xx林业局基层党组织分类定级工作汇报

第一篇：xx林业局基层党组织分类定级工作汇报

xx林业局基层党组织分类定级 工作情况汇报

为认真落实好基层组织建设年的各项工作，切实提高基层组织建设水平，xx林业局党委按照省委组织部印发的《关于做好全省基层党组织分类定级工作的实施意见》的文件精神，以及林管局党委工作部的工作要求。紧密结合自身实际，根据制定的分类定级方案和标准，严格按照《实施意见》规定的方法步骤实施，精心组织，认真实施，准确客观地划定所辖基层党支部类型，现就开展工作情况总结汇报如下：

一、分类定级工作开展情况

（一）成立组织结构

根据省国有企业党组织分类实施方案和定级参考标准，紧密结合自身实际，制定本企业基层党组织分类定级实施方案和基层党组织分类定级评分标准，成立以党委书记为组长的组织领导机构，明确责任和分工，确保如期准确客观的完成基层党组织分类定级工作。

（二）动员部署

xx林业局党委于2012年x月xx日召开基层组织分类定级会议，全局基层党支部书记参加了此次会议，局党委就基层组织建设年活动以及基层组织分类定级活动的相关工作作了全面的安排部署。

（三）调查摸底

xx林业局党委工作部围绕基层党支部建设的设臵是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、场站经费保障是否落实、是否充分发挥作用等情况开展了调查摸底工作。通过走访群众，发放调查表、了解职工对党组织的所需所盼，让广大党员和群众帮助查找党支部存在的突出问题。同时还了解摸清了所属xx个基层党支部党员队伍结构和教育管理情况、干部队伍教育监督情况、党支部和党员的战斗堡垒和先锋模范作用的发挥情况等。在调查研究的基础上，加强分类指导，督促各基层党总支、支部建立了分类定级管理台账。

（四）分类定级评定

按照“基层党支部自评、党员职工测评、局党委评定，评定结果公示”的程序，局党委在深入调查摸底，全面了解基层党组织建设现状的基础上，组织实施了基层党支部的分类定级工作。

1、党支部自评。各基层党总支、支部于x月xx日至x月xx日召开支委会，对照《xx林业局基层党组织分类定级评分标准》，客观评价党支部建设及发挥作用情况,对近年来党建工作进行自我总结，提出等级认定初步意见，并将自评结果上报局党委。

2、党员职工测评。各基层党支部于x月xx日至x月xx日召开党员和职工代表参加的测评会，听取基层党支部工作情况报告及自我认级说明，与会人员以无记名测评方式评定党支部等级。基层党支部依据测评结果形成分类定级意见,报局党委审核评定。

3、局党委评定。局党委于x月xx日召开党政工联席会议，2 根据《基层党组织分类定级评分标准》,结合平时掌握的实际情况和年度考核情况，对各基层党支部进行综合考核测评。并且根据基层党组织自我评定意见和党员职工测评结果和综合考核测评结果，研究确定各基层党支部分类等级。

4、公示评级结果。局党委x月xx日开始在基层党支部工作区域内公示评级结果。对公示期间群众提出的问题,认真进行调查核实，并及时反馈各党总支、支部。

二、基层党组织分类定级汇总情况

本次评级活动共有xx个基层党总支、支部参加评级。评级结果分为“好”“较好”、“一般”、“较差”、四个等级。xx个党总支、支部中有xx个党总支、支部获得“好”评，其中评“好”比例为xx%；较好党支部x个，其中评“较好”比例为x%；一般党支部x个，其中评“一般”比例为x%；较差党支部x个，其中评“较差”比例为x%。

三、存在的问题

通过摸底调查、群众测评、征求意见、量化考评等环节，发现我局所属党支部不同程度存在以下突出问题：

1、个别党支部制度不够健全、工作力度有待提高。

2、有些党支部书记存在工作思路不清、能力不强、办法不多、工作不实等问题，导致基层组织工作缺乏创新进取。党员的教育管理及培训力度不够，党员先锋模范作用发挥不够明显。

3、党建活动载体不够丰富，创先争优缺乏展示平台。对于存在的问题。我们在以后的工作中将有针对性的加以整 3 改，努力实现“先进上水平、一般增活力、后进得转化”的目标，整体提升我局党组织推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的能力和水平。

四、下一步工作安排

（一）建立分类定级管理台账。在调查研究的基础上，加强分类指导，督促各基层党支部建立分类定级管理台账，制订整改提高方案，明确整改责任、措施和时限，明确争创目标和任务。

（二）制定分类定级管理措施。坚持落实“抓两头、带中间”措施，对“先进”类党组织要注意选树标杆，巩固提高，发挥示范引领作用，对“后进”类党组织要实施帮带，提高党组织的工作机制，提升整体水平。

