化学11单元的知识小结

第一篇：化学11单元的知识小结

11单元

盐

化肥

一、生活中常见的盐

※ 氯化钠（NaCl）:白色晶体，易潮解、易溶于水。

1.用途：调味盐，生理盐水，NaCl溶液选种，作化工原料（制盐酸，氯气，氢氧化钠等）2.氯化钠存在的地方有：海水，盐湖，盐井和盐矿中。

3.粗盐的制取：用海水晒盐和用盐井的水，盐湖里的水煮盐，使盐水中的水蒸发，析出NaCl晶体，即粗盐。4.粗盐提纯：（1）方法和步骤

溶解（用天平称取食盐，用量筒量取水，放入烧杯中，用玻璃棒搅拌）-----过滤（要求一贴二低三紧靠）；--------蒸发、结晶（用蒸发皿蒸发滤液，使晶体析出）；----计算产率（将得到的精盐和溶解的粗盐的比值，就是产率）（2）玻璃棒在提纯的过程中的作用：在溶解时起搅拌作用，加速食盐溶解，缩短时间；过滤时起引流作用，防止液体溅出；蒸发时起搅拌作用，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；计算产率时把固体移到纸上。*※ 碳酸钠（Na2CO3）:俗名纯碱、苏打（纯碱不是碱，是盐类。）用途：制玻璃，造纸、洗涤剂等。

※碳酸氢钠（NaHCO3）:俗名小苏打。用途：焙制糕点，治疗胃酸。

※碳酸钙（CaCO3）:生活中的大理石，石灰石，鸡蛋壳，贝壳的主要成分就是碳酸钙。用途：重要的建筑、装潢材料，补钙剂等。

二、盐的化学性质（酸碱盐之间的化学反应）

1.盐+酸=新盐+ 新酸： 如 CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理)Na2CO3 + 2HCl = NaCl + H2O + CO2↑ NaHCO3 + HC = NaCl + H2O +CO2 ↑(灭火原理)2.盐 + 碱 = 新盐 + 新碱

如： Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ +2NaOH Na2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4 ↓ + 2NaON 3.盐 + 盐 = 新盐 + 新盐

如：Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl;AgNO3 + NaCl = AgCl↓+NaNO3

三、复分解反应 ： 两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。

1.复分解反应发生的条件：

一有沉淀 二有水三有气体，三者生成物中具备一种或几种。2.碳酸盐的检验：（含有碳酸根离子CO3 2-或碳酸氢根离子HCO3-的盐）

先向阳平中加入稀盐酸（HCl）,若有能使澄清石灰水变浑浊的CO2生成，则样品为碳酸盐。

四、化肥（植物和庄稼生长所需求的物质，需求最大的元素有氮（N）、磷（P）、钾（K））1.氮肥

种类有尿素，氨水，铵盐和硝酸盐

氮肥的作用：能促使作物茎叶茂盛，叶色浓绿。

若缺氮，会使生长迟缓，叶色发黄，严重时叶脉呈淡棕色。2.磷肥

种类有： 磷矿粉，钙镁磷肥，过磷酸钙

磷肥的作用： 促使根系发达，增强抗寒抗旱能力。缺磷肥会使植株矮小，生长迟缓，根系瘦弱。3.钾肥

种类有：硫酸钾和氯化钾

钾肥的作用 促进茎秆粗壮，增强抗病抗虫害，抗倒伏能力。缺钾肥后茎秆软弱，易倒伏，叶片呈褐色并逐渐焦枯。4.复合肥 ：含两种或两种以上营养元素的化肥。主要是硝酸钾，磷酸铵，磷酸钾等。

