东湾镇中心校廉政风险防控机制建设第一阶段工作总结

第一篇：东湾镇中心校廉政风险防控机制建设第一阶段工作总结

东湾镇中心校廉政风险防控机制建设

第一阶段工作总结

根据县委、县政府《关于印发〈沙湾县廉政风险防控机制建设工作实施方案〉的通知》的要求，东湾镇镇党委、镇政府的高度重视，及时安排部署，东湾中心校按照镇党委要求如期完成了廉政风险防控机制建设工作组织动员阶段的各项任务。第一阶段，我校自4月3日至6月18日开展了计划和查找廉政风险的工作。

一、加强组织领导，精心安排部署

全县廉政风险防控机制建设暨党务公开工作会议召开后，我校党支部及时学习传达和贯彻落实会议精神，明确了开展廉政风险防控机制建设工作的必要性和重要性，统一了教职工的思想认识。一是及时成立领导机构。为确保廉政风险防控机制建设工作有序推进，成立了由校党委书记柴金祥同志任组长、校长杨文奇同志任副组长，校委会班子人员为成员的廉政风险防控机制建设工作领导小组。二是结合实际制定方案。根据《沙湾县东湾镇廉政风险防控机制建设工作实施方案》，结合东湾镇中心校工作实际，校党支部明确我校廉政风险防控机制建设工作的主要任务。同时，绘制了我校各小组工作流程图，为下一步岗位风险排查工作做好了准备。三是召开会议安排部署。5月12日上午，组织机关全体干部职工召开了廉政风险防控机制建设工作动员大会，对廉政风险防控机制建设进行了专题安排部署，宣布了我校领导机构和人员名单，下发了《东湾镇中心校廉政风险防控机制 建设工作实施方案》，为整个工作有序开展提供了保障。

二、排查廉政风险点。在弄懂弄通廉政风险防范管理基本内涵的基础上，采取自上而下和自下而上相结合的方式，从个人岗位、村队、站所职责、单位只能三个层面逐一排查存在和潜在的廉政风险。（1）查找岗位风险点。坚持全员参与的原则，组织党员干部，尤其是领导干部对照以往旅行的职责、执行制度的情况，认真分析并查找个人思想道德、岗位职责、外部环境等方面存在或可能存在的风险点及其表现形式。(2)查找村队、站所风险点。针对村队、站所职责定位和各个重要岗位，认真查找业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险点及其表现形式。（3）查找单位（领导班子）风险点。结合行业特点和单位工作职责定位，在岗位、村队、站所查找风险点的基础上，查找单位廉政风险点，重点查找在“三重一大”等方面容易产生腐败行为的风险内容及表现形式。

三、强化学习培训，提高思想认识

结合廉政风险防控机制建设工作，通过加强教职工的学习，统一了思想认识，使全体教职工深刻认识到廉政风险防控机制建设的重要性，领导小组办公室制定了具体的学习培训计划，主要采取个人自学和集中学习、专题培训、集体交流研讨相结合的办法，先后组织集体学习和交流讨论2次，重点学习了胡锦涛总书记在中纪委十七届六次全会上的讲话、《沙湾县廉政风险防控机制建设工作实施方案》和全县动员会议精神。目前，我校教职工人均记学习笔记5000字，校领导和小组负责人每人撰写一篇学习体会文章。另一方面抓业务培训，由分管领导对专职工作人员召开业务培训会，重点对《实施方案》的制定、学校岗位职责管理网络图、内设机构业务工作流程图的绘制等进行了培训，提高了工作人员的业务水平，熟悉了工作内容，掌握了操作方法，为保质保量完成整个工作奠定了基础。同时，召开专题会议，进行事项事题讨论，重点是查找工作中容易诱发腐败的“节点”和风险防控的“重点”，寻求解决问题的思路和办法。

四、广泛深入宣传，营造良好舆论氛围

校党支部、校委会的廉政风险防控机制建设领导小组高度重视宣传工作，围绕廉政风险防控机制建设工作的意义、指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤、具体要求等方面，采取悬挂横幅、编发简报、制作廉政警示标语、学习园地等行之有效的方法对廉政风险防控机制建设工作的精神和内容进行广泛深入宣传，引导领导干部牢固树立起廉政风险意识，提高风险防范能力。对廉政风险防控机制建设办公室进行了布置，为教职工配备学习资料，在学校营造了浓厚的学习活动氛围。

