建设学习型党组织领导机构及工作职责

第一篇：建设学习型党组织领导机构及工作职责

灵武北收费站党支部建设学习型 党组织领导机构及工作职责

为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，切实加强对学习型党组织建设的领导，推进学习型党组织建设，根据上级党委文件精神，经灵武北收费站党支部研究决定，成立灵武北收费站党支部建设学习型党组织领导小组，其成员名单及工作职责如下：

一、建设学习型党组织领导小组 组

长：顾青玲 副组长：张 晶

成 员：杨灵、郑学荣、郭肖振、杨亭

主要职责：贯彻落实分局党委关于推进学习型党组织建设的指示和精神，研究有关重要事项，领导、组织、指导和协调建设学习型党组织工作，制定建设学习型党组织实施方案，了解掌握工作进展情况，及时解决工作中遇到的困难和问题，总结推广经验，完善工作机制，加强督促检查。

二、成员具体职责： 组 长：顾青玲

主要职责：部署站党支部建设学习型党组织工作，领导、指导、协调站党支部学习型党组织建设工作，制定建设学习型党组织的规划、思路和措施，了解掌握工作进展情况，解决工作中遇到的困难和问题；总结推广先进典型和新鲜经验，营造浓厚氛围，做好宣传工作；完善工作机制，开展督促检查，及时提出改进意见和措施。

副组长：张 晶

主要职责：掌握建设学习型党组织活动的开展情况，及时对有关情况进行分析汇总，提出意见和建议；完成领导交办的其他工作任务。

成 员：杨灵

负责对我站党支部开展学习型党组织建设活动进行全方位、多角度的报道，做好宣传工作及负责学习资料的分发、收集和整理；负责组织收费四班的学习及意见收集和汇报；完成领导交办的其他工作任务。

成 员：郑学荣

主要职责：具体负责组织收费三班的学习及意见收集和汇报；完成领导交办的其他工作任务。

成 员：郭肖振

主要职责：具体负责组织收费二班的学习及意见收集和汇报；完成领导交办的其他工作任务。

成 员：杨亭

主要职责：具体负责组织收费一班的学习及意见收集和汇报；完成领导交办的其他工作任务。

灵武北收费站党支部

2012年1月8日

第二篇：学习型党组织建设工作情况汇报

雁峰区经贸局

学习型党组织建设工作情况汇报

今年以来，区经贸局在区委、区政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，将学习型党组织建设放在更加突出的位置，按照“武装头脑、指导实践、提升服务”的工作思路，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设。现将有关工作情况汇报如下：

一、前阶段工作情况

我局通过加强组织领导、强化宣传引导、抓好载体建设、开展专项活动、做好考核表彰等举措，有力地推动了学习型党组织的建设工作。

（一）加强组织领导，迅速开展工作。

将学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。根据•中共雁峰区委关于进一步加强党委（党组）中心组学习的实施意见‣（雁委„2012‟7号）、•中共雁峰区委办公室关于印发†全区各级党组织中心组2012理论学习安排意见‡的通知‣（雁办发„2012‟29号）的文件精神，及时制订出台了实施方案，对学习活动进行了总体安排部署。成立了以一把手为组长的领导小组，加强对创建活动的组织领导。领导小组办公室

设在局党委，具体负责全局学习型党组织建设的组织、协调与指导。建立了党组统一领导、党委牵头协调，有关股室分工负责的领导体制和工作机制，迅速开展工作，努力建设“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。

（二）明确学习目标，增强学习动力。

我们在开展学习型党组织建设中，着力在深化建设内容、提升建设质量、拓展建设深度上下功夫，在全局形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，率先建立完善有用有效的学习制度，构建多层次、全方位的学习体系。通过开展建设“学习型党组织、做学习型党员”活动，使广大党员干部的思维力、决策力、创新力和执行力明显增强，努力实现全局干部职工整体素质的明显提高，思想作风的明显转变，内部管理的明显加强，切实把经贸局建设成为学习型、服务型、廉洁型技术过得硬的队伍。

（三）抓好载体建设，强化学习落实。

一是积极发挥理论中心组的龙头作用。建立健全了理论中心组长效学习制度，在坚持以个人自学为主的同时，通过举办读书会、专题学习、集体讨论、调研考察等方式，确保理论中心组至少每半个月集体学习一次。二是积极建设周二讲坛。针对经贸局重点工作多，任务重，涉及面广的特点，创新建设了全员参与、互动交流的周二讲坛制度，明确主讲人、主持人和研讨题目，每

周二下午为学习时间，单周自学，双周集中学习，集中全体工作人员，集体上课，交流工作经验，开展业务培训等等。

（四）开展专项活动，提升学习效果。

为将学习型党组织建设引向深入，提升工作效率。一方面，各股室根据自身工作特点及要求，深入企业、深入一线进行走访调研共计20余次，并结合自身工作实际，每季度完成一篇调研报告，分析新情况新问题，提出加强和改进工作的对策建议。通过走访，大家拓宽了思路，学到了知识，提升了专业素养；同时，在我局经费较紧张的情况下，拨出专项经费对公开评选出的优秀调研材料进行奖励。

二、取得成效

学习型党组织建设的成效主要表现在以下三个方面：

（一）提高了政治素质。

通过开展政治理论培训，使广大干部职工及时了解党的路线方针政策，提高了全体工作人员的思想政治素质和贯彻执行党中央和省、市路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。

（二）锻炼了干部队伍。

通过形式多样、内容丰富的学习培训，全体工作人员形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，交流共享了调研成果和工作信息，提高

了对本职工作的认识，进一步推动了各项各项工作的开展。

（三）推动了重点工作。

截止9月份，我区实现规模以上工业增加值59.48亿元，同比增长17%，完成固定资产投资38.03亿元，同比增长51.6%；实现社会消费品零售总额41.63797亿元，同比增长24.2%；实现引资项目9月份37个，合同引资92.25亿元，到位61.4亿元，同比增长17%，实际利用外资完成2270万美元，同比增长16%。

三、下步工作方向

在学习型党组织建设过程中，尽管取得了一定成绩，但由于我局承担的重点工作较多，工作量较大，任务比较繁重，仍存在着学习抓的不够到位、不够及时等情况。这在今后的工作中应不断的改进与完善。下步，我局将根据上级的有关要求和统一部署，进一步巩固建设成果，建立长效机制，努力建设具有经贸局特色的学习型党组织。

