教育学院第八届棋艺大赛活动总结（合集5篇）

第一篇：教育学院第八届棋艺大赛活动总结

教育学院第八届棋艺大赛活动总结

“下棋如布阵，点子如点兵”，自古以来中华文化博大精深，源远流长，棋艺文化更是中国历史文化长河中的代表，为了进一步提升我校大学生的个人素养和内在品质，同时为广大的棋艺爱好者提供一个积极展现自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我院特此举办本次棋艺大赛来丰富我们的大学校园生活，扩大交友范围，同时发扬棋艺精神，传承中华文化。现活动总结如下：

一、情况概述

1． 活动主题： 以棋会友 共享文化 2.活动对象：

教育学院2014,2015级全体同学 3.活动时间：

初赛：11月29日（上午8:30——11:30 下午2:00——4:30）

复赛：12月05日（上午9:00——11:30）

决赛：12月05日（下午1:30——4:30）4.活动背景：

学期将过大半，在本次棋艺大赛之前，除却校级运动会并未举办过正规的大型活动使得教育学院同学增进友谊。本次活动主要针对已经初步了解大学生活的大一新生和熟悉大学生活勤奋好学的大二学生。此次棋艺大赛，让爱好棋艺的新生们欢聚一堂，意在促

进教育学院各个专业之间的沟通与交流，增强整个教育学院的凝聚力，提升教育学院在学校的综合实力。5.活动概况：

此次活动在A301、A302、A303、A304开展，教育学院团总支、安全部、生卫部协同大学生棋艺爱好者协共同开展了此次活动。活动为期两天，虽短暂却回味无穷。在开幕式后，所有参赛选手按照棋艺大赛要求，严格遵循比赛规则，在裁判员的主持下，通过初赛、复赛、决赛决出了五子棋和象棋、三国杀三项赛事的一、二、三等奖，并评选出优秀班级，最终取得成功，圆满结束。

二、成绩经验

1、大赛按计划时间有序进行，无明显纰漏；

2、增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。

3、增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。

4、各班级争夺优秀班级，极大地增强了班级凝聚力；

5、安全部内部各成员之间的默契度大大增加，各成员都有良好的团队合作意识，提高了工作能力，为以后的活动奠定了经验基础；

6、与各个兄弟部门（生卫部、宣传部„„）相互协作，增进了友

谊；

7、各裁判员分别负责相应区域，比赛过程较有条理；

8、与大学生棋艺爱好者协会保持了良好关系，为今后的棋艺大赛活动保证了棋子来源；

9、活动总体顺利，赛后反响较好

三、问题和教训

1、活动时间安排较为紧凑，许多学生因时间冲突无法及时到场；

2、参加初赛人员较多，未能按原计划进行抽签选择对手，而是活动负责人随机分配，使得许多选手与自己班选手相遇，影响了班级积分的公正性；

3、三国杀规则解释不清，有选手不明白评分和评奖规则，易产生误会；

4、因教室座位的限制，象棋比赛中，部分同学坐在桌子上对弈，画面不雅观，影响后期拍照过程；

5、因参赛人数过多，计分困难，导致颁奖仪式延期时间过长。

四、今后努力方向

1、比赛时间提前通知，确认参赛选手是否可以到场参赛，调节有时间冲突的选手的比赛时间；

2、与校务人员协商，尽量找到适合比赛的场地；

3、注意对比赛选手的安排，避免让同班同学对弈；

4、要准确通知到各个参赛选手，使其能够准时到场参赛；赛后，要及时通知获奖同学参加颁奖仪式，在采集获奖选手联系方式时应反复确认，以免出现因联系方式有误而不能准时通知获奖选手参与领奖的问题。

5、宣传时要认真说明比赛规则，避免选手不了解比赛规则；

6、提前安排对战表，确保每位选手都有对手；

五、活动感想与展望

1、感想：

1)本次活动较好的体现了“以棋会友”的宗旨。大多数同学在此次比赛中结交到了志同道合的朋友，并提高了自身棋艺修养；给选手们提供了展现自我、发现自我、认识自我的平台；丰富了大学生的业余时间，让其感受到了丰富多彩的大学生活；

