第一篇：瑶坪小学校园及周边环境综合治理集中整治行动工作总结报告
林泉镇高锦小学校园及周边环境综合治理集中整治行动
工 作
报 告
林泉镇高锦小学 2015年11月19日
林泉镇瑶坪小学校园及周边环境综合治理集中
整治行动工作报告
为认真贯彻落实《毕节市社会治安综合治理委员会关于在全 市开展校园及周边治安综合治理集中整治行动的通知》（毕综治委 2015］27 号）和《黔西县社会治安综合治理委员会关于在全县开展校园及周边环境综合治理集中整治行动的实施方案》，（县综治委 2015 ］36 号）文件精神，严厉打击侵害未成年人 违法犯罪行为，净化校园及周边治安环境，结合我校实际，从9 月21 日至11月21 日在我校范围内开展为期三个月的校园及周边治安综合治理集中整治行动，现将该项工作报告如下。
一、加强学校师生员工法治宣传教育。以“法治学校”创建为载体，开展多种形式的法治宣传教育，增强广大师生员工的法治观念、法治素质，增强广大师生员工的法制水平和依法治校的能力，增强广大师生员工的法治水平，让学生自觉学法、守法、用法氛围，依法治校、依法从教。
二、加强校园及周边隐患排查整治。根据《毕节市学校（幼儿园）安全工作及隐患排查整治台账》的要求加强校园及周边影响学校安全的各种因素进行排查，及时消除影响校园及周边安全的各种隐患，确保学校安全稳定。
三、重点消除可能造成师生伤亡事故的各类安全隐患。查处校园及周边火灾、踩踏、建筑坍塌、食堂及饮用水卫生、警务室建设与管理、学生暴力伤害、溺水等安全隐患。
四、重点化解涉校各类矛盾纠纷。逐步建立和完善 “学校为主导”的涉校矛盾纠纷调解工作格局。充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，注重情、理、法相结合，坚持依法调解，确保不突破法律底线和政策底线，切实维护矛盾双方当事人合法权成严重伤害。
五、为确保整治工作顺利推进，成立校园及周边治安综合治理集中整治行动工作领导小组负责校园及周边治安综合治理集中整治日常工作。
六、制定工作方案，成立领导小组，明确工作任务，落实工作责任。
七、确定整治重点后，主动联系、积极配合校园及周边综合整治成员单位进行重点整治，对广大师生反映强烈且长期治理无效的重点突出问题，作为此次整治工作的重点。
八、建立健全长效监管机制，制定相应的工作方案，提高学校安全防范能力，经常性开展学校安全隐患大排查，发现问题，立即整改；抓好法制教育、安全教育进课堂，抓好每天放学后的“最后一分钟”安全教育。开展应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力。
通过本次行动消除校内安全隐患及校园周边严重精神障碍患者、闲散人员、严重不良行为青少年时有出现存在的安全隐患，清理校门前的小摊贩及向学生出售的“三无”食品。校园及周边环境明显改善。
林泉镇高锦小学 2015年11月19日
第二篇：校园周边环境无照经营集中整治行动方案
各相关科、室、所、执法分局：
根据县委、县政府有关开展对校园周边环境无照经营集中整治的统一部署的会议精神，我局经研究，制定无照经营整治行动方案。此次整治行动由我局执法分局牵头，各工商所具体落实，具体行动方案如下：
一、整治范围：
校园周边餐饮、副食无照经营户。
二、整治时间：
从9月10日至9月
17日结束。
三、整治安排：
本阶段为集中检查整治阶段，执法分局牵头，各工商所按照各自辖区分工负责，对校园周边餐饮、副食经营进行拉网式检查，对无照经营户坚决取缔。
四、处罚办法。
对无照经营行为依据《无照经营查处取缔办法》取缔。
五、完善长效监管机制。
（一）各工商所要将校园周边无照经营纳入网格监管重点，加强巡查，实施动态管理。
（二）要同卫生等部门建立信息定时交换制度、互通信息，及时打击无照营行为。
（三）12315投诉台要将群众对无照经营行为的投诉、举报及时受理、报送案源信息。
二○○六年九月十一日
第三篇：校园及周边环境集中整治工作安排
额敏一中校园及周边环境集中整治工作安排 一，工作总要求，全员动员，全员参加，充分认识校园及周边环境集中整治工作的重要性、必要性和紧迫性，排查要做到时时、处处、人人，要百分之百覆盖，无缝隙排查。
二，成立校园及周边环境集中整治工作领导小组 三，范围及要求
（一）加强学习：学习道德规范和师德规范（核心价值观，包括传统品德）；校规政纪法律法规；
（二）排查问题，列出问题清单，范围：
1、校内：校园、教室、宿舍、食堂、实验室、会议室、微机室、活动室、门卫室等的屋面、墙壁、门窗、水电暖设备、消防器具、监控设备、防护设施、院墙等
2、校外：周边200米以内的商店、澡堂、游戏室、网吧、食堂，流动摊点等
3、管理方面，德育教育、师德师风包括有偿家教、法制教育、4、学生方面：作为防范意识和能力；问题学生及特殊家庭情况；与社会人员交往情况
5、其他存在安全隐患的方面
（三）针对问题清单提出整改措施，和整改时限，本部门无法解决的报办公室，属于校外的报公安】、卫生文化等职能部门。
四，总负责：高素霞、廖国君 五，具体责任人：
（一）东校区韩俊杰、校本部曾琳
（二）德育和家校教育：申静、赵莹萍
（三）法制宣传逃生演练：曹晓燕、汪宏伟
（四）教学安全（有偿家教）：施露霞、张久艳
（五）师德师风：范玉华、邹春青