一是要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到思想观念有突破，做到机制制度有创新。二是要突出抓好学习载体建设，充分发挥理论中心组的带动作用，健全完善周二讲坛制度，确保学习落到实处、起到实效。三是要搞好工作结合，将政治理论学习与业务培训紧密结合起来，将学习型党组织建设与各项中心工作进一步结合起来，形成工作合力。同时，紧扣当前形势和经贸工作需要，组织开展好各类符合实际、提升专业知

识的主题实践活动，进一步激发党员干部开展理论学习和技能培养的积极性。

雁峰区经贸局

二〇一二年十月十六日

第三篇：2011年学习型党组织建设工作

红河州委党校创建学习型党组织工作情况汇报

今年我州学习型党组织建设活动开展以来，州委党校认真学习党的十七届四中、五中全会精神，贯彻落实中央和省、州委关于创建学习型党组织的要求，以大力提升全校党员干部思想政治素养和工作能力，打造特点突出、特色鲜明的州级党校为目标，认真谋划，精心组织，扎实推进，通过学习型党组织的创建，有力地推动了学校各项工作的开展，取得了阶段性成果。现将创建工作相关情况汇报如下：

一、主要做法

（一）提高认识，采取措施，构建工作格局。为确保创建学习型党组织活动扎实有效地开展，我校按照‚科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神‛的总体要求，统一思想，提高认识，全面统筹，扎实有效的开展了工作。

1、加强组织领导，确保创建工作有序推荐。我校将创建活动放在学校工作的突出位置，纳入工作总体计划和目标责任考核体系，成立了以主要负责人为组长的州委党校创建学习型党组织工作领导小组，及时制定创建计划，定期研究布置工作，并安排一定比例的经费支持创建活动地有序展开，形成了校领导全面抓、办公室牵头抓、各科室配合抓的组织领导格局，为创建活动持续有效地开展提供了有力的组织保障。

2、制定创建方案，统一创建思想。校创建活动领导小组第一时间召开会议，深入调查研究和广泛征求意见，针对我校党员多、任务重的特点，研究制定了《中共红河州委党校关于创建学习型党组织的实施方案》，明确了开展创建工作的指导思想、目标、要求和采取的主要措施，使创建活动有章可循，为创建活动扎实深入的推进提供了有力的组织保障。

3、抓好宣传引导，浓化学习氛围。我校将宣传教育工作贯穿创建活动始终，一是通过简报、学校网站、横幅、黑板报、展板等舆论阵地和召开全校教职工动员大会，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措和主要内容，大力宣传我校开展学习型党组织建设的新思路、新做法、新成效，深化全校党员干部群众对学习型党组织建设重要性和迫切性的认识；二是大力宣传广大党员干部的学习体会和实际行动，特别是党员中的先进典型，如在‚七一‛和‚教师节‛受到学校表彰的4名优秀党员和4名优秀教师，通过宣传他们的新鲜经验和先进事迹，扩大典型的示范和带动效应，努力营造全员学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，迅速形成全校教职工对于学习型党组织建设的思想共识，进一步夯实创建活动的群众基础。

4、加强制度建设，构建长效机制。校创建活动领导小组采取有力措施，狠抓学习制度落实，把校委提出的‚发挥六个作用，树立五种意识，建设五型机关‛的具体要求作为创建活动的切入点。根据创建活动的要求和实践过程中出现的新情况、新问题，校委及时修订完善了《州委党校学习制度》，通过建立教职工学习档案，严肃学习考勤登记，定期检查学习心得笔记等措施来树立正确的学习导向，激发党员干部的学习热情。同时健全完善了学习考核和表彰激励机制，将职工学习情况与个人评先评优、职级晋升和科室工作考核挂钩，用制度保证了学习的长久性和长效性，促进了学习型党组织建设和党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化发展。

5、改进学习方法，确保学习实效。在推进学习型党组织建设过程中，校创建活动领导小组在改进学习方法上下功夫，做到了‚四个结合‛。一是坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；二是坚持重点发言与交流学习相结合，不断提高党员干部的知识水平和工作能力；三是坚持本地学习与外出学习相结合，不断提高党员干部学习的新鲜感，增强学习的积极性和主动性；四是坚持学习与实践相结合，更好地指导实践，推动工作开展。

（二）拓展内涵，创新载体，开展形式多样的学习实践活动。我校以大幅度提高全校党员干部思想政治素养和实践能力为创建学习型党组织的基本目标，着眼于提高教职工理论素质、党性修养和工作水平，结合‚创先争优‛和‚作风建设年‛活动安排编制学习计划，拓宽学习内容，将政治理论知识、重要会议和文件精神、市场经济理论和法律知识、道德规范和文明礼仪知识、计算机技能培训纳入学习内容，积极创新学习载体，提高党员干部的学习质量。一是征订书籍报刊，印发学习资料，供学校党员干部阅读大力推广‚读理论书籍，武装头脑;读业务书籍，提升水平；读经典美文，陶冶情操‛的读书理念，丰富思想，提高修养，树立党员干部勤读书、善思考的良好形象。今年我校开展的‚读一本好 书，树干事新风‛主题活动，着力提高干部队伍思想政治素质和敬业精神，激发工作热情，提高履职能力，受到州直机关工委领导的高度评价；二是坚持执行职工集中学习制度、校委中心组学习制度、‚三会一课‛ 制度和民主生活会制度，对学校党员干部进行大规模学习培训。今年我校组织党员干部集中学习达50次以上，学习了《党章》、《党校工作条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及《红河州惩防体系建设文件制度汇篇》等篇章，参学率98％以上，全校干部职工撰写心得体会和读书笔记100万字以上；三是充分利用中央党校远程教学的教学资源，观看了省委书记强卫《我眼中的云南》省情形势报告、中央党校副教授井敏主讲的‚建设服务型政府‛专题讲座、中央电视台‚七个怎么看‛‚学习的力量‛等专题节目；四是在学校网站开辟学习型党组织创建活动专栏，充分利用网络媒体互动快捷高效的特点，宣传创建活动，介绍创建经验，加强创建交流，营造创建氛围；五是组织全体党员干部进行教学观摩活动，听取了外聘教师有关‚廉政准则‛、‚宗教寺院社会化管理问题‛、‚民族宗教文化‛等专题讲座；六是在校内组织开展党的十七届五中全会专题辅导讲座，18名专兼职教师分别讲授了《学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，推动云南四个发展》等多个专题，为我校即将担负的十七届五中全会精神宣讲任务做好了充分的准备；七是通过参观云南省反腐倡廉警示教育基地（省女子监狱）、收看先进人物事迹报告会等活动开展警示教育，弘扬时代精神；八是举办全体专兼职教师课件制作培训班，学习制作课件的知识，提高了教师的教学技能；九是 校机关党委相继组织开展国情州情知识竞赛、支部联谊会等文艺活动，寓教于乐、积极实践，为创建学习型组织拓宽了载体。

