人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳[推荐阅读]

第一篇：人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

一、多音字：

1、都：① dōu(都是)② dū(首都)

2、为：① wéi(为人)② wèi(因为)

3、降：①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)

4、背：① bēi(背包)② bèi(背诵)

5、兴：① xìnɡ(高兴)② xīnɡ(兴奋)

6、长：① zhǎnɡ(长大)② chánɡ(长江)

7、乐：① lè(快乐)② yuè(音乐)

8、曲：① qū(弯曲)② qǔ(歌曲)

9、相：① xiānɡ(相信)② xiànɡ(照相)

10、难：① nán(困难)② nàn(灾难)

11、还：① hái(还有)② huán(还书)

12、种：① zhònɡ(种田)② zhǒnɡ(种子)

13、发：① fā(发现)② fà(头发)

14、转：① zhuàn(转动)② zhuǎn(转身)

15、干：① ɡān(干净)② ɡàn(干活)

16、教：① jiāo(教书)② jiào(教室)

17、漂：① piào(漂亮)② piāo(漂流)

18、扎：① zā(扎风筝)② zhā(扎实)

19、当：① dānɡ(当时)② dànɡ(上当)20、传：① chuán(传达)② zhuàn(传记)

21、角：① jiǎo(角落)② jué(角色)

22、假：① jiǎ(假如)② jià(放假)

23、好：① hǎo(好人)② hào(爱好)

24、少：① shǎo(多少)② shào(少年)

25、行：① xínɡ(行走)② hánɡ(银行)

26、处：① chù(到处)② chǔ(相处)

27、朝：① cháo(朝代)② zhāo(朝阳)

28、中：① zhōnɡ(中间)② zhònɡ(打中)

29、重：① zhònɡ(重要)② chónɡ(重新)30、奔：① bēn(奔跑)② bèn(嫦娥奔月)

二、形近字：

容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)胡(二胡)观(观看)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)湖(湖水)现(现在)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼)旗(旗帜)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手)州(神州)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)

要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)

脸(脸面)

腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)

三、近义词

美丽—漂亮

有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快

欢乐—欢快 美丽—漂亮

好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念

专心—认真

仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)

四、反义词：

饥寒---(温饱)索取---(奉献)

寒冷---(温暖)

虚假---(真诚)

仔细---(马虎)冷漠---(热忱)

破坏---(保护)

危险---(安全)

复杂---(简单)安静---(热闹)普通---(特殊)

熟悉---(陌生)

容易---(困难)

开始---(结束)快活---(悲伤)好看---(难看)买---(卖)退---(进)快---(慢)

长---(短)正---(反)美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)朝---(夕)轻---(重)好---(坏)单---(双)高---(矮)哭---(笑)

五、词语

AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的

ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎

慢吞吞

AABB的词：来来往往

明明白白

开开心心

许许多多

干干净净

高高兴兴

ABAB的词：讨论讨论

打扫打扫

火红火红

金黄金黄 碧绿碧绿

雪白雪白 放松放松 ABAC的叠词：又说又笑

又大又红

又香又甜 又高又大

又细又长

又白又胖 游来游去

飞来飞去

走来走去 跑来跑去

跳来跳去 说来说去

例：()极了

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了

可爱极了

害怕极了 认真极了

例：立刻()

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来

立刻叫起来 立刻跑起来

例： 闻了闻

听了听 看了看 瞧了瞧 望了望

例：

一个比一个好

一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大例：

一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)六、四字词语：

(1)与景色或季节有关的：

景色宜人

山河壮美

秀丽神奇 山清水秀

风景优美

春暖花开 春华秋实 绿树成阴

金秋时节 五谷丰登

层林尽染 天高云淡

秋高气爽

瓜果飘香

一叶知秋

秋风习习

晴空万里

奇形怪状

金光闪闪

(2)与团结有关的：

词语：助人为乐

雪中送炭

团结友爱 万众一心 齐心协力

同甘共苦 谚语： 人心齐，泰山移。

一花独放不是春，百花齐放春满园。(3)与人有关的：和蔼可亲

平易近人

满面笑容

欢歌笑语

兴致勃勃

得意洋洋

自言自语

议论纷纷

叫苦连天

迫不及待

四海为家

目不转睛(4)成语故事：

女娲补天

精卫填海

嫦娥奔月

拔苗助长

尺有所短

寸有所长

取长补短

坐井观天(5)其他词语：

独一无二

引人注目

惊天动地

闻名中外

川流不息

各种各样 宇宙飞船

无影无踪

航空母舰

科学技术

息息相关

十分茁壮(6)数字词语：

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

百花齐放

成百上千(7)含有动物的成语：

九牛一毛

马到成功

一马当先

亡羊补牢

羊入虎口

井底之蛙(8)含有反义词的成语：

顶天立地

因小失大

七上八下 取长补短前思后想

东张西望

里应外合七、量词：

一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表)一把(刀)

一条(小河)一盘(水果)一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子)一句(话)

一(片)回声

一(列)火车

一(台)电脑

一(束)鲜花

一(场)比赛

一(圈)波纹

一(张)桌子

一(颗)石子

一(把)伞

一(座)小岛

一(粒)种子

一(面)红旗

一(朵)浪花

一(首)歌曲

一(叶)扁舟

一(颗)珍珠

一(颗)星星

一(个)脚印

一(块)草坪

一(块)木板

一(块)石头

一(条)小河

一(条)道路

一(道)风光

一(道)闪电

一(头)牛

一(匹)马

一(阵)风 一(件)衣服

一(轮)圆月

一(张)纸

一(双)手

一(座)桥

一(盆)水

一(节)车厢

一(根)藤

一(口)缸

一(户)人家

一(枝)笔

一(位)老人

一(串)葡萄

一(道)彩虹

一(头)驴

一则(日记)一袋(面粉)

八、动词搭配：

紧紧地握手

沉着地操纵

顺利地到达

亲切地问候

兴奋地走来

飞快地行驶

不住地点头

惊奇地问

深深地吸气

使劲地吹

高兴地说 得意地笑

伤心地哭

猛烈地吹 大声地喊

认真地写字

欢快地游

不约而同地说 自言自语地说

不好意思地笑

高高兴兴地吃起来 断断续续地流着

迫不及待地爬

快活地成长

呆呆地望

仔细地看 赞许地点头

赞许地说

九、形容词搭配：

奇形怪状的岩石

清澈的湖水

红红的脸颊

长长的波纹 红红的太阳

火红的旗帜

碧绿的田野

绿绿的草坪 碧绿的叶子

翠绿的树苗

金黄的果实

金黄的灯笼 金色的波浪

洁白的鸽子

洁白的棉花

清清的溪水 蔚蓝的大海

美丽的城市

美丽的花坛

美丽的公园 燃烧的火把

顺从的样子

紧张的心情

难忘的日子 慈祥的笑容

欢快的乐曲

美好的日子

来往的车辆 欢乐的海洋

激动的泪水

鲜艳的旗帜

敬爱的老师 幸福的花儿

健康的身体

亲切的目光

长长的影子 温暖的双手

可爱的小鸟

机灵的小鸟

可爱的熊猫 陡峭的山峰

翻滚的云海

安静的校园

宽阔的广场 宽阔的马路

伟大的祖国

雄伟的长城

寒冷的北风 遥远的地方

蓬松的羽毛

十、句子：

1、比喻句

一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。

2、并列句 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

3、……有……

小河上有座石桥。

河里有许多小鱼。

4、……说……

小青蛙欢快地说：“多好玩啊!” 我高兴地说：“下雪了!”

