班委会2011年第一学期工作总结

第一篇：班委会2011年第一学期工作总结

阿克苏班第一学期班委会

工作总结

阿克苏班班委会 2011年6月26日

班委会第一学期工作总结

时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我们班级的工作也进入了总结阶段。在这个学期里，有成绩也有不足。但全班同学如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。是一学期的班级工作和学习，伴我走向了一个新的人生高度。

经过紧张的学习和工作，这学期的班级工作终于到了总结阶段了。这学期我们阿克苏班的计划活动开展得顺利又圆满。不仅让全班的成员感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐。下面按照我们阿克苏班的计划和实际开展的班集体活动将我们阿克苏班的工作总结如下：

一、政治思想方面

政治思想上。我们认真学习党的路线、方针、政策，邓小平理论，＂三个＂代表，党和国家政策、方针、等不断提高自已的思想素质和政治理论水平，向来坚持以大局为主，服从组织安排，及时完成了组织交给的各项任务工作。

二、在学习方面：

班委领头提倡在课外时间和生活中让同学们用国语。带动了很多在学习上有困难的同学，很多汉语水平不是那么好的同学在这段时间的努力取得了有所收获，也使本来优秀的同学巩固了基础知识。大家互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

三、在文艺活动方面：

班委会在本学期共举行了5次班集体文艺活动，这是与同学们积极配合分不开的。班集体活动不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家互相了解的纽带。同时我班还定时为大家播放一些浙江的和祖国的历史电影，既提高了同学们对祖国和浙江这一带的历史和文化认识。2次参加学校安排的“庆祝建党90周年红歌”比赛和“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛获得了优秀表演奖和组织工作特别奖。2次在班里举行演讲比赛，提高同学们的汉语口才能力。

四、在组织纪律方面：

在这一个学期里同学们都遵守自治区、浙江省委、学校和阿克苏地区培训工作队的各项规章制度，提高自身的素质，工作从小事开始保证不缺课、不逃课、不迟到、每天早上出操锻炼身体，在这个学期中没有出现任何问题，得到了学校各界的好评。

五、在班级工作方面: 本学期我们共开展了3次班委会会议，各位班委成员积极发言，进言献策，总结改正工作上的问题。

我觉得最值得一提的是我们班委会给每位同学过生日。在同学生日那一天，他会收到生活委员送出的小礼品和各位同学的祝福。礼物虽小但这是我们大家共同的一片心意。我想这也算是我们班的一大特色吧。事情虽小，却在无形中拉近了彼此的距离，我们一定会发扬下去。

半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。班级联谊、排球赛等等，历历在目，毕生难忘。在这半年的学习与工作中，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。我想我们有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我们会在这方面倾注更多的力量。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的班长也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。我希望在下学期、在新的一学年中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，还要努力学习提高自身能力。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

半年的大学培训生活，半年的工作学习使我真正认识到我们应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。

2011浙江传媒学院阿克苏班 艾克拜尔.阿扎提 年6月26日

第二篇：二年级班第一学期工作总结

二年级（5）班第一学期工作总结

刘定英

这学期，在雷校长的先进理念和学部领导的正确领导下，我以最大的工作热情，最宽广的胸怀投入到工作中，不断更新自己的教育观念。用智慧在研究状态下工作。在思想上收获颇丰。本班的各项工作得以顺利完成，现将这学期的工作总结如下：

一.赏识教育转化后进生

有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被赏识”。赏识对于成长中的孩子，特别是后进生来说，至关重要。赏识可以发现孩子的优点和长处。激发孩子的内在动力对孩子进行赏识教育，尊重孩子，相信孩子，鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑，懦弱心理。树立自信心。在实际工作中，我深深体会到：对孩子进行赏识教育，还促使孩子形成自信，走向成功的有效途径，并运用到日常工作中去。1.赏识差生的开始------寻找闪光点

发现孩子的闪光点是赏识的关键。比如：我们班的唐树彦.侯骏鸣.颜予辰几名同学，他们都是在生活自理能力方面比较差的孩子在一日生活中，我已赏识的眼光关注着他们，发现其“闪光点”。细心观察他们，寻找他们的优点，为转化他们寻找突破口，及时树立榜样。从而增进孩子的自信心。让孩子感受我能行，调动孩子的积极性。，激发上进心。让他们都能找到“我是好孩子”的感觉。孩子们在赏识教育中体会到成功的快乐！2.赏识差生的重要手段----谈心

