第一篇：数字图书馆项目建议书
XX数字图书馆项目建议书
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目 录
§1 前言 ……………………………………………………………………… §1.1 XX市图书馆概况 …………………………………………………….§1.2 项目背景 ……………………………………………………………….§2 建设目标 ………………………………………………………………… §3 建设项目 ………………………………………………………………… §4 系统建设原则 …………………………………………………………… §5 XX数字图书馆的基本功能 …………………………………………….§5.1 文献信息服务功能 ……………………………………………………..§5.2 文献数字化处理功能 …………………………………………………..§5.3 多媒体数据存储、管理和服务功能 …………………………………..§5.4 因特网信息检索与导航功能 …………………………………………..§5.5 公共信息服务功能 ……………………………………………………..§5.6 视频点播功能 …………………………………………………………..§6 网络系统建设 …………………………………………………………….§6.1网络安全方案 …………………………………………………………… §7 数字化信息资源建设 ……………………………………………………..§7.1 自建本馆数字化资源 …………………………………………………… §7.2 购买数字化资源 ………………………………………………………… §7.3 网络信息资源的开发利用 ……………………………………………..§8 实施步骤 …………………………………………………………………… §8.1 第一阶段（2003年）基础建设阶段 …………………………………… §8.2 第二阶段（2004年）发展阶段 ………………………………………… §8.3 第三阶段（2005年）成熟阶段 ………………………………………… §9 经费框算 …………………………………………………………………….§9.1 数字图书馆系统及网络设备 ……………………………………………..§9.2 资源数字化建设 …………………………………………………………..XX数字图书馆项目建议书
§9.3 网络安全和系统备份系统 ………………………………………………..§9.4 XX数字图书馆运行费用预算 …………………………………………..附件：
1、XX数字图书馆网络示意图
2、经费预算表
3、运营费用预算表
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§1前言
§1.1 XX市图书馆概况
本项目建设单位为XX市图书馆，位于XX市的政治文化中心，于1988年7月奠基、1991年11月9日正式开放使用。国家主席杨尚昆为图书馆题写了馆名“XX市图书馆”。该馆建筑面积一万平方米，现有藏书40万册，中外文期刊报纸年订购量为1790种，装订成册的报刊2万余册，馆内借阅全部实行开架服务。XX市图书馆先后被授予“广东省文明图书馆”、“全国二级图书馆”、“XX市爱国主义教育基地”等荣誉称号。
2001年10月XX市图书馆与少儿图书馆再次合并，实行总馆分馆制，内设七大部门：办公室、借阅部、信息技术部、采编部、综合艺术部、培训部、少儿部。全馆现有职工45人，其中大学本科学历10人、大专学历15人；专业技术人员27人，其中中级以上职称7人、初级职称20人。
该馆除了图书、期刊、报纸外，还珍藏一批古籍善本文献、八十八种民国时期（1903年至1961年）出版的地方报纸、18种族谱，拥有相当数量的有关孙中山生平及思想研究的文献、二千多册记载XX文史风物的地方文献及电子出版物。海外侨胞热心家乡的文化事业，黄祖芬先生和石景宜先生曾向我馆捐赠藏书数千册。另外，专题信息产品、定题检索、专题数据库、网络信息检索、大型展览展出、广场活动等是我馆的特色服务。
在新的世纪，XX市图书馆要充分开发馆藏文献资源，以网络及计算机技术为手段，向社会提供多元化的信息服务，担负起公民终身学校这一历史赋予的神圣使命。
§1.2 项目背景
以宽带网铺设为标志的世界第一次信息革命仍在继续，以内容革命为核心的第二次信息革命正在世界范围内铺开，同时引发了全球的数字图书馆建设浪潮。
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美、英、法、日等国都已实施数字图书馆研发计划，中国也在2001年底正式立项“国家数字图书馆工程”。据了解，国家数字图书馆工程被列为国家“十五”计划的重点建设项目，计划投资11.42亿元，即将起步实施。广东省也把数字图书馆建设列为今后五---十年重点发展的项目，业界有人提出了“统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享”的设想，教育部将数字图书馆攻关计划交给清华大学、北京大学、上海交通大学和华南理工大学共同承担，而由国家计委批准立项的国家重点科技项目“中国试验型数字式图书馆项目（CPDLP）”则由国家图书馆牵头，联合上海图书馆、南京图书馆、中山图书馆、辽宁图书馆和深圳图书馆进行研究、开发。
随着XX市经济发展和市民生活水平的提高，人们对信息的需求越来越迫切。为了满足市民这种日益增长的对知识和信息的需求，建设XX数字图书馆势在必行。从90年代初期以来，市图书馆在自动化建设及网络服务方面取得了一定成绩，也积累了一定的经验，图书馆网络和服务建设曾走在全省图书馆的先进行列。但现在随着IT技术的发展速飞猛进，原来的一些网络设备已比较落后，已不能满足XX市民对图书馆信息服务的要求，同时，离数字图书馆的要求也存在很大的差距。建设数字图书馆是一项艰巨而长期的任务，作为市级图书馆，应随着国家数字图书馆工程和广东省数字图书馆工程项目的进展，在信息基础设施、信息资源、人才资源和服务等方面逐步跟进，才能确保XX数字图书馆的建设满足人们日益增长的文化、教育需要。
§2 建设目标
XX数字图书馆将以提高服务质量、增加服务内容、提供多种服务方式为最终目标，不断丰富电子化资源，在建立特色资源数据库、多媒体信息资源、区域社区资源中心和服务中心等方面不断取得新的突破和进展，最终建成具有XX文化特色的数字图书馆，进入全国先进市级数字图书馆的行列。
§3 建设项目（2003-2005年）
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1、数字图书馆建设将以统一的标准和规范为基础，以数字化的各种信息为底层，以分布式海量资源库群为支撑，以智能检索技术为手段，以宽带高速网络为传输通道。
2、以先进的数字化技术对图书馆现有的重要特色馆藏进行数字化。
3、基本建成文献信息的数字化处理平台和电子文档信息的转换平台。
4、基本建成数字化信息存储、管理和发布平台。
5、基本建成比较安全、可靠的数字图书馆网络和服务平台。
6、逐步建立一支数字图书馆建设和管理方面的人才队伍。
§4 系统建设原则
1、充分保护现有的网络设备投资。
2、贯彻数字图书馆建设的各种标准。
3、重视数字化资源的建设，同时注意馆际之间、国家、省、市图书馆和各个政府部门的合作与交流，关注各个与数字图书馆建设有关的公司的动向和发展，避免重复建设。没有相当规模的数字化资源，信息服务只能是空谈。
4、须选择适合数字图书馆建设的开放式软件系统：一套符合标准规范的良好运作的软件系统，具有信息获取与创建、存储与管理、访问与查询、知识版权保护与授权、动态发布以及权限管理等功能。
5、系统建设必须由政府支持，社会协调，统一规划，分步实施。
§5 XX数字图书馆的基本功能
§5.1 文献信息服务功能
（1）书刊目录检索服务
联机书刊检索目录（Online Public Access Catalog 简称OPAC）是数字图书馆的主要服务方式之一。OPAC不仅完全取代了传统卡片目录的功能，而且能够显示图书和资料的准确状态信息（包括库存、借出、超期、丢失、书架位置等信息），支持题名、作者、主题、分类号、关键词等多达十数种的检索途径。有良
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好的用户界面和套录、打印功能，可以与远程网进行连接，检索其它图书馆的信息资源。在OPAC环境支持下，读者不必来到图书馆，就可以查询有关的书刊目录，用户只需输入自己的密码，就可以进行新书预订和馆际互借，也可以实现联机预约图书（邮寄）。对于有电子版的图书，通过查询书目，可以联接到电子图书，安坐家中就可读到图书馆中的书，还可下载到手持电子设备中，随时随地阅读自己喜欢的书刊。
（2）联机全文检索服务
这里的数字化资源有各种书籍、杂志、电子出版物、数据库、Internet上的各种信息等。数字图书馆通过建立一大批资料性和学术性较强、使用频率高的全文书籍、报刊数据库，为读者提供各种书籍、报刊、专利等的全文检索服务。通过数字图书馆的Internet宽带网，读者可以获得原文，可以实现网络阅览、下载、打印等全文检索服务。
（3）多媒体信息检索服务
数字图书馆有计划地将有地方特色的文献资料、音像资料等，通过扫描制作成数字图像，将音像资料通过压缩处理，并标引题名、作者、主题、关键词、文献出处和简介，存储在计算机的多媒体数据库中，读者提出检索要求后，可即时提供、传送、聆听或观看数字图像。
（4）CD-ROM光盘检索服务
CD-ROM光盘是电子出版物的主要类型之一，也是数字图书馆的收藏重点。数字图书馆将建立CD-ROM光盘服务系统，将CD-ROM光盘加载到网络上，通过联机方式向用户提供光盘检索服务。
§5.2 文献数字化处理功能
文献资源数字化是数字图书馆的基础。我国绝大部分的图书馆，印刷载体文献占馆藏量的90%以上，采用先进技术进行大规模文献数字化，是建成数字图书馆数字化资源的关键。针对该馆的情况，主要是将馆藏的XX地方文献、视听资料数字化，对不同文档的数字资源进行转换、整合，从而使XX市图书馆成为XX市文献数字化资源的存储、管理、传播和服务中心。
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§5.3 多媒体数据存储、管理和服务功能
数字图书馆必须以庞大的数字化资源为基础，加上先进的网络以及足够的网络带宽，才能为用户提供良好的服务。而庞大的数字化资源需要配备大容量、高可靠性的磁盘阵列存储系统，才能够为用户提供丰富的信息资源和可靠的信息服务。从而达到对多媒体数据的存储与管理，做到在很小的空间里存储大容量的数据。
§5.4 因特网信息检索与导航功能
对信息进行分析、整理、分类是图书馆工作人员的特长，有效地对大量信息进行有序的组织，在为读者服务的平台上，设置不同的栏目，实现层次分类检索和信息导航，可有效地节约用户网上的浏览时间，大大提高网络效益。数字图书馆在开发利用已有文献信息资源的同时，还要接收和采集各种网上信息，形成网上信息资源的导引服务，帮助读者有效地利用因特网信息资源。
§5.5 XX市公共信息服务功能
数字图书馆系统是未来社会的公共信息中心和枢纽，是一个电子化信息的仓库，能够存储大量各种形式的信息，用户可以通过网络方便地访问它，并且信息的存储和用户的访问不受地域限制。XX数字图书馆可以成为XX的信息资源门户，它既可以反映XX社会的发展和政府各部门、各行业的信息，也可以成为社区服务的综合网站，为用户提供公众信息服务。
§5.6 视频点播功能
根据馆藏不断增加的电子出版物和各种多媒体数据，建立性能优越的多媒体资源点播系统，为读者提供教学影片、娱乐影片、电子读物、音乐欣赏等多媒体信息服务。人们利用数字图书馆进行再教育和再学习，使数字图书馆成为网上业 8
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余教育中心、在职教育中心、甚至趣味娱乐中心等，很多家庭教育都可以在这里进行。
§6 网络系统建设
根据XX图书馆数字化建设的需求和目标，结合国内外数字图书馆建设的一般标准，本着“高效率、高性能、高可靠性和低成本”的原则，设计了该系统方案，充分考虑了系统的扩展性、开放性和用户投资的保护等因素。
本方案将在图书馆现有网络的基础上，根据用户的实际需求，以信息的收集、加工、使用和服务为主导，对网络进行升级改造。
