西潭乡创建学习型党组织学习情况检查工作总结

第一篇：西潭乡创建学习型党组织学习情况检查工作总结

水利局党组2010年学习情况总结

为认真贯彻落实《南雄市水利局党组2010年学习计划》，水利局党组积极开展工作，周密部署，确保工作落到实处。

首先成立领导机构，领导机构成员各司其职、各负其责，为活动的成功开展打下了良好的组织基础。制定学习计划，计划从指导思想、学习内容、方法途径等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。

对于2010年的学习情况，主要做到以下几点：一是各党组织充分认识到此次活动的重要意义，树立先进意识、先进理念，真正把思想和行动统一到此次活动中来。二是领导干部、党员带头学习，充分发挥模范带头作用。三是党总支、各支部、全体干部职工要积极组织、参与学习，严格遵守学习制度，做好学习笔记。四是各支部班子和党员干部个人分别对照“五个好”和“五带头”来要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

各党组织积极组织党员干部加强学习、深化学习效果，首先各村党组织强化以后备干部培训和轮训工作为主。其次村级党组织强化村两委领导班子成员集中学习，其他基层党组织以开展电教座谈相结合的方式学习。再则强化各党组织的主要干部在职学习和自学。各支部自行组织支部所有党员进行学习，有些支部每月定期召开一次组织生活会，按照乡党委下发的支部组织生活计划，利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。各党组织定期做自我检查。

结合实际、扎实推进工作。各党组织结合自身的工作，例如各村级党组织在此次第六次人口普查和新农保、新农合工作中，党员干部充分发挥模范带头作用，带动全村的工作开展，各村全面推进人口普查各项工作的落实，并选派普查业务骨，抓普查的前期宣传工作等。

当然在学习型党组织的工作开展中，也存在一些问题和不足，亟待各党组织努力改进，让党建工作更进一步。有些党组织在开展学习活动形式比较单一，主要以集中学习为主，没有结合多种学习方式，仅限于读读报纸和文件，造成一些党员的学习积极性没有充分调动起来，这就需要各党组织结合自身支部特点，制定一些形式多样的学习活动。在检查工作，还发现了一些党组织对学习形式比较重视，忽视了学习效果的巩固，造成了“空学”的现象，这些都是今后各党组织要努力改进和明确的地方。

通过创建学习型党组织的工作，各级党组织和广大党员干部更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，敏锐把握时代前进脉搏，科学判断当前发展形势，提高推动改革发展的能力。

第二篇：西潭乡创建学习型党组织学习情况检查工作总结

2010年西潭乡创建学习型党组织学习情况检查工作总结

为认真贯彻落实中组部、中宣部提出的开展“创先争优建设学习型党组织”活动的要求，西潭乡各级党组织积极开展工作，在创建学习型党组织的工作中周密部署，确保工作落实。

首先西潭乡各级党组织成立领导机构，领导机构成员各司其职、各负其责，为活动的成功开展打下了良好的组织基础。各党组织制定实施方案，方案从指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤、组织保障等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。接着全乡各党组织广泛宣传，营造良好氛围，有些党组织特别召开动员大会，会上传达了中央、省、市、县、乡各级领导对此项活动的具体安排和要求。

对于此次学习型党组织的学习情况，主要做到以下几点：一是各党组织充分认识到此次活动的重要意义，树立先进意识、先进理念，真正把思想和行动统一到此次活动中来。二是领导干部、党员带头学习，充分发挥模范带头作用。三是党总支、各支部、全体干部职工要积极组织、参与学习，严格遵守学习制度，做好学习笔记。四是各支部班子和党员干部个人分别对照“五个好”和“五带头”来要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

各党组织积极组织党员干部加强学习、深化学习效果，首先各村党组织强化以后备干部培训和轮训工作为主。其次村级党组织强化村两委领导班子成员集中学习，其他基层党组织以开展电教座谈相结合的方式学习。再则强化各党组织的主要干部在职学习和自学。各支部自行组织支部所有党员进行学习，有些支部每月定期召开一次组织生活会，按照乡党委下发的支部组织生活计划，利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。各党组织定期做自我检查。