五、化肥的简单鉴别方法：

一看外观； 二看溶解性；三灼烧；四加热石灰研磨。

六、有关计算：会计算化肥中某元素的质量分数，相对分子量，元素间的质量比等。※ 酸碱盐溶解性的识记方法口诀：

钾钠铵硝全溶类，不溶氯化银硫酸钡；碳盐能溶MgCO3，碱类可溶是钙和钡。

（1）K、Na、NH4、NO3盐全能溶解，（2）盐酸盐中除AgCl不溶，其他全溶（3）硫酸盐中除BaSO4不溶，其他全溶；

（4）碳酸盐中，除MgCO3微溶其他不溶；（5）碱类中含有K、Na、NH4、Ca、Ba的能溶，其他不溶。

12单元

化学与生活

一、人类重要的营养物质：六大营养素：蛋白质，糖类，油脂，维生素，无机盐和水六大类。

1.蛋白质： 作用是促进机体生长及修补受损组织。它存在于肉类、鱼类、乳类、蛋类和豆类等中。注意： CO中毒的机理： CO与血红蛋白结合，造成人体缺氧。

2.糖类 ：由C、H、O三种元素组成，主要存在植物种子或块茎中（如稻，麦，薯类和甘蔗）其作用在于放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。3.油脂：是重要的供能物质，是维持生命活动的备用能源。

4.维生素

：它的作用是调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的功能。

存在于：水果、蔬菜、动物肝脏、鱼类、奶制品等中，缺乏它会引起夜盲症、坏血症等。

二、化学元素与人体健康

1.人体中含量较多的元素有11种，最多的是氧，最多金属元素是钙。

2.C、H、O、N以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，其他元素以无机盐形式存在。3.钙可使骨骼和牙齿坚硬；缺钙会得佝偻病，发育不良、骨质疏松等病。

4.K+、Na+ 可维持人体内水分和体液有恒定的PH，是人体维持生命活动的必要条件。

三、有机合成材料

1.有机化合物：

含碳元素的化合物（不含CO、CO2、H2CO3、碳酸盐）2.无机化合物： 不含碳元素的化合物（含CO、CO2、H2CO3、碳酸盐）3.天然高分子材料： 棉花、羊毛、天然橡胶等。4.三大合成材料： 塑料（热固性和热塑性）、合成纤维（涤纶、锦纶、腈纶）、合成橡胶。5.白色污染：废弃塑料对环境造成的污染

治理措施：减少使用；重复使用；开发新型塑料；回收利用。

第二篇：化学教材知识小结

化学教材知识小结

1标准答案：分液操作：待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。

2注意容量瓶写规格：100ml/250ml/500ml/1000ml 3定容时加水至刻度线下1-2cm处，改用胶头滴管加，而不是直接加到刻度线处。（教材16页）（该点用于实验题判断“上述操作中错误的是。。”

4标准答案：制氢氧化铁胶体：将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。

5注意：胶体颗粒带电，但胶体本身对外不显电性。

6高中见的盐均是强电解质，而弱电解质很少见，如醋酸铅是弱电解质。

7黑火药：一硫二硝三木炭必修一42页，（有时在计算题中产物略有不同，此时以题为准。）8 即古代铸剑时将剑插入水里的反应。其他金属也有类似反应见高考调研。注意反应条件 9 铁铝遇冷的浓硝酸、浓硫酸会钝化，遇热的浓硝酸、浓硫酸或直接加热会反应。10焰色反应标准答案：取洁净的铂丝，蘸取少量样液，在酒精灯外焰上燃烧，（透过蓝色的钴玻璃）观察火焰的颜色

11中和胃酸：氢氧化铝、小苏打（即碳酸氢钠）不可用碳酸钠，它的碱性太强。12Fe3O4具有磁性的黑色晶体，俗称磁性氧化铁。Fe2O3俗称铁红，常做红色油漆和涂料。FeO黑色粉末，在空气中受热被氧化成Fe3O4（这些在无机推断题中会出现）

13钢是用量最大，用途最广的合金。合金一般硬度比各成分金属大，而熔点比各成分金属低。14求SiO2硅氧键数用均摊法：每个硅连四根键，每个氧连两根键，将硅氧键看成两个半键，均摊下来就是每个硅连四根半键，即两根键，每个氧连两根半键，即一根键。1molSiO2有1*2+2*1=4mol硅氧键。求金刚石等其他未知物质也是如此。

15硅酸钠水溶液俗称水玻璃，可做木材防火剂。而纯净硅酸钠俗称泡花碱。

16必修一78页，基本上都要记住。包括含4%的硅钢具有很高的导磁性，人工合成的硅橡胶既耐高温有耐低温。以及瓷器以黏土为原料、普通玻璃一纯碱、石灰石、石英为原料，水泥以黏土、石灰石为原料，注意其中的共有原料。17SiO2光纤 高纯硅光电池

