第一篇:东莞市东城区东珠学校2011年初中质量评分表说明
东莞市东城区东珠学校2011年初中质量评分表说明
东珠学校2001年初中教育质量评分自评已作出评定,有关各项评分作出说明:
一、办学方向及班子建设
我校始终坚持“德育为首,五育并重”的办学原则,以管理促效,凭质量立足。让分数说话,靠服务增质。在教学上。注重培养学生的能力,以学生为主体,教师为主导,培养学生主主学习的能力,收到很好的效果。
今年,我校加强班子建设,校长:何少杰 小学教导主任:曾广祥 政教主任:唐高笛,初中教导主任:将大明,政教主任:陈灏,安全主任:李理。在班子建设中,加强学习理论知识,同时要求班子成员理论联系实际,在实践中运用理论,更新概念,开拓进取。
二、师资队伍建设
1.加强师德教育,本校教师基本能爱岗敬业。少有人体罚或变相体罚学生,教职工能遵纪守法,无
犯罪记录。
2.为了让教师不断充电,我校组织教师参加东城区饿英语培训,在学校进行校本培训,收到很好的效果。
三、德育工作
德育工作我校具特色,本年度,我校积极开展创建安全的校园活动,通过与当地政府,派出所合作,对学校周边治安环境得到了有效治理,一公里内无网吧,学生养成较好的行为习惯。学校把陪优补差工作作为制度,后进生转化率达80%以上。针对不同阶段,对班主任进行培训,就面对的情况进行个 分析,掌握处理的方法。
在向高级输送的生源中,得到相关学校较好的评价。
四、教学工作
认真执行国家课程计划,课程设计合理。不仅如此,还强调多利用有效资源,培养学生动手能力,上好综合实践活动课,课外活动也成为我校的特色。按照上级教育部门配备教辅资料,不乱征定各种资料。合理减轻学生负担,还战术。
教学教研上,我校始终坚持,以生作教,以出作教,以教师考的原则,让学生有兴趣,学得好,学得进,这样的教学质量有进步和提高。教研上,加强集体备课,以集体的力量去研究教材,教研课,实行五有示范课,观摩课,推门课,收到很好的效果。
教学质量上,2011年下半年有显著提高。本年度,初中生的辍学率控制在0.1%以下。因为本市户籍较少,参加中考的人数不多。
五、竞赛荣誉得奖:
本年度获得东城区优秀教师有肖小兰,朱群,叶小平,卜生贵,郑涛飞五位教师。
第二篇:2014年明溪县初中毕业班质量检测 语文试题参考答案及评分说明
2014年明溪县初中毕业班质量检测
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用(22分)
(一)古诗文积累(22分)
1.(12分)(本题每空1分,错、漏、添字的,该空不给分)
(1)千里共婵娟;柳暗花明又一村;直挂云帆济沧海;会当临绝顶;留取丹心照汗勿施于人
(2)黄发垂髫,并怡然自乐何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
(3)示例:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计酒酣胸胆尚开张,鬃微霜又何妨醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
(二)(10分)
2.(3分,每空1分 褪酣衔
3.(2分,每空1分)拂酥
4.(2分,每小题1分)⑴②⑵③
5.(3分)示例:春天是一年中最美丽的季节,她姹紫嫣红,碧波涟漪;春天是一年中最有滋有味的季节,她水绿如蓝,落红如雨。
二、综合性学习(10分)
6.(1)(3分)示例:我从“茶”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
(2)(2分)②
(3)(3分)中国茶文化历史悠,内涵丰富。
(4)(2分)示例一:喝茶能解渴,还能提神、清心、怡情。
示例二:茶能提神醒脑,防止动脉硬化,具有抗老防衰的作用。
示例三:茶中的芳香物质,能溶解脂肪,帮助消化,防病减肥,补充人体缺乏的维生素。示例四:向客人敬茶,显示主人礼貌热情,表示对客人友好与尊重。
示例五:以茶会友,增进友谊。
三、阅读(58分)
(一)文言文阅读(18分)
10.(6分,每小题1分)⑴通“缺”,缺点 ⑵询问 ⑶痛心遗憾⑷回答说(5)于是(6)公正,大公无私
11.(2分,每处0.5分)善 哉 /祁 黄 羊 之 论 也/ 外 举 不 避 仇 /内 举 不 避 子 /祁 黄 羊 可 谓 公 矣
12.(2分)C
13.(4分,每小题2分)⑴不应该私心偏袒,使宫内和朝廷的刑赏方法不同。
⑵您问的是谁可以担任(县令),不是问谁是我的仇人。
14.(4分)
(1)(2分,每空1分)亲贤臣,远小人外举不避仇,内举不避子
(2)(2分)他是一个唯才是举的人,不管是他的至亲还是仇家,只要是人才能够为国效力他
就毫不犹豫地举荐。可见他是一个胸怀国家。心底坦荡无私之人。(意对即可)
(二)名著阅读(8分)
15.(3分,每小题1分)格列佛鲁滨逊鲁智深
16.(2分)抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情,唱出对慈母的爱的赞歌。
17.(3分)示例:三打白骨精:白骨精想吃唐僧肉,先后三次变换人形来哄唐僧、八戒,被悟空一一识破,三打白骨精。最后白骨精变成观音模样,又被悟空打成原形。可惜唐僧人妖不分,是非不清,反责悟空滥杀人命,逐走悟空。(语言通顺、故事完整)
(三)现代文阅读(32分)
18.(4分)低下头来也是一种人生智慧(或“在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。或人在世界上,有时候要懂得低头。不能说 “必须低头”)
19.(4分)知错认错;承认现实;知足;守法(每点1分)
20.(4分)
例1:韩信年轻的时候,面对他人的羞辱,忍住了屈辱,从他人的胯下钻过去。正式这种低下头的态度,让他后来成就了一番事业。
例2:越王勾践在被吴国打败后,忍辱负重,卧薪尝胆。正式这种低下头的态度,最终东山再起,打败了吴国。
21.(3分)父亲为了还十五年前的那碗米粉钱,坚决要我陪他去桂林,到了桂林后,经过很长时间,终于找到了店主老杨,父亲如愿以偿地还了米粉钱。(意对即可)
22.(3分)设置悬念,为情节发展做铺垫。
23.(4分)①(2分)“从容”一词可以看出父亲终于了却了一辈子心愿,内心非常坦然。②(2分)“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。
24.(4分)杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。(答出三点,意思相近即可)
25.(6分)略。
四、写作(60分)
25.(60分)作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下:
(1)优类卷(60―55):符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整。在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。
(2)良类卷(54―45):符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚。以上标准都符合评“良上”(54―50),其中一项只达到中类卷标准评“良下”(49―45)。
(3)中类卷(44―35):基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚。以上标准都符合评“中上”(44―40),其中一项只达到差类卷标准评“中下”(39―
35)。
(4)差类卷(34―20):偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱。
(5)极差卷(19―0):文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。
(6)错别字每字扣0.5分,扣满3分为止。
(7)漏写题目扣3分;字数不足的,每50个字扣1分。