2011-2012学年度第二学期七年级部工作总结

第一篇：2011-2012学年度第二学期七年级部工作总结

2011-2012学年度第二学期七年级部工作总结

时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期已经结束了。回首这一百多个日日夜夜，我们风雨兼程、欢笑与共。本学期是我们七年级部开展工作的第二个学期。在这个学期里，七年级部老师们团结协作，勤奋工作，在学校行政的正确领导关心支持下，本学期的各项工作已基本完成，现总结如下：

一、德育工作与教学工作并重

学校是培养人才的摇篮，一个优质的学校培养出来的人才应该是德才兼备的，要成材首先必须成人,这是我们对教育和教学二者关系的诠释。只有两手都要抓，两手都要硬。

德育工作

本学期，在德育方面构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重视学生的主体参与，培养主人翁的责任感，增强自理自治的能力。精心设计体现时代性的教育系列，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项活动中。

1、开展了一系列丰富多彩的“感恩”活动。利用两周一次的自习课观看“感恩教育”影视片，畅谈观后感，懂得回报父母；开展了“我为他做一件有意义的事”的感恩活动，用行动来感谢周边的人。

2、每天一次学生仪容仪表的检查整顿,实施各班自查,年级总督查，严格落实学校的两严规定，特别强调学生的留长发，竖发，女生披发问题。及时把当日情况予以通报。

3、坚持开展“周末我当家”活动，让学生参与到家务劳动中,在锻炼学生动手实践活动中学会操持家务,体会劳动的乐趣,，培养学生的独立意识和生活自理能力,感受生活的美好和父母的辛劳。

4、创立“班长”责任制，培养学生的主人翁意识和团队意识、锻炼学生的管理才能。做到事事有人管，人人有事管。教学工作

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。

1、做好常规教学检查。每月按课时检查本月教案、作业，坚持随堂听课，坚持每天查课堂等，杜绝一切教学事故的发生。

2、配合教导处认真组织安排听评课活动。深入课堂听课，了解老师的教学情况，和老师们共同探讨教学问题，寻找教学方法，帮助年轻教师提高业务水平。

3、以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情。给每一位学生发放“座右铭”卡。学生将自己喜欢的格言、要追赶的目标等写在卡上，进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。

4、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证一中正取生的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。辅差工作主要落实后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

5、做好几次月考的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，先将各班各科排名、再看各班各科近几次考试的走势，是升还是降，查漏补缺、寻求对策。要求各位班主任、各科任老师给学生排名，进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。

二、严格管理与以人为本相容 没有规矩，不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。但光有制度，没有人情，没有爱的集体肯定也不会优秀，更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理，又要以人为本。

1、坚持各项管理制度的执行和落实。学校的规章制度是我们的行动指南，所有的老师和学生都必须严格遵守执行，不得有丝毫马虎。

2、坚持值班制度。每天每位年级部干事都会在自己的指定教学楼层值。

3、坚持评价制度。在日常的工作中，我对每位班主任和老师的工作都给予评价、记载；班主任对每位学生的日常行为进行评价。

4、积极配合教务、政教、法制、办公室等部门在第一时间内完成各项工作任务。

5、营造温馨的工作氛围。工作上认认真真，生活上轻轻松松。从精神上去缓解工作上的压力。

6、允许老师和学生犯错。人非圣贤、孰能无过？面对老师们的过失，不是指责，而是指正。老师们面队学生也是如此。

7、实施帮助式管理。七年级年轻老师多，新来老师多，缺乏经验，日常工作和生活中，给予他们更多的引导，帮助他们解快生活上和工作上的困难。

三、成绩与问题同在

一年以来，我们这支团队团结协作，共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。广播操队列整齐，行进一条线，能做到快、齐、静；班风、级风良好。整个七年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班均衡发展；教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，有闯劲，工作效率高。

当然，任何一个事情都不可能做到十全十美。在我们的教育教学中，也存在着一些问题。如少数老师任教的学科，非中考学科缺乏考察，学生成绩偏下；少数老师的教育教学经验欠缺，缺乏教学的艺术性；忽视了第二课堂的检查和落实；工作细节还不够到位等等。主要不足和需要改进的问题有：

