报。

第三篇：教育实践活动工作汇报

温宿县XXX镇党的群众路线教育实践活动

情 况 汇 报

党的群众路线教育实践活动开展以来，XXX镇党委严格按照地委、县委关于开展教育实践活动的总体要求和部署，坚持提前谋划、大处着眼、小处着手的思路，充分发挥县委书记联系点的示范带动作用，有组织、有步骤、出实招、重实效地开展各项工作。现将活动开展情况汇报如下：

一、主要做法

党的教育实践活动开展以来我们始终坚持学习教育、听取意见、立查立改、转变作风、务求实效贯穿活动始终，以整风的精神不断深化活动。总体于2013年12月6日，以“走、访、促”为载体开展预热；今年1月14日开始学习教育；4月1日召开乡级动员会，5月14日启动村级动员会，5月23 日开始谈心谈话，6月23日开始撰写个人对照检查材料。

（一）提前谋划、预热升温。我们结合温宿县“走基层、访群众、促和谐”主题教育实践活动总体部署全面展开XXX镇“走、访、促”活动。一是强化宣传。声、文并茂的以农村大喇叭、横幅、标语、宣传画、宣讲、文体活动广泛开展宣传。张贴宣传资料3300余份，开展大宣讲56场，组织文艺演出25场次，开展农业技术培训24期，受教育群众23000余人。二是慰困济贫。下派工作组98人，采取讲土话、拉家常等形式走访群众2950户、19853人次。印制民情联系卡4000余张，联系群众户数241户，扶贫慰问158户，捐款、捐物13万元。三是化解矛盾。建立活动排查梳理问题台账32个，收集群众诉求69件全部解决，受益群众2万余人。

（二）学习教育，入心入脑。一是组织有力。镇党政班子成员利用中心组学习，机关、站所干部利用周三政治学习，村“两委”班子成员利用党课学习，做到三个层次，横向到边纵向到底，确保学习活动全覆盖。二是内容丰富。全镇各党组织结合自身实际，详细制定、落实学习计划。组织党员干部以总书记一系列重要讲话精神为重点，结合《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《历行节约、反对浪费》等学习资料，扎实开展学习活动。三是形式多样。坚持集中学习与自学相结合，每周集中学习两小时。同时，通过组织观看《杨善洲》、《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等电教片，进一步丰富学习形式，激发学习兴趣。组织开展知识竞赛、有奖问答活动26场次。

（三）听取意见，深入浅出。两个层面，四个层次广泛征求梳理意见。乡、村两个层面，采取领导点、自己找、相互评、群众提，深挖班子及班子成员在政治坚强、四风和长治久安方面存在的问题。一是挖的“深”。领导干部包村，一般干部包户，深 2 入到各村，与群众面对面，以召开座谈会、个别谈心、发放调查问卷和征求意见册等形式每户必入的听取群众意见。二是找的“准”。对照焦裕禄、杨善洲等先进人物，结合自身工作，照镜子画像，查不足、列表现、举实例，确保查找问题突出准确。三是批的“狠”。下级对上级，上级对下级，同级之间，在提意见、指问题、查不足中，严格按照习总书记“红红脸，出出汗”的要求，不顾情面，不讲感情，确保查找意见利刃见红。四是谈的“透”。主要领导与分管领导，分管领导相互之间，分管领导与分管口干部，谈心交心，辛辣十足，进一步查找问题。截至目前，全镇共召开座谈会26场次；发放调查问卷856份，征求意见表4321份；收集整理汇总意见和建议3826条；梳理班子和班子成员意见建议416条；“三必谈”梳理意见 243条。

（四）边查边改，成效显著。一是问题定位准确。以“访惠聚”活动为载体，以民生问题为重点，成立12个工作组，深入各行政村广泛开展调查研究与征求意见活动。把群众反映强烈，迫切解决的诉求，纳入党委专题会议研究确定。二是整改措施有力。按照专题会议确定的立查立改问题，安排调查组实地开展调研，将调研成果纳入党委会议专题研判，研究确定《立查立改实施方案》，体现“五个明确”，（即：明确牵头领导、责任人、责任单位，整改时限和预期目标）。三是机制科学保效。建立健全监管机制，已改事项全程监管巩固成效，明确监管单位、责任 3 人，签订责任书。科学有效保障立改事项长期服务群众。截至目前，共完成乡级立查立查立改事项15个，村级立查立改事项156个，形成管理机制15个，签订责任书15个。

