卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿

第一篇：卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿

同志们：

为贯彻中央关于诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革的总体部署，落实中央社会管理综合治理委员会等16家单位联合印发的《关于深入推进矛盾纠纷大调解工作的指导意见》，进一步深化多元纠纷解决机制改革，有效预防和化解社会矛盾，最高人民法院制定了《关于扩大诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革试点总体方案》，确定我县人民法院为全国42家试点法院之一，也是安徽唯一一家。县委对这项改革试点工作高度重视，县委常委会听取了县法院专题汇报，成立了改革试点领导小组，批转了县法院试点方案。

今天，又在这里召开全县诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革试点动员大会，目的是为了进一步做好新形势下社会管理创新，建立健全社会矛盾多元化解机制，推动人民调解、行业调解、行政调解与诉讼调解的有效对接与实施，从源头上化解和减少矛盾纠纷，切实维护我县经济发展和社会稳定。

党的十七大以来，以胡锦涛总书记为首的党中央正确把握世情、国情、党情、社情的深刻变化，从全局和战略高度，对加强和创新社会管理作出了一系列重大决策部署。经过长期探索和实践，目前，已初步形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。认真贯彻落实中央各项部署要求，积极参与社会管理，化解社会矛盾，不断推进中国特色社会主义社会管理体系发展完善，是人民法院当前和今后一个时期的重大任务。全面开展“诉调对接”试点工作，是社会管理创新、多元化解矛盾纠纷、促进社会和谐的有效手段，也是社会主义法治理念的本质要求。这是一项全新的工作机制，工作的成效取决于公安、检察、司法行政机关、有关行政部门与县人民法院的有机配合与共同努力。下面我就进一步做好“诉调对接”试点工作讲几点意见。

一、统一思想，充分认识当前形势下建构多元解决纠纷机制的意义和作用

加强社会建设、创新社会管理是党的十七大提出的一项重要任务，党的十七届五中全会又将注重和加强社会建设、创新社会管理，做好群众工作、维护群众利益作为重要内容。加强社会管理创新是贯

各种调解组织的调解不规范，调解协议约束力不强，当事人随意推翻达成协议的现象时有发生。在确保公平正义的前提下，要进一步提高各种调解组织的工作效率，除了要增强各类调解力量、整合调解资源外，就是要充分利用人民法院诉前调解这一有力手段，将法院诉讼与各种调解力量有机结合，使非诉讼纠纷解决机制在获得有力的支持和管理时，能够有更高的满意度和公信力，实现和解上的高效率。从而进一步增强各种调解组织的调解工作力度，有效地化解社会矛盾。

3、“诉调对接”继承和发扬了我国司法的优良传统。长期以来，调解作为中国特有的司法工作的优良传统和成功经验，作为解决纠纷的一种重要方式，对于及时有效地处理大量社会矛盾纠纷，维护社会和谐稳定，发挥了积极作用。但是，随着社会的发展和改革的深化以及经济利益的不断调整，社会矛盾纠纷呈现出多元化、复杂化的态势，原有的法律制度和解决矛盾纠纷的机制，已经不能完全与之相适应。由于大量矛盾纠纷得不到及时化解，一些矛盾纠纷发生激化，少数民事纠纷甚至演变为刑事犯罪，严重影响了社会稳定，也影响了正常的社会秩序。实行“诉调对接”的多元化纠纷解决机制，可以更好地解决这些问题，是切合社会管理创新实际的。

4.“诉调对接”是人民法院参与社会管理创新的重要手段

人民法院既是中国特色社会主义事业的捍卫者又是建设者，既是裁判者又是社会的管理者，既是矛盾的化解者又是社会和谐的推动者。人民法院作为国家审判机关的特殊地位，决定了其在多元化纠纷解决机制中发挥作用的基本形式和重要途径。人民法院在履行审判职能的同时承载着社会功能，凸显出法院在解决矛盾、社会管理中的重要和特殊的地位。正是在这个意义上，法律之外的调控手段需要人民法院的指导和支持，人民法院对非诉讼解决机制的形成和健康发展起着推动和保障的作用。

二、通过“诉调对接”，切实提高预防化解社会矛盾的能力和水平1.讲大局，牢牢把握深入推进社会矛盾化解的要求。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门，一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，把推动建立 “诉调对接”的大调解工作机制，作为当前的紧迫任务和事关长远的基础性工作来抓，紧紧围绕解决影响社会和谐稳

一防线。要进一步加强基层调解组织建设、基层调解队伍建设、基层调解站点建设，真正把基层综治组织和调解组织建设成为集社情民意分析研判、矛盾纠纷排查调处、调解体系协调管理于一体的工作平台，形成依靠基层党政组织、行业管理组织、群众自治组织协调联动、共同化解社会矛盾的工作合力。