结合实际、扎实推进工作。各党组织结合自身的工作，例如各村级党组织在此次第六次人口普查和新农保、新农合工作中，党员干部充分发挥模范带头作用，带动全村的工作开展，各村全面推进人口普查各项工作的落实，并选派普查业务骨，抓普查的前期宣传工作等。

当然在学习型党组织的工作开展中，也存在一些问题和不足，亟待各党组织努力改进，让党建工作更进一步。有些党组织在开展学习活动形式比较单一，主要以集中学习为主，没有结合多种学习方式，仅限于读读报纸和文件，造成一些

党员的学习积极性没有充分调动起来，这就需要各党组织结合自身支部特点，制定一些形式多样的学习活动。在检查工作，还发现了一些党组织对学习形式比较重视，忽视了学习效果的巩固，造成了“空学”的现象，这些都是今后各党组织要努力改进和明确的地方。

通过创建学习型党组织的工作，各级党组织和广大党员干部更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，敏锐把握时代前进脉搏，科学判断当前发展形势，提高推动改革发展的能力。

第三篇：西潭乡潭光村学习型党组织建设工作总结

西潭乡潭光村建设学习型党组织工作总结

为深入贯彻落实党的十七届四中全会以及省委八届七次全会精神，潭光村党支部以学习中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，省委办公厅印发《贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的实施意见》，《中共漳州市委办公室印发贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设意见〉的实施意见的通知》精神和乡党委的《中共西潭乡委员会印发《西潭乡贯彻落实<关于推进学习型党组织建设的意见>的实施意见》的通知》（诏西委[2010]23号）精神为契机，结合正在开展的“创先争优”活动，认真树立和落实科学发展观，全面推进学习型党组织建设，努力提升全村党员干部群众的学习力、创造力，进而形成更强的竞争力，加快发展和建设社会主义新农村。

一、基本情况

西潭乡潭光村现有人口4200多人，辖24个村民小组。现有党员63名。自2010年12月开展学习型党组织建设以来，我村建立了各项相关的工作制度，工作效率显著提高。

二、主要做法及成效

第一，加强组织建设，健全领导体制。一是加强领导。我村成立由村党支部书记直接任组长，省委组织部下派的选聘生即村党支部书记助理任常务副组长，村党支部组织委员任副组长，村两委领导班子成员为成员的创建学习型党组织领导小组，负责全镇创建工作的部署和组织实施。党支部各党员也相应成立了学习小组，确定了专人负责。在全村上下形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是强化措施保障。村创建学习党组织领导小组成立以来，定期研究、部署创建工作，先后布臵、召开了创建学习型党组织的动员大会，制定了切实可行的创建计划，并对经费、物资的保证和学习日活动作出了具体安排。每名干部配备了一本学习笔记本。在有条件的情况下，充分利用农村党员干部现代远程教育网络，加强农村党员干部远程教育，并进一步完善中心基础设施，为创建工作提供必须的物质条件。三是加强工作指导。通过检查、验收、反馈等环节，确保创建工作的科学性和有效性，自活动开展以来，以先后组织2次对学习型党组织创建工作进行督查，加强对创建工作的管理，对督查过程中发现的问题，村党支部约各学习小组负责人进行谈话，要求立即进行整改，提高创建工作的科学水平。创建领导小组成立以来，已先后制订和完善了各项学习制度，取得了良好的效果。

第二，紧扣中心，扎实开展，多措并举

①树立学习理念，夯实学习型党组织建设根基。思想是行动的先导，树立坚定的学习理念，大兴学习之风。一牢固树立学习就是责任的理念。要更好地完成各项工作任务，就必须不断提高自身素质，学习则是实现这一目标的根本方法。不断增强全村党员学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，使学习成为对党的事业忠诚和高度负责的体现。二牢固树立学习就是工作的理念。村党支部首先转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全村党员干部正确处理学习与工作的关系,明确学习与工作相同的重要性，达到学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。