（三）结合重点工作抓创建，切实做到两手抓，两不误，两促进

1、深入实施人才强校战略，加大职工培训，加强队伍建设。我校以建设一支素质优良、规模适当、结构合理的办学队伍为目标，切实加强教学培训、科学研究、决策咨询、行政管理和后勤服务队伍建设，大力实施人才强校战略，推进学习型党组织建设。一是通过外派学习提高教师素质。今年，先后派出46人（次）分别到国家行政学院、福建、江西、四川、上海、广东、内蒙古、江苏农业干部学院、省委党校等地参加学习和参观考察；二是通过挂职锻炼增长教师才干。根据州委组织部的安排，我校派4名教师分赴北京、内蒙古、州委作风办、州委宣传部、团州委挂职；三是通过内外结合练内功。通过交任务压担子，加强教员专业自修，充分发挥中央党校远程教学网站、农村党员教育网站等教育平台作用，经常收看中央党校、农业部、国务院扶贫办、省委党校等专家们的专题讲座；四是外聘客座教授，充实师资队伍。我校已经建立了一支相对稳定的客座教授队伍，根据班次需要，聘请客座教授和党政领导干部来校讲学或作报告，充实党校讲坛，满足不同层次学员多元化的培训需求。

2、强化阵地建设，改善办学条件，加强学习型党组织创建工作的硬件和软件建设。在省委党校和州财政的大力支持下，今年我校更换了33套教职工办公桌、椅、书柜，75套教 学课桌椅和15台电脑等设备，配齐了所有办公室和教室的计算机、投影设备，新购买办公用车一辆，极大的改善了办公和办学条件。加强信息化建设，在充分利用原先开通的电子政务网、中央党校远程教育网、校内局域网的同时，今年9月份，在州委组织部的安排下，又开通了农村牧区党员干部现代远程教育网，设备运转正常，信息化手段在教育培训中得到了充分的运用，基本实现了教学手段现代化。

3、认真开展调查研究工作，切实履行‚四个服务‛职能，促进教学科研咨询一体化。一是进一步完善科研激励机制，强化科研日常管理，调动科研积极性。新修订了《科研制度》、《科研工作量考核标准及计算办法》、《科研成果奖惩办法》等规章制度，明确目标责任，要求高级职称人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发15000字；中级职称人员撰写理论文章或调研报告20000字，刊发10000字；初级职称以下人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发5000字，促使教师把科研工作的主要精力放在深入基层调研，增强实践知识，充实教学内容上，早出成果、多出成果；二是积极推进教学科研咨询一体化，突出科研重点，抓好课题立项和落实，坚持以教学出题目、科研做文章，成果进课堂、进决策；三是强化州情研究，尤其是围绕全州工作大局和中心任务，加强对红河经济社会发展全局的重大战略问题的研究，充分发挥党校作为党委、政府决策的思想库作用。

4、加强领导班子建设，全面提升党风廉政建设水平。校委领导班子建设得到进一步加强。我校以创建学习型党组织活动为契机，按照‚三个干事‛的要求，进一步加强领导班 子建设。一是通过深入组织学习《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，提升党员干部特别是校委班子成员理论水平、加强其党性修养、增强其工作本领；二是通过贯彻落实《州委党校关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》，坚持校委领导制，强化校委班子带头作用，坚持把转变干部作风、推动科学发展的长效机制作为党风廉政建设的重要内容和重大任务摆在突出位置，提前谋划，认真安排；三是针对班子存在的不符合、不适应党校发展的问题和现象，校委和校机关党委向州直机关、四县党校、本校教职工征求意见建议，研究制定出相应的整改措施并监督实施；四是校委把财务管理全部纳入到制度管理中，严格照章办事，杜绝财务漏洞，坚持勤俭办学。同时，组织党员干部参观原子城爱国主义教育基地和省反腐倡廉教育基地，增强了班子的廉政意识。

二、取得的成效

我校通过开展创建学习型党组织活动，进一步树立了良好的校风校纪，增强了领导班子和党员干部政治意识、大局意识、纪律意识、责任意识和服务意识。广大职工普遍树立了‚学习为本、终身学习，学习工作化、工作学习化‛的先进理念，学习型科室普遍建立，形成了以学习推动工作，以工作促进学习的良好氛围，11月份的全州‚争先创优‛活动优秀共产党员、优秀党支部、优秀党务工作者评选活动中，我校有1名优秀党务工作者和1个先进党支部受到州直属机关工委表彰。

（一）在深入贯彻《党校工作条例》和省、州委意见，统一思想、解决问题、促进发展上取得了一些新成绩。我校在深入学习《党校工作条例》和省、州委《贯彻意见》基础上，以贯彻落实全国、全省和全州党校工作会议精神为契机，积极努力工作，主动联系沟通，争取州委、州政府有关部门的支持，取得了良好的效果。一是州委督查室专门下发了督查全州党校会议精神落实情况的督察通知，要求及时全面地贯彻落实党校工作会议精神，并到四县和州直有关部门督查落实情况；二是全州党校工作会议后，州委、州政府主管领导经常听取党校工作汇报，解决问题，安排部署工作；三是州财政局按照州委《意见》，将党校行政办公经费按党政一般部门列入财政预算，并规定将党校预算外收入全额拨付，弥补经费不足，改善办学条件；四是从今年开始至‚十〃二五‛末每年核拨20万元专项经费用于教学改革、师资培训、基础设施建设、图书资料征订等；五是经州委组织部同意批准设立了3名正科级组织员，已有2名按照干部选拔任用工作的要求和程序到岗上任，强化学员管理，解决了干部待遇；六是州委组织部、州人力资源和劳动保障局已将党校教师培训纳入全州干部培训规划并付诸实施；七是州发改委积极争取，努力协调落实藏区政策，编制党校基础设施建设计划，有望落实投资1466万元、建筑面积5640平方米的党校综合教学楼计划；八是经州发改委批复同意适当提高了培训收费标准；九是在州委、州政府关心下，经沟通协商将党校主体班次培训经费和更新车辆经费列入明年财政预算等。这些措施有力地推进红河州委党校的全面发展。