5、我要给

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。

6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?

7、……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?

8、……啊!

快看，那片花真漂亮啊!北京真美啊!

9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

小狗是动物，小牛也是动物。

苹果是水果，梨也是水果。

人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。

他学习认真，我学习也认真。

也：

小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

10、造句：

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地：我仔细地检查试卷。

我仔细地观察小动物。顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

高兴地：他高兴地叫了起来。

他看着本子上的小红花高兴地笑了。我高兴地走在回家的路上。

立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。

11、例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。我们班是先进班集体。

先进班集体是我们班。

12、“把字句”改成“被字句”

奶奶把书包放在写字台上了。

书包被奶奶放在写字台上了。太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

13、把句子写生动、具体。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我吃起苹果来。我(大口大口)地吃起苹果来。

14、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。

(1)妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地)可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

15、反问句改成陈述句：

叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗? 天不过井口那么大，不用飞那么远。

16、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。

王红和刘兰都喜欢帮助别人。

17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

18、________ 真 _____ 啊!我 ______________。如：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真美啊!我多么想去看看。这朵花真香啊!我要好好闻一闻。这座山真高啊!我多么想爬一爬。

这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。

19、用“像”写比喻句。如：湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。太阳像一个大火球。

银杏树的叶子像一把把小扇子。圆圆的月亮像个大玉盘。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。小狗的眼睛像两颗黑宝石。

十一、常用标点训练：(?的正确使用)

1、狐狸为什么说葡萄酸呢(?)

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦(。)

3、爷爷买的枣儿真甜啊(!)

4、你喜欢小柳树还是小枣树(?)

5、我在操场上捡到一枝钢笔(。)

6、阿英是苗族小姑娘(。)

7、李华今天怎么没来上课(?)

8、我多想有一支马良的神笔啊(!)

9、爸爸给我买了一只新的书包(，)漂亮极了(!)

10、天不过井口那么大(，)还用飞那么远吗(?)

11、春天来了(，)小河里的冰都融化了(。)

十二、按课文内容填空

1、请你写出四个描写秋天的词。

(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)梨树挂起(金黄)的灯笼，苹果露出(红红)的脸颊，稻海翻起(金色)的波浪，高粱举起燃烧的(火把)。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们)画出秋天的图画。

2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。

3、蒲公英靠(风)传播种子，苍耳靠(动物的皮毛)传播种子，豌豆靠(太阳)传播种子。

4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。

5、元元多睡了(一分钟)，结果迟到了(二十分钟)，他(非常后悔)。

6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。

7、祖国妈妈的生日是(十月一日)，十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

8、北京是我国的(首都)，是一座(美丽)的城市。

(天安门)在北京城的(中央)，(红)墙、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。

10、(2001)年(7)月(13)日，(北京)申办(2008 年)奥运会(成功)了。

11、中华世纪坛(人如海)，(歌如潮)。

12、从前，有个人种了(一棵)葫芦，(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。

13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了(自信)。

14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的(太阳)，给小鸟画上好吃的(谷粒)，给西西画一双(好腿)。

15、清晨，林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟，叽叽喳喳，(蹦蹦跳跳)，一会儿(唱歌)，一会儿梳理蓬松的(羽毛)。

16、清晨，林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟，扑棱棱，(飞来飞去)，捕 捉(害虫)，(保护)翠绿的(树苗)。

17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面)，又在浪花中(消失)，好像在给(游人)表演呢!

18、太阳一晒，我就变成(汽)，升到空中，连成一片，人们叫我(云)。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我(雹子)。到了冬天，我又变成(小花朵)飘下来，人们叫我(雪)。

19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步，在(江河)里奔跑，在(海洋)里跳舞，(唱歌)，(开大会)。

20、有时候我很(温和)，有时候我很(暴躁)。我做过许多好事，灌溉田地，(发动机器)，(帮助)人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来(灾害)。

21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来，好像一个(大月亮)。

22、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟)，科学家把它们叫做(“活化石”)，我们要好好(保护)它们。

23、回家的路上，我不禁想：有了先进的(科学技术)，(农业)的(变化)真大!

十三、古诗填空

赠刘景文(宋)代诗人(苏轼)(荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖，菊残犹(有)傲(霜)(枝)。(一)(年)(好)(景)君(须(记)，(正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。

1、这首诗写的是秋季的景色。

2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿 山行(唐)代诗人(杜牧)(远)(上)寒(山)(石)径斜，(白)(云)(生)(处)有人家。停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚，(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。

1、这首诗的题目是《 山行》。

2、这首诗写的是秋季的景色。

3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。《回乡偶书》 唐代诗人贺知章

(少)(小)离家(老)(大)(回)，(乡)(音)无改鬓毛衰。儿童(相)(见)(不)(相)(识)，笑问(客)(从))(何)(处)(来)。《赠汪伦》 唐 李白

(李)(白)(乘)(舟)将欲行，忽闻岸上踏(歌)(声)。(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺)，(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。

1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。

2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是：伦送我情。

桃花潭水深千尺，不及汪16

第二篇：人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

（一）第一单元

1、多音字

解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数

2、积累描述春天的词语

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

3、文学常识

（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。

（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句

4、古诗名句（1）课文

野火烧不尽，春风吹又生。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）总结描写春天的古诗 《春晓》

5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句

6、造句（1）渐渐地（2）静静地（3）惋惜地

7、写作：描述四季风景

（二）第二单元

1、多音字

缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得

2、汉字结构归类

上下结构：多、吕、昌、炎 左右结构：双、朋、羽、林 叠字结构：品、晶、众、森

3、谚语积累（助人为乐）花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义

（三）第三单元

1、多音字

好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单

2、词语识记

名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色

3、反义词 宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减

4、造句

（1）犹如（比喻）（2）就像（比喻）

（3）有的„„有的„„还有的„„（排比）（4）一手„„一手„„（5）一边„„一边„„

5、写作：描写家乡

（四）第四单元

1、多音字

哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘

2、熟悉数量词与名词的搭配习惯

一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）

3、近义词辨析

（1）“发明”“发现”（意义所指不同）（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）

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4、积累名言（分门别类）

（五）第五单元

1、多音字

压、埋、藏、行、壳

2、诗句积累

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3、文学常识（1）李白

《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。这首诗抒发了作者（对大自然的赞美之情）。他的其他作品还有（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）等。（2）杜甫

《绝句》的作者是（唐）朝诗人（杜甫），他被誉为（“诗圣”）。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），描画了