②明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。根据我村各项工作实际，结合《诏安县西潭乡贯彻落实<关于推进学习型党组织建设的意见>的实施意见》和潭光村学习型

党组织创建计划，实施牢牢把握建设学习型党组织的重要意义与总体要求，以提高全村广大党员思想政治水平为基本目标，以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为努力方向，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。

③丰富学习内容形式，落实学习型党组织建设。根据学习内容的性质和学习时间的安排，结合各学习小组的工作实际，组织重点学习了中国特色社会主义理论体系、科学发展观、中央、省市委和县委的重大决策部署及新时期农村建设所必需的各方面知识，采用党组织领学、支部书记导学、聘请老师讲学、文化站农家书屋助学、远程教育辅学等方式，丰富学习形式，增强学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、创先争优等主题活动紧密结合，不断拓展学习模式，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。

④健全学习制度，强化学习型党组织建设后劲。完善村中心组学习制度，不仅制定了符合实际情况的学习计划，坚持每月至少集中学习一次，自学与集中学习相结合，而且保证学有交流，围绕潭光村经济、项目、维稳、党建等各中心工作，两委干部作中心发言，其他党员展开学习心得交流研讨。创新党组织学习制度，领导带头学，党员干部紧跟学，成为我村建设学习型党组织的另一种制度保障。每月设定一日为支部全体党员的集中学习日，以实际工作开展的需要作为学习内容，增强农村党员干部的学习意识，及时更新知识，使其适应新形势需要。建立村干部教育培训档案，落实学习培训“一人一卡”，逐步探索农村党员干部学习制度的建立。

同时，不断完善学习考核和激励机制，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的依据和考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气。

第三，创新学习载体，整合有利资源，务求学习实效。积极营造宽松环境，鼓励各基层党组织、支部各党员根据各自实际情况，拓展学习的内容、途径、渠道，积极创新组织学习的思路、办法、机制。充分发挥村中心组在党员干部教育培训中的主渠道、主阵地作用；充分利用各种理论宣传资源，精心策划、组织邀请乡理论工作者到我村进行理论宣讲，并有针对性地宣传阐释重大理论问题和中央、省市县委各项重要部署和现实问题；充分利用爱国主义教育基地、农村文化中心户、农家书屋等学习教育阵地，形成覆盖我村全体党员终身学习的服务平台；充分发挥现代传媒覆盖面广、传播迅速便捷的优点，运用信息网络技术手段，通过党员干部现代远程教育网络、电化教育等学习教育平台建设，为党员干部学习创造有利条件，满足党员干部的学习需求。大力弘扬求真务实精神，坚持学用结合、学以致用。把推动学习型党组织建设与创先争优活动紧密结合起来，与“大干150天，打好五大战役”当前项目建设的工作重点紧密结合起来，工作当中的不足依靠学习不断充实，服务于实际工作的开展，切实增强学习的针对性和实效性。

第四，成效初显，服务实效工作

党组织的执行力新增强。一工作执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全村广大共产党员思维方式发生转变，对于村两委确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定，迎难而上，发挥党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二执行更加畅通。党员干部以科

学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。三执行的成效更加突出。党的理论、方针、政策的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，为潭光村建设发展，提供了坚实的人才和智力支持。

三、工作当中存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够；四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象。

四、下阶段工作安排

一是健全机制，创设条件。不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制。及时整合建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。

二是狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，把建设学习型党组织作为创先争优活动的重要内容抓紧、抓实，以学习型党组织建设实效推动我乡跨越式发展。

