开展棋类活动简报(2014.11.26)[样例5]

第一篇：开展棋类活动简报(2014.11.26)

新庄小学开展棋类活动

简 报

主办：新庄小学 2014年11月26日

为培养学生的兴趣和爱好，培养学生全面发展。11月26日，学校举行了象棋和五子棋比赛活动，共有20多名学生参加。

比赛采用了先分年组预赛，再进行下一分阶段的淘汰赛，最终分别产生了各个项目的优胜者。选手们两两对弈，有的凝视静思；有的举棋微笑；有的眉头紧锁；有的摇头晃脑……比赛场面紧张、热烈、有序。棋类比赛比的是技术，同时也是细心与镇定。每次都是深思熟虑后才下棋子，处处小心谨慎。虽然比赛有很多选手被淘汰出局，但他们的勇气，耐心和智慧，令观赛者感动。本次参赛参加的班级有三年级、四年级、五年级六年级共四个班级，每班参赛选手六名。最后赛出优胜者每班各一名，学校进行奖励。

此次活动组织有序，纪律严明，评判公正，调动了同学们参与体育活动的积极性，让大家体会到竞争残酷的同时，找到了与他人的差距，以进一步提高自己。通过这次比赛，拓展了体育活动的内容，丰富了学生的校园文化生活，更提高了学生的综合素质。

第二篇：棋类比赛活动简报

棋逢对手方知趣，弦遇知音始同心

——福泉二中第二届棋类比赛暨校代表队选拔赛圆满收官

教育，就是要让学生健康快乐地成长。为此，我校成立了各种社团，培养学生的兴趣和爱好，经典诵读、琴棋书画、体育运动，只要你感兴趣，总会在校园内找到适合自己的舞台。5月15日，由丁青山老师主持的棋类社团举行了我校第二届棋类比赛活动，经过两周的激烈对弈，于5月25日圆满收官。

本届比赛设象棋、军棋、跳棋和五子棋四个项目，有18个班共152名同学参加了角逐，参与班级和参加人数均超过了上届。比赛中，选手们两两对弈，有的凝神静思；有的举棋微笑；有的眉头紧锁；有的摇头晃脑……真是楚汉两界决雌雄，黑白奕局定乾坤。比赛场面紧张、热烈、有序。棋类比赛比的是棋艺，更是细心与镇定，着着关胜负，步步有得失，所以棋手们每次都是深思熟虑后方才落子，处处小心谨慎。

本次比赛不分年龄不分年级，采用积分循环制，经过七轮对垒，最终分别产生了各个项目的优胜者。活动组织有序，纪律严明，评判公正，调动了同学们参与体育活动的积极性，让大家体会到竞争残酷的同时，找到了与他人的差距，以进一步提高自己。通过这次比赛，选拔了优秀人才，拓展了体育活动的内容，丰富了学生的校园文化生活，更提高了学生的综合素质。

（科教处彭继刚供稿）

第三篇：开展棋类活动的有益探索

3～6岁的孩子能否学会下作为竞技性很强的国际象棋、围棋？开始我们也存有疑惑，虽然在97年～99年的两年中我园幼儿的国际象棋已得到了资深教练刘镇国先生的多次首肯，在一定的范围内已小有名气，但那时毕竟只是一部分孩子的兴趣活动。99年当我们愚园路第三幼儿园正式更名为小棋圣幼儿园后，棋类活动就成了每位孩子的“必修课”，为此如何建构棋类活动的课程框架？教师怎样教？孩子怎样学？如何培养孩子的学棋兴趣？棋类活动对促进孩子的发展有什么作用？等问题，成了近几年我们研讨的内容。通过多年的探讨我们有如下的收获：

一、棋类活动是幼儿素质启蒙的有效途径

幼儿园对孩子的一生来说正是素质教育的启蒙阶段，所以幼儿期的教育十分关键。作为棋类活动它和幼儿园的其它活动一样，承载着对幼儿的素质启蒙，而不是为了竞技。通过近四年对幼儿棋类活动的探索，我们深切地感悟到了棋的魅力，其丰富的内涵的确对孩子能起到熏陶、感染、潜移默化的作用。孩子们刚开始学习对弈时，对落子无悔这一规则我们不断强化，因为它不仅是对弈的基础，更重要的是在这个过程中，培养幼儿落子前要考虑周到，落子后就要对自己的行为负责，从中不正蕴含着诚信守则的启蒙吗？现在的孩子生活在倍受呵护的环境之中，他们受不得半点的委屈，往往输棋了泪汪汪，但毕竟对弈是一种对他们来说没有任何外界压力的游戏，结果的输赢也没有其它外在因素的干扰，完全是棋本身的规则之中，这样输棋的孩子也就输的无话可说，因此在刚开始下棋时他们往往会找比自己水平低的同伴，以得到赢棋的满足，但随着棋力的进步，他们就更喜欢与自己旗鼓相当或强的同伴下，有时尽管输了，但他们再也不会哭鼻子，而有了一种赢回来的信心。虽然在这个过程中有老师的点拨引导，但更多的是孩子们自己通过无数次的体验而产生的，这种不服输敢于挑战自我的素质如果能形成是多么可贵啊！

现在每当提到孩子学棋，许多人脱口而出的是：下棋能开发孩子智力，应该说这已是一种共识，在我们幼儿园曾经做过研究，通过下棋实验班孩子的智商提高的确普遍高于对照班，更可喜的是棋力的提高不仅和智商的提高成正比，而且还和幼儿整体素质的提高密切相关。例目前已经是三年级的许亦柠小朋友，因为不会跳绳没有被静安外国语小学第一批录取，他硬是在一个星期六的下午，在公园里足足跳了三个小时，跳得筋疲力尽还不肯停下最后终于学会，当静外小学校长获悉后十分感动：这样的孩子怎么会学不会任何有困难的本领？最后静外小学录取了他。目前他不仅国际象棋在全市这个年龄段数一数二，而且学习轻松门门是优。这样的例子比比皆是，曾入选国家少年队的张丹，当年凭着她的棋力被推荐进一师附小，当小学毕业后她又自荐进了一所重点中学，不难想象对她这位外来打工者的后代，可以说棋不仅磨练了她，更改变了她。

