禄丰县司法局开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育工作总结

第一篇：禄丰县司法局开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育工作总结

禄丰县司法局开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育工作总结

作者：huazhijin 县纪委纠风室：

根据县纪委禄纪通„2012‟17号《关于印发<禄丰县开展“兴学风、正会风治玩风、促落实、提效能”主题教育实施方案>的通知》精神及要求，禄丰县司法局紧紧围绕履行职能和责任落实情况，通过征求意见，召开座谈会和走访调查等形式，广泛征求服务对象，上级主管部门，基层单位的意见和建议。对存在的问题进行自检自查，重点查摆并解决“作风不实”、“效率不高”、“服务不优”等突出问题，深入分析原因，制定了切实可行的解决的工作方案。通过开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育我局干警思想观念、法制观念、组织纪律、工作作风、办事效率有了新的提高，达到了严肃法纪、严明纪律、改进作风的预期目标。现将情况总结如下：

一、主要做法

（一）宣传动员，提高认识。7月12 日，禄丰县司法局召开“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育动员大会，会议集中学习了中共禄丰县纪委《关于印发<禄丰县开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育实施方案>的通知》。会议强调，全体

干警必须充分认识开展此次主题教育的重要性和紧迫性，真正把思想和行动统一到纪委的要求和部署上来,扎实、有力的开展此项工作。

（二）加强领导，精心组织。把“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育作为当前一项政治任务来抓，为了搞好这次纪律作风教育活动，我局统一部署，县司法局结合实际，及时成立了以局长为组长、副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，设立了主题教育领导小组办公室，制定出台实施方案和学习计划，有步骤有计划的推动这项工作的开展。

（三）多种形式，开展学习。在学习阶段，全体干警坚持按照自学与集中学习相结合的方式，做到了学习时间、地点、人员、学习内容、学习效果的五落实。局机关利用每周一干警集中“学习日”的机会，积极组织学习，全体干警多次学习、讨论，学时在 12 小时以上，认真完成了学习笔记，并撰写3000字的心得体会1篇,通过学习动员阶段的学习，全体干警的认识得到了进一步提高，工作积极性增强。一是提高了干警的理论素养，加强了纪律作风的意识。由于学习时间的充分保证和精心组织安排，全体干警对《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛同志在庆祝建党九十周年大会上的重要讲话精

神及省委、州委及县委工作报告等内容进行了比较系统地学习，提升了自已的理论素养，纪律作风意识进一步增强。二是促进了各项工作的开展。在单位各项工作的开展过程中，党员随叫随到、不辞劳苦，精益求精，不计较个人得失，从而促进了各项工作的顺利开展。领导班子齐心协力，精心安排，认真组织，敢于承担领导责任，力求使活动抓“真”落“实” 纪律作风教育决不搞形式主义，走过场，敷衍了事而是真功真做，实实在在做好每一阶段的工作。真正做到以纪律作风教育促进各项工作的开展，达到了加强严肃党风党纪的目的。通过学习每一位干警认真查找自身存在的思想作风、工作作风、生活作风及学风问题并结合自身实际写出学习心得体会，结合查摆存在的问题认真剖析，深刻反思，制定整改措施和办法。

（四）杀风整纪，剖析查摆。从8月1日至16日，我局紧紧围绕部分干警存在的“作风不实”、“效率不高”、“服务不优”等突出问题认真进行“五查五看”，先后召开了组织生活会、开展了警示教育、进行了民主测评。针对干警在工作中存在的问题进行了多渠道、多形式深刻的自我剖析和查摆。一是从领导班子自身做起，从本人组织纪律、各项工作的开展等方面进行了自我剖析和查摆。二是印发调查问卷表，从工作纪律、工作作风、廉洁自律、维护群众利益四方面征求意见和建议。我们将征求来的意见和建议进行了