老师做学生的思想工作，谈心是最好的方式。平时，了解学生个人情况，谈心是必要的手段。多与学生谈心，跟学生的感情就会密切。我每个星期都找学生谈心，个别后进生甚至达到十几次左右。采用赏识教育与学生进行谈心。可以从闪光点入手，以此作为谈话激励的中心。从而引导学生重捡自尊.自信.端正其纪律.生活态度。

3.赏识差生的目的----为差生重塑形象

让差生顺利地从新形象展现在同学面前，每一个进步进行公开表扬，并要求同学们关心支持，给他们以改正的机会。伸出援助之手。当然，学生是嬗变的，必须反复找其谈话。开导，鼓励他，使他的转化保持持久性。

二.注重小干部的培养

班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，还要培养小干部，让他们自觉..主动地管理班集体。

宿舍长是宿舍的核心，老师的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥作用，是树立良好的宿舍风气的关键。我的具体做法是：

1.民主推选宿舍长---因为有才当选。

在学生相互熟悉。了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，然后让被提名者进行竞选演说---说出自己的优点及缺点。如何当好宿舍长。随后投票表决心。当场宣布结果。这样做有利于提高宿舍长的自信心，因为我优秀，同学们才选我当宿舍长。

2.定期召开宿舍长会---鼓励和指导的良机

在宿舍长成立以后，我便定期召开宿舍长会议，鼓励他们，你们是班上的优秀学生，所以一定能起好的带头作用。对宿舍长做得好的地方极性表扬，做得不对的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导应该怎样做，使宿舍长的工作能力逐渐提高，并保持对工作的积极热情。

3.为宿舍长树立威信---增进信任和团结

如果宿舍长的工作出现差错，老师立即在同学面前批评，将会大大挫伤宿舍长的自信心。也降低他们在同学中的威信。所以批评应该在私下。而对于宿舍长的成果，我在宿舍大力表扬，这样有助于树立宿舍长的威信。若果获得“星级”宿舍称号时，我便大力表扬宿舍长对宿舍.纪律.卫生等方面的管理，宿舍长是功不可没的，当同学们信任宿舍长时，他们便会团结在宿舍长的周围，服从宿舍长的管理。

三.利用健康指导课，扩大孩子的知识领域

这学期，我设计了《做文明礼貌的孩子》《培养学生礼貌待人》《善待你的同学》《相信我能行》《注意交通安全》《爱清洁》《我们多快乐》《什么是健康》8节健康指导课，通过一个学期的学习，我在思想上收获颇丰，自身的能力也得到了提高。孩子们在“卫生.安全礼貌”等方面有了很大的进步。1.通过从“安全”为主的健康课，提高学生的安全意识。

孩子们通过学习安全知识，掌握一些安全知识，增加了安全意识，也运用到正常的校园生活中。如：上楼时，靠右行，不在宿舍，餐厅追逐打闹，不做危险的事情。孩子们在一个安全.和谐.快乐的学习生活环境中健康成长。2.通过以“卫生”为主的健康课，培养孩子们养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯会使人终身受益，学生.卫生习惯的好与坏，是关系到学生个性品质发展的重要因素。教学生一些“卫生”方面的知识，让学生养成良好的卫生习惯，能促进学生的生长发育，增强学生的体质，使学生的精神面貌得到改善。

学生在学校的时间比较长，双手接触到的很多东西，手和指甲或多或少沾上尘土或者不干净的东西。如果学生玩耍了以后不洗手就拿食物吃，这是容易把细菌连同食物一起吃到肚子里去，所以小学生经常出现肚子痛，原因就是吃了受污染的东西引起肠胃炎或蛔虫病。在一节《爱清洁》健康课上，通过故事“小猫变干净”了，是学生真正懂得了讲卫生的重要性。学生的卫生观念和讲卫生的意识也有了很大的转变，现在绝大多数的学生已经养成了讲卫生.爱清洁.勤洗手.剪指甲的良好卫生习惯。

