2010年官庄镇中心小学地震应急预案

第一篇：2010年官庄镇中心小学地震应急预案

2011年官庄镇中心小学地震应急预案

为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急机构组成及职责

（一）应急工作领导小组及职责 组

长：罗兆理 副组长：邓增群

成员：刘毅

刘辉

富兵

白智勇

各班主任 领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；

2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；

3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；

4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；

5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；

6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。

（二）领导小组办公室及职责

组

长：刘

毅

成员：富

兵

白智勇

1、承担领导小组的日常事务；

2、制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序；

3、具体协调各工作组之间的应急救援工作；

4、负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；

5、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；

6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；

7、安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。

（三）应急疏散组及职责

组

长：刘辉

成员：所有上课教师、班主任

应急疏散组职责：

1、以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；

2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；

3、妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；

4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；

5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

第二篇：**中心小学地震应急预案

**中心小学地震应急预案

一、指导思想

落实教育局安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。特制订如下预案。

二、组织机构

组

长：

组

员：

三、演练程序

班级演练：

采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

四、演练时间：各班课外活动时间。

五、注意事项

安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生意外伤害事故的发生。

**小学

2019.5.7

第三篇：中心小学地震灾害应急预案

黑泉乡中心小学地震灾害应急预案

为确保地震发生时，我校各项应急工作能够高效、协调、有序地进行，全面提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，降低财产损失，减少社会影响，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，现结合我校工作的实际，制定本《预案》。

一、总则

（一）编制依据

依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《高台县教体局地震灾害应急处置预案》，特制定本预案。

（二）适用范围

本预案适用于黑泉乡中心小学处置发生或可能发生地震灾害的应急处置。

（三）指导思想

认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，和谐发展的理念，牢固树立责任之心是安全之魂的意识，把师生生命安全放在首位，在县教体局的科学指导下，在乡党委、政府的统一领导下，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，掌握应对地震灾害事件的主动权。

（四）工作原则

预防和处置校园突发性地震事件坚持“早预防、早发现、早处置”的原则，做到及时发现、及时布置及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动;二是地震发生后要迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时及时果断处置；三是地震平息后，要做好善后工作。

二、机构和职责

（一）乡中心小学成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。

黑泉乡中心小学防震减灾领导小组

组长：王大军

副组长：黄永焕 肖飞孙英

成员：各班班主任

（二）主要职责：

(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识;

(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；

(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。

三、应急机构

乡中心学校的抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本校内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理地震的后勤保障工作，教导主任、班主任负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

四、应急行动的实施

（一）正常抗震救灾工作

学校在每学期开学初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召

开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展两次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

