第一篇：朵朵一班第一学期班级工作总结
班级工作总结
朵朵一班
不经意中，又一个学期接近了尾声。这一学期，工作虽然很忙，但忙得很充实。我们尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、班级概况
朵朵一班这学期开学初共50人,其中男生26人，女生24人。第七周时李雅静小朋友转到宁远去上幼儿园。所以我们班总人数49人。其中男26人，女23人。经过一年的幼儿园生活体验，班级幼儿都适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在游戏活动、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、教学工作 1.集体教学活动
在九月主题《快乐生活》我们所组织的活动《我们是中班的小朋友》《神奇的图形组合》《好玩的彩球》《老师，我爱你》《不跟陌生人走》都是为了让幼儿知道自己是中班的小朋友了，做自己能做的事，乐意为集体服务，喜欢同伴，愿意结交新朋友。新学期要有新的进步，体验做中班小朋友的愉快心情。知道教师节的意义、中秋节的习俗、享受节日的快乐。
十月我们组织了《夸定西》《夸夸我的家乡好》《国旗国
旗多美丽》等教学活动，从语言到社会再到歌曲，对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发“我是中国人”的自豪感。本月开展“我生活的地方”系列主题教育，从多个角度引导幼儿感受周围的各类事物，捉住幼儿兴趣点，让幼儿了解身边相关的人文景观，丰富他们的生活经验和知识，让幼儿认识家乡、了解家乡、美化家乡，从而激发幼儿的家乡和祖国的热爱。
在十一月《我发现的……》这一主题里我和孩子们通过谈话、观看多媒体、动手操作等多种方法感受了《秋天在哪里》《秋叶拼图》等活动，目的就是发现秋天的特征，感受秋的美，知道秋天是丰收的季节，认识秋天的果蔬和花卉，懂得多吃蔬菜身体好。了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。在找找、玩玩的过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象，产生亲近自然的情感。
十二月《冰天雪地》这一主题活动里，幼儿自然而然的感受到天气变冷，人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。在寒冷的冬天里，教育小朋友做一个勇敢、坚强、坚持户外活动的有意志力的小朋友。寒冷的冬天是新年临近的日子，虽然这个季节给人们带来了许多不便，但新年喜庆，欢乐的氛围是每个小朋友期盼的。
每一次我们都认真组织幼儿的活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。
在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
2.学校大型集体活动
十月，我们参加了园里组织的早操、阳光操活动更新活动。为更好地增强幼儿体能体质，促进幼儿全面发展。我们班参加了于2017年9月30日上午进行了果果班组、朵朵班组、芽芽班组的体能大循环活动展示。在活动中我们朵朵班组的幼儿先全体进行了热身运动，接着幼儿随音乐变化进行自主的走、跑、跳、钻、爬等基本运动。活动中我们又将有趣的钓鱼游戏融入其中。为了确保大循环运动常态化，我们制定了可行性的活动计划；选择了前沿的、有趣的，既有动感活力的，又有甜美沁心的各种风格的音乐，让活动随着音乐的变化而变化。选择了便捷的、时尚的圆筒形凳子，幼儿提拿方便，摆放方便。活动中，我们尝试运用多种方法增加活动的丰富性和有趣性，有徒手的活动四肢的热身活动，有持运动器械的慢跑活动，有跳圈、走小桥、走梅花桩、跳山羊、绕S路跑的自主运动。有在凳子上的站立运动、趴伏运动、转圈运动、后仰运动……这丰富多彩的运动，充分发挥了幼儿运动的自主性和参与活动的积极性，既丰富了活动的内容，又保证了大循环运动的合理性。在大循环模式中做到
低强度、高密度、急缓结合、动静交替，既保证了孩子户外活动的时间，又保证了孩子运动的密度和强度。使孩子的体力和耐力不断增强，体质也得到提高。
三、保育工作
随着一学期的强调和学习，孩子们都能够自己取水杯，自己接水喝，能够保持好自己周围的卫生，能够自己收拾好玩具……个别能干的小朋友都能帮老师架板凳、摆板凳、摆桌子……现在大多孩子都有了一双能干的小小手。
小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；管理好孩子的一日生活；配合保健老师做好保健工作。
四、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识。时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。教师及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
我们经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
我们坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全
教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
五、德育工作