5.重保障，有效履行确保一方平安稳定的责任。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门，要按照稳定是硬任务、是第一责任的要求，切实加强对“诉调对接”工作的组织领导和协调指导，切实加强大调解体系网络建设、队伍建设、业务建设、制度建设和规范化建设，着力提高“诉调对接”工作的质量和水平。各级党政主要领导要及时研究和协调解决推动“诉调对接”工作机制建设中遇到的重点难点问题，强化人力、物力、财力保障，并将“诉调对接”工作列为各级领导班子和领导干部目标责任考核的重要内容，为推动建立“诉调对接”工作机制提供组织保障。各级综治部门要把“诉调对接”工作纳入群防群治工作范畴、纳入法制宣传教育范畴、纳入基层平安创建活动范畴，使调解工作真正成为平安建设和综合治理的重要基石，为实现长治久安奠定更加坚实的基础。

三、认真贯彻落实“诉调对接”工作，不断提高调解工作规范化、法制化水平

各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门要以本次会议为契机，进一步加强人民调解和行政调解的组织队伍、工作网络、财政保障、信息管理等规范化建设，进一步优化组织领导、考核监督、司法保障等指导管理体系。做大做强调解工作，“诉调对接”就有了强大支撑；健全完善司法保障，调解就有了坚强后盾。要按照县委的通知要求，认真贯彻落实《实施方案》，狠抓人民调解、行政调解、行业调解和诉讼调解的拓展和延伸，进一步提升调解的公信力和权威性。

1.进一步扩大调解组织的工作范围。与人民法院受案范围具有法定性相比，各方调解力量的工作范围要宽泛得多，法不禁止的都可以调解。为此要动员和组织广大调解员积极调解婚姻、家庭、邻里、损害赔偿、生产经营等常见性、多发性民间纠纷，积极参与调解城乡建设、土地承包、劳动争议、征地拆迁、物业管理、医患纠纷、环境保

解协议的法律效力。对达成的调解协议，人民调解委员会可以倡导当事人按一定程序进行公证或司法确认，充分发挥调解协议的强制执行效力和证据效力。

4.进一步提高调解组织的工作效能。息诉服判、案结事了是司法审判的基本目标。各方调解力量的调解工作，也要把敦睦劝善、握手言和作为价值追求。各级司法行政机关和调解组织要进一步增强使命意识、质量意识和精品意识，不断提高矛盾纠纷的调解率、调解成功率和协议履行率。要及时掌握经调解后又起诉到法院的民事案件，了解调解协议被人民法院确认有效、无效或者变更、撤销的情况，总结经验，汲取教训，改进工作。要坚持把思想道德教育、以案说理贯穿调解工作始终，通过艰苦细致的说服教育，把国家的法律政策讲清楚，把维护社会稳定的重大意义讲明白，帮助人民群众释疑解惑，理顺情绪，缓解利益冲突。对一时调解不成或解决不了的矛盾纠纷，或及时向当地党委、政府汇报，或教育引导当事人依法律程序寻求解决途径，促使问题妥善解决。五、二点要求

1.全力支持“诉调对接”工作。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门以及调解组织，要利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体，广泛宣传我县“诉调对接”改革试点工作的现实意义、主要内容和具体规定，引导人民群众把各种调解组织的调解，作为解决矛盾的第一选择，更多地通过调解化解纠纷，消除隔阂，避免大量矛盾纠纷涌向诉讼渠道。要发挥人民调解组织网络健全、调解员遍布城乡的优势，主动协助法院通知、说服当事人接受诉前引导调解、诉中委托调解和执行和解。要健全制度、规范文书档案，为人民法院依法审判、强制执行涉及调解协议的民事案件、制发支付令提供必要协助。要适应群众尊重司法权威的习惯心理，积极倡导并协助当事人，申请县人民法院对调解协议进行司法确认，或制作民事调解书，巩固调解成果。要把“诉调对接”成功案件纳入财政“以案定补”范围，调动广大调解员积极性。

2.主动接受人民法院指导。司法行政机关和有关部门，作为人民调解、行业调解、行政调解的主管机关，要为人民法院指导调解工作

第二篇：尊敬的各位领导裁判长讲话

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这美好的日子里，我们期盼已久的运动会终于在今天开幕了。让每一点进步，展示一个多彩的你，用每一次成功，描绘一个七彩的梦。为了成功地举办这次运动会，全体师生为此洒下一辛勤的汗水，在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生的亲切关怀和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。希望全校师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更快、更强！

最后，祝愿本次运动会圆满成功！祝各位参赛选手取得比赛成绩和文明的双丰收！

第三篇：尊敬的各位领导

尊敬的各位领导、各位老师：

早上好！

我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。

1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯

听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校首先意味着书籍”。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。