（五）转变作风、服务群众。我们始终坚持在抓日常、促整改、求实效上下狠劲，着力针对全镇党员干部在自身思想境界、廉洁自律和为民服务意识上存在的突出问题，进行专项查找治理，对照整改落实。一是践行提高素养。镇党委紧密结合实际，由纪检委牵头，组织机关、站所干部，成立党员、团员、妇女群体先锋模范服务队，开展“春季义务植树”、“向孤寡老人送温暖”活动，提高党员干部服务群众的意识。二是制度促进作风。镇党委着力在党员干部作风养成上抓落实，从细微处着手，建章立制，形成以制度抓管理、制定了《XXX镇机关站所干部日常管理办法》，着力解决机关、站所干部身上存在的“懒庸散”问题。三是服务赢得民心。以提高机关行政效能为抓手，切实转变工作作风，对镇综治服务窗口、民政服务窗口等业务人员进行了业务培训，推进服务便捷、程序量化、依法行政、行为规范的服务方式建设，通过构建“阳光、规范、服务、满意”规范型服务标准，全面提升了党员干部服务群众水平，作风建设水平有了明显改观。截至目前，镇纪检委共处理迟到、早退及存在“走读”现象的人员26人（次），批评教育31人（次）。

（六）强化防范、严打暴恐。一是声讨揭批暴恐本质。结合 4 “3.01、4.30、5.22”暴力恐怖案件，全镇200余名乡、村两级干部开展大声讨、大揭批活动，进一步揭批“三股势力”、暴力恐怖主义反人类反社会丑恶本质，筑牢群众思想防线，划清与暴力恐怖主义界线。二是签订散居承包户安全防范责任书。发动散居承包户强化自身安全防范意识，加高院落围墙大门，安装防护窗、购置头盔，盾牌等防范器具，养鹅、养犬提高自觉防范能力；主动揭发、亮剑，培养见义勇为，紧急处突能力。三是协助召开公捕、公拘、公判大会。结合辖区逮捕39名影响社会稳定与长治久安，受到极端思想感染和危害社会安定嫌疑人，协助县委组织1.5万群众召开公捕、公拘、公判大会，增强群众打击暴力恐怖主义信心，激发广大群众主动检举、揭发破坏社会稳定因素。四是发动群众建立反暴、反恐基金。发挥个体户莫合塔.艾拉主动捐款6万元反恐、反暴基金这一典型，倡导广大承包户自愿捐助反恐、反暴基金7.37万元，增强全社会凝聚力量，团结奋进，协力打击暴力恐怖主义气象。

（七）精心筹备、措施严谨。一是谈心谈话、见诚见志。班子成员按照“四必谈”要求，主要领导与分管领导，分管领导相互之间，分管领导与分管口干部，县督导组与班子成员，进一步查找每位领导干部存在的不足，确保查找问题辣味十足。二是相互帮促，平和心态。镇党委就“谈心谈话”活动组织召开帮促会，消除“三怕思想”，确保每位同志查找问题全面准确，帮助每位同志以 5平和的心态面对同事提出的批评意见。三是对照检查、尖锐深刻。班子及班子成员，对照群众评、领导点、相互提、自己找，梳理汇总出的意见建议，深刻剖析思想根源存在问题的原因，明确整改措施，确保今后整改有方向。四是方案成熟、筹备严谨。镇党委召开专题会议研究制定《XXX镇民主生活会实施方案》和民主生活会会议议程，并依照方案和议程严格把关每位同志撰写的个人对照检查剖析材料，确保开出一次高质量的民主生活会。截至目前，班子成员共组织“谈心谈话”活动4轮；组织召开“帮促会”3轮，进一步帮促指导梳理意见243条；修改个人对照检查材料最少达4稿；召开民主生活会筹备工作专题会议3次。