五、下一阶段工作打算

校党委廉政风险防控机制建设第一阶段工作领导到位、起步良好、收效明显，但还存在理论与实际工作联系不够紧密，教职工思想认识不够深入等问题。在下一阶段工作中，我们将按照突出重点、分步实施、改革创新、不断完善、务求实效的要求，积极开展廉政风险防控机制建设工作，从重点环节和关键部位，着力做好岗位风险排查工作，找准源头，务实创新，推动廉政风险防控机制建设工作取得实 效。

东湾镇中心校 2012年6月19日

东湾镇中心校廉政风险防控机制建设

第一阶段工作总结

东湾镇中心校

第二篇：黄沙中心校廉政风险防控机制（范文模版）

黄沙中心校廉政风险防控机制

实 施 办 法

为进一步加强我校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

一、成立领导组： 组 长：殷贤华 副组长：覃先江

成 员：聂学海，唐龙，周璐

二、廉政风险点及涉及单位

（一）学校收费

1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、补课费等。

2、以学生自愿项目为借口的变相收费，如校服费、作业本费、保险费等。

风险涉及单位：学校、全校各处室、全体教师。

（二）干部人事任免

1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经学校集体推荐。

2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

6、不按规定办理任免手续、任免文件与各级党组织研究意见不一致。

风险涉及单位：学校党支部。

（三）大宗物资采购及学校基建项目

1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

风险点涉及单位：学校、总务处、教导处。

（四）资产及财务管理

1、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

2、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

3、学校及单位的有形资产及无形资产，在承包、拍卖过程中，不阳光操作。

4、在学生食堂中报销应有个人支付的各种费用。风险涉及单位：学校、总务处、学生食堂。

（五）教师职称评定

1、学校对职评精神不宣传贯彻。

2、学校对职评对象不公示。

3、学校滞留职评指标。

4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

风险涉及处室：学校、教导处。

（六）学生学籍管理

1、不按规定审查、办理学籍。

2、不按规定转出、转入学生。

3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及处室：教导处。

（七）评先表模及考核

1、指标分配不均。

2、不按规定申报。

3、不进行公示。

4、不认真审查。

风险涉及单位：学校、工会。

（八）教师以教谋私

1、有偿家教。

2、兜售资料。

3、索要或暗示索要礼物、礼券。

4、私自收费。

5、接受家长宴请。

风险涉及单位：学校，教师个人。

二、廉政风险预警防控的措施

（一）全面绘制黄沙中心校工作流程图和风险流程图，推进教育权力运行公开。

工作流程图主要有：

1、学校干部任免工作流程图；

2、教师职称评审工作流程图；

3、学生学籍管理流程图；

4、教师考核流程图；

5、内部审计工作流程图；

学校绘制各工作流程图，编印成册，贴在公示栏理，接受教师监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

2.加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“九不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

（三）建立康政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党总支（支部）会、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交办公会讨论，严格按照规 4 定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

2、完善教育财务管理制度。各学校要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行一把手不能管财经的规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。全面推行中小学领导聘任制，进一步完善民主推荐、民主测评、公开选拔、竞争上岗、任前公示、任职试用制度，全面落实领导干部辞职、回避、交流制度。进一步完善领导干部考核制度，建立教育系统领导干部廉政档案。

4、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

5、完善基建工程、物资采购、经营承包、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好建设项目立项、5 工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》，降低采购成本，规范采购行为。经营承包、教辅资料订购等推行市场运作，逐步实行招投标。

6、完善政务校务公开制度。进一步理顺和完善政务校务公开领导体制，规范公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互 动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规范办学。

（四）建立康洁风险监督预机制，保证权力正确行使。

1、实行廉洁风险预警。要把教育系统各级领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，纳入廉政风险信息档案库实行集中管理。对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关单位或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大教育决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、6 经济责任审计、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、教辅资料征订和干部任用、行政审批、职称评定、财务管理、教育评估等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

2010

年8月30日

第三篇：廉政风险防控机制建设总结

廉政风险防控机制建设总结

为抓好领域廉政风险防控机制建设工作，茄子河区委、区政府高度重视廉政风险排查工作，将其作为风险防控机制建设的关键环节，创新方法确保找准、找全廉政风险点，为有效制定预防腐败的制度和措施打下牢固基础。

抓载体建设，丰富监督手段。为做好廉政风险防控机制排查阶段工作，区防控机制建设领导小组除强化巡检频度外，注重创立检查载体，提高检查效率和广度。制定了廉政风险识别、等级、防控一览表，要求参与廉政风险防控机制建设单位的工作人员，按照不同的级别、岗位，分类、按时填写自身和科室的排查进展情况，由防控领导小组对其进行审查，对敷衍塞责的，随时进行有针对性的批评，并予以实地指导，动态地确保排查工作的真实和效率。

