反“三违”从我做起 论文

第一篇：反“三违”从我做起 论文

反“三违”从我做起

“三违”指的是违章指挥，违章作业，违反劳动纪律的行为。在生产建设过程中发生的伤亡事故大多是由于“三违”引起的。目前在生产制造企业现行的管理方式多采用对“三违”人员进行经济处罚，这种做法其实并不能真正取得很好的效果，对“三违”人员处理轻了，好象麻醉药，只管用一阵子，收不到长久的效果；处罚重了容易激起他们的逆反情绪，反而不利于安全生产，并引起人员思想波动，引发队伍不稳定。因此，加强对“三违”人员的管理，减少“三违”的产生，是杜绝生产伤亡事故、创建平安和谐的车间的关键。

一、“三违”产生的原因：

“三违”产生的原因是多方面的，其主要有以下几方面：

1、有些领导干部没有牢固树立“安全第一，生产第二”的思想，当生产、效益与安全发生矛盾时，往往就是安全让路，进行违章指挥，这些领导干部的心里也知道安全的重要性，知道万一出事的严重后果，且知道自己是安全生产的第一责任者，但生产被动时或效益不好时，找不到妥善处理办法，就违心地违章指挥，此时工人也往往图省事，何乐不为，恰恰这时就出了事故。所以，违章指挥是安全生产的天敌。

2、工人的安全意识不强。由于用工制度的改变，现在车间生产一线的工人，大多是些年轻的工人，虽经培训，也只是了解“三违”的一般危害性，但安全意识不强，在现场实际工作中往往贪图一时方 便，抱着侥幸心理，明知是违章作业，仍然蛮干。实际经验表明，反“三违”要控制16种人：

一是不考虑后果的“大胆人”。二是冒险蛮干的“危险人”。三是冒失莽撞的“勇敢人”。四是盲目听指挥的“糊涂人”。五是吊儿郎当的“马虎人”。六是投机取巧的“大能人”。七是凑凑和和的“懒怠人”。八是委屈满腹的“气愤人”。九是难事缠身的“忧愁人”。十是急于求成的“草率人”。十一是心神不定的“心烦人”。十二是单纯追求任务指标的“效益人”。十三是休息不好身体欠佳的“疲惫人”。十四是变化工种岗位的“改行人”。

十五是初来乍到的“新工人”。十六是力不从心的“老工人”。

3、安全培训不到位。按要求工人在上岗前必须经过三级安全教育，经严格培训考试成绩合格后方可上岗。而实际上，很大程度的走了“过场”，只叫工人抄一张试卷就算完成了安全技术培训工作，工人根本没有学到应有的安全知识，这样就容易造成事故的发生。

4、安全管理措施不到位。未建立健全各项安全生产规章制度，无章可循或有章不循；对“三违”行为有的管理人员视而不见，习以为常，没有及时制止，有的发现“三违”行为只进行经济处罚，没有进一步采取措施，从实质上减少“三违”行为的产生。

二、减少“三违”行为的措施：

针对上述“三违”行为产生的原因，我认为要采取以下几个方面的措施。

1、加强安全生产法律法规学习，不断增强干部职工的法制观念，努力提高干部职工整体安全技术素质，促使他们牢固树立“安全第一，生产第二”的思想，遵循“谁主管，谁负责”、“管生产必须管安全”的原则，做到“有法可依、执法必严、违法必究”，切实实现安全闭合管理，真正起到教育本人，促动大家，增强法制观念的目的，从而不断提高干部职工自觉抵制“三违”行为的自觉性。

2、加强对新入工人的培训。对于新入车间的工人要严格按照规定进行三级安全教育培训和安全工作资格培训并经严格考试，成绩合格后方可上岗。

3、加强对“三违”行为的管理。一是创新安全管理模式，对“三违”人员实行违章积分档案考核，不管一般违章还是严重违章，一律根据性质记分，累积达到一定分数，违章者就要到教培中心学习培训，培训考核合格后方可上岗。二是设立“三违”行为亮相台，如在车间门口、生活区设立“三违”亮相台，如发生严违现象，违章当事人由本单位负责人陪同进行亮相“检讨”，检讨违章原因及可能造成的后果，形成一个违章丢人、遵章为荣的良好氛围。三是举办“三违”人员学习班。组织“三违”人员学习安全生产知识，进行拓展训练，不断提高他们的安全意识和安全素质，让他们了解“三违”行为的危害性，自觉克服和抵制“三违”行为。四是关键要落实到人，落实到不留情面抓“三违”上。因此必须建立相应的惩戒措施，以保证责任落实关。