1、年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。

2、年级组中各学科的竞赛辅导未开展。

3、年级组学生的良好习惯还未形成。

总之，在工作中，我们七年级组用自己的团结、奋斗与热情很好地完成了各项工作。明年，我们组会继续努力，向着更高的目标前进。

第二篇：2012学年第二学期七年级部工作总结

2012学年第二学期七年级级部工作总结

杜洪雷

2012学年第二学期即将结束了。加强七年级的继续养成规范教育是本学期工作重点，努力提升教学质量，保证在全市的教学优势与地位。同时级部紧密围绕学校工作重心“重内涵发展、强质量提升”，结合本级部的实际情况，重塑质量意识，做实教学过程管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。整个级部教师团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作，为本画上了一个圆满的句号。具体表现在以下几方面：

一、重塑教育教学质量意识，做实年级部教学过程管理

1、开学初，就召开年级部全体教师会，从教师层面做到思想，言论、目标、行动统一，在学生层面上对学生学习方法习惯的养成做了明确的规定，为新学期各项教学工作的顺利开展做好了保证。

2、本学期初制定了教育教学总目标。将通过各项教学教育活动，我们的目标是教育学生：做一个正直、善良、智慧、健康的中学生；做一个组织纪律性强的中学生；力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出；做一个课堂纪律严明，课间活动文明，学习习惯良好的中学生。当然我们的教学质量目标是五校第一。当然目标的的实现有待于期末考试的检测。

3、加强年级部的日常课堂教学巡查力度。本学期，值日教师加强对早督、午督、课堂、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理．

4、做好每次考试的过程管理．每次考试前规定班主任必须做好考试时间范围的公布，考试目标的制定和动员；考试中做到公平公正；每次考试后，及时分析和表彰优秀学生，表彰的面大大提高，让我们的学习保持学习的动力．教师层面会及时召开年级质量分析会商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；商讨各科的教学与协调配合以及年级班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强辅导，并责任到人。、加强学生良好学习习惯的培养。班主任做好中学生学一日常规，同时对各科的学习方法进行指导．对于自习课对学生提出要求，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本的学习能力，对差生一个也不能放弃。

6、以校讯通为基础，充分利用先进的信息化手段和工具，做好各种信息的上传工作，做好作业发布，家校联系的具体工作，全面提升教育信息化水平。

7、做好教师间工作的协调工作。本学期外出教研活动多，教师请假多等原因。故给课程安排带来一定困难，但是本人还是一如既往做好教师的服务工作，让每位教师安心地参加各项活动。

8、加强家校联系，增强教学效能。本学期我们采取集中和分散的方式与家长联系，例如每月考试结束开一次家长会；班主任与老师共同走访，切实了解学生，提升教学质量。

二、加强年级德育工作，促进学生习惯的养成 1.牢固树立德育管理理念

本学期德育上继续强调“人人都是德育工作者”的管理理念，并使其深入每一个教师的内心，让教师在工作中明确德育的重要作用，有良好的德育才会有良好的教学效果。因此在开学初的全年级工作会议上，年级部向七年级全体老师明确了每位教师要做到的工作，明确了自己的职责。

2.注重日常管理

平时注重日常管理，对问题早发现、早解决。

一是日常加强巡视，利用好几个时间段，如早自修、午修、午间、下午就餐排队、眼保健操、课间等，特别注意6点30分后学生到教室自修学习的情况，如发现问题，及时与班主任取得联系，把问题解决在初始状态，使得我们的班级能够可持续发展。

二是与班主任老师、学生做好沟通交流。平时利用我们七年级班主任在同一个办公室的有利条件，不分时间段的、有问题就沟通交流，形成教育的合力，发挥集体的共同智慧，来引导学生正确认识自己的学习情况。同时也积极认真做好每周一次的班主任例会。平时也一再强调班主任要花时间与学生做好沟通交流工作，认真倾听学生的心声，了解学生、理解学生。

三是开好主题班会，每月按照政教团委的布置，年级部统一安排好主题班会的课件，统一开展好对学生的思想教育。

四是开好每学期几次的家长会。会前有准备，会中做好统计、认真对待家长的一些意见建议，会后有总结，并对未到会的家长做好联系工作，确实争取家长的支持。

3.定期开展各类比赛活动

本学期开始，我们七年级部作了统一的规划，制定了一系列活动的活动方案，四月份开展了“爱国爱乡、诗歌传情”的主题朗诵活动，五月份开展了英语课文诵读比赛，这些活动的举行，丰富了学生的课余文化生活，为德育工作寻找了除说教以外的另一条新的途径。

