第一篇：二年级088班文明礼貌月活动小结
二年级088班文明礼貌月活动小结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
三、树立典范，以点带面，全面开花，掀起文明行为比赛高潮
在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到50多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级；束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好；王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾；牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。
此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
三月最后一周周三下午活动课时间，还开展了“校园文明小卫士在行动”，同学们纷纷行动起来，到学校图书室修补图书，清除图书中的乱涂鸦，受到管理员老师的好评，同时，又让学生懂得应该爱惜图书的道理。
与此同时，为了与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、1 尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，我也认识到学雷锋不应该只是3月5日的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
在新世纪新形势下，为了进一步巩固我校文明成果，帮助学生提高养成良好的行为的自觉性、努力成为适应社会需要的文明人。开学初我校开展了“文明礼貌月”活动。这对提高学生的综合文明程度，营造文明校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
通过这个月的学习、训练各年班学生各方面的行为，都与文明要求更接近了每个人都以文明学生的标准在要求自已，现在我们学校说脏话的学生少了，高年级的学生欺负小同学的事少了、在班级里打闹的现象看不见了，校园里出现最多的是团结、谦让，互相帮助的景象，一个月来，文明之风吹遍了我们校园，文明的理念在学生的心中深深的扎下了根，好人好事蔚然成风，很多同学捡到钥匙、红领巾、跳绳和线物主支交公，在文明礼貌月活动中我们学校各年班的学生做的好人好事一共计１７４２件．这是一个可喜的数字，这就说明同学们在思想品德和行为习惯等方面均取得了可喜的进步。清洁卫生方面班级都做得很好，很多同学见到校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除。各年班能按学校卫生管理制度认真做好班上日常卫生保洁工作。当然，也存在许多不尽如人意之处，良好的行为习惯还须我们师生共同努力，相信不久的将来，文明之风必定吹遍我们校园。
第二篇：一年级文明礼貌月活动小结
一年级三月份学雷锋活动小结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生做好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事，学唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。
三、树立典范，掀起文明行为比赛高潮
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书，每位学生积极为学校、家庭做了好事。如我班王一凡同学给奶奶主动梳头；李佳瑶同学主动帮妈妈洗脚。包蓉同学看见谁有困难都会主动去帮助，无论见到谁都会主动问好；冯彦坤主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。张紫卿帮学习有困难同学。我们集体把校中园的运动器材擦拭干净，卫生打扫干净。此外，我班同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，我也认识到学雷锋不应该只是三月的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
新林小学：詹爱荣
2015.3.27
第三篇：二年级文明礼貌月活动总结
二年级“三月文明礼貌月”活动小结
三月是传统的学雷锋活动月，三月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节等，我班抓住这些教育契机，大力加强学生的文明习惯养成教育。活动中，我们采取以少先队大队为中心，带领我班认真搞好各项实践活动，具体活动小结如下：
1、三月初，我班利用班队会开展主题教育——学习雷锋精神，组织同学们搜集雷锋的故事、名言、日记等在组内交流感悟；接着讲讲身边的小“雷锋”，表扬他们，激励全班同学争当小雷锋。
2、借助主题影片《雷锋》的影响，加深同学们对雷锋的认识了解，进一步领略了雷锋精神的内涵，明白了怎样去做新时期的小雷锋。
4、开展学雷锋实践活动，如，走进社区扫除白色垃圾，社区的一片洁净赢来了周围居民们的赞叹，也增添了同学们当好小雷锋的热情。
5、在3、8妇女节，我班结合少先队要求开展“妈妈我爱您”的主题活动，在老师的动员下开展“我为妈妈洗脚”“我为妈妈做事”“我为妈妈梳头”体验活动，学生认识到妈妈的辛苦，纷纷执行“我为妈妈做件事”的倡议，感恩教育效果较好。
6、本活动开展后，我班的好人好事也层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
可以说，在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。当然良好习惯的养成需要一个长期坚持的过程，我们会继续努力，让雷锋精神永驻校园！
第四篇：文明礼貌月活动
鲍山梁王小学“学雷锋文明礼貌月“活动启动
为了进一步创设校园良好的育人环境，培育文明风尚，让文明成为一种习惯，梁王小学利用周一升旗仪式隆重举行“学雷锋文明礼貌月”活动启动仪式。此次活动将围绕公共文明礼仪教育，重点开展系列文明礼仪实践活动，从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面开展实践活动，培养良好的文明行为习惯。
在启动仪式上，首先是梁王小学校长李德志热情洋溢的讲话，鼓励全体师生继续努力，共同维护和谐文明的校园秩序；其次是少先队员代表宣读“学雷锋文明礼貌月”活动倡议书，倡议全体学生规范行为、文明自我，争做“文明礼仪之星”；第三是少先大队辅导员宣布梁王小学“文明礼仪之星”评选办法；最后，学校少先队大队长带领全体同学的“做一个文明梁小学生”的宣誓将仪式推向高潮，同学们右拳紧握、热情激昂，决心遵守小学生日常行为规范，团结同学，互相谦让、礼貌待人、热情大方、举止得体，把文明礼仪行为延续到校外公共场所，并带动家长和周围的人学雷锋、讲文明、树新风，做一名合格的文明小公民！(杨洪)
第五篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。
组
长：慕学忠
副组长：王泽芹
孙增旭
翟晓辉
组
员：陈荣光
邢文彦
蒋平庆
林明武
李本岩
林常福
隋国辉
孙建胜
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
四、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动的内容：
广泛开展“热爱家乡，美化栖霞”主题实践活动。大力开展：讲礼貌，做言行文明的庄园人；讲友善，做关爱他人的庄园人；讲诚信，做表里如一的庄园人；讲卫生，做身心健康的庄园人；讲自立，做自强上进的庄园人；讲纪律，做遵纪守法的庄园人”为主要内容的“六讲六做”活动，创建文明校园环境，树立新时代中学生文明新风。
1、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹，班内学生互相监督，班级内设立监督员，对不良言行进行纠正。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
3、开展在日常生活中做好事活动。
六、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月15日）
广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发
动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
3、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力（主题为文明礼貌树新风）。（3月15日前上交政教处）
第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处,如建议被学校采纳，将给予班级相应加分。（截至3月20日）。
4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在日常学习生活中，开展做一件好事活动，每个学生要在活动结束时，汇报自己做的引以为豪的小事，最少一件。
5、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月底）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
栖霞市庄园中学
2014年2月26目
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