2008-2009第一学期班级总结

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第一篇:2008-2009第一学期班级总结

2008——2009第一学期班级工作总结

班级是学校教育中最基本的组织形式。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期,班级紧紧围绕学校党政工作的中心任务,按照学校相关部门要求,对学期工作进行安排部署,以思想政治教育为主线,以校园文化活动为载体,突出重点,求真务实,加强班级的思想建设、组织建设和能力建设,服务学校的中心工作;积极响应学校号召,认真开展主题教育,进一步增强班级的凝聚力,使班级工作取得新的成绩。现将本期工作总结如下:

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质。

知识不好可以用道德弥补,而道德不好,却不能用知识弥补。因此我非常重视对学生进行思想道德教育。主要从以下几方面着手:

1、重视班会,开好班会

重视班会,开好班会。目的是在班级中形成正确的导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。

2、重视与学生的思想交流

德育工作的实质就是教心,要教心首先要知心。同学生进行个别交流便是知心的良好途径。我经常利用课间的时间和学生谈心,了解他们的所思所想,及时对他们进行有针对性的教育,重视的是学生的个性和因材施教。

3、重视家校结合教育

召开了一次家长会,主动和家长联系,互相交流学生的学习和思想状况,了解学生的动态,与家长保持密切的联系。

4、重视在各科教学中渗透思想道德教育

坚持上好思想品德课程,同时在本学科的教学中,通过相关教材也时不时地向学生进行教育。做到润物细无声地进行德育教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风

一个班级要健康、积极地向上发展,建设良好的班风和学风是最重要的一笔,一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。这个学期,我主要从以下几个方面实施:

1、培养良好的行为习惯

这个班级的学生大多是农民工子女,因为家庭、环境等各种原因,行为习惯比较差。要想培养良好的班风学风就必须从每个学生的行为习惯抓起。我设立了卫生监督员,做操监督员等,让学生们从细节开始,逐步养成良好的行为习惯。

2、以身作则,为学生树立榜样

老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己 的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。于是,开学伊始,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。每天到班级的第一件事情就是不动声色地捡起地板上的纸屑,在我的潜移默化下,学生已经能够比较自觉地做到不乱扔纸屑,看到纸屑都会争着捡起来。

3、认真选拔和培养班干部

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过各种机会观察和分析班上的学生,发展并挑选了一些有一定能力和威信的学生担任班干部。当班干部选定后,定期召开班委会,加强培养和教育。既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。要求班干部以身作则,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。

4、做好潜能生的转化工作

这个班的学生基础与本年段的学生相比存在较大的差距,潜能生在班中为数不少。因此,转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功。首先是找他们谈心,了解他们的思想;其次给他们鼓励,善于发现他们身上的“闪光点”,相信他们的潜力;再次课外积极辅导,多与家长联系,学校教育和家庭教育双管齐下。

5、教育学生学好功课,形成良好的学习氛围

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我常常与科任教师密切配合,交流学生的学习情况,想方设法提高学生的学习水平。

在学校领导和年段长的带领下,在课任老师的大力支持下,班级工作在各方面都取得了一些进步。当然,也存在着不少问题,如:不少学生组织纪律观念淡薄,学习上缺乏主动性、积极性;也有不少学生父母均不在身边,也有部分学生是单亲家庭,缺少关心爱护和教育,以至于思想和行为走向极端等等。

回顾一学期来的班主任工作感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。我知道,一个健康、积极、向上的良好班风的形成并不是一簇而就的事情,需要长期不懈地努力。今后,我将继续努力,尽心尽力做好班主任工作,及时总结经验教训,向同事和前辈门请教,改进工作方式方法,在实践中探索更加行之有效的方法和经验,将班级工作开展得有声有色,再上一个新的台阶。

2008.12 2

第二篇:2010第一学期班级总结

我班(五年级)同学热爱祖国,热爱学校,热爱班级。遵守校规校纪,遵守社会公德,不乱丢果皮纸屑。能积极认真地做好值日工作,见到老师能主动问好,拾到东西能主动还给别人。早上一到校就能在班干部的带领下自觉地进行早读;中午,来到学校后,也能主动的坐在教室里学习。我班同学特会关心他人,乐于助人,如梁王东、张杰、方小丰等同学经常主动帮助同学扫厕所,不怕脏,不怕累。