（三）强化分类定级督促检查。不定期对基层党支部开展分类定级工作进行督查检查，强化奖惩机制，把基层党支部晋位升级情况与基层党支部书记绩效考核、表彰奖励挂钩，对不胜任现职的党支部书记，及时进行调整，争取在年底普遍实现晋位升级。

xx林业局党委 2012年4月13日

打开高考作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题,常常大脑中一片空白,什么也想不起来.这是没有打开作文思路 所致.其实, 只要我们讲 4 究方法, 审题立意关也就自然容易攻克, 写作材料也就会纷至沓来, 如此,又怎么会写不好作文呢? 这里,我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙.为说明这些方法的适用性,我结合 过去的高考题作一解说.一,置换法 1.如果所给的作文题目, 话题或材料是借喻性质的, 那么这时就可使用本体去置换喻体.如山东高考作文题: 请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于 800 字的文章.要求:①自拟题目.②自定立意.③除诗歌外,文体不限.④文体特征鲜明.命题人给了我们比喻的喻体,本体呢,思考可知道“春”的本体可以是信心,可以是毅 力,可以是机遇,也可以是改革,是友谊,是爱心,是互助,是合作,是诚信,等等.“草 自青”的本体可以是欣欣向荣的局面,可以是辉煌的成功,也可以是双赢的结果,等等.我 们展开联想,用一个又一个的本体去置换喻体,写什么的问题也就立马解决了.2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的 词语置换具有多义的词语.例如重庆高考作文题: 《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然界.②自由发展;不经人力干预.③不 勉强;不局促;不呆板.…… 请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章.要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于 800 字;④不要套作,不得抄袭.以“在自然中生活”为题目, “自然”怎么理解?这是立意的关键.命题人想我们之所 想,给了我们三个义项进行诠释.我们只要用其中的一个义项去置换“自然” ,那么也就容 易迅速立意,打开思路.如果“自然”是指自然界,那么“在自然中生活” ,也就是在自然 界中生活,这样我们可以谈环保等.如果“自然”是指自由发 5 展,不经人力干预,那么“在 自然中生活” ,也就是在自由发展中生活,这样我们可以谈教育中的张扬,发展个性等.如 果“自然”是指不勉强,不局促,不呆板,那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来 看一看:态度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.这么说来, “在自然中生活” ,也就是 大大方方, 也就是凡事能够深入进去融入其中.明白了这些, 我们谈什么, 也就一目了然了.3.如果所给的作文题中含有代词,那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代 词.例如上海高考作文题:平常大家关注更多的也许是“我们” ,如果把视线转向“他们” ,你会看到什么,又会想 到什么?请以“他们”为题,写一篇文章.要求:(1)不少于 800 字.(2)不要写成诗歌.(3)不得透露个人相关信息.世界就是由“我们”与“他们”组成的,心中如果只有“我们” ,自然世界是不完整的.遗憾的是, 现在只关注自己的人太多了, 无论何时何地, 都是以自我为中心, 哪里还有他人? 这样的世界,又怎么会是一个和谐的世界.我们把视线转向“他们” ,会看到什么?会看到 贫穷,会看到富贵,会看到不公,会看到进步,会看到文明,等等.会想到什么?会想到共 同富裕,会想到平等,会想到感恩,会想到正义等.“他们”是谁?可以是农民工,可以是 干部子弟,可以是下岗工人,可以是一掷千金的大款,可以是沿街乞讨的老人,等等.这么 一置换,自然也就打开了思路.二,补充法 所谓补充法, 是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法.例如安徽 高考作文题: 请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于 800 字的文章.要求:①立意自定.②文体自选.③不得抄袭,不得套作.④不得透露个人相 6 关信息.⑤书写规范,正确使用标点符号.打开思路,写好“带着感动出发” ,需要思考三个问题.一是谁带着感动出发.也就是 补出标题的主语,可以是你(你们),可以是我(我们),可以是他(他们).二是什么样的感动, 或者说是为什么感动.联系实际,汶川大地震中,老师舍生救学生,我们为之感动;救援人 员不怕疲劳,日夜奋战,我们为之感动;群众排队捐款,献血,我们为之感动.具体到个人, 温总理第一时间在第一线指挥,我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶,我们感动.让人 感动的原因很多,让人感动的事例很多.三是带着感动出发的结果.带着感动出发,其结果 将产生更多的感动,从而使更多的人带着感动出发!再如广东高考作文题: 请以“不要轻易说'不' ”为题写一篇文章.要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于 800 字.可以通过给标题补充状语的方法来打开思路.不要轻易说“不” ,不是不能说“不” ,而 是不要轻易说.很多时候我们可以策略一些,这并不是要接受,认可,轻易说“不”的结果, 往往使我们受到不必要的伤害.比如面对同事,同学,朋友,家人的正当请求,不假思索脱 口而出的“不” ,往往伤害了他们的自尊心,拉大了与他们的距离,使双方变得越来越疏远.不要轻易说“不” ,是智慧的表现,是道德的要求.明白了这些,我们的立意,选材也就有 了取舍的空间,写出与众不同的好文章,也就成了一件容易的事.再如浙江高考作文题: 阅读下面的文字,根据要求作文.都市和乡村,是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活,是我们平凡的生活.当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的感触和期待.