4.继续做好上学期的相关工作，促进学生的自主管理

这学期，继续探索学生的自主管理。在班级内部班主任分工到人，责任明确，从实际情况来看，我们年级有许多班级在教师没有进班级的时候，在班干部、课代表的组织下，能积极的管理好自己班级的事务，朗读等活动能按时有序的展开，如有情况，学生也会及时的反馈，使自主管理慢慢的开展了起来。

5.继续做好班级文化建设

本学期针对上学期班级文化存在的问题，加以改进，一旦要做了，就要求班主任去实施好，确实让每面墙壁都说话，不留空白，不做形式。另外让宣传窗发挥它应有的作用，有布置，有更新。起到教育学生阵地的作用。

三、级部设想

1.在教学上继续做好各科室的联系工作，充分发挥年级的主动性，创造性地开展工作；

2.加强课堂教学的调控和监测； 3.对考试过程管理加以创新和规范；

4.开展教师活动，增强教师的战斗力和团结性。

5.是班级文化有所进步，有所创新，往深的方向发展，有班级自己的特色，有班级自己的性格。

6.是班主任的学习，引导班主任确实读好一到两本有关班级管理的书籍，提高班主任的管理班级的艺术。

7.是做好团结工作，让班主任心往一处想，劲往一处使，向合力要效益。

兖州市第十三中学

2012.6

第三篇：2012第二学期七年级工作总结

2012第二学期七年级工作总结

时光飞驶，转眼间本学期已经过去了，在这短短的时间里，在我们七年级全体任课教师的共同努力下，整个年级教学秩序井然，各项工作在原有的基础上都有较大的改善，现将这一阶段的工作作如下总结：

一、工作指导思想

全面贯彻国家教育方针和广东省中小学素质教育工作会议的有关精神，严格规范教育教学行为，加强过程性考核评价，促进教师自我发展，全面提高教育教学质量和学生综合素质。

二、工作重点和目标

结合各处室工作计划和年级实际情况，本学期着力于学生良好的日常行为和学习习惯与方法的培养，继续推进学案导学，尤其是落实“因才施教，因学施教，启智为主，当堂达标”的教育教学模式和学生在校的常规管理，向课堂要质量，向管理要效率，向落实要成绩，力争期末成绩有大幅度提高。

三、常规工作回顾

（一）教育教学工作

1、严格按国家课时方案开全课程，开足课时。开学初，在教务处的指导下，我们进一步规范了课程表、课外活动、地方课程和兴趣活动课的安排。

2、经常利用每天早读课，与老师们交流从事教育教学的工作态度：备课、上课、作业批改与检查辅导的心得。关注全体教师是否都做到因材施教了？是否都按照规章制度办事了？

3、以学案为抓手，大力推进“因才施教，因学施教，启智为主，当堂达标”的教育教学模式。

4、各班的文化建设已具雏形。或简约或丰富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上体现了各自班级的特点。

5由于老师们的勤勉敬业，特别是班主任恪尽职守，尽管学校活动频繁，但我们正常的教学秩序依然是有条不紊，以教育教学为中心依然没有偏离，而大大小小的活动不仅增长了学生的才干，体现了我校教书育人的宗旨，也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。

（二）学生管理工作

1、各班都有在不同程度上召开家长会、或与个别家长交流。我们的班主任及科任教师在家长会前前后后尽心尽职、不厌其烦的表现让我感动，让家长感动。

2、本学期召开了安全为主题的班、以远离黄赌毒为主题的班会。严格落实安全制度。

3、经常组织了仪容仪表检查，检查重点是发型、指甲、着装，查处不合要求者立即通报，限时整改，接着进行复查，对个别不听劝告者联系家长，单独处理。

4、安全工作常抓不懈。我们经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全、体育活动安全等方面的教育，增强学生的安全意识。并要求班主任加强巡查，制止学生课间打闹，关注学生课余活动，严格请假制度等。

四、不足之处

1、学生两极分化已经出现，如何加强转化后进生是一个刻不容缓的问题。

2、个别老师对待工作有敷衍塞责、得过且过的现象。缺乏主动性、责任感和大局意识。总之，万事开头难，本学年我们已有了一个良好的开端，我相信：在学校领导的正确领导下，在我们七年级的全体教师的共同努力下，年级的各项工作一定会取得更大的成绩，为钱东中学的腾飞作出我们的贡献

2012-7-1

第四篇：2011—2012学第二学期七年级

2011—2012学第二学期七年级

思想品德试题期末考试

一、单项选择(请将正确答案的序号填入答题卡中)

1.2012年2月1日，新华社受权发布《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》。这是新世纪以来指导“三农”工作的第——个中央一号文件。文件指出，实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在——。