全面梳理，并将梳理出对机关的意见和建议汇总成一奔建言献策文档，提供各位班子成员参考，对个人的意见建议及时反馈给个人，作为剖析整改的依据。三是认真撰写自我剖析材料，增强评议的深刻性。每名干警根据反馈意见，以政治态度、政治纪律、组织观念、组织纪律、党性观念、宗旨意识、模范带头作用和廉洁自律为主要内容，认真总结自己在思想、学习、工作和作风等方面的情况以及存在的问题，从树立正确的世界观、人生观、价值观上深刻剖析存在问题的思想根源。领导干部还从坚持科学发展观、正确的政绩观以及权力观、群众观、利益观等方面进行了认真的总结剖析。每一位干警在认真总结的基础上，认真撰写自我剖析材料，找出了存在的问题，深刻剖析了存在问题的根源，明确了努力的方向和整改的措施，做到了自我剖析不讲成绩，只讲问题，直奔主题，触及思想，没有客话套话。相互批评开诚布公，坦诚相见，勇于暴露自己的真实思想，真正做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。

（五）制定方案，积极整改。通过前四个阶段的学习和查摆剖析，干警对主题教育实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识和提高。从8月16日开始，我局开始进入整改建制阶段，针对群众反映强烈及查摆出来的突出问题，我局认真制定了整改措施，着重从制定、完善并严格执行规章制度方面进行了整改。立足本单位特点，建立健全和完善

加强了干部纪律作风建设的规章制度，切实把工作重点放在加强干警的日常教育、监督和管理上，努力推进作风建设的常态化。

二、主要特点

在这次集中教育活动中，我们做到了五个到位。组织领导到位；广泛宣传到位；思想认识到位；剖析材料把关到位。特别是在审阅自我剖析材料方面坚持 了“六不放过”的原则，即：思想认识不到位的不放过，查找问题不准不细的不放过，剖析思想根源不深不透的不放过，制订整改措施不具体的不放过，努力方向不明确的不放过，材料未审阅把关的不放过。多数干警自我剖析材料从开始撰写到最后通过，都进行了多次反复修改。

三、取得的成效

（一）干警的宗旨意识、自律意识进一步增强。通过开展主题教育实践活动活动，进一步增强了我局干警正确贯彻执行党的基本路线和决策的自觉性、主动性和积极性，提高了政治意识、大局意识和责任意识。一是牢固树立了宗旨意识。通过主题教育，广大干警进一步牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，谋群众之所盼，干群众之所需已成为广大司法行政干警的自学行动。二是增强了自律意识。通过自我剖析、查摆问题阶段心贴心、面对面的深入剖析、查找问题，开展积极 的思想斗争，逐项逐条落实整改措施，听取群众对整改的意 见，干警都看到了自身存在的差距和不足，深深地体会到作为一名司法行政干警就不应该把自己等同于普通群众，干警的职责是奉献，是服务，是为人民的利益孜孜以求的生命不息的奋斗，更深刻地认识到了自己肩负的责任。从而使广大干警的组织观念，纪律观念，责任意识进一步增强。三是激发了创先争优意识。我局在主题教育实践活动中，紧紧围绕司法行政工作的各项职能，进行了深入讨论，有效地激发了干警争先创优，争做贡献的积极性和创造性，困难面前有干警，危难险重看干警，克难攻坚靠干警，已经成为广大干警的自觉行动。

（二）干警的作风明显转变，工作效率进一步提高。一是干部的思想作风、工作作风及生活作风切实得到了转变。二是通过积极开展调查研究、了解、关心群众疾苦、及时帮助解决困难干警职工，体现党的温暖、增进干警的关系，凝聚了人心。三是干群关系有了很大改善。通过领导干部深入各部门、基层司法所进行交心谈心，切实解决基层的实际困难，有效地改善了领导干部和普通干警的关系，拓宽了党群联系与沟通的渠道。