第四篇：XXX乡2011创建学习型党组织工作总结

广朝柏委发“2011”24号

签发人：

关于2011年创建学习型党委工作总结

区委宣传部：

XX乡位于广元市朝天区北部，东南与大滩镇、陈家乡相连，西与陕西省宁强县安乐河乡接壤，北部毗邻大滩镇、陕西省宁强县燕子砭镇。乡政府距离朝天区政府37公里。幅员面积49.6平方公里，森林面积3.71万亩，有耕地7178亩，境内海拔600─1700米，全乡辖8村42组，1122户，4337人。全乡现有10个党支部，共211名党员。2010年，在全区推进学习型党组织建设动员会召开之后，柏杨乡党委以创建学习型党委为载体，紧紧围绕乡党委提出的‚农业大发展、乡村大建设、环境大整治、服务大提升‛工作目标，将推进学习型党组织建设放在党委重要工作中，决定在全乡党组织和党员干部中开展推进学习型党组织建设活动。一年来，乡党委通过精心布置，扎实推进，全面实现了学习型党组织建设与经济社会发展互动双赢的目标。现将创建学习型党委活动开展情况总结如下：

一、主要措施

一是抓组织、强领导。为了保证乡学习型党组创建织活动顺利开展，我乡分别成立了乡推进学习型党组织创建活动领导小组、指导工作组和督查工作组。同时，各支部、各党小组也相应成立了创学活动领导小组。二是抓方案、强实施。结合我乡实际，制定了《推进学习型党组织创建三年实施方案》和《2011年推进学习型党组织创建实施方案》，并根据不同支部的特点，制定了三年创建目标，力争到2012年全乡12个党支部达到学习型党支部建设标准。三是抓宣传、强氛围。为了提高党员的知晓率和参与率，各级党组织都认真召开了 ‚创学‛活动动员会，并开展了针对性的宣传工作，开辟了学习型党组织创建宣传专栏和宣传标语，营造了浓厚的创学氛围。四是抓平台、强保障。把与创先争优、‚五好四强‛党支部创建有机结合。结合各村活动阵地灾后 重建，为各村党支部配置了电脑、电视、投影仪等教学设施，同时还配置了各种学习书籍五百多册供党员干部阅读，为各支部打造良好的学习环境。在学习实践科学发展观活动和转作风优环境专项活动中，我乡都专门印制了专题学习笔记本，通过召开座谈会、现场办公会、调查问卷、征求意见、征集难题等形式，广开言路，集思广益，畅所欲言，打造良好的学习环境。五是抓载体、强推动。除按规定抓好 ‚五比五看‛外，还根据我乡支部和党员的特点，针对性的制定了以‚七学‛、‚六抓‛、‚五提升‛为创学载体（‚七学‛：学员干部带头学；专题报告辅导学；围绕‘三保’重点学；统筹兼顾系统学；联系实际深入学；观摩交流借鉴学；创新形式灵活学。‚六抓‛：抓重点，党员干部领学；抓宣传，营造深厚氛围；抓创新，活化学习形式；抓制度，做到以工促学。‚五提升‛：提升服务农村能力；提升服务社区能力；提升服务企业能力；提升服务社会能力；提高驾驭全局的能力）。通过不同学习载体的开展，全面推进了我镇学习型党组织创建向纵深发展。六是抓制度、强实效。我乡建立了《党员领导干部调查研究制度》《学习日制度》等五项学习制度。同时还建立‚网格化辅导、组团式学习‛的基层党组织和党员学习模式，把所有乡党委班子成员、机关党员、支部书记、农村党员分到以支部和党员为单位的网格当中，进村入户，实行一线学习法。七是抓督查、强成效。通过对活动开展情况进行定期和不定期的督查，对党支部和党员的学习情况进 行评星定级，保证了全乡创学活动规定动作一个不少，自选动作富有特色。通过学习型党组织创建活动的开展，不仅提高了党组织的战斗力和凝聚力，党员的先进性和带头作用，同时也全面推进了今年我乡的各项工作。截止目前，全乡三大承诺项目全面完成、重点工程有序推进、基础设施建设成效显著、经济发展提质增效、城乡环境综合治理深入开展、综治维稳和谐推进、党建工作全面提升。

二、主要成效

1．制订了学习方案。结合我乡实际，制定了《推进学习型党组织创建三年实施方案》和《2010年推进学习型党组织创建实施方案》，并根据不同支部的特点，制定了三年创建目标，力争到2012年全镇24个党支部均达到学习型党支部建设标准。通过开展学习型党组织创建活动，形成一套有效、管用的党内学习、培训体系和机制，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、善于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，不断提高党的建设科学化水平，全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局。