（二）在充分发挥主渠道作用，大规模培训干部，大幅 度提高干部素质上取得了一些新成效。一是今年我校继续充分发挥党校、行政学院培训党员干部和公务员队伍的主渠道、主阵地作用，举办多层次、多类型的主体班，加大干部培训力度。先后举办了全州县级领导干部十七届五中全会精神培训班、全州理论骨干十七届四中全会精神培训班、全州中青年干部培训班、公务员初任培训班等主体培训班次共40期，共培训各级各类干部2670人；二是外派教师30人次到各门源、刚察县、州直各单位进行‚抓作风建设、促工作落实‛主题实践活动暨‚领导干部作风建设年‛活动和党的十七届四中、五中全会精神等到专题辅导25场（次）。较好地完成了培训党员干部的任务，充分发挥好了党的思想宣传生力军作用；三是今年中函云南分院红河学区圆满完成了函授教学和管理等业务工作。完成了2008级经济管理专业本科专业学员教学、管理的各项工作；四是为进一步提高干部教育培训的针对性和有效性，我校专门安排时间，抽调专人组成调研小组，联合州委组织部有关同志赴州直机关和四县进行基层干部培训需求调研，在深入调研的基础上科学分析培训需求、遴选培训主题、确定培训内容和方式、优化培训方案，为充分发挥一校两院干部培训和理论宣传的主阵地、主渠道作用，实现干部教育培训按需施教提供了依据。

（三）在切实履行‚四个服务‛职能，推进理论研究和咨询工作上取得了一些新突破。一是按照科研工作‚四个服务‛要求，精心选题，加强调研，完成了8个调研课题，加强州情州策研究，争取发言权，充分发挥科研成果在州委和州政府决策中的思想库作用；二是抓好课题立项和落实，加 强科研协作。在2010—2011年全省党校系统7个重点课题中我校争取到了2项，相关教师精心调查研究，广泛搜集资料，潜心研究论证，认真撰写报告，完成了全省党校系统重点课题，已向省委党校科研处撰写了结项报告。还向省社科联申报了六项全省重点科研课题，正在积极申报2011—2012全省党校系统重点科研项目5项；三是全年全校专兼职教师撰写论文共101篇，公开发表26篇，其中省级以上刊物22篇；四是成功举办了‚红河州延安精神暨‘两弹’研制基地精神‛第五届理论研讨会。研讨会共收到参会论文60篇，经过认真公平的评选后，评出一、二、三等奖和优秀论文进行了奖励；五是恢复了停办7年的校刊---《红河党校论坛》，经省出版局批准，每年两期连续出版。今年编辑的2期校刊社会反响良好，汇集了教学科研成果,提高了党校影响，也为州委、州政府的决策咨政服务提供载体。

（四）、在加强和改善领导班子建设，推进综合管理，促进勤俭办学上取得了一些新尝试。一是通过深入贯彻民主集中制原则，规范校委领导班子民主决策程序，校委严格按照议事规则和决策程序办事，班子成员树立全局观念，互相信任、互相支持、互相理解、互相帮助，真正做到“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”；二是通过进一步强化党务校务公开，强化对民主集中制原则实施的监督，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，树立了校委领导班子的良好形象；三是通过完善制度和加强制度执行力，促进校委班子决策科学化、民主化进程，严格按制度办事、靠制度管人，用制度推动各项工作的落实；四是认真贯彻落实《干部任用条例》，重视对后备干部、科级干部的教育管理，注重在工作中压担子、提要求，在思想上进行引导，促进他们政治成熟；五是廉政意识进一步增强，班子成员自觉遵纪守法，带头执行廉政方面的有关规定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，坚持勤俭办学的方针，年内没有出现违法违纪和腐败现象；六是严格实行财务公开和会审会签制度，规范财务收支程序，反对铺张浪费，凡重大支出项目均由校委扩大会议研究决定，每学期结束时，对财务收支情况分别在校委扩大会议和教职工大会进行公开，接受职工监督。把有限的资金真正用在党校的发展上，办学条件的改善上，职工生活的服务上，今年我们对学员公寓一楼职工集资的铺面房明晰了产权，办理了房产证；七是坚持从严办学、从严施教、从严管理，实现了用制度管人、用制度管事、用制度管钱、用制度管权、用制度推进工作，促进了机关管理的规范化、效能化。

三、几点体会

1、领导高度重视，群众积极参与，是开展好创建活动的关键。创建活动开展以来，校委和校机关党委对此项工作十分重视，成立领导机构，积极发动群众，树立经费保障，构建了富有活力的学习型党组织创建体系。

2、健全完善制度，强化制度管理，是创建活动取得实效的重要保证。我校结合‚创先争优‛和‚作风建设年‛ 活动，全面审查修订了涉及党校各项工作的管理制度共41项，同时针对不适合、不适应党校工作的现象和情况，及时制定整改措施，并通过建立评价激励机制，加强制度执行力，构建制 度管理的长效机制，建立了相对完备且行之有效的制度体系，推动了创建活动的制度化、规范化和常态化。

3、围绕中心工作，服务职工需求，是保持创建活动活力的根本。我校创建活动无论是在指导思想的确立，在学习内容的安排，还是在学习载体的设置等方面，都充分体现了服务中心工作的意识。始终把服务党校事业发展大局作为学习型党组织建设的根本目标，把学习型党组织建设和党校“四个一流”建设结合起来，和重点工作结合起来。在学习内容和学习方法上，能够把理论联系实际的马克思主义学风贯穿学习型党组织建设始终，紧扣州情校情，紧扣党员干部的思想实际和学习需求，受到广大党员干部的欢迎。

四、存在的问题

从目前的情况来看，今年我校学习型党组织创建工作还存在着一些问题，主要是一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性；办学队伍整体素质有待进一步提高；基础设施建设和后勤保障服务能力仍需加强等。