（六）门卫：黎锋、宋红卫
（七）校园：王文学、王新虎
（八）实验室微机室：施露霞、张久艳
（九）食堂宿舍：梁文生、宋红卫
（十）监控设备：李升远、陶江红
（十一）消防设备：曹晓燕、宋红卫
（十二）老师办公室：肖毅
（十三）会议室、阶梯教室：李升远
（十四）教学楼、实验楼：由年初的安排
（十五）功能室排查：负责老师（十六）班级排查：年级主任、班主任（十七）学校周边：黎锋、宋红卫 六，危险品排和非法读物视频
1、周四、周五宣传，禁止携带管制器具、违禁物品、刀具、棍棒、打火机等器具及烟酒到学校；严禁携带阅读非法出版物和视频
2、下周一开始检查收缴上述物品。
第四篇：校园及周边环境集中整治工作实施方案
校园及周边环境集中整治工作实施方案
为了切实改善校园周边环境，确保师生安全，维护学校正常教育教学秩序，全面加强社会治安防控体系建设，根据县委、县政府安排，镇上决定在全镇范围内开展校园周边环境集中整治专项行动。为保证此项行动顺利进行，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的工作原则，以整治学校周边环境秩序为重点，消除学校及周边各种安全隐患，坚决遏制各种学校安全事故发生，为我镇中小学营造管理有序、防控有力、安全文明的校园周边环境，促进学校安全管理工作经常化、制度化、规范化、法制化，创建平安和谐的教育环境。
二、工作目标
针对校园及周边环境出现的新情况和新问题，组织对**中学和各村小学及幼儿园的周边环境集中进行一次全面摸排和集中整治行动，实现“四个确保”，即确保校园安全和谐稳定，确保校园恶性事件全面杜绝，确保校园周边环境有效改善，确保学校教学秩序不受干扰。
三、组织领导
成立**镇学校及周边环境综合整治工作领导小组，成员如下：
略
领导小组下设办公室，办公室设在党政综合办，史丽琴同志担任办公室主任，张丽娟办理具体业务。
四、工作步骤 本次校园周边环境集中整治专项行动，由镇政府、教育办、**中学牵头组织，各村委会综治负责人共同参与，各村学校幼儿园紧密配合。共分三个阶段：
（一）部署启动阶段（5月29日至6月2日）
成立集中整治工作领导小组，研究制定学校及周边综合整治工作方案，召开专题会议，对集中整治工作进行具体部署，明确任务，落实具体责任人员开展集中整治宣传活动，重点向校园周边群众、经营业主进行广泛宣传，为整治工作顺利进行营造良好的舆论氛围和强大合力。
（二）集中整治阶段（6月3日至6月20日）
由镇政府牵头组织中学、教育办，各村委会综治负责人共同参与，紧密配合，对涉及校园周边环境的各个方面工作内容分头进行整治，严格落实，加强调度，务求取得实效。
1.由中学、教育办牵头，切实加强校内安全管理，认真开展学校安全隐患排查，严格排查校园内各种安全隐患，对危旧建筑、用电线路、违章用电、危险物品处理、学生食品来源、校内食堂管理等进行重点排查，发现问题立即处理。指导各学校加强对门卫值班询问和巡查的管理，认真执行来人来访登记制度；采取有效措施整治学校食堂卫生和学生宿舍拥挤、脏乱等问题。强化教育从业人员管理和师德师风教育，做到安全用人；积极开展“平安校园”创建活动，进一步改善优化学校育人环境。责任人：
2.由**派出所牵头，教育办、**中学配合，负责对发生在学校及校园周边侵害师生人身财产权利的刑事和治安案件进行摸排查处，严厉打击侵扰学校、师生的流氓恶势力，铲除学校及周边存在的“黄、赌、毒”等丑恶现象。根据需要向学校、幼儿园派驻警力，负责维护校园安全。在校园周边治安复杂地区，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理。责任人：
3.由镇政府牵头，中学、教育办各村村委会配合，在地处交通复杂路段的小学及幼儿园上学、放学时段，增派协管员维护校园门口道路的交通秩序负责打击改装车报废车和个人机动车集中接送学生的车辆；负责对购买或租用专门用于接送学生的机动车辆进行检测、备案。对接送学生车辆进行逐一核查；负责打击接送学生车辆超员超载等违法行为。责任人：
4.由镇政府牵头，各村委会负责对学校及周边的文化娱乐场所进行全面、彻底的清查，并严格落实管理措施。负责检查学校周边出版物市场，坚决查缴各类非法出版物。责任人：
5.由**工商所牵头，镇食品药品安全监管员配合，负责对学校周边食杂店、摊贩等各类经营者进行拉网式检查，取缔各类无照经营。加强对“三无”食品、过期食品、有毒有害食品、假冒伪劣食品的监管和打击力度，全面规范食品经营行为 责任人：
6.由镇政府牵头，中学、教育办配合，负责对学校建筑、燃气设施设备安全状况进行全面排查，发现安全事故隐患的，应当依法责令立即排除；定期对学校校舍进行安全检查；加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，应责令纠正；协同有关部门对学校及周边的违章建筑、危房等进行全面清理和检查。负责人：
7.由镇政府牵头，各村委会配合，组织开展对学校周边生产企业安全生产大检查，对学校周边建设工程安全措施落实情况以及生产危化品的设施设备、高压输电线路以及学生上、下学途中的水域进行排查整治，在危险区域设臵警示标志，监督重大隐患整改重大危险源监控，净化学校周边生产环境。负责对学校易燃易爆危险化学品等危险物质予以鉴定并指导其安全存放。负责人：
