2007年下期半期工作总结

第一篇：2007年下期半期工作总结

2008年 上 学 期 半 期 工 作 总 结

半个学期过去了，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作都取得了可喜的成绩。学校坚持抓学生的素质教育和思想道德教育，全体教师严谨治学，学生勤奋好学。涌现了一大批思想端正、学习优秀的好学生。

一、学校坚持抓学生的思想道德教育和素质教育，全体学生以《中学生日常行为规范》严格要自己。在学校开展班级评比活动中，涌现了许多热爱学校、热爱班集体、以校为荣、以班为荣的优秀学生。173班的张珍、王纯、刘媛、谭清、陈琴、罗德文同学，对班级工作极为负责，敢讲敢做、能协助班主任抓好班级管理工作，为班集体争得了荣誉。特别是罗德文同学担任劳动委员，工作认真负责，任任劳任怨。174班的许子健同学，能以身作则、抓好全班的纪律、学习，敢于同违反班纪考班规的行为斗争，而且课后还带领组织同学参加体育活动，劳逸结合、增强体质，提高学习积极性。175班的颜文、肖波、刘奇、汤正同学，严格要求自己，热爱劳动，不怕脏不怕累，对老师安排的工作都能及时完成，对班级工作尽职尽责，是班主任老师的得力助手，是同学们学习的好榜样。176班的刘峥、王雪、胡晶同学工作认真负责,能够很好地安排班级各项工作。178班的张理维、颜露、刘庆同学工作认真负责，积极肯干。179班的贺勇、刘琴、刘洋、刘琴同学，工作认真负责，班级的清洁卫生及教室卫生工作安排得井井有条，是老师的得力助手。180班的魏微微、颜增云同学工作认真负责，任劳任怨，尽心尽责，毫无怨言，深得班主任、任课教师的喜爱和同学们的好评。还有183班的冯志林、李逢春同学工作认真负责，敢管、肯管、不怕脏不怕累，184班的刘鹏、刘美、颜夏、张沛芝同学，185班的张维朝、张月华同学，186班的肖飞熊、梁政、彭城、肖霞同学，他们都能够以身作则，工作积极主动，是同学们的帮手，是老师们的助手。

二、全体学生刻苦学习，不耻下问、敢于争先，在此次半期考试中，涌现了许多学习刻苦、成绩优秀的学生。173班的蒋慧、肖敏丽、刘媛、刘寅、肖旖璇同学，174班的颜丽娟、肖琛、肖欢欢同学，175班的颜文、肖波、肖艳、刘奇、李世清同学，176班的肖婷婷、曾波同学，178班的汤乔松、肖钦、肖坤同学，179班的刘海宁、梁承名、贺勇、朱志成、刘琴、刘媛媛同学，180班的、魏微微、颜铭志、张姣、肖冬芸同学，181班的刘刚、夏传铭同学，182班的肖星、刘敏、刘绍程同学，183班的肖沅、冯志林同学，184班的颜夏、刘美同学，185班的张也秋、屈卓、陈雨果、王欣、张维朝、肖涵月、刘正翔同学，186班的肖飞熊、刘丽、张洁同学在此次半期考试中取得了优异的成绩。还有许多同学不甘落后，迎头而上，通过自己的刻苦努力成绩上升较快。173班的凌红、刘寅、刘媛同学，174班的肖媛同学成绩提高较快，176班的肖婷婷、曾波、黎文琪同学，179班的邹仁义、刘洋、廖素同学，184班的郑祁、邹双喜、汪露、刘友东同学，186班的刘亮、彭城、张洁同学等他们脚踏实地、一步一个脚印，勤奋好学，不懂就问，有一股钻劲，学习有恒心、有毅力、学习进步较大，在半期考试中，取得了优异的成绩。

三、存在的问题。

1、少数同学学习态度不端正，主要表现为上课不遵守纪律，学习不刻苦，不尊重老师、不团结同学。

2、有些同学不爱护学校卫生，严重破坏学校环境。乱丢乱扔、乱涂乱画现象还是比较多，严重影响学校校容校貌。目前最主要的是要求同学们一定要保持好学校的卫生。现在特别是有些住校学生不爱惜寝室卫生，下阶段要继续抓好教室、寝室、环境区卫生，还大家一个安静、舒适的学习和休息环境。

