环保教育工作总结07

第一篇：环保教育工作总结07

环保教育工作总结

我们学校明确把环境教育列为创建办校特色的目标之一，并以“争创绿色学校为抓手，扎扎实实开展环境保护和环境教育，促进和深化素质教育，营造办学特色，提高办学水平”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。

一、加强领导、健全管理制度

1、建立由校长担任组长的创建绿色学校工作小组，工作小组为学校决策层和组织者，负责包括制定方案和各种管理制度、督导各项工作的开展和总结等。

2、确定运行机制。学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校“创绿、环教”计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。各处室根据学校计划，联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。教导处负责教学，落实学科渗透；办公室组织开展系列活动和负责团总支的各项活动；科研室负责教师培训、学习，环教科研；总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施增设等等.在此基础上，各环境教育子系统开展相应活动，较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。

3、构筑保障体系。健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了以此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度； 二、营造氛围，优化环境，提升校园绿色品位。

学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环境保护教育的最浅层次要求，也是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校自创办以来，一贯注重校园环境的绿化、美化建设。

1、绿化建设。学校现有占地面积48825平方米，现有建筑面积为 17899 平方米，其中绿化面积占41.2％，绿化覆盖率达45.5％。我校1997年合校以来先后被授予“荣成市‘三五’普法依法治理先进单位”“山东省规范化学校”“威海市校园经济先进学校”“威海市庭院绿化工程先进单位”“威海电化教育示范学校”“山东省体育传统项目学校”等荣誉称号，是山东省教育厅重大课题 “心理教育实验与研究”重点研究基地。

2、美化建设。学校以高标准、高起点的理念，聘请专家、行家，对学校校园绿色工程进行规划和设计。建校以来先后投入300万元资金，进行美化工程建设。构建了由树木、花卉、草坪、假山、喷泉、花廊和石凳、石桌、石径、亭子为一体的“花园式”校园；营造了由名人画像、绿色环保宣传窗（橱）绿色画廊、绿色宣传提醒词和实践区等组成的“创绿”氛围。

3、教育设施建设。为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。我们一方面保证学生平时在校的生活用水；另一方面作为对学生节能教育的参观和宣传点。开辟“创绿、环教”宣传专用橱窗。整座校园内实行垃圾袋装化和垃圾分类、分拣分存工作，进一步增强了全校师生热爱生活、校园的环境意识和自觉行为。

三、注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。

课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此我们坚持以“立足课堂、了解知识、增强意识、提高实效”为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对学生求知欲，好奇心强的特点，积极实施环保教学。初步形成了“各学科课程渗透－环保专业课程－课内外活动实践课程”三者相结合的课堂教学课程体系。

1、学科渗透。立足主渠道，注重各学科中环境教育的内容和知识的渗透，丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径。为此，学校根据各学科特点和教学要求，结合学校提出的各年段环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标系列要求和各学科渗透环境教学，目标的课堂教学要求，形成庞大的学科渗透体系。例如：生物、物理、化学学科主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。思想政治课：主要将环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课：增加课外调查报告、小论文的协作方法指导等。教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，积累和丰富了学校环境教育的经验资料。

2、设置环境教育课。2007学年起，在初

一、初二年级学生中开设环境教育课，每周1课，列入日课表，专时专用。以《环境教育读本》、《中国公民环保行为》等辅导教材为蓝本，由学校分管校长亲自执教，在学生中进行系统的环境保护知识教育，受到良好的开课效果。

四、注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效。

1、环境保护小论文竞赛。结合学校“小制作、小论文、小发明”比赛和学科教学需要，学校要求全体学生对环境教育的十项课题进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。通过近一年时间的调查和研究，全校有200余人次参与了本次活动，并送上了自己调查的论文或报告，其中《对滕家镇实施垃圾袋装化后的现状与思考》、《未来垃圾处理和发展》、《滕家镇发展与大气污染》等文章被评为校级优胜。

动物环保小组的“观察小组”写的《猫的命运》，水质环保小组的《滕家镇的水质污染》声音环保小组的《舞厅噪声污染调查报告》、植物环保小组的《滕家古树名木调查报告》被评为三十二中优秀论文。

有的学生还把自己在调查中了解到的涉及环保内容，反映给宣传媒体和有关部门，引起了领导们的重视，并且做了专门的处理，受到了好评。本次活动，不仅锻炼和培养了学生的实践能力，激发了学生关心自然、关心环保的热情，而且还取得了良好的社会效应，提高了全体学生的综合素质。

另一个是我校结对子学校，荣成三中在海边，作为联合环保基地。学校利用暑、寒假之际，开展校际间的生物、环境考察活动，并取得了较好的效果，同学们写的环保论文获得了较好的成绩。通过几年争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，在全校教职工中形成了如下共识：

