新泰市石莱镇崔家庄老鸦柿基地考察总结

第一篇：新泰市石莱镇崔家庄老鸦柿基地考察总结

新泰市石莱镇崔家庄老鸦柿基地考察总结

李秀娟

我行于2018年5月11号凌晨自宿迁出发，上午九点到达山东省新泰市石莱镇崔家庄村。崔家庄村位于沂蒙山腹地，年降水量730毫米左右，降水主要集中夏季，是典型的温带季风气候，夏季炎热，冬季寒冷。

老鸦柿是一种名贵的观果盆景树种，生长于亚热带地区，上世纪八十年代，日本率先从中国浙江引种，陆续培育出上百个品种，并大量出口中国。中国老鸦柿规模栽培始于2010年，是作为金弹子盆景的补充树种，并不被业内所重视。2013年春天田策先生斥巨资，引进四明山老鸦柿，经过团队两年刻苦攻关，2015年实现老鸦柿露天种植，并成功抵御当年零下十八度极端低温。2017年老鸦柿生长状况良好，少量实现挂果，后期入五万元引进二十多个优良品种。该基地老鸦柿综合繁育规模全国第六，山东省第一，是长江以北最大的老鸦柿群落。2017年应邀参加山东省首届老鸦柿盆景展览，获得业内广泛认可和好评，是山东老鸦柿协会理事单位，台湾省老鸦柿协会合作单位。

基地目前拥有石莱崔家庄老鸦柿培育基地，新泰果园村迎春品种繁育基地，新泰泉北村鲁新盆景基地，龙廷榔榆对节三角枫繁育基地，持股临沂阡陌园艺，武汉吴氏园艺场。拥有业内领先的网络销售平台，所有苗木网络销售率百分之百，无本地线下销售。迎春繁育规模，居山东省前列，拥有虎蹄，三台，福禄三大主打品种，并自主培育优良品种锦华迎春。2018年基地开始南树北种计划，累计种植榔榆，对节，三角枫六千余颗，两年内将实现桩材自给。2018年新年伊始投资二十万元筹建鲁新盆景基地，依托鲁新侧柏盆景浓厚文化氛围，目前拥有侧柏等盆景成品150盆，桩材毛坯400余颗，计划四年内建成本地中等规模鲁新侧柏主题盆景园。

2016年基地获得植物检疫出口资质，苗木出口韩国，日本，台湾，香港等地。2017年攻克鹅耳枥育苗难题，实现鹅耳枥商业化量产。通过我方观察，目前规模种植的树种有迎春，侧柏，老鸦柿，三角枫，对节白蜡，瓜子黄杨，黑松，育苗实验阶段有，日本长寿梅，红花山楂，日本黄金络石，神龙爬山虎，金豆，李氏樱桃，血茅，鹅耳枥，三河黑松，姬蔷薇，真柏，卫矛。可预见未来，该基地将实现小品盆景大规模量产，将对行业产生较大冲击。

下午在新泰合力金盛餐厅，彭会长与阡陌园艺总经理吴法强，生产基负责人田策，技术顾问凌雪，进行友好会谈，双方达成多项共识。一；优势互补，田策同意就松柏桩材与我方建立交流机制，我方以批发价提供皋月杜鹃，金豆，雀梅素材苗。二；杜绝恶性竞争，不打价格战，建立合作机制，田策同意对我方产品开放网络销售平台三；技术共享，我方同意提供实习名额，田策方提供技术支持我方建立规模化育苗基地。

结语;通过实地考察，学习了先进的育苗技术，以及先进的营销模式。山东是盆景大省，目前已由传统的迎春松柏盆景，转向多元化品种繁育，目前该基地处于起步阶段，但是在繁育品种，已基本涵盖目前盆景所有树种，尤其日本优良树种长期为江浙小品盆景玩家垄断，该基地目前对这一块已完成技术攻关，目前处于扩繁阶段。目前我基地主要以线下销售为主，盆景树种过于单一，树形过大，制约销售，通过双方的战略合作，开拓网络渠道，扩大树种门类，都有重大意义。

第二篇：新泰市石莱镇中心幼儿园教职工工作综合评估实施方案

石莱镇学前教育调研情况报告

石莱镇教育办公室

学前教育是基础教育的奠基工程，做好学前教育工作对于幼儿的人生发展起到关键性作用，我镇党委政府和教育办公室高度重视学前教育工作的发展，多次召开党委扩大会议研究布署全镇学前教育工作，把发展学前教育作为重要的民生工程来抓。充分利用媒体、广播、宣传手册、广告舆论，在全镇营造了浓厚的发展学前教育氛围。教育办公室成立学前教育领导小组，并相继出台了《石莱镇幼儿园管理条例》、《石莱镇学前教育工作评估细则》等，使各个幼儿园充分认识到办好学前教育及发展学前教育的必要性和重要性，提高了工作的主动性，增强了工作的责任心，为规范办园行为和提高保教质量打下了坚实基础。制定了《石莱镇学前教育三年行动计划》，明确了石莱镇今后三年学前教育工作的目的、方法、措施。并制定《石莱镇幼儿教育未来发展规划》，阐明了石莱镇在未来十年把发展学前教育作为推动和改善民生的重中之重。还提出了“政府主导，公办为主，民办补充”办园思路。