五、今后的打算

1、进一步加强领导班子和队伍建设。以创建学习型党组织为动力，进一步加强领导班子的思想建设、能力建设和作风建设，不断提高执政能力和发展水平。加强对教职员工的形势任务教育，加强对宏观经济政策的学习，加强对全区工作大局的了解，使眼界更开阔，思路更开阔，胸襟更开阔，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，增强服务大局的责任感和自觉性，推动工作创新发展。

2、认真做好教学科研、行政管理和后勤服务工作。全面 贯彻落实全国、全省、全州党校工作会议精神和全省党校、行政学院、社会主义学院院长会议精神，认真做好教学科研、行政管理和后勤服务工作，充分发挥‚一校两院‛的作用：一是践行党的十七届四、五中全会要求，在推进马克思主义学习型政党建设上发挥主阵地作用；二是提高教育培训的针对性和实效性，在增强干部推动‚四个发展‛能力上发挥主渠道作用；三是加强调查研究和决策咨询工作，在服务党委和政府中心工作上发挥思想库作用；四是落实‚三服务‛，在提升政府公务员行政能力上发挥重要基地作用；五是提升社会主义学院建设水平，在推动党外代表人士培训上发挥联合党校作用；六是坚持‚三从严‛要求，在加强学风建设上发挥‚净化器‛作用。我们要按照州委州政府的要求和省委党校、行政学院、社会主义学院部署，围绕中心、服务大局，与时俱进、开拓创新，埋头苦干、扎实工作，努力实现院校事业新发展，开创院校工作新局面。

第四篇：在全市学习型党组织建设工作

在全市学习型党组织建设工作

经验交流会上的讲话

李 军

(2011年9月6日)同志们：

这次会议的主要目的是，贯彻落实中央和省委学习型党组织建设工作会议精神，交流经验、分析形势、部署工作，进一步推动全市学习型党组织建设工作深入开展。

中央、省委对学习型党组织建设工作高度重视，多次召开相关会议进行具体的研究部署。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上，对学习型党组织建设再次提出了明确要求。7月15日，在全省学习型党组织建设工作经验交流会上，省委副书记梅克保传达了刘云山同志在全国学习型党组织建设工作经验交流会上的重要讲话精神，并强调要进一步深化思想认识，突出重点，把握关键，改进服务，采取更加有力的举措，扎实深入地推进学习型党组织建设。我们一定要深入学习领会中央、省委的会议精神，认真抓好贯彻落实。

刚才，沅陵县委等6个单位的负责同志作了典型发言，既有县委层面的整体工作总结，又有基层单位的实践体会，具有很强的学习借鉴意义，希望大家要相互学习、相互借鉴。下面，根据中央、省委和市委的要求，我再讲三点意见：

一、要充分肯定前段工作取得的成效

我市一直以来都高度重视抓学习工作，近年来，先后开展了建设学习型机关、学习型社会和“党员干部读书活动”等系列学习教育活动。特别是2010年5月以来，根据中央、省委的统一部署，市委将学习型党组织建设工作，作为深化理论武装、带动学习型社会建设、增强党组织凝聚力和战斗力、实现“构筑商贸物流中心，建设生态宜居城市”发展战略目标的先导工程来抓。通过各级党组织精心组织，扎实推进，全市学习型党组织建设工作取得了阶段性的成效，得到了中央和省委学习办的充分肯定。我市先后四次在省委宣传部、省委学习办组织的会议上作典型发言。全市“机关党员干部读书活动”被中宣部评为“全国全民阅读优秀项目”，我市的经验做法多次被中央、省委《学习型党组织建设工作简报》、《人民日报》、《光明日报》等媒体刊载推介。取得的成绩主要体现在四个方面：

1.坚持整体推进，建立了较为完善的组织保障体系。市委高度重视创建工作，亿龙书记亲自主持会议专题研究，并在《怀化日报》题词“读书能见道，入世不求名”，勉励全市党员干部通过读书学习追求真知。市里多次召开专题会议研究部署，制定下发了《关于推进全市学习型党组织建设的实施意见》等相关文件，并成立了学习型党组织建设工作领导小组。各县(市、区)和市直各部门也分别成立了相应的组织领导机构，形成了点、线、面相结合，市、县、乡(镇)、村四级联创，市县党委政府、职能部门、企事业单位三级共建的工作体系。全市上下各级创建组织各司其职、各负其责、密切协作、齐抓共管，为创建活动的深入开展提供了坚强的组织保障。沅陵县把学习型党组织工作摆上突出位置，纳入党的建设总体规划，定期研究和解决工作中存在的困难和问题。靖州县把建设学习型党组织作为“一把手工程”来抓，县委书记亲自担任组长，并成立了高规格的领导小组。

2.坚持示范引领，形成了浓厚的学习氛围。市委对学习型党组织建设工作一直十分重视，要求各级党组织负责人通过讲党课、参加“机关党员干部读书活动”和深入基层调研等方式，带头参与，做学习的表率。麻阳县开展了“党委书记讲党课”活动，芷江县组织开展了“加快经济发展方式转变”专题宣讲活动，这些活动的开展，都极大的提高了广大党员干部的学习热情。市发改委、商务局、国土局等市直单位负责人通过怀化人民广播电台“为民热线”，向广大市民解答有关政策业务知识方面的问题。全市各级党组织班子成员都带头深入基层调研，去年各县(市、区)委学习办推荐上报县处级领导干部优秀调研文章136篇。市委学习办在全市建立了31个市级学习型党组织建设示范点，评选出“全市十佳学习型党组织”，并组织开展了集中宣传报道。会同县建立了学习型党组织建设示范点评选管理体系，建设首批示范点34个。市纪委、监察局实施了“学习标兵”评选。通过示范引领，全市创建工作学有榜样、比有标杆、赶有目标，形成了以点带面的良好格局，充分调动了各级党组织和广大党员干部学先进、争一流的积极性。

