穆棱林业一中2013下半年初中期末工作总结

第一篇：穆棱林业一中2013下半年初中期末工作总结

穆棱林业局一中初中部2013年下半年

期末工作总结

（田

成）

尊敬的各位老师：

2103年下半年初中部各项工作在校领导的领导下，在初中部全体老师的努力下，在教育教学管理、校园文化生活及教育质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了期初提出的工作目标。现将初中部2013年下半年工作总结如下：

一、让师生成为规范教学的受益者。

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。因此本学期初中部首先进行了以下四个方面的规范：

1、规范质量监控。初中教导处在刘桂敏主任的带领下，始终坚持“重平时”、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的原则。初

一、初二期中和初三月考都及时召开质量分析会。会上将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，认真就每一个班级，每一个学科的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。本学期将质量分析细化到各科的分析上。成绩统计细化到每一科。大大提高了质量分析的效果。教导处根据每次考试的情况都提出了符合特点的主题，提出了科学的指导建议。另外，教导处还加强了对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。为了增加听评课的实效，初中部本学期推出了听评课表，通过打分的方式对讲课人进行评价，规范了听评课的过程。在常规管理上，先后进行了4次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、共组织教研活动8次，组织公开课8节。积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。

2、规范课堂教学，深入贯彻235教学模式。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。在学期初的教学大会上，刘淑英主任讲解235流程，我们要求教师的教学设计一定要以235教学为依据，将教案检查与新模式挂钩。面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标。从公开课来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如王珊珊、于鹏等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好；刘庆凯、栾明龙等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；解静老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。

3、规范集体备课。教研处司桂琴主任的带领下，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学语文外语等主科教师在共享课件，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，提高教学效率和教学质量。小学科集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。本学期，学校更重视集体备课的时效性。将集体备课分化到平时的备课过程中。提高了教学效率。另外，初中部每两周一次的教研活动开展的扎实有效，本学期将教研课题与教学关注点项连接，如进行了235模式研讨，如何解决作业问题等专题研讨，对教学活动起到了指导作用。

4.规范教师培训工作。本学期在崔敬宇主任的安排下，初中有11名教师参加新课标远程培训和省生态学院组织的各种培训活动，并组织全体教师进行了校本培训学习，内容包括：中小学教师专业标准。21世纪的教师与过去有何不同，和教师培训丛书中的部分内容。此外还落实了教师帮扶学生工作。组织了王珊珊帮扶讲座和辛慧峰班主任培训讲座。为了加强教师的学习基本功，初中部于开学初进行了业务和理论知识考试，对教师学习情况进行了检验。

二、让扎扎实实的德育活动夯实孩子成长的基石。

本学期在常云兰主任带领的师生管理处的组织下，我们一方面加强了自主管理力度，从规范学生的行为入手，扎实有效的推进自主管理。另一方面我们开展了多种丰富多彩的活动，丰富了校园的文化生活，提高了学校的德育工作水平。我们在本学期仍旧抓住班会这个德育活动的主阵地，班会主题丰富多样，内容涵盖了德智体等几个方面。比如反邪教签名活动，寻找最美孝心少年活动，爱集体等活动。提高了学生的道德素养。在文化窗建设上，我们共出文化窗三期，展示班级的风貌。此外，还按照上级要求开展了三爱活动，评选出了各班级的三爱标兵。学期初，学习举办了由王珊珊主讲初一学年养成教育讲座，对初一学年新生进行了队列训练，并进行了队列表演比赛。在国庆节到来之际，举办了初一学年祖国颂歌唱比赛，展现了林区学子的精神风貌。开学启动仪式上，我们总结了上学期升国旗活动，并表彰了初中部国旗班成员。为了加强安全教育，我们进行了消防演练一次。本学期我们语文组进行了首届初一初二汉字听写大赛活动，推动了学生对传统文化的理解。提高了规范书写的积极性。学校的书写比赛活动在写字老师的带领下也取得成效，我们参加了教育局举办的书写大赛，取得了较好的成绩。初中英语组即将开展的演讲比赛也必将有力地促进了学生口语水平的提高。初一学年生物种类调查活动也激发了学生对于生物学科的兴趣。初中开展的堆雪人比赛，初一初二学年由王丽艳老师做的预防近视讲座，初二学年的由毕玉梅主讲的青春期教育讲座以及初中知识竞赛活动都大大的提高了学校德育工作的实效。有利于学生的健康成长。为孩子的健康成长奠定了基石。另外，为了推动年轻教师的成长，学校工会在初中举办了“吾爱吾师，吾更爱真理”教师演讲比赛，推动了师德的建设。在本学期我们通过召开家长会和开放日活动，与家长在教育和管理上达成了一致意见。反馈到了大量值得我们注意的信息，促进了我们对工作的反思和提高。