1、内部网络主干升级到千兆以太网，为馆内的信息资源的传输、视频点播及Web应用提供更高质量的网络服务，并可对各计算机进行有效维护和管理。
2、外部Internet出口升级到10兆以上，接入宽带网，为区内和区外的读者利用图书馆的资源提供了一个高速的资源中心，几乎与到馆内得到的服务质量一样。
3、增加部分结点为无线高速局域网，使到馆内举行各种讲座、公益活动的公司、社会团体以及一些自带电脑的读者能够很方便的在图书馆的任何地方都可以接入XX市图书馆信息资源网络和Internet，以弥补原来综合布线系统的不足，又不用再重新布线，节省投资和改造费用。
4、增加为读者服务的电脑台数，增加对读者服务的结点和自带电脑的接入点，满足日益增加的读者需求。
§6.1网络安全方案
我馆的计算机网络已初具规模，但在网络安全上却一直没有投入较多的力量。目前我们的网络对外没有防火墙系统，很容易受到一些黑客的恶意攻击。在网络防病毒方面，只采取了简单的单机防病毒软件，只要网络内某一个用户没有及时更新防病毒系统，就有可能造成整个网络感染计算机病毒。在数据备份方面，由于备份设备已成旧，无法满足日益增多的大容量数据库的备份要求。所以在网
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络安全上，要投入不少的力量，才能保证我们在数据资源、网络上的大量投资不会因为网络外或内部的恶意攻击、破坏，造成无法挽回的损失。按照XX数字图书馆的要求，在网络安全上，需要有以下几方面：
1、网络防火墙系统。防止外部对图书馆网络和服务器的恶意攻击、提供内容保护、抗毁保护、反扩散、反窃听、抗抵赖技术等。
2、网络防病毒系统。防止网络外、网络内的病毒感染、传播，通过网络集中管理，定时统一更新，维护。
3、系统备份系统。提供大容量、安全可靠的备份策略和快速恢复方法，保证数据库数据的安全和完整。
4、机房的弱电防雷。图书馆地处华南多雷区，必须对机房中的重要网络设备以及服务器进行防雷保护。
5、安全策略的管理。面对网络安全的脆弱性，除在网络设计上增加安全服务功能，完善系统的安全保密措施外，还必须化大力气加强网络的安全管理。因为诸多不安全因素恰恰反映在组织管理和人员录用方面，而这又是计算机网络安全所必须考虑的基本问题。
§7 数字化信息资源建设
数字图书馆必须以庞大的数字化资源为基础，建立数字化资源保障体系至关重要。图书馆数字化资源建设主要有以下几种方式：
§7.1 自建本馆数字化资源
（1）建立与完善本馆书目数据库
书目数据库是图书馆实现数字化的关键，图书馆采用的是深圳图书馆开发的ILAS II集成管理系统，主要采用套录与自行建库的方式建立本馆的书目数据库。目前馆藏的20余万册图书、期刊、电子出版物都已进入了书目数据库，读者可通过互联网进行检索。随着馆藏的电子图书、期刊的增多，将逐步建立书目与全文电子版的相互链接，方便读者检索使用。
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（2）建立XX地方文献数据库
地方文献数据库是本地文献的集中反映，最能体现本馆的馆藏特色，反映本地社会、政治、经济、历史、科技、文化、教育等的发展状况。建立XX地方文献数据库，无疑突出了XX的悠久历史文化、人文背景及资源。目前已建立了《XX市地方文献数据库》，在此基础上，将进一步收集、补充、制作地方文献的全文数据、老照片图库、多媒体资源库、XX旅游资源库。
§7.2 购买数字化资源
信息时代是一个资源共享的时代，各地的地方资源自己数字化外，其它的数字化资源应采用拿来主义，这是即经济、效率又高的方式。根据图书馆面向的读者群特点，主要采购下面几种数字化资源：
（1）购买电子出版物（主要是光盘）。电子出版物是数字图书馆的重要馆藏，图书馆每年应有计划地采购电子出版物，使馆藏数字化资源不断增加，这是建设数字化资源的有效途径。图书馆收集的电子出版物主要包括：光盘图书、光盘期刊、光盘文献数据库、光盘软件及CD、VCD、DVD等音像制品。
（2）购买数据库资源。根据读者的要求，目前我馆购买了维普科技期刊数据库、人大复印资料数据库全文资源，由于经费的限制，只订购了部分专题的全文，其它只有目录和摘要。在经济允许的情况下，应逐步订购全部专题。
（3）购买新书的全文电子版资源。利用成熟的数字化产品可以较快地扩大XX市图书馆数字化资源规模。选择何种电子版图书，应考虑技术的先进性、可持续发展性和版权保护的规范性。目前比较成熟的是北大方正的APABI数字图书系统。
§7.3 网络信息资源的开发利用
网络信息资源数量巨大，内容丰富，形式多样，开发利用网络资源，构建本馆虚拟馆藏，使图书馆的资源突破了本馆的物理限制，获得了无限的延伸，从而大大提高了图书馆资源保障的能力。网络信息资源的开发利用主要包括三种方 11
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式：
（1）下载信息。利用站点导航和搜索引擎，有计划有选择地从网上下载信息，加以专业化的整理和组织，就不同的专题组建各种专题数据库，并跟踪网络信息的变化，定期对专题库的内容进行更新和补充。目前我馆已做了“网络视点”、“外观”的网络下载信息服务，根据用户的需要，将逐步增加新的专题。
（2）购买数据库的查询使用权。由于现在的数字资源很多，如都购买又没有这么大的财力，而且使用率不一定高。针对这种情况，可以采用购买数据库查询使用权的方式，为读者提供服务。如：中外标准数据库、专利库等。
（3）建立网络信息资源导航系统。图书馆可以将其多年来在组织知识、信息方面的理论研究成果和经验应用于网络资源的组织之中，有目的地选取因特网上于某一或某些主题相关的信息资源加以集中，并按照方便用户检索的原则建立“因特网资源目录”或“因特网资源指引库”，指引用户到特定的地址获取所需信息。
§8 实施步骤
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1、XX数字图书馆网络示意图
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第二篇：数字图书馆
数字图书馆 http:// 海纳百川数字图书馆： http://hnbc.hpe.sh.cn/01/01A/01.htm 东北财经大学经济学及管理学网站学术书斋：
http://time.dufe.edu.cn/xsshuku/xshshuku1.htm 强烈推荐其中的经济学讲义和 教材
三思科学网： http://www.xiexiebang.com/ 中国农村村民自治网： http://www.xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com/ 中国公共管理： http://www.xiexiebang.com/ 公共政策分析： http://www.xiexiebang.com/ 哲学网： http://www.xiexiebang.com/
第三篇：数字图书馆
高等职业院校数字图书馆建设
张林龙
[ 摘 要] 本文阐述了数字图书馆的概念和特征, 分析了高等职业院校图书馆的现状和出路, 数字图书馆的最终目标, 高等职业院校数字图书馆建设项目完成后应达到的效果, 数字图书馆的建设途径, 软件的选择。
[ 关键词] 院校图书馆;学校图书馆;电子图书馆;数字图书馆;虚拟图书馆;图书馆建设;图书馆
一、引言
当今时代已进入信息时代, 因特网的触角已延伸到世界各个角落, 数字化文献以其贮存空间小、能快速地进行远程传递、检索十分快捷等优点, 发展迅猛。随着数字化文献大量进入图书馆, 图书馆向数字化发展必然成为当代图书馆发展的方向。为满足高等职业院校师生能在信息时代快速、准确地获取信息, 推动高等职业院校的教学、科研向更高层次发展, 同时也使高等职业院校图书馆成为整个数字化社会的有效组成部分, 高等职业院校图书馆必须进行数字图书馆建设。我们应认清数字化图书馆建设的紧迫性。之所以把数字图书馆建设作为我国高等职业院校图书馆工作的紧迫任务, 是因为高校数字图书馆建设适应了知识经济时代下高校图书馆发展的客观需求, 具体来说: 它是我国高校图书馆迎接知识经济下信息技术革命挑战的需要;它是我国高校图书馆缩小与国外数字图书馆发展水平差距的需要;它是建设 中国数字图书馆工程!的需要。
二、数字图书馆的概念和特征
(一)数字图书馆的概念
数字化革命和因特网的大发展, 带来了经济、贸易、信息传播的全球化, 深刻影响着社会的各个层面。巨量信息涌入因特网, 使其信息极为丰富, 也使信息查询、检索十分困难, 尤其是对于上网漫游的新手更是如此。这主要是由于因特网上的信息资源很大程度上处于混乱的无政府状态, 大大影响了信息利用的效率。这一重大的弊端, 清楚地表明了在因特网这种全球信息服务网络中, 急需一个管理信息资源的新模式, 所有上网的资源必须按照这个模式统一管理。这就是提出数字图书馆的主要背景。
数字图书馆建设是以统一的标准和规范为基础, 以数字化的各种信息为底层, 以分布式海量资源库群为支撑, 以智能检索技术为手段, 以电子商务为管理方式, 以宽带高速网络为传输通道, 将丰富多彩的多媒体信息传递到千家万户。它涉及数字信息资源的生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除等全过程。它不是个别图书馆所能完成的任务, 需要全国范围的图书馆、博物馆、美术馆、档案馆和情报信息提供单位等携手共同完成。
目前, 数字图书馆正处于发展之中, 国内外对数字图书馆还没有一个明确、完整的定义。但一般认为, 数字图书馆(Digital library)是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统, 是下一代因特网网上信息资源的管理模式, 它将从根本上改变目前因特网上信息分散不便使用的现状。
数字图书馆的概念是组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。数字图书馆的前期,也称为电子图书馆(Electronic library), 它包含有一些电子模拟信息和资料。90 年代以来, 随着计算机、通讯和网络技术、高密度存储技术以及多媒体技术的发展, 特别是1995 年初, IBM 公司推出全球数字图书馆计划, 美国数字图书馆学会成立, 许多学者开始普遍使用数字图书馆一词。从另一层意义上讲, 数字图书馆又称为虚拟的图书馆(Virtual library), 即在本地图书馆以外, 还有很多图书馆可被联机地访问,用户访问它
们就像访问本地图书馆一样。它也称为网上图书馆, 可供网上查询和互访。许多电子信息中心、电子杂志中心等也将成为数字图书馆的重要成员。
(二)数字图书馆应具有以下特征
1.数字图书馆是一个由网络连接的 互连空间!或 信息空间!而不是传统图书馆所定义的一个物理“场所”。
2.数字图书馆的文献信息资源是以多种媒体、多种语言为特征的。为了适应不同国家、不同地区、不同文化背景和不同语言的读者的需要, 数字图书馆兼有多种语言转换和编译的能力, 以帮助读者从任何国家、地区获得任何语言形式的文献资源。
3.数字图书馆具有智能化、基于全文的检索技术。读者可以用自然语言, 通过人机交互利用人工智能中学习和自适应算法以及模糊集合理论中的模糊推理, 在异构的分布式数据库中查询和检索信息, 获得一致性的(连贯的)文献资源。
4.数字图书馆具备强大的信息和知识收集、传播和发布的功能。这使得图书馆从传统以图书借阅为主的单功能服务向以信息和知识检索、收集、传播发布为主的多功能服务转变;从“被动式”服务转向“主动式”服务。
三、高等职业院校图书馆的现状和出路
(一)缺乏高素质专业技术人员;应引进复合型人才，加强针对性培训长期吃“皇粮”而自身“造血”功能不强的图书馆陷入了经费短缺的困境，因此，人才外流、服务缺乏活力的问题也相伴而生。多年来, 图书馆需要的人进不来, 无用的人出不去, 一些图书馆成了老弱病残或犯错误人员的收容所, 因此就流行着这样一句顺口溜“图书馆是个筐, 什么人都能装”。某图书馆分来的50名图书馆专业大学生，不到半年只剩了10 人。在图书馆领域, 通向信息社会的障碍之一就是缺少训练有素的信息专业人员。
由于多种因素的共同作用, 我国大多数高等职业院校图书馆在进行自动化建设时都面临现有管理人员或技术人员某方面专业知识生疏问题。除了通过自学、培训等途径解决此类问题之外, 建议文化部和有条件的省文化厅组建专家顾问组, 向各馆提供所需的有偿咨询服务。此项工作, 可纳入协作网建设之中。
