XX大学校园周边环境综合治理工作小结五篇

第一篇：XX大学校园周边环境综合治理工作小结

XX大学校园周边环境 综合治理工作小结

今年 3 月份，按照区政府和学校的统一要求和部署，成立了XX区XX大学校园周边环境整治办公室，在区政府、街道和学校领导下开展工作，它将为有效打击非法营运的“黑面的”、流动摊点摊贩和校园周边交通环境以及防范不法分子对学校师生的侵犯。为进一步加强对XX大学新校区及升华公寓区域周边“黑车”非法营运和摊点摊贩占道经营整治工作，消除交通隐患和食品安全隐患，搞好学校及周边综合治理，营造学生健康成长氛围，现将近期阶段成果小结如下：

一、认识到位，班子健全

在区领导和校领导牵头下，以XX区委、区政府成立整治XX大学新校区周边环境工作领导小组，以区委常委、区政法书记XXX为组长，XX大学党委副书记XXX、区政府副区长XXX、区政府副区长XXX、区政府调研员XXX为副组长，区政法委副书记、XX大学保卫处、区城管综合执法大队、区交警大队、交通运输局、卫生局、公安分局、工商分局，XX区街道办，XXX街道办等负责人为主要成员的整治工作领导小组。领导小组下设XX区XX大学校园周边环境整治办公室办公室，负责处理学校及周边环境整治工作的日常事务。

二、效果明显，管理到位 在3月12、15、20日，由区政法委组织区各职能部门对新校区周边环境进行集中整治，区政法委副书记XX书记、区综治办副主任XXX亲自指挥，其中有区政法委X人；交警大队XX人；交通局XX人；公安局XX人；城管执法大队XX人；XX区街道综治办XX人；学工部老师XX人；校保卫处XX人；后勤接待中心XX人，共XXX人参加集中整治行动，街道出动宣传车1台，城管执法车18台，接待中心出动疏导学生的大巴车、中巴车、观光车9台。在整治行动期间取得了以下效果：

1、非法营运的“黑面的”方面，在上下高峰时数量可达到30余台，其占道、堵塞校门、横冲直撞等现象严重影响交通出行安全，并且对学生的生命安全无法保障。整治期间，运政抓扣“黑车”4台，整治后，在上下课高峰期时段 “黑面的”在非法营运的猖獗现象基本得到遏制。

2、流动摊点摊贩方面，整治前在中午和傍晚，升华公寓周边有十余家小抄、烧烤、麻辣烫等无证商贩违章经营，且食品安全存在隐患，并造成校园周边脏乱差，其现象对广大师生身体健康安全构成了严重威胁。在整治活动期间，城管拆除收缴后湖沿线的违章摊点十余处，整治后，效果得到较好的改善，基本取缔了后湖区域的“九食堂”以及摊贩违章占道经营现象，使人行道恢复通畅，干净整洁。

3、交通安全方面，整治前学生乱穿马路，车辆不按指示驾驶，公交车乱停乱靠，违章广告灯箱乱摆乱放，经常出现堵塞交通现象，整治时间，在校领导的重视下，交警部门在清水路沿线安装交通信号灯，并在学生上下课高峰期延时信号灯时间，大大加快学生通过力，并在沿线加装禁停标志共4块。以及城管部门拆除收缴后湖沿线违章广告灯箱共计40块，完善人行横道的通畅力，保卫处人员在上下课高峰期时在学生出行的主要路口进行交通秩序维护，接待中心车辆合理疏导运送学生，确保学生安全通过马路，使交通秩序得到明显改善。

4、在管理和分工方面，按照日常管理与专项整治相结合的原则，各有关职能部门各负其责，落实责任，针对我校周边实际情况，结合有关法规、政策，制定详细的工作方案。由XX大学保卫在学校内设置“XX大学新校区周边环境整治办公室”，配办公室两间，并加强对学生的安全教育和管理工作，以及配合各职能部门做好相关后勤服务工作，各党委派出干部和执法人员两名，负责日常管理，XXX街道、XXX街道做好辖区内校区周边环境整治工作及日常监管工作，派出巡防队员日常巡防，形成了发现问题及时处置的长效机制。