棋类活动中使人受用一辈子的教育因素又绝不是一种说教。例如围棋强调个体是集体的一部分，重视的是集体利益。围棋的个体是平等的，没有轻重之分，在实战中，集体的价值大于个体，这样孩子们从围棋的“连接”中，知道了团结就是力量。在运用“弃子”战术中孩子们学会了放弃，通过放弃他们知道了弃子是为了更大的收获，这些不正凸现了人生的某些侧面吗？此外孩子们从学会定式到定式活用，从“金角银边草肚皮”到“宇宙流”，无不蕴涵着创新的活力。到了大班孩子们已开始学习运用各种战术来下棋，各种战术的配合作战，更是培养着孩子们计划的能力，审视度定、驾驭全局的能力。现在凡是到过我们幼儿园的专家、同行，看到我们的孩子普遍有着那种不为环境所干扰，坚持做完一件事的品质甚为赞叹，这正是在每天的对弈中所形成的。

二、探索符合幼儿年龄特点的教法和学法

我们的孩子从小班开始就接触国际象棋或围棋了。孩子入园渡过了生活和心理的适应期后，家长最关心的话题之一就是：3岁的孩子怎么学？学什么？。我们就根据孩子的年龄特点，以游戏为主帮助孩子认棋、认棋格、放棋等，为了帮助小班的孩子在棋盘上正确的放棋，我们自编了一些儿歌，例：“兵马象，兵马象，白后住在白宫里，剩下一格给白王，白王驾到。”以帮助孩子记忆。同时还设计了《小棋子回家》的游戏，在游戏的过程中充分调动幼儿的各种感官来参与游戏，同样玩这一游戏，不仅让孩子通过摸找出棋子，还让孩子们自己扮各种棋子在操场的塑胶大棋盘玩。为熟悉棋子的各种走法，编了《看谁躲得快》的户外体育游戏。例小班孩子刚开始接触围棋，往往将棋子放入空格中而不会放在交叉点上，这样我们就把棋盘上的线比作一条条马路，交叉点比作马路上的十字路口，而小兵就在十字路口上站岗，我们就用雪花片当作小兵，让孩子们在小棋盘上玩《小兵站岗》。这样在孩子们逐步理解了平面上的交叉点后，我们还让孩子们自己扮小兵到操场上去玩，这样孩子们就学会了下围棋的第一步。《小动物关门》则将小动物放在中央，把棋子做成一扇扇小门，将小动物围起来。这样在轻松愉快的游戏情景中，小班孩子开始对棋产生了兴趣，并尝试进行对弈，这样就为中班系统的学习打下了良好的基础。

三、注意棋课程与幼儿园基础课程的整合

作为幼儿园教学的着眼点是抓基础课程，其次才是拓展性的棋艺活动，因为前者反映了幼儿园的教育水平。而我们作为棋艺特色幼儿园，又如何使两者相得益彰呢？为此我们就研究两者的有机整合。

我们的幼儿学下棋是从个体开始的，也就是刚开始是自个和自个下，逐步过渡到对弈，为此我们设计了许多寓教于棋的游戏棋，例如颜色棋、图形棋、小动物吃食棋、数字棋、算算棋、节日棋、环保棋等等，在下的时候为了使他们有对弈的概念，就制定了一个规则，那就是投一次骰子下一次，这样不仅逐步过渡到与同伴对弈，而且在棋盘中学习和复习了其它学习内容。

同时我们利用国际象棋、围棋的棋盘、棋子和规则，设计了一些整合性的活动。在认识国际象棋的棋格时，孩子们手上所拿的格子名称如果是b7，她找对了手上的半张卡片和棋盘上的半张卡片，就能拼成一个字或者一幅图。利用小兵升变的规则，玩出了许多结合幼儿园教育内容的游戏，例围棋活动中教孩子数“气”，理解“气”的含义时，就自编了儿歌《关门》，孩子们在念儿歌的过程中，既发展了语言又理解了什么是“气”。并学着用口手一致的方法来数“气”，现在小班孩子通过学下棋，数数、目测数群、区别多少等能力已接近以往的中班。这些游戏可以是个体间的对弈，也可以是集体形式的对弈，从中也培养了孩子的集体荣誉感。

另外每每遇到大型的比赛，老师们总是利用这些教育资源，引导孩子们去收集相关的资料，例有哪些国家参加，有哪些选手参加，他们的比赛结果又是如何？这样不仅培养了幼儿收集信息的能力，而通过时事报告员这一形式，又培养了孩子们的语言表达能力。

四、分层指导，使每个孩子在原有基础上获得发展的同时树立自信

国际象棋、围棋作为一种竞技活动有输赢，输赢也就预示着孩子间棋力水平有高低。为使每个孩子能在原有基础上得以提高，这样在棋类活动时，我们就根据棋力水平编班而不是根据年龄来编。这样分班的好处是（1）激发孩子的兴趣，他们不会因“冷饭炒”而感到厌倦，也不会因听不懂而感到沮丧。（2）旗鼓相当的对弈，不会因经常输棋而使他们丧失自信，经常性的输赢体验会使他们感到“胜败乃兵家之常，从中培养胜不骄败不馁的品质。（3）经常性的调整，也就是进步了、提高了可以升班，反之则降班，这样就给予孩子一种平等而又适度的竞争机会。

五、因地制宜，为幼儿创设良好的学棋环境

我们幼儿园的园舍虽小、但由于是老式的花园洋房因此显得比较精致，这样我们在过道里、楼梯榜，挂上介绍棋手们的照片、挂上反映棋文化的字语，和建筑文化相得益彰，显露出独特的韵味。另外还辟有专门的棋室，棋室虽小但学习国际象棋、围棋的基本教育设施配备齐全，有教学棋盘、棋桌、棋钟等。电脑室除一般教学之外，还可以让幼儿跟着电脑学期和对弈，幼儿园局域网又为孩子们提供了和网上棋类业余爱好者手谈的机会。同时我们还充分利用我园活动室小但活动室多的特点，为幼儿创设小组化的教育环境，这样全园6个班级共分成10～12个小组，平均13～14人一个组，使每位幼儿都得到了教师最大的关注和及时的指导。此外我们还重视良好心理环境的营造，国际象棋、围棋作为一种具有创造性的竞技体育项目，因此师生间只有建立起平等的关系，生生间只有建立起友好的关系，那孩子们只有在这样宽松和谐的氛围中，才会将学习学下棋视为一种快乐的活动。