（二）临震应急行动

1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。

（二）震后应急行动

1.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

2.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

3.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

五、应急保障措施

（一）应急通讯保障

进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。学校设立地震报告受理电话：6711006

（二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

（三）紧急避难场所保障

各学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、奖励与责任追究制度

破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

黑泉乡中心小学

二〇一三年秋学期

第四篇：宁远中心小学破坏性地震应急预案

定西市安定区宁远中心小学

破坏性地震应急预案

为了预防，加强应急活动的处理，确保应急工作有序开展，最大限度的防止和减轻对学校造成的损失，结合我校实际，特制定本预案。

设立防震指挥办公室。

防震指挥办公室主任：刘 华

一、震前宣传工作

1、学校根据学区会议精神，成立宣传领导小组。组长：张永胜

组员；各班班主任

2、宣传内容及方式

A、内容

主要以《定西县防震减灾科普宣传材料》为主要内容，介绍地震的成因、分类、破坏性等常识，并举行实地“演习”，让每位师生熟悉地震，熟练应急。

B、对象

全校师生都进行宣传、讲解培训。

C、方式

1、级主任组织本级师生进行防震相关知识讲座。利用班主任在班会上对学生进行宣传，校长在教师会上

对教师进行培训，并利用板报、专栏等进行宣传，平息地震谣传和误传。

二、应急预案

1、领导小组 组长：刘 华

组员；张永胜效承智张 涛朱 宝

2、应急程序

A、当我镇内发生一般性破坏地震，我校立即启动应急预案，将收集学校所有情况上报学区并做好一切安排工作。

B、中等破坏应急程序：立即启动应急预案，提出应急措施，部署全校立即执行。

C、严重特大破坏性应急程序：

（1）当发生重大地震时，我校立即将震情上报学区，并立即进行抗震救灾指挥工作。

（2）根据上级命令，宣布进入应急状态，并收集准确信息，拿出处理方案。

3、临震应急反应

上级主管部门宣布我镇进入破坏性地震临震预报区后，立即宣布进入应急状态。

A、通知各班由班主任组织疏散学生，具体要求：

1、当有预震出现时，上课时由该节任课教师组织疏散学生。

分几种情况：

初期，指挥学生藏在课桌下，在12秒自救机会过后，立即组织学生有序撤到操场。

（1）、课任教师提前训练“演习”好该班学生疏散顺序，不准拥挤、乱嚷、乱跑乱跳。

（2）、楼上学生下楼梯时，靠左教室的学生靠左下，靠右教室的学生靠右下。

（3）、从前后门同时疏散，有序跟队撤到操场。（4）、非上课时间，教室内学生按上述顺序预防或撤离，室外学生不准进入教室，直奔操场。（班主任负责教室内撤离或预防，值周教师组织室外学生撤到操场。）

（5）、在往返中，学生应根据的宣传训练方式自卫，就地远离建筑物或危险源。

2、当进入应急状态，夜间具体操作措施：

A、值周领导组织值周组昼夜值班，校门上锁，前后楼门不锁。当有现象时，教师自行预防或撤到操场。

B、通知安全组组织人员撤离有关设施及临时住所： 张永胜（总负责）左春花韩翠霞张进武朱 宝张涛

C、根据学校周围建筑物情况，发布张贴避震通知。D、昼夜值班人员 值周领导及值周教师。

E、检查防震救灾的各项工作： 刘 华张永胜

本预案适用于我校地震后的应急阶段，力争将损失降到最低限度。

注：当启动该预案时，每天各班及值周组两次向学校实行零汇报制度。

安定区宁远中心小学 2006年3月10日

破坏性地震应急预案

定西市安定区宁远中心小学

2006年3月10日

第五篇：菱角镇中心小学地震应急预案

菱角镇中心小学地震应急预案

为保证地震应急工作高效、有序地的进行，最大限度地减轻地震灾害，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法依规的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《玉林市地震应急预案》和《玉林市教育系统地震应急预案》有关文件，结合我校的实际，特制订本应急预案。

一、指导思想

进一步提高学校对地震灾害的综合预防和应急处理能力，以保障师生安全和减轻财产损失为目的，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，确保地震应急工作快速、高效、协调、有序开展，最大限度地减轻地震灾害造成的人员伤亡、财产损失和社会影响。

二、工作原则

以人为本，快速反应，应急处置，最大限度地减轻地震灾害损失，实行预防为主，防御与救助相结合的方针，建立健全统一领导、分级管理、职责明确、反应灵敏、运转高效的地震灾害预警和应急机制，最大限度地保护师生生命和财产安全，提高学校安全管理水平和应对突发事件的能力。

三、组织指挥体系与职责

当学校受到地震灾害后，学校抗震救灾指挥部（下设办公室）负责统一领导、指挥和协调学校地震应急与救灾工作。

（一）学校抗震救灾指挥部

组

长： 余益锋 副组长： 余振强

成员：谢金桂

宋春丽

朱海军

抗震救灾指挥部根据灾情需要增加其他成员时，由总指挥随时召集。

主要职责：统一组织领导、指挥和协调地震应急与救灾工作，部署和组织各

应急组对学校进行紧急援救，配合市地震灾害紧急救援队进行抢险救灾，并

接受教育局的领导。

（二）学校抗震救灾指挥部办公室

办公室地点设在学校会议室，办公室主任由余振强主任担任，成员为抗震救灾指挥部各组成员。

主要职责：贯彻和传达上级抗震救灾指挥部的指示和部署，协调学校抗震救灾各应急组和抗震救灾指挥部成员单位之间的应急工作，并督促落实，协调各救援队伍的救援行动，汇集、上报震情灾情和抗震救灾进展情况，并负责指挥各类文书资料的准备和整理归档，承担上级抗震救灾指挥部日常事务和领导交办的其它工作。