三、存在的问题

经过近一个月的联合整治，整体效果较好，但仍有以下几个问题：

1、非法营运的“黑面的”一方面在下雨天和夜间有部分几台在进行非法营运，另一方面在联合执法过程后期以XA·EZ073、XA·71A73、XA·18N39、XA·KC320为代表，其态度恶劣，不听劝阻，并有撞伤执法人员现象。

2、虽然中午和傍晚小抄、烧烤等摊贩情况好转，但是摊贩没有完全离开，转移到后湖小区，另一方面，白天和晚上仍有一些小摊小贩占道摆摊设点。

3、目前清水路沿线以安装交通信号灯和警示牌，但一方面有部分车辆不按规定行使，甚至有车辆闯红灯现象，另一方面部分学生不听指挥，横穿马路。

4、在整治后期多次有学生反映，在后湖区域有抢劫偷扒学生的手机财务现象。

总之，在校领导、区领导重视下，各小组成员积极配合联合执法，对我校周边环境整治取得了阶段性的成果，并建立长效管理机制，以防止“黑车”和摊贩占道经营现象出现反弹，切实保障学校周边安全良好的校园环境。

XX区XX大学校园周边环境整治办公室

2013年4月2日

第二篇：校园周边环境综合治理工作小结2017.3.23

校园周边环境综合治理工作小结

根据上级部门的严格要求，开展校园周边环境治理工作，防止校园周边不安全因素影响到学校的正常教育工作。为全面落实上级部门关于校园周边环境综合治理的文件要求，使我校学生有一个安全、文明的学习和生活环境，我校开展了一系列校园安全活动，有针对性的开展活动，有针对性的处理一些存在的安全隐患问题，争取把隐患扼杀在萌芽状态。

一、全面排查学校周边存在的安全隐患问题

1、校园自身存在的安全隐患的排查

学校定期和不定期开展安全维稳工作会议，时刻监督教职工要注意人身安全，不参与伤身的活动，时刻要教育学生注意安全，多提醒身边的人要提高警惕。

校园东西边一直存在安全隐患，成为学校和家长的心头病。两边都是公路，经常有车辆速度很快通过，给学校正常的教育教学秩序带来了很不利的影响。上学和放学的高峰期，尤其是学生回家放学期间特别不安全。

二、认真落实文件要求，采取主要有力措施

（一）、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持。为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校成立了校园周边环境综合治理领导小组和安全巡逻小组。不仅学校校长挂帅，家长也积极参与，为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校园周边环境的专题会议，讨论解决的办法。

（二）、学校加强了内部管理，相继出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

1、制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生教学安全、体育课实验课都有相关的安全措施。

2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，学校加强了对食堂、小卖部的管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

（三）、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。

学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

（四）、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作，并及时同有关单位取得联系，协同作战。

在区教育局的领导下，认真开展自查活动，按照上级要求将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理办公室保持热线联系，随时沟通。同派出所密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期做交通知识宣传教育活动。为解决校门口的交通问题，学校安排巡逻小组负责学生放学后的校园门前安全检查。定期邀请派出所民警到学校做法制教育报告，聘请派出所所长或民警到校，召开严重违纪学生的座谈会，加强教育。镇政府、派出所等部门也经常到学校周边治理各种违规行为。

三、取得的成效 通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况、交通状况有了明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。但是，学校周边商店也存在一定的不安全因素，比如：过期的食品等等。在以后的工作中学校要多联合上级部门进行督查，监督商店不能卖过期杂乱的食品给学生。

我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！

昭苏县喀夏加尔镇学校

2017年3月23日

第三篇：阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结（范文）

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 2011年，阜康市教育局认真落实各级政法工作会议及综合治理会议各项要求，加强和规范教育系统内部管理，强化学校安全管理，积极与各执法部门配合，对校园周边环境进行了有效的整治，营造出了良好的育人环境，为我市平安县市创建作出了应有的贡献。

一、健全领导组织，层层落实责任

阜康市教育局成立了教育系统社会治安综合治理工作领导机构，对工作进行全面的安排部署。并将其工作全面纳入综合目标考核，层层签订责任状形成了目标、任务、责任“三落实”工作格局，职责明确，建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。同时，定期不定期对全市各学校进行认真排查，发现问题，要求及时整改，并跟踪落实。