三．工作中的不足

这一学期通过全校教师的努力，教学工作的方方面面都取得了长足的进步，但我觉得我们也应该清醒的看到我们教学工作中还存在着不足，我们要看到学校流失生的比率在不断上升，我们要看到陈旧传统的教学观念还在不少老师脑海里根深蒂固，看到我们的课堂改进还有很长的路要走，看到我们的常规管理还有不少不到位的地方，看到我们有的教学管理人员和任课老师的工作激情和精神状态还跟不上教学形势的发展，更应看到尽管我们管理很严谨、工作很踏实、，但我校面临的生源基础带给我们学校的仍将是一个负重爬坡、不进则退、丝毫不能懈怠的教学工作局面......老师们，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力！

第二篇：穆棱一中团队工作总结二学期

穆棱一中团队工作总结

——2011—2012第二学期

本学期，我校团队工作继续认真贯彻落实区团委、关工委工作的要求，紧紧围绕学校工作中心，本着“爱与责任从现在开始”的理念，积极开展丰富多彩活动，拓宽了团员、队员的活动领域，充分调动了团员、队员的积极性和创造性。团队组织在校党支部的直接领导下，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将一学期的工作总结如下：

1、始终听从上级的领导安排，认真完成每一次的团队活动任务，并尽最大的努力使活动在学生中起到有效地教育作用和意义。

2、认真做好每周一次的升国旗仪式，每次升完国旗后都进行国旗下演讲活动，通过国旗下演讲来对学生们进行爱国主义教育、革命传统教育、安全教育、日常礼仪、中小学生行为规范等教育。本学期共进行了四次主题升旗仪式：3月5日“雷锋活在我心中”主题升旗仪式、3月26日“平安校园 安全教育”主题升旗仪式、4月1日“纪念先辈 缅怀英烈”主题升旗仪式、5月14日“在我眼中你最美”主题升旗仪式；

3、办好学校的“校园之声广播站”，播报对学生成长有教育意义的，积极向上的内容，配合好学校各部门搞好学生的教育工作。4、3月份开展了“学雷锋”系列活动：（1）、听雷锋的故事，感悟“钉子精神”。讲一个雷锋故事：通过开展讲雷锋的故事，让学生进一步认识雷锋。利用课后，组织学习讨论会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。（2）、一次主题升旗仪式：开展“雷锋活在我心中”主题升旗仪式，三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。（3）、校学生会发出“向雷锋学习”倡议：教育学生从身边的小事做起，做些有益学校、家庭、社会和他人的力所能及的事。学习雷锋关心他人、助人为乐的精神，做一个和谐的人；学习雷锋热爱集体的精神；学习雷锋的敬业精神；学习雷锋 1 为人民服务的奉献精神。（4）、召开一次以“弘扬雷锋精神、创建和谐校园”为主题的团会，再现雷锋精神，让学生在活动中受到教育。5、4月26日，团支部开展了纪念“五四运动”92周年团活，活动的主题为“与信仰对话、与青春接轨” 本次活动不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团队意识。同学们表示在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。6、5月14日开展了向郭肖岐学习系列活动：（1）一次主题升旗仪式，开展“在我眼中你最美”主题升旗仪式。（2）、学生会发出“向郭肖岐学习做合格中学生”倡议。（3）、开展“向舍己救人好少年郭肖岐学习”的主题班队会。通过此次主题教育系列活动，同学们深受教育，对郭肖岐同学的见义勇为精神非常佩服，并纷纷表示以要郭肖岐为榜样，学习她那见义勇为、舍己救人的高贵品质，要做一个助人为乐的好少年。

7、认真做好评选推荐市级“优秀少先队员”、“优秀少先队大（中）队辅导员”、“星星火炬奖章”的活动；评选区级“五四红旗团总支”、“十佳青年教师”、“优秀共青团员”的活动。8、5月24日，团支部开展“2012年新团员入团宣誓仪式”本学期共有16名新团员光荣加入中国共产主义青年团。

以上是我校本学期团队的工作情况，如实的总结向上级领导和团组织汇报。

穆棱一中团支部 2012年6月26日

第三篇：一中生物期末工作总结

2013-2014年生物教学工作总结 一学期来，能够坚持落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大精神，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作。

一、提高教学质量，关键是上好课。

1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 1

作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

三、成绩与反思

1、在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做

2好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习积极性。教学中,要使学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,学习才变得有意义和有希望。教学方法要灵活多样,让学生学会主动学习。

