整顿剖析会会议纪要（最终五篇）

第一篇：整顿剖析会会议纪要

一机电工作作风整顿剖析会

会议纪要

时间：2012年5月24日上午 地点：一机电会议室 主持人： 参加人员： 会议内容：

针对一机电近期发生的八起事故，矿工作督导组与一机电管理人员及主要班组长一起召开了工作作风整顿剖析会。会上，首先，一机电支书代表班子成员对近期发生的事故进行了认真地分析，从工作作风、职工教育、劳动纪律等方面深刻剖析管理上存在的漏洞。认为一是疏于了管理。主要是对跟班、值班人员管理不到位，要求不严，这是导致多起事故发生的主要原因。二是缺乏责任意识。领导干部未能把责任压力层层传递，对管理层考核不到位。三是对职工教育不够。虽然车间开会多次强调劳动纪律，但极个别职工仍然存在作风疲沓现象。事情虽然发生在职工身上，但实际上是领导的责任。科长在会上带头开展了批评与自我批评，剖析了自己在管理方面存在的问题，表示要加大对三违人员处罚的力度，绝不心慈手软。副科长对自己分管的工作，查找存在的问题，表示要转变作风，扑下身子，把岗位责任制要落到实处。对安全隐患超前预测，避免事故的发生。主技张风晨提出了要通过多种形式的培训，提升职工的技术素质，加强现场检查，杜绝不规范操作，及时排除隐患，确保安全生产。

工作督导组针对一机电管理人员的发言，指出存在的问题，提出了建议和要求。对一机电发生的多起事故，结合具体事例，剖析了事故发生的原因，对下一步整改提出了指导性意见。要强化责任意识。一机电发生的几次事故，主要是检修不到位，关键岗位职工未尽到应尽的责任。比如修理工是否按制度巡回检查，检查是否有记录，班组管理是否到位，主管领导是否尽责。因此，一定要增强责任意识，无论是领导干部，还是普通职工特别是班组长都要有高度的责任感和使命感，人人各负其责，事故就可以避免。要转变工作作风。领导干部要深入班组，深入基层，真抓实干，抓制度落实，抓劳动纪律、克服一切困难，积极排查生产隐患，只有这样，今后的工作才会有新的起色。要坚定信心、统一思想，要以今天的会议为契机，加大管理工作力度，定目标、定措施，调动一切积极因素，迅速转变被动局面。

就一机电当前被动局面，如何发挥党支部战斗堡垒作用督导组也谈了两点建议。一是要发挥支部作用。帮助大家提高认识，建立管理激励制度，调动大家的积极性，特别是在当前更要统一思想，统一认识。二是要制定铁的纪律。明确哪些底线不能碰，通过召开班子会、职工会，查找问题，制定措施。

在谈如何落实制度政策方面，工作督导组强调了三点。一是出台政策要体现民主集中制原则，要通过职代会，征得职工代表同意，给职工讲清楚讲明白。二是执行力要层层传递，关键在班 子成员。三是对违纪职工的处罚，要体现公正、公平原则，否则将会造成不良因素。

在听取了工作督导组的意见后，一机电支书朱少玉做了表态发言。一是对工作组提出的意见和建议，积极对待，认真接受。二是制定了近期工作目标，即日至月底，管理人员24小时坚守在岗。二是班前会由党政正职领导亲自召开。三是加大对三违人员处罚力度，严重三违人员一律离岗。四是制定措施要确保落到实处，扎扎实实的工作，千方百计扭转当前被动局面，严防死守，一定要跳出事故多发的怪圈，给领导一个满意的交待。

最后，工作督导组强调：

1、在执行制度的过程中要一视同仁，落实制度要讲方法、讲策略。不要为了整顿，搞得人心惶惶，造成安全隐患。

2、工作督导组要不定期的检查，查管理人员在岗、跟班情况。

第二篇：会会议纪要

会议纪要

2012年第 期

教学实习专题会议纪要

4月13日下午，我院在第一会议室召开了教学实习专题会，副院长程晋国出席会议并讲话，监控中心、教务处、就业处、学生处及各系部的负责同志参加了会议，会议由党办主任、监控中心主任杨成海主持，教务处长、实训中心主任樊振江、就业处长于伟华、学生处副处长刘建明、食工系主任吕银德、质检系主任唐艳红、计艺系主任王黎、经管理主任曹源、机电系主任崔国荣先后在会上发了言。