二、采取有效措施，提高工作实效

1、开展专项整治工作。按照市综治办要求，全市各中小学都聘任了法制副校长，各中小学积极与法制副校长联系，及时反馈学校及周边治安状况，开展有针对性的教育整治工作，及时消除中小学校及周边安全隐患，确保未成年人生命安全。5月初联合相关部门对校园及周边环境开展集中整治，还在全市范围内开展了学校及周边治安综合治理集中专项整治活动，着力整治学校及周边治安秩序，推进和谐校园的建设，为广大师生创造了和谐安定的工作与学习环境。

2、健全学校安全机构。为提高中小学、幼儿园内部防范能力，降低和减少校园案件和在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障中小学校、幼儿园正常的教学秩序和师生人身安全，阜康市教育局在各中小学、幼儿园成立安全保卫组织，由专人负责，并按在校生人数配备专职治安保卫人员。同时配设了警戒锥桶、警戒带,在校门口设置了警戒区。

3、建设综治监控体系。结合我市实际，积极配合公安部门制订了视频监控装置设置方案，为学校、幼儿园配备了监控探头，为广大师生的生命安全树起了安全屏障。

4、深入开展矛盾纠纷排查工作。建立了矛盾纠纷“大调节机制”，局、校领导能深入一线了解师生反映最强烈的各类热点、难点问题，通过一月一排查，一月一交办，一月一通用，有力地排查了影响稳定的各种纠纷，营造了良好的育人环境。全系统能及时报道社会治安综合治理工作中的新举措和典型经验，形成了良好的宣传氛围。

5、拓宽法制教育渠道。为提高我区中小学生及家长的法制水平，养成学法、知法、守法的自觉性，阜康市教育局和政法系统一起，举办专题讲座，发放宣传资料，举行法律知识专题展览，效果很好，受到了学生和家长和欢迎。我们还对各中小学家长学校的开办情况进行了检查，要求把法制教育作为重要内容列入教学计划，家长学校要做到教学计划、教学内容、课时安排、教师“四落实”，拓宽了制教育的渠道。收到了很好的效果。

6、开展各种安全教育。我们加大《预防未成人犯罪法》的宣传，开展反邪教警示教育，做好禁毒教育的宣传，以及防艾、环保、食品卫生安全、防非等宣传教育，通过宣传提高了学生学法、知法、守法的自觉性。我们特别加强了交通安全教育，邀请交警三大队民警做学校交通安全宣讲员，并给学生做交通安全常识讲座，设立安全知识宣传专栏，发放安全知识手册，组织学生上街宣传交通安全知识等。通过系列宣传和教育，大大提高了学生的交通安全意识，明显改善了学生上下学交通安全状况，确保学生交通安全。

7、积极开展平安校园创建活动。一是进一步完善相关工作制度。制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的指导实施意见》，修订完善了《阜康市教育系统公共突发事件应急预案》，使学校安全管理工作进一步规范化、制度化。建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。落实各项安全防范措施，切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，提高技防科技含量。财务室、档案室、计算机房、危险物品存放室等列入重点部位进行管理，安装防盗设施，确保学校安全。二是加强校园安全教育。以第16个“全国中小学生安全教育日”、全国第3个“防灾日”和第10个“安全生产月”为契机，共制作板报30多块，手抄小报160多份，发放各类宣传材料2000余份，开展交通知识讲座16场、预防地震常识教育16场，并举行了实战背景下的应急疏散演练，普及了安全知识，提高了师生的应急能力。三是加大安全管理力度。我局坚持每月召开一次安全例会，对校园安全工作及时进行通报。今年，为1800多名学生安排车辆93辆，检查乘车安全4次，处罚违规车辆3辆。同时，对学校的食堂、宿舍、晚自习等重要场所进行了4次全面大检查、10多次错时检查，充分保障了师生的生命安全。

一年来，在阜康市教育局和各学校的努力下、在各有关部门的指导和积极配合下，我市学校及周边环境综合治理情况取得了很大进展，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证，为全体师生员工营造了一个安定和谐的环境。