班干部个个是集体的带头人,他们团结互助,共同搞好班级工作,使班级形成了良好的班风学风。如:卫生委员方小丰和劳动委员张杰同学,不管刮风下雨,每天留下来管理值日工作,总是最后一个回家;林纯纯、李蒙蒙、何美娟、肖新新等负责领读的同学每天早早到校,带领同学们进行早自学;体育委员陈冰馨同学工作总是尽职尽责,每次的出操和举行相关活动时候,她总是能整好队伍有序地组织同学出操和参加活动,所有的这些同学都是老师很好的得力助手。

这学期我班也取得了不少的喜人成绩。肖云北同学获得了县体育运动会垒球比赛的第二名。陈冰馨和叶莹莹同学分获得镇举办的“手抄报”比赛第二名和第三名。肖云哨和肖云帆同学分获校“七巧板”比赛二等奖和三等奖。谢晶晶等6个同学的作文在校刊《芊芊园》上发表。在学校趣味运动会上,林纯纯获得跳绳的优胜奖,肖云北获得“摸石过河”优胜奖,司源情获得“赶小猪”优胜奖,肖新新和方小丰获得“螃蟹背西瓜”优胜奖,林天汛、陈冰馨和周艳菊获得“双腿夹求”优胜奖,何美娟、肖婷婷、但自利和潘克克获得“托求跑”优胜奖,林纯纯、叶莹莹、李宗尉和李仰鹏获得“抛绣球”优胜奖,肖云帆、梁王东张杰等10位同学获得拔河比赛优胜奖。

不足之处:

1、个别后进生基础知识没有掌握,成绩很不理想,学习态度还是不够端正,成绩提高不快,有待转化。

2、部分学生竞争意识不强。

第三篇:2010学第一学期班级总结

2010第一学期中二班班级小结

孩子们进入中班转眼已半年了,在此期间,我们做了大量的工作,付出了辛勤的汗水,终于换来孩子们的进步,很是欣慰。

我们班29名幼儿组合成一个快乐的大家庭。怎样管理好这个大家庭,怎样使孩子们意识到自己跨上了一个新台阶,在身心上得到更好的发展呢?我们两位教师认真做好计划,并一一付诸行动。

一、环境创设尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围,同时注重学习环境的创设。

我们的眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。如吴姗姗是一个性格内向、平时表现较为胆怯的孩子,早上来园要家长送到老师面前,在家长催促下向老师说早,她似乎对什么都不感兴趣,不能融入到同伴中去。一天,刘子涵鼻血了,姗姗来到我面前,神情紧张,很是难过地说:“谈老师,刘子涵流鼻血了,他很难受,我们帮帮他吧!”从那天起,我就知道姗姗虽然平时话不多,但却是个关心别人的好孩子,我当即在孩子们面前表扬了她。有了老师的鼓励,她已经不那么胆怯了,知道自己关心了别人,别人也会喜欢她。现在,姗姗甜甜的笑容成了我班一道温馨的风景线。

为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室,是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点:

1、根据幼儿年龄特点设计活动区域,如语言区、美工区、表演区等,并为孩子们准备丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。

2、让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。在这一点上,关注 “墙壁会说话”。实践“墙壁”和家长、幼儿的“对话”,体现课程的进行、目标的变化。幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得到了老师和同伴的肯定,这体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。

二、共同生活:加强班级常规管理,使各项活动有序进行。注重保教结合,树立科学的保育观。

幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,因此,和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法。我们鼓励幼儿共同参与讨论各项活动规则。如:

一、区域活动的规则。美术活动时弄乱材料,破坏他人创造好不好?不好!于是我们制订规则:要求学习与他人合作创作、尊重他人劳动成果。

二、户外活动规则。玩具你争我夺,坏了大家都不能完,这样好吗?那我们该怎么做呢?噢,互相谦让、合作玩!诸如此类的活动规则、生活规则,因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验,所以能逐渐接受并遵守这些规则。当有幼儿违反这些规则时,他们会主动指出,要求他改正;我们更是耐心教育,引导其认识不足,作个守纪律、懂道理的好孩子。另外,为完善常规管理,我们也注重团队精神,增强集体凝聚力,培养幼儿建立集体荣誉感。

在紧张的一日活动中,我们留心观察,照顾身体或健康状况欠佳的幼儿,帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等,同时增强幼儿自我保护意识,教会自我保护技能,尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动,确保安全。保育工作很多,我们努力做到保中有教,教中有保,使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉,真正地喜欢我们。