根据21 世纪信息化社会的发展和上海地区经济建设的需要, 建立适应国际经济一体化和世界科技高速发展需要的图情专业人才培训基地, 利用现代化的教育培训手段, 建立开放的交互式电化教育网站, 以实行多渠道、多层次、多类型的方法, 培养图情专业人才, 提高图书情报队伍素质。文献资源共建共享协作网依托上海图书馆上海科技情报研究所的教育培训中心, 与协作网内的高校系统合作, 由其优质师资授课, 全面开展职工的继续教育培训工作。在我国, 图书馆的信息服务工作起步较晚, 图书馆业务人员整体水平不高, 缺少经过深加工的信息产品, 信息服务整体水平很低。一个现代化图书馆非常重要的标志是其服务能力, 图书馆有各种层次的服务: 书刊保障级和书目级服务;读者辅导级服务;专题文献检索级服务;专题文献咨询和分析级服务;学科发展分析级服务。这里前二项是必须保障的基础性服务, 后三项是代表服务水平的提高性服务。高校图书馆应该在确保基础性服务的前提下发展提高性服务。随着现代信息技术的发展, 图书馆必须要有一批掌握现代信息技术、同时掌握利用现代信息资源和书本式参考工具, 并且有良好的与学校发展方向相适应的专业背景的高素质的工作人员来从事提高性的服务工作。要从事提高性服务工作, 仅仅具有文献的专业背景是不够的, 还必须加大力度补充相关的专业知识, 今后图书馆的人员配置应该考虑是综合化, 由文献情报专业背景、现代信息技术专业和各相关学科专业背景的复合型人才组成, 形成各部分人员的知识融合, 加强在职的针对性培训, 造就一批能与现代化图书馆建设相适应的图书馆馆员, 从而提高现代化高校图书馆的信息服务能力。
(二)经费短缺、设施落后;加大技术与资金的投入, 开源节流, 开展有偿服务, 选用因特网上的免费资源
当前, 由于书价的上涨以及投资的不足, 使图书馆购书经费日渐拮据, 不得不忍痛舍弃许多高价值的书刊, 动摇了图书馆的物质基础。文化部图书司公布的统计数据表明: 全国平均每馆年购书经费为4万元, 占图书馆总数85%的县级馆只有8000 元, 全国有1200 个图书馆年购书经费在5000 元以下, 有341所图书馆一年也进不了一本图书。辽宁省县级的10 所图书馆购书费分摊到全县人均不足一分钱。
高等职业院校图书馆同样也面临经费短缺问题, 应加大技术与资金的投入。从图书馆年经费的额度看, 图书馆坐等国家拨款的大幅度增加是不现实的。不过, 可通过多种渠道获得资金或争取无偿赠书, 或得到企业资助的做法, 还可以开展多种特殊专项信息服务, 如商业信息服务、环境信息服务和科学技术服务等。不少高等职业院校图书馆目前还完全是手工操作, 既无硬件又无软件, 十分困难。从国内情况看, 由于购书经费紧缺, 选用因特网上的免费资源来补充我们的馆藏显得尤为重要。
四、数字图书馆的最终目标
我们认为高等职业院校图书馆之所以要进行自动化建设主要是为了满足两个群体的需要: 第一, 满足全校师生(特别是教学科研人员)更有效利用图书馆所藏文献资源, 并通过电子通道更加方便、及时、全面、准确地检索、获取电子信息的需要;第二, 满足馆内工作人员更加方便、有效地进行业务管理、电子信息资源建设和业务交流的需要。全国性的数字图书馆必须达到的最终目标, 以全国图书馆相互合作为基础的机构, 达到两个方面的资源共享: A、图书馆业务工作共享: 包括联机编目、馆藏资源、数据库建设;B、面向最终用户, 实现信息获取一体化服务: 共分为三个层次, 第一层次对用户提出的问题进行相关文献的检索, 可提供二次文献数据库;第二层次是查找文献所在地, 提供本地区、本省、甚至全国馆藏情况;第三层次是提供一次文献, 提供的方式可以是合作机构随时更新的联机全文库, 或者电子期刊等,也可以是通过合作机构的馆际互借, 最终保证用户能取到所需的文献。
五、高等职业院校数字图书馆建设项目完成后达到如下效果
(一)高等职业院校师生能方便地查询和获取本馆馆藏的数字化文献(包括文字的、图像的和声音的), 并能利用所有存在于因特网上的数字化文献, 比如能查询美国国会图书馆的目录;能利用北京大学图书馆的光盘文献(目前教育部正在实施的CALIS 计划, 计划在全国高校范围内建立大量文献数据库)。这将大大提高高等职业院校师生获取信息的条件和能力。
(二)使用了新一代图书馆软件以后, 实现多校区联网服务(指有多校区的学校), 并能进一步提高高等职业院校图书馆自动化管理水平, 能和其他有关图书馆进行联机编目、馆际互相传递文献、电子咨询业务等。
(三)能逐渐把高等职业院校图书馆有特色的馆藏文献转换成数字化文献, 上网供读者利用。
六、数字图书馆的建设途径
比起发达国家, 我国数字图书馆建设起步较晚, 从规模和水平上存在很大差距。在中国建设数字图书馆应根据中国国情, 具有中国的特色。根据对数字图书馆三大要素的处理侧重不同, 可以将数字图书馆建设途径分为以下三类:A.数字化支持技术优先途径: 先进行网络建设和计算机配置, 在技术准备充足之后再利用各种数字资源开展数字化服务。这种途径可以形象地称为 先上网, 再建设!。我们认为技术经费充足的大型图书馆可以选此途径;B.数字化资源优先途径: 数字化支持技术需要较大投资, 如无大额资金投入, 则可先用少量资金逐步购置数字化资源, 待资源形成一定规模后必然要求采用支持技术提供相应服务。这一途径可以形象地称为 先找米, 再做饭!。我们认为适合中型图书馆采用, 也适合高等职业院校图书馆采用;C.数字化服务优先途径: 对既无资金进行数字化支持技术建设、又无资
金购置数字化资源的小型图书馆, 可以考虑利用邻近大中型图书馆的技术和资源条件, 先开展“代理”性质的数字化服务, 待需求形成市场规模后再按市场机制进行建设。这一途径可以形象地称为“先上马, 再备鞍!”。我们认为适合小型图书馆采用。
当然, 以上途径的区分只是相对而言, 在一个实际的具体图书馆内, 完全可以根据实际情况采用各种途径同时推进。尤其是对于中小型图书馆, 各种经费都较紧张, 就应当灵活地采用有关途径。有的途径是理论上可行而实际上难行, 真正实用时就应该进行适当变通。
七、软件的选择
随着传统图书馆形态逐渐向数字化图书馆形态发展, 原来的图书馆自动化集成管理系统就面临着如何与图书馆网络化、数字化衔接的问题, 因此数字化图书馆需要新一代的图书馆自动化集成管理系统。这种新一代的系统要达到这样一些要求:
(1)在网络环境下, 系统的集成化内容, 不仅仅是以往图书馆应用功能的集成, 而应发展为根据系统承担的不同作业任务的多服务性集成。一般情况下, 包括以下几种服务集成: Web 服务;数据库检索引擎;Z39.50 服务;专用数据库传送及转换服务;不同字符集代码转换服务;可处理并发多进程应用程序。总之, 需要高度集成化, 要文档集成、数据集成、服务功能集成, 并形成模块化结构, 以便于系统维护。
(2)一个集成化系统面对当前的网络环境及资源服务环境, 一般要求它有多个开放性的对外接口,如: 面对用户查询的浏览器接口;面对系统间查询的Z39.50 接口;面对商业化光盘载体信息库的查询及数据传递转换接口;面对网络可联机获取的信息资源的访问与权限控制器接口等。
(3)在系统功能性要求方面, 除强调系统在本地局域网环境下, 涵盖图书馆基本业务流程及一些辅助性功能, 诸如统计、自我维护、日志、数据恢复外, 还要为用户提供更多的自我需求设计的功能, 主要包括: 界面设计、图书馆自我管理方案设计、检索策略设计等。而更重要的是: 采用因特网网络环境下的获取资源、共享资源的各种先进新兴技术、标准和协议, 实现在因特网上的馆际公共检索、联机订购编目、馆际互借、网上信息资源咨询和检索服务、电子书刊文献采购和信息发布、联机编目上、下载及计费管理等;能跨越地理位置的限制, 与因特网接轨, 能与多种LAN 和WAN 兼容, 允许因特网用户访问本馆的OPAC, 提供存取其他图书馆信息的入口, 用户通过局域网或因特网访问远端数据库信息, 并可将查询结果重新格式化, 下载到本地硬盘或软盘上;多语种选择;多媒体技术的应用, 如建立MARC 记录和多媒体信息的关联, 通过联机目录查询得到多媒体信息等等。
(4)要有可靠的安全性, 使用网络安全防火墙技术和加密技术, 满足网络通讯安全的需要。显而易见, 基于微机局域网纯文字类型的文献信息系统和图书馆自动化集成系统, 在数字图书馆时代已经不能适应了, 需要使用Internet/ Intranet 网络技术、面向对象技术和多媒体技术, 以及由面向对象技术、网络技术、高速宽带数字通讯技术有机结合而形成的分布式对象技术来对他们进行改造, 例如, 用浏览器/Web服务器结构(B/ S)来取代客户机/ 服务器(C/ S)结构。
目前, 我国自制的系统软件从总体来说, 离数字图书馆的要求还有很大差距, 但到了90 年代末期,若干个新一代图书馆自动化集成管理系统的问世, 显示了我国完全有研制符合数字图书馆要求的自动化集成管理系统的能力。1998 年7 月, 在教育部办学条件司和有关单位联合举办的“图书馆计算机管理系统暨展览会”上, 北京大学研制的“NLIS”系统, 北京邮电大学研制的“MELINETS”系统, 南京大学主持开发的“汇文”图书馆管理系统, 深圳图书馆研制的 “ILAS-Ⅱ”系统, 还有台湾Artis 公司推出的“亚堤斯图书馆管理系统”、“康威”系统和传技公司推出的“TOTALS-Ⅱ”系统等都使用了国际上90 年代中期的最新技术, 采用了客户机/ 服务器(C/ S)模式、Web 技术、Z39.50 通讯协议等, 使这些系统更适合于网络环境下图书馆管理。
考虑系统配置要根据馆藏多少、存储内容(如是否要多媒体)、读者数量与需求、运行环境、发展目标、当前经费等因素。从长远来看, 为了保证网络正常运行, 真正实现多校区联网服务, 且保证该软件5年内不落后, 建议选用好一点的软件, 服务器端采用UNIX平台, 业界认为UNIX平台相对Windows NT 来说更为稳定、安全性高, 病毒攻击少, 硬件配置也适当高一点, 这样可保证有较快的运行速度, 否则随着数据库的数量不断增多, 运行速度将会大大降低。
八、结束语
当然, 高等职业院校数字图书馆建设还涉及到许多更深层次的问题, 如数字图书馆的软件开发, 数字信息资源的建设、组织与检索, 网络安全与维护等。通过近几年的工作, 国内的数字图书馆研究与开发已取得一定的进展, 但与国际先进水平相比差距仍很大。我们必须认清形势, 抓住机遇, 迎头赶上, 加速建设我国的数字图书馆, 改变因特网上中文信息极度匮乏的状况, 通过网络向全球宏扬我国悠久的历史和灿烂的文化, 展现改革开放以来的巨大成就, 使数字图书馆在我国两个文明的建设中发挥应有的作用。
第四篇：图书馆建议书
图书馆建议书
图书馆建议书1
亲爱的全体师生：
书是人类进步的阶梯，一本好书，就是一缕春风，吹拂和温暖同学们的幼小的心灵，让同学们，成长为一片充满生机的和谐的绿野。
图书室是学校的文献信息中心，在教学、教研和人才培养中起着重要的作用。由于科技的发展，对学校教育、教学的要求更高，加上在校学生人数不断增加，建设图书室迫在眉睫，根据上级要求，结合我校的实际情况，学校决定：向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心，把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室，为学校的建设尽一份力。
这次捐书活动，学校将详细登记捐书者姓名以及所捐书籍数量，并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。
大厦巍然，梁共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊踊参与，定可汇成一片知识的'海洋。赠人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界得到升华。
要求：所捐图书为正式出版，书页无污损和较严重的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读，内容健康、上进。
图书馆建议书2
图书馆以其安静的学习环境和其包罗万象的藏书，在社会教育中有着不可取代的位置。然而，目前图书馆资源的利用率并不尽人意，有相当一部分青少年没有接触过图书馆，更谈不上如何让它为己所用了。如何才能引导他们更好利用图书馆呢?图书馆应如何根据青少年的特点为他们服务呢?