六、以科研为先导 探索幼儿学棋的规律

自2002年开始，我园进行了《棋类活动促进幼儿心理健康的研究》、《棋类活动和教学活动整合的研究》，前者已经结题，并在上海市中小学教师申报高级职务教科研成果鉴定时为B级，研究充分表明棋类活动对幼儿心理健康的促进作用是明显的，而研究过程中一个个鲜活的案例，更是凸显了棋类活动独特的教育价值。而目前正在结题中的课题《棋类活动和教学活动整合的研究》，是我们不断在探索棋类活动和幼儿园基本课程的有机整合，互为手段，对于棋力水平普遍不高的幼儿教师而言，如何扬长避短，用我们的教育策略，以棋的形式发展孩子的各种能力。《棋类活动对幼儿习惯养成的实践研究》是我们刚刚申报的一个课题，面对目前从社会到家长普遍重视智力开发，忽略习惯养成的今天，我们感到幼儿园不仅是为孩子的入学做准备，更是为了孩子今后做一个好公民奠定基础，我们期望通过这一课题的研究，探讨棋类活动与幼儿形成学习、做人、交往和生活几方面习惯的作用主要是什么？而学习、做人、交往和生活则是幼儿人生最基本的习惯，也将是影响他们一辈子的习惯。

七、注重家园共育 促进幼儿更好发展

我们幼儿园和那些知名幼儿园相比，名不见传经。但近年来我们看到，选择我们幼儿园的家长文化层次一年比一年高，整体素质一年比一年强，因为他们多少明白棋类活动对人将来发展的独特作用。尤其使我们感到欣慰的是：慕名而来者居多，的确我们没有名园的光环，没有大园的宽敞，但这几年我们更注重家园的共育。“二期”课改我们引导家长积极参与，使家长在无数次的活动中体会到能力的培养远比知识重要。棋类活动我们希望家长成为孩子的伙伴，这样家长和孩子共同开始学棋，家长的拐杖促使孩子较快地迈进了棋盘，赢得了最初的自信，我们不断告诫家长：呵护好孩子的自信心是家长最重要的工作，而孩子的自信来源于他无数次成功的体验，作为家长就是要帮助孩子成功而不是替代，这也是我们对家长参与棋类活动的要求。为此在亲子对弈中我们指导家长如何成为的孩子玩伴？如何成为孩子的指导？如何在不露声色中成全孩子的赢？使孩子体验到赢棋的快乐进而喜欢下棋。的确棋类活动中家园共育更能促进孩子的发展。

从中班下学期开始，幼儿外出升级比赛的机会渐渐增多，我们经常就孩子的输赢问题和家长共同探讨。有一次幼儿外出比赛，成绩不是很理想，家长就埋怨指导没有教怪招，为此我们就提醒家长：棋品似人品，人品的培养远比赢棋重要。另外我们还引导家长寻找比赛过程中的教育因素：在偌大的赛场，孩子自己去寻找位置，自己解决突发的事件，自己主动地与对手、与裁判交往等等，这一切是在日常生活中无法得到锻炼的。尤其面临多次升级屡屡失败，这不仅对孩子的意志是个考验，对家长的意志也是挑战，面对这样情况的出现，我们老师总是鼓励在先，为这样的孩子送去更多的掌声，和家长的沟通也更加及时到位。

八、棋艺特色提升了我们办园的整体质量

99年9月之前，我们幼儿园是静安区一所及其普通的二级园，软硬件水平我们经常自嘲为第三世界。而正式冠以棋类特色幼儿园，虽有压力但也给了我们发展的机遇。在管理上我们更注重“人性化”，因为只有这样才能发挥教师们的主体作用；在办园方向的把握上，我们坚持首先姓教，毕竟我们是幼儿园，棋艺只是素质教育的启蒙手段，因此我们的教育关注每一位孩子的发展，而不是培养小棋手；在师资建设上，我们重视科研训一体，通过研究、培训提高教师的业务能力；这样在2001年上半年，我园通过了市教育评估园专家一级园的验收，专家们对我园的师资、孩子的发展给予了过度的评价，尤其对我们的棋艺特色给予了肯定。此外我们还获得静安区先进家长学校、上海市围棋先进学校、全国国际象棋传统学校等殊荣。我们的孩子入小学普遍获得好评，许多家长反映：孩子读书不累。例曾代表我们上海参加全国围棋比赛并获个人第二名的李智睿小朋友，虽已读五年级，但越到考试期间她越轻松，考试时仍旧坚持下棋摆谱，每次考试成绩总是全优。每年我们都要到小学对毕业生进行追踪了解，小学教师对我们的毕业生评价都不错，甚至还赞誉道：到底是学过棋的！

第四篇：棋类活动策划书

兰州交通大学继续教育学院

主办单位：兰州交通大学继续教育学院团委

承办单位：继续教育学院学生会纪检部

时间：待定

兰州交通大学继续教育学院

棋牌活动策划书

活动内容：棋牌比赛 活动时间：待定

举办单位：继续教育学院学生会纪检部

一、活动主题：激情博弈，棋乐融融

二、活动背景：棋牌：对棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目。棋牌是十分有趣味的娱乐活动，很多人为此废寝忘食，这种过度沉迷于其中的做法是极不健康的。要使下棋打牌完全为养生所用，先了解其中的禁忌是十分必要的。

