绍博小学20010年党组织民主生活会总结

第一篇：绍博小学20010年党组织民主生活会总结

绍博小学20010年党组织民主生活会总结报告

平湖教育党总支：

为了切实加强党组织和党员队伍建设，进一步统一思想作风，改进作风，发挥好党组织和党员的“两个作用”，我校于12月20日上午召开了学校党组织班子民主生活会，会议开得严肃认真，全体参会人员积极发言，问题找得准，整改措施切实可行。达到统一思想、团结一致。对今后的工作有很好的指导意义。现就民主生活会的情况总结如下：

一、根据通知要求，支部于2010年12月16日，组织学校党员认真学习了“十·七大”会议精神、《中国共产党纪律处分条例》。在集中学习的基础上，我校还布置各党员认真自学，让他们通过学习，提高思想认识，认真总结自己的学习体会。

二、充分发扬民主、广泛征求各方面的意见和建议。2010年12月17日，给单位教职工发放征求意见和建议表，共计14份。对党支部领导班子的意见和建议，归纳为4条如下：

1、支部班子成员多深入群众，多体贴群众生活疾苦，化解居民群众中的矛盾，多以组织的名义为他们办实事、办好事。

2、班子成员各项事情多，没时间组织党员们学习、谈心，希望支部班子能定专人给党员们开展活动。

3、班子比较团结、廉洁、务实，工作扎实，希望继续保持。

三、认真、圆满地召开了民主生活会

我校民主生活会于12月20日上午在学校召开，参会人有班子成员胡梦书、杨建良、朱新桃、邀请中心校罗校长一起参加。会议由党支部书记胡梦书同志主持。胡书记按照民主生活会的程序，认真学习了有关文件精神，后向全体参会人员通报了民主生活会准备情况及征求意见，建议情况；进行了党支部班子2010年上半年工作总结；提出了今后努力的方向。认真查找班子及个人在理想信念和贯彻执行党的路线，方针、政策，坚持民主集中制、坚持群众路线、勤政廉政、落实党风廉政建设责任制情况等方面存在的问题和差距，认真开展批评与自我批评。在思想上，政治上分清是非，工作上找出差距。接着胡书记带头进行了自我批评，并分析原因，提出整改措施，其它成员也跟着一一进行了批评与自我批评。

我校支部班子有几方面的特点：一是班子团结和谐；二是思路比较清晰；三是民主决策，科学决策；四是廉洁高效、讲奉献、讲事业心、勤政廉政、办事公正。同时班子今后的工作要求：一是班子要更加和谐，相融；二是整个学校工作要更有创新；三是整个支部党员干部的教育管理有新的突破，发挥好党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

在进行了各项议程后，胡书记对会议进了总结。这次民主生活会，会前准备充分，广泛征求意见和建议，进行广泛的交心谈心活动，听取了各方面的意见和建议，会上大家都自觉查找班子和自身存在的问题，并认真进行了批评与自我批评、提出了整改意见和措施。整个会议问题找得准、主题明确。整改措施切实可行，会议开得严肃认真，达到了预期的效果。全体成员都本着对工作负责，对群众负责的态度，实事求是地进行了批评与自我批评，对今后的工作有很好的促进和指导作用，达到了“团结——批评——团结”的目地。

第二篇：平湖绍博小学关于召开党组织民主生活会的请示

平湖绍博小学关于召开党组织民主生活会的请示

平湖教育党总支：

我支部几年来认真坚持民主生活会制度，对于活跃党内民主生活，加强领导班子的思想建设，发挥了积极作用。但总的来看，民主生活会的质量还有待提高。存在突出的问题是：政治敏锐性不强，深入实际工作不够，汇报工作多，思想交流少。根据上级党组织的要求，结合自身实际，支部拟定于2013年5月20日召开以《“全面贯彻十八代，争创新业绩”学习讨论会》。特提请平湖教育党总支予以批复。

绍博小学党总支

2013年5月16

第三篇：民主生活会材料基层党组织

科学发展观民主生活会发言材料

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通过回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与区委和科学发展观的要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自身存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，切实做到用科学发展观指导工作，实现科学发展、和谐发展。下面就学习体会、自身存在的问题、产生的根源和今 后努力方向四个方面做深刻剖析：