（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品还有（《春夜喜雨》）、（《江畔独步寻花》）。

4、体会动词的妙用 窗含西岭千秋雪 一条彩虹挂在天空

蜘蛛从网上垂下来，逃走了 蜘蛛又坐在网上织网了

（拟人化；形象、生动；美感）

5、引号的使用（1）表示引用的部分（2）表示特定称谓

（3）表示特殊含义，需要强调（4）表示否定和讽刺（5）表示着重论述的对象（6）特殊疑问表示否定

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6、体会不同标点的使用和语气的差异

这书上有字？（疑问）——这书上没有字。（陈述）

你的玫瑰没有白栽？（反问）――你的玫瑰白栽了。（判断）

7、词语

（1）一（）不（）

一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变（2）越（）越（）

越来越亮、越来越响、越下越大（3）表示颜色的“ABB”的词

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑、黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈

8、造句（1）„„也„„（2）„„越„„越„„

9、熟悉二十四节气和节气歌，大体了解不同节气的气候特点；积累关于气象的谚语

10、写作：描写小动物

（六）第六单元

1、多音字

斗、教、弹、降、晃、兴

2、积累“AABB”（A与B为反义词）式的叠词

大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、带有以下偏旁的字 艹：芬芳花草茶 火：烤炉炖烧炒 扌：拍打拉提抱 ：跟跑趴跳跃

4、造句（1）一„„就„„（2）一会儿„„一会儿

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（3）只有„„才（4）既„„又„„

（七）第七单元

1、多音字

发、亲、似、壳、只

2、词语辨析 常常——往常

3、一字多义辨析 回：回头、回族、有一回

4、文学常识

《丑小鸭》的作者是（丹麦）的童话作家（安徒生）。他的作品还有（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。

5、词语积累（1）四字词语

同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见（xiàn）、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一（2）“„了„”式

看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻（3）“又„又„”

又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖（4）“ABB”式

乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

6、了解寓言，积累寓言故事（寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。简而言之，寓言是借故事来说明道理的一种文章。）

7、作文：看图写故事

（八）第八单元

1、多音字 数、晃、传、载

第5/6页

2、判断句式并体会各个句式的语气

（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？（疑问句，表疑问）（2）那么多星星，你是数不清的。（陈述句，表判断）（2）那么多星星，你数不清呀！（感叹句，表感叹）

3、比喻句（1）概念

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

（2）比喻句的一般标志

像；犹如；就像；好像；仿佛；若；犹若

4、积累名句（分类：知识）

第三篇：语文二年级下册知识点归纳和总结(人教版)最新

语文二年级下册知识点归纳和总结（人教版）

一．同音字总结:

元（元旦）、员（团员）、园（公园）、圆（圆球）眯（眯着）、咪（咪咪）、迷（迷路）、谜（谜语）京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）齐（整齐）、其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）半（一半）、办（办法）、伴（伙伴）羊（山羊）、阳（阳台）、杨（杨柳）未（未来）、味（味道）、卫（卫生）和（和平）、合（合作）、禾（禾苗）青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖）

间（中间）、尖（笔尖）

摇（摇摆）、谣（歌谣）声（声音）、生（生活）

实（诚实）、石（石头）再（再见）、在（现在）

步（进步）、布（布景）点（雨点）、典（字典）

已（已经）、以（以后）却（冷却）、确（确实）

蛇（大蛇）、舌（舌头）轻（轻快）、青（青色）

李（行李）、里（里面）仔（仔细）、紫（紫色）

下（下面）、吓（惊吓）采（采用）、彩（彩虹）

非（非常）、飞（飞机）有（拥有）、友（友谊）

及（及格）、极（好极了）/ 12

.多音字总结：

薄 báo（薄雾、薄饼）

bï（单薄、刻薄）

bî（薄荷）间jiān（中间、晚间）

jiàn（间隔、间接）了le（来了）

liǎo（了不起）少shǎo（多少、少见）

shào（少年、男女老少）长zhǎng（成长、校长）

cháng（长短、长处）觉juã（觉得、感觉）

jiào（睡觉）落luî（落水）

là（落下）处chǔ（处事）

chù（用处）更ɡânɡ（更加）

ɡēnɡ（更衣）色sâ（颜色）

shǎi（色子）

重zhînɡ（重量）

chïnɡ（重复）好hǎo(好人、好事、好坏)

hào（爱好、好奇、好问）为wãi（作为、为所欲为）

wâi（为了、因为）大dà（大小）

dài（大夫）量liánɡ（测量、估量）

liànɡ（数量、胆量）种zhǒnɡ（种子、品种）

zhînɡ（种植、种瓜得瓜）

chïnɡ（姓氏）正zhēnɡ（正月）

zhânɡ（正当、正面）行xínɡ（不行、行走）

hánɡ（银行、行家）钻zuán（钻研、钻空子）

zuàn（钻石、钻头）扇shān（扇动、扇风）

shàn（电扇、扇贝）/ 12 二 空kōnɡ（天空、空想）

kînɡ（空闲、亏空）地dì（地方、地球）

de（轻轻地）干ɡān（干净）

ɡàn（干活）要yāo（要求）

yào（重要）只zhī（一只）

zhǐ（只好）看kàn（看见）

kān（看门）还huán（归还）

hái（还有）

难nán（难过、难受、难看）

nàn（难民、灾难、苦难）乐lâ（快乐、其乐无穷）

yuâ（音乐、乐曲、奏乐）分fēn（分开）

fân（安分）背bēi（背书包）

bâi（背后）提tí（提高）

荷hã（荷花、荷包蛋、荷兰）

hâ（荷枪实弹、重荷）露lîu（露一手、露马脚）

lù（显露、裸露、露出）着zháo（着火、着急、着迷）

zhuï（衣着、着落、不着边际）

zhe（看着、朝着）

zhāo（高着儿、着数）得děi（得亏）

dã（得寸进尺、得到）称chân（称心如意、称职）

chēnɡ（称霸、称号）

chânɡ同“秤”