1、开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责。

2、创建“绿色学校”与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，提出创建“绿色学校”的口号，是把学校品牌推上了一个更高层次的努力目标。

3、创建“绿色学校”，开展环境教育，有利于老师改变传统的学习方法、手段，有利于教师以绿色理念、绿色课程、绿色行动创造性地开展工作，提高自身素质。

4、创建“绿色学校”，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。

同时，随着创建工作的深入，在全校师生中发生了以下变化：

1、提高了学生开展环境教育的自觉性。由宣传型向参与型、试验型转变。

2、提高了学生接受环境教育的积极性。由被动型向主动型转变。

3、提高了师生参与环境教育的热情。由个别化向群体化转变。

4、提高学校开展环境教育的持续性。由阶段性向经常性转变。

爱护绿化，从我做起；珍惜资源，从身边做起已成为我校学生的行动准则。

在教育局、环保局的全面关心、大力支持下，我校的创建工作取得了明显成效，随着创建工作的深入，在全校师生中发生了以下变化：

1、提高了学生开展环境教育的自觉性。由宣传型向参与型、试验型转变。

2、提高了学生接受环境教育的积极性。由被动型向主动型转变。

3、提高了师生参与环境教育的热情。由个别化向群体化转变。

4、提高学校开展环境教育的持续性。由阶段性向经常性转变。

爱护绿化，从我做起；珍惜资源，从身边做起已成为我校学生的行动准则。

虽然取得了一些成绩，但是“任重道远”，要做的工作还很多。如何在素质教育中体现环境教育的功能，提高学生评价和处理问题的能力，培养一代具有善待环境的道德观，符合可持续发展价值观的未来人才，是我校环境教育要探索的问题。

荣成三十二中 2007年12月30日

第二篇：环保信息07

萨尔托海乡环境保护信息

第07期

萨尔托海乡主办

2011年7月9日

狠抓林业工作

改善生态环境

今年以来，萨尔托海乡积极响应国家号召，在全乡范围内大力实施春季植树造林工作，并取得了明显成效。为进一步加大春季植树造林举措，乡党委、政府利用春季有利时机，动员广大干部群众积极推进春季植树造林和退耕还林工作。

1、积极做好宣传地，落实地块。今年年初，我乡根据今年全县退耕还林指标少，任务紧张的实际，认真做好了退耕还林的前期筹备工作，组织林业工作人员通过实地核查，切实将各村符合退耕还林条件的地块列入到退耕还林项目当中。同时，落实了三北四期、宜林荒滩和育苗的地块。上半年全乡实施退耕还林600亩，三北四期540亩，宜林荒滩2200亩，育苗20亩。

2、积极开发生态林，防止水土流失。针对乌沦古河大桥两边水土流失严重的现状，积极与上级主管部门联系，并发动萨尔托海村、萨尔哈仁村农牧民投工投劳对大桥两岸500亩荒地进行植树，一次性种植年3生的大树苗8000棵。同时派专人对该树林进行专门管护，并与管护人签定管护合同，以保证树苗成活率。通过生态林的种植，很好的解决了大桥两岸水土流失的问题，即美化了环境，又保护了生态。

3、加强人工和自然林管护，确保苗木成活率。一是结合我乡实际，在确保苗木成活率上下工夫，进一步完善了《萨尔托海乡林木管护实施办法》，对退耕还林基地进行了明确的规定，做到有围栏、有水源、有专人管护。二是利用春季对退耕还林户的林木成活率进行检查验收，对23户退耕还林户未达到验收标准的，我乡采取了暂扣粮食兑现补助资金的办法，并利用春季进行补苗，待检查合格后一次发放。三是加大对河谷林的保护，采取连片集中管护，分片承包管护的办法，对3个河谷林相对集中的片区，安排了专人管护，对部分分散的河谷林由牧民承包管护，由于加强了管护，目前全乡的林地基未被牲畜啃食，确保林木的成活率。

抄送：环保局

第三篇：07教育技术学2009工作总结

07教育技术学2009工作总结

不知不觉中大三上半个学期又过去了，作为我班现任班长，在此我对我班半学期来的班级工作做一次简短的总结。

一、新班委成立

这学期开学之初，召开班会。由班主任主持会议，按照全班同学无记名投票的方式选举产生了新的班委成员，充分体现了公平、公正、平等的原则。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。在同学们的支持与鼓励下，我也如愿担任了班长一职，得以实践为班级服务的诺言。