一.青少年读者的特点及服务对策
1少年儿童读者的特点及服务对策
.少儿读者即中小学生读者：他们处在学龄阶段，正是长身体长知识的时期。少儿读者总的特点是爱读书又爱活动，好奇心和求知欲强，而有效学习的时间短，阅读内容广泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思维为主。随着年龄的增长，他们在阅读中的自觉性，选择性和理解性逐渐增强，处于半独立，半依赖，半成熟，半幼稚时期，可塑性强，容易受外界环境的影响。阅读动机不明确，常是被动的，注意力不集中，阅读不持久，善于模仿，对看到的、听到的、读到的常仿效去做，读物的积极因素和消极因素都会对他们产生影响。
首先少儿读者特别是中学生读者尤其钟情于文学作品。从文学作品的社会作用来看：古今中外的许多文学作品生动地反映了社会历史和现实生活方面，深刻地展现了人们的精神世界，全面地揭示了人生道路和处世哲理。中学生从文学作品中，可以认识人生，了解社会广泛学习各种知识，通过真善美和假恶丑的对比，受到潜移默化的情感教育和社会道德情操的熏陶，并获得美得艺术享受。文学作品内容丰富，题材广泛，体裁多样，情节连贯，语言流畅，通俗易懂，雅俗共赏，情节生动紧扣读者心弦，最吸引中学生为他们接受。近年来，文学作品出版量大，发展迅速，优秀作品多，特别是优秀的中短篇小说，时代感强，生活气息浓，深受中学生喜爱。
其次少儿读者特别是中学生读者阅读兴趣广泛，他们求知欲强，精力充沛，思想活跃，有的还有特殊的业余爱好。如绘画、音乐、舞蹈、无线电科技小制作等。所以说，政治、教育、历史故事、自然科学基础知识、天文地理、风土人情、文化艺术、学习用书等都是他们喜爱的图书。
再次，少儿读者的阅读需求受多方面因素的影响。电影、电视、报刊等各种新闻消息的宣传报道，国内外形式的变化，以及教师、
图书馆阅读辅导、书评等都会对他们的阅读兴趣产生影响。其特点是需求量大，阅读时间集中，阶段性强。
熟悉了中小学生阅读需求的特点，图书馆工作人员就可以为他们有效服务。首先掌握本馆藏书情况，包括数量和质量，藏书范围和重点，藏书的品种与复本等。其次要把好采购关，了解出版情况，优先采集由国家教委和省市教育部门评审推荐的图书刊物，购入符合中学生教育教学任务和中小学生需求的书刊资料。再次，要熟悉本馆藏书。图书数量大、品种多，浩如烟海，工作人员的时间、精力有限，不可能细致地阅读所有图书。可通过对书名、著者、内容提要、序跋、目次等项目的阅读，初步了解一种书的主题思想、基本内容以及学科价值等情况，必要时还要有重点地阅读正文。这是熟悉图书、掌握馆藏、积累图书知识、宣传图书、辅导阅读的基础。最后要做好图书宣传和阅读辅导工作。具体做法是：向他们介绍有关图书知识，介绍如何利用图书馆;培养他们使用读者目录的能力，帮助他们挑选图书和推荐优秀图书;引导他们正确地理解图书的内容实质，从中吸取有益的知识养料，克服阅读中的盲目性和不良倾向，启发他们有目的有计划地借阅图书;教育他们处理好课间学习和课外阅读的关系，帮助计划地他们养成良好的学习习惯。吸引他们到图书馆来，利用图书馆的资源，启发他们获取知识、打好基础、增强智力，使他们健康成长。
2.青年读者的特点及服务对策
青年读者思想活跃、敏锐，求知欲旺盛，独立意识已形成，且逐渐强化，理解力、记忆力强，但意志、性格还未完全形成，存在可塑性，处于人生的黄金季节，充满热情，易于激动具有探索精神，自尊心强。他们阅读的主要特点有：(1)包罗万象，涉及面广，随着改革开放的不断深入，各种学说各种书籍一涌而出，置身于这浩瀚的书海里，青年们阅读的视线射向各个学科、领域及各种内容、各种观点、题材、风格和流派的著作。(2)对于阅读图书的内容和形式有更高的要求。由于社会日新月异，文化不断进步，加速了青年的成熟。在读书问题上，他们需要的是深刻的思想内容与完美的艺术形式相结合的文学作品，需要富有哲理而且对现实具有指导意义的理论著作，需要科学性、史料性、知识性、趣味性更强的读物。(3)读书为用，目的性强。他们结合自己的.工作，学习情况阅读书刊，并按照个人兴趣爱好，从事各种研究活动、文化考核、专业技术职务评定考试等。(4)阅读需求具有逆反和从众心理。青年读者对某些被批评、被禁止阅读的书刊很感兴趣，总是一睹为快，看到其他读者争阅某一著作，自己也随大流去借阅这一著作。针对青年读者以上的特点，要吸引他们多读好书，把他们培养成有理想、有文化、守纪律、积极投身于改革开放大潮的新一代青年。
二、图书馆资源的利用还要我们管理人员去发挥，在实践中我认为应从以下几方面入手：
1、首先要了解青少年的阅读心理，精心为他们挑选图书。图书馆藏书是综合性的，它百科俱全。青少年正处于长身体学知识的时期，他们在这个阶段爱好广泛，易接受新鲜事物，需要大量的精神、物质营养。图书就是精神营养的丰富来源，是青少年打开理想之门的钥匙。让他们走进图书馆就会被文山书海所吸引。优秀书刊资料是广大青少年精神营养的重要来源之一。我们从浩瀚如烟的书刊资料挑出利于他们身心健康的优秀书刊，创造条件，使图书馆真正成为青少年的良师益友，成为他们的第二课堂。
2、要进行灵活多样的阅读指导。首先，配合学校的思想品德教育指导阅读。对在校学生应以宣传党的路线、国家的法律、思想品德教育为重点，进行具体的阅读指导。再次要联系各科教学实际指导阅读。我们把课堂教育称为第一课堂，这是学生获取知识的主要途径。课外阅读则被称为第二课堂，是课堂教育的补充和延伸。课堂教育是基础教育，我们应当启发他们阅读有关指导书，以便帮助消化巩固所学课本知识。而面对各种指导材料，我们图书馆员则要认真探讨，分析研究，选出适合他们的指导书并推荐给他们。
3、要有正确的阅读方法，在帮助青少年读者选好书以后，还要对他们的阅读方法进行指导，使他们养成科学阅读的习惯，首先要让他们学会利用目录和各种工具书。主动向青少年读书介绍本馆的目录体系和回录使用方法，帮助他们学会使用检索工具，这样我们就能通过目录找到自己所需的书刊资料。然后还要教给他们阅读方法。向他们介绍目前最流行的主要阅读方法：如标准阅读的SQ3R阅读法、三步读书法、变式阅读的背读法、无规则阅读法等，掌握了正确的方法和技巧，才会使他们收到事半功倍的效果。最后要辅导他们学会做读书笔记，培养思维与写作能力。写笔记有利于记忆、有利于思考、有利于素质的全面提高。常写读书笔记，可帮助青少年提高分析问题的能力和写作能力，还可以帮助他们提高总结问题、提高读书效率。在实际工作中，可以辅导青少年读者编辑读书提纲，做文摘卡片，向他们讲解读书笔记的种类与写作方法。
4、开展内容丰富、形式多样的活动。根据青少年自身的特点、爱好，图书馆可举办一些知识性、趣味性较强的活动，引导他们多读书读好书。如读书知识竞赛、书评活动、故事会、智力竞赛等，还可以成立课外小组，组织他们为社会做好事，提高他们的思想觉悟，树立正确的人生观。也可以弥补第一课堂的不足，延伸学校教育，使图书馆成为青少年读者真正的第二课堂。
青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到每一个人。做为图书馆的管理人员责任重大，我们要尽职尽责，帮助青少年打开图书馆的大门，引领他们走进这五彩缤纷的知识宝库，利用好
图书馆建议书3
尊敬的社会各界朋友：
图书馆是政府面向社会公众免费开放的一个公益性文化服务机构,是人民的知识宝库。我县、镇级公共图书馆有17所，除县图书馆有纸质藏书13.7万册以及5个镇图书馆分别有1—6千册馆藏外，余下为空巢。这组数据表明，我们浦北的“知识宝库”确实匮乏，在这文明时代，几乎成了“白丁”族而需要我们的帮助。为此，县文联、县图书馆向社会各界朋友发出倡仪，为浦北县的图书馆添砖加瓦作贡献。
社会各界朋友们，当您把一本本您曾经喜爱的图书资料扔掉或卖掉时，您是否关注过我们身边可能有许多朋友需要这些书籍?当您希望您收藏多年的书籍能够有更多的读者时，却苦于找不到合适的安置点?那么，请您关注图书馆!图书馆建设除依靠政府外，还要依靠大家的支持而发展。长期以来，我县图书馆经常获得社会热心人士捐赠的'书籍，这些赠书已成为县图书馆藏书的宝贵来源，并在知识的传承和交流方面发挥着积极作用。我县图书馆是不会浪费您任何一本书的。对捐赠图书，我们将逐册分类、编目、加工、修缮后上架，免费供读者借阅。因此把书捐赠给图书馆，可以更好地发挥这部分图书的使用价值和效率，让更多的读者受益。图书馆也正因为有您的参与，加快了图书馆馆藏的建设步伐，丰富了广大读者的读书内容。
“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌”，伸出我们的手，捐献我们曾经用过的书，分享我们的宝贵经验与精神财富。赶快行动吧!将那些闲置的、有意义的书籍捐给图书馆。相信您的付出具有极大意义，相信您的爱心将使更多的朋友通过书籍得到智慧和快乐!大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海;拳拳爱心，可以感动一生，捐一份书香，留一份真情。
鉴于图书馆文献资源建设具有严格的收藏原则，所以对捐赠的文献有一定要求：
一、范围：1、普通图书(杂志、报纸除外);2、重点收集浦北人士编著的各种图书资料(含杂志、报纸)，同时也为举办浦北籍作者图书展览做准备;3、电子、音像出版物。
二、要求：捐献的文献必须是思想健康、内容完整，其他的版本、新旧、类别不限。
三、处理方式：
1、县图书馆有权决定捐赠图书资料的典藏地点及陈列、淘汰或转赠等处理方式。
2、同一书刊资料，入藏的复本数以五册为限。捐赠的资料，如县图书馆已有馆藏，将转送其他需要的馆典藏。
3、对所捐赠的图书，由县图书馆进行整理、登记，加盖受赠印章后纳入图书馆统一分编典藏库。
四、捐赠地点：浦北县图书馆(各镇捐赠人士可与当地文化站联系，如果您捐书数量较多，也可以联系我们前往你处办理交接、搬运);联系电话：
五、捐赠时间：自倡议之日起至长期有效。
另外，我们对所有图书捐赠者，将捐书义举载入浦北县图书馆馆史，并将名单在馆内及不久开通的图书馆网站内公布。期待您的参与，感谢您的支持!