阜康市教育局 2011年11月

第四篇：学校及周边环境综合治理工作实施方案

学校综合治理工作实施方案

乐都区七里店学校

为全面贯彻海东市关于学校综合治理工作会议精神，确保学校的安全稳定,建设平安校园、和谐校园，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，根据教育局及上级有关文件精神，特制订如下施方案。

一、指导思想

学校综合治理活动以创造良好、安全的学校及周边环境为目标，积极动员学校师生和社会各方面力量，严厉打击各种严重侵害师生人身安全的违法犯罪活动，坚决彻底整治影响校园及周边治安秩序、食品安全卫生、交通消防安全等各种突出问题，消除各种安全隐患，努力在校园营造更加良好的教学和生活秩序，以实际行动，保证学校的安全、稳定和发展。

二、工作重点

综合治理工作坚决贯彻上级有关部门的指示精神，积极协调有关部门，紧密结合我校实际情况，注重校内整治和校外整治相结合的原则，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，使我校的校内及周边环境得到彻底改善，周边环境得到净化，使广大师生在一个良好的环境中工作、学习、生活。

1、做好综合治理的宣传工作，要大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪警示教育和网络文明教育。要教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。同时，要注意化解影响校园内部的矛盾纠纷，确保学校政治稳定。

2、动员各处室，明确分工，认真做好校园安全“十一类”隐患的排查和防止校园欺凌以及各种教师体罚和变相体罚学生的行为。协调有关部门严厉打击侵害师生人身、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动，彻底铲除校园及周边地区的小流氓、小混混势力。

3、配合有关部门取缔和清理整顿校园及周边非法经营的摊点，特别是对于师生及家长反映强烈的要进行严格清理整顿，对于不符合规定的和非法经营者坚决要求予以取缔。

4、整顿校园及周边的交通秩序，主动配合有关部门查处无证经营的饮食、食品、生活日用品摊点等。

5、集中力量对校园内部进行一次安全大检查，重点是食品卫生安全和消防安全，及时发现各种不安全隐患，并认真进行整改，坚决杜绝火灾、食物中毒、踩塌事故等各种安全事故的发生，确保校园内一方平安。

三、工作措施

(一)加强领导，认识到位。

成立由校长任组长综合治理领导小组，组 长：程洪忠

副组长：俞长田 刘海荣 孙成奎 杨克志 刘善玺 成 员：李永强 许存辉 李文茂 王永成 赵有伟 赵以东 石中东 把综合治理工作摆上学校的主要工作议事日程。定期召开安全工作会议和分别召开班主任等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到有计划、有小结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

（二）做好全体师生的法制教育和安全教育。认真开展法制讲座活动，使学生学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护法的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性。培养学生的安全意识，增强处理突发事件的能力。

（三）加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

1.进一步加强门卫的管理，落实来客登记盘问制度，严禁社会闲杂人员进入校园，非本校学生和工作人员必须完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

2.坚持实行行政领导值周制，负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范，明确职责和分工，确保学校的安全和正常秩序。

3.坚持以防为主，防治结合，作好节假日值班安排和记录，以确保学校的财产安全，防患于未然。

4.认真做好消防安全工作，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，做到经常检查、排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。

5.加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。举办安全教育报告会，在校园里举办交通事故案例展览，做到交通安全警钟长鸣。发现问题及时处理，把事故消灭在萌发状态。

6.切实加强食品卫生工作，每天进行卫生大扫除，清除卫生死角，做好教室、宿舍通风和校园定期消毒，保证师生有一个良好的工作学习生活环境。加强师生用菜卫生管理，严格进货渠道，做到凡采购必索票。加强食堂卫生管理，做好清洁工作，师生用菜留样。

7.定期开展安全工作自查，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害，确保无死亡事故或重大伤害事故发生。

8.学校实施安全工作报告制度和重大事故报告制度，坚持每月月底向主管部门报告学校安全工作情况，发生重大事故在第一时间报告上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。

9.认真开展生命和心理健康教育，班主任及科任老师应注意观察了解学生心理、身体等情况，发现问题开展针对性的教育、引导等工作，必要时应主动及时向学生家长通报情况，要求学生家长做好管护教育工作。10.做好师生的政治思想工作，及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境。