4、加强安全宣传教育，形成浓厚的安全文化氛围。要充分发挥 电视、广播、橱窗、宣传栏、板报的宣传阵地作用，如举办电视安全教育周、安全大讨论、安全演讲，展出安全漫画、事故案例，建立宣传一条街、安全文化长廊，使安全宣传覆盖企业的角角落落，让职工时时刻刻感受安全的熏陶，随时敲响安全警钟。

5、努力提高车间工人的待遇，促使车间工人珍惜职业，珍惜岗位，认真工作，真正减少“三违”行为，以免对就业造成影响，从而减少“三违”的产生。

生命是宝贵的，它属于我们只有一次。同时人也是脆弱的，我们应该把安全和健康放在第一位。但是，人们往往到生病时才知道健康的重要，发生事故才知道违章的可怕，受到伤害才知道安全的可贵。一切事故的根源出现在我们的思想上，安全意识不足，现场管理不严，工作掉以轻心等等方面。作为生产一线的工人，更应该清醒的认识到安全对于我们的重要性。如果我们在操作中不注意严格的遵守安全工作规程，做好安全防护工作，那么一旦发生事故，第一个受到伤害的必然是我们自己。因此，为了做到“不伤害自己，不伤害他人，和不被他人伤害”，反“三违”我们每个人都应该从我做起，从点滴养成做起，绷紧安全这根弦，决不放松对自己的要求，严格按规程办事，让事故远离我们。

焊接工段：xxx 2012年7月1日

第二篇：“反三违,反习惯性违章”从我做起

“反三违，反习惯性违章”从我做起

反三违，反习惯性违章是一项有始无终的任务，特别是在我们所身处的石化企业里，基于高温高压、易燃易爆的企业特性，习惯性违章是生产现场安全管理的一个薄弱环节。

在日常生产、工作中，操作人员经常采用自己长期形成的操作模式进行作业，没有发生意外，形成了自己的“特点”，但细究之有的“特点”却是违章因素。比如操作人员在检修施工现场不戴安全帽；接触有毒有害物质时不佩戴防护用品；2米以上高处作业不系安全带；员工到现场带手机、打手机等。这些习惯看似虽小，但违章成分危害很大。由于大家以为它是一些不起眼的“小事”，因此习以为常，熟视无睹。总认为只要不出问题，便没人追究。久而久之，极易松弛我们的警觉，把安全规定抛在脑后，使之形同虚设。

记得那是我刚走上工作岗位的时候，早晨下夜班往厂外走，路过一段正在施工的管排，只见一名外来施工人员正在对蒸汽管线进行防腐保温作业，由于架上分布有粗细不等、高低错落的很多管线，为了作业方便，他将安全带系在蒸汽线斜下方的风线上，这样可以干一段，在管线上走一段，行动无阻。当他包好铁皮正要包下一段时，眼睛只顾瞅着铁皮，双手把铁皮套在蒸汽线的一刹那，左脚一下子踩空了，身体一扭，瞬间使他无法控制，两脚顺着管排间的缝隙滑落下来，因为还有安全带，才没能坠落地面。但是双手被铁皮划伤，脸部也有多处擦伤。

每当想起此事，都令我触目惊心，究其原因：首先，操作人员习惯性违章操作。安全带应该高挂抵用，而这名施工人员麻痹大意，想投机取巧方便作业，把安全带低挂高用，致使其不慎滑落，身体受伤。其次，现场作业监护人员失职。监护人员对所辖区域的施工作业及人员负有监护责任，在监护过程中应该集中精力，加强检查，及时纠正违章行为，杜绝安全事故的发生。

通过这次事件，我深刻的认识到，习惯性违章的后果是非常严重的，甚至是血的教训。在生产工作中，我们一定不能掉以轻心，杜绝三违，坚持反习惯性违章不动摇。积极寻求有效地措施来防范习惯性违章行为。比如：开展“反三违”

活动，以班组安全活动的形式，组织职工开展安全教育，用血的事故教训警醒职工，指出“三违”行为的危害。培养职工树立“从我做起”的安全常态意识，要求每个职工认真查找自身存在的违章行为，采取自查自改和别人帮带的方式予以改正。变“反习惯性违章”为“习惯性反违章”。我们在安全管理活动中，要充分发挥意识的能动作用，将“反习惯性违章”升华为“习惯性反违章”。实质上是让广大职工牢固树立科学的、正确的习惯性意识，在行动上自觉执行安全生产责任制，更加具体地落实“安全第一、预防为主、全员参与、综合治理的”的方针。习惯性反违章，表明在任何时候都不放松对员工的严格要求，在任何时候都提醒员工在对自己的行为负责的同时，切实反对和纠正身边的任何形式的违章。