壳qiào（地壳、甲壳、金蝉脱壳）

kã（蛋壳、外壳、贝壳）夹jiā（夹子、夹生、夹竹桃）

jiá（夹袄、夹被、夹衣）

ɡā（夹肢窝）论lùn（讨论、议论）

lún（论语、上论）兴xìnɡ（高兴、兴高采烈、兴致）

xīnɡ（兴奋、兴风作浪、兴盛）燕yàn（燕子、燕麦）/ 12

dī（提防）圈juàn（猪圈）

quān（圆圈）没mãi（没有）

mî（淹没）单dān（单元）

chán（单于）解jiě（解释、解开）

jiâ（解差、解送）

xiâ（解数、跑马卖解）扒pá（扒窃）

bā（扒土）盛shânɡ（盛开）

chãnɡ（盛饭）调diào（调动）

tiáo（调皮）晃huǎnɡ（晃眼）

huànɡ（摇晃）斗dîu（斗争、战斗）

dǒu（一斗米）卷juàn（试卷）

juǎn（卷起）尽jǐn（尽快、尽管、尽量）

yān（燕山）炸zhá（油炸、炸面窝）

zhà（炸弹、爆炸）

将jiānɡ（将就、将来、将功折罪）

jiànɡ（将领、调兵谴将、将官）弹tán（弹奏、弹琴）

dàn（子弹、导弹、弹弓）切qiē（切除、切割、切菜）

qiâ（一切、亲切、切实）缝fânɡ（缝隙、云缝）

fãnɡ（裁缝、缝补）创chuànɡ（创办、创业）

chuānɡ（创伤、创口）传chuán（传说、传人、相传）

zhuàn（传记、自传、小传）藏cánɡ（躲藏、藏身、隐藏）

zànɡ（西藏、宝藏、藏族）折zhã（折扣、折磨、转折）

shã（折本、枝折花落）

zhē（折腾）划huá（划船、划动）

huà（计划、筹划、划拨）塞sāi（木塞、瓶塞）/ 12

Jìn（尽头、尽力、尽情）钉dīnɡ（钉子、钉锤）

dìnɡ（钉箱子）应yīnɡ（应该、应有尽有）

yìnɡ（答应、响应、应用）挑tiǎo（挑战、挑拨离间）

tiāo（挑水、挑错、挑肥拣瘦）泡pào（气泡、水泡）

pāo（发泡、泡子）

sài（塞外、边塞）

sâ（阻塞、堵塞）模mú（模样、模子、模具）

mï（模仿、模范、模型）鲜xiān（新鲜）

xiǎn（朝鲜）似shì（似的）

sì（似乎）丧sānɡ（丧事）

sànɡ（丧失）

三．近义词归纳

惊奇—惊讶

明白—清楚

聪明—聪慧

温暖—暖和 召唤—呼唤

连忙—急忙

争论—讨论

四周—周围 许多—很多

高兴—快乐

珍贵—宝贵

顽皮—淘气 照顾—照看

照顾—照料

伤心—难过

办法—主意 常常—经常

美妙—奇妙

纤细—纤弱

跌倒—摔倒 粗心—马虎

欢喜—高兴

容易—简单

确实—的确 仔细—细心

满意—满足

赶紧—赶快

非常—十分 微微—轻轻

呼唤—呼喊

灰心—泄气

展示—展览 爱护—保护

检查—检验

尊敬—尊重

争论—讨论 心疼—疼爱

慈祥—和蔼

办法—方法

慢慢—缓慢 明白—清楚

富饶—富强

拂晓—凌晨

快乐—快活 使劲—用力

假如—如果

袭击—侵袭

快乐—欢乐 / 12

特别—非常

特殊—特别

集中—聚集

减少—减轻 光洁—光滑

用途—作用

清晰—清楚

观赏—欣赏 嬉闹—嬉戏

追逐—追赶

痛苦—难过

好奇—新奇 好奇—奇怪

端详—打量

干燥—干枯

急躁—急忙 稚子—孩子

退却—放弃

减去—减掉

坚定—坚毅 流逝—流走

控制—制止

难受—难过

震动—震惊 当初—起初

街坊—邻居

窟窿—破洞

愤怒—气愤 疾步—快步

惊异—惊讶

送行—送别

美丽—漂亮 鲜艳—鲜亮

祝贺—祝福

健康—健壮

忽然—突然 允许—许可

专心—认真

反常—失常

娇艳—鲜艳 关心—关怀

好像—仿佛

广阔—辽阔

刹那间—眨眼间

瞧—看

躲—藏

探—伸

—杀

溢—漫

遥—远

明—亮

观—看

喊—叫

冥思苦想——深思熟虑

情不自禁——不由自主 坐井观天——井底之蛙

聚精会神——全神贯注 一望无际——无边无际

囫囵吞枣——一知半解

四． 反义词归纳

直——弯

饥——饱

单——双

枯---荣

静—动加——减

稀——稠

扁——圆

收——放

隐---现 得——失

沉——浮

热——冷

借——还

恩---仇 胜——败

内——外

是——非

陈---新

厚—薄 / 12

宰

加——减

恶——善

强——弱

底—面

严—松 忙——闲

香——臭

穷——富

贵——贱

急——缓 浪费—节省

表扬—批评

先进—落后

成功—失败

认真—马虎

正确—错误

弯曲—笔直 暗淡—明亮

晴天—阴天

朦胧—清晰

粗心—细心

开始—结束

高兴—伤心

朋友—敌人

安全—危险 复杂—简单

真诚—虚假

冷漠—热忱

饥寒—温饱 幸福—痛苦

暴躁—温和

高大—矮小

黑暗—光明 长处—短处

升起—降落

乌黑—洁白

过去—未来

粗重---清脆

健壮---瘦弱

浓密---稀疏

年迈---年轻

冷冷清清--热热闹闹

忠实—虚假

隐隐约约--清清楚楚

慌张---沉着

称赞---批评

富裕---贫穷

讨厌---喜欢

五． 日积月累归纳

杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽 / 12

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野茫茫。风吹草低见牛羊。

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 观(参观)场(场地)轻(轻轻)读(读书)现(表现)扬(表扬)经(经过)续(连续)、同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自现

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。/ 12

天外有天 小题大做

六． 词语搭配归纳

（美好）的春光（蓝蓝）的天空（灿烂）的阳光

（金黄）的田野（弯弯）的小溪（嫩绿）的枝条（美丽）的春天

(温暖)的春风

（细细）的春雨

（柔嫩）的小草

（雪白）的梨花

（红红）的杏花

（粉红）的桃花

（翠绿）的竹子

（宽阔）的海洋

（欢乐）的海洋

（明亮）的眼睛

（长长）的睫毛

（火红）的太阳

（灿烂）的阳光

（鲜红）的气球

（弯弯）的小船

（闪亮）的珍珠

（明亮）的小池塘

（美丽）的世界

（五彩）的世界

（淡淡）的清香

（响亮）的歌声

（动听）的歌声

（热烈）的掌声

（宁静）的黎明

(晶莹)的露珠

明亮的(眼睛)

绚丽多彩的（世界）繁华的（市区）

川流不息的（车辆）

茂密的（森林）

风光秀丽的（景区）

七． 词语归纳

遮遮掩掩

躲躲藏藏

丁丁冬冬

一片漆黑

阳光灿烂

大口大口

四处寻觅

随风舞动

芬芳扑鼻

雷声大作

倾盆大雨

四面八方

冷冷清清

滴滴答答

山清水秀

风景如画

牛羊成群

瓜果飘香

群山环绕

树木茂盛

名胜古迹

湖水碧绿

车水马龙

隐隐约约

太阳高照

蒙蒙细雨

风光秀丽

许许多多

点点灯光

四面展开

五光十色

热情好客

非常有名

火红火红

笑容满面

健康长寿

夜幕降临

华灯高照

川流不息

灯光闪烁

从天而降

金碧辉煌

光彩夺目

绚丽多彩/ 12

银光闪闪

十分动人

焕然一新

哈哈大笑

冥思苦想

日月星辰

风雨雷电

山川树木

花鸟虫鱼

多姿多彩

一动不动

越来越亮

越来越响

迎面扑来

从古到今

十分谦虚

孝敬父母

关爱他人 奇异现象

浓墨涂抹

轻笔细描 绝妙之作

栩栩如生

风和日丽

目不转睛

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

揠苗助长

转来转去

自言自语

筋疲力尽

又肥又大

又大又愁

越来越冷

发明创造

能工巧匠

刨根问底

夜深人静

稳稳当当

刻苦钻研

恍然大悟

环顾四周湖水碧绿

群山环绕

阳光灿烂

黑白相间

同心协力

众志成城

万众一心

战无不胜

人外有人

天外有天

博采众长

多多益善

贪小失大

舍本逐末

轻重倒置

小题大做

勤学好问

好学不倦

读书百遍

其义自见

日新月异

举世无双

遵纪守法

自我欣赏

无能为力

言行不一 AABB 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 ABB 喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、白蒙蒙、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、黑乎乎