三.学习方面:实施主题活动

以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整合。

1、我班幼儿由于年龄特点的限制,自己生成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成《我爱我家》、《在秋天里》、《我们的身体》、《冬天不怕冷》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料,设置班级“捡东捡西”,变废为宝,引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。

2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了益智区、美工区、生活区、表演区、建构区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。如:结合主题活动《我爱我家》,我们请幼儿收集各种各样的小动物,为幼儿提供了各种材质的材料,引导幼儿选用各种材料为小动物做一个温暖的家,观察比较哪个小动物的家比较温暖,幼儿独立玩或结伴玩,兴趣很浓。又如:在《圣诞节》主题活动中,我们在表演区为幼儿提供圣诞帽、各种小乐器、圣诞歌曲,引导幼儿边听音乐边打节奏。这样既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

四、积极做好家园沟通以及个别幼儿工作。

针对部分家长对于孩子的教育缺乏科学的教育方法和理念,导致孩子经常出现任性爱发小脾气、自控能力不强,注意力不集中以及个别幼儿家长不注重幼儿家庭教育,导致我们班幼儿能力差距很大等情况,我们做了以下工作:

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。例如有一天妞妞情绪低沉,对什么都不感兴趣,问其原因是受了爸爸妈妈的批评。可见,妞妞的自尊心很强,父母的批评影响了她的情绪反应。我们当即与其家长沟通,他们表示以后对孩子的批评教育要注意一定的方式,同时也感谢我们对于孩子的关注。

2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好家长园地,定期公布课程计划和保健知识,让家长更好地了解幼儿园的各项活动。利用家校路路通这个平台,更多地与家长交流,讨论每个孩子的在园表现、各方面发展。每月写好《宝宝成长手册》,为孩子记录点滴成长。

3、召开家长会和向家长开放园内半日活动。半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。我们通过形式多样的活动让家长们

非常满意幼儿园的课程,知道了原来幼儿园的活动是可以这么有趣好玩的,在随后进行的简短家长沟通中会上我向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。另外我还向家长介绍了有关早期阅读方面的知识,以便家长更好地进行相关的教育。

针对班级里个别幼儿的特殊情况,我们也做出了相应的措施。

如针对顾星宇与其他幼儿的较大差距是由于奶奶太宠爱自己的孙子,只要孩子有一点不舒服,闹一点情绪奶奶就选择让还在在家里休息,并且会在家里待上很多天,这样对孩子的发展是非常不利的。于是我们和顾星宇奶奶进行了沟通,让她了解幼儿园生活的有趣,对孩子各方面进步的重要性,顾星宇奶奶也知道了要坚持送孩子上幼儿园,因此在这个学期中,顾星宇在坚持上学上有了较大的进步。

针对插班生黄文希常规较差的情况也和其父母进行了沟通,做到了家园一致,孩子也进步较大。

五、存在的问题:

1、印欣悦等个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

3、班级的常规还不是很到位,搬椅子、放毛巾等细小的习惯还是要加强。总结本学期班级工作,其中有着些许的欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。孩子们各方面能力得到了提高,家长对我们的工作也感到放心与满意,同时,也更加丰富了我们的工作经验。今后,我们将不断努力,以期将班级工作做得更好!

第四篇:2004--2005学第一学期班级总结

2004--2005学第一学期

小一班班级总结

本学期开学初,我们班级老师了解了幼儿的情况,并通过深入的分析,结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着“让孩子快乐的学习,得到全面的发展,让老师发挥爱心得到专业的成长”的宗旨,我们制定了科学、详细的班级计划,并在实施的过程中注重尊重幼儿的独立人格;尊重和满足幼儿的基本需求;尊重幼儿的学习特点;尊重幼儿的个体差异.并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系.一学期下来,我们取得了一定的成就,特总结如下:

