小学五年级组工作计划

第一篇：小学五年级组工作计划

小学五年级组工作计划

（2010----2011学年度

第二学期）

凤城三小

张梅生

一、指导思想

以《小学德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以“两处”及少先队工作计划为指导，通过开展以“礼仪常规”、“爱国主义”、“诚信教育”、“集体主义”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和进取创新的精神，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高教学质量。使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道，力争有新的突破和飞跃。

二、主要目标

1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；

2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到齐抓共管，出色完成各项工作任务；

3、学生操行合格率达100％，优秀率达80%以上；

4、校产完好率达90%以上；

5、家访、电访率达100%，在校生巩固率达97%；

6、学生和家长对学校的满意度分别达到95%和90%；

7、杜绝较大事故的发生，较微事故控制在2.5‰以内；

8、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛，确保取得好成绩；

9、全力做好第四届校运会的各项准备工作。

三、主要措施

（一）、加强教师队伍建设，打造优良团队。

实施素质教育、完成教育教学目标关键靠教师，教师团队精神是年级组工作顺利开展的前提保证。

１、培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助，在合作基础上展开良性竞争，坚决克服各行其是的现象。

２、加强师德建设。教师本身即教材，每位教师都应该用自己的人格魅力去

影响学生。做到“敬业爱生”。工作上兢兢业业，对业务精益求精，对学生要做到无微不至的关怀，做到严于律己、宽以待人。

３、提升自身教学素养。每位教师要加强学习，不断更新知识的结构，与时俱进，在实施新课程的实践中与学生一同成长。以实施新课程和参与第四届课堂教学评优为契机，组织全体教师深入学习现代教育教学理论和新课程思想，积极探索教育教学规律。全组教师要重视用新的教学理论武装自己，树立科学的质量观和教学观。

（二）加强年级组管理，建立稳定的教学秩序。

1、建立年级组管理领导小组。形成以年级组长、副组长、班主任为主体的年级组管理领导小组，做到齐抓共管，积极主动开展各项工作。

2、严格执行课程计划。全组教师要严格执行日课表、作息时间表。认真学习《教学常规实施细则》并以之为准绳，认真做好备、上、批、辅、考、研等各项工作。年级组将加大对教学秩序及课堂常规的督查管理。

3、扎实抓好常规管理工作，促使班风、学风更上新台阶。

（1）以文明班的创建为契机，各班组织学生学习教育部新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《文明班评比细则》，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。

（2）开展争创特色中队活动。全体班主任要以年级组制定的月主题教育为中心，认真开好一次主题队会（一学期），每周五的班会和每日的夕会。班队会针对性要强，特别是一次主题队会请各班主任要精心策划。届时年级组要组织有关人员开展评比。夕会的时间不许挪作他用，每天的夕会内容请班主任提前准备好，有记录，并备查。

（3）定期举行班主任经验交流会。

（4）开展雏鹰争章活动。在大队部定出的必争章的基础上，中队辅导员根据学生实际情况辅导学生自己设计，挑选出2－3枚作为本学期的争章目标。各班主任在制定计划时应将必争章与主题班会联系起来。而中队辅导员在平时的夕会、思品课或班队会时有计划有目的的与学生的自修章联系起来，使争章活动能激发学生的内在动力，从而达到应有的教育效果。

本学期队员必修章：

三月份：礼仪章； 四月份：国情章； 五月：体育章；

六月：艺术章；

（5）充分发挥“小班干”“小助手”作用。建立班委组织及年级组检查员队伍，并加强培训，教给工作方法，培养工作能力。年级组成立学生值日检查队伍，在年级组长、值日教师的带领下检查各班的卫生、仪表、课间、路队、晨操、就餐、就寝等情况，发现情况及时反馈。检查员值查要做到公平、公正、公开。