（三）检查验收阶段（6月21日至6月25日）1.各相关部门和村委会要对集中整治活动进行回头看。通过集中整治活动认真总结经验，查找不足和问题，写出自检报告。
2.由集中整治活动领导小组办公室牵头，组织对中学、各小学、幼儿园的集中整治行动进行全面检查验收。对集中整治阶段发现的问题进行复检，对整治工作不到位的相关部门及学校要限期整改，直至达到整治标准。
3.由集中整治活动领导小组牵头，对校园周边环境集中整治活动进行全面总结，完善整治措施，巩固整治成果，建立校园周边环境整治长效工作机制。
五、保证措施
（一）加强组织领导。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要高度重视校园周边环境治理工作，切实把改善校园周边环境纳入重要议事日程，将综合整治活动与创建平安校园活动相结合，强化领导，完善制度，靠实责任，落实措施，确保集中整治取得明显成效。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学校家长反应很大，并造成不良影响的要追究相关单位的责任。
（二）突出协调配合。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要在履行各自职责的同时，相互配合，协同作战，共同研究建立预防打击校园及周边环境问题的综合措施和长效机制，依法履行行业管理职责，对摸排出的突出问题，按照“谁管理，谁负责”原则认真进行解决，不得相互推诿扯皮。要严格执法，规范管理，从全局出发，不得擅自改变规定，不得开脱说情，不得姑息迁就，不得上推下卸。
（三）务求整治实效。学校及周边环境综合整治工作要坚决克服形式主义，努力在解决实际问题和务求整治实效上下功夫。各相关部门要结合各自职责，明确整治部位和重点整治问题，要定领导、定人员、定措施、定目标、定时间，一抓到底；对突出问题要“一校一案，一校一责，限期整治，务见实效”。
（四）建立长效机制 对校园及周边治安环境的整治要注重规范性、长效性。
1、建立和完善安全责任制，把校园安全防范工作纳入到对镇直各单位及各村委会的年终考核，明确奖惩，落实责任；建立定期联系制度，积极开展定期回访工作，反馈信息，构筑信息共享平台，增强工作的针对性；建立警校共建制度，采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，开展警校联建联谊，巩固和加强公安派出所与学校的共建关系，与学校共同创建“平安校园”。2.由集中整治活动领导小组办公室牵头，组织对中学、各小学、幼儿园的集中整治行动进行全面检查验收。对集中整治阶段发现的问题进行复检，对整治工作不到位的相关部门及学校要限期整改，直至达到整治标准。
3、由集中整治活动领导小组牵头，对校园周边环境集中整治活动进行全面总结，完善整治措施，巩固整治成果，建立校园周边环境整治长效工作机制。
五、保证措施
（一）加强组织领导。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要高度重视校园周边环境治理工作，切实把改善校园周边环境纳入重要议事日程，将综合整治活动与创建平安校园活动相结合，强化领导，完善制度，靠实责任，落实措施，确保集中整治取得明显成效。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学校家长反应很大，并造成不良影响的要追究相关单位的责任。
（二）突出协调配合。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要在履行各自职责的同时，相互配合，协同作战，共同研究建立预防打击校园及周边环境问题的综合措施和长效机制，依法履行行业管理职责，对摸排出的突出问题，按照“谁管理，谁负责”原则认真进行解决，不得相互推诿扯皮。要严格执法，规范管理，从全局出发，不得擅自改变规定，不得开脱说情，不得姑息迁就，不得上推下卸。
（三）务求整治实效。学校及周边环境综合整治工作要坚决克服形式主义，努力在解决实际问题和务求整治实效上下功夫。各相关部门要结合各自职责，明确整治部位和重点整治问题，要定领导、定人员、定措施、定目标、定时间，一抓到底；对突出问题要“一校一案，一校一责，限期整治，务见实效”。
（四）建立长效机制 对校园及周边治安环境的整治要注重规范性、长效性。建立和完善安全责任制，把校园安全防范工作纳入到对镇直各单位及各村委会的年终考核，明确奖惩，落实责任；建立定期联系制度，积极开展定期回访工作，反馈信息，构筑信息共享平台，增强工作的针对性；建立警校共建制度，采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，开展警校联建联谊，巩固和加强公安派出所与学校的共建关系，与学校共同创建“平安校园”。
第五篇：小学校园周边环境集中整治工作总结
xx小学校园及周边环境整治的工作总结