你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。

谢谢大家。

第四篇：尊敬的各位领导

尊敬的各位领导、同志们：

开展村镇环境综合整治是推进新农村建设的重要举措，是着力改善群众生活环境的一件实事，也是展示对外良好形象的重要方面，更是对我们村干部工作能力的一次考验。

我村在环境整治取得了一定的成绩。农村环境面貌得到了显著改善，农民环保意识有了很大提高。生活垃圾和沟河环境进行了全面整治；各种保洁工作正常开展；沟渠得以整治，保证了水系畅通；并建立长效机制，确保村庄环境整治工作取得实效。环境综合整治工作的做法得到了村民的拥护和称赞，同时也得到了领导的肯定。

我村主要做了以下几方面的工作：

一、统一思想，提高认识，把村环境综合整治作为推进新农村建设的一个突破口来抓。我村将把提高全体干部群众的思想认识作为村庄环境整治的首要任务来抓，大力宣传环境整治的重要性，把全体干群的思想统一到这项工作上来，形成了人人参与，个个出力的工作氛围。

二、明确任务，理清思路，坚决打好村镇环境综合整治这一硬仗。

环境综合整治是一项长期性、综合性的系统工程，必须总体规划，政策扶持，突出重点，分步实施。在工作中坚持三个结合。即：治标与治本相结合，硬件建设与软件配套相结合，集中突击行动与建立长效机制相结合。

三、强化措施，扎实推进，确保村镇环境综合整治取得实效

我村按照镇统一要求，结合我村实际，制定切实可行的环境综合整治工作方案，明确工作职责和具体责任人，切实做到领导到位、责任到位、措施到位、工作到位，确保环境整治工作的各项任务落到实处。同时动员广大群众积极参与村镇环境综合整治，加强正面引导、树立典型、以点带面，表扬先进、鞭策后进。

四、着眼长远，创新机制，切实巩固村镇环境综合整治成果

新农村建设是一项长期而艰巨的系统工程。村镇环境综合整治既是一项突击性的工作，更是一项长期的经常性工作。

领导同志们，环境整治工作涉及面广，工作难度大，是一场攻坚战，也是一场持久战，我们烈士村有决心、有信心在党委、政府的正确领导下，进一步抓重点、攻难点、推亮点，鼓足干劲，干出实效，圆满完成环境整治各项工作任务。

谢谢！

第五篇：尊敬的各位领导

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级一班的黄嘉怡，今天很荣幸，我能代表我们班参加这次“十佳少年”的竞选活动，我呢，是一个勇敢坚强，活泼开朗，爱思考，爱专研的女孩。

在学校里，我是一个尊师守纪，严格自律的好班干，并且，我还是老师信赖的好帮手，同学们的好榜样，好朋友，每天的作业我都会登记好交给老师，并按时发下，班里举行的各项活动，我都会积极参加，每天管理好没交作业的同学，是我的职责，我都会认真做好，我觉得，帮助同学是一件很快乐的事！

在学习上，我自己经常帮助同学解决难题，而自己学习也很主动，我一直把学习当作前进的动力，我坚信只有不断地学习，才能向自己的目标一步步迈进。我习惯每次上新课前对课文进行预习，这样可以更好的把预习中不懂的地方，在课堂上向老师提出;且上课时认真听老师讲课，做好笔记，并积极举手发言。正是因为我长期坚持不懈地努力，我的付出让我有今天的成绩：一年级至今每学期获得“三好学生”，七学期被评为“学习标兵”。

2008至2009年获得：阅读之星、作文比赛一等奖、英语比赛三等奖、书法比赛三等奖、计算比赛三等奖。

2009至2010年获得：第5届综合学习与发展活动三等奖、树童英语对抗赛三等奖、数学比赛三等奖、英语比赛三等奖。

2010至2011年获得：书法比赛二等奖、作文比赛三等奖、英语

书法三等奖。

2011至2012年获得：作文比赛二等奖，英语书法二等奖。2012至2013年获得：英语比赛三等奖、阅读之星、第七届中小学生书信活动优秀作品奖。

我的爱好很多，如：书法、画画、唱歌等。

在家里，我是一个孝顺父母，听话，懂事，经常帮助父母做家务的乖孩子。

在学习之余，我会看一些对学习有益的书籍，并且坚持每次读书时做读书笔记，读完了就写一篇读后感，因此，我也养成了多看书，看好书的好习惯。

成绩已属于过去，但我坚信着一句话：“一分耕耘，一分收获。”所以我只有努力地去耕耘才会有更好的收获，少年强则国强，亲爱的同学们，让我们一起努力学习，将来成为对社会有用的人吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！