（三）干警学习劲头提高，学以致用能力进一步增强。一是建立健全了教育培训机制。包括党员干部学习制度、集中教育培训制度、单位负责人定期培训制度、学习效果督察

制度学习测试问答制度等制度。通过坚持这些制度，把干警的集中教育和经常性学习有机结合起来，初步形成使干警长期受教育、永葆先进性的有效机制，增强了学习教育的规范性和自觉性，实实在在践行了“活到老学到老”的铮铮誓言。二是建立健全了监督管理机制。实行干部目标管理、设岗定责，制定出台了纪律作风管理制度、考勤制度、干警目标考核责任制、结对共建制度。通过设计有效载体，搭建有形舞台，确立可行目标，让单位风气“活”起来，让干警“动”起来，让成绩“干”出来，让形象“树”起来，让赞誉“多”起来，最终达到让禄丰社会和谐稳定起来的目标，充分发挥了干警、党员领导干部和党组织的“三个作用” 三是建立健全考评激励机制。以定性和定量分析为主要内容，设立干警示范岗，增强了评议工作的准确性和可操作性，激发干警奋发向上的动力。

（四）党政班子的凝聚力、战斗力进一步得到了提高，团结干事的氛围进一步形成。进一步健全和完善了各项规章制度，民主决策、民主管理、民主监督方式进一步规范。有力地推进了民主政治建设，该公开的公开了，民主气氛浓了，干事的多了，拆台的少了，想干事、会干事、干得成事的能人进一步凸现了出来；理解信任多了，矛盾纠纷少了，特别是在第二阶段自查自纠阶段，下重锤、下迫力，大刀阔斧地解决突出问题，整改党员领导干部及党员干部身上存在的问

题，并将整改落实情况在一定范围内进行如实的通报反馈，接受监督，有效化解了矛盾、隔阂，充分调动了全体干警的积极性、创造性，人心齐了，民心顺了，风气正了，良好的工作氛围形成了，党组织班子的凝聚力、号召力、战斗力切实增强了。

总之，在这次主题教育实践活动中，我们发现了问题，采取了措施，认真进行了集中整改，取得了一些成效，但是 我们的工作与县纪委的要求相比，与广大人民群众的期望值相比，还存在着一定的差距和不足。我们要认真做好总结，落实整改措施；做好督促检查，抓好各项规章制度的落实工作；进一步健全完善加强作风建设的长效机制，在全局形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好局面。

禄丰县司法局 二 0 一二年九月二十三日

第二篇：兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能主题教育心得

参加“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育

心得体会

镇纪检专干----××× 2012年8月6日

按照镇党委的统一部署，我认真参加了“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，在教育活动中，本人根据工作实际，认真学习，查找差距，对照检查，发现了自身在学习、工作方面的一些问题的不足，对开展兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识和了解。可以肯定地说，通过这次活动，使自己在工作和学习中拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心和决心。现就学习情况谈一点粗浅的心得体会

一、对“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育的认识

学风源于社会风气。是社会风气的真实反映，是政府工作作风的真实写照。浓缩了社会的包罗万象。毛泽东同志指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”他的《改造我们的学习》、《反对党八股》、《整顿党的作风》这三篇文章都对党员干部的学风作了要求和阐述学风、会风、作风无不与社会风气休戚相关。毛泽东为中央党校题词“实事

求是”这一校训时，是针对当时党内存在的脱离实际、崇尚空谈的教条主义现象。时下，正如习近平所讲,以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在,这对学风、会风不正起了推波助澜的作用。当前学风上仍然存在一些突出问题，严重影响真抓实干、影响工作成效、耗费时间精力、耽误问题解决，最终会影响执政能力、贻误科学发展。

学风纯则文风正，文风正则会风实，会风实则作风硬，作风硬则风气好，风气好则国泰民安。

改进学风不是一蹴而就、一劳永逸的。“人不学，不知道”。不学习，我们党员干部，没有文化知识的不断更新，就不能适应社会发展，更好服务群众。正所谓：“功夫只在文章外”。只有注重积累、深入实践才能厚积薄发、文思泉涌。胸有成竹才能出口成章。胸无点墨，又怎能言之有物。只能是，言者滔滔不绝，观者不知所云。

言之有物就必须实事求是。讲实话、办实事、做实在人。没有调查就没有发言权。换句话说，没有调查即使有发言权，也不会有听众。官话、套话、大话、空话、废话，就是有听众也是“身在曹营心在汉”。

学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质是一方面。注重实践才是真谛。源于实践才能指导实践。群众的思想最鲜活，群众的语言最生动。深入群众，就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂。讲话和文章就能做到有的放矢，就能体现群众意愿，就能做到让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进