请以“触摸都市”或“感受乡村”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身 7 边的故事,抒 发你的真情实感,也可阐明你的思想观点.【注意】①立意自定,角度自选.②除诗歌外,文体不限.③不少于 800 字.④不得抄 袭.无论是“触摸都市”中的“触摸” ,还是“感受乡村”中的“感受” ,都是用心去触摸, 用心去感受.即给“触摸”“感受”补充状语.也就是说,我们所写的,应该是都市或乡村 , 中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人,事,物或观点.这样,我们所写才 可能充满与众不同的个性,而不是些人云亦云的内容.具有鲜明的个性,能够给人以陌生的 新意,自然会让阅卷老师喜欢!三,扩展法 例如湖南高考作文题: 阅读下面的文字,按要求作文.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句.诗句的意思是说,在滋 润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为 稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了.诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富.它使我们领 悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一 事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实, 生活中的许多事物和现象 都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会.请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理, 联系现实生活, 写一篇不少于 800 字的议 论文或记叙文.【注意】①立意自定,题目自拟.②不要照抄或扩写材料.③所写文章符合文体要求.如何立意?命题人已经给了我们三个角度, 我们可以与现实生活相联系, 看哪一个认识 深刻,哪一个手头有材料,我们就用哪一个.除此之外,还可以谈从全局把握问题,才能看 得清,看得准;还可以谈在思想 8 上先做一个冷静的旁观者,才能搞清事实真相,从而做一个 能够正确解决问题的参与者,等等.再如福建高考作文题: 阅读下面的文字,按要求写一篇不少于 800 字的文章.三个人走进商店.一个人买了一瓶果汁, “我喜欢甜的.说: ”一个人买了一杯咖啡, 说: “我就喜欢这又苦又甜的滋味.还有一个人买了一瓶矿泉水后说: ” “我喜欢淡淡的矿泉水.” 变换角度法 四,变换角度法 一些材料作文, 往往需要从不同角度对所给材料进行审视, 以发现能够打开我们思路的 角度.例如全国Ⅱ卷: 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴.一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬 出来.一只老鹰直冲下来要叼走它.一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小 龟爬进大海.可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来 的那只幼龟是个“侦查兵” ,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信 息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩.好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰 又飞了回来,其它老鹰也跟过来了.要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内 容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.看了这则材料,谁也知道游客是好心办坏事.为什么会这样呢?是因为无知.如果知道 幼龟是“侦察兵”的话,自然也就不会帮倒忙了.现实生活中这样的事例也不少.文革时期 的围湖造田,毁林造田,都是典型.拿现在来说,许多家长不懂教育规律,只抱着为孩子未 来着想的美好心愿,对孩子实行棍棒教育,严重违反了《未成年人保护法》 ,使孩子的身心 受到极大伤害.许多地方 9 领导,不懂市场不懂企业,只抱着船大才能抗风浪的观点,盲目要 求企业一再扩张,结果使很多企业破产倒闭.从成群的幼龟这个角度来说,它们没有对得到的信息进行思考,只是绝对相信,才造成 了被老鹰叼走的悲剧.这提示我们,要善于动脑思考,综合考虑各种渠道得来的信息,这样 才能得出正确结论.如果不是这样,而是听见风就是风,听见雨就是雨,又怎么不会吃亏上 当呢? 从老鹰这个角度来说,为了达到目的,即使遇到了挫折,也不放弃,而是在耐心等待时 机.如果被游客赶走就不再前来,那么自然也就不能够捕捉到幼龟了.它们不仅在游客走后 又来了,而且还耐心等待,结果抓捕幼龟的机会就来了.这对于我们人类来说,不也是一种 启示吗? 再如北京高考作文题: 课堂上, 老师说: “今天我们来做个小实验.随后, ” 他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶, 放在讲台上,问道: “瓶子满了吗?”所有学生答: “满了!”真的?“老师从桌下拿出一小 ” 桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙, “满子吗?”学生们若有所思.老师又拿来一壶水 倒了进去,直到水面与瓶口持平.“这个实验说明了什么?”老师问道.课堂活跃起来.一个学生说: “很多事情看起来到达了极限,实际上还存在很大空间.” 一个学生说: “顺序很重要.先放这桶沙子,有此石块肯定就放不进去了.” 一个学生说: “对,得先放石块.有些分量重的东西就得优先安排.” 一个学生说: “也不一定,先沙子和水就一定不行么?” …… 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章.题目自拟,文体自选(除诗歌外), 不少于 800 字.自定角度, 其实前三个学生所说的就都是很好的立意角度.我们如果对其中的一个有深