对于一个班来说：一个好的典型能带动一大片，在日常生活工作中出现的好人好事及时进行表扬，在校园里或班级中如有学生自觉地把纸屑捡起来，然后扔到垃圾桶里。当我知道这一行为时，我会及时进行表扬，并要求全体学生向这位同学学习，给小学生树立榜样，起到了带动整体的作用，好习惯成就了好人生。孩子们渐渐有了良好的卫生习惯，在北大附中这块沃土上健康快乐地成长。

3.通过以“礼貌”为主的健康课，让孩子们正当文明礼貌之星。

礼貌教育无论是孩子的本身，还是对社会来说都是不可忽视的。孩子们学习了这节课以后，明白了怎样才是文明礼貌的好孩子。也会用很多礼貌用语，认识到了文明的重要性。孩子们在平常见到老师.家长.客人都会礼貌问好。课后，我开展了争当“文明礼貌之星活动”。以激励的方法，鼓励学生参与，采用互评的方法，让孩子们互相评比.相互观察身边的同学。当看到哪个同学礼貌待人，及时告诉我，我就奖励一颗星。到期末就统计出来，看哪个孩子的星星多，谁就有奖品发，成为“文明礼貌之星”，孩子们的积极性很高，个个都想争当文明礼貌之星，取得良好的效果！

四.架设老师与家长沟通的桥梁

学生受教育处于三种环境中，即：学校环境.家庭环境和社会环境，而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之后，使学生全面将康成长，教师起着一定的作用：老师与家长的沟通，调动其家长的关心孩子的积极性，使之主动地.愉快地配合老师的工作呢？本学期，我努力做到以下几点： 1.提高自身修养，树立教师形象：

教育者必先受教育，“正人者必先正己”，教师先受教育的有效途径就是为加强师德修养，这学期我的师德修养为：

1.热爱学生 2.团结协作 3.为人师表

二.信任尊重家长，做到胸怀开阔

不能把学生的错误转给家长，尊重家长的情感，对家长的做到温和有礼，以上两谈心的方式来交流教育孩子的得与失，对于学生的生活方面，不让家长担心。家长对自己的意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容态度，胸怀开阔，这样家长会与之同心同德育人教子。三.听取家长意见，共商育人良策

“三人行，必有我师焉”，更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有教师，有警察，有管理干部，有的经商……他们对于孩子的教育，也有一定的经验，这需要家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。

四.重视与家长的联系，双向管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长，为了更好地全面发展，了解学生的情况。我通过多种形式，与家长建立密切联系，进行友好地交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流，孩子进步了，家长向我们致谢，我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任，鼓励和支持。因此，我班学生的冬校服（棉袄）人人都有，服装统一.协调；在今年流行的“甲流”疫情严重的情况下，家长十分支持学校的工作，一旦发烧，就把接回家，并且一周隔离以后再回校，杜绝了交叉感染。

五.存在的问题和努力的方向： 1.存在问题：

(1)有时候教育比较调皮的孩子，缺乏耐心。（2）对后进生的教育还需要加强。（3）对混合宿舍的管理还不到位。2.努力方向：

（1）更新观念，注重对孩子的能力的培养，提高自身随机教育的能力和提高自身理论水平。

（2）给孩子更多的爱，把工作做得更加细致化。

（3）在以后的工作中，多从心里学的角度教育.赏识孩子。

2010-1-13 5

第三篇：班委会

班委建设

班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标。我们需要有奉献精神、有工作热情的学员朋友能加入到我们的班委队伍中，积极为班集体建设做出有益的贡献。