此次县纪委监察局在开展的“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，对抵制不良学风，改进会风，促进各项工作落实有积极作用，在这些主题教育中，我将以坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，认真学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想和业务知识，培养优良的的工作作风，认真履行职责，抓好各项工作任务落实。

二、自已在学风和工作落实方面存的问题和不足

通过开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能””主题教育，我认真联系学风、作风和纪检监察工作实际，对照胡总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话中大力倡导的“八个方面”的良好风气，自己认真从勤奋学习、学以致用，联系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么样？顾全大局、服务发展、服务人民的观念树得牢不牢等方面查找了自己在学风和工作作风上存在的差距，主要还存在以下几方面的问题：

一是在学风方面：政治理论和业务学习主动必性不强，自觉性不高。在政治理论学习上重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一个小小的科员，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。在纪检监察业务知识习上主动性不强，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，业务素质亟待提高。

二是在生活作风方面虽然没有不健康的娱乐行为，但有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，存在享乐思想。

三是在工作落实方面作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，在工作中总认为自己近50多岁了，干得再好也就是这样，何必争强好胜，精神状态不是很好，精神不够振奋。进取心不足，总认为自己只是一般干部，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足现状。

四是在具体业务办理中对业务钻研不够深入，工作被动落实多，主动超前少。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

三、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

一是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位臵，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。三是放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾

政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

二是宗旨观念有所淡化。认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。群众工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。

三是存在自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好；三是认为在机关工作长，人混老了，与同龄人比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得一事无成，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没有犯，小失误没有断。对基层任务多、责任重、压力大、时间短的情况下，有时产生了马虎应付的心理；未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，在工作上，上头怎么说怎么做，领导怎么安排怎干。

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

四、整改措施

在“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，通过对照检查，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

(一)进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是从事纪检监察工作的党员干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷 的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从纪检监察干部的良好形象出发。

(二)村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

(三)树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

(四)树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持纪检干部的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

第三篇：兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能心得体会

兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能

主题教育心得体会

禄丰县财政局 陈正兰 2012 年 8 月 16 日

根据县纪委、局党组的安排，自开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育以来，我认真学习相关文件及各级领导讲话精神，结合工作实际，积极查找社会生活中存在的问题及自己在学习、生活、工作等方面存在的不足，对开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识和了解进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心和决心。现就学习情况谈一点粗浅的心得体会：

一、开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，是贯彻科学发展观，推进“两强一堡”及“滇中经济圈”建设，促进全县经济社会跨越式发展的一项重要任务。科学发展观是我们必须牢牢把握的指导思想，省委提出的“两强一堡”及“滇中经济圈”建设战略，是今后一个时期坚持科学发展观的实践要领，是贯彻科学发展观、促进全县经济社会跨越式发展的必然要求，也是我们今后工作中必须突出的重点。要坚持树立科学发展的理念，立足县情，充分发挥交通、区位和资源三大优势，稳步实施农业稳县、工业强县、引资兴县、城镇带县四大战略，巩固推进冶金矿产、现代烟草、绿色食品、建筑建材业、文化旅游和能源化