刻的认识,而且手头还有材料,就不妨直接用一用.这则材料还说明思维方式很重要, 有了独辟蹊径的思维方式, 往往看似不能解决的问题 也就迎刃而解了;还说明办法总比困难多,只要我们想办法,困难总是能够解决的.这两个 立意角度也不错.再如湖北高考作文题: 阅读下面的文字,根据要求作文.你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流 浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道 地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而 过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你, 独处时如何 与自己相处? 请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自 己.自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章.要求:自定立意,自定文体,不少于 800 字.以《举手投足之间》为题,写什么?材料中的八个例子,都小得有些微不足道.可正是 这些微不足道,透露了我们思想深处的秘密,这就是我们的修养,道德,文明程度.这么说 来, 举手投足之间, 我们又怎么能不重视?从小处入手, 从细节入手, 一步一个脚印走下去, 我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人.你说是不是呢? 八个例子,前两个是让我们思考如何对待自然,中间四个是让我们思考如何对待他人, 最后两个是让我们思考如何对待自己.三种类型,三个思考角度,从哪一个角度切入,展现 在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的广阔天地.我们去联想,去思考,写出一 篇好文章来也就是水到渠成的事 11 情了.五,关键词句把握法 对材料作文来说,有时抓住了概括性极强的词语或句子,也就能够把握命题人的意图, 从而顺利确定作文立意.如全国卷Ⅰ: 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分,四川省汶川县发生里氏 8.0 级特大地震.人民的生命高于一切!胡锦涛,温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾.十多万解放军, 武警和公安民警, 各省市的救援队, 医疗队, 工程抢修队迅速进入灾区.港台救援队和国际救援队飞抵灾区.志愿者从四面八方汇聚灾区.救援物资从水陆空源源不 断运进灾区.一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生.一位失去 15 个亲人的县民政 局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时.幸存者的生还奇迹在不断突破,100 小时,150 小 时,196 小时…… 中央电视台 24 小时播报.19 日 14 时 28 分举国哀悼.一样的爱心,不一样的表达.捐款,献血,义演,关注…… 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内 容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.所给的材料说的是什么呢?有两个句子值得我们注意,一是“人民的生命高于一切” , 一是“一样的爱心,不一样的表达.捐款,献血,义演,关注……”.我们想一想,围绕这 两条,发生了多少可歌可泣的故事啊!解放军救援的故事,国际救援队救援的故事,教师用 生命保护学生的故事,还有我们捐款,献血的故事等,都值得我们去写.这些故事,都可以 写得生动感人,让人激动的落泪.如果写成议论文,应该注意选择那些典型感人的事例,在 叙述的时候要饱蘸浓烈的感情,争取 12 在以理服人的同时,以情感人.六,换位法 如江西高考作文题: 阅读下面的文字与漫画,按要求作文.2007 年,洞庭湖大水导致 20 亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉.专家认为,田 鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇,猫头鹰,黄鼠狼等)数量 急剧下降.根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信.要求:①必须按书信格式作文.②题目自拟.③所有内容必须与给定的材料相关.④不 少于 800 字.⑤不得抄袭,套作.代拟书信,自然需要换位思考.只有换位思考,才能写得贴切,写得逼真.以田鼠的口 吻给人类写一封信.写什么呢?写感谢, 感谢人类吃掉了自己的天敌, 使自己得以迅速繁衍.要注意,写得越是情真意切,对人类的讽刺意味才愈大愈强.可用正反对比手法来写.写人 类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境, 写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞.不妨 用勾勒法,写得形象写得有趣.以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信.写什么呢?写人类的不理智.因为自己被吃掉, 才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面.还可以推断,总有一天,田鼠会代人将所有田里的粮 食全部吃光,那个时候,人类悔悟也已经晚了.最后要劝人类深刻反省,认识到保护田鼠的 天敌,就是保护自己.平常写信,都是写给亲戚朋友,也就是现实生活中的人,现在却是以田鼠或田鼠的天敌 的口吻来写,我们想,一定能够写得别开生面,让人喜欢!最后需要指出的是,我们分着介绍这六种打开作文思路的方法,是为了行文的方便.实 际应用时,往往是两种或多种方法综合运用.只有如此,我们的思维才会处于活跃状态,从 而顺利通过审题 13 立意关,将作文写好!