一、我镇学前教育的现状

石莱镇位于新泰南部山区，总面积160万平方米，辖69个自然村，人口6.3万人，近几年随着农村经济和社会的发展，学前教育工作也有了长足的发展，目前全镇共有幼儿园 1

12处，镇办中心幼儿园2处，联小附设幼儿园10处。其中

镇中心幼儿园已经创建成“山东省省级示范园”；镇中心幼

儿园和镇实验幼儿园均取得了山东省“省级中心幼儿园”资

格认定； 10处联小办幼儿园中有8处幼儿园已经创建成“泰

安市级规范化幼儿园”；其余 2处均为“新泰市级合格幼儿

园”，并取得新泰市星级资格认定。两处新泰市合格幼儿园

正在重新建园，总投资100万余元的卢家庄幼儿园和投资

120万余元的崔庄幼儿园均已建设完成并在今年9月1日正

式投入使用，并于今年创建成为“泰安市级规范化幼儿园”。

这样石莱镇所有幼儿园将会全部达到泰安市级以上规范化

幼儿园。全镇共有幼儿教师98人，学历达标率达100%，3-6

周岁幼儿1472人，入园幼儿1406人，入园率达95.5%。

二、存在的困难和问题

1、全镇学前教育资源不足：如布局不均衡，幼儿园办

园水平有待提高，教学设施、设备配备有待充实，幼儿教育

中必须的玩具、幼儿读物、活动材料，运动器材还欠缺。

2、师资缺乏、幼教师资队伍弱，教师老龄化严重，新的教学观念和方法不能落实到活动课上。同时教师缺乏相应的专业知识和专业技能，使学前教育没能全面起到开发幼儿

智力和促进幼儿身心发展的作用，教学水平和保教质量有待

提高。

3、学前教育经费投入欠缺。办学经费自筹，没有经费

保障，教学设备缺乏，办学条件较差。同时各联小附设幼儿

园将学前收费用于义务教育段，用于学前发展的费用不足

10%。

4由于受农村家长观念的制约和师资条件的限制，使幼

儿园很难贯彻《指南》的要求，家长认为幼儿园只有小学化

内容家长才认可。

5、安保人员和相应的安全设施还有待补充。幼儿为弱

势人群，幼儿园为弱势人群集中的场所，应该配备足够的安

保人员和建设相应的安全设施，我镇多数幼儿园保安人员，安全少，并且老龄化严重，保安设施建设落后。保安人员的待遇需落实。

三、采取的措施和工作建议

1、针对全镇学前教育资源不足，布局不均衡，把我镇

学前教育纳入新农村建设规划，将幼儿园作为公共服务设施

统一规划，优先建设，加快发展。

2、加大学前教育工作力度，特别是幼教基础设施建设的投入，积极主动向上级争取建设项目和专项资金，并且结

合我镇实际，面向社会多方筹措资金，切实加快学前教育的发展，提供优质的学前教育资源。按照幼儿园办园条件标准

化、规范化建设高标准幼儿园。

3、根据我镇学前教育发展规划及现阶段学前教育师资

队伍的实际情况，制定学前教育师资队伍需求计划，加强幼

教师资队伍建设，提高师资队伍水平，落实好幼教师资队伍的相关待遇。增加足额公办幼儿园教职工编制，逐步配齐配

足教职工。并定期招聘一定数量的大中专学前教育专业优秀

毕业生，充实学前教育师资队伍，切实解决我镇学前教育专

业教师数量不足、素质不高的状况。、高度重视学前教育办学的管理与指导，提高办园

水平。政府部门成立专门的学前教育管理机构，主抓学前教

育各项工作。制定《石莱镇幼儿园管理制度》，非法办园进

行强制取缔，对现有幼儿园园舍、投入、师资、保教质量、安全、健康等全面管理。使办园者有章可循、管理者有据可

依。规范学前教育的办学行为，加强对学前教育办学指导，切实提高办学水平，提供优质的学前教育资源。

5、加强幼儿园安保工作，确保幼儿生命安全和身心健

康。根据国家对幼儿园安保工作的要求，制定《石莱镇安全

管理制度》和《石莱镇安全应急预案》，配足安保人员和建

设相应的安全设施，将幼儿园的安保工作纳入公安部门的重

要工作范围，确保幼儿园幼儿的生命安全和身心健康。

7、设立学前教育专项基金，将学前教育经费纳入义务

阶段，由政府补贴，或者将学前单列，加大对学前教育和优

秀幼儿教师的表彰力度，鼓励幼儿教师爱岗敬业，形成尊重

幼儿教师的良好社会风尚。

8、加强对家长幼儿教育新理念新观念的教育，加强

幼教法律法规的宣传教育，让家长明白教育的目标，把握幼

儿教育的方向，真正实现家园共育。

总之，学前教育是教育事业的奠基工程，对人一生的发展起着关键的作用，我镇党委和政府的高度重视，将继续

加大对学前教育的投入，提供足够的优质学前教育资源，满

足广大人民群众对学前教育的需求，促进我镇学前教育快速

健康发展。

第三篇：石莱镇崔庄联小开展“感恩节”主题教育

石莱镇崔庄联小开展“感恩节”主题教育

为了继承中华民族优良传统，加强对学生进行体验式教育，在“感恩节”来临之际，崔庄联小开展了以感恩为主题的系列活动。