三、活动目的：提高学生的记忆力和大脑思维的能力，培养学生团结协作能力与良好的品德修养。

四、活动地点及负责人：

（一）、宣传地点：待定

（二）、活动地点：待定

（三）、负责人：继续教育学院学生会纪检部

五、活动步骤：

(一)前期准备

1、活动申请

2、设计宣传板

3、大力开展本院的内部宣传

(二)活动实施：

1、项目：五子棋、象棋、跳棋、军旗、三国杀、斗地主

2、比赛方式：以班级为单位进行预选，每班决出前三名，参加学院比赛

兰州交通大学继续教育学院

3、参赛人员：继续教育学院报名学生及老师

4、奖项设立：设一、二、三等奖

六、注意事项：

（一）、会场秩序：

1、比赛中要严格按照比赛规则进行、尊重对手、尊重裁判、若有争议应请示裁判、并有裁判进行裁决。

2、赛场内禁止出现喧哗、吵闹、指点提示对局者的现象。棋手们应自觉遵守赛场秩序

七、活动预算经费：

（一）、比赛奖金及证书 元

(二)、棋牌费用 元（象棋、五子棋、跳棋各5副）

继续教育学院纪检部

2012年3月9日

第五篇：棋类活动策划书

棋类活动策划书

棋类活动策划书1

一、活动背景：

我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏弈，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。

但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我校棋类运动技术水平的提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓宁工学子智力发展发挥积极作用。因此我们两院棋社在本学期组织策划一场四类棋种的比赛。

二、活动具体策划方案：

1.1活动名称：棋艺比赛

1.2活动目的：

1、培养宁工学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。

2、提高校园活动质量，以其特有的.思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大宁工学子积极参与其中。

3、体现和树立宁工人的健康形象和精神风貌

4、同时为进一步促进本学期我系学术工作的展开

5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台

1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。

活动时间：12月4号

主办方：电信学院知行棋社经管学院棋社

活动地点：东校区西三303

三、具体流程安排

1.1前期准备

比赛前公布宁波工程学院棋艺比赛通知；12月4日

将在校范围内通过宣传窗公告、班级通知等方式进行宣传通知。

本次棋艺比赛分象棋、五子棋、四国军棋以及跳棋比赛。

1.2象棋比赛

1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组人晋级；第三轮每组人晋级；第四轮每组人晋级；第五轮每组人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。

1.3五子棋比赛

1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组人晋级；第三轮每组人晋级；第四轮每组人晋级；第五轮每组人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。

1.4四国军旗比赛

1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组。先在小组内进行淘汰赛，第二轮。第二轮每组1队晋级；第三轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

2、时间安排：12点进行抽签，12：30第一轮AB组进行比赛，13：00第一轮CD组进行比赛，13：30第二轮开始，14：00第三轮开始，14：30比赛结束，统计并宣布成绩。

1.5跳棋比赛

1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组共人。第一轮每组1人进入下一轮：第二轮分为两组举行，第二轮决出胜负后，第三轮比赛将决出第一二名和三四名。

2、时间安排：12点开始抽签，12:30第一轮AB组进行比赛，13:00第一轮CD组进行比赛，13:30第二轮开始，14：00第三轮开始.14:30比赛结束，评委统计并宣布结果。

注：

⒈象棋比赛每盘比赛均采用一局一胜制；五子棋采用三局两胜制。

⒉无论象棋还是五子棋，第一局开始前均通过猜硬币的方式决定出子双方的先后顺序。

⒊每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。

⒋象棋比赛中若出现和棋情况则加赛一场；五子棋比赛若出现双方均为一胜一和一负情况，则加赛一场，一局定胜负。

⒌每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。

四、赛场工作人员

总负责：

赛场照相：

成绩统计员：

后勤人员：

五、比赛宣传

1．张贴海报

2..通过班级通知方式宣传

六.“棋类比赛”经费预算

1.宣传费用；板报宣传费用：

2.表格、资料打印和复印费用：

3.饮用水：

4.比赛奖品：

总计：左右

棋类活动策划书2

一、活动背景：

自古中国文化便要求琴棋书画，样样精通。而你琴棋书画中，最能锻炼一个人胆识与性情便是下棋了。下棋又名对弈，弈者，攻城攻心也。对弈最讲究对对方为人、性情等性格方面的了解以猜破对手的心思，而往往能达到这种境界的人少之又少。为了锻炼同学们缜密的思维，为以后艰苦的`工科学习做好铺垫，特此开展棋类比赛的活动。

二、活动目的及意义：

锻炼同学们的思维，丰富同学们的学余生活。

三、活动方案与目标：

开展象棋，国际象棋，围棋，三国杀4个项目，并每个项目决出冠军。

四、活动开展：

1象棋进行回合积分制，共打7轮赛，胜者积1分，平局各积0.5，负者积0分并采取3负淘汰制，即连续负3盘即淘汰。2国际象棋同象棋，但取消3负淘汰制。3围棋由于时间长，故采取淘汰制，赢着晋级下一轮，负者离开。4三国杀为非传统项目，但它的拼搏对弈猜心性质丝毫不亚于传统棋类，三国杀采取积分制，每个选手必须上场5次，每轮按三国杀标准积分规则（详见三国杀细则），最后统计各位选手得分，分差在2分以内还需进行加赛，加赛同标准积分规则。分数最高的为冠军。

五、经费预算：

象棋国际象棋围棋各3副共计72，三国杀2副共计70，奖状共计8元，奖金共计100元，总经费250元。

六、活动应注意的细节：

1友谊第一比赛第二，万不可因比赛矛盾而伤害同学感情。2如果参与者过少可适当减少轮次。

七、活动负责人及主要参与者：

另议。

棋类活动策划书3

一、活动主题

文化巡礼月“棋”聚一堂

二、活动目的

（一）庆祝闽科文化巡礼月，丰富大学生生活；

（二）锻炼同学们的竞技能力，培养同学们的竞技意识、丰富大学生生活；

（三）以棋为纽带，以棋社为跳板，打造坚实平台，促进各专业、各学系、各年级同学之间的交流。

三、主办与协办单位

策划主办单位：学生社团联合会棋社

协办单位：团委青年志愿者协会

四、活动时间及地点

（一）报名时间：4月17日-4月23日

1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）

2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：学生活动中心（暂定）

3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）

（二）若出现学生活动中心无法借用，将对比赛的时间及地点进行如下修改：

1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地

2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：第一食堂前空地

3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地

五、参加对象

全院学生

六、报名方式

（一）报名至各学习委员（以专业团队形式，每个专业最低一个团队，团队人数为五人，团队选择一种棋种为自己的比赛棋种，不能重复，棋种是飞行棋、象棋、五子棋、军棋、跳棋）