图书馆建议书4
亲爱的同学们：
图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。大学里，我们每个人都会在这里充实知识，在这里想象，在这里梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感，让每个人无论现在还是将来都会向往留恋这个如天堂般的地方。
目前，图书馆安静的学习环境，常被一些突然的嘈杂声、不和时宜的“郎朗”读书声以及其它不文明行为所扰乱。好的行为、好的习惯，是收获美好人生的起点。为了让大家共同拥有一个良好的学习环境，全面迎接学校教学检查，我们倡议：
1、不带餐、饮食进馆，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。
2、不随意搬动图书馆内桌椅、物品等，爱护图书馆公共设施。
3、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座;离开时自觉关灯。
4、走路时尽量轻声，不大声喧哗，将手机调成振动或静音状态，为自己和他人营造安静的'学习环境。
5、自觉遵守图书馆各项规章制度，正确借书、还书，看完书后将书准确归位，以方便以后其他同学使用。
6、爱护书籍，做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱划，自觉保持书刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互监督，提高主人翁意识。
请同学们严格规范自身言行，严于律己，做合格大学生。
同学们，为了我们共同的校园，请珍惜图书馆资源。让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为学校转型发展、科学发展、和谐发展贡献自己的一份力量。
图书馆
二〇xx年十一月七日
图书馆建议书5
亲爱的同学们：
图书馆本是为广大学子提供安静、舒适与和谐学习环境的场所，但是当前进入了考研季，图书馆占座现象日益严重，给很多同学都带来不便。“占而不坐”的行为不仅造成学校资源的浪费，还会影响图书馆的秩序，进而影响校园的学习氛围。为此，我们特向公共管理学院全体学生发出如下倡议：
1、拒绝占座行为，不用物品占座，不帮旁人占座，亦不请求他人代占座位；
2、离开时请带走自己的物品，遵守“人走座空”的规则，留给别人学习的空间。
3、自觉带人物品，以免遗失造成不必要的'损失。
同学们，让我们行动起来，杜绝不文明的占座行为，做一个爱学习、有素质的西财学子！
西安财经大学
公共管理学院学生会
图书馆建议书6
尊敬的校长：
您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。
首先，我觉得学校的`阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。
建议人：xx班xx
20xx年1月26日
图书馆建议书7
1大学生图书馆利用现状
图书馆是大学生学习的第二课堂，与科研、教学合称为高校三大支柱，对大学生的成长学习有着很重要的作用。但是，现今，大学生普遍对图书馆的重要性认识不够，对图书馆的了解不够深入全面，对图书馆的利用不够积极、充分，对其利用途径更是知之甚少。例如，图书馆大部分纸本文献资源无人问津、借出率极低，很多书成了死书;图书馆的很多电子资源学生使用得很少，有些学生根本就不会用，甚至不知道图书馆有电子资源;对图书馆的其它一些特殊服务项目诸如馆际互借、文献传递、网上联合参考咨询等关注和使用的大学生更是少之又少。
2大学生利用图书馆的重要性
大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准备。大学生利用图书馆有很多好处，具体如下。
2.1拓宽视野，增加知识面，完善知识结构
图书馆的专业书籍巩固了大学生的课堂学习知识，但是，一名合格的大学生不光要有优秀的专业知识，还需要有宽泛的知识面，开阔的视野，完善的知识结构，这样，他解决问题的能力才会更强，创新能力才会更高，将来走向社会，用人单位也会比较青睐。图书馆经过多年的积累，已经拥有比较丰富的社会科学、自然科学方面的书，为大学生开阔视野，拓宽知识面提供了非常便利的条件。
2.2提高自身人文素质
一个人要成功不仅要有丰富的知识充实大脑，还要懂得做人处事的道理，即具备良好的人文素质。人文素质作为大学生必备素质之一是很重要的，人文素质强调的是如何做人，一名大学生即使专业素质非常强，但是不懂得与人合作、不懂得与人相处的技巧、不会处理人际关系，其事业发展不会走得很远，不会走得很顺利的;人文素质还强调心理素质，大学生要学会面对挫折，增强心理承受力，进而增强社会的适应力。人文素质的培养单靠课堂老师的教导是远远不够的，它需要大量的优秀作品慢慢渗透、潜移默化地影响来完成。图书馆拥有很多优秀的作品，如文学、励志、心理学、名人传记等方面的书籍，是提高大学生自身人文素质和培养大学生健全性格的教科书。
2.3提高信息素质
现代社会，信息更新非常快，快速而准确地掌握住信息，对于一个人的成功非常重要，因而信息素质对于当今的大学生是非常重要的。具备了信息素质就具备了终身学习的能力，大学生将终身受益。信息素质即有效发现自己的信息需求，并据此寻检、判断和组织信息、以及使用信息的能力。大学生信息素质的培养有赖于图书馆的专业老师和各种电子资源培训讲座。图书馆拥有丰富的数字资源和图书情报专业的高素质人才队伍，为培养大学生的信息检索能力和信息处理能力提供了坚实的物质基础和人力基础。
2.4提高就业的竞争力
当今社会，就业竞争很激烈，大学生的就业形势更是不容乐观，怎样让自己在拥挤的就业大潮中脱颖而出，大学生在刚踏入大学校门时就应该明确自己的目标，利用图书馆的各种资源有意识的提升自身的综合能力，从而提高自身就业竞争力。
3大学生利用图书馆的途径
(1)参考图书馆的导读书目，制定自身的读书计划。图书馆为了让广大学生多读书，读好书，开展有导读栏目，定期推出不同类别的好书书目。英国哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人缜密，博物使人深沉，论理使人高尚，逻辑使人善辩。大学生可以参考这些书目，结合自身情况制定一个读书计划，有意识地充实自己的头脑，增强自身的人文素质，开阔视野，拓宽知识面。
(2)通过新生入馆教育大致了解图书馆的基本情况和服务项目。刚入校的大学生应该抓住图书馆举办的新生入馆教育的机会，简单了解图书馆的布局、规章制度、资源概况、服务项目、使用方法等，初步掌握图书馆的利用方法。
(3)利用图书馆开设的文献检索课、举办的信息类的讲座提高自身信息素质，并利用图书馆的现代化设备来锻炼信息能力。图书馆开设有不同类型的文献检索课，有理课类的，有文科类的，大学生根据自身需要选学相应的文献检索课。文献检索课对于培养大学生的信息素质有至关重要的作用，建议高年级的学生参与到教师的科研课题研究中，有针对性地实践练习文献检索课所学，遇到问题跟检索课老师进行讨论，这样会起到事半功倍的效果。另外，图书馆会定期举办各种不同类型的'电子资源培训讲座，如万方数据库、读秀数据库、中国知网数据库等等，这些讲座一般都是由数据库商来进行讲解培训的，比较详尽，大学生应该抓住这样的机会，让自己的数据库使用能力更进一步。
(4)利用图书馆丰富的电子资源做毕业设计，撰写论文，了解学科发展前沿，进行网络学习考研出国等。电子资源信息量丰富，对大学生的学习、写作、考研、出国等有很大帮助，很多大学生没有意识到这点，很少利用学校图书馆的电子资源。图书馆都会根据自己的经费情况，购买一些利用率高的中外文专业数据库，这种数据库专业性比较强，内容更新也比较快，大学生可以通过它查找专业方向的知识信息，了解学科发展动态等;另外，对于做科研、毕业论文的学生，专业性的电子资源尤为重要，通过查找资料、整理信息，将提升其科研能力，提高毕业论文的写作质量。图书馆也会购置一些学习类的数据库，如新东方多媒体数据库、软件通-计算机技能视频学习系统、银符在线考试模拟题库等，这类的数据库对大学生的课外学习有很好的辅助作用。电子资源种类很多，每个图书馆都会尽其所能多买些数据库，以满足广大师生多方面的信息需求，因此，大学生应充分利用这些电子资源，熟练地掌握其检索技能，增强自己的信息能力。
(5)利用图书馆的网上咨询，对做课题过程中遇到的相关问题咨询相应的学科馆员。图书馆为了解决读者在利用图书馆的过程中遇到的问题(包括基本的常见问题和深层次的信息检索利用方面的问题)，开设有参考咨询服务。参考咨询服务的方式有面对面的咨询、电话式的咨询、QQ聊天式的咨询以及网上参考咨询，参考咨询馆员大多是由不同专业的图书馆老师以及部分专家、教授组成。大学生在遇到相关专业的信息利用问题时可以咨询相应的参考咨询馆员，也可以请其为其进行文献代检代查服活动，这是图书馆提供给大学生的便利服务。
(6)利用图书馆的馆际互借和文献传递服务获取本馆没有的外单位的文献。图书馆为了满足读者的信息需求，开设有馆际互借和文献传递服务。当读者需要的图书或期刊论文本馆不能提供时，读者就可利用这一业务获得外单位的文献。这项业务的开展实现了图书馆之间的资源共享，扩大了读者文献资源利用的范围，给读者带来了很大的便利，大学生不要忽视图书馆的这一服务，应积极去利用。
4结语
现今，图书馆的发展逐渐趋向于人性化、和谐化，不仅提供丰富的文献资源，还不断地扩充读者服务的内容，灵活机动地改变读者服务的方式，以期最大程度地满足读者的需求。大学生应该抓住图书馆的这一优势，充分利用图书馆的资源和服务来发展提升自己，以使自己成为一个综合能力较强、综合素质较高、适应社会需求的优秀大学生。
图书馆建议书8
亲爱的同学们：
所谓敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的归宿。当催征的号角飒然吹响，蓦然回首，除了对往
鸢尾花开。很快又将有一批学子离开母校到教学基地见习实习，又将有一批学子结束美好的大学生活，走向社会，踏上新的工作岗位。
几年的寒窗苦读，学海拼搏，每位同学手中都积攒下了很多有价值的图书，它们曾伴你经风历雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你与它们一起种下无数的经典与美好。如今，结束了一个阶段的学习，你的爱书将何去何从?
事的不尽留恋，你是否想过让你的爱书也向你的记忆里贮藏些什么?
悠悠母校意，殷殷学子情。别离的时候，你可曾想过让你的爱书留在母校，传递一份真情呢?一本书，可以丰富自己的精神世界，可以让人掌握更多的知识，甚至可以改变一个人的命运。当书将你带往了生命的制高点，你可曾意识到它同样可以为后来人导航?古人云：“书者，乃输也，流通也。”把你的爱书留到学校图书馆，继续发挥它传承知识、启迪后学的作用，岂不更加富有意义，岂不更加富有价值。
同学们，让我们积极行动起来吧，捐出你的爱书，让它为你的学弟学妹们指引更明确的方向，让它在学弟学妹们的目光中成长为更有意义的光芒。
聚沙成塔，积腋成裘。一起行动，涓细之流亦能汇为海洋。伸出手，让我们一起传递最纯粹的爱心，一起成就最温暖的'梦想。
天马行空，不系长物!为了浓厚情谊，为了让你的爱书发挥更积极的作用，让我们一起加入到爱心捐书的行列吧!这将是一种博爱的体现，一种节约美德的展示，更是一番问鼎天人合一境界的求索!
让我们同心协力，在时光翩跹而过时，用记载过你青春梦想的书传递携手并肩的温暖。
为了表达我们的谢意，将给予图书捐赠者适当的图书补助。我们期待着你的响应与支持!
