扩覆盖 强效果——泗水远教积极探索“三开放”教育模式(科技致富向导2012第7期)[合集五篇]

第一篇：扩覆盖 强效果——泗水远教积极探索“三开放”教育模式(科技致富向导2012第7期)

扩覆盖 强效果

泗水远教积极探索“三开放”教育模式

‚自从村里建了‘远教广场’以后，只要一到点儿，我就拿着板凳到广场上去。‛泗水县西涧沟村党员李秀庚提起村里的户外远教广场，竖起了大拇指：‚大屏幕上播放的节目很多，有党员教育片，有革命老电影，还有大棚西瓜、土豆等种植技术，村里党员群众都爱看，这比原先集中到一起开个会学习效果好多了。‛从今年起，为进一步贯彻落实‚基层组织建设年‛各项工作任务，切实提高新时期党员教育工作水平，泗水县积极探索构建‚户外远教广场+拓展型示范站点+教学示范基地‛的‚开放远教‛新模式，实现了党员教育由室内走向室外，由封闭转向开放，由党员干部教育转变为全民教育，由单纯理论学习转变为理论与实践相结合，有效扩大了教育覆盖面，增强了教育效果。

户外远教广场——开放的空间。户外远教广场设在农村（社区）的中心地带，在显著位臵安装LED屏幕并配臵远程教育播放系统，既可收看党员教育节目，也可连接到有线电视网络，点播‚泗水党建‛频道节目。广场建设面积500至2000平米面积不等，可容纳数百人，形成一个开放的教育场 所，农村党员群众可以根据需求点播感兴趣的节目，远程教育站点管理员也可根据不同时期重点工作、重要活动，制定相应的节目播放计划，由定向教育转变为开放式教育。党员群众在休闲娱乐中学习，在学习中交流，在交流中提升素质，更好地拓展了教育覆盖面，提升了学习效果。

拓展型示范站点——开放的网络。原有的远程教育站点仅有一台电脑和电视，集中学习时只能播放一个节目，无法满足党员群众对远程教育学习内容更加多元化的需求。建设拓展型示范站点，安装六到八台电脑，并接入互联网，满足了党员干部群众对种养殖知识，农副产品营销和村级事务管理等多元化、深层次、全方位的学习需求，建立了一个更加方便快捷的网上学习课堂，提高了党员群众的学习积极性和自主学习能力。

教学示范基地——开放的园区。提高农村科技知识水平关键在于实际应用。根据大多数农村党员群众对先进科技知识想用不敢用的实际情况，泗水县建设了‚三位一体‛的远程教育示范基地。把科技知识培训班设在基地内，专家现场教学，亲手示范，农户动手学，让学习不再是‚本本主义‛；基地与专业协会合作社建到一起，技术、资金、销售得到了强有力地支持，强村富民不再是一句‚空谈‛；基地内建设试验田、示范园，让党员群众看到实实在在的效益，模范、典型不再是墙上的‚牌牌‛。‚三位一体‛的教学示范基地 实现了理论知识与实践操作的结合，提高了实践操作能力，真正将现代科技知识运用于农业生产，提高了农村科技水平。

户外远教广场开放的空间，拓展了教育覆盖面；拓展型示范站点开放的网络，提高了学习积极性；教学示范基地开放的园区，提高了实践操作力，形成了一个相互结合，优势互补的‚开放远教‛实用体系。这种‚户外远教广场+拓展型示范站点+教学示范基地‛的‚开放远教‛新模式，实现了强村富民、加强了宣传教育、丰富了文化生活，受到了党员干部群众的一致好评。

济宁市泗水县远程教育管理中心

2012年6月19日