会议首先总结了我院升专以来教学实习工作取得的主要成绩和经验，并集中分析研究了存在的问题、产生原因及解决途径，然后，对本学期教学实习现场管理作了具体部署。

一、升专以来教学实习取得的主要成绩

1、培养了学生综合素质与职业能力,进一步提升了学生解决实际问题的能力和就业竞争能力,将“教、学、做”理念充分融于教学体系中,使学生转变观念、增强岗位意识。

2、使学生认识到教学实习是人生的历炼，是磨练意志、学会独立、认识社会、学会感恩的成长途径，是重新认识自我、树立自信的新起点。从学生的实习案例中，就能感受到他们成长的心路历程，从部分学生撰写的心得体会（实习报告）中，我们可以看到学生的学习能力、社交能力、生活能力、技术应用能力和创新能力等得到了锻炼和明显的提高。

3、密切了校企合作，促进了就业，推动了校外实训基地的建设，实现了企业与学院的资源互补。

4、逐步得到了学生、家长和企业的认可，使学院取得了良好的经济、社会、管理和教育教学效益，使学生的职业道德、职业规范和价值观得到了全面提升，减轻了学生家庭的经济负担，实现学生、学校、企业、家长四方共赢。

5、培养了一批称职胜任的实习管理干部、带队教师和指导教师，初步形成了我院开展教学实习的基本队伍。

6、建立了一批基本适应我院教学实习的实习基地。

7、教学实习不仅培养了学生，而且也培养了教师，使一部分教师丰富了实践经验，为以后推广生动实用的案例教学奠定了基础。

8、积累了一定的组织管理经验。

二、存在的主要问题

1、对教学实习的认识有待进一步统一和加强。大多数干部、教职工对教学实习的意义目的认识不足，片面认为教学实习就是为了学费收缴，是就业处和财务处的事，于是事不关己，高高挂起，实习点现场力量薄弱，管理不力，不断发生意外事件和学生流失现象，影响了学校形象和校企关系。

2、实习准备不足，思想教育滞后。多数学生认为实习就是为了打工挣钱，上交学费，和学习没有关系，认为读书无用，甚至认为学校把学生当成挣钱的工具。这是实习生产生逆反心理，在实习过程中不遵守厂规厂法，流失严重，实习结束后厌学浮躁，不愿接受教育和管理的思想根源。

3、相当数量学生缺乏艰苦奋斗，吃苦耐劳精神，怕苦怕累，怕脏怕土，贪图安逸，要求条件太高，既影响了实习质量，又不利于校企合作。

4、个别带队教师将对学院的意见带到实习点，严重影响学生的情绪，如一位教师对学院不能按时发工资有意见，发牢骚，结果不到一周，学生就流失十几个。

5、因经费不足，限制了指导教师的巡回辅导。因校企之间实习目的不同，企业愿意负担带队教师的部分经费，而不愿意承担指导教师的补贴。

6、有些企业不愿让指导教师进厂，有些教师不愿意进

厂与实习生“三同”。

7、因行业差别，企业规模受限，经济管理、装潢艺术实习点安排较困难。

8、有的企业不能兼顾教学实习培养学生的目的，缺少必要的人文关怀，也是实习生产生逆反心理，诱发矛盾的原因之一。

9、实习形式和内容有待进一步改善和丰富，以适应多专业、多层次、多类型学生实习的要求。

前四项为主观因素造成，后五项是客观原因所致。

三、解决问题的途径

1、广泛开展教育思想大讨论活动，使全体干部和教职工充分认识教学实习对我院办学特色建设、教育质量提高、核心竞争力打造以及学院长远发展的重要性，使该项工作深入人心，成为全院师生的自觉行动。

2、对学生教学实习思想教育常规化、经常化，不再单纯依靠临阵磨枪好，更不能仓促上阵。尤其要把开展以艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业思想教育作为育人必不可少的重要内容，贯穿教育教学的全过程。