2、结合学生实际,加强学生的生物基础,培养学生的生物思维。学生大部分生物基础较差,甚至一些生物常识也不具备,更不用说养成生物思维和方法,在观念上他们把生物当作副科、次科,对生物学习不重视。对八年级的学生来说,学生也轻视生物学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差,从小没有养成良好的生物学习习惯和学习方法。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣要求学生掌握生物基础知识。

3、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式。

四、存在的问题

1、教师方面：

学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在。在讨论过程中，对学有困难的学生关注不多，致使这部分学生成绩不够理想。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

2、学生方面：

由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。教师鼓励学生多提问题时，有些学生表现不积极，或者不敢发言，教师应该多找他们谈心，消除他们的心理障碍。由于学生自身的惰性，不少学生惯于听教师讲解，懒于思考，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难。

李永2014/1/204

第四篇：穆棱镇年终工作总结和计划

穆棱镇2007年肉牛产业

工作总结和2008年工作计划

2007年我镇肉牛主导产业的工作的重点是抓好四件事：

一、全力抓好肉牛育肥户的经济效益，使其真正起到示范带头作用。使“金牛富民工程”逐步在我镇全面推广。

二、继续做好肉牛总量扩张、繁育改良、疫病防治、技术指导，真正做到金牛富民，科技是支撑、是保障，使肉牛主导产业更好更快发展。年底前可全面完成市下达各项肉牛生产任务。

三、广泛搜集、整理肉牛市场信息，认真分析，找出发展规律，为广大养牛户做好市场需求导向，从而保证养牛户获得最佳经济效益。（今年我镇肉牛育肥专业户达到户户赢利，为今后肉牛育肥开创了有利局面）。我镇现已建成存栏500头育肥牛场两处，年底可投入使用。

四、为了解决养牛资金短缺问题我们主动与银行协调，为养牛户协调贷款300万元（包括农贷用于养牛）。

目前，全镇肉牛存栏10400头，现有肉牛育肥示范户11户，与皓月集团签约育肥合同牛2400头，交售2173头，我镇今年可向皓月出售育肥肉牛2460头,我们的主要做法：

1、加强育肥牛场、小区建设，强化产业示范作用

我镇在继建成河南存栏300头育肥示范场后，围绕新农村建设，又新建西岗、兴旺两处存栏500头肉牛育肥示范场。对二月末招商引入养牛大户李成银,我们提供了全方位服务,使其顺利发展。

2、加大对示范户的扶持和指导工作，完善配套服务1

今年新发展50头以上肉牛育肥示范户4户。面对牛源短缺问题，我们有意识培养本土牛经纪人，使牛源流通逐步搞活，为全面完成肉牛生产打下坚实基础，现发展本土牛经纪人5人，都取得了良好的经济效益。

3、镇、村加大政策扶持力度，推进产业发展

镇里在财政紧张的情况，继续为育肥户提供105元/头的皓月饲料款，各村依据本村实际制定出不同的扶持政策，明确奖惩措施

4、繁改、科技服务工作

我们紧紧抓住市政府对肉牛繁育改良的补助政策，调动我镇繁改员积极性，使今年繁育改良工作上了一个新台阶，全年完成肉牛繁改3400头，比去年同期增长了20%，明年有望取得更大的进步。科技服务有针对性的对镇村两级畜牧兽医人员进行肉牛饲养管理、口蹄疫病防治、流行性病源学研究为主的两次培训，提高了从业人员的业务素质和专业技能，完善提高对养户的服务质量，杜绝因服务不周引发的投诉案件。

5、加强检疫执法力度和诊疗服务工作

加强了产地检疫和外引动物检疫工作，杜绝了外疫传入和内疫发生。规范了24小时兽医值班制度和入户巡诊制度，使病畜全天能够就诊。建议村防疫诊疗人员规范用药，降低了治疗费用，减少了养户的经济损失。对肉牛育肥专业户诊疗服务只收药品成本。免除其它费用。