抓分类引导，消除思想顾虑。针对风险排查过程中出现的不会查、不想查、不敢查等几类情况，及时采取相应措施，确保排查工作如期进行。对不会查的同志，采取“两问法”引导他们查找廉政风险点。所谓两问法，就是要求自问两个为什么。一问在什么情况下会有人给自己不当利益？在这个问题的答案中寻找风险点。二问自己为什么会接受不当利益？在回答这个问题中寻找风险类型，进而确定风险存在的原因。对于有观望心理，不想及时查找风险点的同志，通过每周四、周日的工作调度会，不断强调风险防控的重要性和必然性，让这些同志放弃侥幸心理；对于心理有顾虑的同志，及时将上级文件精神传达给他们，让他们明白排查廉政风险查的是权力运行过程中面临的风险，不是领导干部个人风险；查的是可能导致滥用权力的因素和条件，不是查每个人的不廉洁问题和腐败问题；查的是岗位职权这把椅子，不是坐在椅子上的人。查廉政风险是对事不对人，搞的是岗位职权过关，不是人人过关，消除思想障碍。

抓风险评定，化解评级异议。为解决廉政风险点级别评定这个难题，采取自己拟定、组织初定、公示审定的工作模式。自己拟定，就是要求参与风险点查找的相关同志，自己拟定自己的岗位、科室的风险等级。对于查找风险点真实可信的岗位，采信拟定人拟定的风险等级；对于查找风险点明显不属实的风险岗位，由防控领导小组组织重新查找并直接审定风险等级；对于风险点查找真实可信，只是评定等级与防控领导小组审定不符的，了解其拟定等级的依据，对有合理依据的，依据岗位责任人拟定的等级定级，对依据不合理的由防控办工作人员进行解释、教育，并由防控领导小组初步审定风险等级。防控领导小组对风险等级初步审定后进行公示，公示有异议的做第二轮的核实审查；没有异议的按公示的风险等级记入廉政风险台账。

截至目前，全区共查找到风险点355处，没有干部对风险点的评定提出异议。风险点排查工作的完成，为下步工作打下了坚实基础。

第三阶段廉政风险防范总结

根据教育中心的部署，通钢一中于4月27日开始进行第三阶段廉政风险防范管理工作，围绕排查确定的各类风险点和风险等级，有针对性地制定并执行防控措施，进一步完善管理制度，健全管理机制，规范管理流程。着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制，达到权利运行过程中的精致化管理。

针对岗位风险，由教职工本人对照与业务工作相关的各项法规制度，明晰职责，提出防范控制风险的具体措施和办法，并上报党委审核备案。

针对单位、科室风险，通过召开党委会议，由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施和相关工作程序，以表格的形式在校园网上予以公开。根据查找出的廉政风险点制定有针对性地防范化解措施，在岗位职责风险的防范上主要采取以下措施：

1、在各级各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作中，严格执行工作纪律与工作程序等相关规定，坚持集体领导、决策，坚持做到公开、公平、公正。

2、在各类基建、购置等项目中严格执行立项、招标、管理、物品采购相关工作程序，加强监督，严把质量关，做到公开、透明。

3、在干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作上，坚持任用条件，严格执行工作程序，做到公开、公正、透明。

4、严格财务管理与监督，坚持层级管理，规范资金使用审批程序。

5、严格执行接待标准，坚持各项审批制度，规范资金支出使用程序。在业务流程风险的防控上主要采取以下措施：

1、各项重大审批业务流程分工负责，主要领导负总责，分管领导负直接责任，实行审批流程提前通报制。加强对各级各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作的管理与监督，严格执行审批等各项程序，坚持公示制度，做到公开、公平、公正。

2、严格执行“三重一大”集体决策制，层层把关，互相监督。做到决策前研究，决策中沟通，决策后有实施过程监督与报告环节。

3、严格执行干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作任用条件及工作程序，做到公开、公正、透明。