（二）学委将名单交给棋社干事：

（三）逾期上交报名单，当做弃权处理，如有疑问可咨询棋社干事。

七、活动内容

（一）活动前期

1.于4月19日在社区门口张贴海报，为期连两周，并联系电台进行宣传，于4月15日召集各专业学委宣传比赛；

2.于4月20日到社联文艺部申请学生活动中心使用权；

3.于4月24日准备进行抽签分组，4月25日选手正式抽签；

4.于5月11日上午于学生活动中心布置场地。

（二）活动中期

初赛（5月11日上午8：30-11：30）

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.组织青协人员与棋社干事共同维护活动秩序，保证公平公正公开的进行比赛；

3.初赛采取积分制，一个专业与另一个专业比五种棋类比赛。分别为：

中国象棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

飞行棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

五子棋比赛5场，每场1分。赢家1分，平局各1分，输家0分。

军棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

跳棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分

取专业分数前10名。

复赛（5月11日下午2：30-6：00）

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.复赛采取与决赛相同的积分赛和相同的比赛方式；

3.复赛的最终分数等于初赛成绩的30%加复赛的'70%；

4.根据各专业复赛最终分数排列出6强名次,晋级决赛；

5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

决赛（5月12日上午9：00-11：30）

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.决赛采取积分制，依旧实行积分赛制，每种棋一场，各种棋的分数不变；

3.决赛的最终分数等于复赛的最终分数的30%加决赛分数的70%；

4.根据各专决复赛最终分数排出冠军、亚军、季军和优秀奖；

5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

（三）活动后期

在决出比赛的前三后开始轮流对获奖队伍进行拍照留念，之后开始收集整个活动的材料，同时对活动场地进行清扫，在活动结束的2天之内进行一次开会总结本次活动的优劣，为下次举办活动积累经验，并由策划组的人员进行资料整理，做成电子版与纸质版并且电子版将及时发给社联办公室的邮箱里，纸质版将打印成三份，两份由干事交到社联办公室一份由秘书组人员进行保管。

福建师范大学闽南科技学院

学生社团联合会棋社

4月11日

棋类活动策划书4

一、活动名称：

“三棋赛”——中国象棋、五子棋、跳棋。

二、活动目的：

1. 提高人的注意力，培养心静能力

2. 培养人的自我控制、自我调节和自我教育的能力，培养认真程度

3. 提高人的智力，培养逻辑性思维能力

4. 锻炼人的顽强意志，培养抗挫折意识

5. 培养人的大局观念，培养人的团队意识

6. 促进同学之间的.友谊

三、活动对象:

XX系XX班全体学生

四、活动地点:

外语楼511

五、活动时间：

11月初晚自习时间

六、活动开展：

活动将通过抽签的方式随机分成六组，每组7人，由学习委员艾慧担任裁判（共43人次）；

每组由组内人员推选一人担任组长；

组员根据自己的特长，分成三队，A小队2人；B小队2人；C小队3人；

A小队下象棋：各小队进行单循环，两小队之间比赛方式如下：

甲1（先手）VS乙1（后手）

甲2（后手）VS乙2（先手）

胜一局得积分3，负一局得积分1。

B小队下五子棋：各小队进行单循环，采取7局4胜制，

甲1（先手）VS乙1（后手）

甲2（后手）VS乙2（先手）

胜一局得积分3，负一局得积分1。

C小队下跳棋：采取3VS3方式进行，各小队进行单循环，每局第一个胜者得积分5，第二个得积分4，第三个得积分3，第四个得积分2，第五个得积分1，第六个的积分0。中途放弃者得积分0。注：禁止“滚棋”

由裁判计算各组最后所得积分，决出名次，颁发奖品，以资鼓励。

七、经费预算：

八、活动中应注意的问题：

1. 当出现几组积分相同时，实行加时赛，比赛使用飞行棋决定胜负；

2. 活动中应听从裁判及班委会的安排与管理，保持教室安静；

3. 活动结束后对教室进行清洁，将大纸片带走。

九、活动负责人：

策划人：XX

组织：全体班委成员

棋类活动策划书5

一、活动背景

上一个学期，我们博弈协会成功举办了六次活动，其中四次面向协会会员，两次面向全校同学。在六次活动的举办过程中，同学们对活动的关注度很高，并且积极踊跃参加活动，尤其是“公路杯”全校棋类大赛共设中国象棋、五子棋和跳棋三项，参加人数达600余人。我们协会希望大家能够更多的了解棋类发展的历史与现状，认识我们学校现阶段开展棋类活动的目的与情况，协会计划组织大家观看棋类方面的电影加强同学们对棋类活动的兴趣。