二、本学期班级工作内容概述

（一）积极向上的政治氛围

做为党建工作，07教育技术学是走在全系前列的，这是一个无庸质疑的事实，对此我不做过多阐述。而作为系里一个相对有影响力的班级，我班的党建工作从大一起一直都没有放松过，在这个学期又有了一些新的突破，一些新人的加入给班上的党政氛围提高了很多。下面我逐一做一下说明：

第一，在入党积极分子发展方面。本学期我们总共发展入党积极分子7人，全系总共发展入党积极分子18人，本班占38.89%。至今，我班共经历入党积极分子推荐的一共19人，占班级人数的61.29%，基本上完成了班级规划所要求的数据。

第二，在发展对象转为预备党员方面，本学期我们班新增预备党员2人。也是本系的第一批预备党员。

本学期在党务工作的各个方面，班级的成绩还是很喜人的，这基本达到了我们的要求。作为班长的我，固然是非常的欣喜。总之，去其糟粕，留其精华，下学期我们继续努力！

(二)遵纪守法，努力保持校园安全稳定

对于我们这样一个大三的团体来讲，如果在为这些问题进行阐述的话，其实也没有什么华丽的语言去描述，最好的方式，就是提高个人的素质，学校是我家，维护靠大家。共同保持，惟有这样，我们的校园才会更美好，更和谐。我们都长大了，都能更明白地去衡量各个关系，对于这点，真的不需要再提醒我们什么了，所以对于此，我在这里不想做更多的补充。因为我们都是最棒的。

(三)严格自律，自觉遵守校规校纪

对于到课率，寝室卫生，违规用电这些哪年都流行的词语，对于我们这样一个大三的团体来讲，我们还能说什么呢，说到这的时候相信许许多多的怨言是铺天盖地而来，或许这就是我们所说的矛盾的特殊性，一家有一家的规矩，我们已经在“气愤”而“无奈”之下监守了三年了，但是在这最后的关头，我们似乎还要是应付一下的，不是应付，这是一种善始善终的坚持。因为这是学校的工作，也是我总结的内容，更是我们保持和谐校园环境的手段。而对于这学期，一个成语来概括真的是最为恰当的那就是“虎头蛇尾”。

对于到课率的问题，对于大三的我们每天的到课率基本上是一样的，每天不来上课的就那么几个同学，大三了，我们都不再像大一大二时那么盲目，大家相对有了自己的想法，所以对于我们的课堂来说到课率在90%左右，还是比较的低。但是相对来说课堂的氛围就好多了。

接下来是宿舍方面，总结下来，这个学期我们班的宿舍还是值得表扬的，学校组织的文明寝室评比中，我们班有两间寝室获得学校奖励，并且都是男生寝室，对于宿舍方面我觉得我们班做得真的不错，虽然被学校误会男生宿舍晚上打麻将，然而最终还是查清楚不是他们所为，但是，我们也以此为戒，做了这方面的思想工作。

(四)勤奋进取，烘托良好的学风

正好谓：“此时不博更待何时”。这个学期是一个学习的学期，我们学期开始就安排和组织了学习兴趣小组，来调动大家的兴趣。同时，考各种各样的证的，还有我们法定的四六级和计算机二级等等，大家都忙的不亦乐乎，这种几乎全班大盛学习之风的情况真的是好久没有出现过了，这对于加强班级的学风建设起了很大的作用，大家相互学习，相互促进，相互补充，在大学的最后阶段有幸还能看到如此空前的场面，作为班长我真的也是很欣慰。为他们高兴。

但是，相对来说我们班的同学还是比较盲目的，主要应该表现在对于自己的目标不明确，不管是要考研的同学还是考公务员，可能因为我们是第一届没有师兄师姐作为参照，大家的行动并不是很积极，所以这个学期在这方面做得不够，在下个学期应该主要从这个方面抓紧。

（五）团结友爱，生活学习丰富多彩

大三了，让我们更加珍惜大家庭的生活。在这个学期，我们忙里偷闲，大家在一起过了一个很特殊的中秋节，虽然每年的中秋节我们都是在组织的，但是，大一时我们对于班集体的成员并不是很了解，大二时我们作为师兄师姐带了大一的新生，所以，真正意义上的中秋节应该是今年。通过这次活动，我们班更加团结了，促进了同学们之间的了解。同时，我们还积极参加系学生会组织的各种活动，***同学代表大三学生给大一新生做了学习方面的经验交流；***等同学参加迎新杯篮球赛获二等奖；***等同学参加迎新杯足球赛获一等奖。同时，我们还积极参加了英语口语演讲比赛、迎新杯拔河比赛、宿舍文明知识竞赛、迎新晚会等活动。