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。在教育活动中也渗透了大量的品德教育。主要培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。培养幼儿的生活自理能力。学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。最主要的是以节日为契机进行品德教育。九月十日“ 教师节”农历九月九日“重阳节”十月一日“国庆节”就是最好的教育时机。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
六、家长工作
我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用“家园共育”及时向家长提供一些信息资料。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
存在的问题
1.幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。
2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮……
努力的方向
1.善于观察，善于总结和反思，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。
2.精细动作的加强培养。主要在桌面操作活动中通过大豆搭建，豆子分类，黑白子拼摆来进行训练的，循序渐进地进行。
3.继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内比较内向胆小的幼儿，平时要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子一个充满爱心地抱抱，让孩子感受到你对他的爱。在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。学期的结束，留给我们很多的思考：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环
境，特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，和两位老师形成教育合力，争取把班级工作做得更好。
2017年12月18日
第二篇：朵朵一班保育工作总结
保育工作总结
朵朵一班
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高各项工作水平。班里三位老师积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
我们班这学期是中班，三位教师积极配合，努力完成自己分管的保教任务，以下谈谈这学期的保育工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好保教工作
社会在发展，对教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要力所能及，三位老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我们用心诠释着“爱”，在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我们认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
在闲余之时我们也会翻越有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育工作方面琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我们班是中班，他们已经上过一年多的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然在这学期也存在着这样那样的缺点，但只要多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，就能对得起孩子家长的期望，对得起我们的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活
六、卫生保健方面
我们每天早晨对幼儿进行晨检，日常活动中关注幼儿的情况。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求做好消毒工作。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我们老师，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是要学习的目标。
2017年12月18日
第三篇：14级网工一班第一学期班级工作总结
14级网工一班第一学期班级工作总结
时光匆匆，转眼间，大学的第一学期即将结束，在开学军训后，按照全班同学无记名投票方式推选班委成员，充分体现了公平、公正、平等的原则。得到全班的同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的展开。
白驹过隙间，班级由一开始的人际陌生到现在洋溢着欢声笑语，到互相帮助，相互扶持。