第二篇：xx林业局基层党组织分类定级工作汇报

xx林业局基层党组织分类定级 工作情况汇报

为认真落实好基层组织建设年的各项工作，切实提高基层组织建设水平，xx林业局党委按照省委组织部印发的《关于做好全省基层党组织分类定级工作的实施意见》的文件精神，以及林管局党委工作部的工作要求。紧密结合自身实际，根据制定的分类定级方案和标准，严格按照《实施意见》规定的方法步骤实施，精心组织，认真实施，准确客观地划定所辖基层党支部类型，现就开展工作情况总结汇报如下：

一、分类定级工作开展情况

（一）成立组织结构

根据省国有企业党组织分类实施方案和定级参考标准，紧密结合自身实际，制定本企业基层党组织分类定级实施方案和基层党组织分类定级评分标准，成立以党委书记为组长的组织领导机构，明确责任和分工，确保如期准确客观的完成基层党组织分类定级工作。

（二）动员部署

xx林业局党委于2012年x月xx日召开基层组织分类定级会议，全局基层党支部书记参加了此次会议，局党委就基层组织建设年活动以及基层组织分类定级活动的相关工作作了全面的安排部署。

（三）调查摸底

xx林业局党委工作部围绕基层党支部建设的设臵是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、场站经费保障是否落实、是否充分发挥作用等情况开展了调查摸底工作。通过走访群众，发放调查表、了解职工对党组织的所需所盼，让广大党员和群众帮助查找党支部存在的突出问题。同时还了解摸清了所属xx个基层党支部党员队伍结构和教育管理情况、干部队伍教育监督情况、党支部和党员的战斗堡垒和先锋模范作用的发挥情况等。在调查研究的基础上，加强分类指导，督促各基层党总支、支部建立了分类定级管理台账。

（四）分类定级评定

按照“基层党支部自评、党员职工测评、局党委评定，评定结果公示”的程序，局党委在深入调查摸底，全面了解基层党组织建设现状的基础上，组织实施了基层党支部的分类定级工作。

1、党支部自评。各基层党总支、支部于x月xx日至x月xx日召开支委会，对照《xx林业局基层党组织分类定级评分标准》，客观评价党支部建设及发挥作用情况,对近年来党建工作进行自我总结，提出等级认定初步意见，并将自评结果上报局党委。

2、党员职工测评。各基层党支部于x月xx日至x月xx日召开党员和职工代表参加的测评会，听取基层党支部工作情况报告及自我认级说明，与会人员以无记名测评方式评定党支部等级。基层党支部依据测评结果形成分类定级意见,报局党委审核评定。

3、局党委评定。局党委于x月xx日召开党政工联席会议，2 根据《基层党组织分类定级评分标准》,结合平时掌握的实际情况和考核情况，对各基层党支部进行综合考核测评。并且根据基层党组织自我评定意见和党员职工测评结果和综合考核测评结果，研究确定各基层党支部分类等级。

4、公示评级结果。局党委x月xx日开始在基层党支部工作区域内公示评级结果。对公示期间群众提出的问题,认真进行调查核实，并及时反馈各党总支、支部。

二、基层党组织分类定级汇总情况

本次评级活动共有xx个基层党总支、支部参加评级。评级结果分为“好”“较好”、“一般”、“较差”、四个等级。xx个党总支、支部中有xx个党总支、支部获得“好”评，其中评“好”比例为xx%；较好党支部x个，其中评“较好”比例为x%；一般党支部x个，其中评“一般”比例为x%；较差党支部x个，其中评“较差”比例为x%。

三、存在的问题

通过摸底调查、群众测评、征求意见、量化考评等环节，发现我局所属党支部不同程度存在以下突出问题：

1、个别党支部制度不够健全、工作力度有待提高。

2、有些党支部书记存在工作思路不清、能力不强、办法不多、工作不实等问题，导致基层组织工作缺乏创新进取。党员的教育管理及培训力度不够，党员先锋模范作用发挥不够明显。

3、党建活动载体不够丰富，创先争优缺乏展示平台。对于存在的问题。我们在以后的工作中将有针对性的加以整 3 改，努力实现“先进上水平、一般增活力、后进得转化”的目标，整体提升我局党组织推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的能力和水平。

四、下一步工作安排

（一）建立分类定级管理台账。在调查研究的基础上，加强分类指导，督促各基层党支部建立分类定级管理台账，制订整改提高方案，明确整改责任、措施和时限，明确争创目标和任务。

（二）制定分类定级管理措施。坚持落实“抓两头、带中间”措施，对“先进”类党组织要注意选树标杆，巩固提高，发挥示范引领作用，对“后进”类党组织要实施帮带，提高党组织的工作机制，提升整体水平。