捐书时间：
捐书地点：
图书馆建议书9
亲爱的同学们：
古人云：读万卷书，行万里路。书籍是全世界共同的营养品，生活中没有了书籍，就好没有了阳光；而智慧里没有了书籍，便像是鸟儿没有了翅膀。
在我们所走过的人生岁月中，一本本好书一直在伴随着我们成长：《安徒生童话》带我们走进奇妙、充满阳光的童话世界；亚米契斯的《爱的教育》带给我们心灵的震撼，告诉我们爱的力量，教会我们爱的真谛；法布尔的《昆虫记》带我们走进昆虫的世界，让我们了解昆虫的喜乐哀怒；海明威的《老人与海》则让我们感受到了人类不甘失败的顽强精神。正是在书的滋润下，我们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年；正是在书的引领下，我们才认识了真、善、美、假、恶、丑；正是在书的熏陶下，我们才情感丰富、妙笔生花。
为了让同学们可以充分利用课余时间多读书、读好书，为了让同学们能够更方便地彼此交换读书心得，为了让浓浓的书香溢满我们美丽的校园，学校大队部特在架空层建立了“图书角”，近期即将对全校同学开放。这是我们学校开展书香校园活动的又一大盛事！
记得大文豪萧伯纳所说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想。那书呢？如果你有一本书，我有一本书，他有一本书，若是我们每个人拿出一本书来，与大家共同分享，我们每个人不就可以读到几十本、几百本、上千本书吗？
为此，学校大队部特向全体同学发出倡议：倡议我们每个同学把自己喜欢的书捐赠给学校的.“图书角”，由大队部统一管理、借阅。一本书也许微不足道，但是“涓涓细流汇成知识的海洋”，你的慷慨捐赠定会让包括你自己在内的全校同学受益匪浅，同时也使书籍的价值得到提升。
一本书不嫌少，十本、百本书不嫌多，每一本书代表的都是一颗懂得分享的爱心！同学们，快快行动起来吧，让我们一起把学校的“图书角”充实起来，为营造书香校园贡献出我们的一份力量吧！
温馨提示：
1、赠书须是正版，八成新或以上；
2、赠书内容要健康向上，适合于小学生阅读；
3、赠书的种类不限。
图书馆建议书10
全体教职工、同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉?您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍?您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用?您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗?
为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议:“爱心传递，知识传承”。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，“赠人玫瑰，手有余香”，留下一份温馨，书香永存，惠泽后学，让更多的人从您捐赠的图书中受益，让您的图书发挥更大的价值，使更多的读者享受阅读的快乐。图书馆与您因书而结缘，您所捐献的每一册书籍也会使这份情缘得以光大，图书馆也因为您的积极捐赠而增辉。
我馆将会把收到的所有捐书一一造册登记，捐赠的`图书将作为图书馆馆藏，为读者提供借阅服务。捐献图书，拥抱知识，共享成功!交大图书馆的所有读者感谢您的宽广胸怀与无私奉献!
为了方便读者向图书馆捐赠书刊资料，特制定图书馆接受读者捐献书刊资料规定：
一、类型：
图书、期刊、视听资料、学术报告、博硕论文等有效资料。
二、内容要求：
适合大学以上程度阅读，符合著作权法的合法出版物;若捐赠学术性期刊，须卷期连贯，并请事先告知刊名及年代，图书馆会查核是否已典藏，避免重复。
三、捐赠方式和时间：
1.捐赠少量书刊资料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，请捐赠人将书刊资料送至图书馆411室。
2.捐赠大量书刊资料：每周一至周五白天上班时间。若需图书馆协助，请与本馆办公室联系，联系电话：
四、捐赠书刊处理方式：
1.本馆有权决定捐赠图书资料的典藏地点及陈列、淘汰或转赠等处理方式。
2.同一书刊资料，入藏的复本数以五册为限。捐赠的资料，如本馆已有馆藏，将转送其他需要的师生或他馆典藏。
对于您的爱心付出，我们承诺如下：
1.图书馆将在本馆网页上开辟捐赠书刊资料查询专栏，读者可以在此查询所捐赠书刊资料之具体情况。
2.您捐赠的书刊资料，凡选出适合本馆典藏者，在书页上标记捐赠者大名，同时加盖图书馆制作的“捐赠”印章。
3.图书馆将向捐赠者提供捐赠证书。
4.图书馆将根据捐赠者之实际需求改变捐赠者的读者类型，增加捐赠者借阅本馆图书数量。
说明：
由于本馆受赠量大，因此您的大批赠书不一定会马上处理完毕，但我们一定会持续地处理您的赠书，若您发现所赠的资料尚无法完整地呈现，请见谅。
图书馆建议书11
为了鼓励小学生阅读，扩大视野，增加对各门学科的兴趣，陶冶文学情操，同时尽可能共享图书资源，循环利用好图书，增强学生们的环保意识，为同学们的家庭减轻购书支出，现倡议建立附小校图书馆。具体内容如下：
一、校图书馆的组建方式。
号召全校同学自愿捐书，所捐书籍应是自己看过的，或者是已经明显低于自己现在阅读水平的书籍，捐书前清征求父母意见。捐书数量不限，量力而行。请以班级为单位捐书。每月10日到17日均为捐书时间。所捐书籍暂存放在图书阅览室。
二、图书的分类登记。
为做好校图书馆的管理，每班配备10名图书管理员参与校图书馆管理。在每月非捐书时间，每班每天中午派一名图书管理员参与图书的分类登记整理工作，在当天图书馆临时馆长的安排下，分工合作，将图书按照小说类、散文类、历史类、自然科学类、学习资料类、音像资料、期刊杂志等类别进行分类登记编号、贴图书标签，登记注册。
三、图书的借阅。
每天中午打算借书的同学可以在12：00-13：30之间去找图书管理员借阅图书。要求安静、有序借书，不要吵闹影响他人午间自习。借阅图书时，同学们先在图书目录上查看所需书籍，在借书证上登记学号、班级、姓名等信息，经图书管理员确认核实并签字后，将借书证插在指定位置，方可借走图书。借书期限为一个月。每次可以借1本书，或者借2本杂志（或磁带、CD、VCD、DVD）。可以续借一次，续借期限为一周。延迟还书的同学将停借一个月图书。
四、图书的爱惜。
同学们要爱护好图书馆的书籍，不要在树上乱涂乱画，不得卷折无损图书。归还图书时，图书管理员应检查图书是否有损坏。如借书人损坏图书，应当按书的半价赔偿给书的主人。如借书人丢失图书，应当按书的`原价赔偿给书的主人。
五、图书的义卖活动。
每年寒假、暑假前的一周校图书馆将对全校作图书义卖，图书的主人可以在图书馆内举行义卖，在征求家长同意后定出优惠价格，卖给愿意购买的同学。届时校大队部将会分班级、分时间段组织，具体情况另行通知。同学们可以借此机会为新学期挑选学习书籍，或者以很优惠的价格买到心仪很久的图书、音像资料。
五、“悦读”图书基金。
为鼓励同学们读好书，写书评，将成立图书基金。基金主要来源于三个方面：学校每学期用于图书管建设的专款、同学们在义卖活动中每卖1本书或音像资料捐款给图书馆1元钱；接收同学们的零花钱小额捐助，每学期每人不能多于5元。基金主要用途有三个方面：奖励每学期写读后感达到五星以上的同学；奖励每学期在广播中为大家朗读图书精彩章节达到五星以上的同学；购买一些新书。具体奖励办法另行通知。
六、图书馆荣誉榜。
所有捐书、捐款的同学可以将自己的姓名和学籍信息签署在图书馆内荣誉榜上，该荣誉榜将永久保留在学校图书馆内，成为校图书馆一道亮丽的风景，为以后的学弟学妹做个榜样。
七、图书馆七星读书榜。
为鼓励同学们读好书，并且认真思考，用自己的笔写下读后感；鼓励同学们主动和大家分享好书的内容，将设立“七星图书榜”，每学期期末评选一次。具体要求如下：
建立校图书馆的目的，在于鼓励大家多读书，读好书，并且愿意和大家分享，这样的同学我们会给他们源源不断地支持，为他们提供更多更好的书籍，为国家培养优秀人才！
图书馆建议书12
亲爱的朋友们：
送人玫瑰，手有余香。让我们凝聚爱心，为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁;为山里的`孩子，建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。
几元、十几元对于您来说也许只是一顿丰盛的早餐，但是这对于偏远贫困地区的学生来说，也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活，但我们却能以我们的爱心，给他们一个支点，点亮他们的精神家园。在此，xxxx局团支部向各位发出倡议：让我们大家行动起来吧!共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金，您只需捐助一份几元、十几元钱的购书款或者通过您发动身边的亲朋好友，将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来，就能让孩子们了解到山外的精彩世界，为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。我们计划将这项活动打造成全体xxxx老师
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：图书馆建议书
图书馆建议书1
尊敬的校长：
您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。
首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的`作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。
建议人：xxx
20xx年1月26日
图书馆建议书2
为了鼓励小学生阅读，扩大视野，增加对各门学科的兴趣，陶冶文学情操，同时尽可能共享图书资源，循环利用好图书，增强学生们的环保意识，为同学们的家庭减轻购书支出，现倡议建立附小校图书馆。具体内容如下：
一、校图书馆的组建方式。
号召全校同学自愿捐书，所捐书籍应是自己看过的，或者是已经明显低于自己现在阅读水平的书籍，捐书前清征求父母意见。捐书数量不限，量力而行。请以班级为单位捐书。每月10日到17日均为捐书时间。所捐书籍暂存放在图书阅览室。
二、图书的分类登记。
为做好校图书馆的`管理，每班配备10名图书管理员参与校图书馆管理。在每月非捐书时间，每班每天中午派一名图书管理员参与图书的分类登记整理工作，在当天图书馆临时馆长的安排下，分工合作，将图书按照小说类、散文类、历史类、自然科学类、学习资料类、音像资料、期刊杂志等类别进行分类登记编号、贴图书标签，登记注册。
三、图书的借阅。
每天中午打算借书的同学可以在12：00-13：30之间去找图书管理员借阅图书。要求安静、有序借书，不要吵闹影响他人午间自习。借阅图书时，同学们先在图书目录上查看所需书籍，在借书证上登记学号、班级、姓名等信息，经图书管理员确认核实并签字后，将借书证插在指定位置，方可借走图书。借书期限为一个月。每次可以借1本书，或者借2本杂志（或磁带、CD、VCD、DVD）。可以续借一次，续借期限为一周。延迟还书的同学将停借一个月图书。
四、图书的爱惜。
同学们要爱护好图书馆的书籍，不要在树上乱涂乱画，不得卷折无损图书。归还图书时，图书管理员应检查图书是否有损坏。如借书人损坏图书，应当按书的半价赔偿给书的主人。如借书人丢失图书，应当按书的原价赔偿给书的主人。
五、图书的义卖活动。