A.八科技B.九科技C.十创新D.八创新

2.2012年2月14日，国家科学技术奖励大会在北京举行。中国科学院院士、中国粒子加速器事业的开拓者和奠基人之

一、著名加速器物理学家——，中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之

一、人居环境科学创建者——，荣获2011国家最高科学技术奖。

A.王振义师昌绪B.孙家栋谷超豪

C.徐光宪王忠诚D.谢家麟吴良镛

3.北京时间2012年2月18日晚，在英国伯明翰举行的国际田联室内许可赛结束了男子60米栏决赛争夺，中国选手——以7秒41获得冠军，打破了他自己保持的亚洲纪录。这也是男子60米栏2012年世界最好的成绩。

A.史冬鹏B.刘翔C.李娜D.丁俊晖

4.2012年3月5日，十一届全国人大五系会议开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告时提出2012年国内生产总值增长——，这是我国国内生产总值（GDP）预期增长目标八年来首次低于8%。物价指数CPI控制在——左右。

A.7.5%4%B.7%4%C.7.5%5%D.6%4%

5.2012年3月14日，十一届全国人大（）次会议审议通过了（）修正案草案，将“尊重和保障人权”写入则。

A.五刑事诉讼法

B.四民事诉讼法

C.四行政诉讼法

D.五刑法

6.2010年3月8日起，广东省珠三角17个监测站点正式公布包括（）在内的环境空气质量监测数据，成为我国第一个按照新《环境空气质量标准》公布监测指标并评价空气质量的城市群。

A.PM10.0B.PM7.0C.PM3.5D.PM2.5 7.2012年3月25日，香港特别行政区第四任行政张光选举结果揭晓。（）以689张有效票当选。根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法〉的规定，香港特区行政长官在当地通过选举或协商产生，由中央人民政府任命。香港特区第四任行政长官的任期自2012年7月1日至2017年6月30日。

A.梁振英B.唐英年C.何俊仁D.曾荫权8、2012年3月26日至27日，在韩国首都首尔举行的（）召开。本次封会议加强核材料和核设施安全为主题，重点讨论加强核安全的国家措施和国际合作。中国国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话，全国阐述中国在核安全领域的政策主张、所作努力和重要举措。

A.核能开发研究峰会B.和平利用核能峰会C.全面禁止核能利用峰会D.核安全峰会

9、下面对青春期叙述不正确的是 A.青春期是人一生中身体发育的时期 B.青春期是童年向成年过渡的时期

C.青春期，人的身体将发生一系列明显的变化，主要是第一性的出现和性成熟等

D.青春期，是青少年生理和心理发生急剧变化的时期

10、小霞和小伟是同桌，但因为小伟的胳膊经常侵犯小霞的课桌位置，为此两人经常发生争执，你认为两人和平相处的最好办法是 A.你推我挤，互不相让 B.彼此体谅，互相谦让

C.小伟威胁小霞，小霞忍气吞声

D.各自把课桌拉开一段距离，不相往来

11、俗话说:“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”现实的情况虽然未必有这么夸张，但至少也能说明情绪和健康之间存在着某种关系。以下说明正确的是

①积极的情绪能使人精神焕发②积极的情绪有利于身心健康③忧愁、抑郁等消极情绪会对人身心健康产生不利的影响④情绪与人的健康之间没有任何关系

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

12、进来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气。“最有意思的就是开碳酸饮料，呲的一声叫人听了那叫心里踏实啊！”一名“捏捏族”在网上这样发帖写到。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法

A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 B.是违法的，要受刑罚处罚 C.表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法 D.不可取，宣泄情绪要在道德和法律的允许的范围内进行。

13、对调节情绪的正确的认识是

①人们在情绪面前是无能为力的 ②理智控制法就是当人的情绪激动时，为了是他不至于爆发和难以控制，可以有意识的把注意力转到其他事务或活动上 ③倾诉宣泄就是通过写信、作画、写诗、写日记、练书法等方式将内心的消极情绪宣泄出来 ④情绪的宣泄要在道德和法律的允许的范围内进行