（三）强化分类定级督促检查。不定期对基层党支部开展分类定级工作进行督查检查，强化奖惩机制，把基层党支部晋位升级情况与基层党支部书记绩效考核、表彰奖励挂钩，对不胜任现职的党支部书记，及时进行调整，争取在年底普遍实现晋位升级。

xx林业局党委 2012年4月13日

第三篇：基层党组织分类定级

关于做好基层党组织分类定级“回头看”

和整改提高、晋位升级工作的工作方案

根据省委组织部《关于做好基层党组织分类定级“回头看”和整改提高、晋位升级工作的通知》（粤组电传[2012]47号）要求，为扎实开展基层党组织分类定级“回头看”和整改提高、晋位升级工作，使每一个基层党组织在原有基础上都有新的进步，现制定工作方案如下：

一、主要目标任务和基本要求

紧紧围绕基层组织建设年活动要求和省委组织部提出的相关要求，全市各级党组织和广大党员要紧紧围绕“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求，通过查找问题、分析原因，落实举措、明确目标，多方联动、整改落实，集中解决影响和制约基层组织建设的突出问题，进一步提升基层党组织战斗力、党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平和基层党建制度化水平，达到好的党组织上水平、较好党组织上台阶、一般党组织晋等次、差的党组织换面貌的目标要求，确保整改提高、晋位升级取得实效。

二、主要方法步骤

（一）全面开展分类定级“回头看”。

首先，各基层党组织要组织自查，重点查找基层党组织领导班子、工作思路、承诺履诺、服务群众和落实“三打两建”各项任务等方面的突出问题，并对照分类定级的标准重新定级。其次，各地各单位要成立工作组，对基层党组织分类定级工作进行一次全面复查，要严格控制定为“好”的基层党组织数量，确保定级结果真实有效、符合实际。复查中要结合当前正在开展的 “三打两建”工作，重点看农村、社区和“两新”组织有无欺行霸市、制假售假、商业贿赂的情形，党组织领导班子成员、尤其是党组织书记有无参与上述违法违纪活动，或充当“保护伞”，还要考察他们在参与“三打两建”中的现实表现。对有上述情形，或在“三打两建”中态度不坚决、责任不落实、党员群众不满意的基层党组织，一律调整为“较差”等次，进行重点整顿。同时，对抓“两新”组织党组织覆盖“百日攻坚行动”以来新建的党组织，要组织重新定级，定级时要严格标准和程序，原则上不能定为“好”的等次。各地各单位复查情况于6月25日报市委组织部组织一科。具体报表见附件1、2。

（二）扎实做好整顿提高和晋位升级。

各级基层党组织要围绕“抓书记、强班子，抓发展、明思路，抓覆盖、建组织，抓规范、建制度，抓载体、增活力，抓保障、增投入”等任务，采取“一组织一策”的方法，分类指导，扎实抓好整改提高、晋位升级工作。

1、制定切实可行的整改提高方案。各级各类基层党组织在查找问题、分析原因的基础上，制定对标整改、晋位升级的工作方案。实行项目化管理，每个突出问题作为一个整改项目，细化分解工作任务，明确具体措施、量化目标、时间进度和责任人。整改方案既要有近期目标，又要有中长期安排；既要考虑解决问题的紧迫性，又要考虑解决问题的现实性、可行性。整改方案要向党员群众公开，接受监督。

2、要扎实整改，确保实效。对工作一般或较差，落实“三打两建”工作力度不够的基层党组织，要采取“领导挂点帮、部门挂扶帮、先进帮后进”的方法，每个一般或差的党组织安排1名县（市、区）党政领导班子中的党员领导或市直单位领导挂点、安排1名联络员指导整顿；对于农村党组织要结合扶贫开发“双到”工作，由县（市、区）挂点领导在其分管部门中指定一个挂扶部门，指导和帮助挂扶基层党组织开展整顿提高活动。各地各单位要及时总结先进基层党组织的典型经验，按照地域相近、类型相似、资源相通的原则，通过召开座谈会、经验交流会和实地参观考察等形式开展一对一帮扶，推进整改。对党组织领导班子成员参与欺行霸市、制假售假、商业贿赂等违法违纪活动，或充当“保护伞”的，要坚决调整党组织领导班子，将涉案人员移送纪检、司法等机关查处，并派出工作组进驻整顿，选派得力干部担任“第一书记”，确保整改提高取得实效。