一、班委会成立宗旨：

1、处理班级内外部日常事务；

2、促进同学之间的交流，增强同学之间的凝聚力，为同学生活和学习提供服务；

3、加强校友、学校之间的沟通，实现资源共享，维护浙江大学时代浙商学校形象。

二、班委的权利和义务：

1、具有一定号召力、影响力，能鼓舞班级学员的学习积极性。

2、班委实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召开班委会。

3、制订班级管理制度，制订学员自律条列，对于违反规定的学员班级内部进行处罚管理。

4、利用学习之余，协助班主任组织学员开展班级活动，增加学习与交流的机会，班级活动应征询全体同学的意见，2/3学员通过后实行。

5、积极配合班主任，做好学习推荐人工作。

6、有权对经常迟到旷课的同学进行说服教育。

三、选举规则：

1、由班主任主持班委的选举工作

2、班委成员设立：班长一名、副班长一名、组织委员一名、团支部书记一名、宣传委员

一名、学习委员一名、纪律委员一名、文艺委员一名、体育委员一名、信息委员一名、生活委员一名。

3、第一届班委会成员通过推荐他人和自我推荐的方式产生，以后每一届均通过选举方式产生；

4、每一位班委会成员任期为6个月（试用期2个月），任期届满后，根据任期表现、个人意愿以及对学校、班级的建议，班委会成员可以选择连任、换岗或者不再担任班委会成员。选择连任、换岗者须进行竞选，得票多者获得任职资格。

四、组织架构与职责

第一条 班级最高权力机构是班级全体成员大会，其主要职责如下：

1、修改班委会章程；

2、选举产生班委会；

3、讨论决定班级的重大事项；

4、听取和批准班委会的工作报告；

5、审查班费开支情况。

第二条 班委会是班级全体成员大会的常设机构，其组织结构如下：

1、班长 1名副班长1名

2、团支部书记1名

3、组织委员 1名

4、宣传委员1名

5、生活委员 1名

6、学习委员1名

7、文艺委员1名

8、体育委员 1名

9、信息委员 1名

10、纪律委员1名

第三条 班委工作职责范围

1、班长

（1）作为班委会工作的总负责人，是班级的代表，并对一般事务进行决策；协助班主任做好本班教务工作，带领班委做好班级建设工作，负责就班内问题与班主任及学校沟通，定期召开班务会议，负责制定班级管理制度。

（2）负责处理班级集体一般日常事务，主持班委日常会议，协助班主任的工作；

2、副班长

（1）协助班长做好班建设工作，并在班长缺席时，执行班长职责。

3、组织委员

（1）负责班委内部组织工作，召集班委日常会议、召集班级全体成员会议等；

（2）负责班委内部制度建设、组织架构调整、组织人事任免会议等；

（3）解决同学们所遇到的网络通信技术问题，增加同学们的交流沟通渠道；

（4）班长缺席会议时，与副班长共同对一般事务经行决策；

（5）负责就外交部、文体部提出的活动计划及宣传计划组织内部讨论、进行内部资源调配等工作。

4、生活委员

（1）为班级各项开支做好预算与决算；

（2）不定期的公布当月财务报表，保留原始单据，以便于同学们监督；

（3）各项支出须先报辅导员或者班长准许后，方能支出。

（4）负责本班教室、宿舍清洁区的卫生安排与考勤。

5、学习委员

（1）及时了解班级学习动态和需求，及时与老师进行沟通。

（2）担任案例讨论之主持人；

（3）解答同学疑问；

（4）其它能促进同学们学习的工作。

6、信息委员

（1）负责网络宣传、同学之间的电子化的信息沟通，以降低大家平时沟通的成本；

（2）不定期的策划班级集体文娱、体育活动，加强同学之间的沟通与了解，提高同学的身体素质，丰富生活，增强同学之间的归属感和集体感；

（3）负责与其它班级进行联谊会等之间的联络与沟通；

7、文体委员

（1）配合班主任，不定期的组织策划同学们的外出旅游、聚餐活动、加强同学之间的沟通和友谊，增强集体感和归属感。

（2）配合外交部共同策划、参与其他班级或机构联系与沟通，组织班级间的联谊和交流活动，定期组织同学企业走访，组织对外交流和考察活动

（3）文娱委员：负责开展团内的各种文娱活动，比如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；或由班级文娱委员兼任。

8、纪律委员

（1）负责维护、监督本班的日常纪律（包括老师在时），对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。

（2）不定期的人员考勤，协助辅导员管理班级的出勤，可以和班级其他班委轮流考勤！

9、团支部书记

（1）全面负责本班团员的学习和管理,配合学校团组织开展各项工作

（2）负责班上以及系上各种大型团日活动的开展级策划，争创优秀班集体的重要组成部分

（3）负责党员的发展相关工作以及党支部工作的开展

10、宣传委员

（1）负责团内宣传工作，也可执行本班的黑板报、手杪报等工作安排，以及班级的宣传工作。

（2）负责和团支部、组织委员密切合作，是团支部的重要组成部分

第四条 工作程序

1、班委轮流提出每月的主要工作策划，交班委会讨论；

2、班委会批准后，由各部按所定计划负责实施，并且为工作结果负责；

3、班委会成员意见不一时，以少数服从多数为原则。允许个人保留意见，但班委会一旦形成决议，全体成员必须全力配合工作，不得推诿、懈怠，更不允许在班委会以外，发表和进行与班委会决议抵触的意见和举动。