四、具体工作安排：

二月份：迎开学、树新风，让美溢校园。

1、开展“十美计划”活动。

2、开展安全教育活动。

3、结合主题开展争章活动。

4、黑板报主题：迎开学、树新风，让美溢校园

三月份： 校园安全要牢记，感恩情怀在心间

1、庆祝“三八”妇女节，开展“最想对妈妈说的一句话”征集活动。

2、与假日小队活动相结合，开展学雷锋主题活动。

3、继续推进“十美计划”。

4、结合主题开展争章活动。

6、黑板报主题：校园安全要牢记，感恩情怀在心间

四月份：争当文明小使者

1.组织参加德育工作专题研讨活动。2.学习心理辅导和学习方法。3.学习心理辅导和学习方法。4.学生自我教育、自我管理。5.期中教学质量分析工作。

6、黑板报主题：争当文明小使者

五月份：红领巾心向党，我与徐汇共成长 1.组织参加班队主题活动观摩。

2.组织参加班主任研讨活动（学生心理教育经验交流）。

3.校长室交通、食品卫生、防火、防溺等专题教育工作。好法制教育、综合治理、安全教育工作。

4、组织特困生、学困生座谈会。

六月份：感受快乐节日，你我快乐成长

1、迎六•一儿童节，开展文娱活动。

2、“十美计划”总结会

3、结合主题开展争章活动。

4、“过去、现在、未来”联合主题队会。

5、黑板报主题：感受快乐节日，倡导快乐成长。2011、2、27

第二篇：小学五年级组工作计划

海原三小2013-2014学年五年级组第一学期工作计划

一、指导思想

本学期紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、本组情况分析：

本年级有12位教师，其中3位是今年刚加入的教学创新教师，新教师的加入为年级组增添了新的活力。12位中有普通教师，有的是学校优秀老师，有的是区级的优秀教师。这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。有了这些精英的努力，我相信，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。本年级组共有5个班，400多名学生，虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。

三、工作目标

1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。

3、形成学科老师认真备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。

4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。

5、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。

6、重视各任课老师之间的工作协调合作, 协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系；家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。

7、树立安全第一责任意识，安全时时抓，天天抓，坚决杜绝学生重大事故的发生。

四、主要工作 八月份

1、假期返校，教师了解学生学习生活情况。

2、到新教学楼进行新教室的打扫和新环境的布置。

3、学生报到，组织做好开学前安全教育工作，发放各学科用书。

4、班主任布置张贴班级三表、值日生轮值表。

5、各班级布置教室内的板报。（安全伴我行）

6、各班组建班委会，提升班级凝聚力，加强班级管理。九月份

1、制定好本学期年级组工作计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。

2、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。

3、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。

4、召开班主任会议，发放班主任工作条例。

5、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。

6、组内班主任组织学生出一期黑板报，（主题：未定）。十月份

1、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。

2、科任教师积极参与学校教研活动，争优创先，提升教学水平。

3、做好期中复习检测工作。

4、班主任组织学生出一期黑板报。十一月份

1、校园安全教育。

2、学生行为规范教育

3、各科任教师接受本月常规检查：教学进度，作业批阅，读书活动等。

4、班主任组织学生出一期黑板报。十二月份

1、教师调整进度，做好结课准备。

2、班主任填写素质报告册。

3、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：庆元旦，迎新年）

4、各学科制定期末复习计划。进行“有效复习课”教学。2014年元月份

1、组织进行年级期末教育教学质量检测。

2、组内老师做好学期结束总结，资料归档工作。

3、组内老师上交卷面分析、总结、各个笔记。

总之，我们组内全体教师精诚团结，努力拼搏，下决心把年级组的各项工作做得更好，争创更优年级组。

第三篇：小学五年级组工作计划

2007年第二学期五年级组计划

一、指导思想：

本学期，五年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、加强团队建设，促进各项工作顺利完成。

作为五年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

三、主要工作

(一)加强教学常规管理，全面提高教学质量。

要不断改进备课方法，提高备课质量，备课先要集体备课，再根据各班具体情况调整，课后及时写好教后反思，总结每堂课的得失，及时调整教学重点。（反思的内容包括：分析三维教学目标达成的情况，分析课前预设和课中动态生成情况，要分析对教学中问题处理情况，要分析学生掌握知识和提高能力情况。）

要继续积极以《课堂教学改进计划》为目标，大胆实践课堂教学改革，尤其要注重课中动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。努力做到“三实”：真实、朴实、扎实。

继续以课堂教学改进主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。每月的最后一个周五尝试实行“无作业日”，以布置一些开放性的作业为主，让学生的个性得以充分发挥。