在《神秘的身体》主题中,我们分为《神秘的身体》《会说话的身体》《爱护我们的身体》《我的小手真棒》四个小主题。开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角,在展示区中,通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参与制作的玩偶,使幼儿更深刻的认识了身体各部位的名称;在语言区的活动中,为幼儿准备了与身体有关的图画书,帮助幼儿尝试仿编歌词,增强了幼儿的语言表达能力;在娃娃家的活动中,我们为幼儿提供了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服,让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法;在数学区的活动中,我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮,使幼儿在不知不觉中掌握了抽象的数学知识。在《彩色世界》这个主题中,我们是分为四个主题开展的:《多彩的秋天》、《五颜六色》、《颜色变魔术》、《颜色真美丽》。开设了语言区、益智区、音乐区。在语言区中,幼儿通过欣赏挂图,认识各种颜色,并大胆地与同伴交流,增强了幼儿的语言交往能力;在益智区中,我们为幼儿准备了房子图,色纸,白纸,纸偶等,使幼儿在操作中,增强了幼儿对序数的概念,并巩固了幼儿对颜色的认识;在一音乐区中,为幼儿准备录音机,磁带及各种乐器,幼儿在打击乐器,演唱中,感受2拍子音乐并能按节奏走步或跑步,增强了幼儿的节奏感。

在《故事啊故事》主题活动中,我们是分为两个小主题开展活动的:《听故事,找故事》,《讲故事,画故事》。增设了语言区、展示区。在语言区中,让幼儿同家长一起收集各类不同的故事,并装在故事盒里,请幼儿互相交流自己的故事,以此让幼儿了解了不同故事的种类,并且通过让幼儿互相交换图书,通过欣赏,引导幼儿发现了书有不同的形式和内容;在展示区中,幼儿将自己收集的内容展示出,以此激发幼儿听故事的愿意,从而培养了幼儿专心倾听的能力。

在《好吃的食物》主题活动中,我们是分为三个小主题开展活动的:《好吃的食物》《大团圆》。开设了益智区、语言区、美工区。在益智区中,我们为幼儿准备了食物分类的游戏,帮助幼儿认识了食物的种类和营养成分;在语言区中,我们准备了有关各类食物的图书、图片,帮助幼儿认识了各类食物的名称,了解了有关年节食物的吉祥意义;在美工区中,幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法,发展了小肌肉控制能力,掌握了团圆、压扁等泥工技能。经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,但也存在着一些不足.例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等.在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的成绩.2004下学期小班工作总结

在孩子们的欢声笑语中,转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

一、教育、教学

我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”,五月份进行了“六一游园活动”,六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作,使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中,家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和配合老师的教育,家园共育是幼儿可到了更大提高。

每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中,我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。,(一)身体方面

经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。

(二)语言和认知方面

本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。

在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。

(三)艺术方面

幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步,节奏不断增强,舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范,在今后的教学中,注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧,丰富各种形式,鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编,培养幼儿的创作能力;而且,让幼儿有更多的机会,欣赏不同类型的音乐,培养幼儿的欣赏能力。

美术方面,除了在教学活动中,平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧,如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等,通过各种形式不断的练习,幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣,动手能力有了明显的提高,但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用,丰富幼儿的想象力,通过多种方式,让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容,动手操作能力虽然有了提高,但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透,逐步提高手工制作的技能技巧。

二、家长工作方面

在教育工作中,我们不断得到了家长的理解和支持,这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系,还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法。

以上是对我班本学期各项工作的总结,它将成为我们今后的工作的方向标,催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作,以崭新的面貌迎接新的挑战.

第五篇:第一学期班级事务总结

汽车与机械工程学院

车辆1103班第一学期班级事务总结

时光飞逝,转眼间一个学期过去了,回首这学期,同学们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生,相比于初到大学的我们,随着这学期后几个月大家慢慢适应大学的学习与生活,对待活动的态度也有了自己的参与、选择,我们变得更加专业,对自己更负责任,已经能够很好地调整自己,驾驭大学。这一学期是我们认识彼此,了解彼此,团结大家,谱写青春乐曲的一学期,也是我们车辆1103班班委辛勤付出,团结合作,与全班同学其乐融融,友好相处的一个学期!回望过去一学期的大学生活,在学院有关领导,辅导员周璐璐老师的关心关怀下,在学院团总支和学生会的支持下,以及咱们车辆1103班班委和全体同学的共同努力下,本学期我们班取得了比较令人满意的成绩。现在,对本期班级工作的具体事务做一下总结,望各位指正。

一、班级建设方面

1.班风建设,本学期班级气氛和谐融洽,每周四定期召开班委会议以及每次班级会议大家发言都比较积极,对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动,使同学之间更加融合。

