第一篇：梁于小学禁毒教育工作计划、总结
梁于小学2014-2015学年度
禁毒教育工作计划
一、指导思想
以市、县、乡有关精神为指导，以禁毒工作的法律法规、方针政策为依据，以宣传教育为切入点，以创建“无毒”校园为重点，建立健全和落实规章制度，在全校形成整体协调的禁毒教育工作机制，为学校的稳定和发展创造良好的校园环境，使全校师生树立“拒绝毒品，珍爱生命”的理念。
二、成立领导小组
为加强学校无毒校园工作的组织管理，成立禁毒教育的长效管理机制，建立由校长担任组长，各班班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。
三、主要工作
1、以宣传教育为切入点，不断增强师生禁毒意识。学校要从增强广大师生的禁毒意识出发，运用各种形式搞好禁毒宣传教育，张贴宣传标语和有关宣传资料画册，充分发挥职能优势，进一步落实禁毒宣传规划和实施意见，结合法制教育、未成年人思想道德教育，广泛开展面向校园的禁毒宣传教育活动。
2、加强学生预防毒品教育，落实学生每年至少有2个课时的禁毒教育内容，组织好“禁毒宣传月”活动，根据本校的实际情况制定方案，开展一系列形式多样、学生广泛参与、喜闻乐见的禁毒教育活动，掀起学校禁毒教育高潮。
3、以创建“无毒”校园为重点，深入开展“无毒”创造活动，把创造“无毒”校园纳入学校精神文明建设和学校治安综合治理的总体规划，不断将“无毒”校园创建工作向纵深发展，建立捆绑定责任，实行学校领导联系到户，班主任联系到人，负责禁毒教育的督导、指导、检查，确保将创造工作落到实处。
4、结合“6.26”国际禁毒日的契机，认真开展活动，组织好学生的禁毒教育工作，让学生了解毒品的危害，增强禁毒、拒毒意识。
5、开展“四个一”禁毒宣传教育活动，组织学生读一本禁毒书、听一堂禁毒教育课(专题报告)、看一场禁毒影视片、写一篇读(观)后感。开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题等活动。
5、引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建“无毒社区”的活动，注意把学校毒品预防教育向家庭延伸，组织学生进行家庭调查，参与家庭禁毒宣传活动，把学生毒品预防教育与“家庭青少年远离毒品”、“无毒家庭”、“不让毒品进我家”以及创建“安全文明校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。
6、以健全和落实规章制度为保障，推进学校禁毒教育深入开展，充分发挥禁毒体系作用，动员师生积极参与禁毒教育，学校要建立完整的禁毒体系，进一步完善情报信息制度、督查制度和目标管理考核考评制度，全面落实禁毒教育工作责任制，层层签订目标管理责任状。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导，确保禁毒教育工作持续有序的开展，学校主要领导要负起第一责任人的责任，亲自抓，亲自过问，确保禁毒教育工作落到实处。
2、学校要切实履行职责，充分发挥自身优势，同时要密切配合，动员全体师生共同参与禁毒教育。
3、突出重点，抓住难点，抓出成效，确保“无毒”校园的创建工作深入开展，成效明显。
王浩屯镇梁于小学 2014年9月
梁于小学2014-2015学年度
禁毒教育工作总结
一、提高认识，加强组织领导，切实推进毒品预防教育工作
学校禁毒教育关系到广大青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。抓好学校禁毒教育工作是保护青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要措施。要从实践“三个代表”重要思想、关注民族未来的高度出发，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，充分认识新型毒品违法犯罪活动危害青少年学生身心健康的严重性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，我校把毒品预防教育作为学校安全稳定工作和德育工作的一项重要内容，根据本校实际情况，制定学校禁毒教育工作的规划，将禁毒教育作为学校德育和安全教育的一项重要内容，纳入学校日常教育工作之中，要求每年至少有2个课时的禁毒教育内容，作为学校校本课程和综合实践的一项内容。
二、多种形式相结合，使禁毒教育更为深入
学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我校结合市县有关工作意见，成立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，聘请了高店乡综治办主任张清华同志为我校法制教育副校长，全校师生进行宣传毒品的危害，普及毒品知识，向学生讲解禁毒的重要意义等内容。禁毒教育是枯燥无味，大的教育场面要有，小的活动形式也不能少，而且注意与学生所遇的实际问题相结合，从孩子的身边的具体事例说。
三、我们在对学生进行禁毒教育时，主要做了以下工作：
1、举行全校性禁毒教育讲座,我们聘请法制副校长对全师生进行专题讲座，通过一些生动的实例，向全校师生进行宣传毒品的危害，普及毒品知识，向学生讲解禁毒的重要意义内容。
2、组织学生观看禁毒教育专题片。
3、在 “禁毒日”期间，出版一期以上禁毒宣传黑板报。
4、组织上好“禁毒知识一堂课”。
5、开展“四个一”禁毒宣传教育活动，组织学生读一本禁毒书、听一堂禁毒教育课(专题报告)、看一场禁毒影视片、写一篇读(观)后感。各中队开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，班队等活动。
6、加强小学生的法制教育，提高其防毒、禁毒意识，配合有关部门开展对全社会的禁毒宣传教育工作。
王浩屯镇梁于小学 2015年7月
第二篇：梁于小学生命教育工作总结
梁于小学生命教育工作总结