题，与全乡快发展、求突破、促和谐的良好形势和浓厚氛围格格不入，如果任其发展、蔓延下去，必然给龙城禄丰的发展大业带来难以想像的后患。

四、开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，是解决突出问题、满足群众愿望要求。抓住这次活动契机，以饱满的工作热情和激昂的精神状态，积极投身到这场教育活动的大潮中，进一步转变思想观念，改进工作作风，提高综合素质。个人修养是综合素质、方式转变的重要内容。优良的个人修养不是与生俱来的，需要有一个不断学习、修行、磨炼、提升的过程。要通过方式的转变，实现自重、自省、自警、自励的要求，在工作实践中自觉做到慎初、慎微、慎独、慎友、慎权。更要在认识上、思路上、意识上、作风上、情感上、方法上来一次彻底的转变，归根到底，党员干部要把世界观、人生观、价值观真正转到人民群众的立场上来。转党风、促政风、带民风，进而形成推动经济发展、社会进步的强大精神动力。转变方式，就要不断增强抢抓机遇、应对挑战的洞察力；转变方式，就要不断增强驾驭全局、统筹协调的掌控力；转变方式，就要不断增强遵循规律、实事求是的运作力；转变方式，就要不断增强从容清醒、化危为机的应对力；转变方式，就要不断增强敢想敢干、锐意进取的创新力；转变方式，就要不断增强实干为先、求实求效的执行力；转变方式，就要不断增强恪尽职守、忠诚履责的向心力；转变方式，就要不断增强发展为民、团结奋进的凝聚力。求真、务实、重干，是中华民族的传统美德，做人之本，兴国之道。求真、务实、重干，需要认真细致的工作作风，切忌马马虎虎；需要雷厉风行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充实丰厚的知识底蕴，切忌不学无术；需要高度负责的职业操守，切忌玩

第四篇：27号关于印发兴学风正会风主题教育实施方案[定稿]

禄丰县文体广电旅游局开展兴学风正会风治玩风促落实提效能主题教育实施方案

为进一步深入贯彻落实科学发展观，扎实做好保持党的纯洁性各项工作，巩固和提高2011年全县干部作风集中整顿和建设活动成果，推进《楚雄州干部作风守则》深入贯彻落实，切实增强领导干部纪律观念和服务意识，提高机关办事效率，优化发展环境，局党委决定在全系统开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育。特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和中央、省、州、县纪委全会精神，促进领导干部讲党性、重品行、作表率。以“兴

学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”为主题；以加强领导干部从政道德教育、提高执行力为突破口；以提升干部能力素质为重点；以保持党的纯洁性为目标；加强党政机关干部自身建设。集中解决党员干部在学习、工作、作风等方面存在的突出问题；着力解决能力不强、作风不实、落实不力的问题；着力构建有利于树立良好作风、提高能力素质、强化执行落实、促进科学发展的体制机制；进一步提升行政效能，优化发展环境，为实现禄丰跨越式发展提供坚强的政治纪律保证。

二、目标任务

这次活动开展的目的，就是要解决当前少数单位和部门存在的大局观念淡薄、协作意识不强、抓落实不够、服务主动性缺乏、不敢担责等制约禄丰经济社会发展的各种不利因素，按照建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府和效能政府的要求，进一步强化学习意识、发展意识、责任意识、勤政意识、宗旨意识和自律意识，使局属各单位、机关各股室服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作落实力度明显加大，执行力和公信力进一步增强，机关干部作风建设及党性修养不断提升。具体目标是：

（一）进一步改进机关作风。重点解决机关存在的责任意识淡薄、服务意识不强、工作作风不实、本位主义严重等问题。作风不正、为政不廉现象得到有效预防，学风、会风、— — 2

工作作风明显好转，营造全局上下形成干事创业、加快发展的良好氛围。

（二）进一步增强创新意识。重点解决不思进取、不求上进、玩风盛行等问题，干部的开拓精神和创新意识得到增强；鼓励创新、崇尚进取、你追我赶、奋力争先的发展氛围进一步浓厚。

（三）进一步强化大局意识。重点解决发展过程中不依法行政，不正确履职和行政不作为、慢作为、乱作为及严重损害群众利益的其他问题。党员干部都能牢固树立全县“一盘棋”的意识，自觉服从服务于全县的中心工作，发展意识、机遇意识、服务意识明显增强；能够扑下身子，深入基层，主动解决群众关心的热点、难点和焦点问题，确保我局各项决策措施的落实。

（四）进一步提高行政执行力。重点解决对我局的决策部署不执行或执行不力、政令不通、效率低下、推诿扯皮、敷衍塞责等问题，解决我局确定的重点工作和其他重要工作任务落实不力的问题。各单位、股室的工作节奏明显加快，公开办事制度和程序，工作效率、工作质量得到明显提高；“一切服从发展，一切为了发展”的服务意识进一步增强。

（五）进一步优化发展环境。重点解决审批程序繁杂、服务职责不清、职能缺位等影响企业生产、经营、发展的各类问题，实现审批快捷、运行透明、办事高效、作风转变、— 3 —

