第一篇：数据化管理：从我给阿里巴巴培训的PPT讲起
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数据化管理：从我给阿里巴巴培训的PPT讲起
昨天给阿里巴巴的数据分析团队做了一天【零售业的数据化管理】的分享，讲了传统零售的零售思维、零售诊断和零售规律三个主题。这是我最后一张PPT，也是我最想说的话。
一、尊重数据，数据分析是良心品质！
很多人不理解为何数据分析和良心扯上关系了，其实当你越精通数据分析你就会越感觉这是一个良心工作，是否能对得起自己的良心时常拷问着自己。数据分析的良心体现在：
1、是否有敢于质疑的精神，发现错误的数据、结论是否敢于提出来，特别是在企业做数据分析有时候是一个得罪人的差事。通过数据分析发现同事的问题，甚至是大问题
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敢不敢提？如何提？都是问题。提了得罪人，不提得罪自己的良心。我的建议是有策略的提出来。
2、是否在故意误导受众。最典型的案例就是修改坐标轴，如下图。同样的数据源，只是简单的修改了一下Y轴的起点结论就大不一样（背后的数据源都是一样的）。
3、是否在改变结论。数据分析能力越强，改变结论的本领就越大。取不同的数据源就会有不同的结论，设置不同的权重值也会产生不同的结论。对于数据分析师来说，改变结论是分分钟钟的事情。
看完这三条，我相信你不反对数据分析是良心品质了吧？
二、数据分析师要有产品经理的思维
每个做数据分析的人都是大苦逼，和程序员有一拼。我们也想偷懒，我们也想让有些数据分析能自动化，模板化。要做到这两天就必须要将数据分析变成一个个产品，这些成品有些是供自己使用，有些是供其他同事使用。自己使用还好，给同事使用就需要好好的打磨自己的产品，尽可能的傻瓜化（就是别人不用培训就能直接使用），尽可能的让用户自定义使用场景。
好的产品经理总是为用户着想的，方便了用户，苦逼了自己。看看我的两个产品的部分截图如何体现为用户着想的。
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这是一条会员销售贡献率的曲线图（取自我的【零售店铺日销售分析追踪预测模板】中），表面上看没有什么特别的。这个模板是给门店店长使用的，他们每天都会关注会员贡献率这个值，这条曲线给他们提供了当月的短期走势，同时还贴心的将最近三个月的数据放置在了图表的最前面。这样的好处就是他们不需要在日报和月报之间来回切换，一张图解决短期和中期趋势问题。
再看一张我给我们家孩子设计的一个数字出题器的模板。在我们家孩子刚开始念一年级的时候，老师总是让家长每天给孩子出一些算术题，虽然是一个简单的工作，但是每天做也是很烦的。于是我就自己利用Excel给他做了一个这样的模板。
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他自己点击“请出题”就可以生成30道新的习题，做完后还可以自己判分，也能看到答题时长。这就是一个产品，为了提高这个产品的实用性，也就是我想偷懒，我想让他整个一二年级都能用得上，我加了一个“设置最大值”的自定义单元格（就是图中的20），这样我既可以出10以内的算术，也可以出20以内的加减，还可以等他二年级时出100以内的加减运算题。这个产品的生命力就被延长了。是不是很赞（回复“请出题”就可以下载这个文件）
三、把数据和商业结合起来思考问题
道理大家都懂，没有业务化的数据分析是耍流氓，没办法落地。所以要求数据分析师要有足够的业务深度，在我的那本《数据化管理：洞悉零售及电子商务运营》一书中，我就把两个刚毕业的主人公派到门店、商品部、电商部等部门工作，以此锻炼他们的业务深度。
对于大多数分析师可能没有这样到业务部门实习或工作的条件，但是我建议：
1、多和业务部门的同事交朋友、多聊天。可能的话参见他们的各种会议。
2、多和客户交朋友、多聊天。多帮他们解决问题。
3、多参加一些行业论坛活动。
4、多买一些业务相关的书来看。
数据分析不象做销售工作，可以经常有刺激，有成就感。我们需要自己锤炼自己，自我激励，数据分析也需要不断的创新。
摘自：中国统计网
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第二篇：从个人职业生涯的角度给管理培训生的一些建议
从个人职业生涯的角度给管理培训生的一些建议
2年前我毕业的时候就选择了一个500强的管理培训生，和我同时毕业的朋友中有3个人（不完全统计）也是500强的MT，分别在机械、自动化、半导体、能源行业，（还有在其他行业的管理培训生，但是交流不多，所以不能作为参考，）我们经常联系，也会交流各自的体会。总的来说，在目前大多数企业中，管理培训生不是一个合适起步的职位。