生命教育是中小学德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。我校对生命教育活动高度重视，积极采取措施，开展了各种主体教育活动，将生命教育渗透到学校各个教育教学活动中，起到了以活动促德育，以德育促教育的作用。现总结如下：
一、加强领导，健全组织机构
1、学校高度重视生命教育活动，建立学校生命教育活动工作领导小组，由校长程平新同志任组长，分管德育副校长任副组长，成员有少先队大队辅导员、班主任等。副校长具体负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。
2、把学校生命教育工作纳入学校工作计划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，及时进行工作反思总结。
二、积极宣传，形成生命教育网络体系
3月12日，我校启动了以“激发生命潜能 提升生命价值”为主题的活动。裴校长作了《让生命因你而精彩》的国旗下讲话。同时，充分利用宣传主渠道作用。开设专题宣传栏，坚持更换橱窗及黑板报内容。利用校广播台、升旗仪式、班主任例会、班会课等各种形式，向师生广泛宣传生命教育知识、法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的生命价值观念。
特别是通过校广播站向全体师生宣布我校开展“生命与你我同行”教育宣传。我们的宣传口号是：“爱生命、知荣辱、做表率、建
和谐校园”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻”“让学校成为师生充满生命活力的园地”、“让学校中的每个人都珍爱生命，快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌”。
三、精心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值
1、加强感恩教育、感动教育，引领全校师生在感恩、感动中学习、工作。
（1）为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，认真组织全校学生开展“关爱生命、奉献爱心”爱心募捐活动，并组织全校讨论活动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神。全校师生认真响应，思想上得到了一次洗涤。
（2）学校还利用班会课组织全体师生观看了《感动中国人物颁奖盛典》。这些“感动中国”的人物，他们都坚守着自己对人生的信念，执着地追求自己的理想，人类最可贵的真、善、美在他们身上展现，不仅如此，还放出了七彩的光环感动了知晓他们的每一个人！
（3）德育处组织主题班会观摩活动，让感动之花在校园进一步绽放。主题涉及感恩、关爱、助人为乐，其内容有深度，其场面又有极强的感染力。
2、加强“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。（1）学校从今年开始，首次使用学生个人成长手册来记录学生
个人成长的轨迹，进一步发挥教师、学生和家长的合力以促使学生的成长。为此，学校利用发放学生成长手册的契机，开展了以“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。
（2）各年级分别组织学生家长座谈会，发挥家长在学校文化建设、学生思想道德建设的桥梁沟通作用。
3、引导学生走进自然，回归自然，强化学生的绿色、环保意识。组织学生开展“走进自然、回归自然”活动。清明节前，举办了七年级“走进自然、回归自然”活动。同学们饱览了四周的山水秀色，领略了无限春光，拥抱绿色，感受生命，回归大自然，从而激发了学生的生命意识、绿色环保意识。
4、组织学生走进革命先烈胜地，强化革命意识，心系红色情怀。清明节前，德育处、团委联合举办了八年级“祭奠先烈”活动。八年级全体同学穿着校服，排着整齐的队伍，高举国旗，徒步来到西山革命烈士陵园，祭奠革命先烈。祭奠仪式由德育处主任主持。八（1）班乐倩莉、徐纤代表八年级全体同学向革命烈士墓敬献花圈、寄托哀思，全场默哀，熊朝霞副校长致扫墓辞，全体同学绕墓一周祭奠。
5、及时构筑师生珍视生命的平台，展开了师生一系列生命教育论坛。
（1）进行学生生命价值讨论，注重学生生命价值内涵。学校利用班会课组织各班开展生命教育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，崇尚自律的同时为他人作出自己的贡献。
（2）组织青年教师交流生命价值，丰富青年教师生命价值内涵。青年教师是学校持续发展的后续动力，近年来光华高中的持续发展，也见证了日趋成熟的青年教师的共同努力和教师之间的良性竞争和互动。但青年教师工作经验缺乏、心理承压能力较弱，为此，5月份，青年教师在三楼会议室济济一堂，进行了沙龙式的交流活动。
6、加强师生消防意识，进一步落实安全教育。
5月22日，举行消防知识讲座及现场演练活动，全体师生在操场上接受了一次实在的消防知识讲座及现场演练的熏陶。消防官兵结合实际案例为全体师生讲解了消防的常见知识、火灾发生后的逃生方法和注意事项。讲解结束后，消防官兵现场指导学生如何正确使用灭火器并进行了实际演练。同学们兴趣盎然、情绪高涨，不仅学到了常见的消防知识，而且对如何现场灭火及逃生有了更为深刻的认识。消防知识讲座及现场演练活动，延续了我校生命教育的内容和内涵，强化了学生的生命意识，具有重要的意义。
生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！
王浩屯镇梁于小学 2015年7月
第三篇：2011―2012第一学期梁于小学心理健康教育工作计划(精)