3、加强制度建设，建立激励和约束机制，以强有力的制度和机制有效保证各项工作延伸到实习现场。

4、加强和实习企业的协调和沟通，尽量使校企实习目 的达成一致，使企业尽量满足我们教学实习的要求。在条件允许的情况下，聘请企业兼职指导教师。

5、增加实习基地，丰富实习内容，灵活选择实习形式。一是充分发挥系部管理教学实习的主力军作用和专业人脉关系优势，增加实习基地，二是巩固和强化现有实习基地的校企合作，与条件成熟的企业联办企业专业班，三是本着宜集则集，宜散则散的原则，该单调的成建制班实习为形式多样的专业班实习，尽量使实习相对专业对口，这也是为了适应企业多样化的现实情况。

6、加强教学实习业务管理。一是要把教学实习纳入教学计划和大纲，二是每次出发前，要以系部为单位，结合企业实际情况，制定详尽的实习教学计划，三是本着干看结合的原则，充分利用公休或节假日组织观摩和考察活动，由企业为学生介绍企业基本情况、工艺流程、经营策略、企业文化等，并组织实习生参观全部生产和营销环节，使学生全景了解企业，开阔视野，以掌握更多的知识和技能。四是要求每位实习生每月要写一篇实习心得体会，实习结束必须交实习报告，按实习表现60分，实习报告40分计算实习成绩，实习成绩不及格不得毕业。五是加强实习业务指导，凡委派的指导教师，应首先了解企业的基本情况，提出指导意见，经系部批准后再上岗。

7、加强实习队伍建设。制定有关激励机制和约束机制，调动干部和教师积极参加教学实习，并尽职尽责完成实习任务。实习带队教师、指导教师和管理干部在企业期间必须熟练掌握企业情况、实习生情况和周边环境情况，尽量与学生实行“三同”（同吃、同住、同劳动）。指导教师、带队教师回来后实践知识必须达到企业初级管理者的水平。

8、对学生开展一专多能，技广路宽的思想教育，以解决专业不对口酿成的思想问题。

9、参考教育管理部门的最新要求，参考其他职业院校的经验，建议将教学实习改称为“岗位技能综合实践”（简称综合实践），更强调了教学实习综合素质培养和育人功能。

四、程晋国副院长讲话要点 副院长程晋国在讲话中强调四点。

1、进一步提高对教学实习工作的的认识，加强组织领导，真抓实干，一抓到底，抓出成效，抓出我院的办学特色和就业质量，抓出我院的核心竞争力。

2、要改教学实习就业处一家独舞的局面为全院大合唱，尤其是各系部要充分发挥组织管理教学实习主力军的作用，要充分发挥专业特长和优势，四面出击，广泛联系，再就业处配合下，逐步建立自己的实习基地，逐步凸显自己的专业特色。

3、严格执行学院关于教学实习的有关文件和规定，并逐步完善，形成我院长期的激励机制和约束机制，以此保证

教学实习顺利开展，长盛不衰。

4、加强对教学实习的现场管理。指导教师要按时到位，要进工厂、进车间，要与实习生搞三同；要给予实习生更多的关爱和理解，同时要严格管理，对违反实习纪律的现象要及时制止，对屡犯不改者报请学院批准予以纪律处分；注意协调好与企业的关系，使实习顺利进行。

5、院直有关单位和各系部要按照学院划定的职责范围，各司其职，各负其责，把本单位的工作延伸到实习现场。当前，首先要派出指导教师分别到卡夫和索广指导实习，特别要强调实习考核和实习成绩等项工作，以此提高实习质量和克服单纯挣钱观念。以后要逐步形成制度和惯例，力争达到每个实习点一个指导教师。各有关单位要通过短信、飞信、邮箱、电话等多种形式，加强对实习点的管理和指导，确保实习成效。

6、加强思想教育，为顺利开展实习奠定思想基础。坚决防止仓促上阵，把问题都留给实习点。在思想教育过程中，尤其要重视对学生进行职业道德、艰苦奋斗、脚踏实地等方面的教育，并把此项教育贯穿教育教学全过程，使其成为我院人才培养的又一亮点和特色。