服务提质、环境优化的目标。

三、主要内容

（一）兴学风，进一步提高综合素质

各单位、各股室要按照建设学习型机关的要求，健全学习制度、制定学习计划、明确学习要求，进一步提高领导干部学习自觉性，结合工作实际开展系统学习，引导动员广大干部职工刻苦学习各种知识，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，破除思维定势，从基层和群众中汲取营养和智慧，增强为发展服务、为企业服务的本领。要把运用理论解决实际问题的能力作为检验学习成效的重要标准，把深入调查研究作为培养机关干部全新、前瞻、开阔思维的重要途径，在机关中形成争创学习型集体、争当学习型干部的浓厚氛围，使机关干部的综合素质和服务能力在学习和实践中得到升华。

（二）正会风，进一步严肃会议纪律

严格实行会议先审批后召开制度，提倡开短会、套会，减少会议次数，简化会议程序，压缩会议时间，控制会议规模、会议数量和规格，提高会议质量，降低会议成本。严格执行会议请假制度，建立健全会议签到通报制度，参加会议人员要按限定的时间和指定地点签到，按时参加会议，会议主持人对违反会风会纪的单位和个人进行大会通报批评。严肃会场纪律，参会人员要自觉维护会场秩序，集中精力开会，将通讯工具关闭或置于静音状态，严禁在会场内打瞌睡、看 — — 4

书报、接电话、大声喧哗影响他人或外出抽烟聊天，不得从事与会议无关的其他事情，自觉保持会场肃静。落实会议精神，各参会单位，要及时传达好会议精神，结合实际，抓好会议精神的贯彻落实，并按会议要求及时上报贯彻落实情况。

（三）治玩风，进一步严肃工作纪律

局属各单位、机关各股室要严格执行《楚雄州干部作风守则》，领导干部和工作人员要坚守工作岗位，不得窜岗闲聊、无故脱岗、擅离职守，严禁上班时间利用电脑、电话和手机等通信设备进行查询、买卖股票和证券基金，严禁在办公室上网聊天、购物、玩电脑游戏、上班时间休闲娱乐、外出打麻将或从事其他与工作无关的活动等。局属各单位、机关各股室要以整治自由散漫、无心工作、不遵守工作纪律、不规范行政行为、不加强机关管理、不落实工作制度等“散漫”作风为重点，进一步建立健全内部管理制度，规范管理措施，强化日常监管，狠抓机关效能建设，将机关工作人员上下班情况、坚守岗位情况纳入个人考评，严格考核奖惩。

（四）强作风，进一步优化发展环境

各单位、各股室要按照胡总书记提出的树立八个方面良好风气的要求，从思想源头抓起，着力解决机关干部尤其是领导干部作风方面存在的突出问题，积极改进领导方式和工作方法，以县委、政府的中心工作统筹推进为目标，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基

层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》等纪律规定，进一步提高服务基层、服务企业、服务群众的能力和水平，坚决克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”、吃拿卡要、办事拖拉、推诿扯皮等不良现象。领导干部要严于律己，率先垂范，在执行制度上、在自身言行上模范带头。

（五）促落实，进一步提升工作效率

各单位、各股室要进一步强化大局意识、纪律观念，牢固树立全县经济社会发展一盘棋的思想，善于从全局思考问题、谋划工作、落实任务，自觉摒弃本位主义和个人主义的狭隘观念，切实增强工作的主动性，加强部门间沟通协作，做到思想同心、目标同向、工作同力、责任同担。领导干部要按照《关于进一步严肃服务承诺制首问责任制限时办结制工作纪律的通知》文件要求，认真贯彻落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制，要保持强烈的责任心，严格行政审批程序，在加快项目建设、推进民生工程、保障和谐稳定工作中，严格落实县委县政府所制定的各项工作责任制，积极主动承担责任。要树立目标意识，自加压力锁定目标，排找差距分析目标，把握进度实现目标，倒排时序，把目标分解到每季度、每个月、每一周，确保全县经济社会跨越式发展目标任务完成。