3、加强工作督导和检查验收。各地各单位要建立指导检查组，对所辖基层党组织分类定级“回头看”和整改提高、晋位升级工作进行检查督导。对定为“一般”、“较差”等次的，以及在“三打两建”中存在问题比较突出的，要召开群众满意度测评会，由上级党组织主持，党组织书记作整改提高和落实“三打两建”工作的专项述职，邀请部分党员、群众和服务对象进行民主评议。各地各单位要征求同级“三打”领导小组的意见，“三打两建”工作成效不显著的不得晋位升级，努力取得群众看得见、感受得到的整改效果。

三、加强组织领导

各地各单位要高度重视基层党组织分类定级“回头看”和整改提高、晋位升级工作，切实摆上议事日程。县（市、区）、镇（街）党（工）委书记和市直各系统党委书记要亲自抓。县（市、区）要成立由组织部长任组长，“三打两建”领导小组相关人员参加的指导检查组（市直各系统要成立由专职副书记为组长，相关人员组成的指导检查组），按照《关于做好基层党组织整顿提高晋位升级工作的通知》（梅市组通[2012]40号）的相关要求，加强基层党组织分类定级“回头看”和整改提高、晋位升级指导验收工作。

第四篇：基层党组织分类定级

关于转发市委组织部《关于做好全市基层党组织

分类定级工作的实施方案》的通知

各直属机关党组织：

现将市委组织部《关于做好全市基层党组织分类定级工作的实施方案》转发给你们，请结合实际认真贯彻落实，并务于4月15日前按各直属机关党组织所在协作区上报市直机关工委，机关党工委将以协作区为单位进行打分

2012年3月18日

关于做好全市基层党组织

分类定级工作的实施方案

为扎实深入开展基层组织建设年，切实提高基层组织建设水平，按照省委组织部《关于做好全省基层党组织分类定级工作的实施意见》(吉组通字〔2012〕18号)要求，现就全市基层党组织分类定级工作制定如下实施方案。

一、定级对象

基层党组织分类定级对象主要是村、社区、机关、企业、事业单位、社会组织中的独立党组织。

二、分类标准 按照中组部提出的基层党组织“五个好”标准和“一个好的支部，必须要有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制”的要求，综合考虑基层党组织的功能定位、职责任务，确定“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众评价”等七项分类定级指标，具体实施中，可结合各领域各行业基层党组织的特点，对七项指标进一步细化分解。结果分为“好”、“较好”、“一般”、“较差”四个等级。分类定级按百分制评分的方式进行，分别赋予七项指标分值，总分为100分，90分以上为“好”，80-89分为“较好”，60-79分为“一般”，60分以下为“较差”。

三、方法步骤

基层党组织分类定级工作，从2012年3月中旬开始，到4月下旬结束，分四个步骤进行。

（一）调查摸底（3月中旬至下旬）。党委对所属基层组织情况进行深入细致的调查摸底，摸清底数，找准问题，建立工作档案和基础台账。

（二）分类定级（3月下旬至4月上旬）。按照“基层党组织自评、党员群众测评和上级党委评定”的程序进行。

——基层党组织自评。各基层党组织召开党组织会议，对照定级参考标准，客观评价党组织建设及发挥作用情况,提出等级认定初步意见。——党员群众测评。各基层党组织召开党员、群众代表、“两代表一委员”等人员参加的测评会，听取基层党组织工作情况报告及自我认级说明，与会人员以无记名测评方式评定党组织等级。基层党组织依据测评 结果形成分类定级意见，并报上级党（工）委审核评定。上级党委要派专人参加测评会，并负责测评票的发放、回收、统计工作。——上级党委评定。党委根据基层党组织分类定级参考标准,对各基层党组织进行量化考核。考核结束后，党委召开分类定级会议，综合考核结果和基层党组织自我评定意见，研究确定各基层党组织等级。——公示评级结果。党委在基层党组织工作区域内公示评级结果，对公示期间群众提出的问题,要认真进行调查核实,及时作出反馈。

（三）提出整改提高意见（4月上旬至中旬）。各基层党组织要召开一次生活会，结合上级党委对本党组织定级情况，深入查找存在的问题，深刻分析原因，总结经验教训，制定整改方案。方案要明确目标、突出重点、内容具体、措施可行、限定时限，具有针对性和可操作性。各县（区）党委组织部及市直各党委要加强对整改工作的监督和指导，并建立基层党组织分类定级台账，实行整顿销号制度。

（四）汇总上报评级结果（4月中旬至下旬）。各县（区）党委组织部、市直各党委汇总所辖基层党组织评级结果，并认真填写《基层党组织分类定级情况汇总表》、《基层党组织分类定级情况明细表》、《较差基层党组织名单》及《较差基层党组织状况明细表》