2)同时本次活动也使本部成员更加的团结，让我们懂得了成员之间必须精诚合作。为共同目标一起努力，以集体利益为先，才能使活动可以取得圆满成功。此次活动加强了本部成员的集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感。活动的成功举办加强了本部门与其他部门以及棋协的联系与配合，充分利用一切可利用的资源，精诚合作，使活动更加有意义；

3）为期两天的棋艺大赛已经结束，但对于我们部门每一个人而言，都是一段值得珍藏的回忆。让我们每一个参与其中的人都明白了想要成功做好一件事，就必须有计划，有组织，有努力，有切实的行动，只有真正的用心，才可能有好的结果。

2、展望：

总而言之，我们的比赛还是比较圆满的，虽然掺杂着一点小瑕疵，但这些都将成为以后活动的宝贵经验。今后的活动，我们会逐步完善，精益求精。

对于此次活动，我们感到很欣慰，我们的汗水有了回报，努力有了成果，我们以后壮大队伍，吸纳更多的选手，组织更多活

动，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。

教育学院学生会安全部

2015/12/21

第二篇：第八届棋艺大赛策划书

第八届“棋艺大赛”策划书

一、活动名称：

第八届“棋艺大赛”

二、活动目的：

为了丰富我们师范生的课余生活，以及弘扬棋艺文化，增加同学们对棋艺的爱好，促进同学们沟通与交流，丰富同学们的课余生活，加深浓厚的学习气氛。提高同学们的心理素质，锻炼思维能力，提高竞争意识。

三、活动对象：在校全体学生

四、活动时间：

2013年11月19日或11月26日（周二）

五、活动地点：

篮球场

六、活动单位：

活动主办方：学工处

活动承办方：校学生会人力资源部

七、活动流程:

（一）、活动宣传：

1、制作海报分别张贴于实验楼和宿舍楼以及平房。

2、向各班班长详细介绍各种棋的规则，并要求其在班上进行宣传，有意向的同学在班长处报名，统一收名单。

3、在宣传栏的黑板上也同步推出活动的宣传，以及通过上

师记者团的QQ空间进行宣传。

（二）、活动前期准备：

1、确定时间，提前布置好场地，分好各种棋类的场地。

（1）中间篮球场的中心放6副象棋的桌子。

（2）中间篮球场的一端放7副五子棋的桌子。

（3）中间篮球场的另一端放7副跳棋的桌子。

（4）中间篮球场的两个空位分别放1副围棋和2副军旗。

（以上这样做是为了避免人数过多挤在一堆，也不至于太分散。）

2、5块海报要贴在床板上分别对应相应的位置摆放。

3、打印资料（各棋类规则）。

4、安排好人手，包括现场维持纪律、拍照、裁判人员安排

等。

5、检查好各棋子是否刚好和裁判是否够。

（三）、赛制说明：

1、初赛：根据收集到的报名人数，让他们先自由组队，胜

者进入复赛，败者直接淘汰。（采取1局定胜负制）

2、复赛：进入复赛的选手要进行抽签来匹配对手。胜者晋

级，负者淘汰。如果人数还是大于4，就仍然是复赛，直到人数小于等于4才进入决赛。如果人数为单数，则有一人直接轮空进入下一轮。以此类推。（仍采取一局定胜负制）

2、决赛：如果进入决赛的人数为3人，则进行循环赛，采

取积分制，赢了积3分，平棋各积1分，输了积0分。积分相同的则再进行一轮比赛，直到分出名次为止。如果进入决赛的人数为4人，则进行抽签俩俩对决，2场比赛的胜者进行冠亚军之争，负者进行季军之争。冠亚军和季军之争的赛事采取三局两胜制。