四、今后的希望。

1、刻苦学习，迎头而上。上课必须用心听讲，积极思考问题，认真独立完成作业，以优异的成绩迎接毕业会考和期末考试。

2、严格遵守校纪校规。尊重老师、团结同学，不进网吧、不赌博、不抽烟、不打架斗殴。

3、爱护学校一草一木，爱护学校环境卫生。坚决做到不乱丢乱扔、不乱涂乱画，养成良好的卫生习惯，坚持早中晚各打扫一次环境卫生。

4、加强安全意识。严禁翻越围墙，严禁坐在学校栏杆上玩耍，特别要注意交通安全，希望同学们在上学和放学的路上一定注意安全。

5、进一步抓好住校学生的管理工作，做到万无一失。总之，希望每一个学生做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

呆鹰岭镇中学

2008/5/15 3

第二篇：2011年下期半期工作总结

2011年下期半期工作总结

松阳完小 四（1）班

本学期，我仍然担任的是四（1）班的班主任工作。本班学生67人，男生39人，女生28人。回顾这半个学期与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半期以来，我们忧郁过，欢笑过，成功过，失败过„„但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎繁杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：

一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田

我们著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，记得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱！起初，我做到了：在工作

中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。细细想来，在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。

二、严于律己，严格管理

古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”著名教育家加里宁也说过：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。过了一

段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积极引导学生进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育，发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早读上。早晨到校后不读书、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班干部组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我及时对其进行教育，令其改正。带全班都能在班长的带领下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的饿触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也

在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。

三、善于抓住每一个有利的教育时机，正确引导。

一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行教育如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想。，我还要求学生树立竞争意识与其他年级在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。

总体看来，在这半期的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，课间操的秩序欠规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领会到班主任工作看似简单，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不可小看这项工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。班级典型材料：

学习认真扎实，上课爱动脑筋、答题积极、有上进心的学生：刘志远、张颖、王文元、罗丽君、周巧、刘媛、段毅、徐姝、周唯楚、李佳桥、刘赛飞等

讲文明懂礼貌的学生：

廖晴、尹可、谭晶、张颖、廖晶、雷颖、张欢等 优秀班干部：廖沛、王明华、刘志远 优秀值日生：

刘灿每天为班级开、锁教室门，责任心强，默默无闻，毫无怨言。特别是还能每天早上帮一（2）班开教室门，受到陈老师的表扬。黎家林，王明华两名同学每天为班级同学打菜、安排清理餐具，是老师的好帮手。班级之星： 第一名 刘志远 第二名 周巧 刘媛

第三名： 段毅 徐姝 王文元 第四名： 郝乾晟 第五名： 李佳桥

第六名： 欧阳毅 张颖

第三篇：2006年下期半期工作总结

2006年 下 期 半 期 工 作 总 结

半个学期过去了，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作都取得了可喜的成绩。学校坚持抓学生的素质教育和思想道德教育，全体教师严谨治学，学生勤奋好学。涌现了一大批思想端正、学习优秀的好学生。

一、学校坚持抓学生的思想道德教育和素质教育，全体学生以《中学生日常行为规范》严格要自己。在学校开展班级评比活动中，涌现了许多热爱学校、热爱班集体、以校为荣、以班为荣的优秀学生。167班的肖红梅同学工作认真负责，一丝不苟，安排工作有条不紊，是全班同学的领头雁，是班主任老师的得力助手。173班的刘寅、肖敏丽、刘媛、蒋慧、罗德文同学，对班级工作极为负责，敢讲敢做、能协助班主任抓好班级管理工作，为班集体争得了荣誉。特别是罗德文同学担任劳动委员，工作认真负责，任任劳任怨。174班的张政、许子健同学，能以身作则、抓好全班的纪律、学习，敢于同违反班纪考班规的行为斗争，而且课后还带领组织同学参加体育活动，劳逸结合、增强体质，提高学习积极性。175班的颜文、肖波、刘奇、汤正同学，严格要求自己，热爱劳动，不怕脏不怕累，对老师安排的工作都能及时完成，对班级工作尽职尽责，是班主任老师的得力助手，是同学们学习的好榜样。176班的刘峥同学工作认真负责,能够很好地安排班级各项工作。179班的贺勇、刘琴、刘洋洋同学，工作认真负责，班级的清洁卫生及教室卫生工作安排得井井有条，是老师的得力助手。180班的张姣、肖冬芸、颜铭志、肖倩、刘力玮同学工作认真负责，任劳任怨，尽心尽责，毫无怨言，深得班主任、任课教师的喜爱和同学们的好评。还有183班的刘亚丽、冯志林同学，184班的刘鹏、刘美、颜夏、张沛芝同学，185班的张也秋、陈雨果、罗容书、张宏伟同学，186班的肖飞熊、梁政、彭城、肖霞同学，他们都能够以身作则，工作积极主动，是同 1