二、活动目的

这次活动旨在：

1、丰富广大同学的课余生活，扩大同学们的视野，繁荣校园文化。

2、让同学更多的'了解棋类方面的知识，加强对棋类活动的兴趣。

3、为棋类爱好者提供交流和沟通的机会。

三、活动安排

1、活动时间：

前期宣传时间：3月

活动时间：3月

2、活动地点：

修远4101教室

3、材料要求：

①海报、毛笔等前期宣传工具

②下载关于棋类的电影

4、活动方式：

活动当天在修远4101教室播放关于棋类的电

影，并免费向全校同学开放，欢迎大家观看。

四、工作安排

1、影片寻找

由实践部负责寻找关于棋类的电影。

2、活动宣传

由宣传部负责绘制海报，并予以张贴，对活动进行宣传。

3、场地申请

由秘书处负责申请活动当天修远4101教室的场地。

4、活动组织

由组织部负责维持活动当天的现场秩序，其他部门协助组织部完成工作。

5、新闻报道

由秘书处负责整个活动的写稿和拍照工作，并及时上传社联。

五、经费预算（单位：元）

共计：59元

棋类活动策划书6

一、活动目的及意义：

弘扬体育竞技精神，丰富大学生课余生活，加强比赛选手之间的交流，发扬中国的传统棋术，为每年学校之间的大学生综合棋类比赛做准备，促进班级同学之间的友谊。

二、活动主题：

XXXXX班棋类友谊赛

三、主办单位：

XXXXX班

四、参赛人数：

XXXXXX班全体学生

五、比赛地点：

XXXXXX学院

六、比赛时间：

20xx年12月X日

七、参赛项目：

中国象棋、五子棋、四国军旗。

八、比赛规则

1、各个棋类首先采用淘汰制进行比赛，在比赛剩余选手人数较少时采用积分制，最后积分最多者胜出。

2、中国象棋、四国军棋采用一局制；五子棋采用三局制。

九、活动准备：

1、在班里做好宣传工作；

2、提前准备好中国象棋、五子棋、四国军旗；

3、提前合理安排人员调动

4、准备好裁判

5、准备好奖品

九、奖项设置：

比赛设象棋组前三名，五子棋组前三名，四国军旗组前两组。并颁发相应的奖品。

活动总结

五月柳飞絮，校园春色新。5月23日下午模具技术1038班棋类友谊赛开幕式今天如期举行，比赛中选手们一个个神态自若，沉浸在象棋、五子棋的王国中，在对决中展示着自己的沉着与智慧。围观的同学也似乎被他们所感染，静静地观棋并且不时的颔首微笑，徜徉其中。

本次大赛比赛项目为中国象棋个人赛，五子棋个人赛。比赛采用采用循环赛制，一共会进行9轮的角逐，。

棋类比赛是发现和培育学生特长，张扬学生个性，强化和提高学生技能的有力措施，是展示自我能力精神风貌的一次大演习，也是一次发现自我，提高自我，超与自我，发展自我的机遇。

机电学院的校园文化气息很浓厚就在于形式多样，内容丰富的社团活动，在其中机电学子能充分锻炼，追求自由、团结、活泼、创新、平等。在百年校庆即将到来之际，举办棋类友谊赛将为机电文化画上浓重的一笔。是一堂有意义的“第二课堂”，莘莘学子朝气蓬勃的身影将成为学校最亮丽的风景线。

比赛正式开始！赛场，楚河汉界，壁垒分明。选手们各据一地，两两对坐，战局迅速拉开。长、并、拆、夹、虎、跳、提??攻城占地，选手运筹帷幄，尽展围棋基本技法；牵制、诱离、消保、截断、封锁、捉双、闷杀??将军杀王，选手步步为营，连出国际象棋战术妙招。在这方无声的战场，有的表情严肃，游移不定，落子小心谨慎；有的胸有成竹，心随意动，落子步步生风；有的兴冲冲落子立觉不妥，虽后悔莫及却也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，虽有自得之色却不忘细心镇定。莅场领导旁观战局，时而赞赏，时而叹息，兴致勃勃，正是“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”！

历时一个小时，比赛顺利结束。对战双方握手告结，胜者波澜不惊，失利者难免情绪低落，也有恋恋战场者，邀请高手破解战局。不论最终胜负，同学们踏上赛场的'勇气，对弈中展现的沉稳与智慧，赛后的淡定与好学，都留给了观赛者无尽的感触。“加强了棋类爱好者之间的棋艺交流，促进了学生智力发展，丰富了校园文化内涵”活动组织者充分肯定了本次活动的意义。

此次棋类大赛的成功举行，不仅切实地丰富了广大同学的课余文化生活，还充分地展示了当代大学生积极拼搏、坚持不懈的意志品质和智慧协作、创新争先的精神面貌。

棋类活动策划书7

为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的'全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台,展我城管师生之风采。

一、活动主题:

我想你行,我们一起行

二、组织单位：

主办:学生处,

承办:院学生会

三、活动要求:

1、以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上,

2、比赛项目:中国象棋五子棋跳棋等

四、比赛时间:

3月24—28日16:50—18:00。

五、比赛细则:

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜负,和棋另加一局,直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”

3、比赛双方的选手,随机抽签决定。

4、比赛时,每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者,工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行通知。

六、奖项设置：

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名,

2、鼓励奖10名,最佳系部组织奖1名,最佳团体奖1名,优秀选手奖若干名

棋类活动策划书8

一、活动主题：

大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛

二、活动目的：

为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的`发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。

三、主办单位：

校团委

四、承办单位：

学生社团联合会、棋牌协会

五、比赛时间：

20xx年4月6日—4月8日。

4月6日中午1点进行开幕式。

六、比赛地点：

学院西区五号学生公寓自修室

七、比赛形式：

根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。(具体细则见附件)

八、参赛注意事项：

1.全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加;

2.参赛方式：以集体和个人方式报名

3.报名形式：各系(院)以集体形式报名则需选派领队一名，选手2名，以个人形式报名直接填写报名登记表，报名登记表可复印。集体和个人报名须于3月30日中午2点前交至团委办公室。

4.参赛时选手须带上学生证;比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。

十、裁判工作人员：

裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。

十一、奖励办法：

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。

棋类活动策划书9

一、活动背景

数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。棋类艺术史生命之花和浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息。

因此，寒葱沟镇中学特举办本次“棋类大赛”（象棋、五子棋）致力于激发同学们对棋类运动的热爱，进一步丰富同学们的课余文化生活，给广大棋类爱好者一个以棋会友、展现自我、切磋棋艺的舞台。

二、活动目的.：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠其光。为了弘扬中国传统文化，进一步丰富同学们的校园文化生活，而举办此次室内棋类比赛。