ABAC 一心一意 先知先觉

活龙活现

全心全意 不可不问 不三不四 常用数字成语：

一心一意、一五一十、一毛不拔、一文不值、一目了然、一成不变 二话不说、二分明月

三十而立、三人成虎、三山五岳、三五成群、三心二意、三生有幸 四面八方、四分五裂、四平八稳、四面楚歌、四通八达、四海为家 五颜六色、五光十色、五花八门、五彩缤纷、五湖四海、五体投地 / 12

六亲不认、六神无主、六韬三略、六马仰秣、六月飞霜、六尺之孤 七上八下、七手八脚、七老八十、七拼八凑、七情六欲、七零八落 八拜之交、八仙过海、八面威风、八面玲珑、八字打开、八珍玉食 九死一生、九牛一毛、九霄云外、九九归一、九牛二虎、九鼎一丝 十全十美、十行俱下、十万火急、十拿九稳、十面埋伏、十有八九 表示颜色的成语：桃红柳绿、蓝天白云、黑白分明、青山绿水、金光闪闪 寓言故事成语：揠苗助长

守株待兔

画蛇添足

自相矛盾 亡羊补牢 描写春天的四字词：春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑春光灿烂 春风和气

春晖寸草 春回大地

春暖花开

八． 古诗四首（必背必默）

草 唐

宿新市徐公店

白居易

宋 杨万里 离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布

绝句 唐 李白

唐 杜甫 日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，遥看瀑布挂前川。

一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，窗含西岭千秋雪，疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。/ 12

九． 要背诵的课文

1找春天

2古诗两首

5泉水

6雷锋叔叔，你在哪里 9日月潭

12北京亮起来了 17古诗两首

20要是你在野外迷了路 / 12

第四篇：小学二年级下册语文知识点汇总（共）

小学二年级下册语文知识点汇总3篇1

语文园地一

草

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生

《宿新市徐公店》

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

读读认认

才——材（木材）列——烈（热烈）西——牺（牺牲）大——达（到达）

度——渡（渡船）安——按（按时）冒——帽（帽子）本——笨（笨重）

材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨

读读背背

描写春天春风的诗句：

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我会说

（美好）的春光（）的天空（）的阳光

（）的田野（）的小溪（）的枝条

语文园地二

我的发现

看以下字的特点：

多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森

读读认认

议——义（字义）塘——唐（唐诗）站——占（占领）慌——荒（荒地）

钩——勾（勾画）抓——爪（爪子）裤——库（粮库）符——付（付钱）

义 占 勾 库 粮 唐 荒 爪 付

读读记记

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间

读读背背

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，留有余香。

帮助别人的人，能够得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

语文园地三

我的发现

照相——照相机 图书——图书馆 洒水——洒水车

电视——电视机 集邮——集邮册 飞机——飞机场

读读认认

宽——窄 强——弱 穷——富 胜——败 贵——贱 内——外 加——减

窄（多品 小学教 育张 老师 分 享）；穷 贱 恶 善 强 败 内 减

我会填

明亮的（）绚丽多彩的（）

繁华的（）川流不息的（）

茂密的（）风光秀丽的（）

读读背背

敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹窿，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

语文园地四

我的发现：

奶牛——奶牛 图画——画图 蜜蜂——蜂蜜 牙刷——刷牙

水池——池水 山上——上山

读读认认

月 夫 肤——皮肤 比 十 毕——毕业 月 旦 胆——胆量

父 斤 斧——斧头 女 生 姓——姓名 加 马 驾——驾驶

厂 则 厕——厕所 敬 言 警——警察

肤 胆 姓 厕 毕 斧 驾 警

我会填

发明 发现

小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。

伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

优美 美丽

孔雀的尾巴真（）！

随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

语文园地五

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

我的发现（哦！标点不一样，句子的意思就……）

这书上有字！

这书上有字?

你的玫瑰没有白栽！

你的玫瑰没有白栽?

读读认认

材——财（财产）伴——拌（搅拌）拦——栏（栏杆）膀——榜（榜样）

慢——馒（馒头）猴——喉（喉咙）蚪——抖（抖动）祖——租（房租）

财 栏 抖 喉 咙 拌 搅 榜 馒 租

读读背背

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

语文园地六

我的发现

大大小小 多多少少 深深浅浅 高高大大 长长短短 粗粗细细

读读认认

萝 茄 菇 炖 烧 烤

扒 扛 拣 跺 踢 跳

茄子 香菇 炖肉 烤鸭

扒开 扛枪 挑拣 跺脚

茄 菇 炖 烤 扒 扛 拣 跺

我会填

观（参观）场（）轻（）读（）

现（）扬（）经（）续（）

我会读

一个石头小姑娘

我想，你一定也知道疼痛。当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。

你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。

你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。

你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。

每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。

你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。

语文园地七

我的发现（三个句子中“回”字，意思……）

丹丹回头一看，原来是小艺。

我的朋友马玲是回族人，陈林是满族人。

有一回，列宁去找养蜂的人聊天。

读读认认

炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗

灶 铝 锅 漏 勺 铲 壶 汤 碟

读读背背：

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

语文园地八

我的发现（我发现这三个句子……）

那么多星星，你怎么能数得清呢?

那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清呀！

读读认认

形近字：

愉——愉快 榆——榆树 瞄——瞄准 描——描图

趾——脚趾 址——地址 帐——帐篷 账——算账

愉 榆 描 瞄 址 趾 帐 账 蓬

我会读

茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

读读背背

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

一 拼音

1、拼音部分：

①能借助汉语拼音认读汉字。

②根据汉语拼音写学过的词语。

③熟练运用音序查字法查字典。

二 识字

①正确认读汉字

②准确认读本册要求掌握的400个汉字。

③学习构字规律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等）

④熟练使用部首查字法。

⑤区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如

泼（）拨（）拔（）

⑥掌握本册出现的多音字。（复习书本上的金子）

⑦理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。

三 写字

①正确书写本册要求的300个汉字。（看生字表一）

②写字有一定的速度，10分钟不少于40个。

③按构字规律分类记忆生字。

四 词语

①正确书写字，组成词语。

②能用学过的字一字组多词。

鲜（）（）（）漂（）（）（）

③准确找出本册的反义词、近义词。

④分类积累本册出现的多音字：

⑤分类积累成语，如：

关于团结合作的成语：

关于爱学习的成语：

关于寓言故事方面的成语：

⑥按一定规律积累词语，如：

AABB：

ABB：

ABAB：

ABAC：

正确搭配词语（形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配）

⑦能用词语造句（常用词语，如“常常”。还有成语）

五 句子

①了解同一意思句子可以用不同方式表达

例：那么多的星星，你怎么能数得清呢?