这样一来，“反三违，反习惯性违章”才能从我做起，而不是一句空话。

第三篇：“反三违”材料

***同志“反三违”材料

***同志是***机修车间的一名钳工，该同志工作以来，处处严格要求自己，时时把安全生产放在心上，着力提高安全文化素质，不断加强自身的安全责任意识，并多次发现和排除设备隐患与故障，保质保量的完成了车间下达的各项安全生产任务。

工作中***同志始终牢固树立“安全第一”的思想，严格规范穿戴好劳保用品，发现隐患及时排查、处理、汇报，真正从细处落实安全生产。4月份的一个白班，**车间拼混机在生产时出现故障，***得到消息后赶紧来到现场查看，经验告诉他可能是机械部分出现了严重故障，导致设备无法工作。穿戴好劳保品后，他不顾现场环境脏，弯着腰拼混机一点一点排除查找，终于找到了故障点。发现原因后，***立即采取措施，排除了故障，为铁黄车间的正常生产赢得了宝贵的时间，也为车间正常的生产安排赢取了宝贵的时间。

***同志在多年的工作中认真履行自己的职责，保持良好的工作习惯，正是凭着对本职工作的热爱和良好的安全意识，经民主评议推荐***同志为4月份“反三违”先进个人。

机修车间二〇一四年五月四日

第四篇：“反三违”实施方案（本站推荐）

侯马市文体行动中心建设项目

反“三违”专项行动实施方案

编制：

审核：

审批：

2017年X月X日

山西建筑工程(集团)总公司

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

项目安全生产形势持续稳定。

2、工作目标：通过“反三违”专项整治行动，强化生产作业现场监管力度，使现场作业场所安全设施和安全生产条件明显提高，从业人员安全意识和操作技能显著提高，安全监管人员监管责任心较大提高，实现我项目2017现场无“三违”现象发生，做到全年安全无事故。

二、组织领导

为确保“反三违”专项整治行动有序开展，我项目部成立专项行动领导小组。

组 长：XXX（项目经理）

副组长：XXX（项目副经理）XXX（技术负责人）

XXX（施工负责人）

成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

三、行动时间

“反三违”专项整治行动于2017年5月5日至8月在项目施工现场展开，共分四个阶段实施。

第一阶段：动员部署阶段。从5月5日至5月8日，制定项目“反三违”实施方案，开项目行动前动员会议，明确职责分工，提出工作要求，确定整治范围，广泛宣传发动、营造浓厚的“反三违”氛围。

第二阶段：自查自纠阶段。从5月9日至5月31日。

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

制度，结合本项目实际情况，对现有的安全生产各项规章制度、操作规程和作业规程进行全面梳理，深入领会，遵章守纪。

2、各岗位人员要明确安全生产职责，特别是让每个职工牢记自己的安全生产责任，职责分明。

（二）全面开展安全教育培训工作

1、深入组织职工开展教育培训行动

“三违”主要由人的不安全行为所导致的各类事故，要加强对职工安全教育培训的力度，组织职工认真学习各项安全管理制度，学习与本职工作有关的安全技术作业规程和岗位安全操作规程，对不同工种、不同作业点的从业人员要采取有针对性的培训，提高从业人员现场操作技能和识别隐患、处理隐患水平。要将班组长、特殊作业人员、新员工等三种人作为“反三违”学习的重点。班组长是班组管理的领头羊，班组安全工作的好坏主要取决于这些人，班组长敢于抓“三违”就能带动一批人，管好一个班；特种作业人员都在关键岗位或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危机自身和他人安全的可能，是事故多发之源；新员工往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强，在这个群体中极易发生违章违纪现象。要对这三种人进行重点教育、培训、管理，并分别对其特点加以引导和采取相应的措施。

2、强化班组的安全教育

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

项目部根据具体的“三违”行为的性质、内容、后果程度等建立“三违”教育和惩处机制。对性质较轻的“三违”现象，坚持先批评、再教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的“三违”现象，发现一起，严厉查处一起。结合项目的实际情况界定“三违”的种类、性质、危害程度，制定相应的处罚办法，对发生严重“三违”行为的职工，要坚决予以解除劳动合同。