2011—2012第一学期梁于小学心理健康教育工作计划 指导思想: 坚持邓小平理论和三个代表重要思想,坚持科学发展观,以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《太仓市中小学校推进心理健康教育实施意见》的重要文件为指导,充分发挥苏州教育资源优势,立足中小学生心理发展的实际,扎实开展我校心理健康教育,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
具体目标: 1.面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,普及心理健康知识,增强心理健康意识,提高自我发展的能力,维护和促进心理和谐。
2.建立学生心理健康监控网络,及时发现有心理困扰和心理障碍的学生,给予科学有效的咨询与辅导,减少因心理因素引起的危害行为发生;对于极少数有较重心理疾病的学生,能及时识别和转介。
3.将心理健康教育渗透到教育的全过程。主要工作:
一、加强领导,分工合作。
学校心理健康教育由德育处主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班个案的辅导,关注特殊学生,经常找这些学生谈心,跟他们进行心理沟通。在班内开展心理团队辅导。副班主任上好隔周一次的心理健康教育课,学校心语小屋由专门老师负责,热情接待来访学生。
二、整合资源,凝聚合力。
1.创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境。努力营造和谐的群体心理氛围,使学生在和谐向上的校园文化环境中,耳濡目染、2.开设好健康教育课。双周周四的晨会课为健康教育课,具体由各班的副班主任负责。以年级组为单位,老师们组织起来探讨和设计符合各年龄段学生身心特点的方案,并在教学过程中根据本班学生的实际情况,随机应变,采取恰当的教学手段,使健康教育课更贴近学生,从而有效促进学生的身心健康。活动后写有一定质量的反思。
3.充分利用课堂教学,扎扎实实推进心理健康教育。
课堂,是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育,将是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上,师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通。教师要善于挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计,通过组织各种活动,使师生之间达到共鸣和合声,实实在在推进心理健康教育。这样对学生的影响将是长远的。
4.丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。
通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。
5.利用学校各种设施,推进心理健康教育。
利用好学校的各种现代化设施,通过黑板报、宣传橱窗、广播、红领巾电视台、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进行心理健康教育,营造良好的心理健康教育环境。
三、多种形式,加强辐射。
1.开放好心理咨询室。为了更好地开展个别学生的心理辅导咨询工作,学校将继续于每天中午12:00——13:00分开放“心语聊天室”。(周五11:35——12:35。通过
“心语聊天”对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关心理行为问题进行诊断、矫治。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接到辅导室找老师谈心交流。
2.每月开设一期“心灵之声”心理健康教育专题广播,对全校学生进行心理辅导知识讲座。每学期至少出好一期心理健康教育专题学校橱窗。每班每学期至少出好一期心理健康教育专题板报。
3.建立学生心理档案。
建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证。期初要对起始年级每个学生建立心理健康档案,以便有针对性地进行预防干预学生心理健康。
4.组织好团体辅导。针对不同年龄阶段学生的心理特点,我校把学生分成中高、中低二个学段,由四位老师负责进行团队心理辅导。团队辅导老师每月上好一节心理团辅课,每学期在全校上好一次心理团队辅导观摩课。为了给学生充分的接受心理健康团队辅导的机会,考虑到班主任对学生比较
了解,平时和学生接触的时间也比较多,因此要求我们全校班主任都在自己班上心理团队辅导课,调动所有可用的资源,使心理团队辅导具有全面性。
5.开展好个案研究。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究,做到因材施教。建立咨询记录本和学生的心理个案记载。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理,分析了解各个学生的身心发展状况,把准教育脉搏,对学生进行心理疏导。这样跟踪性的辅导,将使个案辅导更具成效。
6.指导家庭进行心理健康教育
利用家长学校、家长开放日、等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
7.进行专题讲座。根据学生的需要,组织不同主题的心理讲座。
四、家校合力,赢得实效。
家长是孩子最好的心理医生,学校心理健康教育要赢得实效,必须赢得家长的支持。我们要着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁,开办好家长学校,通过家长学校组织家长学习心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心
理健康教育的重要性，普及心理教育基本知识，共同探讨孩 子心理健康问题，交流先进经验与做法，不断提高家长对学 生进行心理健康教育的素质。从而形成学校、家庭教育合力。