（八）亮点突出，特色鲜明。一是依托红色文化演出队开展宣教活动。组织全镇挑选的22名擅长歌舞的群众组建的红色文化演出队，开展文艺巡演。巡演活动中，穿插知识竞赛、有奖问答等内容，有效调动了广大群众学习热情。二是自制教育实践活动应知应会音频宣传资料。录制、翻刻《温宿县党的群众路线教育实践活动应知应会一、二》、县、乡两级立查立改情况报告音频资料，利用农村大喇叭、镇机关大喇叭，在全镇一日3次，一次半小时滚动播出，巩固学习效果。三是“以考促学”巩固提高学习效果。以定期集中考、不定期随机提问等方式，倒逼党员领导干部对教育实践应知应会知识的掌握，提高学习效果。四是设置教育实践活动书记信箱和热线电话。在机关、村队设置书记信箱，6 拓宽意见征求渠道，为群众创造直接与党组织书记交流的机会，为群众表意见提建议畅通渠道。五是建立教育实践活动信访接待机制。完善领导干部坐班接访机制，对群众反映的问题，建立专门台账，指定一名班子成员专门办理，进一步强化矛盾排查化解力度，维护镇域社会稳定与长治久安。六是以点带面，先行先试。依托托万克吐曼村，结合村级教育实践活动“十项”准备工作要求，及时总结完善、归纳落实22项准备内容，以动员会代现场会，发挥引领作用，推动规范各村动员会的召开。七是政治审查，坚定立场。对800余名党员干部个人及家庭社会关系开展政治审查。八是组建协会，促农增收。组建1个“刺绣”协会，1个林果业协会，1个农机协会，组织爱好“刺绣”妇女群众，果农，农机能手，利用农闲时节制作“刺绣”作品，开展林果业、农机服务，拓宽群众增收渠道。九是规范村级阵地建设。2个行政村翻新村级阵地，建设乡村大舞台、群众科技文化服务中心，提升村级阵地战斗堡垒作用，增强号召力、凝聚力，引领广大群众发扬社会主义新风尚。

三、存在的问题

活动开展以来，我们取得一些成绩，但也存在一些不足：一是部分班子成员思想认识不到位，认为抓稳定、抓生产工作任务重，存在对教育实践活动投入精力不足的问题。二是经县督导组多次指导，仍有部分同志存在三怕思想，存在提出的批评意见辣 7 味不足的问题。三是个别村级党组织因最近社会形势影响，大量时间投身于维稳工作，放松了党的群众路线教育实践活动相关工作。

四、下一步的打算

下一阶段我们将从以下几方面扎实推进教育实践活动： 一是处理好业务工作与活动之间的关系。把党的群众路线教育实践活动同当前维稳工作与农业生产工作有机的结合起来，以两手都要抓，两手都要硬的工作格局，促进教育实践活动更加深入开展。

二是开好民主生活会。理清整改思路，解决突出问题，对自身存在的问题，深刻剖析根源，一针见血、开诚布公地开展批评和自我批评，以兰考为标杆，按照“团结—批评—团结”的要求，做到思想发动要加热升温，查摆剖析要见人见事，开展批评要见筋见骨，确保开出一个高质量的专题民主生活会。

三是在整改措施上下功夫。针对梳理出来和群众反映的突出问题，认真制定整改方案，明确监督部门、整改时限和责任人，做到真改、实改、彻底改，向群众做出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督，真正做到沉下去、接地气，深入一线，真正为基层群众解难题、办实事、求实效。中共温宿县XXX镇委员会 2014年7月

第四篇：东四沟小学教育实践活动领导班子整改方案 (800字)

东四沟小学教育实践活动领导班子整改方案 根据区委教育实践活动办和督导组的有关要求，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见建议，为把整改工作落到实处，确保教育实践活动取得实效，特制定以下整改方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施办法为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。

二、整改目标：

坚决贯彻中央八项规定，以办人民满意的学校为总目标，加大行政班子成员的培训力度，提升工作能力。团结协作，努力造就一支由教育教学管理能力、年龄结果合理的学校行政领导班子。同时进一步建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促检查制度，以坚定的决心、更大的勇气和魄力，扎实开展“四风”突出问题的专项整改，让师生真正看到整改的实效。充分发挥党组织的核心领导作用、战斗堡垒作用，使每一个党员干部和教师为民服务的意识更加牢固，先锋模范带头作用更加显著。

三、整改任务

（一）提高党性修养，加强班子建设

坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定；在健全科学民主的决策机制上增强党性，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

（二）践行党的宗旨，解决突出问题

坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

（三）坚持艰苦奋斗，加强廉政建设

坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

（四）强化制度建设，推进学校发展

以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

四、问题和检查措施

问题1：发展规划和工作部署定位高，具体实施起点低、检查落实少；存在“以会议落实会议，以文件落实文件”的形式主义现象, 部署工作有时照抄照转，没有紧密结合实际，工作中责任分解不够、跟踪推进不力。

整改措施：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，每周一报，纳入目标考核。整改时限：2014年10月

责任主体：

责任人：

问题2：理论学习有走过场、走形式的现象，平时学习只是为了学习而学习，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够；学习培训计划不科学，没有围绕教育业务知识的更新和专业发展需要展开。

整改措施：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。整改时限：2014年10月

责任主体：

责任人：

问题3：群众观念、为民意识不够强，对待上级和普通职工不一样，对教职工诉求有时不耐心、不尽心，对基层反映的问题有时没有及时处理。

整改措施：

1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

2.对群众提出的具体问题及时研究、反馈，立行立改。整改时限：2014年10月

责任主体：

责任人：

问题4：开展批评与自我批评不够，领导高高在上，与单位职工的交心谈心不够，深入教学、学生管理、后勤服务等一线工作少，不了解基层教职工思想动态和实际需求，导致一线教职工情绪不高，上下不齐心。