18必修一87页9题：漂白粉或漂白精的失效原理。

19必修二7页碱金属密度逐渐增大（Na、K例外），熔沸点降低。8页卤素单质密度增大，熔沸点升高。

20必修二22页用电子式表示共价化合物、离子化合物的形成过程。

21必修二24页关于氢键的介绍：从24页图上可看出HF标况下是液态，常温（25度）下是气态。因此注意标况下，1molＨＦ不是22.4mol 22必修二34页氢氧化钡与氯化铵反应是吸热反应。

23烷烃：即碳氢化合物，甲乙丙丁烷是气态，新戊烷沸点9.5度，标况液态，常温气态。24烷烃沸点变化规律、系统命名法：详见各种教辅（一次性记牢）

25必修二66页：乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。（可出有机推断题）

26苯与液溴反应，而不是溴水。必修二常考的有机方程式必须死记，尤其是乙醛与银氨溶液、氢氧化铜悬浊液的反应。经常考（选修五57、58页有方程式）。选修五有银氨溶液的制备方法57页“至最初产生的沉淀恰好溶解为止”、58页有反应方程式。27必修二81页第二段 油不饱和，脂肪饱和。倒数第四段，蛋白质是细胞结构里复杂多变的高分子化合物。（第一题可能考到）

28必修二88、89页常见金属的冶炼原理。注意火法炼铜，题有可能不给任何信息而直接让你写火法炼铜的方程式。电解法制镁铝钠注意写上“熔融”，以及条件，要与书上一字不差。

29必修二90页海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法 30必修二91页资料卡片：富集溴元素。

31必修二95页煤的干馏及其主要产品，知道产品中含有哪些物质，氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳、氨、铵盐、苯、甲苯等

31必修二96、97页煤的液化、石油的分馏。注意石油分馏产生的是含碳原子少的轻质油，在通过裂化和裂解才能得到甲烷、乙烯等物质。

32必修二98页注意那个方程式，选修题中可能考到，至于他的条件，如果题上说“在一定条件下发生反应”则条件就是“一定条件”

33必修二102页记住每一个方程式，考题一般不会给你教材上提到的信息

34必修二107页表一：由表可知，三价铁离子不能在中性溶液中存在（离子共存问题）35选修五7页注意球棍模型和比例模型的图，尤其注意两种模型原子半径大的球的半径也大。

36看选修五18页重结晶及苯甲酸的重结晶实验。关键了解其原理。如果是氯化钠型溶解度受温度影响不大、或氢氧化钙型温度升高溶解度减小的物质，直接蒸发结晶即可（即初中粗盐提纯实验）。如果是硝酸钾型溶解度受温度影响较大，则蒸发浓缩至有晶膜出现，说明硝酸钾在较高温度下已达到饱和，此时再冷却结晶，溶解度大大降低而使硝酸钾结晶析出。提纯步骤为：蒸发浓缩、冷却结晶（或直接为蒸发结晶，因为两者区别不大）、过滤（或趁热过滤）、洗涤、干燥（碰到类似题，就这几个词，实在不会了，就蒙吧）

37选修五引言第四行，无机氰酸铵加热生成尿素，说明无机物可以生成有机物、无机物也存在同分异构体，无机物可以与有机物互为同分异构体

38选修五32页乙炔的制备，熟记反应方程式。38页TNT的制备

39选修五49页，醇与水互溶的原因是与水形成了氢键。氨气极易溶于水原因一样。40苯酚当温度高于65度时，与水混溶。

41选修五82页方程式，注意在分子式下面写上名称。83页淀粉、纤维素属于天然有机高分子化合物，不是混合物。

42选修五89页盐析：记住上面列举的物质，少量盐（如硫酸铵、硫酸钠、氯化钠）能促进蛋白质的溶解，过量则使蛋白质析出。变性：加热、加压、搅拌、振荡、乙醇、丙酮、醋酸铅（属重金属盐）等。重金属一般为元素周期表中位于铜后的金属。重金属盐如醋酸铅、汞，铜离子，银离子

43选修四注意三个方程式。硫代硫酸钠与酸反应，可在无机推断题中出现，标志为一种物质与一种酸反应产生有刺激性气味气体和黄色沉淀。重铬酸钾中存在的平衡，以及重铬酸钾、铬酸钾的颜色。检验二价铁离子，用铁氰化钾，生成蓝色沉淀