继续实行减负提质，切实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。狠抓毕业班质量。为此，要努力做好五方面的工作：一是要做好师生动员，制定奋斗目标，形成一种毕业“冲刺”的紧迫感；二是要加强班风、学风教育，营造良好的教、学氛围；三是要有针对性地制定教学和复习策略，提高效益；四是要做好学生学业的辅导工作，确保不同层次的学生在原有基础上都得到提高；五是要做好教学督查，了解教学中出现的问题，及时解决，及时总结，及时分析，及时整改，努力提高教学质量。

(二)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成1、班主任队伍建设

结合学校《关爱外来务工农民子弟的实践与探索》项目，各班主任老师进一步完善“班级发展设计”方案，并按方案付诸实施，做到有针对性，又实效性，更要体现班级的个性。建立班级发展档案，留下班级成长的足迹。

深入学习，每月一篇读书心得，利用校园网进行交流，并促进校园网的建设。

2、创建星级示范班

根据星级示范班评选标准，再根据本班实际情况，有重点地进行行为规范教育，努力积极争取红花奖。

3、落实午会课、班会课内容

进一步加强德育实效性，切实发挥午会课和班会课的教育实效，本学期起，本年级将根据每节午会和班会的教育内容，做到有章必循，切实落实好每一堂午会课和班会课的内容。

4、以“五项教育”为主要内容，广泛开展各种德育活动。

（1）民族精神教育

开展“寻找家乡的奥运英雄” 的主题活动，帮助学生形成民族自尊心、家乡自豪感，培养奥运的拼搏精神。

（2）生命教育

根据德育处将三月份定为“生命教育月”，开展以“生命与关怀”为主题的系列活动。结合3月8日“国际劳动妇女节”开展以感恩、回报母爱为主题的活动，结合“向雷锋同志学习” 纪念日，3月4日开展学雷锋实践活动。

开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，结合学校的区级项目，关爱贫困学生，关爱外来务工子弟，物质上的补助，精神上的支持，促进孩子健康成长。

（3）规范礼仪教育

①继续《世博礼仪》教材的实施活动。②强化行为规范教育训练，日日有常规，周周有重点。根据每周五的午会课的集体广播，明确训练要求，加强指导，扎扎实实地进行行规训练。③通过五小小神鼠，行为规范小标兵等评比，树立榜样、弘扬先进。时表彰鼓励，加强行为规范训练效果。

（4）法制教育

①继续扎实、有效地做好三级帮教工作。

②继续由副班主任老师负责上好法制教育指导课，并做好教案记录。

③做好对学生的安全教育，树立安全意识。本学期，继续组织收看《中小学安全教育系列片》，写好观后感。

④组织开展“沐浴法治的阳光”法制教育宣传周活动：（第五周）

（5）、心理健康教育

①继续上好心理健康教育指导课，期末各年级交8份教案。

②每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。

③双周三午会课，利用“心灵花园”心理健康教育集体广播会，帮助学生普及心理健康知识，培养良好的心理素质，努力创设文明健康的学习氛围。

④单周二午会课，由副班主任老师组织开展“快乐加油站”活动，组织引导学生通过讲笑话、听音乐、讲有趣的小故事、做心情小游戏等多种形式放松心情、释放心情。

（6）协调家庭、社会教育力量，形成全方位的育人网络。

①正副班主任提高家访质量，并认真做好记录。加强对外来务工农民子弟家长的联系，召开部分家长的恳谈会，既加强对他们的指导和帮助，又要发挥他们的力量，为学校发展群策群力。

②全面落实社区教育活动

发挥实践基地功能，结合学校劳动教育等内容，开展活动。各班组织好为民服务小队，班主任指导开展活动。活动内容要创新、有意义，要注意活动安全。做好学生春游的实践活动。

（7）继续校本德育活动。

继续制定好《学民俗技艺，知传统文化》德育课程方案，本学期，继续在组内建一个实践小组，落实上课老师、上课内容和上课时间，以点带面，有效实施学校的德育课程，为建立德育校本课程打下基础。

积极参与学校《关爱外来务工农民子弟的实践与探索》的项目建设，注重外来农民工子弟的可持续发展，关注他们全方位的发展，各位任课教师结合自己的教育教学工作，撰写一份案例。（3月31日之前上传至ftp05《关爱案例》文件夹内。）