第五条 班委例会规则

1、班委会每月进行一次班委会例会，召集人为班长、副班长或组织部长；

2、例会检查上月工作情况，讨论下月工作计划，处理班级重大事项。

五、班委工作建议：

1、班委应实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召集全体班委成员召开班委会，制订班级管理制度、汇总同学的意见和建议、处理班级管理中存在的问题、讨论和策划班级活动（同学企业考察、联谊活动、休闲活动、班级论坛等）、决定班级活动经费的收取与开支等。班委会可以邀请班主任列席。

2、班委可以通过制订学员自律条例，来制约缺课和不守纪律等现象。比如，对于多次缺课，无故迟到或早退，上课期间在教室内使用电话、吸烟、聊天、随意走动等行为，均可制订相应班级内部的处罚方式。如果采取罚款的方式，则所罚款项可交生活委员保管，充作班级活动经费。

3、为了丰富学习生活，增加学习与交流机会，班委应经常性组织班级活动，经费可由全体同学按定额交纳或由部分同学赞助，由生活委员负责管理。班级活动应在班委充分讨论的基础征求全体同学的意见，经费支出应由半数以上班委成员通过。班级活动的组织可请学员服务中心协助，可邀请学校相关部门负责人和班主任参加。

4、班委自发组织的各类活动，应事先通过班主任向学校通报，以免在时间安排上与正常的教学计划发生冲突。

第四篇：班委会

班委会工作职责

一、班长：负责班级全面工作

1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

3.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

二、副班长：协助班长开展工作

1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

2.督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

三、学习委员：负责班级学习方面的工作

1.经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

3.主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

四、劳动.生活委员：负责班级劳动和清洁工作

1.督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2.检查每天的值日生值日情况和安排学校组织的班级大扫除。

3.组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4.负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5.节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇、空调等。

6.关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。

7.经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。

8.协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。

六、文娱委员：负责开展班级文娱活动

1.组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

2.组织同学参加每年一次的学校艺术节。

七、体育委员：负责开展班组体育活动

1.带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。

2.开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

3.负责校运会、全校会操的组织发动工作。

4.负责保管班级的体育活动用品。

十一.科代表的职责

1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,收发试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。

2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助这部分同学。

第五篇：班委会

第一次班委会议记录

一、会议内容

1、各班委的工作计划

2、讨论学习小组、班级网站的利用、南校区就业保研信息的整理、“三权分立”、给09级的礼物；

二、班委的工作计划

1、班长：（1）学习小组建立起来，学习委员主要负责，各班委支持；

（2）班级网站的利用

（3）南校区就业保研信息的整理，魏华负责，大三重点工程，组建常规小组，宣

传委员发布信息到网站；

（4）三权分立的设立，重点工作；

（5）09礼物，第二学期之前完成；

2、副班长：（1）协助各班委开展活动；

（2）建立同学反馈机制，监督班委，班委每周写工作总结。班委牵头记录同学

信息并发布在班级网站上面（剑桥点评，重点，很好的监督体制）；

（3）开展就业保研信息的整理工作。第一：信息的来源渠道（掌握保研名单的老师，师兄师姐，教务员），第二：收集信息的途径（师兄师姐座谈会，采访老师），第三：怎么发布（班级网站，打印后发放）（班长：建立常规的工作小组协同工作）；