一、学习体会

在党的十七届四中全会上，胡锦涛总书记提出了科学发展观，并指出了科学发展观的内涵是：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在当前国际国内经济环境发生了深刻复杂变化的形势下，我国的改革和发展既面临着严峻的挑战和考验，作为基层工作者，我们必须结合办事处工作实际，进一步增强践行科学发展观的紧迫感、使命感和责任感，更加深刻地理解科学发展观的内涵，更加自觉地落实科学发展观对基层工作的要求，更加扎实地谋划落实科学发展观的举措，把践行科学发展观提到突出的位置，以科学发展观来审视、反思、指导基层工作，推动基层建设的可持续发展。

二、存在的问题

对照科学发展观的要求，根据征求到的意见和建议，结合自己平时的学习和工作，对自身存在的问题进行了剖析，存在的问题

主要有：

一、政治理论和业务学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。

二、创新意识有所欠缺。一是在开展基层工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。二是工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成上级领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。三是工作过于小心谨慎，不够大胆泼辣，有瞻前顾后的思想。

三、工作作风不够扎实。一是深入基层与社区居民中开展调研工作不到位，抓工作力度不够。在工作中虽然对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责，但是在深入调查研究上没有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主动性不强。工作主动性、积极性不高，对上级交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。三是领导方式方法还有待进一步改进。工作方法有时不够恰当，领导艺术有所

欠缺，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，在某些问题存在片面认识，不能正视和有效解决问题，从而影响了部分工作人员积极性和创造性的发挥。

三、存在的问题原因剖析

认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

第一，理论学习重视不够。一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。第二，科学发展观念不强。虽说自己具有一定的责任心，能够比较好的履行工作职责，但由于受怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想的束缚，存有“不求有功，但求无过”的思想。一是思想不够解放，创新破难的意识还不够强，办法不够多，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。二是在具体工作中对有关领导和有关人员教育不严，要求不高，存有“老好人”的思想，过多考虑到了工作的辛苦，忽略了个别操作不规范的问题，认为

没有必要将存在的一些小问题进行深究。三是存有“以偏盖全”的现象，只看到他们在工作中所取得的成绩和做出的贡献，而看不到他们身上所存在的缺点，有时为了工作而无原则的迁就他们的过失，缺少批评精神，对他们的过失睁一只眼、闭一只眼。第三，宗旨意识不牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题。认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。工作落实力度不够，标准不高。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。

四、今后努力方向

一要加强理论学习，提高综合素质。立足本职，以科学发展观为指导，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践科学发展观的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。同时，努力刻苦地学习业务知识，增强做好工作的本领，使自己成为基层工作中的行家里手。

二要转变工作作风，提高工作效率。从自身做起，积极工作，切实落实以人为本理念。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，明天的事情今天做，今天的事情现在做，用最短的时间完成任务。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。

三要不断解放思想，勇于开拓创新。一是严格要求，自我加压。时时处处严格约束自己，做到自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，遇事不张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好基层工作。二是不断创新工作思路和方法，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。在脚踏实地抓好日常工作的同时，加大基层体制机制创新力度，不断研究新时期基层面临的新问题，努力探索基层建设的新途径和新办法。三是改进工作方法。在工作中不断改进工作方法和领导艺术，充分发扬民主，充分发挥大家的积极性，使之在工作中相互理解，相互支持。总之，通过这次以学习实践科学发展观为主题的党员民主生活会，我将结合实际工作，在学习实践科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，进一步增强做好基层工作的责任感和紧迫感，在学习活动中接受教育，提升素质，增强本领，把思想和智慧更好地凝聚在推进基层科学发展之中，以学习实践科学发展观的新成效推动基层工作的深入开展。

第四篇：2010民主生活会总结[小编推荐]

若羌县国土资源局2010 党员领导干部

民主生活会总结

根据若党组通字„2010‟121号文件精神，结合本局实际，我局于 2011年 1月 10日召开了党员领导干部民主生活会。现将有关情况总结如下：

一、民主生活会召开情况 一是会前准备工作充分。

1、制订了切实可行的工作方案。以“改进作风、解放思想、跨越发展”为主题内容，要求局领导班子和党员领导干部深入开展批评与自我批评，认真查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的明显不足和突出问题，进一步加强党性修养，树立国土资源干部队伍的良好形象。