学们的帮手，是老师们的助手。

二、全体学生刻苦学习，不耻下问、敢于争先，在此次半期考试中，涌现了许多学习刻苦、成绩优秀的学生。173班的蒋慧、肖敏丽、刘媛、刘寅、肖旖璇同学，174班的颜丽娟、莫斯琪同学，175班的肖波、颜文、肖艳、刘奇、李世清同学，176班的肖婷婷、曾波同学，178班的汤乔松、肖坤同学，179班的刘海宁、刘媛媛同学，180班的张姣、肖冬芸同学，181班的刘刚、唐梦妮同学，182班的刘敏、刘绍程同学，183班的肖沅、冯志林同学，184班的颜夏、刘美同学，185班的张维朝、屈卓、陈雨果、王欣、张也秋、莫剑锋、肖涵月同学，186班的肖飞熊、屈星辉同学在此次半期考试中取得了优异的成绩。其中175班的颜文同学、176班的肖婷婷、曾波同学分别获初三年级前三名，178班的汤乔松、181班的夏传铭、178班的肖坤同学分别获初二年级前三名，185班的屈卓、张维朝同学、183班的冯志林同学分别获初一年级前三名。还有许多同学不甘落后，迎头而上，通过自己的刻苦努力成绩上升较快。173班的张艳、肖旖璇、刘运坚、陈琴同学，176班的肖婷婷、曾波、黎文琪同学，178班的刘志琴、周豪同学，183班的张艺、谢培美、张彩霞、周轩同学，184班的郑祁、邹双福、陈顺桑、刘友东同学，185班的罗容书、张月华同学，186班的肖霞同学等他们脚踏实地、一步一个脚印，勤奋好学，不懂就问，有一股钻劲，学习有恒心、有毅力、学习进步较大，在半期考试中，取得了优异的成绩。

三、存在的问题。

1、少数同学学习态度不端正，主要表现为上课不遵守纪律，学习不刻苦，不尊重老师、不团结同学。170班的罗志勇、冯卓同学，171班的肖磊、宋涛同学，172班的颜龙同学，173班的刘星、华梓淋同学，175班的肖鹏、张驰、肖斌同学，176班的邓海粟、张斌同学，177班的唐健、刘凯龙、刘健同学，整天在校不思学习，目无

学校、班纪班规，上课经常讲小话，严重影响了老师上课情绪，下课追打，欺负小同学，而且还有些同学经常出入网吧，不思学习，上课睡觉，不参加正常的学习，不思进取，学习成绩差，纪律观念淡薄。在此要提出严重批评。希望这些同学能够改过自新，希望其他同学要引以为戒。

2、有些同学不爱护学校卫生，严重破坏学校环境。乱丢乱扔、乱涂乱画现象还是比较多，严重影响学校校容校貌。目前最主要的是要求同学们一定要保持好学校的卫生。现在特别是有些住校学生不爱惜寝室卫生，下阶段要继续抓好教室、寝室、环境区卫生，还大家一个安静、舒适的学习和休息环境。

四、今后的希望。

1、刻苦学习，迎头而上。上课必须用心听讲，积极思考问题，认真独立完成作业，以优异的成绩迎接期末考试。

2、严格遵守校纪校规。尊重老师、团结同学，不进网吧、不赌博、不抽烟、不打架斗殴。

3、爱护学校一草一木，爱护学校环境卫生。坚决做到不乱丢乱扔、不乱涂乱画，养成良好的卫生习惯，坚持早中晚各打扫一次环境卫生。

4、加强安全意识。严禁翻越围墙，严禁坐在学校栏杆上玩耍，特别要注意交通安全，希望同学们在上学和放学的路上一定注意安全。

5、进一步抓好住校学生的管理工作，做到万无一失。

总之，希望每一个学生做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

呆鹰岭镇中学

2006/11/9

第四篇：初一下期半期总结

初一下期半期总结

初一年段半期工作小结及今后工作设想 半学期来，初一年段按照学校工作安排和开学初制定的计划，认真扎实地开展工作，取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，现总结如下：

一、德育方面

1、思想工作为先导

思想指导行动，行动是思想的具体表现。因此，思想工作是一切工作的开端和切入点。对于初一学生来说，更是如此。所以，我们紧紧抓住新生入学培训、军训、班会课、晨会课、年段会等时间，对学生进行思想教育，主要学习《尤溪七中学生管理条例》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明班级“流动红旗”考评细则》等，使学生前进有了方向，行动有了准则，端正了学习态度，明确了学习目的，为今后的发展奠定了思想基础。