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

14、经调查发现，情趣广泛的同学，大多数学习成绩优异，这是因为 A.高雅情趣能使人修身养性，身心健康B.情趣广泛会影响学习

C.高雅情趣会使人道德高尚D.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力

15、情趣渗透在人的一生中。下列有关陶冶情操，追求高雅生活情趣的途径说法不正确的是

A.以乐观的态度对待生活B.增强好奇心，培养广泛兴趣 C、避免盲目从众，杜绝不良嗜好

D、情趣天生存在于每个人的一生当中，不需要培养

16、在探讨青少年“见义勇为”的话题时，许多人认为青少年在面对违法犯罪行为时应“见义勇为”。这一观告诉青少年应

A.与犯罪行为作斗争是成年人的事情，与我们青少年无关B.拒绝同违法犯罪行为作斗争

C.避免盲目从众心理D.要采取机制灵活的方式与犯罪行为作斗争

17、有关调查数据显示，未成年人每周上网超过20小时的咱总数的16.6%，超过40小时的占5.9%，而且有关部分浏览黄色网站。针对上述现象，作为未成年人，我们不应该

A.学会正确使用网络，健康文明上网B.克服猎奇心理，自觉抵制不良诱惑的侵蚀

C.只依靠网络来完成学习任务D.提高自己的判断能力和控制能力，正确识别真假美丑

18、《北京日报》2011年2月11日讯，教育部今年将开展《校园安全条例》起草调研，还将印发《突发公共事件总体应急预案》。这是因为 ①青少年是祖国的未来，需要依法保护②校园安全事故频发必须引起高度重视

③校园安全有关系到青少年年的健康成长④有了这些条例、预案就能保证青少年的安全

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④19、2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺入八刀致其死亡，2011年4月22日西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判死刑，剥夺政治权利终身。后药家鑫家人提起上诉，二审维持一审判决。在开庭审理时，其律师辩称为激情杀人。以下说法正确的是

①每一种行为都会产生一定的结果②我们要对自己行为的后果做出正确的估计和判断，避免做错事给他人和社会造成损害③情绪是不能调控的④我们要增强自控能力，正确的行为，必须坚持，错误的行为，坚决摒弃

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④20、2011年3月15日，在杭州一电脑公司工作的陈某，用网名“渔翁”在网上散布有关近期日本地震引发核污染影响我国海域的谣言：“具有价值的信息，日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断污染，请转告周边的家人朋友储存些盐、干海带，暂一年内不要吃海产品”该信息经湖州等地网民在网上转发引发部分市民的恐慌，继而引发“抢购食盐”事件，严重扰乱市场经济秩序，造成恶劣是会影响。杭州市公安局西湖分级依法给予陈某行政拘留10天，并处罚款500元人民币。以下说法不正确的是 A.正确认识从众心理，学会独立思考，克服盲目从众

B、提高辨别是非的能力，明辨是非善恶，自觉抵制社会生活中的消极影响

C、是市民辨别是非的能力差，不能追究陈某法律责任 D.网络是把双刃剑，有利也有弊。

二、校园生活你我他

21、活泼好动的王猛同学近来闷闷不乐。看到周围的同学进入初中以后越长越高，而自己却“原地不动”，王猛陷入了焦虑之中：“都是同龄人，为什么他们长的那么高，能赢得别人的青睐，而我却这么矮？我讨厌自己。”王猛变得越来越自卑，也不愿意和其他同学交往，成绩直线下降。（1）王猛的苦恼说明了什么？

（2）请你为王猛出主意，帮他消除上述的烦恼。

22、初一女生杨琳活泼、外向，喜欢和男生在一起交流学习中的问题，跟男生称兄到弟，打打闹闹，周末，杨琳和一名男同学在家里商量班级运动会的有关事项，妈妈认为杨琳和男同学过于“亲密”，于是就禁止女儿跟班内的男生来往，母女俩出现了矛盾。

（1）请你从男女生交往的好处，说服林妈妈对男女生交往的担忧与顾虑。

（2）为进一步消除杨琳妈妈的担忧与顾虑，请你告诉杨林，我们在与异性同学交往中应注意些什么？

三、警钟长鸣

23.张某就读于山东省某中学，曾被评为三好学生。但自从结实了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了，染上了吸烟、喝酒等不良习惯，且屠好上网聊天。张某无法从父母那里去得更多的零花钱以满足时，他开始强行索要低年级小同学的钱物。后来李某伙同他人持刀对行人实施抢劫，的现金3000多元，并将行人打伤致残，其行为已经构成抢劫罪和故意伤害罪，案发后，被判处有期徒刑2年零6个月，并处罚款5000元。（1）你认为张某走上违法犯罪道路的原因有哪些？