最值得高兴的是去年通过班委会成员的努力，我们班被评为“先进班集体”荣誉称号，这是去年一年来学校对我们班成绩的肯定，作为班长我很高兴。我相信，我们是一个优秀的班集体，通过我们的努力，明年我们还是会拿到这个荣誉的，因此，作为班长的我要更加努力去营造一个团结友爱、优秀奋进的班集体。

三、经验总结

这学期，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供了各方面的服务，但由于受我班换届选举，尤其是作为新任班长的我，刚接触班级工作，缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让系的领导满意，也未必能满足全班同学的所有合理要求。在此恳请辅导员老师继续给予帮助和指导。我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！

四 ﹑结束语

十分感谢这一学期里系领导和老师们一直给予我班的关怀与指导，感谢班委会成员的配合与协助，感谢全体同学的支持与理解。2010年我们将做的更好，走的更远。

第四篇：07禁毒教育工作总结

2016年禁毒教育

工 作 总 结

为了深入贯彻毕节市教育局和小吉场镇党委、政府关于抓好学校禁毒教育工作的精神，结合我校实际，整合资源，发挥优势，以学生发展为本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

一、统一思想，明确任务，全面开展毒品宣传预防教育工作

我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、加强领导，完善机制，成立预防毒品领导小组

我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长任组长；教导处主任任副组长；成员由年级组长及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长统筹全校禁毒工作，对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作了具体规划；教导处领导少先队大队部全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒宣传工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

三、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1、在每年的新生入学教育中，我们都把禁毒教育作为主要内容,上好我校毒品预防教育的第一课；

2、利用晨会、升旗仪式、班会课等机会对学生进行禁毒教育；

我们学校对毒品的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的资料，时时提醒学生“毒品猛于虎”，我校学生“拒毒”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去获取毒品的知识，更有效地增强学生拒毒的内在动力。

四、开展丰富多彩的禁毒教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

(1)上好一次主题班会。负责禁毒教育的教师认真收集有资料，备课，让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。

(2)在班会课上组织学生观看禁毒教育影片。确保每班的学生都能收到良好的禁毒教育，让学生切实掌握毒品常识。

(3)在今年的秋季学期中，开展了“珍惜生命，远离毒品”的作文大赛活动。

(4)组织学生读关于毒品危害的书籍，让毒品的危害深入学生心中。

(5)出一期禁毒黑板报，将好的黑板报摄相片展出。

(6)学生于12月份写一篇禁毒教育心得体会。

（6）组织六年级学生给父母写一封禁毒告戒信，并将所写内容装订成资料集。

五、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度。

2、与心理健康教育整合。

心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校思品老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内利用板报形式进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作十分到位。

毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。

禁毒教育是一项长期的工作,今后我们将从以下方面加强我校的禁毒工作:

1、确立禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先要提高认识,要把禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁毒教育在学校德育教育工作中的地位,并列入学生德育考核内容,以使学校禁毒教育正规化、系统化。

2、不断更新禁毒教育的方式与手段。目前,大多数教育者对于毒品知识并不比学生多,这很容易导致具体操作中的简单化。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通过培训、讲座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒的方法步骤。其次根据学生的心理特点,选择青少年学生特点的禁毒教材。

柏林学校

2016.10.17

第五篇：07 2013健康教育工作总结（模版）

2013学健康教育工作总结

本学年以来，我们始终贯彻学院健康教育工作要求和学院健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全院师生逐步树立起了健康理念。

一、具体工作

（一）认真落实好学院健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学院对健康教育领导小组成员进行了调整和补充。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，掌握学校健康教育的工作内容。健康教育领导小组，成员包括了学院院长、副院长、中干、体育教师、校医和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。学院定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校园的喜人局势。

（三）完善健康教育监督评价体制。以院长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，本学年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育

评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

（五）继续做好教职工、学生的体检工作和预防工作。

防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，按照学院入学教育安排，于2013年9月26日-30日对481名新生进行了体检，并认真分析。对发现的问题，及时向家长进行了通报，及时做好治疗工作。并定于12月份对全院教职工进行定期体检，让大家了解自己健康状况。

每年春秋两季是传染病的流行盛发期，我们除建立常规的传染病通报制度外，均及时做好了防治宣传工作，校内从未发生过大面积的流行性疾病。

（六）食堂管理常抓不懈。

学校食堂对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用。学院由专人负责，严格管理，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

（七）关注学生心理健康教育。

积极组织开展心理健康教育讲座，召开心理健康主题班会，加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

二、反思与展望

（一）我院教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。

（三）健康教育工作发展不平衡，离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信在学院领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我院的健康教育工作必将更上一层楼。

落健康教育领导小组

二O一三年九月