2009-2010学年度横荷街中心小学实施《国家学生体质健康标准》情况汇报

第一篇：2009-2010学年度横荷街中心小学实施《国家学生体质健康标准》情况汇报

2009—2010学年度横荷街中心小学 实施《国家学生体质健康标准》情况汇报

落实《国家学生体质健康标准》测试工作是学校体育的一项重要工作。自从我校实施《国家学生体质健康标准》以来,为了做好《国家学生体质健康标准》具体实施,数据测试与上报工作，根据上级主管部门的要求和我校的实际情况,我校先后多次组织了工作会议，布置了关于《国家学生体质健康标准》的实施办法及要求。现就我校落实《国家学生体质健康标准》的情况汇报如下：

一、提高认识，统一思想

我校在实施过程中通过多种形式统一思想,进一步提高认识，全面开展《国家学生体质健康标准》，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进全体学生积极参加体育锻炼，增强体质，使我校学生在校都能健康快乐地成长,并以此为契机,真正把学校体育工作当成当前教育工作的一件大事来抓,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，把《国家学生体质健康标准》的实施作为加强学校体育工作的重要切入口。

二、认真学习，狠抓落实

由于《国家学生体质健康标准》是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、机能和运动素质的全面协调发展。结合我校实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施《国家学生体质健康标准》的工作层层落实。每学年我们都能按时将测试数据上报“全国学生体质健康标准数据管理中心”。

三、丰富课间,增强活力

学校在实施《国家学生体质健康标准》的同时结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展，不断创新工作方法，使广大学生快快乐乐地动起来，在锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康发展。

四、数据收集、整理分析

我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据市教育局的统一安排测试项目。在测试中能认真对待,按要求进行数据处理,以班级为基础单位,做好年级和全校的数据汇总工作,力争做到及时,准确和标准化。

五、加强安全，保障实施

学校安全工作是开展各项活动的基础。在测试评定工作中学校始终将安全工作放在第一位。学校要求在每次测试工作前，首先要仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。同时，根据测试项目的不同，要求教师带领学生充分的做好测试前的准备活动，认真检查和了解学生的身体健康状况，确实有特殊原因的不能参加测试的学生要进行免测或另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任加强监督，杜绝伤害事故的发生。

六、测试数据情况

我校有学生897人，参加测试人数为897人，测试率为100﹪；其中成绩优秀181人，占20.18﹪，良好345人，占38.46﹪，合格328人，占36.57﹪，不合格43人，占4.79﹪。

七、存在问题

通过体质测试了解到我校我校学生的身体素质比较一般，其中身高体重测试成绩较差，另外，学生在跑这一块也不够理想。我们将在今后的工作中不断总结经验,找出存在的不足,完善实施方案。

清远市清城区横荷街中心小学

二○一○年七月二日

第二篇：2010—2011学横荷街中心小学晨检汇报

2010—2011学横荷街中心小学晨检落实情况汇报

为了进一步加强学校卫生防病工作有效遏制学校传染病的流行维护正常的教育教学秩序切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求结合我校实际制定《横荷街中心小学晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

我校能落实做好晨检工作，现把情况汇报如下：

一、让师生明确晨检目的。

二、遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，班主任具体负责的制度。

三、学校在每日早晨到校时由班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下：

1、本人身体状况有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

2、家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

3、病愈返校学生、教职工情况询问身体恢复情况查看医院诊断的证明材料。

4、了解缺勤情况询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查的详细情况。

四、实行点名制度和检查制度，具体的检查由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤学生，班主任都通过电话等形式及时联系，并详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况任课教师、班主任等能及时与学校联系检查予以处理。

五、在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生，学校

会劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生班主任能做好学生及家长的说服工作，没有边上课边治疗的现象。要求学生在家治疗休息，都由班主任报告并做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，都能携带正规医疗机构的诊断证明康复证明到班主任处检查证明后才能返校上课。