第三篇：九年级化学单元小结复习提纲

九年级化学单元小结复习提纲（1--2单元）绪言 化学使世界变得绚丽多彩 1．化学的研究对象（定义）

2．原子分子学说：提出、内容、化学变化的实质 3．绿色化学的概念及特点（环境友好）：条件、原料、过程、产品 4．化学与人了社会的关系：越来越密切 5．物质是由100多种元素组成的

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质

1.物理变化和化学变化：定义、区别 2.物理性质和化学性质：定义、区别 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1.重要途径（实验）

2.三个关注：性质、变化、变化过程

3.蜡烛燃烧探究实验：点燃前 现象描述（物理性质）；燃烧时 现象描述（化学性质）；熄灭后 现象描述；探究报告

4.已有知识（经验）梳理：3点

5.呼出气体和吸入空气的探究：收集气体（方法）；探究实验（现象描述、原理分析）课题3 走进化学实验室

1药品的取用规则：三不、节约、剩余、安全 2.固体（广口瓶）：块状（镊子药匙）一横二放三慢滑；粉末（纸槽药匙）一斜二送三直立 3.液体（细口瓶）：试管（倒放、紧挨、慢倒、手心、原处）；胶头滴管（少量，五不）；量筒（定量，平放、平视；仰视数小值大、俯视数大值小）4.热源和可加热仪器（直接、间接）

5.物质的加热：酒精灯（使用方法（一个必须两个绝对禁止）、注意事项3点）；固体（方法、注意事项）；液体（方法、注意事项）；预热的方法（两移）6.托盘天平的使用方法：一调二放三要 7.仪器的连接：一润二转

8.仪器的洗涤：方法（先、再、最后）、注意事项、干净标准（既不，也不）9.常见仪器的作用

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气

1.拉瓦锡空气组成实验（仪器、步骤、原理、结论、应用）2.空气的组成（体积份数）3.氮气的性质和用途 4.稀有气体的性质和用途

5.纯净物和混合物的概念、比较 课题2 氧气

1.氧气的物理性质和用途（4点）

2.氧气的化学性质：红磷、硫、镁条、木炭、铝箔、铁丝、汞、蜡烛（现象描述、注意事项、文字表达式）

3.化合反应、氧化反应、缓慢氧化、自燃现象的概念和辨析 课题3 制取氧气

1.分解过氧化氢制取氧气（仪器、步骤、装置图、原理、催化剂）2.分解氯酸钾制取氧气（仪器、步骤、装置图、原理、注意事项）

3.实验室分解高锰酸钾制取氧气：仪器、步骤（查、装、定、点、收、移、熄）、装置图、原理、注意事项、验满方法 4.催化剂和催化作用

5.工业制氧法：分离液态空气法（物理方法）、膜分离技术 6.分解反应（3--4单元）

第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 1.水的物理性质

2.拉瓦锡电解水试验：水电解器原理、现象描述、原理 3.氢气的性质和用途：物理性质、化学性质（检验、验纯）、用途（4点）4.氮气、氧气、氢气性质用途比较

5.制取氢气（仪器、步骤、装置图、原理、注意事项）6.物质的分类：化合物、单质、氧化物 课题2 分子和原子

1.分子和原子的基本概念 2.分子和原子的区别和联系

3.物理变化和化学变化的实质（微观解释）课题3 水的净化

1.静置沉淀和吸附沉淀（作用）

2.水的过滤：仪器、步骤、操作要领：一贴、二低、三靠

3.自来水厂的净化流程：加絮凝剂、反应池沉淀、活性炭吸附、投药消毒（作用）4.硬水的软化：硬水和软水（定义、区别、危害、方法）5.蒸馏（装置、原理）课题4 爱护水资源

1.水资源是世界性危机（淡水有限、分布不均、污染严重）2.我国人均水量不足世界四分之一

3.节约用水（防止浪费、技术革新，工艺创新减少污染）4.水的污染源及预防举措（工农生活）第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成

