二里中心小学春季少先队工作计划[五篇模版]

第一篇：二里中心小学春季少先队工作计划

2013年春季少先队大队部工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“星级中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2.抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手、红领巾广播站、旗下讲话等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2.文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校五星学生”评选以及“文明班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。4.加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。, 5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。

6.心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

7.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8.网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。

具体工作安排： 二月份：

1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。

2、举行开学典礼。

3、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

4、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

5、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

三月份：

1、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动。

2、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。

3、开展“把垃圾带回家”的活动。四月份：

1、各中队开展革命传统教育。

2、各中队开展关于感恩中队主题队会。

3、评选文明班级颁发流动红旗。

4、评选五星学生，并给予奖励。五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。

2、以热爱劳动为主题办一期黑板报。

3、评选文明班级颁发流动红旗。

4、评选五星学生，并给予奖励。六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、以儿童节为主题办一次手抄报。

3、少先队工作总结，评比优秀少先队员。

4、布置暑期工作。

二里中心小学少先队2013年3月

第二篇：麻虎中心小学2014春季少先队工作计划

麻虎中心小学2014春季少先队工作计划

一、指导思想

以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

（一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、重点工作

（一）继续加强队员行为习惯养成教育

强化行为习惯养成教育。要求人人懂《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

（二）扎实推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

4.继续推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（三）积极深化少先队实践体验活动

以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面

提高学生的素质。

1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

4.感恩系列教育活动。

一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。

5.“文明习惯，快乐成长”系列活动。

加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2.认真学习大队部工作计划。

3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

5.黑板报检查评比。

三月份

1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动

2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5.值日工作例会。

6.月度文明班级评比。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2.主题班队活动观摩活动。

3.值日工作例会。

4.月度文明班级评比

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.主题班队活动观摩活动。

3.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。

4.值日工作例会。

5.月度文明班级评比。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3.月度文明班级评比。

4.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

6.学期结束工作，大队部整理工作总结。

麻虎小学少队部制

2014年2月

第三篇：琼山中心小学2006年春季少先队工作计划

锦尚镇琼山中心小学2006年春季少先队工作计划

一、指导方针：“全队抓基层、全队抓落实。

二、指导思想：“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

2006年少先队工作在的主要任务是以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神和第五次少代会精神，紧紧围绕实施“十一五”规划，贯彻胡锦涛总书记对广大少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，明确“全队抓基层、全队抓落实”的工作思思路，是少先队取得实效的必由之路。继续以体验教育为基本途径，引导少先队员在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

三、工作目标：

㈠进一步加强少先队自身建设 ⒈进一步加强完善学校少先队组织建设。按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准健全少先队大队，以此带动基层队的组织建设，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上的少先队集体，推进“手拉手”、“雏鹰争章”、“争科技小能手”和“争当文明小使者”等活动的开展。从而引导少先队员自主、积极参与、开展少先队活动。

⒉ 进一步加强少先队辅导员队伍建设。组织中队辅导员学习少先

队辅导员工作《纲要》，从而提高辅导员的整体素质。同时在学校行政支持下对优秀辅导员的工作成果、成绩给予评估认定。要着力解决辅导员工作中面临的困难和主要问题，营造辅导员工作的良好氛围。⒊ 进一步探索少先队文化建设有形化。要在学校、班级、校外阵地等场所悬挂少先队标志，在全体少先队员中开展“队歌唱起来”、“红领巾飘起来”、“队标志飘起来”、“鼓号挂起来”等系列活动。

⒋ 进一步加强少先队理论研究。鼓励少先队辅导员积极参与少先队理论研究，并做好学期工期作经验交流。

㈡深化少先队的主题教育，为推进素质教育作出新贡献

⒈发挥“雏鹰奖章”在新课改与素质教育中的作用。要结合《纲要》文本的普及，扩大雏鹰争章活动的影响力帮助中队辅导员了解《纲要》规定的17枚“雏鹰奖章”的基本内涵，自觉地以体验教育为基本途径，分年级引导少先队员开展快乐争章活动。各班结合新课程改革，并将其纳入综合实践课程和校本课程，发挥17枚“雏鹰奖章”的重要作用。