四、工作措施

（一）加强组织领导。为确保此次主题教育取得实 — — 6

效，局党委决定成立活动领导小组，其组成人员如下：

组 长： 副组长：

组 员

领导小组下设办公室在局办公室，由同志兼任办公室主任，负责处理日常事务。

（二）强化监督检查。采取日常检查、专项督查、暗查暗访等形式，及时发现和解决干扰和影响推进作风建设提升行政效能的问题，对重点问题确定专人跟踪督办，直到问题得到圆满解决。

（三）加强舆论宣传。通过各种层次、各种形式的会议和广播电视等媒体，加大主题教育的宣传力度。在全社会形成人人关心、参与、支持、监督机关作风建设和推进政府效能提升，优化发展环境的浓厚氛围。

（四）注重查究实效。对在行政效能监察中发现的违规违纪问题，将按照有关规定依法依纪，实事求是，客观公正地给予相应处理。

五、方法步骤

这次活动从7月上旬开始至9月末结束，分五个阶段进行，即学习动员阶段、自查自纠阶段、建章立制阶段、检查督办阶段和整改总结阶段。

第一阶段：学习动员（7月10日至7月30日）

局党委认真组织机关干部学习活动相关文件要求，围绕“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”的重点，及时成立工作领导机构，结合各单位情况制定切实可行的实施方案，召开相关会议，按照要求集中组织干部职工学习有关法律法规文件。

第二阶段：自查自纠（8月1日至8月15日）各单位要对照“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”活动的要求，围绕履行职能和责任落实情况，通过征求意见，召开座谈会和走访调查等形式，广泛征求服务对象，上级主管部门，基层单位的意见和建议。对存在的问题进行自检自查，重点查摆并解决“作风不实”、“效率不高”、“服务不优”等突出问题，深入分析原因，制定切实可行的解决问题的工作方案。在领导干部中要深入开展“五查五看”活动。一是查学习，看理论水平和工作能力是否提高，强化领导干部的大局意识；二是查作风，看党性原则和为民意识是否增强，强化领导干部的宗旨意识；三是查效能，看工作效率和服务质量是否提高，强化领导干部的责任意识；四是查落实，看工作责任感和紧迫感是否增强，强化领导干部的创新意识；五是查纪律，看遵纪守法作用发挥是否突出，强化廉洁自律意识。活动中，每名党员领导干部要围绕此次活动的开展，查找自身存在的问题和不足，从如何加强领导干部从政道德修养及保持党的纯洁性等方面入手，结合此次主题 — — 8

教育活动五个重点，认真撰写一篇心得体会文章，科级以上领导干部的心得体会文章要报县纪委纠风室存档。

第三阶段：建章立制阶段（8月16日至8月31日）各单位要从有利于规范办事，高效办事、优质办事的原则出发，制定适应本单位发展的效能制度。

第四阶段：检查督办阶段（9月1日至9月15日）活动领导小组办公室将对各单位股室开展的“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”活动情况进行检查督办，工作取得明显成效的予以表扬，对工作不力、作风不优，存在严重问题的予以通报批评。

第五阶段：整改总结阶段（9月16日至9月30日）各单位、各股室要根据查摆出来的问题，按照整改方案狠抓工作落实，及时总结和完善活动期间的经验和做法，建立长效管理机制，推动机关作风效能建设常态化。

六、工作要求

（一）提高认识。开展“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育，加强机关作风建设，是推动我局政风行风、勤政廉政建设，提高工作效能、促进发展的有效途径，全体干部职工要从讲政治的高度，充分认识这次活动的重要性和紧迫性，把活动开展与业务工作有机结合起来，通过抓作风建设更好地推动各项业务工作的开展。

（二）精心组织。各单位、各股室要把活动作为加强党

风廉政建设、促进政风行风转变的重要举措，精心组织，突出重点，认真组织实施，使教育活动收到应有的效果。

（三）真抓实干。要把求真务实的精神贯穿活动全过程，下实功，求实效，把着力点真正放在解决机关作风的突出问题上，宣传发动、学习教育、自查自纠、整改建制等要落到实处、见到成效，切忌搞形式、走过场。