1.原子的构成：原子核（质子、中子）和核外电子；核电荷数=质子数=核外电子数；原子不显电性（质子带正电、中子不带电、电子带负电）

2.相对原子质量：定义、公式、常见元素元素符号及原子相对质量；相对原子质量≈质子数+中子数 课题2 元素

1.元素（定义、地壳中含量较多的4种、植物体内含量较多的4种、质子决定元素种类）2.元素符号：定义、书写方法（一大二小）、意义（某元素、某元素的一个原子）、元素和原子的区别（元素只讲种类不讲个数，原子既讲种类又讲个数）

3.元素周期表：基本概念（7周期、16族、原子序数）、意义、单质的分类（金属、非金属、稀有气体）4.前20号元素 课题3 离子

1.核外电子排布：基本概念（电子层、核外电子分层排布）；核外电子的排布规律（电子层，电子数，最外层电子数，与周期、族的关系）；原子结构示意图（圆圈标核电，正号写在前，弧线呈扇面、数字一条线）；各种元素和外电子的排布关系（金＜4，失电子，非金≥4得电子，稀有=8或2稳定）；最外层电子数决定物质的性质

2.离子的形成：基本概念（离子、阴、阳离子，静电作用）；离子化合物（氯化钠）的形成 3.物质与构成离子的关系（三种原子、分子、离子）课题4 化学式与化合价

1.化学式： 定义、意义（宏观

2、微观2）；写法（单质：元素符号或右下加数，化合物：氧左它右、金左非右，右下加数，原子为一不写）；读法（某化某，先读后写，先写后读）2.化合价：基本概念（原子团）；符号表示（化合价与离子符号的区别）；规定要点；化合价口诀

3.有关化合价的运算（检验化学式的正误，根据化学式推断化合价、根据化合价推求化合价）

第四篇：第四单元 单元知识小结

第四单元

单元知识小结

一、易读错的字

一层（céng）楼

挂前川（chuān）

安徽省（shěng）

著（zhù）名

升（shēng）起

奇形怪状（zhuàng）

金光闪（shǎn）闪

轻纱（shā）

名胜（shèng）

展（zhǎn）现

出产（chǎn）

城（chéng）市（shì）

二、易写错的字

楼：右下方的“女”第一笔是撇点。

照：最下面的四个点，第一个点是左点，其他

三个点都是右点。

南：下面框里的“

”只有两横。

巨：第二笔是横折，第四笔是竖折。

展：外面是“尸”，不是“户”。

味：右边是“未”不是“末”。

三、会写的词语

黄河

大楼

依靠

一层

日照

香炉

烟云

挂画

大川

南部

那些

巨石

一位

每当

升起

台湾

美丽

展现

天狗

中央

披上

一份

山坡

枝叶

起来

客人

收下

老乡

城市

利用

金光闪闪

名胜古迹

四、多音字

落

省

弹

好

分

干

五、形近字

六、近义词

秀丽—秀美

闻名—著名

陡峭—峻峭

清晰—清楚

展现—展示

热情—盛情

茂密—繁茂

展开—伸展

奇形怪状—怪模怪样

中外闻名—举世闻名

隐隐约约—模模糊糊

五光十色—五颜六色

七、反义词

前—后

直—弯

陡峭—平坦

喜爱—讨厌

茂密—稀疏

升起—落下

清晰—模糊

中外闻名—默默无闻

隐隐约约—清清楚楚

八、词语搭配

(陡峭)的山峰

(翻滚)的云海

(碧绿)的湖水

(圆圆)的太阳

(弯弯)的月亮

(青翠)的竹子

(蒙蒙)的细雨

(茂密)的枝叶

(绿色)的凉棚

(热情好客)的老乡

(奇形怪状)的岩石

(金光闪闪)的雄鸡

九、词语归类

1.AABB

式词语：隐隐约约

许许多多

大大小小

左左右右

高高低低

干干净净

2.含有数字的四字词语：五光十色

五颜六色

九牛一毛

四面八方

七上八下

千军万马

十、佳句积累

1.比喻句：（1）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。

2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

十一、考点提示

1.背诵《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》。

2.《黄山奇石》第2-5

自然段常以填空题的形式考查。

3.《日月潭》常以阅读理解的形式考查对日月潭不同时间的景物特点的理解。

4.《葡萄沟》第2

自然段常以填空题的形式考查；第4

自然段常以问答题的形式考查。

第五篇：第一单元 单元知识小结

第一单元

单元知识小结

一、易读错的字

白鹭(lù)