一是通过国旗下讲话向全体师生介绍“感恩节”的来历，并号召每个人从自我做起，用行动感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过自己的人。二是开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班会，进行家庭美德教育，引导学生孝敬长辈，学会感恩。三是向全体学生发出倡议，利用周末或空闲时间每个学生学做一件力所能及的家务事，让学生从生活细节中体会父母，重新认识父母，用心体会父母的辛劳和不易；四是各班分别召开主题班会，让学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，或作为子女真诚回报、感恩于行动的感人故事。

第四篇：石莱镇中心幼儿园德育工作活动总结

石莱镇中心幼儿园德育工作活动总结

石莱镇中心幼儿园 2010年12月 石莱镇中心幼儿园德育工作活动总结

我园全体教职员工团结一心，始终认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，步步落实。以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律，以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思想素质，促进幼儿和谐、健康的发展。

一、组织落实，规范行为。

幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育阵地第一线的信息。及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。教师经常召开德育会议，有重点进行分析问题、研究对策，不断提高教学水平。

二、常规工作，常抓常新。

幼儿园每个星期一清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，让幼儿了解初浅的德育知识。思品教育渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。

三、创建文明，从小抓起。

从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了责任区的工作。把文明小市民的教育渗透到幼儿的一日常规活动中，各班教师还以“争做文明小市民”为主题，创设了系列主题活动。幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。

四、各岗各位，从我做起。

从教师到幼儿，都有强烈的自豪感和责任感、荣誉感。对照标准，寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。提倡“道德自律，工作自励”，引导教师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制约，更重视自我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里如

一、事必躬亲、身先士卒。促使教师在你追我赶中锐意进取，不断进步。

五、重环境营造，聚德育合力。

注重园文化建设，优化德育工作的内部环境。充分发挥园橱窗的作用，及时宣传各项德育活动，表彰各类先进典型。建设健康向上的园风、教风，不断提高我园的文化品位，创设文明校园，创立体教科书。切实加强家园联系。修改家园联系手册，使它更具针对性、实效性，在用好家园联系手册的基础上，要求班主任老师与配班教师勤家访，多沟通。发挥各班组家长委员会的作用，开办“知心家庭学校”，开展父母与孩子“共读一本书”等活动，促进父母与孩子的沟通，优化儿童成长环境。

第五篇：石莱镇崔庄联小德育课程一体化开展情况小结

石莱镇崔庄联小德育课程一体化开展情况小结

石莱镇崔庄联小继续坚持“德育优先，全面发展”原则，坚持以人为本，注重基础道德建设，规范德育管理，紧紧围绕学校的中心工作，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，将“主题教育、节日活动、经典诵读、劳动技术、思品课堂”纳入德育课程，从课程目标、课程内容到课程组织，再到课程评价，我们一步步探索，从方方面面渗透，使德育课程系列化，增强学生对传统文化、礼仪等的情感，引导学生学会尊重、学会感恩、学会做事、学会做人，从而向真、向善、向美。

一、加强德育课程队伍建设，为德育课程建设坚守保障 德育课程建设领导小组

组

长：巩玉安（校长）副组长：吴希国（教导主任）刘明（大队辅导员）成员：巩玉学赵业战宋军红（各科教师、辅导员）

1.德育课程管理是一个整体系统，我校继续建立和完善德育课程管理网络，实行校长总负责，教导处具体负责，少先大队操作执行，学校其他科室和年级能同力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管。

2.调整班主任、辅导员例会内容，引领班主任、辅导员老师认真学习先进的工作方法，鼓励大家多学习、多吸取好的经验和做法，并融入自己的工作中，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法，在研究状态下工作，在工作中研究，不断提高辅导员工作的水平。