4、严格财务管理与监督，规范资金使用审批程序，坚持各类审计，严格规范教育收费。

在制度机制风险方面采取以下措施：

1、严格执行“三重一大”议事规程，做到程序不缺、环节不少。

2、加强对政领导班子议事规则或制度执行情况监督与检查考核。

3、不断加强重点工作领域机制制度的建设。加强对重点工作的领导，深入调研、指导，及时建立健全相关制度。

在制定防控措施的基础上，制定了《通钢一中廉政风险防范管理实施细则》，在校园网上进行公示。

校领导班子成员分别进行了廉政承诺，主动接受群众监督。

通过第三阶段的工作，有效地加强了廉政风险的防控，防止了权力的滥用，推动了党风建设

第四篇：廉政风险防控机制建设总结

廉政风险防控机制建设工作总结

为进一步建立健全惩治和预防腐败体系，切实加强对权力运行的制约和监督，加大预防腐败力度，扎实推进机械运修处惩防体系建设，按照要求，结合单位实际，现就开展廉政风险防控机制建设工作总结如下：

一、领导重视，措施具体

我处领导充分认识到开展党风廉政风险防控机制建设工作对于确保干部队伍廉洁自律的重要性，始终把廉政风险防控机制建设工作放到重要议事日程加以安排部署，坚持领导负责制，走群众路线的工作机制，使廉政风险防控机制建设得以顺利开展。

（一）建立健全组织机构，加强对廉政风险防控工作的领导。为切实加强廉政风险防控机制工作的领导，机械运修处成立以党政领导为组长，其他班子成员为副组长，各队段主要负责人为成员的领导小组，指导单位廉政风险防控机制建设工作的全面开展。

（二）领导班子按照一岗双责要求，认真抓好分管范围风险防控工作。

1、主要领导亲自带头，全面落实一岗双责要求，深入推进党风廉政风险防控各项工作。一是抓好工作的安排部署，通过开展干部职工会议，就我处开展党风廉政风险防控工作进行研究，制定了具体的工作措施，做到早计划、早安排、早落实；二是开好党风廉政建设风险防控工作动员会，结合开展党性教育，使党员干部对此项工作有了更进一步的认识，促进工作顺利开展；三是找准了廉政风险防控重点，并有针对性得建立相应防控措施。

2、按照廉政建设责任分工，党总支要求班子成员按照一岗双责要求，认真抓好责任范围内重点岗位和人员的风险防控工作，对工作作出具体安排和工作要求，必须保质保量地完成风险防控管理相关工作，确保廉政风险防控管理工作整体推进，完成上级安排部署的工作任务。

（三）推进机制建设，实施常态管理。为了把廉政风险防控管理工作落到实处，做到事前党总支专题研究，统一思想，明确责任，增添措施办法；事中班子成员分责任范围监督检查落实，确保布置工作落到实处，保质保量完成；事后总结经验教训为下步工作顺利推进奠定坚实基础的工作机制。这种机制在推进我处廉政风险防控机制建设工作中，初见成效，成为党风廉政建设工作顺利推进的有效抓手，确保了干部队伍的廉洁自律。

二、认真抓好防控宣传教育，切实解决思想认识问题 为了解决党员干部思想认识问题，我处先后采取召开动员会、听讲座、专题学习及自学等方式，加大了宣传教育力度，使党员干部和职工受教育面达100%。总支书记常春同志身先士卒，从我做起，带领单位全体党员干部和职工认真做好学习笔记和撰写心得体会，对每个党员干部的学习情况随时进行抽查。

三、抓重点岗位、重点环节，认真开展风险点查找

为了确保风险点查找准确到位，防控措施切实有效，通过采取三级互帮互查活动逐步完善，达到最佳效果。

（一）首先开展自查。根据所在的岗位、所负职责，由党员干部自己查找思想道德风险点、岗位职责风险点、外部环境风险点，并提出风险预防措施，同时认真组织填写《个人岗位廉政风险防控登记表》，进行归纳、整理、汇总后，制作了《部门岗位廉政风险及防控措施一览表》。

（二）建立联动平台，广泛征求意见。通过将党员干部自查情况在干部职工会上广泛征求意见，在领导与职工、岗位与岗位之间建立交叉网状沟通平台，相互查找和监督，使风险点查找更加准确，防控措施更加有效。

机械运修处党总支 2012年6月4日

第五篇：廉政风险防控机制建设

完善廉政风险防控机制深化反腐倡廉建设

积极探索建立职权明晰、风险公开、制度防范、层层监管的廉政风险防控机制建设，是推进惩治和预防腐败体系建设的重要内容，也是推进反腐倡廉建设科学化的重要举措。当前基层廉政风险防控机制建设工作还存在权力职责不清、风险点查找不实、防控制度执行不力、监控责任不到位等问题，加强工作研究，采取有力措施切实加以解决，是深化反腐倡廉建设的现实需要。