（四）、活动后期：

1、打扫、整理好活动场地，收好所有棋盘棋子。

2、工作总结，统统回收所有活动资料、信息、照片等，整理归档。

3、写活动总结书。

十、奖项设置：

一等奖5名，奖金50元

二等奖3名，奖金30元

三等奖3名，奖金20元

每人一张荣誉证书和相应价值的物品。

十一、经费预算：

奖金400元

总计：400元

十二、天气原因：如果下雨了，则可以临时把场地安排到图书馆。（海报上可注明）

校学生会人力资源部2013年11月3日

第三篇：棋艺大赛活动总结

5月12日-5月23日，我系组织部在第一校区组织了一场新生棋艺对抗赛，这次活动的目的是正确引导大一新生向着积极、勤奋、好学的一面发展，丰富他们的课余生活，同时选拔我系博弈方面优秀选手。

为了让这次棋艺赛的顺利进行，在负责人的带领下，我们部的干事做了充分的准备。我们部以海报宣传的形式号召第一校区大一新生踊跃报名，又积极联系比赛场地以及参赛工具——象棋、围棋等。比赛当天清早，我们青年志愿者部干事早早到场，布置场地以确保比赛顺利进行，各位干事认真、负责，赛前准备工作进行得有条不紊。

预赛采用的是淘汰赛，从众多的报名选手中决出共选出24名选手参加下午的决赛。比赛还未开始，选手们都急不可奈了，有很多同学都是现场报名，一试身手。上午八点比赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子碰撞的啪啪声。

通过这次活动，既丰富了大一新生的课余生活，又加强了各班之间的联系，同时还提高了新干事的办事能力，今后我们还会举行更多的活动，使大学生活变得更加缤纷多彩。同时，丰富了我系课余活动，使他们的大学生活过得更加有意义，也为唤起更多的人加入我们组织部的队伍。

工商管理系组织部

2009年5月25日

工商管理系组织部棋艺大赛活动总结

第四篇：棋艺大赛活动总结

社区开展围棋比赛总结

三月雷锋日，我社区组织了一场青少年棋艺对抗赛，这次活动的目的是正确引导未成年人向着积极、勤奋、好学的一面发展，丰富他们的业余生活，同时也是借此活动努力宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，使更多的青少年参与到学雷锋活动中来。

为了让这次棋艺赛的顺利进行，在负责人的带领下，我们社区人员做了充分的准备。我们以海报宣传的形式号召青少年踊跃报名，又积极联系比赛场地以及参赛工具——象棋、围棋等。

比赛当天清早，我们青少年早早到场，布置场地以确保比赛顺利进行，各位志愿者认真、负责，赛前准备工作进行得有条不紊。

预赛采用的是淘汰赛，从众多的报名选手中决出共选出24名选手参加下午的决赛。比赛还未开始，选手们都急不可奈了，有很多青少年都是现场报名，一试身手。上午八点比赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子碰撞的啪啪声。

通过这次活动，既丰富了社区未成年人的业余生活，又加强了社区与居民之间的联系，同时还提高了新干事的办事能力，今后我们还会举行更多的活动，使青少年生活变得更加缤纷多彩。社区通过开展形式多样的学雷锋活动，目的是要通过学雷锋的活动，提醒并告诉大家学雷锋是一种精神，一种动力，这需要我们长期树立“奉献社会、幸福大家”的意识。

XXX社区居民委员会

2012年3月9日

第五篇：棋艺大赛活动总结

五子棋比赛总结

为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，经过三天的激烈角逐，比赛于2011年11月24日圆满落下帷幕。

首先，我们比赛的宣传力度大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。

其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。

为了鼓励参加比赛的选手，我们采用了“凡是参加比赛的都加学分”的模式，按积分的高低，设置了一、二、三等奖。一则为了感谢选手对此次活动的支持和参与，二则，为了鼓励选手不应比赛失败而有失落的情绪。

五子棋大赛所取得的成果：

（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。

（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。

（3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。

总而言之，我们的比赛还是比较圆满的，这是我们11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，我们的汗水没有白流，努力没有白付出，我们要为以后壮大队伍，吸纳更多的选手，多多组织活动，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。

经济管理系生活部

2011年11月24日