3.坚持形式创新，搭建了丰富多样的载体。一方面，完善了传统的学习形式，各级各部门加强和改进了党委中心组学习，党委书记带头结合党组织建设实际和党员思想实际讲党课，并开展了“机关党员干部读书活动”等系列活动。沅陵县在组织党委中心组学习过程中，组建了“理论政策学习研究小组”，突出学习的针对性和实效性，探索出了一条基层政策理论学习宣传助推社会经济发展的新路子。中方县拓展讲党课的范围和形式，全面推行“轮流讲党课制度”。鹤城区城中街道办事处芷江路社区改革传统集中学习模式，创办了开放式的“社区讲堂”。另一方面，贴近实际探索创新新的学习形式。各系统、各行业根据各自工作特性，广泛开展岗位技能比武、业务知识考试考核。省地矿局407队将岗位技能比武作为培训员工、选拔人才的平台，对表现突出的进行破格提拔，激发了广大员工“比、学、赶、超”的热潮，该队抽调12人组成的中缅铁路勘探团队被中外媒体广泛赞誉为“中国英雄”。溆浦县创建了学习型党组织网络学习的平台，通过网上开辟学习园地、信息超市等形式，实现资源信息共享。新晃县整合党员远程教育平台、文化资源信息平台、短信平台等信息网络，使党员干部能进行实时快捷的学习交流，有效扩大了学习覆盖面。

4.坚持督促考核，形成了较为完善的活动机制。机关、事业单位强力推进了统一的考核评价体系。2010年开始，市委、市政府把“中心组学习”、“班子成员上党课”、“班子成员调研”等学习型党组织建设内容纳入了全市“综合绩效考核”；各县(市、区)和市直各单位也制定了相应的考核办法，辰溪、通道、洪江市等建立了全体干部职工理论知识考试制度，考试成绩与考核直接挂钩，洪江区还就学习型党组织建设工作制定了专项工作考核办法。各单位各行业结合业务工作、岗位实际广泛建立学习引导激励机制。怀化全城污水处理公司对参加脱产学习的员工按正常上班标准发给工资、报销路费，对通过学习在污水处理设备改进研发上成效显著的，除给予一次性奖励外，还发给3—6万元不等的购房补贴。会同县朗江镇岩梅村引导党员每月“读一本好书，掌握一门新技能”，将学习的成效直接转化到发展农业经济、促进农民增收上。

从整体来看，通过一年多来的精心组织，扎实推进，各级各部门建设学习型党组织的工作机制逐步完善，广大党员干部学习热情不断提高，形成了浓厚的学习氛围。同时，在创建过程中也积累了不少宝贵的经验。一是围绕中心、服务大局，加强组织领导，将学习型党组织建设与中心工作紧密结合，纳入党委政府重要议事日程，是学习型党组织工作得以扎实推进的重要保障。二是把学习型领导班子作为重点，突出抓领导干部的学习，通过示范带动来激发广大党员干部的学习热情，是营造浓厚学习氛围的重要环节。三是不断完善和创新学习方式方法，树立先进学习理念，打造丰富多样的学习载体，是增强学习吸引力和实效性的有效途径。四是加强考核指导，建立健全贴合实际的考核评价体系，将学习由“软任务”转化为“硬约束”，是确保学习型党组织建设工作取得持久长效的关键。

在肯定成绩和经验的同时，我们也要清醒地认识到我市学习型党组织建设中依然还存在一些问题和不足，主要是：一些党组织和干部思想认识还不够到位，一些地方和单位推进学习型党组织建设的积极性不高、组织保障不力、制度约束不硬，有些党员干部学习不够深入，理论联系实际不够，等等。这些问题都需要我们在今后的工作中很好地加以解决。

二、要深入推进全市学习型党组织建设工作

当前，建设学习型组织、学习型社会已经成为一种世界潮流。贯彻落实中央、省委的决策部署，探索解答我市改革开放过程中面临的许多新的重大理论和实践问题，全面推进“构筑商贸物流中心，建设生态宜居城市”发展战略，迫切要求我们加强学习，增强应对各种风险、抢抓机遇的能力。胡锦涛总书记在“七一”讲话中明确指出“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验”，并明确要求“必须按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识”，真正做到“学以立德、学以增智、学以创业”。这是中央对建设马克思主义学习型政党的再动员再部署，进一步凸显了学习型党组织建设工作的必要性和紧迫性。我们必须深刻认识到，抓学习就是抓方向，抓学习就是抓发展，抓学习就是抓机遇，抓学习就是抓未来，并以更大的决心、更大的力度和更有效的措施，把全市学习型党组织建设工作不断引向深入。

1.要进一步把握工作重点。学习型党组织建设是一项系统工程，涵盖经济社会发展的各个层面，只有抓住重点，找准突破口，才能做到纲举目张，整体扎实推进。当前，各级各部门要紧紧围绕“学以立德、学以增智、学以创业”的整体要求，结合实际，牢牢把握三个重点：一要准确把握学习内容，解决“学什么”的问题。要着眼提高理论素养，抓好理论武装，用中国特色社会主义理论武装头脑，不断深化对马克思主义中国化最新成果的认识。要着眼提高党性修养，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。要着眼提高工作水平，大力弘扬理论联系实际，引导党员干部向人民群众学习、向实践学习、向书本学习，切实提高工作能力和本领。二要树立先进学习理念，解决“怎么学”的问题。针对当前一些党员干部中存在的忽视学习、敷衍应对、学用脱节的问题，要大力弘扬重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立“党组织全员学习、党员终身学习”的理念。要抓好领导班子和领导干部这个重点对象，各级领导干部要坚持先学一步、学深一些，并认真带学、帮学、促学，成为学习的积极倡导者、精心组织者和大力推动者。要教育和引导广大党员干部树立科学的学习理念，真正把学习当作一种精神追求、一种生活方式，做到学习工作化、工作学习化。要深入研究当前学习的新特点、新规律，搭建体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效的学习形式和载体，增强学习的吸引力和感染力。要积极探索建立符合实际、行之有效的长效机制，依托制度管学习、促学习。三要坚持学以致用，解决“学得好”的问题。以人民群众满不满意、高不高兴，作为检验学习型党组织建设成效的最终标准，大力弘扬求真务实精神，把加强学习与推动本地本部门工作结合起来，与解决好涉及人民群众切身利益的突出问题结合起来，使学习的过程成为凝聚智慧力量、推动实际工作、解决现实问题的过程。