3、加大“三违”现象管理，落实本现场无“三违”现象的阶段性工作成果。

（1）“三违”现象屡禁不止，充分反映施工现场安全管理思想还不到位，安全工作没有得到重视，没有把安全工作放在工作第一位，还存在着管生产不管安全的现象，现在要把安全做为每个管理人员的工作的硬指标，反“三违”指标必须量化到每个管理人员。

（2）落实反“三违”工作，必须落实过程管理，把反“三违”思想横向到边，纵向到底，贯穿于整个工作过程，覆盖于整个工作区域。

本次反“三违”工作口号：

1、你要么不干，要干坚决不能违章；

2、加强反“三违”震摄，请你不要以身涉险，以身试法；

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

附件：排查内容

(一)建立健全“反三违”规章制度情况：

项目建立完善各项安全生产规章制度、各工种(岗位)操作规程、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录等情况。

（二）“反三违” 规章制度执行情况：

1、是否有违章指挥现象，主要包括：

(1)不按规定对新工人、复工工人、换岗工人、从事特种作业的人员进行安全教育培训；

(2)对存在安全隐患停止使用的设施设备，在未消除隐患的前提下擅自安排使用；

(3)多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施；

(4）指派身体状况不适应本工种及未签订劳务合同的人员上岗；

(5)对已发现的事故隐患，不认真及时整改，仍强行安排生产任务；

(6)作业人员不按操作规程作业；

(7)在无安全生产保证措施情况下，安排工人拼设备、拼体力抢时间、争速度；

(8)擅自变更安全方案和操作程序；

(9)下达停工通如后，仍继续组织作业等行为。

-山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

2、是否有违章作业现象，主要包括：(1)操作错误、忽视安全、忽视警告；(2)冒险进入危险场所；(3)攀、坐不安全位置；

(4)机械设备运转时违规进行修理、检查、调整、清扫等工作；

(5)在作业场所不按规定佩戴使用个人防护用品、用具；

(6)场内机动车辆不按规定载货、载人，带病出车等行为；

3、是否有违反劳动纪律现象，主要包括：

(1)不按规定时间、地点到达工作岗位，擅离职守，不按要求请假等；

(2)不根据生产、工作岗位职责及规则，按质、按量完成工作任务；

(3)不遵守安全技术操作规程；

(4）不遵守与劳动、工作紧密相关的纪律及其他规则等行为。

0

第五篇：反三违制度

反“三违”制度

为了强化现场安全管理，严格落实集团公司《三违处罚办法》，提高各级人员的安全生产责任，进一步转变员工工作作风，各级管理人员要深入井下狠反“三违”，查处生产过程中的安全隐患和“三违”现象，杜绝各类事故，确保矿井安全生产，特制定本制度。

一、干部上岗、跟班，必须严查“三违”现象、查事故隐患、查质量标准化、查正规循环作业、查规程措施的贯彻执行情况，确保作业现场工程质量班班达标，无“三违”、无隐患。

二、干部上岗跟班严禁走过场、严禁迟下井，班中脱岗或提前升井一经发现将严肃处理。

三、凡是查处的“三违”，无论危害轻重，责任大小，损失多少，当班跟班干部、班组长必须组织有关人员认真进行分析，查明原因，分清责任后，按公司《“三违”处罚办法》进行处理。

四、各级管理人员查处“三违”后都要和“三违”人员进行谈话、教育帮助，使“三违”人员真正认识到违章的危害性，“三违”人员要在班前会上做出检查，剖析自己的错误，现身说教。经过处理的“三违”人员要达到“处理一人、教育一片”的目的，通过教育帮助，使其由一个违章者变成一个反“三违”者。

五、当天发生的“三违”，必须当天进行分析处理，分析原因、找出安全管理和日常工作中的不足，同时制定相应的措施，强化教育。

六、凡出现“三违”现象，“三违”者必须立即停止工作，经调查分析处理和本人认识清楚后，区队才允许安排上班。

七、帮助教育要采取灵活多样的形式，做到晓之以情、动之以理，让“三违”人员真正明白安全就是家庭最大的幸福，安全就是自己最大的福利。

八、帮助教育“三违”人员树立正确的安全思想观念，纠正错误、规范行为、远离“三违”，更好地贯彻执行煤矿《三大规程》，做到上标准岗，干标准活。

河南煤炭建设集团机电安装有限公司第三项目部

2013年8月