每年寒假、暑假前的一周校图书馆将对全校作图书义卖，图书的主人可以在图书馆内举行义卖，在征求家长同意后定出优惠价格，卖给愿意购买的同学。届时校大队部将会分班级、分时间段组织，具体情况另行通知。同学们可以借此机会为新学期挑选学习书籍，或者以很优惠的价格买到心仪很久的图书、音像资料。
五、“悦读”图书基金。
为鼓励同学们读好书，写书评，将成立图书基金。基金主要来源于三个方面：学校每学期用于图书管建设的专款、同学们在义卖活动中每卖1本书或音像资料捐款给图书馆1元钱；接收同学们的零花钱小额捐助，每学期每人不能多于5元。基金主要用途有三个方面：奖励每学期写读后感达到五星以上的同学；奖励每学期在广播中为大家朗读图书精彩章节达到五星以上的同学；购买一些新书。具体奖励办法另行通知。
六、图书馆荣誉榜。
所有捐书、捐款的同学可以将自己的姓名和学籍信息签署在图书馆内荣誉榜上，该荣誉榜将永久保留在学校图书馆内，成为校图书馆一道亮丽的风景，为以后的学弟学妹做个榜样。
七、图书馆七星读书榜。
为鼓励同学们读好书，并且认真思考，用自己的笔写下读后感；鼓励同学们主动和大家分享好书的内容，将设立“七星图书榜”，每学期期末评选一次。具体要求如下：
建立校图书馆的目的，在于鼓励大家多读书，读好书，并且愿意和大家分享，这样的同学我们会给他们源源不断地支持，为他们提供更多更好的书籍，为国家培养优秀人才！
图书馆建议书3
尊敬的社会各界朋友：
图书馆是政府面向社会公众免费开放的一个公益性文化服务机构,是人民的知识宝库。我县、镇级公共图书馆有17所，除县图书馆有纸质藏书13.7万册以及5个镇图书馆分别有1—6千册馆藏外，余下为空巢。这组数据表明，我们浦北的“知识宝库”确实匮乏，在这文明时代，几乎成了“白丁”族而需要我们的帮助。为此，县文联、县图书馆向社会各界朋友发出倡仪，为浦北县的图书馆添砖加瓦作贡献。
社会各界朋友们，当您把一本本您曾经喜爱的图书资料扔掉或卖掉时，您是否关注过我们身边可能有许多朋友需要这些书籍?当您希望您收藏多年的书籍能够有更多的读者时，却苦于找不到合适的安置点?那么，请您关注图书馆!图书馆建设除依靠政府外，还要依靠大家的支持而发展。长期以来，我县图书馆经常获得社会热心人士捐赠的书籍，这些赠书已成为县图书馆藏书的宝贵来源，并在知识的传承和交流方面发挥着积极作用。我县图书馆是不会浪费您任何一本书的。对捐赠图书，我们将逐册分类、编目、加工、修缮后上架，免费供读者借阅。因此把书捐赠给图书馆，可以更好地发挥这部分图书的使用价值和效率，让更多的读者受益。图书馆也正因为有您的参与，加快了图书馆馆藏的建设步伐，丰富了广大读者的读书内容。
“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌”，伸出我们的手，捐献我们曾经用过的书，分享我们的宝贵经验与精神财富。赶快行动吧!将那些闲置的、有意义的书籍捐给图书馆。相信您的付出具有极大意义，相信您的爱心将使更多的朋友通过书籍得到智慧和快乐!大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海;拳拳爱心，可以感动一生，捐一份书香，留一份真情。
鉴于图书馆文献资源建设具有严格的收藏原则，所以对捐赠的'文献有一定要求：
一、范围：1、普通图书(杂志、报纸除外);2、重点收集浦北人士编著的各种图书资料(含杂志、报纸)，同时也为举办浦北籍作者图书展览做准备;3、电子、音像出版物。
二、要求：捐献的文献必须是思想健康、内容完整，其他的版本、新旧、类别不限。
三、处理方式：
1、县图书馆有权决定捐赠图书资料的典藏地点及陈列、淘汰或转赠等处理方式。
2、同一书刊资料，入藏的复本数以五册为限。捐赠的资料，如县图书馆已有馆藏，将转送其他需要的馆典藏。
3、对所捐赠的图书，由县图书馆进行整理、登记，加盖受赠印章后纳入图书馆统一分编典藏库。
四、捐赠地点：浦北县图书馆(各镇捐赠人士可与当地文化站联系，如果您捐书数量较多，也可以联系我们前往你处办理交接、搬运);联系电话：0777-8316998。
五、捐赠时间：自倡议之日起至长期有效。
另外，我们对所有图书捐赠者，将捐书义举载入浦北县图书馆馆史，并将名单在馆内及不久开通的图书馆网站内公布。期待您的参与，感谢您的支持!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书馆建议书4
图书馆以其安静的学习环境和其包罗万象的藏书，在社会教育中有着不可取代的位置。然而，目前图书馆资源的利用率并不尽人意，有相当一部分青少年没有接触过图书馆，更谈不上如何让它为己所用了。如何才能引导他们更好利用图书馆呢?图书馆应如何根据青少年的特点为他们服务呢?
一.青少年读者的特点及服务对策
1少年儿童读者的特点及服务对策
.少儿读者即中小学生读者：他们处在学龄阶段，正是长身体长知识的时期。少儿读者总的特点是爱读书又爱活动，好奇心和求知欲强，而有效学习的时间短，阅读内容广泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思维为主。随着年龄的增长，他们在阅读中的自觉性，选择性和理解性逐渐增强，处于半独立，半依赖，半成熟，半幼稚时期，可塑性强，容易受外界环境的影响。阅读动机不明确，常是被动的，注意力不集中，阅读不持久，善于模仿，对看到的、听到的、读到的常仿效去做，读物的积极因素和消极因素都会对他们产生影响。
首先少儿读者特别是中学生读者尤其钟情于文学作品。从文学作品的社会作用来看：古今中外的许多文学作品生动地反映了社会历史和现实生活方面，深刻地展现了人们的精神世界，全面地揭示了人生道路和处世哲理。中学生从文学作品中，可以认识人生，了解社会广泛学习各种知识，通过真善美和假恶丑的对比，受到潜移默化的情感教育和社会道德情操的熏陶，并获得美得艺术享受。文学作品内容丰富，题材广泛，体裁多样，情节连贯，语言流畅，通俗易懂，雅俗共赏，情节生动紧扣读者心弦，最吸引中学生为他们接受。近年来，文学作品出版量大，发展迅速，优秀作品多，特别是优秀的中短篇小说，时代感强，生活气息浓，深受中学生喜爱。
其次少儿读者特别是中学生读者阅读兴趣广泛，他们求知欲强，精力充沛，思想活跃，有的还有特殊的业余爱好。如绘画、音乐、舞蹈、无线电科技小制作等。所以说，政治、教育、历史故事、自然科学基础知识、天文地理、风土人情、文化艺术、学习用书等都是他们喜爱的图书。
再次，少儿读者的阅读需求受多方面因素的影响。电影、电视、报刊等各种新闻消息的宣传报道，国内外形式的变化，以及教师、
图书馆阅读辅导、书评等都会对他们的阅读兴趣产生影响。其特点是需求量大，阅读时间集中，阶段性强。
熟悉了中小学生阅读需求的特点，图书馆工作人员就可以为他们有效服务。首先掌握本馆藏书情况，包括数量和质量，藏书范围和重点，藏书的品种与复本等。其次要把好采购关，了解出版情况，优先采集由国家教委和省市教育部门评审推荐的图书刊物，购入符合中学生教育教学任务和中小学生需求的书刊资料。再次，要熟悉本馆藏书。图书数量大、品种多，浩如烟海，工作人员的时间、精力有限，不可能细致地阅读所有图书。可通过对书名、著者、内容提要、序跋、目次等项目的阅读，初步了解一种书的主题思想、基本内容以及学科价值等情况，必要时还要有重点地阅读正文。这是熟悉图书、掌握馆藏、积累图书知识、宣传图书、辅导阅读的基础。最后要做好图书宣传和阅读辅导工作。具体做法是：向他们介绍有关图书知识，介绍如何利用图书馆;培养他们使用读者目录的能力，帮助他们挑选图书和推荐优秀图书;引导他们正确地理解图书的内容实质，从中吸取有益的知识养料，克服阅读中的`盲目性和不良倾向，启发他们有目的有计划地借阅图书;教育他们处理好课间学习和课外阅读的关系，帮助计划地他们养成良好的学习习惯。吸引他们到图书馆来，利用图书馆的资源，启发他们获取知识、打好基础、增强智力，使他们健康成长。
2.青年读者的特点及服务对策
青年读者思想活跃、敏锐，求知欲旺盛，独立意识已形成，且逐渐强化，理解力、记忆力强，但意志、性格还未完全形成，存在可塑性，处于人生的黄金季节，充满热情，易于激动具有探索精神，自尊心强。他们阅读的主要特点有：(1)包罗万象，涉及面广，随着改革开放的不断深入，各种学说各种书籍一涌而出，置身于这浩瀚的书海里，青年们阅读的视线射向各个学科、领域及各种内容、各种观点、题材、风格和流派的著作。(2)对于阅读图书的内容和形式有更高的要求。由于社会日新月异，文化不断进步，加速了青年的成熟。在读书问题上，他们需要的是深刻的思想内容与完美的艺术形式相结合的文学作品，需要富有哲理而且对现实具有指导意义的理论著作，需要科学性、史料性、知识性、趣味性更强的读物。(3)读书为用，目的性强。他们结合自己的工作，学习情况阅读书刊，并按照个人兴趣爱好，从事各种研究活动、文化考核、专业技术职务评定考试等。(4)阅读需求具有逆反和从众心理。青年读者对某些被批评、被禁止阅读的书刊很感兴趣，总是一睹为快，看到其他读者争阅某一著作，自己也随大流去借阅这一著作。针对青年读者以上的特点，要吸引他们多读好书，把他们培养成有理想、有文化、守纪律、积极投身于改革开放大潮的新一代青年。
二、图书馆资源的利用还要我们管理人员去发挥，在实践中我认为应从以下几方面入手：
1、首先要了解青少年的阅读心理，精心为他们挑选图书。图书馆藏书是综合性的，它百科俱全。青少年正处于长身体学知识的时期，他们在这个阶段爱好广泛，易接受新鲜事物，需要大量的精神、物质营养。图书就是精神营养的丰富来源，是青少年打开理想之门的钥匙。让他们走进图书馆就会被文山书海所吸引。优秀书刊资料是广大青少年精神营养的重要来源之一。我们从浩瀚如烟的书刊资料挑出利于他们身心健康的优秀书刊，创造条件，使图书馆真正成为青少年的良师益友，成为他们的第二课堂。
2、要进行灵活多样的阅读指导。首先，配合学校的思想品德教育指导阅读。对在校学生应以宣传党的路线、国家的法律、思想品德教育为重点，进行具体的阅读指导。再次要联系各科教学实际指导阅读。我们把课堂教育称为第一课堂，这是学生获取知识的主要途径。课外阅读则被称为第二课堂，是课堂教育的补充和延伸。课堂教育是基础教育，我们应当启发他们阅读有关指导书，以便帮助消化巩固所学课本知识。而面对各种指导材料，我们图书馆员则要认真探讨，分析研究，选出适合他们的指导书并推荐给他们。
3、要有正确的阅读方法，在帮助青少年读者选好书以后，还要对他们的阅读方法进行指导，使他们养成科学阅读的习惯，首先要让他们学会利用目录和各种工具书。主动向青少年读书介绍本馆的目录体系和回录使用方法，帮助他们学会使用检索工具，这样我们就能通过目录找到自己所需的书刊资料。然后还要教给他们阅读方法。向他们介绍目前最流行的主要阅读方法：如标准阅读的SQ3R阅读法、三步读书法、变式阅读的背读法、无规则阅读法等，掌握了正确的方法和技巧，才会使他们收到事半功倍的效果。最后要辅导他们学会做读书笔记，培养思维与写作能力。写笔记有利于记忆、有利于思考、有利于素质的全面提高。常写读书笔记，可帮助青少年提高分析问题的能力和写作能力，还可以帮助他们提高总结问题、提高读书效率。在实际工作中，可以辅导青少年读者编辑读书提纲，做文摘卡片，向他们讲解读书笔记的种类与写作方法。
4、开展内容丰富、形式多样的活动。根据青少年自身的特点、爱好，图书馆可举办一些知识性、趣味性较强的活动，引导他们多读书读好书。如读书知识竞赛、书评活动、故事会、智力竞赛等，还可以成立课外小组，组织他们为社会做好事，提高他们的思想觉悟，树立正确的人生观。也可以弥补第一课堂的不足，延伸学校教育，使图书馆成为青少年读者真正的第二课堂。
青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到每一个人。做为图书馆的管理人员责任重大，我们要尽职尽责，帮助青少年打开图书馆的大门，引领他们走进这五彩缤纷的知识宝库，利用好