但是并不完美，由于开学时彼此并不熟悉，所以班级竞选存在遐思。仅管现在批次关系融洽，但大都是以寝室为单位，班级整体的凝聚力有待提高。现有总结如下：
一 班级制度的建立
在本学期，我班为实现“深入加强日常管理使同学们加强自我管理”的班级管理目标上做出了大量的工作，主要从以下几点展开：
1.对班级里的器材的使用整理，及必须到班委处登记方可领取并说明使用情况和有无损坏。
2.在各项活动展开前进行班委会商讨，进而到班里各个人员安排，很大程度上做到了明主决定班级走向。3.基本上明确了责任管理，落实每个班委的责任。
二 班级人员管理
1．班委会经过明确的分工已经能够有组织有针对性的展开工作。班委工作逐渐步入正轨，磨练出一定默契。2．班委等有关人员已对班级人员有一定了解，这为下一步的班级活动的展开奠定了基础。
三 活动方面
1．班费管理：有两名生活委员负责，并定期向同学们公布班费支出情况。
2．举办了很多包括班建在内的班级活动，积极提高班级凝聚力。3．决定了几名入党积极分子积极完善党建设。
四 纪录方面
1.现阶段，同学们普遍能够认真听课。不迟到，不早退，保持积极的学习态度，交作业时相对积极。2.学习委员不定时的检查上课出勤情况。3.晚自习基本上保持安静。
五 目前班级存在的问题
1.部分同学活动参加不积极，需积极鼓励。
2.出现一些小群体，班级凝聚力有待提高。、3.还存在极少数的迟到旷课情况。4.班级纪律仍然有待提高。
5.班级中还有很多同学的才能没有展现出来。小结：
14级网工一班是我们的一个大家庭，也是我们每个人集结梦想与人生的舞台。前期工作我们自信已经努力的做的很好了，但在此基础上，仍需扬长避短，在稳定发展之上，不断反思寻求新的突破与新的提高。
第四篇：一班2012年第一学期班级工作计划
——2012学年第一学期工作计划
2012学年第一学期一（3）班班级工作计划
时间：2012年9月中队辅导员：赵轶珺
一、指导思想
以区少工委精神和学校计划为指导，紧密围绕学校大队部的各项工作任务，以班级的组织建设为基础，引导班级中的小朋友积极投身各类探索实践的创新活动，不断促进少年儿童快乐自主发展，探索与学校素质教育相适应的新时期少先队工作。
二、工作目标
1、结合本班的实际，围绕学校的中心工作，有针对性进行常规教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、加强学生的德育教育，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。同时让学生认识到自己是班集体的一员，是班集体的小主人，逐渐形成一个凝聚力强的积极向上的集体。
3、初步建立班级小干部队伍，培训及指导他们进行小干部的工作，及如何配合班主任开展班级工作，逐步形成完善的班级管理体制。
三、具体安排
九月份
1、对学生进行入学教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、制定班级工作计划。
3、开展自理章的争章活动
4、完成班级学生名册的录入工作。
5、庆祝教师节，开展尊师重教活动。
6、通过严格的训练，努力使学生的行为规范
1）要求小朋友按照学校要求，人人都说普通话。
2）对学生进行文明礼仪教育，民族精神教育。
3）组织学生参加学校组织的推普周活动，推荐学生参加讲故事比赛。
10月份:
1、庆祝国庆节活动，出一期主题为：“手拉式，红领巾齐飞扬”黑板报。
2、组织学生积极参与学校开展的的第22届少先队代表大会。
3、组织学生积极参加学校组织的社会实践活动。
4、对学生进行廉洁教育。
5、对学生进行安全教育。
11月份：
1、动员、组织学生进行感恩教育活动。
2、对学生进行儿童团的入团知识教育。
3、加强对学生进行行为规范和文明教育。
4、积极组织学生参加学校的科技周活动。
12月份：
1、对学生进行法制教育。
2、发展小红星儿童团团员，组织学生参加入团仪式。
3、开展“苗苗章”的争章活动。
1）学习小红星儿童团的知识。
2）学习小红星儿童团的入团仪式。
4、组织学生参加学校的数学周活动。
1月份：
1、对学生进行健康教育。
2、开展庆元旦的班级活动
四、温馨教室建设
班名：星月中队
班级口号：星月争辉，共同成长。
班级公约：
1、我爱我班，我为班级争光荣。
2、遵守纪律，认真学习勤努力。
3、强壮身体，两课两操要认真。
4、爱护公物，班级整洁靠大家。
5、团结友爱，你有困难我帮忙。
6、各进其责，班级温馨共建设
（一）班级布置
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。前有国旗班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报。同时还根据学生的要求增加了以下专栏：
1、班级植物角：由学生自发带来一些盆栽绿色植物，指定几位同学进行浇水、清理工作。让学生在享受绿色植物所带来的轻松之外，培养他们的小小责任感。
2、小小百宝箱:班级中总有丢三落四的同学，不是忘记带橡皮就是没拿水笔，准备这个小小的百宝箱，里面装有学生平时捡到的橡皮、铅笔、红领巾等小物件，以解学生燃眉之急。
3、图书角：每周的图书由某一小组提供，为教室增添了文化气息，也为同学们
交流读书感想创设一个平台。知识是无尽的，仅仅满足于课本知识是远远不够的。通过图书角的设定鼓励学生能从课内延伸到课外学习，去拓宽视野，获取更多的知识。