三、活动主题：

智者无敌、忍着论道

四、活动对象：

初一、初二同学报名

五、活动主办：

寒葱沟镇中学政教处

活动承办：寒葱沟镇中学团支部

六、活动时间：

七、地点：

八、比赛项目：

象棋、五子棋

九、比赛章程：

（一）比赛分预赛和决赛两部分

（二）比赛规则：

基本规则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。象棋竞赛规则

1、采用快棋制，每步限时一分钟；在达到期限之前10秒钟，由裁判进行提醒。如超过时限，根据比赛规则自动判负。

2、比赛以将对方将帅将死为胜，比赛过程中，双方不得悔棋，违者即取消其比赛资格。

3、若出现和局，则加赛一局决定胜负。

五子棋竞赛规则

1、黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。

2、最先在棋盘横向、纵向或斜向形成的同色五个棋子的一方为胜。比赛过程中，双方不得悔棋，违者即取消其比赛资格。

4、若出现和局，则加赛一局决定胜负。

十、比赛设个人奖

棋类活动策划书10

一、活动目的：

为了丰富同学们的业余生活、提高同学们的棋艺、增强班级的集体的.凝聚力，在本周我们69班打算举行棋牌类活动比赛。本次活动以“公开，公平，公正”为原则。以“友谊第一，比赛第二”为宗旨。

二、活动主题：

“宏扬我中华之传统，展机械学子之棋艺”

三、活动背景：

象棋，围棋，乃是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，围棋，是我们中华

民族的瑰宝，智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人誉为国粹。所以想通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对阵中证实自己的沉稳与智慧，同时也让更多人领略国粹精深的风采。

四、活动内容：

（1）围棋比赛规则：采用一局定胜负，以中国规则为准，黑棋先行，收完最后一个官子后，数黑，白双方所占地域的字数。黑子若小于184为输否则为赢。白子若小于176为输，否则为赢。

（2）象棋比赛规则：采用三局两胜制，具体规则如下：

1、红棋先行，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

2、开设比赛后，每步棋不可以超过一分钟，否则为输。

以上比赛不准悔棋，严格按照比赛规则比赛。

五、活动时间：

11月15号

六、活动流程：

抽签分组，班级总共32人总共分为8组，先是小组里相互比赛，然后再选出棋艺最好的再进行组之间的比赛，第一轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮，决赛采用循环赛制，取前三名。若和棋，则加赛一局。

七、活动奖励：

设冠亚季军各三名，第一名奖励50元，第二名奖励30元，第三名奖励20元。

八、活动负责人。

第一负责人：谷云飞

第二负责人：秦樟枞张信辉

第三负责人；谢晓莹牛昱斌杨伟牛犇李伟

棋类活动策划书11

为营造积极向上的文化氛围，展现当代大学生丰富多彩的业余生活，展示大学生热情阳光的精神面貌，我环境与地理科学系宿管部与政法学院宿管部、平西棋社特举行“联合棋艺大赛”。现就活动安排如下：

一、棋艺大赛组织

本次活动由环境与地理科学系宿管部与政法学院学生会宿管部共同举办。为了确保活动的顺利进行，我们将计划邀请学生处自律与监督委员会的老师及其他人员到场指导，并指定各个过程的负责人，学生干部，明确分工来保障棋艺大赛顺利进行，制订和负责实施整个活动的安排。具体如下：

“棋艺大赛”组织人员:

主要负责人：环境与地理科学系宿管部部长：张健

政法学院学生会宿管部部长：闫军伟

平西棋社社长：张祥

负责人：政法学院、环境与地理科学系宿管部成员；平西棋社社员

二、活动主题：

以棋会友拥抱春天

三、活动宗旨

进一步继承和发展祖国传统棋艺文化，丰富同学们的业余生活，提升学生的文化品味，促进院系之间的合作与交流，加强团结精神，提升学生的'综合素质。

四、活动时间及活动地点：

活动时间：20xx年3月31日（暂定）

活动地点：老餐厅二楼（暂定）

五、棋艺大赛流程

（一）赛前准备工作

1、我部将以展板和海报的形式对此活动进行大力宣传，鼓励同学们积极报名参与。

2、赛前将比赛时所用的棋准备充足，保证活动顺利及时进行；并事先准备好相机，以备在比赛时捕捉同学们的风采；同时准备好纸、笔，及时记录比赛成绩。

2、赛前做好两个院系参赛人员的报名统计工作，对报名参赛人员进行分类并加飞信以确保同学们及时得知有关信息。

3、赛前两天召开宿管部会议，合理分配我部人员的工作，保证事事有人干，事事都干好。

4、为获奖人员设置奖品和奖状，并事先购买齐备。

5、届时以飞信方式通知参赛人员按时到场，由专门人员届时负责签到，为大赛开始做好筹备工作。

（二）比赛现场：

1、由活动负责人主持，宣布大赛开始并公布大赛流程及规则（参考有关国际比赛规则）。

2、棋艺大赛的主要负责人讲解比赛中的其它相关事项。

3、由我系学生会和政法学院学生会成员，以及平西棋社社员组成裁判团，力求做到公开、公平、公正。

4、大赛现场由监察部负责维持秩序，由网络部负责摄影和上传有关活动信息。

5、比赛结束后为获奖人员颁发证书和奖品，并认真做好工作总结。

（三）赛后清场工作：

由专门负责人做好善后工作，打扫好会场卫生，道具都放到指定存放位置。

六、奖项设置：

一等奖：各两名

二等奖：各四名

三等奖：各八名

七、预计经费：

20元

棋类活动策划书12

一、活动介绍

1、活动主题

以棋会友，生化共行

2、活动目的

弘扬精神文明，传承校园文化。为参赛选手提供一个展示才能的舞台。培养同学们的思索力，创造力，通过活动为主办方提升影响力

3、活动时间及地点

活动时间：

20xx年10月28日

活动地点：

首都师范大学良乡校区主楼

4、活动开展

比赛项目

1、五子棋：

⑴、比赛规则：

①采用智力运动会规则（有33禁手，44禁手，6连禁手），七局四胜制

②不遵守比赛规则视为对应局负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为该局负

④迟到视为弃权

⑤院团委拥有比赛规则最终解释权

⑵、比赛赛制：预计人数较少

①人数少于或等于9人时

初赛阶段：由抽签分为A、B两组，组内循环赛，每组前2名晋级。

复赛阶段：A组第一VS B组第二；A组第二VS B组第一。胜出2人进行决赛。

②人数多于9人时

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关

系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

⑶、时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限10分钟，如果10分钟内未完成比赛视为和棋。

⑷、场地安排：需要团委相关证明确保可以借到教室，如果不能有相关证明，就采取占教室的办法。工作队要提前到场地布置教室。不允许非比赛选手进入比赛现场

⑸、人员安排：裁判1名，计时员1名，工作人员2名

⑹、比赛器材：有相关人员提供

2、中国象棋：

⑴、比赛规则：

①采用智力运动会规则，一回合定胜负

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤院团委拥有比赛规则最终解释权

⑵、比赛赛制：预计人数较少

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的`办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关