2、组织了领导班子成员理论学习。重点学习了胡锦涛总书记及中央领导同志关于加强作风建设、中央新疆工作座谈会精神和自治区党委七届九次、自治州党委八届九次全委（扩大）会议等重要讲话、会议精神。通过学习，进一步统一了思想和提高了认识。

3、征求了意见建议。会前，通过发放《征求意见表》，广泛征求意见和建议，并进行了收集整理。

4、开展了交心谈心活动。1月7日，围绕本次民主生活会主题内容，局主要负责同志与班子成员、班子成员与分管科室馆负责人分别谈心，积极交流思想和查找问题。通过谈心，进一步增进了理解和加强了团结。5、撰写了发言材料。会议召开前，全体班子成员都结合个人实际和征求到的意见，认真撰写了发言材料，内容包括存在的突出问题、产生问题的根源以及整改措施。

二是会议达到预期目的。1月10日晚，我局党员领导干部民主生活会在县国土资源局会议室召开。参加人员有局领导班子成员及个别党员干部15人 ,县人民政府常务副县长徐凯出席并指导会议，县机关工委副书记玉山江、县纪委监察局第一党工委书记赵惠安参加了会议。

会上，局党组书记李晓金代表班子做了县国土资源局2010党员领导干部民主生活会发文言，并对2009民主生活会整改措施落实情况进行了说明。2009年7月以来，局领导班子围绕“团结、廉洁、务实、创新”的目标，加强自身学习，不断提升素质；根据个人特长，调整领导分工，各尽其责，团结带领县国土资源局各族干部职工，推动若羌县国土资源工作新局面。

全体班子成员都围绕主题，联系实际，认真开展了党性分析，对存在的问题逐一剖析了原因，实事求是开展了批评和自我批评，提出了努力改进的方向。政府常务副县长徐凯对本次党员领导干部民主生活会进行了点评讲话，认为认识较高、开诚布公、推心置腹。

二、征求意见情况

会前，通过发放《征求意见表》、交流谈心等方式，广泛征求对领导班子、班子成员及国土资源工作的意见和建议。共发放《征求意见表》15份，回收15份。

三、整改措施

民主生活会后，由我局主要领导牵头组织，针对群众反映和民主生活会上查找出的问题，逐一进行了研究，制定整改措施，落实整改责任，限期进行整改，并在规定的范围内进行通报。

领导班子存在的问题主要有：一是应在加强制度建设和落实，严格内部管理上下功夫；二是在抓工作作风建设上存在“老好人”思想，影响工作效率；三是偏重于工作落实，干部日常教育不到位；四是工作思路缺乏创意、超前意识。

制定的整改措施主要是：一是进一步完善、健全内部办文、办事会审制度，并严格加以落实，深入推进依法行政，增加办事透明度，在审批环节中做到互相监督；二是经常性地开展批评与自我批评，进一步加强工作作风建设，提高办事效率；三是建立健全干部教育长效机制，制定可行的干部培训计划，不断提高干部队伍整体素质；四是进一步明确工作思路，量化、细化工作目标、责任，加强工作的统筹性和计划性。

四、民主生活会测评情况

会后，及时对2009民主生活会整改落实情况满意度及2010民主生活会进行测评，共发放测评表15份，回收15份。

１、对若羌县国土资源局2009民生生活会整改落实情况满意度测评结果：满意率100%。

２、对若羌县国土资源局2010年民生生活会测评情况：满意票14份，比较满意票1份，满意率达93.3%。

今后，我局将以民主公开、效能监督为重点，全面加强国土资源局内部管理和干部队伍建设，建立健全干部教育长效机制，不断提高干部队伍整体素质，打造一支思想素质好、业务能力强、管理绩效高、服务品质优的干部队伍。进一步强化制度建设和内部管理，加强工作作风建设，提高办事效率，实现国土资源事业持续发展、干部队伍全面发展的最佳结合。

若羌县国土资源局党组

二〇一一年一月十二日

第五篇：绍小3.28应急疏散演练总结

任家镇中心小学校 3.28应急疏散演练总结

根据重庆市教育委员会《关于做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》（渝教办涵 [2011] 97号）精神，2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日。我校于2011年3月25日制订了《任家镇中心小学校3.28应急疏散演练方案》，并在3月28日上午进行了实际演练。现将演练情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校于3月25日召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校校长范忠民还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，各责人一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各位教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月28日上午第二节下课后，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时三分二十多秒，达到了预期的效果。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。