5、星月闪耀：学生是需要鼓励的，每周评选一下班级的进步之星，会使学生学
得更积极。
6、学习园地：在班级墙壁上张贴学生的作品，增加教师的文学气息。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显
文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）
和爱护公物教育。
（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。在认真
学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
（四）班级活动文化。活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具
有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等。
五、雏鹰争章活动
“自理章”
争章目标：自己的事情学会做，学会的事情天天做。
达标要求：
1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具。
3、折叠和放置下列小物品：袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。“苗苗章”
争章目标：做个好苗苗，戴上绿领巾。达标要求：
1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。
2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。
3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。
4、做到爱国七知道：国名、国旗、国歌、国庆节、国徽、首都、国家主席
5、做到儿童团“五知四会”，并参加儿童团的集会仪式训练。
第五篇：第一学期一班班主任工作总结
本人本学期担任初一（4）班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的纪律、班风、学风，坚持进行《中学生日常行为规范》教育，贯彻“学会学习，学会做人”的主题教育，以激发学生的求知欲，增强学习兴趣，使他们成为有理想、有文化、有道德、有纪律的学生。
以下就本期的主要工作计划进行小结： 一．班级建设
（1）班干部是形成良好班集体的核心。因此在开学初结合本班的实际情况细心选拔好班干部人才，树立模范带头人，组织好班干部，明确分工责任，树立班干部威信，鼓励支持班干部大胆工作。同时，经常召开班干部会议细心听取意见和建议做好及时反馈工作。
（2）根据本班的实际情况认真备好每一节班会课，并充分利用班会课的时间选取一些有意义的文章对学生进行思想教育，培养学生的思想道德情操。同时指导学生的学习方法，运用名人例子教育学生，激发学生的学习热情和兴趣。
（3）组织好班里的各项文体活动，如学校的广播体操比赛、校运会、英语口语大赛等。同时为了丰富学生的课余生活，增强了班的凝聚力及同学之间的团结互助精神也促进了班风的形成、多组织一些有意义的活动。
（4）积配合科任工作主动联系，及时了解学生的学习情况与思想动态，并与科任共商对策共同教育学生。
（5）进行家访教育，共同和家长教育学生。本学期中进行家访的学生要达到50%，巩固学生的思想。
（6）在教育工作中面向全体学生，主动关心“双差生” 后进生，发掘他们的特长并多与其谈心了解他们的思想状况及时教育、鼓励与支持其努力学习。在教育中尽力做到有爱心、信心、耐心、细心、恒心五心相结合。
（7）在班管理方面做到了从小、从早、从严管理并且一抓到底。作为班主任应多到班勤到班，对于班上出现的问题要及时做好引导工作不要拖泥带水。否则等学生形成习惯这样才去管就困难了。在上一学期中学生基本上形成了一种团结互助共同进步的良好风气，并积极配合班的工作完成学校布置的任务。在纪律、卫生等方面也尽力做得较好，在学习方面也取得了较好的成绩。
然而在班的工作中还存在不少的问题。如本班学生的两极分化严重，双差生也较多突出的有田文贤、等经多次教育收效也不大。因此在以后的工作中必须多积累经验寻求好的方法搞好班集体工作。
二．帮扶工作
在上学期帮扶的基础上，制定明确的帮扶计划，深入了解被帮扶学生的实际情况，多与他们进行交流，从思想深处克服这些学生的自卑情绪，并从多方面对他们进行帮扶，对于学困生多与代课老师协调，调动他们的学习积极性该补的补，该教的教。对于家庭困难的学生，除过多鼓舞他们，帮助他们树立信心克服自卑心理外，要多给予他们经济上的帮助，如购买学习用品，衣物资助。争取让这些被帮扶的学生在本学期内面貌有所改观。
三、课改
继续做好分组工作，建立课堂评价机制。确定好一帮一，兵教兵的人员分配。让新课改落到实处。同时协调好各代课教师，为他们进行课改做好保障与思想动员，其次在课改过程中做好评价与记录，为今后课改做好保障与经验的积累。
四、校园，班级知识抢答赛
协同代课教师及班干部，动员学生积极的参与到此项活动中去，参与面要广，并能够积极地思考，解答。同时配合代课教师在班级内部出好每周两题的知识抢答赛，以小黑板的形式在星期三和星期五下午展示，并鼓励学生积极参与，尽快做出答案，对于不能做出答案的同学，要求他们将题做到作业上。加强指导。
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