五、加强科研，总结提高。1．心理辅导老师要善学、勤学，做好阶段性研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓 思路、更新方法。2．教师要从实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各 种问题和需要为主题，做好个案分析，不断地积累资料，撰 写有关的心得体会与论文，以提高心理健康教育工作的实 效，并在校内进行推广学习。十月份： 1．制订本学期心理辅导工作计划。2．做好健康教育的宣传和氛围建设工作。3．做好心理健康教师的培训工作。4．起始年级每个学生建立心理健康档案。5． 心理咨询室开始开放。（每周一至周四中午 12： 00——13： 00，周五 11：35——12：35）
6.开设“心灵之声”广播。十一月份： 1．召开部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。2.“心灵之声”广播。3.出好一期心理健康教育专题学校橱窗。十二月份： 1．组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2．心理团队辅导观摩课。3．“心灵之声”广播。4.每班出好一期心理健康教育专题板报。一月份： 1．班主任心理健康知识培训。2．“心灵之声”广播。梁于小学德育处 2011.10
第四篇：小学禁毒教育工作计划
春元小学2014年春季学期禁毒教育工作计划
根据党和国家的教育方针，为让学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，从学校的实际情况出发，集中教育资源，整合优势项目，坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒教育。
一、指导思想
以把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“抵制毒品、参与禁毒”的宣传主题活动，以建立“禁毒教育示范校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。
二、目标任务
各班开展禁毒教育宣传活动，是强化学生毒品预防教育工作，是促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒教育宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，教育学生从小远离毒品。
三、具体工作
1、学校高度重视学生的毒品预防教育工作，把对学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入班级教育教学工作中，组织开展禁毒预防教育。
2、以多种形式落实禁毒预防教育
（1）、开展“禁毒知识教育”活动，通过班会课教育的作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒
品危害，增强防毒拒毒能力。
（2）、学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。
(3)、充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。
(4)、利用黑板报对学生进行禁毒教育。
春元小学
2014年3月5日
第五篇：小学禁毒教育工作计划
景会小学禁毒教育工作计划
根据党和国家的教育方针，为让学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，从学校的实际情况出发，集中教育资源，整合优势项目，坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒教育。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党和国家的文件精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“抵制毒品、参与禁毒”的宣传主题活动，以建立“禁毒教育示范校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。
二、目标任务
开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒教育宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，杜绝吸毒人员滋生，动员一切力量抵制毒品侵害，参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展。
三、具体工作
（一）健全和完善学校禁毒教育网络
1、学校高度重视学生的毒品预防教育工作，把对学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，组织开展禁毒预防教育。
2、建立学校禁毒教育领导小组。每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息资料。
组 长：岳奋秀 副组长：沈培梓 组 员：各班班主任
（二）以多种形式落实禁毒预防教育
1、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。
2、学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。
3、创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。
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