从我们体会来看，大多数公司的管理培训生项目仅仅是人力资源部门为了自己的业绩，跟风，不是从企业自身需求出发，开设的一个培训项目，因此很难得到企业中其他业务部门的支持，管理培训生在企业中处在一个尴尬的境地。每次轮岗时间一般不会超过6个月，在这段时间中，培训生是属于人力资源部的人，不是他所工作的业务部门的人，而且今后留在这个部门的机会也很难确定，你的考核成绩也不会和mentor的考核挂钩，所以该业务部门和你的mentor不会尽心尽力去培养你，用我们大多数人的体会来说，就是放羊。你的地位甚至不如一个实习生。虚度两年，学到的也很少。虽然能够在各个部门混个脸熟，对公司的架构有较清晰了解，但和失去的2年宝贵时间来比，孰轻孰重？
培训生的薪酬也很少，一般不到同工龄员工的2/3；人力资源部门会振振有辞地说，给了你们很多培训，比其他员工一年多上了7、8节课，可是我们不觉得从培训中学到了什么，有些是我们本来就具有的技能，有些是没有经过社会工作锻炼，不能领会的东西，记住一点，能力不是靠别人培训出来的，如果能够培训出来，CEO就不值钱了。
请记住HeadCount，这在今后外企中是经常听到的一个词，而且也非常重要。钮伟彤—
—档案管理名家、实战派行政文秘专家专业背景：首都师范大学汉语言文字学硕士工作背景：10年以上高等文秘及档案管理教学经历曾在中国高等文秘学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师！并连续多年获得两家学院优秀讲师称号广受各单位及学员欢迎主讲课程：
1、《档案管理实务》；
2、《公文写作与处理》；
3、《机关公文写作》；
4、《行政文秘精英训练》；
5、《演讲与口才》。培训特点：生动、易懂、理论联系实际，针对档案管理中容易出现的问题，具体分析并互动，帮助学员快速掌握档案管理规律。标杆客户：伊利集团。由于我的《档案管理实务》《行政文秘精英训练》课程深受内蒙伊利集团学员欢迎，2009年8月我被内蒙古伊利集团评为优秀讲师恪守的格言：努力、进取、负责的地对待每一件事
目前职务：北京天下伐谋管理咨询有限公司高级合伙人，档案管理学院院长。你的HC在哪个部门，哪个部门给你工资，它对你也负责。对培训生来说，HC一般在人力资源部，或者在管理层，不在各个业务部门，当你最终确定留在某个业务部门时，你的HC才转移。前面说的部门把你放羊，很大程度上就是因为你的HC不在这里。更危险的是，由于你进入公司本来就不是因为business need，当公司出现情况的时候，你被lay off的优先级是最高的。意法半导体已经做过这样的事情。也有可能等你的培训期完成之后，由于公司业绩不行，或者你的能力不被认可，在业务部门中找不到HC让你定岗，你会自己byebye。
目前大家都觉得比较好的管理培训生项目是GE的项目，在公司内外的认同度和参与度都很高，而其他公司这个制度还非常不完善。也有些培训生取得了不错了成绩，那更多地是因为他们个人的优秀。
所以在这里建议那些想去管理培训生项目的人，考虑清楚。最好在学校里就对自己有个清楚的认识，适合做什么样的工作，而不要在培训中项目中去进行尝试，浪费宝贵青春。然
后别人跟帖。
看完了，结合自己的实际经验，感触很多啊。
自己研二，暑期在一家500强的公司实习了3个月，也基本上可以留下来了。但是正如这篇文章中提到的一样，管理培训生在公司中的地位确实是很尴尬的。我在的这家500强在全国每2年才招20个管理培训生，按理说人已经很少了，但是每个MT得到的care和training都是很少的，基本处于放羊状态。培训期的18个月，MT是属于中央人力资源部的，而和你所在的业务部门没有太大关系，甚至大区经理都没有义务和责任来带你。总的说来，90%以上的500强企业的MT项目，确实属于HR部门的跟风现象，整个公司没有建立起一套完整的针对MT的体系，很少有人会主动关注你，带你，成长性很低，你只有靠自己非常非常的主动才能学到东西。在培训期内，没有任何指标给你，也没有针对你的考核体系，如果你不主动的话，你可以过的非常轻松快活，也什么都学不到，唯有的就是观察。我所在的这家500强公司，2年前在全国范围内招收的20名MT，目前留下的只有一半左右了，并且离职的原因基本上不是因为工资福利。所以，即使工资蛮高的，福利薪酬也比较好，对于年轻人来说，成长性确实不高。据我所知，PG和mars的MT是非常值得一去的，其余的嘛，在成长性方面，估计都处于同一个level吧。版面上很多公司都在招收MT，我建议大家好好咨询和辨别一下这家公司针对MT到底有没有一套完整的计划，再做下一步的考虑吧。（以上是从个人的职业角度来对管理培训生的认识理解）
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