科技演讲比赛活动总结

第一篇：科技演讲比赛活动总结

科技演讲活动总结

为丰富校园文化生活，激发学生学科学、爱科学的兴趣，提高学生的科学素养，我校的“科技创新读书”演讲比赛在5月23日下午拉开了帷幕。本次演活动总结如下。

选手们准备充分，精神抖擞，感情真挚，有的脱稿演讲，演讲内容积极上进，写出了自己通过读科技书的收获与感悟。展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。

部分参赛同学演讲才能突出，赢得了几位评委的赞叹，台下的听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。比赛持续了两个多小时，同学们在或娓娓动听，或慷慨激昂的演讲中接受了熏陶，在浓厚的科技气氛中受到了良好教育，更充分地认识到了学科学、爱科学的重要性。

此次比赛还评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

总之，今天的演讲比赛非常的成功。此次比赛不仅使学生增长了科学知识，开阔了视野，激励了全校少先队员继续读科技书的热情，更让他们内化了科技在我们生活中的重要作用，激发了对学科学的浓厚兴趣，科技改变命运，科技让生活丰富多彩，此次比赛一定会为学生与科学搭建良好的平台，让科学真正走进他们心里，影响他们的行动，让科学与创新陪伴他们成长！

第二篇：“科技在我心中”演讲比赛活动方案

周河学校“科技在我心中”演讲比赛活动方案

一、指导思想：

根据周河九年制学校第四届科技节的活动要求，我校将开展“科技在我心中”的演讲比赛活动，以此来丰富学生的课余生活，培养学生语言表达能力，引导学生了解科技的发展变化，感受科技给国家及人们生活带来的便捷与成就，力求用声音去抒写、用行动去创新。

二、活动方式：

在班级推选的基础上，3—9年级各班推荐二名参赛人员参加此次演讲比赛。各班通过抽签的方式决定比赛顺序。

三、实施时间地点：

时间：2014年12月10日13:00——15:00 地点：学校舞蹈室

四、负责人：常瑞娜

主持人：徐亚丽

五、评委：张晓军 曹菲菲

崔会会

高山

六、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—9分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了10分钟扣0.5分

七、奖项设置：

中、高段各设：一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名

八、计分：张建功 薛硕

所得的平均分为该参赛人员的最后得分。（现场公布）

九、摄像：米海红

十、活动要求: １、请各班语文老师和班主任密切配合，加强对本次演讲活动的组织安排，选拔出最优秀的人员参加比赛。2、12月8日（星期一）中午课间活动时间请各参赛人员来我处抽签。

周河九年制学校语文教研组

2014年12月3日

第三篇：演讲比赛活动总结

“大爱铸师魂，真情暖人间”主题演讲比赛总结

一、活动意义：

通过宣传张老师的高尚品德与感人事迹，号召了更多的人向她学习。对

广大同学进行了一次美德教育，为更多的人指明了前进方向。为同学们带来了一次精神与心灵上的熏陶。在同学们的心中播下了向张老师学习的种子。

二、活动成果：

经过尽心准备和充分宣传，本次演讲比赛获得了圆满成功。参赛选手在比赛过程中真切的表达了对张丽莉老师的崇敬与祝福。达到了学习张老师的感人事迹的初衷。

三、活动中存在的问题及改正：

本次活动虽然获得圆满成功，但仍存在一些不足之处。首先，活动计划不够细致，比赛前相关硬件设备出现疏漏。不得已在赛前紧急弥补。其次，由于同学们课余时间紧张，赛前诸多选手弃权。有鉴于本次比赛中出现的相关问题，经探讨后提出解决方案如下：第一，在以后准备活动时，活动计划一定要做得细致，考虑周到。可发动更多人讨论，以防出现疏漏。第二，宣传工作要进一步完善，多方位鼓励同学参赛。

四、活动感触

本次活动意义深远，张老师的事迹感动了每一个人。不管是本次活动的举办

者还是参与者无疑都接受了一次爱的洗礼。我们要表达出大家对张老师的祝福，张老师，祝您早日康复。

第四篇：演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是你们青少年，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它直接影响个人交流的问题，为此，本学期学校开展了普通话演讲比赛活动。这个活动，丰富我校师生的生活；提高了我校师生的普通话水平及语言表达能力，展示了我校师生的精神风貌。

本次活动由语文教研组主办，教导处、政教处、总务处等部门对此项活动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级同学踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各篇演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位同学在日常学习和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高我们的语言文字水平，为自己的健康成长奠定坚实的基础。

第五篇：演讲比赛活动总结

一、活动目的：

胸怀责任，青春无悔。让青春负起责任，让责任点亮青春。为了丰富我校学生干部的课余生活，增强学生干部对青春与责任的认识，我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释责任，谱写了数页青春篇章。我们学习部诚邀大家欢聚一堂，特别举办本次演讲大赛。

二、活动流程：

1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。

2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。

3、活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部积极铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。

4、二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。

5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，李千辉老师为本次活动作点评。最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。

三、问题、不足及解决：

1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。

2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。

3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似低级错误的发生；书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。希望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无最佳人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务；设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。

4、会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。

5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。

6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。

7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。

四、协助部门：

宣传部：制作两块活动展板。

安全部：帮助维持会场纪律。

五、整体总结：

本次“铭记花香满径 续写琉璃青春”主题演讲活动就这样结束了！留给我们的却是那份美好的回忆！我们铭记着学习部的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆！时光易逝，但它风干不了那份真挚的友谊。

本次活动中新干事们的活跃、积极主动、尽职，希望学习部继续发扬这种团结精神，共创学习部美好的明天！在此，特别鸣谢宣传部短时间内为学习部做出两块展板！鸣谢党委报告厅的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地，同时也感谢本次活动中协助学习部的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场。

我们学习部会在今后加以研讨、分析本次活动中的不足之处！希望把下个活动主办得更好。学习部明朝的曙光，让我们拭目以待！

西京学院学生会学习部：陈毅

二〇一一年十月三十日