2．设置了学习载体。除按规定抓好 ‚五比五看‛外，还根据我镇支部和党员的特点，针对性的制定了以‚七学‛、‚六抓‛、‚五提升‛为创学载体。通过不同学习载体的开展，全面推进了我乡学习型党组织创建向纵深发展。

3．建立了学习制度。通过创学，乡党委建立了《党员领导干部调查研究制度》《学习日制度》等五项学习制度。建立了周例会、月通报、季考核的会议制度，不断研究新情况、新问题，提出新措施、新方案，促进推进重点工作和项目。

4、搭建了学习的平台。我乡在学习其他乡镇党务公开的先进经验的基础上，结合本地实际，推出了‚队伍专业化、平台信息化、资源整合化‛的工作思路。在全乡各级党组织建立了联络员、信息员、监督员的队伍。把与创先争优、‚五好四强‛党支部创建有机结合。结合各村活动阵地灾后重建，为各村党支部配置了电脑、电视、投影仪等教学设施，以及各种学习书籍五百册供党员干部阅读，为各支部打造良好的学习环境。

5、营造了学习氛围。各级党组织都认真召开了 ‚创学‛活动动员会，并开展了针对性的宣传工作，开辟了学习型党组织创建宣传专栏和宣传标语，营造了浓厚的创学氛围。

6、优化了学习环境。为我乡征订了大量的报刊杂志和书籍，供党员干部阅读。组织部分党员干部到外地考察学习，吸取外地先进管理经验。

7、强化了学习监督。通过对活动开展情况进行定期和不定期的督查，对党支部和党员的学习情况进行评星定级，保证了全镇创学活动规定动作一个不少，自选动作富有特色。通过学习型党组织创建活动的开展，不仅提高了党组织的战斗力和凝聚力，党员的先进性和带头作用，同时也全面推进了今年我乡的各项工作。

8、取得了明显成效。通过开展创建学习型党委活动，截止目前，全乡三大承诺项目全面完成、重点工程有序推进、基础设施建设成效显著、经济发展提质增效、环境综合治理深入开展、综治维稳和谐推进、党建工作全面提升。

三、今后打算

（一）狠抓落实，进一步做好创学工作的督导评估

进一步加强组织领导，及时向党员提供学习资料，并监督检查学习笔记。党组织要把学习计划列入日常工作当中，结合各种会议，见缝插针，加强学习。加强对各级党组织的创建情况进行督导评估，推荐或评选先进学习型党组织，对创建工作突出的给予表彰，对创建工作开展不力的，要限期整改。

（二）持之以恒，进一步建立创学工作的长效机制

通过建立和完善学习型党委创建长效的工作机制，把学习从任务转变为自觉的习惯，从被动转变为自发的心态，通过座谈会、讨论会、听证会、交流会、征求意见会等，进一步激发组织的活力，集思广益。进一步营造读书学习的氛围，建立开会与学习、调研与学习、破难与学习、工作与学习相结合的制度等。

（三）开拓创新，进一步完善创学工作的载体建设

一是加强信息化平台建设，包括网站平台、短信平台、QQ群平台、电子邮件平台、博客平台等；二是加强纸质平台建设，包括简报、报纸、杂志、学习手册等。三是加强活动 载体建设，包括读书会、演讲会、讲座、知识竞赛等。四要与文明创建相结合，把学习型党组织的创建工作纳入文明创建的总体规划，深化学习型社会的创建。

主题词： 二〇一一年十二月二十八日 创建

总结

学习型党委

第五篇：创建学习型党组织工作总结

**镇创建学习型党组织工作总结

2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。

**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。

一、加强领导，保证质量

为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。

二、建全制度，形成机制

为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训

方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。

三、创新形式，丰富载体

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。

（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。

（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部

忧患意识和服务意识。

（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。

（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职

工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。

（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。

四、加强转化，成效明显

镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值3.6 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。

二〇一三年一月二十日