（三）指挥部下设若干应急组

1、避震疏散组： 组 长：朱海军 副组长：宋春丽

成 员：罗雁萍

庞伟媛

李安莲

主要职责：负责制订学校疏散路线图和规划学校避难场所，负责师生地震应急演练疏散工作。震时指挥学生应急避震，并按应急疏散路线和疏散秩序安全疏散到指定地点。

2、自救互救组 组

长： 谢金桂 副组长： 朱日云

成员：宋春丽

许海燕

庞芸芸

黄秀丽

李锦媛

许中兰

主要职责：按班级为单位，组织师生开展自救互救，对伤者给予必要的医疗处置，做好重伤员送医、急救工作。配合教育局等部门迅速抢救被压埋人员，抢救学校重要财物，配合市卫生部门做好抗震救灾期间的卫生防疫工作，配合消防部门负责火灾的预防和扑救工作，对易发生次生灾害的设施采取紧急处置措施，防止灾害的蔓延。

3、灾情调查组 组 长： 许海燕 副组长：宋思燕

成 员：林春苗

黄静

职责：了解学校地震应急中采取的基本措施，对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，并将评估结果及时上报市抗震救灾指挥部办公室和教育局灾情收集评估组。

4、教育安抚组

组 长：宋春丽

副组长：庞喜兰

成 员：

林春苗

李锦媛

林凤

职责：开展震后防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生心理压力。

5、物资保障组 组

长：朱海军 副组长：黄胜雄 成员：黄秀丽 陈玲

职责：负责通讯、交通等设施的维护，为地震应急提供必需的器材、工具等，负责震后校舍安全检查，组织安全鉴定，负责震后临时教学点的设立工作，配合县政府做好受灾师生的转移和安置工作。

6、宣传报导组 组 长 :庞媛梅 副组长：宋思燕 成员：庞赞芳

朱新凤

职责：平时负责防震减灾知识宣传与普及，震时按照上级的宣传要求做好抗震救灾宣传报道工作。

四、预防预警

（一）突发事件期间及时接收地震警报：由自治区人民政府发布的长期预报、中期预报、短期预报和临震预报，由玉林市人民政府发布的48小时短临预报，如遇明显临震异常，在紧急情况下，做出应急处理。保证任何个人不得擅自向社会散布地震预测意见。

（二）应急响应

1、地震减灾准备

学校24小时有人值班，确保通讯工具畅通，学校对教室等进入全面检查，准备好灭火器、医疗器材，对师生进行防震减灾宣传教育，增强师生防震减灾意识，提高师生防震减灾技能。

2、响应程序

地震灾害发生后，学校抗震救灾指挥部迅速开始运作，组织抗震救灾工作，决策和处理下列事宜。

（1）召开紧急会议。听取震情、灾情汇报，启动地震应急预案，开展震后应急工作，调动、组织、筹集各种资源，做好救援准备工作。

（2）向上级抗震救灾指挥部办公室和教育局报告学校灾情及救灾工作。（3）学校抗震救灾现场指挥部成员，指导学校开展抗震救灾工作。（4）协调配合地震灾害紧急救援队和医疗救护队伍开展工作。（5）宣传震情、灾情，做好维护社会稳定的震后应急宣传。

3、灾情速报：学校要把地震造成校舍的损坏情况，师生伤亡数，及时向上级教育部门汇报。

4、采取紧急措施

（1）广播紧急疏散时间：震感强烈时由校长以紧急哨声或广播通知等为信号。

（2）紧急疏散人员安排：校长为学校总指挥，上课时：由各班上课的任课教师组织指挥，其余教师立即赶往协助，课间：由上一节的任课老师快速回班组织指挥，其余教师立即赶往协助。（已经在校外的学生不得再回教室）上午上课前、午休，下午课后：由值日教师组织指挥，其余教师立即赶往协助。（已经在校外的学生不得再回教室）

（3）紧急疏散情况：各班成一列纵队疏散，组织者站在教室门口指挥，防止在门口因拥挤而发生踩踏事件。由班级前后门疏散，撤至操场空旷处。

5、次生灾害防御 协助镇派出所采取有效措施保持学校的稳定，同时学校易发生次生灾害的设施采取紧急处置措施并加强监护，防止灾害扩展，减轻或消除污染危害。

五、宣传、培训和学习

在校内定期开展防震减灾宣传工作，加强对广大师生的防震减灾科学知识的普及和宣传教育，提高师生自防、自救、互救能力和防震减灾意识。每一学期都要定期组织师生进行两次以上的防震减灾应急综合演习。

2018年3月1日