那么多的星星，你是数不清的。

那么多的星星，你数不清呀！

②按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序，早上，中午，下午。或者是春、夏、秋、冬）

③准确判断句子是否完整，并能把不完整句子补充完整

例：只要______________，坏事往往能变成___________。

④按要求仿写句子。

__________ 一 ______________，就_______________。

__________一会儿__________，一会儿______________。

六 标点符号

认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

①认识课文中出现的常用标点符号

②写话时，能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。

例：雷锋叔叔 你在哪里

下课了 同学们都到操场上玩

他们玩得可真开心

③了解同一句子标点符号不同，所表达的意思也不同。

例：这书上有字。

这书上有字?

七 阅读

1、理解

⑴理解课文中生字、新词的意思。

①预习或学习课文中生字，理解生字新词的意思。

例：我用音序查字法，知道了“端详”一词的意思。

《最大的“书”》：我用部首查字法，认识了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探测，实地查看的意思。

⑵理解课文中词句的意思。

⑶大概了解课文主要内容。

⑷学习用提问的方法理解课文。

①对课文题目进行提问。

例：《数星星的孩子》：读了课题，我想知道数星星的孩子是谁?他为什么要数星星?他是怎样数星星的?

②对课文中不懂的句子进行提问。

例：《画家和牧童》：我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。

2、分析概括

⑴把握课文的主要内容。

①初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。

例：《爱迪生救妈妈》：从题目上看，这篇课文讲的是谁的什么事?

②尝试用自己的话说说课文的主要内容。

3、领悟体会

4、读与积累

⑴正确、流利、有感情地朗读课文。

⑵学习默读课文。

⑶积累自己喜欢的成语和格言警句。

按照课文内容填空。

例：开始泼水了，周总理一手端着盛满（）的银碗，一手拿着（）蘸了水，向人们（），为人们（）。

①背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。

例：请把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

赠人玫瑰，________。

_________，疑是银河落九天。

在课外阅读中，我看到了几条对联，我要把它们背下来，与同学们分享。

八、写话

（一）评价标准

①能（采用画、写结合的形式）围绕着一个内容写一段话。

②观察多幅图，能根据图画内容，按照一定的观察顺序，把几幅图意表达清楚，并能根据图意，展开合理的想象。

③能对看到的，听到的有关内容加以综合，写一段话。

④句子完整、通顺，内容具体，能运用在阅读和生活中积累的词语，写出自己的真实感受。

⑤根据表达需求，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。

⑥错别字3个以内扣一分。

小学二年级下册语文知识点汇总3篇2

（一）第一单元

1、多音字

解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数

2、积累描述春天的词语

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

3、文学常识

（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。

（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句

4、古诗名句

（1）课文

野火烧不尽，春风吹又生。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（2）总结描写春天的古诗

《春晓》

5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句

6、造句

（1）渐渐地

（2）静静地

（3）惋惜地

7、写作：描述四季风景

（二）第二单元

1、多音字

缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得

2、汉字结构归类

上下结构：多、吕、昌、炎

左右结构：双、朋、羽、林

叠字结构：品、晶、众、森

3、谚语积累（助人为乐）

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义

（三）第三单元

1、多音字

好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单

2、词语识记

名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色

3、反义词

宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减

4、造句

（1）犹如（比喻）

（2）就像（比喻）

（3）有的„„有的„„还有的„„（排比）

（4）一手„„一手„„

（5）一边„„一边„„

5、写作：描写家乡

（四）第四单元

1、多音字

哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘

2、熟悉数量词与名词的搭配习惯

一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）

3、近义词辨析

（1）“发明”“发现”（意义所指不同）

（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）

4、积累名言（分门别类）

（五）第五单元

1、多音字

压、埋、藏、行、壳

2、诗句积累

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3、文学常识

（1）李白

《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。这首诗抒发了作者（对大自然的赞美之情）。他的其他作品还有（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）等。

（2）杜甫

《绝句》的作者是（唐）朝诗人（杜甫），他被誉为（“诗圣”）。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），描画了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品还有（《春夜喜雨》）、（《江畔独步寻花》）。

4、体会动词的妙用

窗含西岭千秋雪

一条彩虹挂在天空

蜘蛛从网上垂下来，逃走了

蜘蛛又坐在网上织网了

（拟人化；形象、生动；美感）

5、引号的使用

（1）表示引用的部分

（2）表示特定称谓

（3）表示特殊含义，需要强调

（4）表示否定和讽刺

（5）表示着重论述的对象

（6）特殊疑问表示否定

6、体会不同标点的使用和语气的差异

这书上有字?（疑问）——这书上没有字。（陈述）

你的玫瑰没有白栽?（反问）――你的玫瑰白栽了。（判断）

7、词语

（1）一（）不（）

一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变

（2）越（）越（）

越来越亮、越来越响、越下越大

（3）表示颜色的“ABB”的词

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑、黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈

8、造句

（1）„„也„„

（2）„„越„„越„„

9、熟悉二十四节气和节气歌，大体了解不同节气的气候特点；积累关于气象的谚语

10、写作：描写小动物

（六）第六单元

1、多音字

斗、教、弹、降、晃、兴

2、积累“AABB”（A与B为反义词）式的叠词

大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、带有以下偏旁的字

艹：芬芳花草茶

火：烤炉炖烧炒

扌：拍打拉提抱

：跟跑趴跳跃

4、造句

（1）一„„就„„

（2）一会儿„„一会儿

（3）只有„„才

（4）既„„又„„

（七）第七单元

1、多音字

发、亲、似、壳、只

2、词语辨析

常常——往常

3、一字多义辨析

回：回头、回族、有一回

4、文学常识

《丑小鸭》的作者是（丹麦）的童话作家（安徒生）。他的作品还有（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。

5、词语积累

（1）四字词语

同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见（xiàn）、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一

（2）“„了„”式

看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻

（3）“又„又„”