（四）促进工作。要正确处理活动开展与日常工作的关系，紧密联系思想和工作实际，把重点放在查找问题和改进工作上。

第五篇：“正师风、扬教风、促学风、树班风”主题教育范文

“正师风、扬教风、促学风、树班风”主题教育

一所学校的发展，不仅仅体现在教育教学和校园物质文化建设上，更体现在风清气正的师风、教风、学风、校风四风建设上。师风正则教风正，教风正则学风正，学风正则校风正。本学期我校以“校风建设年”为契机，在全校全面开展“正师风、扬教风、促学风、严校风”主题教育，为了落实此项活动，我校成立了校风建设领导小组，并制定了相应的工作计划。

一、活动主题：正师风、扬教风、促学风、树班风

二、活动目的：通过此次活动，希望能够改正一些不良作风，形成教师群体乐观向上，同事间团结协作，和睦共处，形成相互尊重、民主和和谐的人际关系，师生关系和谐，教师关心学生，学生尊重市长，形成良好的人际氛围。

三、组织机构：

组

长：折世宏

副组长：陈亚龙

赵学魁

孙毅春 组

员：全体教职工

四、活动内容：

1、在师风建设活动中，（1）、开展以“三热爱”为主题的师德师风主题学习活动。组织全体教师学习下列有关文件精神：《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、胡锦涛总书记的重要讲话精神、和《关于加强师德师风教育禁止中小学校教师从事有偿家教的规定》、师德标兵的先进事迹等方面的内容，使教职员工提高师德修养有要求、行有标杆。（2）.每位教师要撰写一定数量的读书笔记，同时结合“三热爱”活动，至少撰写一篇以“我爱教育”、“我爱学生”或“我爱学生”为主题的心得体会文章。

2、在教风建设活动中，在全体教职员工中开展“树立良好教风”大讨论的活动，进一步提高对教风建设的认识，牢固树立教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的理念。我们主要开展了以下活动内容：一是建立激励机制。组织开展教学大练兵活动，教学竞赛，教研成果评比，教学名师评选活动。二是强化日常工作管理。严守工作纪律，加强课堂质量标准制定和专业培养方案制定工作，认真备课和批阅学生作业，按质按量完成课堂教学规定的任务，做一名合格的老师。三是开展创先争优活动。积极参与优秀教师示范教学活动，参与学校组织的课题研究和专业课教研活动，总结教研经验，撰写论文，努力争当骨干教师和学科带头人。四是执行和健全教师培训制度，通过传、帮、带和自我努力提高教学履职能力。

3、在学风建设活动中:（1)、以班为单位开展树立良好的学风的活动

(2)、各班召开主题班会：列举好的学风寻找不良的学风（主题、形式可自定）。

(3)、各班要出学习园地，学校组织相关评比竞赛。

(4)、在学生中掀起比思想进步、比学习好、比身体好、比遵守纪律的四比活动热潮。

4、在班风建设活动中，我们深知班级，是学校教育活动的基本单位，是学生活动的基本场所，是学生练就本领、学会生存、创造人生的平台。班风建设的成效如何，将影响到一所学校教育的成效，关系到学生个性化和社会化的广度和深度。要抓好班风建设，我们主要从以下几方面：一是要教师当好表率发挥学生干部的带头与监督作用，通过潜移默化最终达到学生自我管理、自我约束、自我教育的目的。二是养成良好的卫生习惯，为学生提供一个舒适、愉悦的学生生活环境。三是建立良好的学习氛围，养成良好的课外阅读和课堂积极思考、积极回答问题的习惯。四是开展健康向上的班级活动，利用主题班会，弘扬正气、尊敬师长、团结友爱、拾金不昧、助人为乐，为建设良好的班风起到积极作用。

综上所述师风、教风、学风、班风的建设是校园文化的内涵，处处彰明显了校园精神文化的特征。丰富多彩的校园文化既营造了自主、平等、和谐的校园气氛，创建了全面发展的育人环境，又开拓了师生的视野，也诠释了我校今后发展的观念和特色。