⒉ 继续深化“手拉手”活动。各班加强“本地少先队员与处来务工子女手拉手的友谊发展。

⒊ 继续深化“民族精神代代传”活动。各中队要以体验教育基本途径，围绕“三个了不起”的主题，引导少年儿童在活动中感受民族精神的深刻内涵，从爱家乡爱亲人做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

⒋ 继续深化节约资源“四个一”活动。各中队继续开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的活动，引导学生从身边做起、从小事做起，从小形成节约资源、爱护环境的良好习惯。⒌ 深化中国少年儿童平安行动。各中队要在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，结合“雏鹰争章”活动，培养少年儿童的自护能力。

⒍ 深化少年儿童科技创新活动。引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，注重科学精神的培养。

四、每月工作安排

二月份

1、布置本学期少先队工作内容；

2、深化“手拉手”互助活动；

（各中队辅导员采取各种形式加强拉手友谊，并形成书面）

3、评选泉州市、石狮市先进集体、“三好”学生及优秀学生干部；

4、贯彻实施《守则》、《规范》；（检查形式：升旗仪式）

5、深化“雏鹰争章”活动；

各中队依据《辅导员工作纲要》中的“分年级工作内容”，制定“争章计划”（包括章目、目

标、主要活动及争章模式、开展时间）。

6、深化“民族精神代代传”活动；

开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的主题班队。

7、启动“红色童谣”征集活动；

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节活动。（参考）

① 主题：唱给妈妈的歌（开展话说童年、母子健身、亲情点播、感恩母亲、贴心小棉袄

等活动形式）。

② 为女教师做件事。

③ 办手抄报，宣传妇女的“半边天”作用。

2、雏鹰在行动，开展“学雷锋、见行动”系列活动；（参考）

① 到残疾人家中献爱心②走向街头作公益宣传③为学校、班级做好事（形成书面）

3、深化中国少年儿童平安行动；（参考）

① 观看安全图片展览②召开“科学休息、快乐游戏”为主题的班队③在校园中张贴安全

警示语

4、开展“爱绿、植绿、护绿”活动，共建“绿色校园”； ①各中队建立“绿色校园设计中心”评选最佳“校园美容师” ②植“兄弟树”。

4、筹建爱心助学工程

四月份

1、清明节“祭英魂“扫墓活动；（祭扫邱奕凯烈士墓）

2、开展节约资源“四个一”活动，构建节约型校园；

（各班开展节约一张纸、一滴小、一粒米、一度电的活动，全校评选节约小标兵）

3、中队观摩活动（东店小学）；

4、开展以“树谦洁意识，兴浩然正气”为主题的廉政文化校园系列

活动；（八个一活动）（参考）

① 出一期廉政文化为主题的黑板报②开展一次以廉政文化为主题的班会③出一份以廉政文化为主题的手抄报④唱响一首廉政童谣⑤画一幅警示漫画⑥朗诵一首廉政诗⑦观看一部反腐影片⑧当一名廉政小卫士

五月份

1、庆祝“五一”、“五四”系列活动；（中队报刊评比）

2、开展“心手相牵”主题活动；（参考）

①孝敬父母表亲情②全家一起做家事③关怀家人，顾及他人④环保，从我家做起⑤我爱我家等活动

3、评选镇先进集体、优秀辅导员、“三好”学生、优秀学生干部；

4、“红色童谣”汇编；

5、五年级走进素质教育基地（5月23日——26日）；

6、中队观摩活动（四年２班）；

六月份

1、庆祝“六一”系列活动；

①革命歌曲合唱比赛②中队仪式大检阅③体育艺术节

2、全校“雏鹰争章”活动进行总结表彰；

3、各中队辅导员进行少先队工作总结；

七月份

1、布置暑假工作；

2、假期安全教育活动；

第四篇：万安中心小学2010年春季少先队工作计划

万安中心小学2010年春季少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我中心小学的少先队工作，要继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，紧紧围绕中心校教育工作，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”工作。在中心校和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为重点，以体验教育为基本途径，以“手拉手”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、“ 红领巾心向党”、“艺术节”、中国少年儿童平安行动等系列少先队品牌活动为载体，开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，促进学校少先队工作的新发展，二、目标任务：