六、因为班主任是学生“晨检”的直接责任人，因此每天都能认真填写相关表格，并按能要求及时上交。

清远市清城区横荷街中心小学

二○一一年七月三日

第三篇：2009—2010学横荷街中心小学晨检汇报

2009—2010学横荷街中心小学晨检落实情况汇报

为切实关心学生群体的身体健康本着“学生安全健康第一责任重于泰山”的思想，我校将开展晨检工作把“非典”时期的紧急措施转化为学校公共卫生防病的常态、长效化管理，从而使学校在第一时间掌握学校师生的健康情况有效控制食物中毒、传染病等突发事件，及时启动相关紧急预案保护师生健康、安全，我校主要从以下几个方面做好：

一、建立管理小组

组长 ：朱艳光

副组长：刘培昌朱锦标

组员：各班班主任

二、关心、询问

班主任应关心每一位到校学生的身体状况对精神欠佳的同学应主动询问、关心如有学生发烧、咳嗽、腹泻应及早关注。

三、登记、上报

1、班做好学生病假缺席登记每天上午10：30以前由年级组长负责将年级学生病缺课情况上报卫生室。对请病假学生先由班主任电话联系询问病情，问明病因再家访一旦有情况马上报校长室。

2、卫生室做好在校就诊学生疾病症状、处理等情况登记，每天对全校的学生因病缺课情况进行统计，发现异常情况就及时报告校长室，必要时还及时报告上级相关领导部门，采取紧急措施。

四、特殊情况

个别班级学生相对集中发生发烧或其他病症后该班级学生，每天自测体温且做好登，37.5℃以上者应在家观察，38℃以上者应及时就医病愈后

应凭医院就诊卡复课。

五、消毒

总务处会及时对该教室及公共场所进行规范消毒。

一学年来，我校晨检工作能按上级要求完美完成晨检工作，学校无发生任何因患病而产生的突发事件。

清远市清城区横荷街中心小学

二○一○年七月一日

第四篇：实施《国家学生体质健康标准》工作计划

实施《国家学生体质健康标准》工作计划

（2013—2014）

一、指导思想

我校要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

二、工作目标

我校要以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，努力克服我校生均活动面积小的实际困难，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校90%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。

三、具体措施

（一）组织机构

我校成立实施《国家学生体质健康标准》工作的领导小组，组长：

副组长：

成员：

（二）宣传工作

我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。

我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。

（三）计划实施

（1）将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。

（2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。

（3）体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。

（4）教导处、体育教研组及时将数据交于信息管理员，信息管理员及时统计、汇总、上报测试数据，为干预措施的制订提供依据。

（5）我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。

（四）时间保障

1、我校以“健康第一”为指导思想，努力克服我校生均活动面积小的困难，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。

3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。

4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。

（五）档案建设

我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。

2013年8月

第五篇：《国家学生体质健康标准》实施情况总结

《国家学生体质健康标准》实施情况总结

潍坊锦程中学于2004年建校，我校从建校初就积极贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，并把把“体育工作”作为学校的办学特色之一，放到了学校优先发展的位置，《国家学生体质健康标准》全面实施以后，我校积极将学生体质健康纳入学校发展规划和实施计划之中。在学校发展的九年中，我校学生的体质健康水平得到了不断提高。

我校自2007年开始全面实施《国家学生体质健康标准》，把提高学生的体质健康作为一项重要工作来抓。在区文教局的领导下，我校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，教务处、政教处、总务处、团委、年级组各部门协调配合，体育组教师具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同配合，共同组织实施学校体育工作，规范体育教学和课外体育活动开展，构建体育课内外活动的载体，认真落实每天一小时体育活动制度，为学生的终身发展奠定健康之本。在我校教师和学生的积极配合、共同努力下，体育各项工作取得可喜的成绩。为学生的全面发展提供了很好的平台。

