第一篇:邵武实幼小不点亲子乐园2010年工作计划讲解
邵武实幼0-3岁早教2010年工作计划
一、情况分析
2009年,我们在省早教专家指导组的指导下,在地市教育主管部门的关心支持下,在社区及家长和全体早教教师的共同努力下,0-3早教工作取得了初步的成效。我园招收了11个一至一岁半的婴幼儿家庭,本着“让宝宝拥有幸福人生的开端”的服务宗旨,主动有效地开展早期教育指导活动,受到了家长和社区领导的肯定和好评。但一些家长的育儿观念还有待提高。绝大多数的家长对早教的认识还不够到位,一些家长仅在来园活动时认真学习,但回到家并没有非常重视宝宝的科学教育,宝宝的家庭成员也没有形成共识,共同配合认真施教;宝宝在家的发展情况观察记录也及时、齐全。其次,早教班的教师经验还很不足,早教理论知识的学习还不够,指导家长的教育水平还有待提高。再次,社区居民对早教重要性的认识还处于较低层次,吸引他们的广泛参与还有待于进一步努力。
二、指导思想
以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,继续认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁儿童早期教育实验工作方案》的精神,在省早教专家组的指导下,遵循0-3岁儿童发展特点和规律,积极探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务,以“教会父母做老师”为宗旨,以“提高婴幼儿家长的受教育率”为突破口,主动有效地开展0~3岁婴幼儿早期教育指导活动,提升家长的教育理念,使家园密切配合形成合力、达成共识,实现家园同步教育,提升实验社区0-3岁儿童家长和看护人员的科学育儿水平,促进儿童早期身心健康成长为根本目的,进一步广泛争取争取社区及家长的支持,发挥示范性幼儿园的辐射和外延作用,提升服务水平与指导功能,切实提高0~3岁婴幼儿及其家长的受教育率,促进本市0-3岁早期教育工作的全面开展。
三、工作目标:
1、学习、执行《福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要》,分章节深入学习,进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式,并有效的开展实践工作。
2、理论与实践相结合,全面提高教师的指导能力。通过相互观摩指导活动,共同研讨、学习,积累指导经验,提高家教指导能力。与姐妹园加强联系,在相互学习中改进本园的早教工作。建立0~3岁早教工作激励机制,激发教师参与热情,不断提升指导质量。
3、探讨以社区为依托,以我园为基地,多元化的早期教育指导与服务模式,取得教育主管部门及各有关部门相互配合,协调支持0-3岁儿童早期教育实验工作。
4、重视运用丰富多样的早教指导形式,对辖区内0~3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动。将本园已有的服务内容做好、做强,并通过宣传、小报等形式让社区0~3岁婴幼儿家长更好、更多地了解我们的服务内容;热情接待家长来电、来访,解答家长关于早教方面的问题咨询;继续借助“与您共享”的校园网小栏目,了解家长在教养方面的需要,有针对地解决家长的教养困惑;开展形式多样的家长培训活动,并邀请防疫站医生、保健老师开设专题讲座;
5、依托居委会,向辖区内0-3岁的婴幼儿家长及看护人员发放早期教养宣传资料,切实提高0~3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。
6、建设符合0-3岁儿童早期教育需求的教育资源库,为我市0-3岁早期教育工作者和家长提供有效的帮助。积累各项早教活动资料,听取家长的反馈并作出调整,做好资料收集归档工作;做好幼儿成长档案的记录工作;重新整理0~3岁婴幼儿档案、资料,做到类别清晰。
7、培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍,提高早教师资队伍的专业素养,提升我园早期教育与指导工作水平。
8、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法,有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解,全面提高实验社区0-3岁儿童家长和看护人员科学育儿水平。
四、具体工作安排: 二、三月:
1、早教管理制度和工作机制完善、更新。
2、制定早教计划,做好活动时间及人员的安排。
3、宣传发放“告家长通知书”。
4、完善实验社区0~3岁婴幼儿的摸底和统计工作。
5、教研:交流修改早教计划,布置本学期工作。
6、早教亲子乐园的环境创设。四月:
1、亲子园教学指导活动。
2、家教沙龙活动。五月:
1、教研:如何建立宝宝的完整个案。
2、亲子园教学指导活动。
3、向社区开放早教观摩活动。六月:
1、邀请0~3岁宝宝及家长参加庆六一活动。
2、做好早教活动过程性资料的整理和收集。
3、亲子园教学指导活动。
4、期末总结交流会;与3-6岁家长经验交流。
5、资料整理、归档。九月:
1、新学期早教宣传招生。
2、实验社区外早教普及宣传。
3、早教亲子园教学指导。十月:
1、早教亲子园教学指导。
2、亲子园早教活动向社区外家长开放。
3、交流研讨:如何提高家长对早教重要性的认识。十一月:
1、早教亲子园教学指导。2、0-3岁婴幼儿身体发育专题指导。十二月:
1、早教亲子园教学指导。
2、早教沙龙。3、0-3岁婴幼儿饮食营养供给专题指导。
4、早教工作总结展示交流会。
5、早教工作档案资料整理。