学校综合治理工作

实施方案

乐都区七里店学校 2017年3月

综合治理工作近期安排

一、召开各处室人员参加会议，安排相关事宜 1.校园安全隐患的排查记录 校园安全隐患（十类）： 消防、校园周边、“三防”设施 食品、后勤保障管理、校舍、特种设备 实验室、体艺场地设备、学生心理问题 2.校园欺凌事件的预防

政教处检查、值周员校园巡查、级部楼道检查、班主任班内自查 3.教师体罚和变相体罚学生

全体教师会议、级部会议、班主任会议

二、校园周边环境治理

1.协调有关部门解决车辆随意停放、路边的油炸小摊点 2.家长在校门口堵塞，加强保安的协调作用

三、学生行为习惯的养成教育 利用班会时间召开主题班会

第五篇：校园周边环境综合治理工作自查材料

校园周边环境综合治理工作自查材料

安全责任重于泰山，安全工作置于首位。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。现将我校校园环境综合治理工作汇报如下：

一、基本情况

校园位于开发区清泉管理处，周边无乱搭乱盖、占道经营现象，周边200米无网吧、舞厅、游戏室等娱乐场所。

为了保障学校电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我校建立了摄像监控系统，并配有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，有专人看管校舍。

二、校园周边环境

1、组建综治工作治理机构，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对学校安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我校成立了学校安全及周边环境综合治理领导小组：

组长：***

副组长：***

组员：1——6年级各班班主任

其中，邱志艳校长为第一负责人，姚懿为分管安全工作领导。领导小组分工明确，职责鲜明，各自履行其职责。

同时，我校在各班设立“安全协管员”，协助老师开展安全工作。及时上报安全隐患，通报学生群体和教室、校园内的突发事件。

为了形成安全管理的立体网络，我校还利用校讯通和学生家长取得联系，齐抓共管；并和清泉管理处加强协调，形成合力；在近期，我校还与开发区派出所联系，聘请法制副校长，争取干警驻校，警校互联，从而构建了比较严密的安全管理体系。

2、健全制度，落实安全责任。

为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。

① 健全各项安全工作制度，签订责任状。学校与教育局、学校与班主任、学校与科任教师、班主任与家长层层签订安全责任状，做到学校与家庭，教师与学生安全工作做到群防共管。

② 规范门卫值班。我校聘有门卫全天值班护卫，在校门悬挂禁止外来人员进入的警示牌，并认真填写《清泉小学外来人员登记簿》，规范校园的出入管理，严防校园突发暴力事件。

③ 加强校务值日。我校坚持实行日常校务值日、节假日护校值日。特别是每天校务值日，我校制定值日职责，落实责任，强调行政值日的职责，并将每天的值日教师定岗定位，划分安全管理区域，确立责任人，责任时间，责任范围。下课放学及课余时间，值日教师必须到位，行政值日人员监督并查岗，确保了学生在校期间安全事件的发生。

④ 实行节假日护校值班。每逢节假日我校制定值班护校表，强调责任，保证通信畅通，及时处理安全事务。发现重大问题及时上报，同时安全领导小组对节假日护校实行抽查、督导。

⑤ 实行重大安全问题及时上报制度。全体师生均能将突出事件、安全问题及时上报校长室或安全工作小组领导小组，安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的解决。

2、严抓常规，注重管理成效。

安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我校持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。

①经常性开展安全主题会。我校结合时令和实际，不定期的召开安全主题会。安全主题会分三种类型：安全领导小组会议主要研究学校安全工作计划、各种实施方案、操作措施、总结每次安全主题活动落实，开展情况；安全主题全体教师会，主要部署各种安全主题教育，安全事务；安全主题学生大会主要利用学生参加升旗、课间操、大课间体育活动等契机向学生宣传防火、防盗、防溺水、食品卫生、交通、用电等安全常识。

②不定期地进行安全巡查。逢“五一`端午”等重大节日，我校安全领导小组进行校园设施拉网式检查，检查校舍门窗、走道、水电消防设施、食堂卫生、学生服务处卫生、周边环境；在日常教学中不定期进行安全巡查，发现隐患及时排除，发现问题及时整改。

三、存在的不足和亟待整改的问题

校园消防设施和防雷装置相对缺乏，不利于应对校园安全突发事故.