我镇今年肉牛工作还存在以下问题和不足：

1、育肥示范户的发展工作没有取得突破性进展。很多村屯20头育肥示范户发展还不稳定。

2、育肥示范户的饲养技术、管理水平和市场行情分析能力有待于近一步提高。

2008年肉牛生产工作，我镇将对所存在问题加以解决。

1、抓好育肥牛场小区建设，力争利用最短时间内发挥产业示范作用。

2、加强各村育肥户的培养和发展。

3、及时解决好制约育肥户发展中存在的各种问题，对成功经验及时推广。

4、积极与畜牧局和皓月公司协调力求解决肉牛收购标准和质量要求时常变化的问题。

以上是我镇2007年肉牛生产情况和2008年工作打算，我镇有决心在市委、市政府的正确领导下，在畜牧局的业务支持下，坚决完成全育肥牛2460头的任务。

穆棱镇人民政府二00七年十一月

在2005年工作总结和充分完善的基础上，2006年我站工作思路是：

一、改变公益性职能与经营性服务不分的现状

具体表现在从事防疫任务的同时从事诊疗等技术服务。诊疗是服务行为，有病的畜禽越多，服务收入就越高；防疫等相关工作却属于公益性职能，目的是尽可能减少疫病的发生和流行，必须客观公正的进行，二者在目标上存在着内在冲突。镇村两级畜牧兽医技术人员把根本的防疫工作职责淡化，重视诊疗收入的现象已是不铮的事实。我在畜牧站工作期间对此方面做了充分调查。某村防疫员的防疫工资是一年1200元，而在该村牛口蹄疫疫病的诊疗收入就高达1万余元。10：1的收入比例使得防疫人员心灵发生扭曲，不讲职业道德拖延疫苗注射时间，人为的出现漏注等现象，一但发生疫情，他便取得了诊疗机会。在这点上我们虽采取了暗访检查防疫进度和防疫密度并要求村干部时时监督防疫工作等措施，但即使防疫密度达到了，确很难保证疫苗是否按规定严格贮藏标准和按要求剂量进行规范注射，计划免疫质量就难以保证。针对以上因体质弱点出现的情况我们采取以下措施得以解决。首先是对站内工作人员职责严格分工，一部分人员专职从事防疫、检疫、技术推广等公益性服务职能，分片包村落实责任，实行目标责任制，重奖、严罚，指导和

督促所包村屯开展防疫工作。另一部分站内工作人员专职从事治疗、繁改等经营性服务。对于村级畜牧兽医技术人员，已取得兽医监督部门核发诊疗许可证的从业人员专职从事诊疗、繁改等经营性服务，即不得从事防疫工作，在监督下引入竞争机制，从业人员可跨区域开展诊疗服务，在竞争中提高了诊疗服务水平和降低了诊疗费用，养户从中受益。各村配齐专职防疫人员，实行目标责任管理，力保疫苗注射密度达100%，免疫标识加戴率100%，建全防疫档案管理制度和医德医风考评制度。通过力求重视防疫工作，杜绝“轻防重治”和“留病养医”的现象。目前，此项工作已得到落实和解决。

二、检疫工作力求新突破

三、推出服务承诺制度，推进肉牛主导产业的发展

建立24小时值班应诊、赴诊制度和重大疫情报告制度，使病畜第一时间得到救治和疫情及时防控。加大对吉林五棵树等牧业生产先进地区畜牧兽医部门的合作与交流，重视先进养殖技术和发展模式的引进和推广。加大对育肥牛养殖大户的服务力度的同时，着重培育扶持本地育肥户的发展，建成更多的不走的大户，更好的发挥主导产业示范作用。实施《中华人民共和国草原法》全面开展我镇草原清查工作和青贮饲草生产工作，确保肉牛产业饲草的供应。加强肉牛繁育改良力度，力争本完成肉牛冻配3550头。积极争取省市扶持生猪产业发展项目，保证母猪存栏数量。积极联系生

猪外销途径，减少目前生猪价格过低，养户亏本现象。

四、加强站内经营体制改革和人事制度改革

加强药房的经营管理，实行药品招标采购，降低药品销售价格，全面参与市场竞争，对肉牛育肥户实行零加价的兽药和饲料供应，最大限度降低畜禽诊疗费用，确保畜牧业健康稳步发展。整理闲置房舍及设备，提高资产利用率，增加经营性收入。加大站内雇佣人员的管理，对现有队伍进行瘦身，解决当前队伍臃肿，开工资的多，干活的少的人力资源的窘境。建立严格的目标管理制度，调动全员工作积极性。增收节支，确保防疫等公益性服务的资金投入。

以上是我站2005年工作回顾和2006年工作创新的思路，我站有决心在镇党委、政府的正确领导下，励精图治，开拓进取，为全镇肉牛主导产业的发展搞好服务，坚决打胜高致病性禽流感防控阻击战，力保外疫不传入，内疫不发生，人间无感染的防控目标。

第五篇：一中生物期末工作总结

2017-2018学第一学期班主任工作总结

高一年级

陶应礼

这学期我担任高一（9）班的班主任。能够说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮忙和支持下，我顺利完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风，我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。但是，既然我们已选取了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得十分重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等 1 等，充分调动学生的用心性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的潜力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班群众的构成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行应对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。透过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，资料包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，透过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样透过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务潜力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务潜力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做的都是些婆婆**的小事，但这些小事又关系着每个 2 学生家庭的期望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，职责重大。我期望自己能够不断努力，做好一名班主任。