1、不断加大体育设施投入力度，提升体育教学与学生锻炼的设施水平。

我校的体育器材完全按照《标准》配备，两年来先后投入资金近400万，修建了400米标准塑胶田径场、看台，安装了近30张室外乒乓球台，并购进了大批体育教学器材、体质测试器材和健身器材，确保了学校各项体育工作的顺利有序地开展。为我校师生学生提供了一个良好的锻炼环境。

2、严格落实执行市教育局关于初中每周开设3节体育课和每天锻炼一小时的规定。

学生每天的锻炼时间包括①30分钟早操②30分钟课间操③上、下午各5分钟眼保健操④下午60分钟课外活动，学生平均每天的锻炼时间超过两个半小时，这样就充分保证了学生的锻炼时间。在锻炼内容的安排上，早操以慢跑和健身操为主，课间操内容包括广播操、集体舞、军体拳、阳光课间活动、趣味运动等，每天下午最后一小时的体育活动则有专门的安排，活动内容更加丰富多彩，保证扎实有效。

3、统筹安排课程设置，确保学生充足的锻炼时间与效果。学校每天下午最后的一小时为课外活动时间，在这个活动时间，政教处负责活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；政教处、学生会充分调动学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校卫生室负责活动的医务监督。体育教师和班主任组织开展形式多样的各类体育活动和竞赛。在体育活动和竞赛的组织上，遵循思想性和趣味性结合的原则，让学生在活动中锻炼，在活动中接受爱国、爱社会主义、爱集体、关心他人的教育。各项活动辅以学生感兴趣的形式，捕捉学生思想中表现出来的兴奋点，抓住学生普遍关心的问题，实施中多采用由学生自己设计、自己活动的形式，将教师的主导作用和学生的自主性结合起来，很好的激发了学生活动的主动性、积极性，最大程度的提升了锻炼的效果。

4、开展丰富多彩、形式多样、效果扎实的校园体育活动，创新学生体育锻炼的组织形式与全员育人激励机制。

我校组建了田经队、篮球、排球、足球，武术和乒乓球队等一系列训练队和兴趣小组与社团活动，并定期开展比赛，像我校开展的师生阳光体育健身赛、会操比赛、集体舞比赛、冬季越野赛、田径运动会、趣味运动会、篮球赛等比赛时间固定，形成良好传统。各训练队都有专人负责训练，认真抓好开展的每次活动，我们目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。在每次活动和训练中，要求严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定。保证活动的稳定性的同时，使活动内容全面、具体，丰富多彩。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

5、扎实做好学生体质测试与上报工作：每年的体质测试与上报是我校实施《国家学生体质健康标准》的重要工作，此工作列入学校全年工作计划，成立以校长为组长的测试领导小组，制定测试方案和测试安全预案，明确责任分工，做到测试安全、有序，测试成绩准确、上报及时。

6、成绩突出，学生体质不断得以提高。每年一次初三体育中考是检查一个学校体育教学成果的重要参考，也是关系到广大学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，将增强学生体质融入到每节体育课和每次课外活动中，不断加强考试项目与传统体育项目训练的结合。在近几年的初三体育中考中，我校连续取得优秀率60%以上的优异成绩，在同类学校中处于领先位置。

总评：

我校在实施《国家学生体质健康标准》工作中，器材配备齐全，组织管理比较到位，各项体育教学与活动能广泛开展，并能够将学生体质健康融入到学校组织的各项体育活动中。在体质测试数据上报工作中，做到了测试有计划，组织合理，分工明确，数据准确，上报及时。近几年的体质测试数据显示，我校学生的体质健康水平不断提高，学生的体重肺活量指数、柔韧素质、耐力素质等指标大幅领先，总体的体质健康水平明显高于市区同类学校。

存在问题：我校营养不良与肥胖现象并存，但所占比例较低。力量素质提升偏慢。

回顾过去，我们虽然取得一点成绩，积累了一定经验，但是也存在一些不足，与上级的要求还存在一定距离。在今后的工作中,我们一定要继续认真贯彻上级指示的精神，努力提高学校体育工作质量，促进学生良好的体育卫生习惯养成，使学生的体质健康水平不断提高。