7、加强实习队伍建设，不断提高实习管理水平和教师的实践技能。

8、强化校企合作，实行开放办学。

第三篇：整顿剖析材料

思想纪律作风整顿剖析材料

一、存在问题

经过近期的学习整顿和自己的反思，发现自己还存在以下问题：

1、思想解放的力度还不够大。

2、工作积极性和主动性不够。

3、工作作风不够扎实。

4、学习的自觉性、主动性不强。

5、业务能力和工作协调能力还需要进一步加强。

二、改进措施

1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，做到学以致用。

2、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。

3、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服奢侈浪费、作风粗暴、侵害他人利益等错误行为。

4、自觉遵守党规党纪和国家的法律法规，严格执行廉洁自律各项规定。

5、生活作风正派、情趣健康，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

第四篇：2013年暑期教师整顿会个人剖析材料

2013年暑期教师整顿会个人剖析材料

在这次暑期教师作风整顿会上，学校组织我们学习了教育部的《八个不准》，县教体局的《九项规定》、《关于进一步加强关爱留守学生和女学生的工作通知》，以及中心校的各项文件，增强了我的爱岗敬业意识，严明组织纪律，使我在今后的教育教学质量得到进一步提高，学校安排的各项工作更上一个新台阶。本次整顿学习规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次整顿会期间，我认真听取了领导的各项要求，结合领导的要求，我深刻反省，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题剖析如下：

一、存在的问题

1、思想政治方面。

思想认识不够，政治学习笔记敷衍了事。总认为政治学习不关教学的事，只要把书教好潜心钻研业务就行。政治学得再好，书教不好都是白搭，教师只要把知识教给学生，学生能考高分就行，奉行一切为了孩子，不耽误一个学生的原则，在业务上花费的时间多，政治学习没有引起足够重视

2、对待工作不够积极，主动。

平时只满足于完成领导交给的任务，没有创造性地开展工作。领导叫干什么就干什么，领导没让干的就不干。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导交给的个别任务，总因其他事耽搁了工作效率，影响了工作质量。

3、教育教学方面

钻研精神不强，只满足于备课、上课.批改作业、练习册检查，没有发挥学生在课堂上的积极性和主动性，教学成绩没有达到预期效果。平时教学中我说得多，学生练得少，特别是我们班的金玺经常不

能按时完成作业。

4、关心学生方面

关心爱护学生做得不够好，很少关心学生，找学生谈心。没有做到既教书又育人。

5、业务方面

业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为只要业务知识熟练就能适应了，这是很不正确的想法。

二、存在问题的原因

1..思想认识不高，对教育教学管理理论学习不够深入，对理论指导实践意义的认识不足，理论学习不能与实践创新相结合，对理论联系实际的精神实质认识不到位，没有将自身情况与学校实际进行有效的反思。

2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作 不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气

3、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

4.在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学专业方面的知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的“八方面风气”用政治理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。

2.端正学习态度自觉、主动加强理论学习，要认真学习本次暑教会精神，学习党的教育方针，学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《商洛市教师十不准》等法律法规，学习新课改的有关知识，在学习中做到理论联系实际，理论指导实践，不断适应教育形式发展的需要。

3工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，克服浮躁心理。忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

4、关心爱护学生，尊重每一个学生，对待后进生要有耐心，做好差生的转化工作，把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待后进生，勇于承担起自己的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。

5、积极探索新的教育教学方法，最大限度的调动学生学习的积

极性。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

第五篇：校务会会议纪要

2009学睢阳区北京新理念英语培训学校

第一次校务会会议纪要

时 间：2009年8月26日上午9：00－12：10 地 点：学校会议室

参 加 人：窦燕君、陈宗峰、陈慧、张秀梅、李倩、闫冬、叶可 主 持 人：闫冬

会议主题：

1、周安全工作通报；

2、教育教学相关工作安排，包括课程设置、课时量、费用标准等；3校领导作相关工作安排。

8月26日上午，睢阳区北京新理念英语培训学校在总部会议室召开本周校务会议，会议由严冬助理主持。

第一项，周安全工作通报。

周安全检查通报，我校安全工作较好，未发生安全事故。希望今后各部门加强及时沟通，确保校园安全。第二项，教育教学相关工作安排报。

一、教育教学相关工作安排，包括课程设置、课时量、费用标准等。

提出要求：

1、教学模式、分层教学、阶段教学、教考结合、现场教学现场考查、质量评价体系贯穿始终；

2、邀请新闻媒体参与，加强宣传力度，全面谋划2009年招生新格局。

第三项：校领导作相关工作安排。

各相关部门全面支持，争取让本学期工作有个开门红。

日期：2009年8月26日