整改措施：1.加强学习，转变观念，坚持深入基层，了解一线同志的诉求，坚持实行领导上课、听课制度。

2.结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。

3.改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。整改时限：2014年10月

责任主体：

责任人：

问题5：工作中没有发挥带头、示范、指导作用，能不干不干，能少干少干，工作上拈轻怕重，安于现状；作风上有行政化倾向，工作中习惯于听汇报、作指示。

重点工作阶段性推进不够，工作不主动，督办落实力度不大，存在推一推动一动，“自转”能力差的问题；办法不多，措施不力、决心不大，工作水平长期没有明显提高。

整改措施：

1.加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风； 2.重点督促落实既定目标：一是制作学校品牌文化宣传推广画册，进一步丰富学校宣传载体；二是按照要求和规定程序，认真做好学校的建设；三是周密部署、全面发动，力争以改革发展的成果凝聚能量，激发热情；四是结合办学形势需要，对食堂硬件设施进行改造，优化师生用餐条件。

整改时限：2014年9月

责任主体：

责任人：

问题6：从严管理畏难，考评排序畏难，不愿担当，存在好人主义的问题。整改措施：

1.从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。2.完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。

整改时限：2014年10月

责任主体：

责任人：

五、组织保障

一是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

二是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

三是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

四是强化督查。切实将师生的监督和参与作为整改落实的动力，坚持开门整改，整改内容和过程接受师生监督。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见，及时查漏补缺。

第五篇：云雾中心校教育工作汇报材料

云雾中心学校教育工作汇报材料

一、学校基本情况

云雾镇是贵定县最南端的一个集镇，素来被誉为“中国苗岭贡茶之乡”和“苗族芦笙长鼓舞之乡”，我镇三面与邻县平塘、惠水、龙里接壤，309省道从境内贯穿而过，镇中心所在地距夏蓉高速入口、贵定南站仅20公里，交通便利，镇内地势平坦、土地肥沃，因而村寨星罗棋布、人口众多。我校前身是贵定县云雾小学，2005年教辅站撤后更名为云雾中心学校，并承担起原教辅站的职责，下辖四所村小、一个教学点和两所幼儿园。全镇小学现共有教学班44个，在校小学生1738人，幼儿园共17个教学班（含5个学前班），在园幼儿653人；小学部共有在册教师99人，幼儿园教师11人，全镇教师学历合格率为99.1%，持教师资格证上岗率为100%。目前，各校均有满足正常教学所需的设施设备，按上级的要求，2012年3月起，小学部全部建设了食堂，全面启动了学生营养改善计划，实行了学校供餐的模式。

近年来，在各级党政、教育行政部门的关心和重视下，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，实施精细管理、科学管理、依法管理、从严管理，加强学校软、硬件建设，以办人民满意的教育为目标，以创建平安校园为保证，稳步推进各项工作，获得了上级部门的好评和家长的认可。

二、我们的一些做法和取得的成绩

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。大力宣传并贯彻落实《义务教育法》，进一步巩固“两基”成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，加强“保学控辍”，层层落实责任，保证进得来留得住，无流失。

学校始终依据上级精神，不分快慢班、重点班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行动态管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战术，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性素质人才。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行“两免”政策，认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相体罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。

通过以上措施的实行，我镇2012—2013学年适龄儿童入学率为99.8%，适龄幼儿入园（班）率达81.1% ；2011—2012小学部仅流失1人，辍学率控制在0.06%。

（二）健全组织机构，加强干部的培养、考核和推荐，严格学校管理近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，各校均实行了校长主管下的分工负责制，成立了党支部、教导处、教研组、德育工作领导小组、少先队等，推荐一些年富力强、有开创意识、创新精神的年轻教师走上管理岗位，锤炼他们的能力，使他们不断成长起来，并成为学校管理的中坚力量。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领 导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。

健全各种管理制度。近年来，各校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。

（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。我们坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。

1、我们将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。每周的政治学习，各校组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，制定了本校的《教职工管理制度》、《考勤制度》等，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。学校领导班子率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用，在教育教学工作中，为普通教师树立了榜样。我们还开展了学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表扬先进人物，总结存在的问题，提出改进建议。