又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖

（4）“ABB”式

乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

6、了解寓言，积累寓言故事

（寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。简而言之，寓言是借故事来说明道理的一种文章。）

7、作文：看图写故事

（八）第八单元

1、多音字

数、晃、传、载

2、判断句式并体会各个句式的语气

（1）那么多星星，你怎么能数得清呢?（疑问句，表疑问）

（2）那么多星星，你是数不清的。（陈述句，表判断）

（2）那么多星星，你数不清呀！（感叹句，表感叹）

3、比喻句

（1）概念

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

（2）比喻句的一般标志

像；犹如；就像；好像；仿佛；若；犹若

4、积累名句（分类：知识）

小学二年级下册语文知识点汇总3篇3

一、易读错的字

古诗（shī）村（cūn）居 化妆（zhuāng）

喝醉（zuì）丝（sī）绦 裁（cái）剪

遮（zhē）掩 兴致（zhì）茁（zhuó）壮

花籽（zǐ）绚（xuàn）丽 植（zhí）树

二、易写错的字

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语

古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀

冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千

鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来

大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇

去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树

格外 引人注目 满意 休息 树苗

四、多音字

cháng（长处）sì（似乎）

长 zhǎng（长大）似 shì（似的）chōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏）

冲 藏

chòng（冲着）zàng（藏族）

zhòng（栽种）qí（奇怪）

种 奇

zhǒng（种子）jī（奇数）

五、形近字

村（山村）妆（化妆）冲（冲动）

树（大数）壮（壮丽）种（种植）

桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）

跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）

礼（有礼）植（植物）住（居住）

扎（挣扎）值（值日）注（注意）

六、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心

寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异

碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静

仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进

茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满

八、词语搭配

1.动词搭配：

（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天

2.形容词搭配：

（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子

（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着

九、词语归类

1.AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚

高高兴兴 快快乐乐

2.ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂

十、句子积累

1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花?真美啊！

3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

十一、考点提示

1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

第二单元知识小结

一、易读错的字

曾（céng）经 泥泞（nìng）顺（shùn）着

荆（jīng）棘 晶莹（yíng）面粉（fěn）

甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确 波纹（wén）葱（cōng）绿

不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）

建筑（zhù）营（yíng）业 饲（sì）养

二、易写错的字

背：第二笔是横，不是点。

暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：右边是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三横。

匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

三、会写词语

雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯

背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许

桌子平时 难道 味道 就是 加工 种子

农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖

甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹 好像

河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求 柳树 柳条

四、多音字

zēng（曾孙）měng（内蒙古）

曾 céng（曾经）蒙 méng（蒙蒙细雨）

dí（的确）yīng（应该）的 应

de（好的）yìng（回应）

sàn（分散）hái（还有）

散 还

sǎn（散落）huán（还书）

五、形近字

波（波纹）纹（波纹）具（具体）

披（披着）蚊（蚊子）真（真的）

买（买卖）温（温和）锋（锋利）

卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）

洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）

酒（喝酒）变（变化）区（山区）

六、近义词

长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪

特别—特殊平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏

波纹—水纹 柔软—松软

七、反义词

弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般

柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住

八、词语搭配

（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨

（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风

（平平常常）的糕（好奇）地问

九、词语归类

1.“AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的2.AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧

十、句子积累

1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第五篇：小学二年级语文上册知识点总结

小学二年级语文上册知识点总结（1）

1、反义词

动—静

冷—热

老—少

买—卖

有—无

爱—恨

来—去

宽-窄

里—外

新—旧

笑—哭

高—低

问—答

苦—甜

进—退

长—短

明—暗

升—降

头—尾

先—后

轻—重

南—北

出—进

忙—闲

好—坏

对—错 远—近

弯—直

多—少

细—粗

胖—瘦

真—假

早—晚

软—硬

古—今

反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生

美—丑

借—还

快—慢

饿-饱

难看—漂亮

难过—高兴

喜欢—讨厌

温暖—寒冷 敌人—朋友

高兴—生气

粗心—细心

成功—失败

进步—落后

认真—马虎

安全—危险

复杂—简单

勤劳—懒惰

浪费—节约

2、近义词

高兴—快乐

朋友—伙伴

小心—仔细

好玩—有趣

着急—焦急

美丽—漂亮 中心—中央

著名—有名

特别—非常

景色—风景

壮美—壮丽

勤劳—勤快

好像—仿佛

尤其—特别

疲倦—疲劳

关心—关怀

热爱—喜爱

突然—忽然

安静—宁静

消除—去除

闻名中外—举世闻名

奇形怪状—千奇百怪

3、AA的叠词：

大大的胖胖的美美的黑黑的热热的的 香香的 4 ABB的叠词：

圆溜溜

笑眯眯

笑嘻嘻

静悄悄

绿油油

澄

白花花

红艳艳

黑乎乎

亮晶晶

水灵灵

兴冲冲

洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈

冷冰冰 胖乎乎

红润润 洋

慢吞吞

光秃秃

静悄悄

香喷喷

气冲冲

呵

傻乎乎

水汪汪

红彤彤

明晃晃

金灿灿

银闪闪

眼睁睁 洋洋

热乎乎

恶狠狠

红扑扑

白蒙蒙

慢腾腾

沉甸甸 丝

乐滋滋

甜甜黄澄喜洋懒洋乐呵 懒甜丝

孤零零

骨碌碌

齐刷刷

满盈盈

空荡荡

滴溜溜

热辣辣

一片片

一团团

一堆堆

暖融融

潮乎乎

毛绒绒

乱哄哄 黄灿灿

一颗颗AABB的词语：

严严实实 来来往往 舒舒服服

明明白白

开开心心

红红火火

许许多多 清清楚楚

团团圆圆

来来往往

干干净净

说说笑笑

花花绿绿

快快乐乐

高高兴兴

进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐

平平安安

清清白白

欢欢喜喜

整整齐齐

大大小小

老老少少

老老实实

实实在在 千千万万

上上下下ABAB的词语：

讨论讨论

研究研究

商量商量

打扫打扫

鲜红鲜红

放松放松

雪白雪白

暖和暖和

修理修理

教训教训

批评批评

考虑考虑 7 ABAC的词语： 又说又笑

又大又红

又香又甜

又松又软

又唱又跳

又哭又闹

游来游去

飞来飞去

走来走去

跑来跑去

跳来跳去

说来说去

写来写去

想来想去

又大又圆

又黑又小

又高又大

又细又长

又白又胖

又黑又瘦

又黑又亮

又矮又胖

又香又脆

有声色

活龙活现

全心全意

不可不问

一心一意

不三不四

不痛不痒

十全十美

一五一十ABCC的词语：

喜气洋洋

得意洋洋

怒气冲冲

神气极了

可怕极了

漂亮极了

伤心极了

开心极了

可爱极了

立刻喊起来

立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来

踮起脚尖 消除疲劳

热爱劳动

关心集体

堆雪人

打雪杖

看雪景

飘着雪花 披着银装

铺着雪毯

9、填上合适的数量词。

一幅图画

一座山峰

一块巨石

一株紫丁香

一片掌声

一座城市

一棵葫芦

一架大风车

一颗葡萄

一串葡萄

一只纸船

一条白纱裙

一份礼物

一只游船

一条波纹

一面镜子

一根树枝

一片树林

一（颗）珍珠

一（片）枫叶

一(艘)军舰

一（封）信

一（场）雨

一(首)歌曲

一（块）草坪

一（块）木板

一（面）红旗

一(列)火车

一（件）衣服

一（阵）风

10、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问

兴奋地走来

飞快地行驶

不住地点头

不约而同地涌上街头

惊奇地问

自言自语地说

不好意思地笑了

高高兴兴地吃起来

断断续续地流着

深深地吸气

使劲地吹

迫不及待地爬 快活地成长

（高兴）地说

（得意）地笑

（伤心）地哭

（猛烈）地吹

（大声）地喊

（认真）地写字

（欢快）地游

11、粗糙的板凳

飘荡的风筝

漂流的纸船 火红的太阳

寒冷的北风

好吃的谷粒

遥远的地方

健康的身体

羡慕的眼光

心爱的裙子

蓬松的羽毛

翠绿的树苗

崭新的木牌

变幻的山峦

美丽的景象

企盼的目光

雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

（好听）的名字

（鲜艳）的红旗

（聪明）的头脑

（勤劳）的双手（灵巧）的双手

（宽大）的树叶

（柔嫩）的小草

（圆圆）的眼睛

（弯弯）的小河

凉爽的秋天

炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊

燃烧的火把

勤劳的人们

闻名中外的风景区

翻滚的云海

奇形怪状的岩石

安静的小院

绿色的枝叶

香甜的梦

难忘的日子

慈祥的微笑

满意的笑容

伟大的祖国 金黄的果实

火红的旗帜

洁白的鸽子

欢乐的乐曲

美好的日子

宽阔的广场

绿毯似的草坪

美丽的花坛

风景优美的公园

欢乐的海洋

欢庆的锣鼓声

激动的泪水 美丽的雪景

洁白的棉花

无边无际的大海

无边无际的天空

无边无际的草原

细长的葫芦藤

雪白的小花 可爱的小葫芦

弯弯曲曲的树枝

又大又红的枣子

清澈的湖水

陡峭的山峰

又宽又长的马路

12、我能写出很多的颜色词。

金黄

杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝绿油油

黄灿灿

红通通红艳艳

白花花

黄澄澄

黑乎乎

13、闻了闻

瞧了瞧

说了说

看了看

听了听

想了想

画了画

一个比一个好

一棵比一棵壮

一只比一只重

一条比一条长

一朵比一朵美 一头比一头肥

一幅比一幅漂亮

一根比一根粗

14、练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡

唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼

做航模

学电脑

观天气

听音乐

打电话

做作业

读课文

写文章

跳皮筋

爱生活

讲科学

踢足球

抓小鸡

看电视

吃苹果

吹泡泡

搬桌子

抬木头

扫地

提水

推车

挑土

捕鱼

捉虫

15、成语：

尺有所短

寸有所长 取长补短

相得益彰

管中窥豹

坐井观天

一叶障目不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 走马观花

水滴石穿

掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主 七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

16、谚语：

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

17、句子：

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。

北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。

2008年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。

18：二年级造句练习

（一）1、用“连„„都„„”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“„„像„„，像„„”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手„„一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“„„也„„”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿„„一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有„„才”造句。

例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

B、只

有

讲

卫

生，才

能

不

生病。

C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一„„就„„”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既„„又„„”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要„„就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果„„就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么„„多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。多音字与四字词 一、四字词语

1、金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

2、大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香

3、春华秋实

秋收冬藏

闻名中外

秀丽神奇

金光闪闪

4、奇形怪状

四海为家

和蔼可亲

绿树成阴

鲜花盛开

5、川流不息

名胜古迹

高楼大厦

来来往往

风景优美

6、不约而同

短

相得益彰

7、管中窥豹

山

拔苗助长

8、徒劳无功

际

自言自语

9、无影无踪

意

四面八方

10、五颜六色

海

九牛一毛

11、十全十美

天

雪中送炭

12、助人为乐

望

成百上千

13、后羿射日

天

人造卫星

14、航空母舰

尺有所短

坐井观天

瓜熟蒂落

一本正经

六神无主

吞吞吐吐

迫不及待

精卫填海

宇宙飞船

寸有所长

一叶障目

水到渠成 二话不说

七嘴八舌

议论纷纷

展翅欲飞

嫦娥奔月

运载火箭

取长补不见泰无边无三心二八仙过叫苦连四处张女娲补兴致勃

勃

引人注目

15、百花盛开

科学技术

十分茁壮

各种各样

指手画脚

二、多音字组词

1、都:① dōu（都是）

② dū

(首都)

2、为:① wãi(为人)

3、降:①jiànɡ(降落)

4、背:① bēi(背包)

5、兴:① xìnɡ(高兴)

6、长:① zhǎnɡ(长大)

7、乐:① lâ(快乐)

8、曲:① qū(弯曲)

9、相:① xiānɡ(相信)

10、难:① nán(困难)

11、还:① hái(还有)

12、种:① zhînɡ(种田)

13、发:① fā(发现)

14、转:① zhuàn(转动)

15、干:① ɡān(干净)

16、教:① jiāo(教书)

17、漂:① piào(漂亮)

② wâi(因为)

② xiánɡ(投降)

② bâi(背景)

② xīnɡ(兴奋)

② chánɡ(长江)

② yuâ(音乐)

② qǔ(曲子)

② xiànɡ(相片)

② nàn(难民)

② huán(还书)

② zhǒnɡ(种子)

② fà(头发)

② zhuǎn(转身)

② ɡàn（干活）

② jiào(教学)

② piāo（漂流）

18、扎:① zā（一扎）

② zhā（扎花）

19、当:① dānɡ(当时)

② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达)

② zhuàn(传记)

21、角:① jiǎo(角落)

② juã(主角)

22、假:① jiǎ(假如)

② jià(放假)

23、好:① hǎo(好人)

24、少:① shǎo(多少)

25、行:① xínɡ(行动)

26、处:① chù（到处）

27、朝:① cháo(朝向)

28、中:① zhōnɡ(中间)

29、重:① zhînɡ(重要)30、奔:① bēn(奔跑)

31、空:① kōnɡ(天空)

32、觉:① jiào(睡觉)

33、倒:① dǎo(倒下)

34、喷:① pân(香喷喷)

35、分:① fēn(分开)

36、没:① mãi(没有)

37、卷:① juàn(卷子)

38、禁:① jìn(禁止)

39、弹:① tán(弹琴)

② hào(好学)

② shào(少年)

② hánɡ(一行)② chǔ(处方)

② zhāo(朝阳)② zhînɡ(打中)② chïnɡ(重做)

② bân(投奔)

② kînɡ(空白)

② juã(自觉)

② dào(倒水)② pēn(喷火)

② fân(水分)

② mî(埋没)

② Juǎn(卷尺)

② jīn(不禁)

② dàn(子弹)

40、模:① mï(模型)

② mú(模样)

41、了:① le(走了)

② liǎo(了解)

42、着:① zhe(看着)

② zháo(着火)

43、只:① zhǐ（只要）

② zhī(一只小鸟)

44、结:① jiē（结巴）

② jiã(结束)

45、曾:① cãng（曾经）

46、应:① yīng（应该）

47、间:① jiān（中间）

48、撒:① sā（撒娇）

49、见:① jiàn（看见）

50、藏:① zàng（宝藏）

51、称:① chēng（称呼）

② zēng(姓曾)② yìng(报应)② jiàn(黑白相间)

② sǎ(撒下)

② xiàn(见牛羊)② cáng(捉迷藏)② châng(称心)