四、有关要求

做好基层党组织分类定级工作，是扎实开展基层组织建设年的重要措施和抓手，也是有针对性地加强基层组织建设的重要依据，各县（区）各部门要高度重视，认真组织实施。

一要加强组织领导。各县（区）各部门要对基层党组织分类定级工作作 出专门安排部署，认真研究制定工作方案，明确工作要求，抽调精干力量负责督查指导。各基层党组织要由书记负总责，安排专人开展工作，确保基层党组织分类定级扎实有序进行，务求取得实效。

二要严格审核把关。各县（区）各部门要坚持以事实为依据，全面了解掌握基层党组织状况，客观公正的评价每个基层党组织，不得弄虚作假，不得随意更改测评结果和考核结果。市委组织部将对分类定级结果进行抽查，发现弄虚作假情况，追究党委和组织部门主要负责人及相关人员责任。

三要加强工作指导。各县（区）各部门在基层党组织分类定级工作中，要坚持标准、从严要求，及时有效地指导基层党组织开展分类定级工作，同时，要注意总结宣传先进基层党组织，发挥典型示范带动作用；对薄弱基层党组织，要逐一帮助研究整改措施，明确整改时限，推动升级晋位，努力使分类定级的过程成为激发动力、查找问题、改进工作、提升水平的过程。

附件:1.各领域基层党组织分类定级参考标准

2.基层党组织分类定级情况汇总表 3.基层党组织分类定级情况明细表 4.较差基层党组织名单

5.较差基层党组织状况明细表

第五篇：基层党组织分类定级情况

雁江区第四小学

基层党组织分类定级情况

根据中央、省委、市委、区委关于开展基层组织建设年活动的有关精神，为切实做好我校党支部的调查摸底、分类定级工作，校党支部高度重视，成立了以党支部书记胡志安为组长、支部委员为副组长、校务会成员为成员的基层党组织调查摸底和分类定级工作领导小组，成员由陈作元、王华、林玲组成。

为保证基层党组织调查摸底和分类定级工作的顺利进行，我校党支部及时召开了工作安排会。会议要求各党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设年各项任务。当前至本月中旬要在深入调查摸底的基础上，认真做好分类定级工作。重点围绕“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，按照“很好、好、较好、一般、差”五个等级，实行上级党委评、支部自评、党员评、群众评、服务对象评的“五级五评”。同时，通过开展分类定级，激发我校党支部向“五个好”党支部和分类定级中的先进党组织学习，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

一、支部基本情况

学校共有教职工44人，其中初级职称16名，中级职称 28 名，高级职称0名。支部共有17名，其中在职党员14名，男8名，女6名，其中正式党员12名，预备党员2名；入党积极分子5名，发展

对象3名。

二、调查摸底

1、调查内容：

党员作风建设、组织活动开展、党员活动经费场地保障、服务基层和群众、机关文化建设、组织制度建设等

2、调查摸底形式：

座谈会、入户走访、发放调查问卷、个别访谈、电话、邮件等 通过以上调查摸底形式的开展，我校党支部召开了座谈会，入户走访，个别访谈10余次，电话联系10余次，共发放调查问卷40份，收集到存在的问题1条；意见和建议17条。经梳理后如下：

1、教师队伍员党员数额少，不利于开展组织活动。目前，我校共有44名教师，其中党员只有14名，仅占30%。

2、党员队伍中年纪大的多，年轻党员少。我校教师党员平均年龄为39岁。

3、生源流失，班额不足，薄弱学校的出现，学校的生存与发展成为制约着学校党建工作。

4、青年教师入党积极性不高，申请入党人数少，针对收集到的存在问题、意见和建议，我校党支部及时召开了意见汇总反馈会，结合我校党支部实际，拟出了相关整改措施如下：

（1）、不断加强完善党支部组织制度。整改时限：2012年7月以前。

（2）、不断加大经费投入，保障经费使用。整改时限：2012年1

2月前。

（3）、争取上级支持，努力筹措经费，建设规范党员活动室。整改时限：2012年12月以前。

（4）、借助“创先争优”和基层组织建设年活动，加强党建工作，加强基层组织建设，充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用。整改时限：2012年12月以前。

三、分类定级

以领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”党组织为主要标准，我校党支部在调查摸底的基础上，主要从基层组织建设情况、班子建设情况、制度建设情况、经费场所保障情况、作用发挥情况、工作业绩情况、群众反映情况等七个方面进行分类定级,通过调查摸底和分类定级工作的开展，我校党支部查找出了自身存在的不足，明确了今后努力地方向。今后校党支部将从以下方面入手，切实加强基层党组织建设，密切党群联系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。

一、继续建立健全和完善相关制度；

二、建立规范党员活动室；

三、加大经费投入，保障经费使用；

四、加强基层组织建设，充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用。

雁江四小党支部

二0一二年四月