（4）展开与其他专业之间的对话；

（5）对各班委工作的建议，每周更新班级网站上面的班级信息；

（6）希望开展心理班会和延续集体生日的习惯；

（7）希望体育委员收集南校的体育活动场地信息；

（8）号召同学积极参加班级工作，可以自己报名或者同学之间互相报名（班级

积极分子两到四个人）；

（9）保证班委工作的常规化，工作的稳定安排。

3、学习委员：（1）学习小组（乙玲：自愿性，自由性）

第一：学习小组规模压缩，人数上限3人，自由组合。奖惩机制，以小组的平

均成绩的进退步程度为依据，以前五名和后五名奖惩。

第二：一个星期或者半个月组织学习交流，成绩优异的同学进行答疑。学期初

做交流。

第三：班级网站提问题，组织专门的同学答疑。学习委员定期整理问题和答案

并发布班级网站。采取鼓励机制来鼓励大家回答问题。、团支书：（1）创红：建议企业参观

（2）团费：按照名单收

（3）党员推优：下个学期每个专业成立党委，不知道名额是多少。尽量把提交

申请书很久的同学推荐到党校学习

（4）优秀团员和团干的评比。

5、组织委员：（1）7月组织一次班游，具体情况尚待确定；

（2）重要节日的展开各种活动

（3）拉人做啦啦队，提高同学参加班级活动的积极性

（4）协助创红

（白洁建议：

1、积极分子、党员和班委参与活动的考勤并发布班级网

站

2、上课的考勤

3、加强班级的博客（2个管理员），班级网站，班级

日记（设置管理员）的工作

4、学习委员专门负责上传课件

5、学习小

组能在开学的时候就能组织开展学习）

6、生活委员：（1）继续收废品

（2）定期的班费公开

（3）生日提醒

（4）发送天气提醒

（5）组织收集回迁废品，集中卖。

（6）统计节日礼物的人数，不浪费

（7）解决大家的生活问题

7、心理委员：（1）心理班委大二没有展开的原因是培训指导老师因事回到南校不能指导，另外学校对大二大三的心理指导力度比大一小。

（2）大三的心理班会以班级聚会形式，集体生日是重点

（3）希望能够管理班级日志，希望大家能够写上自己的心情，形成一个更好的心理平台。

8、体育委员：（1）班级内容适量举行体育活动，评选体育之星并发布班级网站；

（2）收集体育爱好，汇集成表，发布在班级网站上，方便同学自由组队进行

体育活动；

（3）收集体育场地的时间安排；（乙玲强调场地问题）

（4）“送旧杯”的活动组织；

9、文娱委员：（1）送旧晚会（7月底），希望大家公共策划；

（2）协助组织委员组织班级出游的娱乐活动；

（剑桥：希望能够把活动穿插到了班级会议或者聚会上。平时的时候能够娱乐

娱乐一下大家）

班长（班级网站更正规一点，博客随意一点）

三、重点事物的讨论

1、给09的礼物：

第一个，留言瓶（漂流瓶），模仿07的礼物，班委分工收集信息，同学一起完成。（班委投票通过，白洁负责）

第二个，旧单车等等旧物品的赠送。（组织委员和生活委员合作负责）

第三个，模仿上年给07的礼物，每个同学不记名赠送一份礼物。

（乙玲：刻章并且作为信物流传下去）

2、三权分立（重大的活动）

第一个，提议权，学习委员，文娱，体育和心理执行，收集同学的意见。

第二个，决策权，四个班长执行，负责班会的提出问题并投票；

第三个，实施权，团支书，生活委员，组织委员和宣传委员以及非班委成员执行，负责活动的准备和执行以及宣传活动；

举例：创红提议权收集同学，班委等等想法，向决策部门提出想法；决策部门根据提议权的想法，根据大家的意见进行决策，并书写策划。执行部门执行。

白洁：

1、信息传递的改变

2、每个活动回归专门班委负责人。

佳俊：

1、有人从活动的开始到结束全程负责

2、三权分立就是把活动的进行模式化，跟过去的东西相似。

3、三权分立就是工作。

晓江：

1、工作量有可能因为流程复杂而扩大。

程磊：四个班长是否决策专制，又或者完全没事干。

乙玲：不是唯一的准则。有利于汇报工作。

另外事务在各班委工作安排上。

（补充：“三权分立”可简单理解为班委工作任务的分配，并不是管理权的分配）

四、最近事务

1、组织委员班级出游，旧书的收集，09的礼物（班长协助）

2、宣传委员负责班级网站的管理

3、学习委员期末考后重组学习小组

4、心理委员小学期举行班级集体生日聚会

5、生活委员端午粽子，生日提醒

附录：

1、迟到人员：邓越、陈安、冯嘉俊

2、缺席人员：杨锦龙

会议记录

陈志郡