2.班干部分工明确,本学期班委共有十名同学,各个班委都按照本职务所安排的事情分别组织不同活动,同时提高每位班委的组织、协调能力。另外各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责,从而使得班务工作效率有所提高。

3.班级文化建设,本学期通过设计制定班服、班徽、班旗等活动,调动同学们的热情度与参与度,为班级建设贡献自己的力量,从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感,加快了班级的建设。http://www.xiexiebang.com/ 3.现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其现在临近考试时最为突出。

4.由于学校学分制度和德育分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,从而使得班级管理有了较大的改善。

三、班级凝聚力建设(活动方面)

1.设计制定班服、班徽、班旗中,各位同学积极献言,可谓花样百出,各有千秋,其实从中可以看出他们在设计时所花的功夫与精力,当然这也充分展现了我们新一代大学生的新风采与新面貌,在最后,通过全班同学的决议,我们选出出了大家所喜爱的班服、班徽样式和班旗。

2.成功的召开了以“耀我中华,修身立志”,“反对传销,加强自身安全防范”,“起航我的大学”,“英语演讲比赛”等为主题的班会,会议上,各位同学畅所欲言,班级氛围其乐融融。3.本学期,班委成功举行了社区实践活动,社区文化现状调研活动以及为偏远山区学生义务募捐书籍等活动。另外,我们还成功的举行了班级农家乐、节日聚餐等活动。

4.这一学期来,同学们积极参加学校、学院举行的活动。例如,参加学校、学院学生会的竞选,寝室设计大赛,班级辩论会的比赛,班级篮球赛的比赛,十月诗会诗歌朗诵比赛和演讲比赛以及英语竞赛。全班同学观看学校组织的“青春万岁”的校迎新晚会和以“起航我的大学”为主题的院迎新晚会以及观看北京“心灵之声”残疾人艺术团在我校的专业演出,同时还在学校大礼堂观看辛亥革命这部电影。同学们感慨颇深,洗涤了内心的浮躁与不安。更为可喜的是,在这些活动中,我班同学获奖颇丰,在英语竞赛中,李佩、赖运平、张婕、彭沙沙同学获得一等奖,刘竟飞获得二等奖,姜耀武、高昂、王英珑获得三等奖。在演讲比赛中,朱渭花同学获得三等奖。在寝室设计大赛中,姜耀武、朱善令、王焕勤、王子豪、项俊同学获得校级三等奖。在辩论会比赛中,胡渊博同学获得“优秀辩手”的称号。

5.虽然有些同学在活动中不曾亮相,但其实他们在班级活动和组织策划方面做了不少努力,其实他们才是最可爱的人,每一次活动背后都默默的奉献着,努力着,谢谢你们了!

四、思想建设方面

1.大多数同学积极向上、锐意进取,努力学习,例如同学们参加的各学生组织,团学组织,各社团负责人的竞选等。不断提升自身的能力与素质。

2.大多数同学为自己订立了一个目标,并通过不懈地努力去实现。

3.在本期中,姜耀武、陈少龙、刘竟飞、高怀东、胡渊博同学参加了学院党校的学习。李佩、李阳、赖运平、朱善令、彭沙沙、陈少龙、胡渊博同学参加了朋辈心理辅导员的培训。

五、有待改善的地方

1.由于十位班委都是男生,对女生方面的工作没有做到全面、系统,没有考虑到她们的真实感受和所思所想,在此说声对不起,这一学期,班委做了很多事情没有站在那么的立场,下学期将尽力改之,望你们监督。

2.班级凝聚力不够强,搞小山头、小团体情况严重,有些同学还是不太融入这一个新的班集体,班集体意识不强,参加活动的积极性有待改进。

3.学习情况效果不明显,上课迟到,早退,无故不上课的现象还是存在,对待学习的积极性不高。

4.寝室文化建设方面存在漏洞,寝室内务情况检查效果差。

总之,生活还要继续,生命还在奔跑,要抱着积极,乐观的心态来面对生活,面对挫折,面对苦难。鲁迅曾说过:真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。逃避是没有任何意义的。要端正态度,注重细节,态度决定一切,细节关乎成败,要做好每一件看似简单,平凡的小事。其实:把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单。要对自己负责,自己决定自己的未来,要有贝多芬的“扼住命运的咽喉”般的勇气和胆量。始终要坚信“天助自助者”。每个人都有他独特的魅力,一个人与生俱来的不仅仅有生命,还有责任,义务和使命。

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