2.要进一步创新学习载体。始终坚持从实际出发，与时俱进，在完善过去组织学习的有效做法的基础上，根据时代特点、党员需求，不断创新学习的形式和载体，增强学习型党组织建设的吸引力、感染力。一要完善学习方法。从组织领导、学习方法、制度和管理等方面，进一步规范各级党委中心组的学习。深入开展好“全民读书月”、“机关党员干部读书活动”等，通过推荐阅读《理论热点面对面》、《科学发展观在湖南的认识与实践》、《读有所得》等通俗理论读物，组织开展干部职工理论考试、读书征文等活动，推动学习型党组织建设与学习型社会紧密结合、共促共进。二要丰富学习载体。把学习的普遍性要求和特殊性要求结合起来，根据各地各单位实际，集中组织开展科技创新年、社科普及月、成果展示周、心得交流日等党组织统一学习活动，经常性地组织开展学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比武等广大党员喜闻乐见、参与性强的主题学习教育活动，营造热爱学习、崇尚学习的浓厚氛围。三是要整合学习阵地。整合政策研究部门、社科联、党校等主渠道、主阵地的作用，结合党和国家重大政策出台和重大活动开展，有针对性地研究、解答和宣传重大理论问题和经济社会重大现实问题，为党员干部学习提供参考。按照便民利民、集约高效的原则，进一步加强对爱国主义教育基地、乡镇综合文化站、市民学校、社区阅览室、农村党员远程教育、农家书屋、乡村报栏等基层学习阵地的整合与科学管理，使党员群众学有场所、学有伙伴、学有氛围。

3.要进一步增强学习实效。学习的目的全在于运用，学习的成效主要体现在推动工作上。要坚持学以致用，使学习型党组织建设过程成为解决实际问题、推动实际工作的过程。一要以学习来增强党组织的凝聚力和战斗力。紧密联系各地各部门发展战略目标、改革发展实际、党员党组织建设实际，把学习型党组织建设与推进“十二五”规划、转变经济发展方式、推进产业转型升级、保障改善民生等中心工作相结合，把各级党组织建设成为推动经济社会发展的坚强堡垒，确保学习型党组织建设落到实处。二要以学习来提升领导科学发展的能力和水平。各级领导班子成员在学习中要深入调研和准确把握本地本部门的实际情况，深入思考社会经济发展、党的建设、人民群众关心的重点难点热点问题，并运用科学发展观分析和解决问题，提高工作的系统性、预见性、创造性，切实把学习的成效转化为谋划发展的思路，转化为领导科学发展的本领。三要以学习来提高广大党员干部的能力和素质。要按照“缺什么、补什么”、“干什么、学什么”的原则，开展针对性的学习，不断优化党员干部的知识结构，提升理论水平，增强科学决策能力，提升岗位技能，推动工作开展。要通过学习，使广大党员干部掌握马克思主义的基本理论和基本方法，加强党性锻炼和党性修养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，全面提高党员干部思想政治素养和思想道德水平。

三、要切实强化学习型党组织建设的各项工作措施

建设学习型党组织是一项重大而艰巨的战略任务。全市各级党组织必须充分认识做好这项工作的重大意义，高度重视，将其纳入党建工作整体规划，精心组织，扎实推进，确保各项工作落到实处，取得实实在在的效果。

1.要靠过硬的举措来推进。各级党组织要把建设学习型党组织作为重要的政治任务，再动员、再部署，纳入重要议事日程，狠抓落实。要加强组织领导。各级党委组织、宣传部门和其他有关单位，要在市委统一领导下，明确任务分工，加强协调配合。宣传部门要切实发挥牵头协调作用，积极主动加强与各部门、各单位的沟通联系；组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来；市直机关工委、教育局、工会、共青团、妇联等要充分发挥自身优势，组织机关、企业、学校和群团组织开展各具特色的学习型党组织创建活动。要实行督促指导。各级党委(党组)要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要结合起来，分别提出相应的任务和要求。要经常了解所属部门和单位党组织的学习情况，根据不同特点和情况，有针对性地加以指导。组织、宣传部门要定期对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。要做到统筹结合。要统筹好当前与长远、领导干部与一般党员、机关与企业、学校、社区、农村等基层党组织的学习。特别是要注意把学习型党组织建设与创先争优、党风廉政建设、精神文明建设、群众性文化活动等其他活动有机结合起来，在活动的目标、任务、要求和考核评价体系等各方面相互协调、共促共进，确保学习型党组织建设全面高效推进。

2.要靠健全的制度来推进。抓好学习型党组织建设工作，关键是要建立健全一套切合实际、管用有效的学习制度。各级党组织要健全学习制度，把学习的“软任务”变成“硬约束”。要健全领导班子学习制度。把党委(党组)中心组学习作为建设学习型领导班子的重要抓手，以学习型领导班子建设，带动所属部门和下级党组织的学习。各级党员领导干部要坚持先学一步、学深一些，做到对理论素养要求更高一些，对理论的系统性把握更多一些，学习思考更深一些，充分发挥表率作用，调动广大党员学习的积极性和主动性。要健全基层党组织学习制度。健全党组织集中学习、领导班子理论学习、领导干部调查研究、个人自学、党员培训轮训及经验交流、学习成果转换等一系列制度，推进科学化、制度化、规范化。进一步完善理论宣讲和主题教育制度，利用中央省市重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日等契机，深入开展理论宣讲和主题教育，统一思想、形成共识、推动发展。要健全学习考核激励制度。建立健全领导班子、基层党组织、党员个人学习考核评价办法和先进典型的考核评估及表彰奖励机制，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。各级党组织坚持把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的鲜明用人导向。切实提高制度的执行力，通过制度加强督促检查，确保学习得到长期坚持和有效执行。

3.要靠浓厚的氛围来推进。建设学习型党组织，一定要高度重视宣传舆论工作，充分发挥大众传媒的引领作用，营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境，营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围。全市各级各类媒体要把建设学习型党组织的宣传作为当前和今后一个时期的重要任务，进一步加大工作力度，深入宣传市委关于推进学习型党组织建设的重要精神和决策部署，宣传建设学习型党组织的重大意义、理念目标、内容要求，宣传各县(市、区)和市直各单位在建设学习型党组织过程中的具体举措、进展情况、典型经验和主要成效，推动形成建设学习型党组织的舆论强势。要在重要版面、重要时段开设专栏专题，推出有分量、有影响的深度报道和专题节目，播发内容丰富、生动鲜活的通讯综述，刊发把握准确、说服力强的评论和理论文章。各级各部门也要运用各种宣传工具和阵地开展丰富多彩的宣传活动。要适应社会信息化的新趋势，充分发挥互联网和手机等新兴媒体信息量大、即时传播、共享共用的独特优势，使新兴媒体与传统媒体互动配合、各展所长、形成合力，扩大学习型党组织建设的社会影响，让创建工作深入人心，人人皆知。

同志们，学习型党组织建设意义重大，影响深远。我们一定要认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，进一步振奋精神、开拓创新、扎实工作，不断提高学习型党组织建设的科学化水平，为推动富民强市做出新的更大贡献!