系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

⑶、时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限30分钟，如果30分钟内未完成比赛视为和棋

⑷、场地安排：需要团委相关证明确保可以借到教室，如果不能有相关证明，就采取占教室的办法。工作队要提前到场地布置教室。不允许非比赛选手进入比赛现场

⑸、人员安排：裁判1名，计时员1名，工作人员2名

⑹、比赛器材：有相关人员提供

3、国际象棋

⑴、比赛规则：①采用智力运动会规则，一回合定胜负

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤院团委拥有比赛规则最终解释权

⑵、比赛赛制：预计人数较少

①人数小于等于4人

采用循环制战绩相同视为并列

②人数大于4人

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关

系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军。

⑶、时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限30分钟，如果30分钟内未完成比赛视为和棋

⑷、场地安排：需要团委相关证明确保可以借到教室，如果不能有相关证明，就采取占教室的办法。工作队要提前到场地布置教室。不允许非比赛选手进入比赛现场

⑸、人员安排：裁判1名，计时员1名，工作人员2名

⑹、比赛器材：有相关人员提供

4、围棋

⑴、比赛规则：

①采用智力运动会规则，一回合定胜负

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤院团委拥有比赛规则最终解释权

⑵、比赛赛制：预计人数较少

①人数小于等于4人

采用循环制战绩相同视为并列

②人数大于4人

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关

系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军。

⑶、时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限30分钟，如果30分钟内未完成比赛视为和棋。

⑷、场地安排：需要团委相关证明确保可以借到教室，如果不能有相关证明，就采取占教室的办法。工作队要提前到场地布置教室。不允许非比赛选手进入比赛现场

⑸、人员安排：裁判1名，计时员4名，工作人员1名

⑹、比赛器材：有相关人员提供

八、工作队安排：

活动由xxx同学负责总体调度和监督，其他同学协助xxx同学作具体工作部署。

宣传组：负责比赛前的宣传工作，贴海报（及海报制作），承办班2人以上

后勤组:负责搜集比赛用资料及奖品，布置会场，会场用品的筹备，承办班4人以上

裁判组：每项棋牌活动的一个总负责人，xx人

机动组：随时准备接受各小组调度，承办班5人以上

九、时间安排：

上报审批：20xx年10月中旬

宣传工作：20xx年10月下旬

报名工作：20xx年10月下旬

筹备工作：20xx年10月下旬

十、比赛奖项：

五子棋、中国象棋、国际象棋、围棋分设

一、二、三等奖

十一、经费预算

1、宣传预算：100

2、奖品证书：200

3、特邀裁判及纪念品：50

4、其它费用：150

合计：500元

棋类活动策划书13

一、活动目的：

(一)本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。借以调动全校同学热爱棋类活动，培养同学们对智力竞技文化活动的热情。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。

(二)我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！

(三)活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。对本会的宣传具有重要的作用，同时也会对棋牌竞技拓展了一个新的空间。

二、活动背景：

(一)棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。

(二)雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师大雁山校区举办棋类大赛更能体现我们师大雁山学生具备的优厚文化氛围。

(三)棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1956年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端发达时代，棋类游戏也在网络里迅速发展和拓宽领域。棋类游戏的奥妙，仍然是我们很多精英所要探索和追求的项目之一。

三、活动项目：

本会根据我校的实际情况以及本会自身的`条件，和同学们的建议我们进行的比赛项目有如下的四类：

(一)象棋

(二)跳棋

(三)五子棋

(四)军旗

四、活动对象：

在校全体学生

五、活动时间：

11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

11月20日上午：9:00—12：00

在第3活动室举行象棋的选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。

11月20日下午：14：30—17：30

在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。

11月21日上午：9：00—12：00举行五子棋比赛。

活动地点：第三活动室——第一活动室

六、活动流程：

(一)宣传

1、宣传时间：11月15号到11月19号

2、宣传方式：

海报：海报要求简练，主题突出，提供的信息确保无误。

宣传单:内容要求引人，具有感染力以及较强的宣传力度。

(二)接受报名

1、设点报名:报名点食堂门口

负责人:xxxxxx

2、电话报名:

负责人：xxx

联系方式：

负责人：xxx

联系方式：

(四)比赛流程

参照附件

七、奖项设置：

象棋赛

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

跳棋赛

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

五子棋

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

军棋

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

八、活动人员安排

场地组：黄国谈陈宁梁创乐仲燕娜周波贺建龙

摄影组：邓梦如石新宇薛丽英

签到组：姚东栋黄雅——负责参赛选手的签到及抽签

象棋组、五子棋：覃全靓邓绍江韦善发——判兼记录比赛结果。

跳棋、军棋：陆艳丽郭积勇黎柳秀——兼记录比赛结果

应急组：吴学文陈利珍吴现林乔继法麻新发——发事件的处理所有人员各斯其位，灵活调动，相互照应！

九、活动经费预算

1、报名表、登分表、记分表

10元

2、海报

10元

3、横幅

40元

4、宣传单

30元

5、活动奖品设置及奖状

60元

6、其他不可预测费用

15元

本次活动费用共计

165元

十、比赛后期工作

(一)为获胜者颁发奖品及奖状

(二)费用处理

(三)书面总结

(四)比赛结束后，我们将对我们比赛情况以照片的形式作一次展览。

给获奖同学颁奖

策划书：广西师范大学经济管理学院棋牌联合会

负责人：吴现林

xx年11月3日