2、持之以恒抓常规

俗话说，态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。初一学生来自不同的小学，学校的不同导致了学生行为习惯、思想意识的参差不齐。规范他们的行为、优化他们的意识尤为重要和艰巨。我们从小事抓起，从点滴抓起。从进校门、到班级、放学，从课堂常规到课外活动，从集会到眼保健操，从打扫卫生到宿舍就寝，从平常的小测到统一考试„„我们都一一规范学生的行为，并常抓不懈，持之以恒。半学期来，初一学生的行为规范有了明显的进步。

3、脚踏实地建班队

开学以来，及时与班主任沟通、交流、商量、探讨，针对年段、班级现状，及时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将已经出现的问题及时得到解决，将可能出现的问题降低到最低程度。

十月底，各班围绕学校布置进行了特色班级建设，目前各班根据计划正在行动中，相信经过一段时间的努力会有成效的。

二、教学方面

1、开展课堂教学改革。第一次月考后，根据学校部署，我们年段率先进行了课堂教学改革，目的是“让学生动起来，让课堂活起来”，把课堂真正的还给学生，让学生成为学习的真正主人。目前课堂教学改革才刚刚开始，才走出第一步。

2、重视学法指导。组织学生学习各科学习方法，加强对学生的学习方法的指导，使学生勤学、会学、乐学。各教师根据自己学科特点、班级学生特点介绍学习方法、解题技巧等。各班级在月考后召开了学习经验交流会，学生上台介绍自己的学习经验、学习方法和学习习惯等，现身说法，有说服力，有启发性。每个学生还出了一期关于“学习方法”的手抄报。

3、关注平时学习。关爱学生，给学生以亲切感，是每一个教师应该时刻重视的问题。关爱学生不仅体现在思想、生活上的关心，更要在平时的学习中关心。在学生作业方面的关注成了年段、班级、任课教师的头等大事，做了种种尝试和探讨，采取各种措施来减少、杜绝学生抄袭作业的行为。一是思想交流，二是个别辅导，三是家长监督，四是先指导再作业。五是通过小组长来抓检查落实。

4、紧抓培优补差。由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别。如何培养优生，挽救差生缩小差距，成了年段工作的重要一环。通过“小组合作学习”、“一帮一”结队子等办法来兵教兵以及老师的“四个一”工程等方式来进行这项工作。

三、年段存在的不足

1、课堂教学改革还在试验阶段，出现了教师畏难情绪、学生不大兴趣等问题。还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。

2、学生的一些行为习惯（如卫生习惯、守纪习惯）和学习习惯培养有待加强。

3、学风还不够浓厚，学生的基础较差，培优补差的工作需要进一步细化。

4、与学生、与家长的及时沟通，还有待强化。

四、今后工作设想

1、继续做好课堂教学改革，在如何调动师生积极性方面、学生课堂评价、课后巩固反馈等方面要有所突破，期待各科能逐渐形成适合学科特点适合我校学生特点的课堂教学模式，逐步提高教学质量。

2、继续以“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”为目标，实现年段的育人目标。特别要在学生日常行为规范的养成教育和培养学生良好学习习惯上要多下功夫，抓出实效。

3、完善教师群体的例会制度，如：班主任例会和班情分析会等等，加大教师间的合作意识。积极寻找新的工作方法和思路，充分调动教师工作的积极性和热情。

4、针对学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气以及个别学生的厌学情绪的现象，备课组、班主任和任课老师要通过本次半期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。半期考后要继续认真研究对策，克服这些问题。

第五篇：2012年下期高一地理备课组半期工作总结

2012年下期高一地理备课组半期工作总结

2012年下期，高一地理备课组在教科室及一年级组的引领和指导下，有条不紊地开展着教研活动，具体工作如下：

1、开学开始及时召开备课组成员会议，统一思想，共同讨

论和制订了本期的教学计划，拟清成员备课组工作计划、听评课活动安排及集体备课活动安排。

2、及时召开备课组会议，传达教科室及年级组关于教学常

规工作的指示精神，学习学校教学常规工作管理方法。

3、不定时间、不定地点地讨论实际教学过程中所遇到的问

题，在自然状态下轻松愉悦地开展教研工作。

4、响应教科室号召，安排部署了校本教研小课题研究工作

（由龙桂兰负责）

5、积极响应学校号召，培养年轻教师，加强对年轻教师的指导，计划十一、十二周集体对龙桂兰公开课进行听评

课及教学设计指导。

6、7、集体讨论了后半期地理备课组课外活动实施方案。贯彻学校“活动、讲座、培训、开放”八字方针，落实

了讲座主讲人及讲座内容。

8、组织了单元测试，落实了单元复习计划。

总之，半学期来备课组工作虽非轰轰烈烈开展，但却是扎实有序地推进。相信通过全体地理组成员的共同努力，定会开创高一地理教学教研的新局面。