为净化校园周边环境，保障学生健康成长，促进我校教育事业健康发展，深刻认识专项整治工作的重要性和必要性，为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。我校根据上级的有关文件精神及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边环境整治工作的落实。通过专项整治，我校校园及周边治安环境有明显改观，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将专项行动工作总结如下：
一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。
1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。
2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各班根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各班自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。
3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每个月抽出时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
4、实行安全周报制度。我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对各班安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患。
5、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处公路旁，公路正在施工中，晴天灰尘漫天，雨天道路泥泞，这些极大的影响了校容校貌。还有个别小商贩在校外摆摊设点，污染了校园周边环境。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，学校对学生进行卫生教育以及食品安全教育。9月26日，校领导检查学校门外30米处玩具小摊点一处，令其将摊点搬迁到xx村村子。对周边环境卫生进行清理，使一直多年遗留的问题基本得以解决。
6、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与法制副校长密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
7、防止伤害事故发生，教师是学生安全的维护者和责任人，要加强对学生的安全教育和日常行为规范教育，提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。检查到附近村子有闲杂人员会到校门口流窜，存在“拔毛”、打架斗殴等情况，校领导立即取得村委会领导的支持，由村委会领导逐个到这些人的家长做工作，希望这些家庭严加管教。与此同时通知门卫把好大门关，不准闲杂人入校。
二、强化安全意识，制定具体方案。
学校结合“安全教育日”活动，把九月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。
三、通过检查评比，督促学生安全行为 ：
1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。
2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。学校又与各部门签订了《创建“平安校园”、综合治理工作责任书》和《创建“平安校园”、消防安全工作责任书》，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。
3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。
4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。
四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：
1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在街道和村组的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。
2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。
3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。
总之，通过这段时间的积极努力，我校周边环境情况得到了很好的治理。脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。当然，由于各种条件的限制，有些地方我们做得仍然不是很完美，但我们还要继续努力改进。相信在上级的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园周边环境综合治理一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长！
点击咨询 