图书馆建议书5
亲爱的朋友们：
送人玫瑰，手有余香。让我们凝聚爱心，为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁;为山里的孩子，建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。
几元、十几元对于您来说也许只是一顿丰盛的早餐，但是这对于偏远贫困地区的学生来说，也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活，但我们却能以我们的'爱心，给他们一个支点，点亮他们的精神家园。在此，xxxx局团支部向各位发出倡议：让我们大家行动起来吧!共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金，您只需捐助一份几元、十几元钱的购书款或者通过您发动身边的亲朋好友，将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来，就能让孩子们了解到山外的精彩世界，为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。我们计划将这项活动打造成全体xxxx老师
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书馆建议书6
1大学生图书馆利用现状
图书馆是大学生学习的第二课堂，与科研、教学合称为高校三大支柱，对大学生的成长学习有着很重要的作用。但是，现今，大学生普遍对图书馆的重要性认识不够，对图书馆的了解不够深入全面，对图书馆的利用不够积极、充分，对其利用途径更是知之甚少。例如，图书馆大部分纸本文献资源无人问津、借出率极低，很多书成了死书;图书馆的很多电子资源学生使用得很少，有些学生根本就不会用，甚至不知道图书馆有电子资源;对图书馆的其它一些特殊服务项目诸如馆际互借、文献传递、网上联合参考咨询等关注和使用的大学生更是少之又少。
2大学生利用图书馆的重要性
大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准备。大学生利用图书馆有很多好处，具体如下。
2.1拓宽视野，增加知识面，完善知识结构
图书馆的专业书籍巩固了大学生的课堂学习知识，但是，一名合格的大学生不光要有优秀的专业知识，还需要有宽泛的知识面，开阔的视野，完善的知识结构，这样，他解决问题的能力才会更强，创新能力才会更高，将来走向社会，用人单位也会比较青睐。图书馆经过多年的积累，已经拥有比较丰富的社会科学、自然科学方面的书，为大学生开阔视野，拓宽知识面提供了非常便利的条件。
2.2提高自身人文素质
一个人要成功不仅要有丰富的知识充实大脑，还要懂得做人处事的道理，即具备良好的人文素质。人文素质作为大学生必备素质之一是很重要的，人文素质强调的是如何做人，一名大学生即使专业素质非常强，但是不懂得与人合作、不懂得与人相处的技巧、不会处理人际关系，其事业发展不会走得很远，不会走得很顺利的;人文素质还强调心理素质，大学生要学会面对挫折，增强心理承受力，进而增强社会的适应力。人文素质的培养单靠课堂老师的教导是远远不够的，它需要大量的优秀作品慢慢渗透、潜移默化地影响来完成。图书馆拥有很多优秀的作品，如文学、励志、心理学、名人传记等方面的书籍，是提高大学生自身人文素质和培养大学生健全性格的教科书。
2.3提高信息素质
现代社会，信息更新非常快，快速而准确地掌握住信息，对于一个人的成功非常重要，因而信息素质对于当今的大学生是非常重要的。具备了信息素质就具备了终身学习的能力，大学生将终身受益。信息素质即有效发现自己的信息需求，并据此寻检、判断和组织信息、以及使用信息的能力。大学生信息素质的培养有赖于图书馆的专业老师和各种电子资源培训讲座。图书馆拥有丰富的数字资源和图书情报专业的高素质人才队伍，为培养大学生的信息检索能力和信息处理能力提供了坚实的物质基础和人力基础。
2.4提高就业的竞争力
当今社会，就业竞争很激烈，大学生的就业形势更是不容乐观，怎样让自己在拥挤的就业大潮中脱颖而出，大学生在刚踏入大学校门时就应该明确自己的目标，利用图书馆的各种资源有意识的提升自身的综合能力，从而提高自身就业竞争力。
3大学生利用图书馆的途径
(1)参考图书馆的导读书目，制定自身的'读书计划。图书馆为了让广大学生多读书，读好书，开展有导读栏目，定期推出不同类别的好书书目。英国哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人缜密，博物使人深沉，论理使人高尚，逻辑使人善辩。大学生可以参考这些书目，结合自身情况制定一个读书计划，有意识地充实自己的头脑，增强自身的人文素质，开阔视野，拓宽知识面。
(2)通过新生入馆教育大致了解图书馆的基本情况和服务项目。刚入校的大学生应该抓住图书馆举办的新生入馆教育的机会，简单了解图书馆的布局、规章制度、资源概况、服务项目、使用方法等，初步掌握图书馆的利用方法。
(3)利用图书馆开设的文献检索课、举办的信息类的讲座提高自身信息素质，并利用图书馆的现代化设备来锻炼信息能力。图书馆开设有不同类型的文献检索课，有理课类的，有文科类的，大学生根据自身需要选学相应的文献检索课。文献检索课对于培养大学生的信息素质有至关重要的作用，建议高年级的学生参与到教师的科研课题研究中，有针对性地实践练习文献检索课所学，遇到问题跟检索课老师进行讨论，这样会起到事半功倍的效果。另外，图书馆会定期举办各种不同类型的电子资源培训讲座，如万方数据库、读秀数据库、中国知网数据库等等，这些讲座一般都是由数据库商来进行讲解培训的，比较详尽，大学生应该抓住这样的机会，让自己的数据库使用能力更进一步。
(4)利用图书馆丰富的电子资源做毕业设计，撰写论文，了解学科发展前沿，进行网络学习考研出国等。电子资源信息量丰富，对大学生的学习、写作、考研、出国等有很大帮助，很多大学生没有意识到这点，很少利用学校图书馆的电子资源。图书馆都会根据自己的经费情况，购买一些利用率高的中外文专业数据库，这种数据库专业性比较强，内容更新也比较快，大学生可以通过它查找专业方向的知识信息，了解学科发展动态等;另外，对于做科研、毕业论文的学生，专业性的电子资源尤为重要，通过查找资料、整理信息，将提升其科研能力，提高毕业论文的写作质量。图书馆也会购置一些学习类的数据库，如新东方多媒体数据库、软件通-计算机技能视频学习系统、银符在线考试模拟题库等，这类的数据库对大学生的课外学习有很好的辅助作用。电子资源种类很多，每个图书馆都会尽其所能多买些数据库，以满足广大师生多方面的信息需求，因此，大学生应充分利用这些电子资源，熟练地掌握其检索技能，增强自己的信息能力。
(5)利用图书馆的网上咨询，对做课题过程中遇到的相关问题咨询相应的学科馆员。图书馆为了解决读者在利用图书馆的过程中遇到的问题(包括基本的常见问题和深层次的信息检索利用方面的问题)，开设有参考咨询服务。参考咨询服务的方式有面对面的咨询、电话式的咨询、QQ聊天式的咨询以及网上参考咨询，参考咨询馆员大多是由不同专业的图书馆老师以及部分专家、教授组成。大学生在遇到相关专业的信息利用问题时可以咨询相应的参考咨询馆员，也可以请其为其进行文献代检代查服活动，这是图书馆提供给大学生的便利服务。
(6)利用图书馆的馆际互借和文献传递服务获取本馆没有的外单位的文献。图书馆为了满足读者的信息需求，开设有馆际互借和文献传递服务。当读者需要的图书或期刊论文本馆不能提供时，读者就可利用这一业务获得外单位的文献。这项业务的开展实现了图书馆之间的资源共享，扩大了读者文献资源利用的范围，给读者带来了很大的便利，大学生不要忽视图书馆的这一服务，应积极去利用。
4结语
现今，图书馆的发展逐渐趋向于人性化、和谐化，不仅提供丰富的文献资源，还不断地扩充读者服务的内容，灵活机动地改变读者服务的方式，以期最大程度地满足读者的需求。大学生应该抓住图书馆的这一优势，充分利用图书馆的资源和服务来发展提升自己，以使自己成为一个综合能力较强、综合素质较高、适应社会需求的优秀大学生。
图书馆建议书7
亲爱的同学们：
图书馆本是为广大学子提供安静、舒适与和谐学习环境的场所，但是当前进入了考研季，图书馆占座现象日益严重，给很多同学都带来不便。“占而不坐”的.行为不仅造成学校资源的浪费，还会影响图书馆的秩序，进而影响校园的学习氛围。为此，我们特向公共管理学院全体学生发出如下倡议：
1、拒绝占座行为，不用物品占座，不帮旁人占座，亦不请求他人代占座位；
2、离开时请带走自己的物品，遵守“人走座空”的规则，留给别人学习的空间。
3、自觉带人物品，以免遗失造成不必要的损失。
同学们，让我们行动起来，杜绝不文明的占座行为，做一个爱学习、有素质的西财学子！
西安财经大学
公共管理学院学生会
图书馆建议书8
亲爱的同学们:
图书馆本是为广大学子提供安静、舒适与和谐学习环境的场所，但是当前进入了考研季，图书馆占座现象日益严重，给很多同学都带来不便。“占而不坐”的行为不仅造成学校资源的浪费，还会影响图书馆的秩序，进而影响校园的学习氛围。为此，我们特向公共管理学院全体学生发出如下倡议：
1.拒绝占座行为，不用物品占座，不帮旁人占座，亦不请求他人代占座位;
2.离开时请带走自己的物品，遵守“人走座空”的规则，留给别人学习的'空间。
3.自觉带人物品，以免遗失造成不必要的损失。
同学们，让我们行动起来，杜绝不文明的占座行为，做一个爱学习、有素质的西财学子!
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图书馆建议书9
亲爱的同学们：
古人云：读万卷书，行万里路。书籍是全世界共同的营养品，生活中没有了书籍，就好没有了阳光；而智慧里没有了书籍，便像是鸟儿没有了翅膀。
在我们所走过的人生岁月中，一本本好书一直在伴随着我们成长：《安徒生童话》带我们走进奇妙、充满阳光的童话世界；亚米契斯的《爱的教育》带给我们心灵的震撼，告诉我们爱的力量，教会我们爱的真谛；法布尔的.《昆虫记》带我们走进昆虫的世界，让我们了解昆虫的喜乐哀怒；海明威的《老人与海》则让我们感受到了人类不甘失败的顽强精神。正是在书的滋润下，我们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年；正是在书的引领下，我们才认识了真、善、美、假、恶、丑；正是在书的熏陶下，我们才情感丰富、妙笔生花。
为了让同学们可以充分利用课余时间多读书、读好书，为了让同学们能够更方便地彼此交换读书心得，为了让浓浓的书香溢满我们美丽的校园，学校大队部特在架空层建立了“图书角”，近期即将对全校同学开放。这是我们学校开展书香校园活动的又一大盛事！
记得大文豪萧伯纳所说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想。那书呢？如果你有一本书，我有一本书，他有一本书，若是我们每个人拿出一本书来，与大家共同分享，我们每个人不就可以读到几十本、几百本、上千本书吗？
为此，学校大队部特向全体同学发出倡议：倡议我们每个同学把自己喜欢的书捐赠给学校的“图书角”，由大队部统一管理、借阅。一本书也许微不足道，但是“涓涓细流汇成知识的海洋”，你的慷慨捐赠定会让包括你自己在内的全校同学受益匪浅，同时也使书籍的价值得到提升。
一本书不嫌少，十本、百本书不嫌多，每一本书代表的都是一颗懂得分享的爱心！同学们，快快行动起来吧，让我们一起把学校的“图书角”充实起来，为营造书香校园贡献出我们的一份力量吧！
温馨提示：
1、赠书须是正版，八成新或以上；
2、赠书内容要健康向上，适合于小学生阅读；
3、赠书的种类不限。
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