三、每月工作记要：

二月份：

1、开学工作。

2、班主任修订“班级发展设计” 方案。

3、德育课程化推进工作：各年级制定实施计划。三月份：

1、常规工作。

2、生命教育月：“生命与关怀”系列活动。

3、“沐浴法治的阳光”法制教育宣传周活动。

4、德育课程化推进工作：实施阶段。

四月份：

1、常规工作。

2、五年级收看《安全教育系列片》。

3、德育课程化推进工作：实施阶段。

4、学生春游实践活动。

五月份：

1、常规工作。

2、“寻找家乡的奥运英雄”系列活动

3、德育课程化推进工作：小结、展示、反思阶段

4、星级示范班申报工作。

六月份：

1、常规工作。

2、班主任“班级发展设计”小结。

四、工会工作：

1、发动组织每日一小时读书活动，充实文明底蕴，夯实修养积淀。

2、强化主人翁意识，努力创建文明和睦的学习型班组。

3、组织好本组教师积极参加工会组织的各项活动。

4、做好教代会提案搜集工作。

第四篇：五年级组工作计划

五年级组工作计划

新学期的来临，带来了新的希望，小学五年级年级组将秉承团结协作，互帮互助，共同进步的精神，对学生充满信心，一定能够顺利完成学校给予的各项工作，现将本学期年级组工作计划如下：

一、基本情况：

（一）教师情况：

本组共有教师10名，敬业精神强，而且都踏实能干。无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。我相信，在新的学期里，大家一定会更努力，使我们的综合“组力”再上一个新台阶。

（二）学生情况：

本年级5个班共有学生315人，同学们无论是在学习上还是行为习惯上基本养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。

本年级孩子大多活泼好动，正处于少年期向青年期开始过渡时期，年龄大约在11-12岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨,其身心发展呈现出以下几个特点：

1、知识经验扩大，认知能力有所发展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。

2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。

3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。

4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体。

5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。

在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。

二、指导思想：

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

三、奋斗目标：

工作目标：

1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。

3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。

4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。

5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。教学目标：

A、认真备课，减负增效。

配合教研组督促本组成员要不断改进备课方法，提高备课质量，备课要融集体的智慧与个人特色于一体，尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课。

B、加强学习，提升理论业务素质。采用自学与集体学习相结合；观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

四、方法措施：

（1）优化课堂教学，向45分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。

（2）继续以“先学后导三层训练”先进课堂教学为前提，重视课堂训练，精选课外练习。

（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。

（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。

五、周工作安排：（见附表）

第五篇：五年级组工作计划

杭锦旗实验小学（2014-2015）学年第二学期

五年级组工作计划

一、指导思想

本学期围绕学校、教研组的教学计划，本着“一切为了学生健康持续发展”的阳光教学理念，做好本职工作，认真备课、上课、批改作业，努力提高课堂教学质量。

二、预期目标：

教师：提升专业素养，积累教育智慧，在教研活动，教学实践中提高教学水平。

学生：兴趣浓厚

习惯良好

阳光向上

重点：认真备课，高效课堂，课后写反思，积极参加教研活动，三、重要工作

1、各班针对成绩较差的学生制定合理有效的教学策略，有针对性的指导，尊重学困生，关系学困生的方方面面，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信，在老师和家长的帮扶中努力提高成绩。

2、按时组织学生进行晨诵、午读、暮省。放飞梦想、点亮人生，让学生积累丰富的课外知识，拓宽学生的视野。

3、注重提高学生的书写水平，养成良好的做作业听课等习惯，充分利用预习卡促进教学，继续将批注式阅读教学带入课堂。

4、小教研活动安排

（1）、在小教研活动中每位老师根据自己所带班级存在的教学困惑或是独到的教学金点子、成功的教学案例进行汇报分享，其他老师在交

流互动中总结经验教训，运用到课堂实践中去提高教学。

（2）五六年级课型及研究主题（重点段落研读，精讲精练，利用预习单有效突破）与集体备课组内人员专人负责。

5、及时批改作业，设置分层作业，注重作文教学，加强指导。鼓励学生大量阅读，积累摘抄。

6、利用课余时间共读《小学教师》并做好摘抄笔记，组内人员进行读书交流，成果分享。人人争做“好读书、善反思、重积累、勤写作”的学习型教师。

7、班内学生本学期必读三本书，推荐一本与教科书中单元主题相符合的书，其他两本从《实验小学推荐书目》中选，一本为同步阅读，鼓励特色阅读、漂书活动。

8、按时完成学校、教务处分配的各项任务。

五年级语文组

2015年3月20日