（一）、围绕“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”的要求，加强少先队组织建设和队伍建设。

1、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

2、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设，并通过各种活动的开展彰显少先队的文化魅力。

3、加强辅导员队伍建设。积极参加上级组织的培训工作，认真学习《少先队辅导员工作纲要》，加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。与共建单位，开展“小手拉大手”活动，增强师生交通、消防及法制观念，做好安全教育和防范工作。

（二）、坚持以人为本，以体验为基本途径开展各项少先队教育活动。

1、继续深入开展“民族精神代代传”教育。以歌颂祖国“辉煌60年”为契机，结合清明、五一、六一等节日、纪念日，以“红领巾心向党”为主题，广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的庄严承诺，转化为刻苦学习、奋发成才的内在动力。4月份，将开展“民族精神代代传”主题宣誓活动。

2、深化“雏鹰争章”活动。努力促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革的有机结合，在设置基础章的同时，可结合本校正在开展的校本课程，创设“特色章”，做到“基础章”与“特色章”相结合，完善与课程改革相适应的“雏鹰奖章”体系和活动机制，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，积极构建少年儿童思想道德建设的有效活动模式和工作机制，推进素质教育的深化发展。

3、深化“手拉手”活动。继续围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，通过强化地域间少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，推动形成“手拉手”活动的长效机制。并通过开展“手拉手共同成长”、“红领巾助残”等活动，加大对特殊少年儿童群体的关注、帮助力度。

4、继续推进“中国少年儿童平安行动”。开展“少年儿童自护自救”图片展、讲座等活动，提高少年儿童的自我保护意识和能力；通过开展“说说心里话”、心理健康教育等活动，解决少年儿童身心发展等方面的烦恼，满足他们的自我完善需求；通过开展网络文明行动、校园周边秩序整治、珍爱生命教育等活动，净化少年儿童的成长环境，维护少年儿童的健康权益。通过卫生养成教育，培养孩子们饭前便后勤洗手的习惯，改掉吃零食的坏习惯及不健康的生活方式，防止病从口入。加强健康教育，配合疾控中心做好传染病等的防疫工作，落实各项防范措施，提高全体师生对呼吸道传染病的防范意识。并密切关注甲型H1N1流感动态，各种预防措施不能有丝毫松懈，尽我们最大的努力做好份内事，为师生身心健康、防止甲流春季大暴发做好充分的准备。

5、结合特殊日子开展各种活动。利用传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的展览、，举办校园艺术节等活动，促进良好校园文化氛围的形成。

6、继续抓好养成教育。促养成在“严、细、实”上做文章，使学生养成良好的行为习惯，提高文学素质和品行修养，促进良好校园风气的形成。

三、实施“红领巾见行动”系列活动，引导少年儿童参与和谐校园、和谐家乡的建设。

1、带领少先队员参与和谐校园、和谐社区的建设，广泛开展美化环境、敬老扶残等活动，小手拉大手，影响带动家长、亲友以及社区群众，共同建设和谐校园、和谐家庭和和谐社区；广泛开展争当“科技小能手”、争做“文明小公民”、社区卫生整治、校园环境美化等活动，影响带动广大社区群众加快观念转变，提高文明素养。

2、带领少先队员参与人与自然和谐共处的活动。广泛开展节水、节电、废物回收利用、水土保持等节能减排活动，学习掌握各种节约知识和小技巧，从点滴做起，带动全社会增强节约意识，建设人与自然和谐相处的美好家园。三月份班队活动将开展“节约资源，保护家园”主题活动。