（2）我们应从张某走上违法犯罪道路的过程中得到什么教训？

四、感动与行动

24、张广秀是烟台是福山区阜新街道卢上村的大学生村官，身患重病不忘本质工作，全身心的位村民服务。她的先进事迹，经媒体报道后，在我省广大党员干部特别是大学生村官中引起强烈反响，一些网友称她为“最美女村官”、“最坚强村官”。大家普遍认为，张广秀虚心学习、吃苦耐劳的优秀品品质，身患重病、忘我工作的奉献精神，情注农村、服务群众的村官情怀，直面困难、勇于担当的人生追求，树立了新时期大学生村官的良好形象，非常值得我们学习。

（1）你认为大学生村官张广秀扮演什么角色？承担者什么责任？

（2）大学生村官张广秀身上有哪些值得我们学习的优秀品质？

（3）我们中学生在日常生活中应该怎么做一个对自己行为负责的人？

参考答案

一、选择：

1B2D3B4A5A6D7A8D9C10B11A12D13A14D15D16D17C18B 19D20C

第五篇：2013~2014学年七年级第二学期

2013~2014学年七年级第二学期

地理学科教学意见与建议

一、教学观念和教学目标

七年级地理教学要严格按照《地理课程标准》对实验教材的各知识点提出的具体目标而进行教学，在教学中应明确“地理课程标准”是学生学习地理课程必须达到的基本要求。

地理学科的教学观念是：课堂教学要面向学生的生活世界和社会实践，教学活动必须尊重学生己有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满创新活动，要把教学过程作为师生交往，共同发展的互动过程，实现教师的角色的转换，实现课程与教学的整合。

为了实现这一教学理念，地理学科的教学目标主要有以下几方面：营造良好的教学氛围，在互动中学习知识并掌握技能；改变“学生的学习方式，培养学生的学习方法；强调体验，培养正确的情感态度与价值观。

二、教学内容和时间安排

教学内容：上半学期从第六章至第七章；下半学期从第八章至第十章。

时间安排：

1、2014年４月14-16日为期中考试时间2、2014年6月28日学期复习考试结束

三、考试范围和时间

半期考范围：第六章至第七章。

期末考范围：第六章至第十章。

四、教学建议：

1.地理教学方式方法应该是灵活多变、多种多样的，教学中要根据教学内容的特点和学校条件选择恰当的教学方法，从多样化的教学方式这个原则出发，可选择：如角色扮演、分组活动、问题解决、读图导学、实验探究、启发引导、自学讨论、发现教学等；同时要注意学生学习方法的指导，为培养学生的自主、合作、探究的学习方式奠定基础，例如：自主探究的预习消化法、图象分析法、归纳总结法、记忆巩固法、建构主义学习„„

2．地理课程总目标也是知识与能力、过程和方法、情感态度价值观这三个并重维度，要实现三个维度目标，教学中要通过积极参与和有效参与等活动，要求学生以知识为基础，以学习方法为中介，逐渐获得正确理解和运用地理能力。

3．重点注意的几个问题。

（1）重视教材“活动”板块的教育功能。

a.教学要加强读图和绘图技能训练，提高学生识图和用图能力，要引导学生读析材料、处理数据，培养学生分析地理问题，增设操作和制作内容，培养学生动手能力。

b.要充分利用教材，结合学生的生活实际，从学生己有的生活经验和知识背景出发，使学生意识到地理知识与生活紧密相关，运用地理和知识解决生活中的实际问题，培养学生的地理意识和地理技能，激发学生的学习兴趣。

（2）重视地理教学信息和教学媒体的利用。

地理图象是地理信息的重要栽体，教师应重视利用地理图象，通过阅读，使用地理图象和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐渐发展对地理图象和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题能力。

（3）要充分使用教科书中的栏目、插图、阅读材料、活动内容等，充分利用各种教具或极力创造条件进行演示与组织学生活动。

（4）要强化促进学生成为学习的主人，培养学习养成探究的良好学习方式与习惯，帮助学生把自己的学习经验、学习方式提升为学习策略，教学中要尽可能地为学生提供更多地自主学习的时空，要尽可能多的为学生提供表现机会。

（5）切实开展地理实践活动，课堂中要留有足够时间，要通过创设情境，趣味游戏等激发学生的兴趣，把学生领进精彩的问题空间，唤起学生的强烈求知欲与参与意识，通过精心设计活动，如地理实验，地理制作、地理游戏、开展研究性学习、参加野外实践等活动，把学业生主体地位让活动落到实处。

福清市教师进修学校中学处地理组

2014年2月17日