着力解决权力梳理“边界不清、职责不明”的问题。一要编制权力清单。在深化规范化法院系统建设工作的基础上，对各部门和单位的公共权力进行全面清理，由法制部门对清理后的权力进行确认和规范，部门权力事项一经公开，任何部门和个人都不得随意增设、变更和中止。二要拟制职权目录。对保留的每一项行政权力，依照有关法规和政策，明确权力依据、权力行使的范围、自由裁量权基准以及除外条款，细化权力行使条件、司法处罚幅度、种类和时限要求等，实行权力台账管理。三要绘制权力流程。按照权责明晰、易于操作、便于监督、提升效能的原则，对所有权力实施流程再造，绘制权力运行流程图，细化权力行使过程中每个关节点的流程控制和监管责任，确保权力行使公开透明、廉洁高效。

着力解决风险查找“避实就虚、空泛无着”的问题。一是应分类查找。查找单位廉政风险“对权不对人”，重点围绕涉及人权、财权、执法权、行政审批权等重点环节，查找在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等方面的廉政风险和制度缺失；查找岗位廉政风险“对岗不对人”，主要查找本职岗位、业务流程、制度机制和外部环境等方面存在的廉政风险和表现形式；查找个人廉政风险“对事不对人”，对照职责分工、执行制度等，查找服务群众方面存在的不足和廉政风险，切实解决好风险点查找“像、准、实”的问题。二是应全面查找。从职权职责梳理的过程中、可能出现的权力寻租和有自由裁量权的部门和环节中来梳理查找；从一个时期、一个阶段重点工作的开展过程中、相关制度不够完善的地方来梳理查找；从重点部门、重点岗位存在的体制机制漏洞和缺陷来梳理查找；从系统和兄弟单位发生的典型案件中，举一反三，查找廉政风险；从近年来群众信访反映的突出问题来分析查找。

着力解决防控制度“流于形式、约束无力”的问题。一是要推进制度创新。从腐败现象易发多发的重点部门、重点领域和关键环节入手，探索质量管理PDCA（策划、实施、检查、采取行动）循环模式，建立包括廉政教育、风险预警及处置、检查考核、监督问责等内容的防控制度体系，提高廉政风险防控制度化、科学化水平。二是要完善内控机制。建立包括内控项目、监控内容、风险评估、业务流程(工作程序)、监控措施、监控方法等六方面内容的内控机制，注重把信息技术融入廉政风险防控制度设计之中，借助分级授权、在线运行、不可逆操作和电子监控等技术手段，把廉政风险防控制度固化为操作流程，形成环环相扣的权力运行监控流程，做到下一道程序对上一道程序有效控制。三是要强化制度执行力。建立完善领导干部带头执行廉政风险防控制度的工作机制，解决执行制度不力的问题，做到制度面前人人平等，执行制度没有例外。

着力解决监控责任“虚位、缺位、挂空挡”的问题。一要实行风险捆绑。完善风险共担、责任共负的机制，通过制作《岗位个人廉政风险点登记表》《廉政风险防控责任承诺表》，建立廉政风险“一对二”的捆绑模式，对每个廉政风险点明确防控制度落实人和监督责任人，对各自应承担的责任予以明确，确保风险点监控全覆盖、无遗漏。二要实行责任连带。按照谁主管、谁负责的原则，完善责任层级管理机制，一级抓一级、一级对一级负责。三要实行问责倒查。对廉政风险防控不力、责任不落实、发生严重违纪违法问题的，除严肃追究有关责任人外，对负有领导责任的应实行倒查问责。

着力解决推进机制“不够有力、延伸不广”的问题。一是要领导干部带头。领导干部是廉政风险防控的重点对象，也是防控制度落实的具体责任人。领导干部要身体力行，带头分析查找领导班子和个人存在的廉政风险及原因，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的廉政风险防控工作，在廉政风险

防控上带好头，发挥示范和表率作用。二是要注重搞好结合。廉政风险防控机制建设要与深化规范化法院系统建设相结合，推进行司法公开透明运行；与构建惩治和预防腐败体系基本框架相结合，推进反腐倡廉制度创新和工作创新；与完善基层权力监督体系相结合，提升基层预防腐败的能力。三是要务求工作实效。坚持工作进度服从质量、工作内容服从效果，决不搞形式主义，不做表面文章，以求真务实精神推进廉政风险防控机制建设制度创新和工作创新。