三、具体安排： 二月份：学礼仪，促养成

１、总结寒假工作，对队员进行常规教育；

2、辅导员会议；

3、制定工作计划；

4、文明礼仪养成教育；

5、布置班容班貌，营造积极向上的中队氛围；

6、二月份工作小结。三月份: 学雷锋，扬美德

1、妇女节开展“给妈妈一个惊喜”感恩活动；

2、开展学雷锋“红领巾见行动”系列活动；

3、开展“节约资源，保护家园” 班队主题活动；

4、学习《辉煌60年》，开展“红领巾心向党”活动；

5、小学生现场书画比赛；

6、三月份工作小结。四月份：学英雄，忆先烈

1、祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动，深化“民族精神代代传”主题教育；

2、继续开展节约资源教育活动；

3、“卫生与健康”等主题班队会展示活动；

4、学校班级文化建设评比；

5、游泳安全专项教育；

6、“我与春天有约”实践活动；

7、四月份工作小结。五月份：我体验，我成长

1、“五一”节各中队以不同形式开展劳动教育；

2、开展“书香校园”读书活动；

3、助残日活动；

4、法制教育；

5、预防自然灾害安全教育；

6、筹备第五届校园文化艺术节；

7、评选红领巾模范中队、优秀班干部、优秀少先队员；

8、五月份工作小结。六月份：展才艺，乐收获

1、庆祝“六一”儿童节举行第五届校园文化艺术节；

2、“我为红领巾增添光彩”主题活动；

3、暑假社会实践活动；

4、暑期安全、卫生、纪律教育；

5、参加暑期夏令营活动；

6、六月份工作小结。

注：以上活动若有变动，请以中心校通知为准。

第五篇：中心小学少先队工作计划

中心小学少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会大局，促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作和目标

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过红领巾广播、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、继续培养一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

3、开展一、二年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等活动，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期红领巾电视台栏目，将开设校园快讯、特色园地、英语快车、每周一歌、知心伙伴等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。红领巾电视可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

1、积极配合学校工作，转变少先队组织职能，提高少先队工作活力。其

一、把少先队活动渗透到综合实践课程中去。本学期，把班队活动课与综合实践课相结合，组织队员进行各类研究性学习。其二，结合书香校园，开展读书活动。主要由语文教师开列有关读物的菜单，为学生推荐优秀的读物。

2、抓好“三个结合”教育形成教育合力。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、社区、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。切实抓好体验教育行动，增强队员们的体验教育，让少先队员们在体验中生活，在体验中成长；在开展体验教育活动时，必须尊重少年儿童的主体地位，科学、正确地组织少年儿童以自己的身份、自己的视角参与体验，在体验中获得真情实感，在道德选择中形成良好的习惯及培养良好的实践能力。

3、加强基础教育及基本阵地建设，为少先队员提供良好的校园环境和活动阵地，体现少先队员的艺术才能，为队员们搭建舞台；同时加强少先队员文化宣传

教育，开展丰富多彩的校园文化活动。主要围绕“八荣八耻”与“廉洁文化”两大主题开展活动。

4、加强德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队工作论文或心得。加强少先队理论研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中队制定活动计划；

2.布置图书角；

3.读书节。

4.召开大队、中队辅导员会议，布置新学期工作；

3月份

1.爱国主义教育活动；

3.文明礼仪教育。

4、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

4月份

1.开展爱惜粮食、尊敬老人的活动；

2、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

5月份

1、开展热爱劳动的教育。

2、“快乐争章”少年雏鹰活动。

3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

4、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星。

5、举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比

6月份

1.庆祝“六一”节活动。

2.班主任（辅导员）经验交流；

3.班主任（辅导员）工作考核。

7月份

1、评选“文明班级”。

2、少先队工作总结。

3、制订暑假少先队教育活动方案。