第五篇：学习型党组织建设工作情况汇报

学习型党组织建设工作情况汇报

近年来，东里镇党委按照县委的部署和要求，以学习型党组织建设为抓手，不断加强党员干部的学习教育培训，取得了一定成效。

一、以镇党委中心理论学习组建设为带动，进一步推动学习型党组织规范化建设

（一）严格制定并落实了各项学习制度。每年初，党委都制定并印发《关于加强党委理论中心组学习的意见》，制定科学的学习计划，健全了自学、集中调研、中心组发言、经验交流、学习督促、考勤考核、督查通报等制度，为活动的开展奠定了良好的基础。

（二）推行党员干部教育“学分制”管理。党委制定下发了《东里镇党员干部学习培训学分制管理办法》，镇机关作风效能建设办公室负责机关干部的学分管理，镇基层组织建设办公室负责农村干部的学分管理，满分为100分，其中学时学分60分、督查学分20分、考试学分20分。

（三）注重做好结合文章。一是结合“创先争优”主题实践活动的开展，以“争做服务先锋，提升作风效能”为主题，采取多种形式开展学习，通过观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导、撰写心得体会等方式，开拓了党员干部的视野。二是结合“保持党同人民群众的血肉联系 党员干部应该怎么办”大讨论和“如何珍惜岗位”大讨论活动，中心组成员共计撰写心得体会20多篇，调研报告3篇。三是结合民主生活会和组织生活会，针对自身学习上存在的问题与不足进行批评与自我批评，强化了学习的自觉性。

二、以开展主题学习实践活动为载体，提高学习型党组织建设实效

（一）开展示范点创建活动。镇党委确定了东村、东安村等5个镇级学习示范点，带动全镇各责任区学习型党组织建设。每个责任区党总支都确定1个村党支部作为责任区学习示范点，起到以点带面、示范带动的作用，现已带动发展农村文化大院30多处，农家书屋40多个。每年“七一”前后，镇党委对各类示范点进行检查验收，合格的进行命名表彰。

（二）开展“链式”教育培训活动。开展了以“听、学、看、做”为主要内容的“链式”教育培训活动。“听”，即采取集中培训与创新活动载体相结合的方式，每2周学习1次，各村党支部书记、全体机关干部参加，每年集中培训不少于24次；“学”，即利用远程教育网络，在每月5日、15日、25日集中对农村党员进行培训，年内农村党员参加电教培训不少于24期。机关党员干部主要通过知识讲座、专题辅导、操作示范等形式强化学习，年内专家讲座、专题授课不少于12期；“看”，即采取 “请进来”与“走出去”相结合的办法，有针对性地组织党员干部参观学习新农村建设、基层党建等先进经验和做法；“做”，即鼓励和指导党员干部充分运用所学技术领办、创办致富项目，做给群众看，领着群众干，起到示范带动作用。

（三）开展党员骨干上讲堂活动。组织镇直部门中层以上干部及各村党支部书记，围绕党员干部的宗旨观念，如何珍惜岗位、岗位承诺等主题，轮流上台发言，谈思路，表决心，查问题，找不足，并有针对性地整改和完善部门工作计划、措施，进一步提升了服务水平。

（四）开展“党委荐书”读书月活动。镇党委确定每年4月为全镇党员干部读书月，根据工作实际，由党委向党员干部推荐一批党建理论、政策路线、农村工作等方面的阅读篇目，作为党员学习的必读篇目。以部门、支部为单位，推荐一批选读篇目，采取集中学习、专题辅导、交流学习体会等形式不断深化认识，加深理解。读书月活动结束后，开展读书笔记展评和心得体会交流活动，进一步深化学习效果。通过党员学习月活动的开展，广大党员干部的思想认识和理论水平得到了提高。

（五）开展“科学理论进基层”学习宣讲活动。坚持面向农村、服务群众，立足解疑释惑、统一思想、凝聚力量、推动工作，镇党委每年组织两次“科学理论进基层”活动，采用科技赶大集、分发科学理论手册、文艺宣传队演出等方式，着重对党在农村的路线、方针、政策、农民致富实用技能以及社会主义新农村建设等方面的重要政策进行广泛宣传，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和思想保证。

主题活动的开展，在全镇营造了党员干部热爱学习，珍惜岗位，创先争优的浓厚氛围。2010年，全镇党员干部累计形成心得体会2000余篇，调研报告172篇，锻炼培训党员干部达2200人次，村党支部书记共领办致富项目60多个，评选命名各类“党员示范户”920户，实现了以学风改作风、以学风促发展的目的。

三、强化督查考核，健全学习型党组织建设长效机制

一是强化组织领导。成立了以镇党委书记为组长的镇党委建设学习型党组织工作领导小组，负责全镇党员干部的学习工作，并纳入各单位、村和全体机关干部的考核，各村党支部书记、各部门负责人作为第一责任人，负责本村、单位党员的学习工作，建起了横到边、纵到底，层层抓学习的网络化工作格局。

二是加强制度建设。实行建设学习型党组织建设“一把手”工程和公开承诺制，制定出台了《东里镇学习型党组织建设考核办法》和《东里镇学习型党组织建设评先评优办法》，对学习教育培训的全过程进行规范，做到有章可循，以制度管学习。

三是树立典型引路。为充分发挥榜样的作用，结合创先争优活动，每年全镇都选树一批先进党组织和个人，利用身边的典型带动全镇党员干部的学习，起到了良好的效果。

四是严格考核奖惩。为每位党员干部建立学习台账，学习培训学分实行“年审制”，学分作为评先树优的重要依据，当年学分低于70分的（不含70分）确定为“不合格”等次，需要进行整改补课，确保了学习实效。

东里镇建设学习型党组织建设各项工作虽然取得了一些成绩，但离上级要求还有一定的差距。下一步我们一定克服各种困难，努力使全镇学习型党组织建设各项工作再上一个新台阶。