二、深化德育课程管理，将学生的日常行为规范纳入德育课程

1.学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，着力落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，《主题班会制度》《一日常规量化考核制度》等常规管理制度，通过板报比赛、学生作品、主题班会等展现各班集体创建特色，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际，取得了较好的教育效果。

2.评选优秀班集体、礼仪值周先进班级等评优评先项目，激发了学生管理班级的热情，推动了班风、学风、校风的优化。

３.加强法制教育。通过开展系列宣传教育活动，请专业法律工作人员为学生做法律讲座，营造浓厚的法制教育氛围，增强学校领导、全体师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，进一步提高青少年的法律素质。

三、紧抓活动育人，丰富德育活动课程 活动育人作为德育课程的重要内容，继续受到重视，本学年我们开展了很多德育活动，也取得了一定的成效。活动的形式多样，内容丰富多彩。

1.主题队会课、班级宣传栏、校外实践活动等主题教育，传播学校的文明与和谐，通过各种形式的教育活动，凸显德育课程目标。（1）侧重于每周一次的升旗仪式。确定主题，采取班级轮流演讲机制进行国旗下讲话，进一步规范升旗流程，认真执行每一项内容。利用这个阵地，进行集体教育。（2）班级文化建设。抓住班级主题宣传栏、黑板报、中队角、雏鹰争章等进行主题教育。

2.利用“我们的节日”等重要节日点开展节日活动课程。雷锋日“学习雷锋好榜样”日行一善活动； “三八”妇女节进行感恩教育； “3.12”植树节进行环境教育，清明节“传承民族精神、弘扬民族文化”主题活动； 端午节进行“忆屈原，庆端午”品尝粽子活动； 儿童节“快乐六一，健康成长”文艺汇演； 中秋节开展“我们的节日—中秋节”传统文化教育活动；

建队节“听党的话，做好少年”主题活动，组织新队员入队仪式； 感恩节组织学生进行感恩父母、老师的作文比赛制作贺卡活动。每次活动制定好活动方案、计划、准备及领导小组，切实履行活动计划，并对活动进行总结，使学生在活动中感受深刻，达到活动目的。

3.多彩社团活动课程，缤纷学生校园生活。社团能够促进学生树立积极向上的人生态度，塑造集体意识和责任感。

四、上好学科德育课程，在教学中潜移默化渗透德育教育

1．低年级每周两课时的《品德与生活》，高年级每周三课时的《品德与社会》。要抓住思想品德课这个主要阵地，教师认真学习课标,深入理解教材,制定品德课教案，上好思想品德课,在传授知识的同时都要借助文本给学生进行思想教育。

2.学校德育贯穿于每个学科。进一步增强各科教师（不仅是班主任）的德育意识，在平时上课过程中将一些德育小知识输入到学生的脑海中。使他们在无形中形成正确的世界观、人生观、价值观。扎实推进学生行为习惯养成教育，创新德育模式，使学生行为习惯养成教育有成效、有亮点，3.开展劳动技术课程。申庄小学根据本校的实际情况，开设了专门的劳动技术课程。制定劳动技术课程纲要，成立校外德育基地。并请专业人员进行劳动技术教育指导。制定课程纲要。具体课时安排：每周一课时。周二下午低年级，周四下午高年级。每班安排班主任及副班主任两个老师带领学生上课。学生亲自开垦、松土、施肥、播种、浇水。不仅使他们在劳动中体会到了劳动艰辛，父母不易及粮食的来之不易，同时也增强了学生的劳动意识，节约意识，种植知识以及劳动的快乐，得到了家长、社会的一致认可。

4.开展经典诵读德育课程 根据学生不同的年龄特点，以学校指导计划为基础，通过各种形式开展经典诵读活动，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质。具体有《弟子规》、《千字文》、《国学读本》 根据学生的身心发展特点，制定不同的活动目标。定时：每天早晨到校晨诵；每节语文课前10分钟，开展“课前一吟”活动（语文老师负责）。定目标：每周完成至少一首诗或一篇文章、一本著作（可视著作长短扩展到每月或每学期）熟读成诵的目标，具体根据年级、学生实际、阅读内容而定。定要求：古诗文摘抄、优美句段摘录、古诗文改写或心得随感撰写。制定不同的评价方式：低年级以教师讲解为主，学生自主诵读为辅，故事链接，活泼插图等形式让学生乐学其中。中年级以学生自主诵读为主，教师讲解、师生交流、生生交流为辅。而高年级通过朗诵、表演、声像等形式，展现学生的经典诵读。红领巾相约中国梦，为着我们心中的美好的教育梦坚持而不放弃，“做一个向真、向善、向美、向上的好队员、好学生”必将成为申庄小学全体队员的精神共识，教育梦，德育梦，中国梦，我践行，德育之花必将开遍崔庄联小。

石莱镇崔庄联小 2017年7月