色素(sù)

嗜(shì)好

清澄(chéng)

朱(zhū)鹭

望哨(shào)

玻璃框(kuàng)

镜匣(xiá)

韵(yùn)母

播(bō)种

榨(zhà)油

吩咐(fù)

浇(jiāo)水

食品(pǐn)

茅亭(tíng)

矮(ǎi)矮的箩(luó)筐

木兰(lán)花

缠(chán)着

浸(jìn)泡

茶(chá)叶

糕饼(bǐng)

眸(móu)子

享(xiǎng)受

眼睑(jiǎn)

垂蔓(màn)

咂(zā)嘴

二、易写错的字

框：右边笔顺是：横、王、竖折。

匣：笔顺是：横、甲、竖折。

慕：写时注意底下是“”。

矮：左边最后一笔是点。

糕：米字旁的最后一笔是点。

婆：下面是“女”。

三、重点词语

配合适宜

白鹤

嫌弃

姓朱

嵌入

玻璃框

镜匣

望哨

韵母

精巧

身段

生硬

寻常

忘却

清晨

孤独

悠然

黄昏

恩惠

美中不足

半亩

播种

浇水

吩咐

榨油

茅亭

爱慕

矮矮地

体面

深夜

懂得

木兰花

箩筐

婆婆

糕饼

浸没

纠缠

桂花

台风

至少

完整

茶叶

捡柴

四、多音字

觉

更

便

空

盛

别

待

蔓

应

五、形近字

六、近义词

精巧—精致

配合—匹配

生硬—僵硬

悠然—悠闲

适宜—恰当

寻常—平常

孤独—孤单

嗜好—爱好

清澄—清澈

可惜—遗憾

居然—竟然

爱慕—羡慕

吩咐—嘱咐

回答—回复

便宜—低廉

盛开—开放(怒放)

姿态—姿势

浸—泡

尤其—特别

赶紧—赶快

舒适—舒服

享受—享用

陪伴—陪同

挨近—靠近

七、反义词

精巧—粗糙

生硬—柔和

寻常—特别

孤独—热闹

悠然—忙乱

清澄—污浊

美中不足—十全十美

安稳—动摇

难得—轻易

爱慕—厌恶

体面—寒碜

盛开—凋落

成熟—青涩

完整—残缺

香飘十里—臭气熏天

信赖—怀疑

八、词语搭配

(精巧)的诗

(粉红)的朱鹭

(雪白)的蓑毛

(铁色)的长喙

(青色)的脚

(优美)的歌

(迷人)的香气

(新鲜)的桂花

(简易)的笼子

(茂盛)的吊兰

(好奇)的眼睛

(滚圆)的身子

(美好)的境界

(深幽)的丛林

(蓬松)的球儿

(颤动)的笔尖

(细腻)的绒毛

(高高)地挂在枝上

(矮矮)地长在地上

(深深)地印在心上

(指指点点)地告诉

(仔细)地寻找

(使劲)地摇

(生气)地叫

(淘气)地陪伴

(神气十足)地站

(不动声色)地写

(友好)地啄

九、词语归类

1.表示颜色的词语：

雪白

粉红

青色

草绿

2.数量词语：

一(首)诗

一(只)白鹭

一(幅)画

一(种)嗜好

一(首)歌

一(对)珍珠鸟

一(个)笼子

一(卷)干草

一(种)鸟

一(盆)吊兰

一(团)垂蔓

3.“AA

地”式词语：

高高地

矮矮地

深深地

美美地

渐渐地

4.AABB

式词语：

指指点点

来来往往

骂骂咧咧

踉踉跄跄

5.表示气味很香的四字词语：

香飘十里

香气扑鼻

芳香四溢

香气袭人

6.“××

又××”式词语：

舒适又温暖

尖细又娇嫩　新鲜又爽口　漂亮又大方

7.“又×

又×”式词语：

又细又亮

又白又胖

又高又大

十、句子积累

1.排比句：那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

2.比喻句：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

3.反问句：人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？

十一、考点提示

1.背诵：《白鹭》《蝉》。

2.《白鹭》：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段段意。

3.《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。

4.《桂花雨》：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。

5.《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

6.初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。

7.能体会对比手法的好处。

8.掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。