2、加强了对教师的培训和管理。各校领导班子成员率先积极参加教育理论学习和业务进修，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高学校的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和 “十二五”教师继续教育培训。学校在教师的学习费用上给予了大力支持，每学期在此项支出的费用远远超过了生均公用经费的5%。同时，各校认真抓好教师的管理，制定了考核实施办法和绩效考核办法，积极稳妥推进“事改”工作。

（四）注重教育教学过程管理，努力提升教学质量。

我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们集体备课根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。

2、坚持了听课、评课制度。凡是本校教师，每人都按照要求上了一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在20节以上，教师互相听课均不少于10节，较好地完成了既定的任务。

3、坚持教育教学工作检查制度化。每学期，我们都对教师的备课笔记、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、考核。

（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。

各校组织教师认真学习了《中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

1、加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周一的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会、班队主题活动、专题教育活动、黑板报等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。

2、培养学生的自我管理能力。以少先队牵头，每天组织大队部成员检查各班的清洁卫生、广播操等，评出分数，并每天在黑板上公布，作为每周文明班级评比的依据。

3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。各班都能从《小学生日常行为规范》、《小学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。

（六）强化了校园安全工作，切实保障了师生的安全。

我们一直牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“最安全学校”的工作。全体教职工人人参与，学校与所有班主任、科任教师签订安全责任书，建立了治安防控网络；大力加强校园治安秩序整顿，与派出所、工商等相关部门密切配合，协同作战，大力开展以危险人员排查、取缔学校周边小摊小贩、黑网吧、游戏室等为主要内容的校园周边治安环境整治工作，协调公路、交警部门在学校周边交通要道上设立交通标识和强行减速带等；各学校增设了门卫管理，加强对出入校园的人员、车辆的管理，校园内安装了监控设备。目前，各学校已基本形成了以认真落实学校有关规章制度为主导，有关职能部门密切配合，切实保证了校园有一个良好的工作、学习秩序，有效控制了校园内违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。

（七）严格财务制度，改善办学条件。严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，各校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。学生严格按照上级规定的收费、支出项目、从未发生乱收乱支费现象。

积极寻求资金来源，利用有限的资金努力改善办学条件。近年来，我们通过上级拨款、自筹等方式，加强“三化”建设，添置了办公设备，狠抓校园文化建设，大大改善了办学条件，使教师开始逐渐摆脱了原始的教学方式，向现代化迈进了一步。

（八）实施好学生营养改善计划，增强学生体质。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）和教育部、财政部召开的西南片区五省市会议精神，为改善我校学生膳食营养，进一步提高学生体质，促进学生健康成长，确保农村义务教育学生营养改善计划顺利实施，结合自身实际，各校采取了食堂供餐的方式，为学生提供中餐。由于学校场地有限，各校开源节流，花大量经费将旧教室改建成了符合加工流程的厨房和餐厅，购置了餐具等，并积极向卫生监督部门申办餐饮许可证。为保证每天及时为学生提供营养、可口的中餐，后勤工作人员绞尽脑汁，根据本地人的饮食习惯和学生的营养状况，科学搭配食谱，利于学生吃得安全、吃得放心。同时，本着“公益性、零利润”的原则，学校制定了与营养改善计划相关的十多种制度，从对从业人员的要求、食品原材料的采购、保管、加工、食品留样、专项资金使用公示等方面做了具体的规定，保障了营养改善计划运行中的食品安全、资金安全。

总之，我校狠抓管理工作，近年来成效明显，学校学风、教风、校风有了很大改善，校容校貌有了显著变化，教育教学质量有了很大的提升，在推行素 质教育的路上创下了新的辉煌：2009年，我校获得了全县艺术展演二等奖、2010年获全县教育质量一等奖、2011年，江比小学获“黔南州绿色学校”的荣誉称号，2012年获全县仪仗队比赛二等奖；云雾小学多次被县委、政府评为“先进单位”、“文明学校”；学校教师在参加全县的优质课评比中也捷报频传，为我镇争得了荣誉。

当然在推行素质教育的过程中，我们还存在着许多困难，教师结构不尽合理，学校经费短缺，教学设备滞后，尤其是云雾小学除新建的综合楼外，其他建筑均属危房，存在着严重的安全隐患，且学生活动场地窄小，这给学校的教育教学工作带来的不良影响是可想而知的。各级党政也积极为该校的搬迁选址事宜竭心尽虑，协调各职能部门，为落实征地等相关问题做了大量卓有成效的工作。总的来说，困难是暂时的，我镇教育的前途是无限光明的，相信有了党政的重视、人民群众的支持、涉教部门的积极参与，有全镇广大教育工作者的不断拼搏和努力，云雾镇基础教育事业一定会有更加辉煌、灿烂的明天！

云雾中心学校

二〇一二年十月二十六日